Introducción metodológica En los primeros cursos de la Educación Primaria, para los niños supone un gran descubrimiento ver que son capaces de escribir letras, palabras, oraciones y más adelante textos breves con intenciones comunicativas variadas. Con el desarrollo de la habilidad de la expresión escrita se comienza a adquirir una competencia que ayudará a los alumnos a afrontar con éxito no solo una educación formal, sino también una formación integral como ciudadanos. Los principales objetivos de este cuaderno son los siguientes: Ofrecer propuestas propuest as variadas y cercanas a su realidad para que los alumnos aprendan y disfruten, al mismo tiempo que incorporan en sus hábitos la escritura. ► Familiarizar a los alumnos con diferentes textos sencillos cercanos a sus intereses. ► Reforzar de un modo lúdico los conocimientos adquiridos en Ortografía y Gramática. ► Dar la oportunidad para que los alumnos plasmen su propia personalidad y creatividad a partir de sus escritos. ► Motivar a los alumnos para desarrollar esta habilidad es uno de los retos que se viven a diario en las aulas y de ahí que en nuestra propuesta incluyamos una serie de fichas fotocopiables para fomentar el hábito de la escritura. Este cuaderno consta de distintos tipos de actividades organizadas en fichas fotocopiables para fomentar la creatividad y trabajar la lectoescritura y la expresión escrita. ►
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Copia y dictado. Ficha dictado. Ficha por unidad asociada a los contenidos de Lectoescritura del libro del alumno. Taller de expresión. Ficha expresión. Ficha por unidad para fomentar la Expresión escrita. Taller creativo. Ficha creativo. Ficha por unidad asociada a los contenidos de Literatura.
Lengua 1.º EP. Expresión escrita
Dictados del profesor
UNIDAD 1
Copia y dictado 1. El sapo toma setas y pasteles. 2. Paula pasa la pelota. UNIDAD 2
Copia y dictado 3. La mofeta Fía. El delfín Alo. UNIDAD 3
Copia y dictado 2. El batido tiene un melocotón, una mandarina y dos peras. Taller creativo 2. El hipopótamo Hipo / tiene hipo. / ¿Quién le quita el hipo / al hipopótamo Hipo? UNIDAD 4
Copia y dictado 2. Diego guarda una piña en la nevera.
En ella vive Blas, un gigantón que cada mañana bebe un zumo de zanahorias y ciruelas, y un tazón de cereales. UNIDAD 8
Copia y dictado 2. dromedario, regla, ogros, avestruces. UNIDAD 9
Copia y dictado 2. Marcos y Bruno limpian los pinceles. Gema escribe una carta en el ordenador. Mis vecinos preparan una fiesta de disfraces. La gata duerme encima del sofá. UNIDAD 11
UNIDAD 5
Copia y dictado 1. gemelos, calabaza, cielo, carretilla. UNIDAD 6
Copia y dictado 2. Cuando vuelve a casa Quique come tarta de queso en la cocina. UNIDAD 7
Copia y dictado 1. Al lado del mar lleno de peces y bajo un cielo azul, hay una casona enorme con piscina. Lengua 1.º EP. Expresión escrita
Copia y dictado 2. Samuel cocinará guisantes con su padre. Samuel monta en bici con su hermana. Samuel hizo los deberes con su madre. UNIDAD 12
Copia y dictado 1. ¡Date prisa! ¿Vienes con tu hermana? ¡Ten cuidado!