Evaluación Amores Que Matan

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 7º AÑOS BÁSICOS TEXTO: “A MORES QUE MATAN” Nombre:   C!r"o:  #e$%&: ''()*+, P!-.&/e I0e&1:+23." P!-.&/e:   O"&etivo !e Apren!i9a&e: •

esarrollar h#bitos lectores1 Leen Leen un libro mensual fuera del horario de clases.

INSTRUCCIONES GENERALES: Guardar silencio silencio al momento de recibir su evaluación y no la voltee hasta que se le indique. preguntas, antes de contestar la prueba.  Leer atentamente cada una de las preguntas,  Solo realizar preguntas al profesor NO al compaero. artefacto que no corresponda a la sala de clases.  !vitar cualquier artefacto    No tener ning"n otro material en la mesa que no sea l#piz gra$to o de tinta, corrector o goma.  %esponder las preguntas de alternativa con lapicera y las de desarrollo con l#piz gra$to. 

ITEM I: Marca la alternativa correcta correcta con una (1p c/u) 1 El autor !el li"ro e#: a& b& c& d&

Sandra Lavandeira. 'ernanda 'ernanda del Santi. Luc(a Luc(a Laragion Laragione. e. Luc(a Luc(a Nantes Nantes..

$ %Clu& en 'u luar eor*+co #e encontra"a, a& )rgentina. b& *ensilvania. *ensilvania. c& )sia. d& *er"

- .n!e viv0a Sonia la a* !e Irina: a& +ansión. b& astillo. c& ampamento. d& -emplo.

2 Son Sonia ia era un: a& uende. b& /ampiro. c& Lobo. d& *erro.

3 La Mant0cora Mant0cora #e #e alienta"a alienta"a !e: !e: a& /erduras y frutas. b& Golosinas. c& arnehumana. d& !l alma de las personas.

4 En el cuento la a!era !e 5"ano %6u #uce!e #uce!e +nalente cuan!o encalla el "arco en la# co#ta# !e 78rica, a& -odos los tripulantes estaban sanos y salvos. b& 0ab(a fallecido la mitad de la tripulación por la falta de alimentos.

c& !l barco estaba lleno de fantasmas y tiburones merode#ndolos. d& !staban todos muertos menos 2al( que sobrevive gracias a la Leche de 2osha.

 El protaoni#ta !el cuento: ;La #anre 'ue alienta a lo# !io#e#<= el protaoni#ta: a& Se enamoró perdidamente de la mu3er azteca. b& onsideraba que la mu3er era bella y dulce. c& *ensó que ella le servir(a como medio de escape. d& Sent(a con$anza en ella y lo hac(a sentir tranquilo.

> Lo 'ue le ocurri al protaoni#ta en el cuento ;Aor= cruel aor= %?or 'u e ata#,= 8ue: a& 4na broma de mal gusto, preparada por los participantes del carnaval de /enecia. b& 4n suceso paranormal que 3am#s tuvo e5plicación. c& *roducto de la imaginación del protagonista. d& 4na broma que tiene su origen en *ar(s.

@ El protaoni#ta !el cuento ;La# ano#< +nalente: a&%ecuperó la cordura despu6s de la muerte de su esposa. b&Logró reponerse, pero tardó mucho tiempo. c& 7am#s olvidó a su mu3er y perdió completamente la razón. d&No se supo qu6 pasó con 6l.

1 El capit*n Conneau eBaina"a a ca!a nero= #en #u e#ta!o 80#ico (!iente#= vi#ta= Due#o#= etc) para po#teriorente can&earlo# por: a& -elas, harina y madera. b& +edicamentos, tabaco y caf6. c& +adera, especies y cigarros. d& af6, az"car y tabaco.

ITEM II Copleta el #iuiente cua!ro !e acuer!o a la# caracter0#tica# 80#ica#= #icolica#  #ociale# !e lo# per#ona&e# enciona!o# ($pt# c/u) *ersona3es caracter(sticas

'(sicas

Sicológicas

Sociales

8.

8.

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9. 8.

9. 8.

9. 8.

9.

9.

9.

8.

8.

8.

9.

9.

9.

%o3o. :gnacio /el#squez. !lizabeth.

1 Ela"ora una !e#cripcin  un an*li#i# !el a"iente (80#ico= #icolico  #ocial) en la cual #e !e#envuelve la Di#toria ;Ma!era !el "ano< ($pt# c/u) SICOLFGICO

HSICO

ITEM III Re#pon!e la# #iuiente# aruento# claro#  preci#o#

SOCIAL

preunta#

eplean!o

$ %?or 'u el autor !e li"ro coloc coo t0tulo ;Aore# 'ue atan= i#toria# !e aor  terror<, un!aenta  !a e&eplo# (3pt#)  ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;; 

- En el cuento ;Aor= cruel aor= %?or 'u e ata#,< la Di#toria #e !e#enca!ena con DecDo# u particulare# %cree# 'ue e#to e# pro!ucto !el !e#tino o #lo coinci!encia# !e la vi!a, un!aenta tu re#pue#ta ( 2pt#)  ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;; 

2 No"ra lo# nueve cuento# !el li"ro  eBplica uno !e ello# (11pt#)  ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 

3 Reali9ar una preunta 'ue no e#t en la prue"a  lueo la re#pon!e# (2pt#)  ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;   ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 

4 S!er.e 5