ANAMNESIS
I.- DATOS DE FILIACIÓN Apellidos y Nombres: Dennis Bohórquez Aguilar Aguilar Edad: 9 Fecha de Nacimie!o: 05 de Enero del 2005 L"#ar de Nacimie!o: Cerropon – Chiclayo N$mero y l"#ar de e!re hermaos: 3/3 !"#$ E!!% D&' %rado de is!r"cci&: Educación (ri)aria Ce!ro de es!"dios: *+E+ ,El BosqueDa!os de los padres (adre. "2 a – Coneccionisa de ropa #adre. 3& a – A)a de casa L"#ar de la e'al"aci&. Do)icilio del e1aluado Fecha: !" de unio del 20!" E(amiador: illegas *panaque hancarlo S"per'isor: Badaracco 4scegui 6ucy #arleny
II.- O)SE*+ACIONES %ENE*ALES El ni7o e1aluado presena un aspeco 8sico normosómico, coneura delgada% con una una esaura )edia% color de de piel de :lanca% :lanca% ca:ello ca:ello negro% coro% ade)s o;os negros% aspeco aseado y 1ise acorde a la esación+ Con respeco a su conduca% anes de la e1aluación se )osró ero1erido y co)unicai1o con el ea)inador% ade)s e1idenció an y ansiedad para lle1ar a ca:o la consigna+ Durane la aplicación de la prue:a denoó una aciud inranquila y ansiosa% no o:sane epreso disposición para el desarrollo del es y coninuó de )anera )anera eeci1a con el )is)o+ Despu
III.- MOT+O DE CONS,LTA 6a )adre del ni7o )aniiesa ,#i hi;o iene pro:le)as de conduca% pro1oca desorden% sie)pre deso:edece lo que le digo y solo quiere hacer lo que le 1iene en gana-
I+.- *O)LEMA ACT,AL 6a )adre reiere que el ni7o presena pro:le)as de conduca% pues sie)pre iene una aciud re:elde y consane)ene causa desorden+ 6e es di8cil o:edecer% las pocas 1eces en que lo hace es cuando la )adre hace uso de alg=n es8)ulo para inceni1ar su o:ediencia% al co)o un dulce o una propina+ 6a )adre )aniiesa que el pro:le)a es e1idene en el ni7o desde los 3 a7os de edad% cuando e)pezó a asisir al >ido% pues sie)pre end8a a hacer desorden% a no o:edecer a la )aesra y en8a pro:le)as con sus a)igos+ (or oro lado la )adre reiere que sie)pre iende irriar a su her)ana y a su padre% pues se apodera de sus cosas y es )uy di8cil conseguir que las de1uel1a% ade)s% epresa lisuras e inco)oda a las personas que recuene)ene 1isian su casa+ ?a):i
+.- ANAMNESIS ISTO*IA FAMILIA* El grado de insrucción del padre es de Educación pri)aria% ra:a;a co)o coneccionisa de ropa% sie)pre ha ra:a;ado en lo )is)o% su oicio acual es el =nico ingreso econó)ico que iene+ >o padece de ener)edad alguna$
polic8a% iene sinusiis$ ade)s iene carcer aa:le y :en<1olo% no :e:e ni u)a$ la a:uela iene a7os y nunca ha ra:a;ado y iene oseoporosis% iene carcer :en<1olo% esrico y aa:le+
DIN/MICA FAMILIA* El ni7o 1i1e con sus padres y her)anos% iene una crianza en :ase a engrei)ieno% pero sola)ene por pare de la )adre% a 1eces reci:e agresión 1er:al por pare del padre cuando le deso:edece$ no o:sane iende a ceder solo en las ocasiones en que hace raos con
INFANCIA 0 NI1E2 Es un ni7o% i)pulsi1o y agresi1o% conducas que )aniiesa al ;ugar con sus a)igos y al raar con su her)ana de )anera hosil+ ?a):i
o en8a la cosu):re de co)erse las u7as% no iene paaleas% no ha ha:ido )asur:ación inanil ni anas8as seuales+
EM)A*A2O El e):arazo ue esperado% la )adre en8a 29 a7os cuando quedó e):arazada% duró los 9 )eses co)pleos y ue paro nor)al+ 6a )adre espera:a que sea )u;er% el padre preer8a un ho):re+ Durane el e):arazo la )adre u1o cieras )olesias co)o dolores 1ó)ios% ec+ >o hu:o alg=n suceso i)porane durane el e):arazo+ ?u1o los conroles )
DESA**OLLO MOTO* @osu1o la ca:eza a los )eses% se senó a los )eses% gaeó a los & )eses !/2 % se paró sin ayuda al ! a7o y ca)inó al !a7o 3 )eses+ 6a )adre le ense7o a ca)inar usando cieros )aeriales co)o su corralio y andador% ade)s le saca:an con regular recuencia a ca)inar al parque
LEN%,A3E >o u1o pro:le)as para succionar% )asicar o ragar% sus pri)eras pala:ras ueron ,)a)a- y ,papa-% la pala:ra ,)a)a- la pronunció a los )eses y ,papa- a los )eses+ >o u1o pro:le)as respiraorios% no u1o 4iis+ El ni7o co)enzó a co)prender al a7o% e)pezó a ar)ar rases al ! a7o % >o era un ni7o callado y 1ergonzoso para ha:lar% con1ersa:a con odos + Acual)ene es igual% no solo con1ersa con su )adre y se relaciona con )uchos a)igos+
*EACCIONES AFECTI+AS Es )s cari7oso con la )adre+ A 1eces )iene$ cuando ha hecho algo incorreco y se le preguna por el )oi1o% niega lo hecho sin e):argo el algunas ocasiones dice la 1erdad+ >o es e)eroso+ >o se siene rise en ausencia de la )adre+
NIDO Concurrió a los res a7os% no le ue di8cil adaparse% no o:sane u1o un desarrollo pro)edio% ya que no aprendió de una )anera ópi)a porque sie)pre ha sido inquieo% sin e):argo logro acosu):rarse al a):iene y a los co)pa7eros
+IDA SE4,AL: a enido educación seual desde los seis a7os% o:u1o conoci)ieno en cuano a las unciones seuales de g
A)ITOS E INTE*ESES En los )o)enos li:res ;uega en la co)puadora% no o:sane preiere ;ugar con sus a)igos en la calle+ >o iene a)igos 8ni)os% iene un grupo de a)igos% pues le es )uy cil socializarse+ @ie)pre preiere salir de casa para disraerse
ED,CACIÓN 0 ESCOLA*IDAD Fue al colegio a los a7os% ue con la )adre% la cual sinió riseza al de;arle en la insiución$ al ni7o le gusa:a ir al colegio porque pod8a 1er y ;ugar con los
a)igos $ en8a un grupo de a)igos% denro del cual e;erc8a una paricipación auoriaria y agresi1a+ @u rendi)ieno en el colegio es d<:il% de:ido a su aciud disra8da e indisciplinada+ 6a relación que )aniene con su proesora es disane% pueso que ella no le :rinda apoyo de:ido a su )al co)pora)ieno$ as8 a):i
3,E%OS ?iene preerencia por ;uegos que de)andes aci1idad isica$ a 1eces ;uega solo% pero preiere ;ugar con sus a)igos% es )uy socia:le% le es cil hacer nue1os a)igos% sin e):argo sie)pre iene pro:le)as% pueso que es agresi1o+ le gusa 1er ele1isión y salir a pasear+
S,E1O Duer)e !0 horas+ >o iene pesadillas+
LOS S,E1O @ie)pre iende a so7ar que conduce auo)ó1iles y )oocicleas+ +
+I.- ANTECEDENTES osi!i'os: G 6a )adre u1o una :uena ali)enación y adecuado conrol )
Ne#a!i'os: G >o ue so)eido a una adecuada esi)ulación en a7os pre1ios a su educación inicial+ G Es agredido 1er:al)ene por el padre+ G (adres discuen hosil)ene e su presencia+
+II.- *ES,LTADOS
5.6.- Idicadores LANO %*/FICO I!esidad del Tra7o Tra7o 8"er!e y co eer#9a: (ulsiones :ruales ,bicaci& e la p#ia lao S"perior: 4pi)is)o lao derecho: Fuuro del a1ance Tama;o del !ra7o L9eas amplias: Epansión 1ial% cil ero1ersión de las endencias
Direcci& del !ra7o Tra7o e 8orma de A#"lo: Ego8s)o% irria:ilidad L9eas 'er!icales: *nseguridad% hiperaci1idad+ L9eas m"y rec!as: *ndi1iduos con )ucha decisión Espacios e blaco Dib"o inhi:ición
Derecha - I7="ierda Dib"
LANO DE LAS EST*,CT,*AS FO*MALES roporci& Dib"
ar!es del c"erpo: )oca
c&ca'a.
Dependencia% inanilis)o% pasi1idad% erois)o+
agresión
co)pensaoria%
O
Collar: dependencia% inseguridad% :=squeda de apoyo e)ocional+ )orrad"ras Ansiedad y conlicos e)ocionales+
Sombreado disperso: Agresi1idad+
LANO DEL CONTENIDO Mecaismo de de8esa +alori7aci&: Di:u;o de la )adre realizado pri)ero Di:u;o de la )adre realizado con es)ero% con presencia de dealles+
Des'alori7aci&: Di:u;o de la hna+ )ayor di:u;ado al inal y en la pare uli)a de la ho;a+ Di:u;o del padre y de la hna+ )ayor no )uy :ien deinidos+
*elacioes de Dis!acia Di:u;o de la )adre cerca al ni7o+ Di:u;o del her)ano cerca al ni7o+ Di:u;o del padre y de la hna+ )ayor le;os del ni7o+
A#resi'idad Agresi1idad dirigida a la hna+ )ayor por di:u;o de la )is)a al ere)o de la ho;a+
*as#os de comple
LANO DE IDENTIFICACIÓN Ni;o caracerizado co)o LEON Sustento: “porque es fuerte, grande y manda los animales así soy yo" Interpretación: agresividad, egocentrismo, energía.
adre caracerizado co)o LEC,2A Sustento: “porque mucho grita y hace bulla." Interpretación: agresión verbal.
Madre caracerizada co)o %ATA Sustento: “porque me quiere, porque la gata es así porque cuida y lame a sus gatitos." Interpretación: afecto, apego, afinidad, protección.
a. mayor caracerizado co)o E**O Sustento: “Mucho me hace bulla, como los perros que me ladran" Interpretación: exhortación y amonestación dirigida al niño.
o. mayor caracerizado co)o %ATO Sustento: “iempre no me dice nada, como el gato que est! durmiendo siempre y no hace nada Interpretación: #ctitud pasiva e inmovible frente a conducta del niño. impatía con el niño
Ec"es!a 6. E es!a 8amilia ?="i@ es el ms 8eli7.... ?or="e ,Io porque sie)pre ;uego con )is a)igos+-
B. E es!a 8amilia ?="i@ es el persoa
. E es!a 8amilia la mama ?a ="ie ="iere ms.... ?or="e ,A )8 porque soy :ueno y hago )is areas y por eso )e co)pra cosas+-
. E es!a 8amilia "o de !odos se ha por!ado mal.... ?G"i@ se ha por!ado mal ?G"@ hi7o ,#i her)ana% porque sie)pre hace )al sus areas y por eso )i papa le gria-+
H. El papa lo cas!i#a... ?C&mo lo cas!i#a ,6e gria y la )anda a su cuaro-
5. Deseo ="e me c"e!es " c"e!o acerca de es!a 8amilia. ,Jna 1ez una a)ilia 1i18a en una casa )uy grande% enonces los papas ra:a;a:an por eso en8an )uchas cosas en su casa% porque el papa ra:a;a:a )ucho y por eso le paga:an )ucha plaa para co)prar cosas y su hi;o a):i
. E es!a 8amilia ?="i@ !e #"s!a ms.... ?or="e ,#i )a)a porque es )uy :uena )a)a y le gusa lo que hago-+
J. E es!a 8amilia a ?="i@ !e #"s!ar9a parecer!e.... ?or="e ,A )i papa% porque iene uerza cuando hace las cosas y porque iene plaa-+
6K. E es!a 8amilia ?="i@ serias !$.... ?or="e eñaló su propio dibu$o
66. Si Dios !e coceder9a " mila#ro.... ?G"@ pedir9as para !" 8amilia ,Kue 1ia;e)os sie)pre-+
6B. Si 'ia
5.B.- I!erpre!aci& %eeral Dennis en la aplicación de ?es de la Fa)ilia% o:u1o los siguienes resulados. En cuano al plano grico se raa de un ni7o que e1idencia pulsiones :ruales% las que rele;a en su enorno a)iliar a ra1o o:sane el rasgo de hiperaci1idad que denoa inluye en la acción consane de )anenerse aci1o% cuya )aniesación rasluce al ;ugar en )o)enos de clase% al )anenerse disra8do en el a):iene escolar y con la ansiedad que de )anera inconsciene inena reducir a ra1
aeci1a que denoa es rele;ada con el aeco y apego consane que )aniene con la )adre% as8 )is)o con la posición resalane que ha ari:uido a la igura )aerna% aciud que podr8a esar precedida por el grado de ainidad que eperi)ene con la )is)a% pueso que es la idenidad con la que )s congenia y a la 1ez% la que )s saisace sus necesidades y deseos% condiciones que pro:a:le)ene han hecho que sea un ni7o ir)e en su decisión en cuano a su luidez para socializarse y conacarse con el )undo+ >o o:sane la ansiedad y los conlicos e)ocionales son caracer8sicas que le lle1an a acuar de )anera ad1ersa con sus iguales% a desconcenrarse al lle1ar a ca:o areas educai1as y adopar conducas irrianes+ Concerniene al plano de conenido% se e1idencia una relación cercana con la )adre% 18nculo que se rele;a con el sólido aeco y con la relación cercana que )aniene con la )is)a% pro:a:le)ene el ni7o ha o)ado una aención preerene a la )adre de:ido a la saisacción que eperi)ena co)o produco del aeco que con ella logra 1i1enciar% as8 )is)o con el cu)pli)ieno de sus caprichos lo cuales ella concede y con la reducción de do)inio auoriario que logra cone)plar en su i)agen+ @in e):argo denoa una relación re)oa o disane con el padre% dicha percepción es rele;ada en la ala de co)unicación enre a):os% pueso que la presencia de la igura paerna es )8ni)a en el hogar$ es aci:le que el ni7o haya cedido a ese ipo de relación por la auoridad que el padre dirige hacia el de )anera 1er:al y agresi1a% eniendo al )is)o ie)po el deseo inconsciene de inhi:ir al epresión auoriaria% Asi)is)o se e1idencia una relación disane con la her)ana )ayor% la que rasluce con la aciud agresi1a hacia la )is)a y con la ene)isad que pre1alece en sus ineracciones+ (or oro lado el egocenris)o que e1idencia le lle1a a perci:irse co)o el cenro pri)ordial ano en el a):iene a)iliar co)o en el escolar% pro:a:le)ene es una percepción que es undada en la saisacción de sus deseos que ha o:enido de )anera consane y sin l8)ies% pueso que iende a irriarse cuando ales aenciones son escasas+ Ade)s e1idencia rasgos de co)ple;os ed8picos% los que )aniiesa con epresiones de a)or% cari7o y aeco a ra1
1er:al% pro:a:le)ene a ideniicado al padre co)o al% eniendo en cuena la agresi1idad oral que reci:e del )is)o y de la percepción que iene de ser corregido en :ase ehoraciones 1er:ales+ >o o:sane el ni7o ideniica a la )adre co)o una igura de proección y concesión% dicha idenidad pro:a:le)ene es 1inculada al aeco y al cuidado es)erado que ella le :rinda% as8 a):i
Ae(os
