Examen Revisa las respuestas correctas Puedes ver tu nota en el cuadro de la derecha. Te invitamos a revisar todas tus respuestas corregidas para saber en qué te equivocaste y asi aprender aún más.
Etapa 1 Pregunta 1Correcta 1Correcta1 1 de 1 punto Lea el siguiente caso y responda la pregunta a continuación: “Francisco no cotiza en el sistema de salud y de previsión social, le ayuda a su anciana tía en las labores domésticas de su casa percibiendo por ello un pago mensual por las dos visitas que realiza a la semana. ”
En el caso de un accidente, ¿Por qué Francisco NO gozaría de los beneficios del Seguro Social Obligatorio correspondiente a la Ley 16.744? Selecciona tu respuesta:A) Porque los accidentes ocurridos en el hogar son considerados accidentes accidentes comunes.B) Porque la actividad laboral del Francisco es informal, además no cotiza en el sistema de salud ni previsión social.C) Porque trabaja menos horas del mínimo estipulado en el código del trabajo.D) trabajo.D) Porque la relación laboral de Francisco corresponde a un acuerdo directo con un familiar. La alternativa correcta es: Porque la actividad laboral del Francisco es informal, además no cotiza en el sistema de salud ni previsión social. Fernando no gozaría de los beneficios del seguro social obligatorio ya que, independiente de que trabaje de manera informal, no está cotizando en el sistema de salud y previsión social. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 1 de la unidad 1 en el recurso multimedia titulado “Beneficiarios: ¿A qué personas protege la Ley 1 6.744?”
Pregunta 2Correcta 2Correcta1 1 de 1 punto “Los subsidios, indemnizaciones y pensiones de supervivencia (derecho -habientes)”, corresponden a: Selecciona tu respuesta:A) Prestaciones a la asesoría en prevención prevención de riesgos profesionales.B) Prestaciones jurídicas.C) Prestaciones médicas.D) Prestaciones económicas. La alternativa correcta es: Prestaciones económicas. En las prestaciones económicas se consideran los subsidios, indemnizaciones, pensiones y pensiones de supervivencia (derecho-habientes). Las demás alternativas no guardan relación con aspectos económicos. La prestación jurídica cumple la función de distractor, por lo que no podrá encontrarlo en los contenidos del curso. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 2 de la unidad 1 en el recurso multimedia titulado “¿Qué prestaciones otorga el Seguro Social Obligatorio?
Pregunta 3correcta 3correcta1 1 de 1 punto ¿Cuál o cuáles de las siguientes obligaciones corresponde a los organismos estatales?: I. Supervigilar y fiscalizar la prevención, higiene y seguridad de todos los sitios de trabajo a través de los Servicios del Sistema de Salud (Art. Nº 65). II. Prescribir todas las medidas de higiene y seguridad en el trabajo trabajo que sus em presas afiliadas deban implementar. III. Prescribir todas las medidas de higiene y seguridad en el trabajo necesarias en las instituciones a través de los Servicios de Salud y aplicar sanciones por incumplimiento (Art. Nº 68). IV. Informar oportuna y convenientemente a todos sus trabajadores, acerca de los riesgos que entrañan sus labores, de las medidas preventivas y de los métodos de trabajo correcto.
Selecciona tu respuesta:A) Solo IB) I y IIC) I y IIID) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: I y III Las alternativas números II y IV corresponden a obligaciones de organismos privados y empresas respectivamente. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el a rtículo 3 de la unidad 1 en la infografía titula da “Obligaciones de los Organismos Administradores”.
Pregunta 4Correcta1 de 1 punto ¿Cuáles son los pasos que involucra la identificación de peligros? I. Observación II. Aplicación III. Identificación IV. Estimación Selecciona tu respuesta:A) I y II.B) I y IIIC) I, II y III.D) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: I y III De todas las alternativas, “Aplicación” y “Estimación” son acciones correspondientes a otras etapas del
proceso de evaluación y gestión de riesgos. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 2 de la unidad 2, en el esquema del “Proceso de evaluación y gestión de riesgos”.
Pregunta 5Correcta1 de 1 punto Para evitar que accidentes ocurran en lugares de trabajo, se requiere prevenir y evaluar el riesgo, lo que en la práctica significa: I. Identificar fuentes o situaciones de peligro que permita prevenir y controlar riesgos derivados. II. Implementar medidas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o controlar los riesgos derivados del trabajo. III. Realizar una Evaluación de Riesgo, que permita estimar la magnitud de aquellos riesgos que no hayan podido evitarse.
Selecciona tu respuesta:A) Solo IIB) I y IIC) II y IIID) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: Todas las alternativas son correctas. Según el artículo 1 de la unidad 2, prevenir y evaluar el riesgo implica un proceso complejo que involucra tanto la identificación de fuentes o situaciones de peligro, la implementación de medidas en todas las fases de l a actividad de la empresa y la realización de una evaluación de riesgo. Por tanto, todas son corr ectas.
Pregunta 6Correcta1 de 1 punto Al proceso de Identificación + Evaluación + Control se le denomina: Selecciona tu respuesta:A) Gestión del riesgo.B) Magnitud del Riesgo.C) Control del riesgo.D) Todas las anteriores. La alternativa correcta es: Gestión del riesgo. En caso de que se determine que la situación analizada es riesgosa, se deberá controlar el riesgo implementando Medidas de Prevención. A este proceso (Identificación + Evaluación + Control) se le denomina: Gestión del Riesgo. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 2 de la unidad 2 como introducción al contenido.
Pregunta 7correcta1 de 1 punto Compare los conceptos “Riesgo” y “Peligro” y determine las diferencias: I. En relación a un accidente, el peligro h ace referencia a un acto, situación o la fuente de un inminente daño, a diferencia del riesgo, que apunta a la probabilidad y la consecuencia frente a un evento peligroso. II. Ambos contribuyen a prevenir accidentes. III. El peligro se identifica a través del análisis de los factores que inciden en el accidente, y el riesgo se evalúa desde la frecuencia en que pueden ocurrir eventos peligrosos y sus consecuencias. IV. El peligro tiene las siguientes escalas de m edición: Alto-Medio-Bajo. Selecciona tu respuesta:A) I y III.B) I, II y III.C) Solo I.D) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: I y III. La primera alternativa, hace referencia a las definiciones de cada c oncepto a través de una diferenciación y la tercera alternativa apunta a la manera de identificar y evaluar a mbos conceptos respectivamente. Las demás opciones son aseveraciones correctas pero no determinan una diferencia. “Ambos contribuyen a prevenir accidentes” es una similitud y “El peligro tiene las siguientes escalas de medición: Alto -Medio-Bajo” es
simplemente una aseveración errónea. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 1 de la unidad 2 como introducción al contenido.
Pregunta 8Correcta1 de 1 punto ¿Cuáles son los tres pilares de la Cultura de seguridad? I. Confiabilidad técnica. II. Sistema de gestión. III. Seguridad en los procesos. IV. Factores humanos y organizacionales. Selecciona tu respuesta:A) I, II y IIIB) I, II y IVC) II, III y IVD) I, III y IV La alternativa correcta es: I, II y IV
La alternativa correcta es: “B”. Según el artículo 2 de la unidad 3, bajo el título “Pilares de la Cultura de seguridad” se puede observar el siguiente esquema:
Pregunta 9correcta1 de 1 punto Para mejorar la Cultura de seguridad se requiere tener en consideración: I. Un mismo proceso técnico puede requerir distintas formas de organización en contextos sociales diferentes. II. Cada estructura organizativa presenta fortalezas y debilidades que deben ser diagnosticadas y administradas. III. Un método o una herramienta de gestión que funciona muy bien en un contexto lo hará del mismo modo en un proceso similar. IV. No existe un único modelo para instar el cambio cultural en seguridad. Selecciona tu respuesta:A) I, II y IVB) I, II y IIIC) II, III y IVD) I, III y IV La alternativa correcta es: I, II y IV Según el artículo 3 de la unidad 3, bajo el título “Mejorando la Cultura de seguridad” se puede observar la mención de algunas consideraciones enfocadas a este proceso: • Toda la organización es un puente entre los
procesos técnicos y el contexto socio -cultural. No tiene sentido entonces, reflexionar en términos de la mejor manera organizativa, ya que el mismo proceso técnico puede requerir distintas formas de organización en contextos sociales diferentes. • Cada estructura org anizativa presenta fortalezas y debilidades que deben ser diagnosticadas y administradas. • Es peligroso considerar que una forma de organización, un método o una
herramienta de gestión que funciona muy bien en un contexto, lo hará del mismo modo en un proceso similar pero en un contexto diferente. En este último punto, fijarse que corresponde a una alternativa que tiene como función ser un distractor ya que menciona todo lo contrario al texto original: “Un método o una herramienta de
gestión que funciona muy bien en un c ontexto lo hará del mismo modo en un proceso similar”.
Pregunta 10correcta1 de 1 punto ¿Qué característica debe tener aquel liderazgo que guíe la construcción de una Cultura de seguridad? I. Compromiso con la seguridad a través de acciones visibles. II. Motivación del equipo que lidera para resolver problemas de seguridad. III. Pro actividad en la respuesta a los pro blemas más significativos. IV. Sentido de urgencia y energía personal para log rar resultados. Selecciona tu respuesta:A) Solo II y IVB) I, II y IIIC) I, II y IVD) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: Todas las alternativas son correctas. Según el artículo 3 de la unidad 3, bajo el título “¿Importancia del liderazgo?” se puede observar la mención
de las características enfoca das a ese rol: “El estilo de un gerente y la demostración visible de su compromiso con la seguridad a través de acciones es muy importante y se lleva a cabo sobre una base diaria. No obstante, el liderazgo también debe surgir desde distintos niveles además de la dirección. Los líderes no solo deben actuar sobre el trabajo directo y controlar el cumplimiento de normas y reglamentos, sino que también deben motivar a su personal y compañeros para resolver los problemas de seguridad. Para ello deben ser más proactivos que reactivos y así dar respuestas a los problemas m ás significativos, demostrando un sentido de urgencia y energía p ersonal para lograr los resultados.”
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Etapa 1 Pregunta 1Correcta1 de 1 punto 1. De los siguientes ejemplos, ¿Cuál corresponde a un accidente laboral? Selecciona tu respuesta:A) Para prevenir accidentes camino a su trabajo, Isidora decide usar zapatillas en reemplazo de sus zapatos de taco alto.B) A mi mejor amiga le diagnosticaron tendinitis en sus muñecas, lleva mucho tiempo trabajando como secretaria y nunca evaluaron su puesto de trabajo, ni le c apacitaron sobre las medidas preventivas para los riesgos por el uso del teclado.C) Debido a que Alberto llevaba puesto el casco de seguridad, salió prácticamente ilesoD) Me torcí el pie camino al banco, mientras realizaba un trámite personal con el permiso de mi empresa. La alternativa correcta es: Debido a que Alberto llevaba puesto el casco de seguridad, salió prácticamente ileso
El primer caso (alternativa A) corresponde a medidas de prevención de un accidente de trayecto; el segundo caso (alternativa B), a una enfermedad asociada a una actividad laboral y el último caso (alternativa D), a un accidente que no entra en la definición de “accidente laboral”. El único caso que corresponde a un accidente
laboral es el de Alberto (alternativa C). Se infiere que corresponde a un accidente ya q ue se hace la observación de que “salió ileso” del mismo.
Pregunta 2correcta1 de 1 punto Uno de los objetivos de la Ley 16.744 es garantizar la seguridad y salud de los trabajadores, entre otros objetivos se encuentran: I. Prevenir accidentes y/o enfermedades profesionales. II. Establecer responsabilidades penales. III. Conceder prestaciones económicas. IV. Rehabilitar al trabajador afectado. ¿Cuál o cuáles de las alternativas NO cor responde a los objetivos del la Ley 16.744? Selecciona tu respuesta:A) I, II y IVB) II y IVC) Solo IIID) Solo II La alternativa correcta es: Solo II De todos los objetivos mencionados, el único que no corresponde es el establecimiento de responsabilidades penales. Esta opción constituye un distractor, por lo que no podrá ser identificada en el contenido. Podrá observar este contenido en el artículo 1 de la unidad 1, bajo el título “¿Qué es la Ley 16.744?”.
Pregunta 3Correcta1 de 1 punto ¿Cuál o cuáles de los siguientes personajes NO cumple con el perfil de beneficiario estipulado en la Ley 16.744? Selecciona tu respuesta:A) Sofía es contadora y trabaja de manera dependiente en una empresa de comercio exterior, además trabaja a honorarios en otra empresa.B) Fernando no cotiza en el sistema de salud y previsión social; trabaja informalmente vendiendo frutos secos y quesos a los empleados de las empresas de l sector centro de la ciudad.C) Valentina trabaja a contrato fijo y además estudia en una escuela nocturna para finalizar la enseñanza media.D) Andrea trabaja trasladando pasajeros en su taxi, cotizando de manera independiente. La alternativa correcta es: Fernando no cotiza en el sistema de salud y previsión social; trabaja informalmente vendiendo frutos secos y quesos a los empleados de las empresas del sector centro de la ciudad. De todos los personajes presentados, solo Fernando no gozaría de los beneficios del seguro social obligatorio ya que trabaja de manera informal y no cotiza en el sistema de salud o de previsión social. En el caso de que tuviera un accidente, no aplicaría la cobertura del seguro s ocial obligatorio. Los demás personajes sí gozarían de la cobertura del seguro social obligatorio, ya que trabajan en actividades laborales o académicas formales con las siguientes condiciones: contratos fijos, honorarios, estudios formales y/o trabajos independientes regulados. Puede revisar el contenido abordado en esta pregunta en el artículo 1 de la unidad 1, bajo el título “Beneficiarios: ¿A qué personas protege la Ley 16.744??”
Pregunta 4Correcta1 de 1 punto Lea el siguiente caso y responda la pregunta a continuación: “Don José trabajó durante 20 años en una empresa metalmecánica en donde estuvo expuesto a ruido por del uso de esmeril angular, golpes de martillo a las piezas metálicas, entre otras fuentes de ruido. Al final de su experiencia en la empresa, dado que por mucho tiempo no utilizó protección, resultó con una pérdida de capacidad auditiva de un 30%. Don Luis, s u compañero con quien trabajó durante toda su ca rrera, a pesar de que por mucho tiempo tampoco utilizó protección, no sufrió el mismo problema”.
Según el texto y lo revisado en la unidad, ¿Cuál o cuáles de los factores que determinan el su rgimiento de enfermedades profesionales, intervino o intervinieron en la enfermedad profesional de Don José? I. Cantidad de agente nocivo.
II. Tipo de trabajo. III. Susceptibilidad individual. IV. Tiempo de exposición al agente nocivo. Selecciona tu respuesta:A) Solo IVB) I y IVC) I, III y IVD) Todas las alternativas. La alternativa correcta es: I, III y IV En el artículo 2 de la unidad 1, bajo el título “Enfermedades Profesionales” revisaste las siguientes definiciones: • Cantidad de agentes nocivo s: Los agentes nocivos pueden ser de origen biológico, químico, físico, ergonómico o psicosocial. • Tiempo de exposición: A mayor tiempo de exposición del trabajador al agente contaminante, mayor es el riesgo. • Susceptibilidad individual: El surgimiento d e la afección y su
intensidad, dependerá de las características de cada persona. Aplicando los c onceptos anteriores en el caso presentado, la cantidad de agentes nocivos apunta al volumen y organización del sonido cuando se convierte en ruido; la susceptibilidad individual se evidencia cuando se observa que ambos personajes presentan distintos efectos a las mismas condiciones de trabajo; y el tiempo de exposición, a los 20 años de trabajo en las mismas condiciones. El tipo de trabajo funciona como un distractor ya que si se utilizan los implementos de seguridad como corresponde, el tipo de trabajo no representaría un riesgo.
Pregunta 5correcta1 de 1 punto ¿Cuál o cuáles de las siguientes prestaciones corresponde a servicios de asesoría en prevención de riesgos profesionales? I. Seguridad industrial II. Higiene industrial III. Hospitalización IV. Capacitación ocupacional Selecciona tu respuesta:A) I y IIB) I, II y IIIC) I, II y IVD) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: I, II y IV De todas las alternativas, solo “hospitalización” no corresponde a prestaciones de asesoría en prevención de
riesgos profesionales. Esta prestación es de tipo médica. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 2 de la unidad 1, bajo el título “¿Qué prestaciones otorga el Seguro Social Obligatorio?”.
Control 2 Revisa las respuestas correctas Puedes ver tu nota en el cuadro de la derecha. Te invitamos a revisar todas tus respuestas corregidas para saber en qué te equivocaste y asi aprender aún más.
Etapa 1 Pregunta 1Correcta1 de 1 punto Recordemos el caso de Pablo y su accidente en la oficina: "Pablo tiene una reunión muy importante y es fundamental que se presente de forma puntual. Mira su reloj y como aún es temprano, decide revisar unos documentos antes de salir de su oficina. Al mirar nuevamente la hora, ahora en el computador, se da cuenta que s u reloj estaba retrasado 20 minutos, por lo que sale de su oficina corriendo. En su veloz carrera, pierde d e vista un charco de agua producido por un problema en el aire acondicionado, resbalando y cayendo estrepitosamente en medio del pasill o.
Finalmente, Pablo presenta una licencia médica de 30 días, plazo que se reevaluará según la evolución de su lesión" Identifiquemos en esta historia los conceptos revisados: Peligro: En el caso se p resentan dos situaciones de peligro: 1. El charco causado por el aire acondicionado en mal estado. 2. La acción de salir corriendo velozmente por el pasillo de la oficina. A partir de la identificación de los peligros en el caso de Pablo y de lo revisado en la unidad 1, defina el concepto “Peligro”. Selecciona tu respuesta:A) Accidente probable cuya identificación depende del análisis de la frecuencia del riesgo.B) Combinación de la probabilidad y la consecuencia de que ocurra o encontrarse expuesto a un evento peligroso y la severidad del daño o enfermedad que puede ser causado por el mismo.C) Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de lesión o enfermedad, o una combinación de estos.D) Alerta, notificación o aviso acerca de situaciones o fuentes con potencial de daño en términos de lesión o enfermedad. La alternativa correcta es: Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de lesión o enfermedad, o una combinación de estos. Según el caso de Pablo y de lo visto en la unidad, el concepto “Peligro” no se define como: un accidente
(alternativa A), tampoco como Riesgo – combinación de la probabilidad y la consecuencia de que ocurra un accidente – (alternativa B), ni el aviso o notificación de un eventual accidente. El Peligro se define como “Fuente, situación o acto con pot encial de daño en términos de lesión o enfermedad, o una combinación de estos”. Desde el caso de Pablo, el charco causado por el aire acondicionado en mal estado y la acción de salir
corriendo velozmente por el pasillo de la o ficina, constituyen ejemplos de la definición de Peligro. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 1 de la unidad 2, bajo el título “Aplicando los conceptos de “Peligro” y “Riesgo””.
Pregunta 2Correcta1 de 1 punto Visión global del proceso de evaluación y gestión de riesgos:
Complete los recuadros en blanco con el concepto correspondiente seleccionando la organización propuesta en las alternativas. Utilice los números para organizar su respuesta. Selecciona tu respuesta:A) 1. Identificación de peligros; 2. Valoración de riesgo; 3. Riesgo controlado; 4. Análisis; 5. Medidas de prevención; 6. Gestión.B) 1. Identificación de peligros; 2. Valoración de riesgo; 3. Riesgo controlado; 4. Medidas de prevención; 5. Análisis; 6. Gestión.C) 1. Valoración de riesgo; 2. Medidas de prevención; 3. Riesgo controlado; 4. Análisis, 5. Identificación del riesgo; 6. Gestión.D) 1. Valoración de riesgo; 2. Medidas de prevención; 3. Análisis; 4. Riesgo controlado, 5. Gestión; 6. Identificación de riesgo. La alternativa correcta es: 1. Identificación de peligros; 2. Valoración de riesgo; 3. Riesgo controlado; 4. Medidas de prevención; 5. Análisis; 6. Gestión. La identificación de peligros y la valoración de riesgos – junto con la estimación del riesgo –, constituyen, de manera lógica, los primeros pasos del proceso para gestionar los riesgos. Sin esas etapas preliminares es imposible sustentar las siguientes etapas que requieren de la observación y sistematización de la información recogida. De una manera progresiva, el sistema se complejiza a través de procesos como el análisis de esa información y su evaluación, finalizando con la gestión del proceso. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 2 de la unidad 2, ba jo el título “Esquema del proceso de evaluación y gestión de riesgos”. Coteja tú mismo la respuesta correcta a partir de la siguiente
imagen:
Pregunta 3 correcta1 de 1 punto Lea el siguiente caso y responda: "Gonzalo trabaja en el circo que ha pertenecido a su familia por generaciones. En cada función es el encargado de hacer malabares con fuego, escupiendo combustible desde s u boca. Hace dos años que no ha tenido accidentes producto de su trabajo. El circo funciona todos los días excepto los lunes."
¿Qué probabilidad de ocurrencia de accidente tiene el trabajo de Gonzalo? Selecciona tu respuesta:A) Probabilidad nulaB) Probabilidad bajaC) Probabilidad mediaD) Probabilidad alta La alternativa correcta es: Probabilidad media Según el artículo 2 de la unidad 2, bajo el título “Variables para la estimación del riesgo”, podemos observar las características de la Probabilidad media: Suceso que no ocurre a menudo, de ocurrencia m enor a una vez al año y que tenga probabilidad de adquirir enfermedad profesional mayor que la media normal.
Pregunta 4 correcta1 de 1 punto ¿Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a focos de observación al momento de identificar los peligros? Selecciona tu respuesta:A) Etapas del proceso de trabajo.B) Puestos de trabajo involucrados.C) Conducta orientada hacia el autocuidado.D) Actividades que se realizan; maquinaria, equipos, productos y herramientas que se utilizan. La alternativa correcta es: Conducta orientada hacia el autocuidado. Se espera que asocies información acerca de los objetivos de la Ley 16.744 y discrimines aquellos que NO correspondan. De todas las alternativas, “Conducta orientada hacia el autocuidado” constituye un distractor, el
que apunta a las actitudes que debemos g enerar para instalar una cultura de seguridad e n la empresa. Para revisar el contenido abordado en esta pregunta, consulte el artículo 2 de la unidad 2, bajo el título “Etapa 1: Identificación de Peligros”.
Pregunta 5 correcta1 de 1 punto Cuando hablamos de un nivel de consecuencia “medianamente dañina” para un riesgo presente en una actividad, nos referimos a que: I. Es una actividad que tiene consecuencias c uyas lesiones podrían producir una incapacidad temporal. II. Es una actividad que tiene consecuencias como laceraciones, quemaduras, torceduras importantes, fracturas menores, dermatitis, dolores músculo esquelético. III. Es una actividad que tiene como consecuencia enfermedades profesionales reversibles. IV. Es una actividad que tiene como consecuencias el daño material irreparable y extenso. Selecciona tu respuesta:A) I y IIB) I, II y IIIC) II, III y IVD) Todas las alternativas son correctas. La alternativa correcta es: I, II y III La alternativa correcta es la “B”: I, II y III De todas las alternativas, solo el “daño material irreparable y extenso”
no corresponde a un nivel medio de daños a la salud e integridad física del trabajador; esta alternativa corresponde a un distractor. Para revisar e l contenido abordado en esta pregunta, consulte el ar tículo 2 de la unidad 2, en el recurso multimedia titulado “Variables para la estimación del riesgo”.
Control Revisa las respuestas correctas Puedes ver tu nota en el cuadro de la derecha. Te invitamos a revisar todas tus respuestas corregidas para saber en qué te equivocaste y asi aprender aún más.
Etapa 1 Pregunta 1Correcta1 de 1 punto “Un incidente y/o accidente es generalmente el resultado de una serie de factores que interactúan de manera imprevista. Muchos de estos factores están relacionados a la cultura organizacional y la manera en cómo ésta concibe y practica la seguridad.” ¿A qué se refiere el texto anterior? Selecciona tu respuesta:A) A la relación que se establece entre seguridad y cultura organizacional.B) A la importancia de estudiar la Cultura de seguridad.C) El respaldo que debe tener la Cultura de seguridad en un sistema de gestión fuerte.D) La observación de la Cultura organizacional ante la ausencia de jefatura. La alternativa correcta es: A la relación que se establece entre seguridad y cultura organizacional. El texto presentado se refiere a la relación que se establece entre seguridad y cultura organizacional, en e l artículo 1 del módulo 3, bajo el título “La seguridad y la cultura organizacional”. Esta relación se grafica en el
caso del montaje industrial don de se paraliza una obra para prevenir un accidente laboral. “La importancia de estudiar la Cultura de seguridad” no se trata de manera explícita en los contenidos. “El respaldo que debe tener la Cultura de seguridad en un sistema de gestión fuerte” corresp onde más bien a una característica de esta relación entre Cultura organizacional y seguridad, es decir, de la Cultura de seguridad. Y por último, “la observación de la Cultura organizacional ante la ausencia de jefatura” funciona como un distractor.
Pregunta 2Correcta1 de 1 punto Lea el siguiente caso y responda la pregunta a continuación: “En la empresa de transporte “Los Cisnes”, como es de esperar en este rubro, la rapidez en la entrega de productos es su principal oferta de valor. Se distingue por ser de las más rápidas del mercado, y tienen como práctica habitual que los conductores cumplan con un exigente plan de ruta, poniendo una alta meta diaria asociada, tanto al número de entregas como a un acotado tiempo de reparto. Como consecuencia de es ta forma de trabajo, muchos conductores si bien ven incrementadas sus rentas debido a los bonos que re ciben, han comenzado a presentar síntomas de cansancio y en un momento, los accidentes y licencias médicas se incrementaron, hasta llegar a tal punto que ha sido cada vez más difícil alcanzar las metas y, por primera vez en muchos años, han comenzaron a recibir reclamos por parte de sus clientes.”
¿Qué elementos del caso evidencian la ausencia de una Cultura de seguridad? I. Los conductores estaban sometidos a un alto nivel de estrés por el exigente plan de ruta. II. Se evidencia que existe una Cultura de seguridad de tipo del “Oficio en la seguridad” III. La gerencia estaba más comprometida con los resultados de la empresa que con la s eguridad de sus trabajadores. IV. El aumento de remuneraciones por el c umplimiento de metas. Selecciona tu respuesta:A) I y IIIB) I y IIC) I, II y IIID) I, III y IV La alternativa correcta es: I y III La respuesta correcta es la alternativa “A”: los conductores estaban s ometidos a un alto nivel de estrés por el
exigente plan de ruta y, la gerencia estaba com prometida por los resultados de la empresa m ás que de la seguridad de sus trabajadores. Por su pa rte, la Cultura del oficio en la seguridad, se caracteriza por c entrar las responsabilidades de seguridad en el trabajador. En el caso presentado no se pudo evidenciar este rol protagonista. En cuanto al aumento de la remuneración por el cumplimiento de metas, si bien fue mencionado en el caso, por sí solo no evidencia la ausencia de una Cultura de seguridad, ni tampoco la presencia, ya que no está planteado desde su relación con la seguridad.
Pregunta 3Correcta1 de 1 punto Lea el siguiente caso y responda: "Profesores de un establecimiento educacional solicitan al director convocar a una reunión extra-programática para abordar el problema del aumento de licencias médicas por trastornos asociados a la voz. El director accede con prontitud, coordinando la reunión al siguiente día. Luego de analizar todos los factores que e xplican este aumento de licencias médicas, entre todas las medidas que se propusieron en la mesa, el director ofrece un presupuesto generoso para capacitar en la impostación de la voz y para comprar algunos amplificadores de la voz para aquellos profesores que lo requieran." ¿A cuál de los siguientes tipos de Cultura de seguridad corresponde el caso anterior? Selecciona tu respuesta:A) Cultura fatalista.B) Cultura normativa o gerencial.C) Cultura integrada.D) Cultura del oficio en la seguridad. La alternativa correcta es: Cultura integrada. Según el artículo 2 de la unidad 3, bajo el título “Tipos de Cultura de seguridad” se puede observar la descripción de cada tipo de Cultura de seguridad. Cultura fatalista de la seguridad: • Se cree que los
accidentes son una fatalidad, un golpe de mala suerte e inevitables. • Predomina la inacción, convencidos de que los accidentes sucederán de igual modo. Cultura del oficio en la seguridad: • Se caracteriza por una débil
participación de la dirección en la prevenció n de accidentes de trabajo. • Los empleados se transforman en actores involucrados en la seguridad. Cultura normativa o gerencial: • La dirección cumple un rol predominante en la elaboración y el desarrollo de las medidas de seguridad. • La participación d e los empleados se limita simplemente a la aplicación de estas medidas. Cultura Integrada: • La dirección asume el
liderazgo a partir de iniciativas que favorecen la participación de los empleados en la gestión de la seguridad y
la aplicación de medidas. Si aplicamos estos conceptos al caso presentado, podemos observar que tanto los profesores como el director participaron activamente en la proposición de medidas para abordar el problema del aumento de licencias médicas a causa de una enfermedad laboral generalizada. Por tanto, hablamos de una Cultura de seguridad integrada.
Pregunta 4Correcta1 de 1 punto ¿Cuáles son las características del proceso de desarrollo hacia una Cultura de seguridad? I. Cada proceso presenta distintos estados de madurez. II. El proceso de desarrollo hacia una Cultura de seguridad se caracteriza por ser objetivo y e stándar. III. Avanzar de un estado de madurez a otro requiere de organización, compromiso y l iderazgo. IV. El proceso de desarrollo de u na Cultura de seguridad requiere del trabajo en los tres pilares de la Cultura de seguridad. Selecciona tu respuesta:A) I, II y IIIB) I, III y IVC) II, III y IVD) I, II y IV La alternativa correcta es: I, III y IV La alternativa correcta es: “B”: I, III y IV. Según el artículo 3 de la unidad 3, bajo el título “¿Cómo se desarrolla una Cultura de seguridad?” se puede observar la mención de algunas características enfocadas a este proceso: • Distintos modelos coinciden que hay diferentes estados de madurez en el proceso de mejoramiento
de la cultura de seguridad. Cada estado de madurez está descrito desde los elementos técnicos implementados en la organización y desde las características de su cultura organizacional. • Avanzar de un
estado a otro requiere de una movilización de toda la organización y para ello el compromiso y el liderazgo es central. • Además de trabajar en forma sistémica e integrada sobre los tres pilares de la Cultura de seguridad. La alternativa correspondiente al “El proceso de desarrollo hacia una Cultura de seguridad se caracteriza por ser objetivo y estándar.”. No forma parte de lo mencionado en ese apartado.
Pregunta 5Correcta1 de 1 punto Identifique y organice los tipos de Cultura de seguridad en el siguiente esquema. Para guiar su respuesta se sugiere utilizar las coordenadas que indican el nivel de participación de la gerencia y de los empleados, respectivamente.
Selecciona tu respuesta:A) 1. Cultura del oficio; 2. Cultura integrada; 3. Cultura fatalista; 4. Cultura normativaB) 1. Cultura integrada; 2. Cultura fatalista; 3. Cultura del oficio; 4. Cultura normativaC) 1. Cultura normativa; 2. Cultura del oficio; 3. Cultura integrada; 4. Cultura fatalista.D) 1. Cultura del oficio; 2. Cultura integrada; 3. Cultura normativa; 4. Cultura fatalista. La alternativa correcta es: 1. Cultura del oficio; 2. Cultura integrada; 3. Cultura fatalista; 4. Cultura normativa Coteja tú mismo la respuesta correcta: Según el artículo 2 de la unidad 3, bajo el título “El modelo ICSI” se
puede observar el siguiente esquema: * Recuerda que a la Cultura gerencial también es llamada "normativa".
Consulta los contenidos del curso.
