Form Evaluasi Dokumen Administrasi dan Teknis Tata Cara Pengisian 1 2 3
Silahkan Baca Metodologi yang ditawarkan oleh Penyedia Ubah Bobot Unsur maupun Sub Unsur sesuai dengan Dokumen Pengadaan yang berwarna Merah Isikan Huruf A, B, C, D, E atau F Pada Kotak Penilaian ( warna Merah), Merah ), maka otomatis akan menjumlah sendiri
4 5
A, B, C, D,E dan F Lihat di keterangan (angka yang dinilai oleh Panitia) Panitia) Semoga Bermanfaat (www.vidije.blogspot.com) (www.vidije.blogspot.com)
Pekerjaan
:
Perusahaan
:
Pemeriksa
:
II.
PENDEKATAN DAN METODOLOGI
No (a)
20%
Bobot :
Subunsur
Penilaian
(b)
(c)
nilai
Bobot
Nilai
Rumus
Keterangan
(d)
(e)
1
1. Uraian tujuan
Penilaian: 1. (A) apabila memberikan tanggapan dengan sangat baik yang menggambarkan pemahaman peserta atas jasa layanan yang tercantum dalam KAK = 100
2. Substansi 3. Sasaran
2. (B) apabila memberikan tanggapan baik menggambarkan pemahaman peserta atas jasa layanan yang tercantum dalam KAK, diberi nilai 80
A
100
3. (C) apabila memberikan tanggapan dengan cukup baik yang menggambarkan pemahaman peserta atas jasa layanan yang tercantum dalam KAK, diberi nilai 60 4. (D) apabila memberikan tanggapan yang kurang menggambarkan pemahaman peserta atas jasa layanan yang tercantum dalam KAK, diberi nilai 40 5. (E) apabila memberikan tanggapan yang sangat kurang menggambarkan pemahaman peserta atas jasa layanan yang tercantum dalam KAK, diberi nilai 20 6. (F) Apabila peserta tidak memberikan tanggapan atas jasa layanan yang tercantum dalam KAK, maka tidak diberikan nilai (0)
Nilai Sub Unsur 1
100
30%
30
2
a
Ketepatan analisa yang disampaikan dan langkah pemecahan yang diusulkan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai 10%
Penilaian: 1. (A) sangat baik 100 2. (B) baik, diberi nilai 80
A
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60
100
4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
b
Konsistensi antara metodologi dengan rencana kerja sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai 5%
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
c
Apresiasi terhadap inovasi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100 2. (B) baik, diberi nilai 80
d
Dukungan data yang tersedia
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
e
Uraian tugas sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
50%
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100 2. (B) baik, diberi nilai 80
Master Metodologi
f
tujuan yang ingin dicapai
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0)
Master Metodologi
Penilaian: 1. (A) sangat baik 100 g
Program kerja sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
h
Organisasi sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
i
Kebutuhan fasilitas penunjang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0)
100.00
Nilai Nilai Sub Sub Unsur 2
0.50
50.00
3
Penilaian: 1. (A) sangat baik 100 a
Penyajian analisis dan gambar-gambar kerja sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
b
Penyajian spesifikasi teknis dan perhitungan perhitungan teknis2 teknis2 sesuai dengan tujuan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
10%
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0) Penilaian: 1. (A) sangat baik 100
c
Penyajian laporan-laporan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
2. (B) baik, diberi nilai 80
A
100
3. (C) cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) kurang, diberi nilai 40 5. (E) sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F)tidak menyampaikan, maka tidak diberikan nilai (0)
100.00
Nilai Nilai Sub Sub Unsur 3
10%
10.00
4
Gagasan yang diusulkan untuk meningkatkan kualitas keluaran yang diinginkan dalam KAK. Penilaian: 1. (A) apabila gagasan baru yang diajukan oleh peserta sangat baik, diberi nilai 100 Gagasan baru
A
100
2. (B) apabila gagasan baru yang diajukan oleh peserta baik, diberi nilai 80
10 %
3. (C) apabila gagasan baru yang diajukan oleh peserta cukup baik, diberi nilai 60 4. (D) apabila gagasan baru yang diajukan oleh peserta kurang, diberi nilai 40 5. (E) apabila gagasan baru yang diajukan oleh peserta sangat kurang, diberi nilai 20 6. (F) Apabila peserta tidak mengajukan gagasan mengajukan gagasan baru untuk meningkatkan kualitas keluaran yang diinginkan dalam KAK, maka tidak diberikan nilai
Nilai Sub Unsu r 4
100
10 %
Nilai Total Unsur
Nilai Akhir Metodologi
10
100
100
20%
40
Nilai akhir Metodologi x Nilai Bobot Unsur
Master Metodologi
