INDU STRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” CLIMÁTICO ” “AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA DE ICA ICA” ”
Farmacia y bioquímica Trabajo de Investigación:
ETICA EN LA CARRERA DE FARMACIA Y BIO!IMICA Alumnos
:
Alarcón Arias,
Rubén Ángel Ayquipa, Nathaly Rossio Cantoral Ayquipa, Laura Santa María, Santiago Huberto Huberto Rolan!o Mu"i# $ueros, $ueros, Marilin Marilin Raquel %hocco &ali'to, (ina Raos )ra*o, María Aracelly Aracelly Catedrático
+- &osé -a.ar!o : +-
Asignatura Asignatur a
: -iloso/ía y 0tica
Ciclo
: 122 Ciclo
Ica, 2014 INTRODUCCION 1
La renovación ac!"a#i$ación %e #o& '#ane& %e e&!"%io en #a (or)ación %e 'ro(e&iona#e& e& !area ("n%a)en!a# *"e #e corre&'on%e a #a& "niver&i%a%e&+ La en!ra%a en e# &i,#o --I e# %e&arro##o cien!.(ico/!0cnico *"e an!ece%ió a e&!e e1i,e %e 'ro("n%a& re(#e1ione&+ E# o23e!ivo %e# 're&en!e !ra2a3o ("e va#orar #a i)'or!ancia %e #a 2io0!ica co)o %i&ci'#ina en #a (or)ación %e e&!o& 'ro(e&iona#e&4 a 'ar!ir %e #a& e1'eriencia& ac")"#a%a& acor%e con #o& ca)2io& n"evo& en(o*"e& 'ro%"ci%o& en e# %e&arro##o %e #a& ciencia& 2io)0%ica& #a revo#"ción (ar)aco#ó,ica %e #a& "#!i)a& %0ca%a& %e #a& 'reoc"'acione& )ani(e&!a%a& 'or or,ani&)o& in!ernaciona#e& *"e !ienen re&'on&a2i#i%a% con #a &a#"% %e# 5o)2re &" 2iene&!ar+ E# %e2a!e ac!"a# &o2re #o& a&'ec!o& econó)ico& %e# )e%ica)en!o inc#"i%o &" a#!o 'recio4 a&. co)o #a& con&ec"encia& ne,a!iva& %e &" "&o irraciona# &"& i)'#icacione&4 en!re e##a& #a& 0!ica&4 &on e#e)en!o& %e i)'or!ancia e in!er0& 'ara #o& *"e !ienen #a re&'on&a2i#i%a% %e #a a!ención %e #a &a#"% 5")ana+ E# a")en!o %e# conoci)ien!o cien!.(ico en e&!o& !ie)'o& &in &a2er có)o )ane3ar#o4 co)o e1're&ara 6an Ren&&e)2er! Po!!er 4 'a%re %e #a 2io0!ica4 in%"ce a re(#e1ionar &o2re a*"e##o& a&'ec!o& *"e 'er)i!en ,aran!i$ar e# ("!"ro %e# 2iene&!ar 5")ano+ E&!e i#"&!re oncó#o,o %e #a Univer&i%a% %e 7i&con&in %e(inió #a 2io0!ica co)o "n '"en!e 'ara "nir ciencia& 5")ani%a%e&+ En e# !ra2a3o &e ana#i$a #a ("nción %e #a (or)ación %e# 'er&ona# (ar)ac0"!ico %e #a inve&!i,ación cien!.(ica re(eri%a a #a &a#"% 5")ana &"& i)'#icacione&4 a&. co)o #a i)'or!ancia %e #a (or)ación 2io0!ica %e e&!o& 'ro(e&iona#e&+ E# )"n%o (ar)ac0"!ico4 &" 'roección %e&arro##o ver!i,ino&o en #o& 8#!i)o& a9o&4 no 5an e&!a%o e1en!o& %e 'e#i,ro& %a9o& 'ara #a &a#"% %e# &er 5")ano &ien%o #a inve&!i,ación cien!.(ica #a !era'0"!ica4 en!re o!ra&4 o23e!ivo& ("n%a)en!a#e& %e e&!a n"eva %i&ci'#ina+
CODIGO DE ETICA FARMACEUTICA 2
Lo& (ar)ac0"!ico& &on 'ro(e&iona#e& %e #a &a#"% *"e a"%an a #a& 'er&ona& a 5acer e# )e3or "&o %e #o& )e%ica)en!o&+ E&!e có%i,o !iene e# 'ro'ó&i!o %e e1'oner #o& 'rinci'io& *"e con&!i!"en #a& 2a&e& ("n%a)en!a#e& %e #a& ("ncione& #a& re&'on&a2i#i%a%e& %e #o& (ar)ac0"!ico&+ E&!o& 'rinci'io&4 *"e &e 2a&an en o2#i,acione& vir!"%e& )ora#e&4 &e e&!a2#ecen 'ara ,"iar a #o& (ar)ac0"!ico& en &"& re#acione& con #o& 'acien!e&4 con o!ro& 'ro(e&iona#e& %e #a &a#"% con #a &ocie%a%+ 1.- El farmacéutico respeta la relación de convenio entre el paciente y el farmacéutico: Con&i%erar #a re#ación )0%ico/'acien!e co)o "n convenio &i,ni(ica *"e e# (ar)ac0"!ico !iene o2#i,acione& )ora#e& en re&'"e&!a a# ac!o %e con(ian$a reci2i%o %e #a &ocie%a%+ A ca)2io %e e&!e ac!o4 e# (ar)ac0"!ico 'ro)e!e a"%ar a #o& in%ivi%"o& a #o,rar e# 2ene(icio ó'!i)o %e &"& )e%ica)en!o&4 &e co)'ro)e!e con &" 2iene&!ar a )an!ener &" con(ian$a+ 2.- El farmacéutico promueve el bien de cada paciente en forma solicita, compasiva y confidencial+ E# (ar)ac0"!ico 'one #a 'reoc"'ación 'or e# 2iene&!ar %e# 'acien!e en e# cen!ro %e #a 'r:c!ica 'ro(e&iona#+ De e&!a (or)a4 con&i%era #a& nece&i%a%e& e1're&a%a& 'or e# 'acien!e a&. co)o a*"e##a& %e(ini%a& 'or #a& ciencia& %e #a &a#"%+ E&!: %e%ica%o a 'ro!e,er #a %i,ni%a% %e# 'acien!e+ Con ac!i!"% &o#ici!a e&'.ri!" co)'a&ivo4 &e cen!ra en &ervir a# 'acien!e en "na (or)a 'riva%a con(i%encia#+ 3.- El farmacéutico respeta la autonomía y la dignidad de cada paciente. E# (ar)ac0"!ico 'ro)"eve e# %erec5o a #a a"!o%e!er)inación reconoce #a a"!ova#oración in%ivi%"a# 'or )e%io %e #a e&!i)"#ación %e #o& 'acien!e& 'ara *"e 'ar!ici'en en %eci&ione& en c"an!o a &" &a#"%+ Se co)"nica con #o& 'acien!e& en !0r)ino& *"e &ean co)'ren&i2#e&+ En !o%o& #o& ca&o& re&'e!a #a& %i(erencia& 'er&ona#e& c"#!"ra#e& %e #o& 'acien!e&+ .- El farmacéutico act!a con "onestidad e integridad en las relaciones profesionales: E# (ar)ac0"!ico !iene e# %e2er %e %ecir #a ver%a% %e ac!"ar con convicción %e conciencia+ Evi!a #a& 'r:c!ica& %i&cri)ina!oria&4 #a con%"c!a o #a& con%icione& %e !ra2a3o *"e a#!eran e# cri!erio 'ro(e&iona# #a& accione& *"e co)'ro)e!en #a %e%icación a #o& )e3ore& in!ere&e& %e #o& 'acien!e&+ #.- El farmacéutico mantiene la competencia profesional: E# (ar)ac0"!ico !iene e# %e2er %e )an!ener #o& conoci)ien!o& #a& ca'aci%a%e& a )e%i%a *"e a'arecen n"evo& )e%ica)en!o&4 %i&'o&i!ivo& !ecno#o,.a& a )e%i%a *"e avan$a #a in(or)ación &o2re #a &a#"%+ $.- El farmacéutico respeta los valores y capacidades de los colegas y otros profesionales de la salud: C"an%o &ea a'ro'ia%o e# (ar)ac0"!ico 'i%e #a in!ercon&"#!a con co#e,a& " o!ro& 'ro(e&iona#e& %e #a &a#"% o %eriva a# 'acien!e+ Ace'!a *"e #o& co#e,a& o!ro& 'ro(e&iona#e& %e #a &a#"% '"e%an !ener creencia& va#ore& %i(eren!e& 'ara a'#icar en #a a!ención %e #o& 'acien!e&+ %.- El farmacéutico atienda necesidades individuales, comunitarias y sociales. La 'rinci'a# o2#i,ación %e# (ar)ac0"!ico e& 'ara con #o& 'acien!e& in%ivi%"a#e&+ Sin e)2ar,o4 a#,"na& vece& #a& o2#i,acione& %e# (ar)ac0"!ico '"e%en e1!en%er&e4 ):& a##: %e# in%ivi%"o4 a #a co)"ni%a% #a &ocie%a%+ En e&!a& &i!"acione&4 %e2e reconocer #a& re&'on&a2i#i%a%e& *"e aco)'a9an a e&!a& o2#i,acione& ac!"ar en con&ec"encia+ &.- El farmacéutico procura 'usticia en la distribución de los recursos de la salud: C"an%o &e %i&!ri2"en #o& rec"r&o& 'ara #a &a#"%4 e& 3"&!o e i)'arcia#4 e*"i#i2ran%o #a& nece&i%a%e& %e #o& 'acien!e& #a &ocie%a%+ E( )*+ /0)/*4 5 6*6 E+E+4/6 /*/(E6 3
Lo& )e%ica)en!o& &on "!i#i$a%o& %e (or)a )a&iva !an!o 'or #o& )0%ico& co)o 'or #a 'o2#ación en a*"e##a& re,ione& %e# )"n%o %on%e &e 5a a#can$a%o acce&i2i#i%a% a e##o&+ E& "n 2ien %e con&")o no &ó#o co&!o&o &ino 'e#i,ro&o; &" "&o irraciona# e1ce&ivo e& "na 'r:c!ica e1!en%i%a con in%e'en%encia %e# 'o%er a%*"i&i!ivo %e #o& in%ivi%"o&+ Son #o& )e%ica)en!o& #a& &"&!ancia& !era'0"!ica& %e )aor va#oración 'or e# )"n%o con!e)'or:neo4 a"n*"e 5an con&!i!"i%o %i)en&ione& c"#!"ra#e& %e #a )e%icina !an an!i,"a co)o #a 5")ani%a%+ No o2&!an!e4 nin,"na %e #a& e'i%e)ia& *"e a$o!aron a #a 5")ani%a% ("e re&"e#!a 'or e# "&o %e )e%ica)en!o&+ Se '"e%e in(erir *"e e# )ecani&)o ca"&a# %e #a& en(er)e%a%e& !iene %e!er)inan!e& econó)ica&4 &ocia#e&4 eco#ó,ica& c"#!"ra#e&4 #o *"e evi%encia *"e e# %e&arro##o 5")ano 5a e#eva%o ):& #a e&'eran$a %e vi%a *"e #a& accione& %e #a )e%icina #o& )e%ica)en!o&+ To%o e##o e1'#ica *"e )"c5o& &ec!ore& %e #a 'o2#ación 5an co)en$a%o a co)'ren%er e# va#or %e #o& e&!i#o& %e vi%a &a#"%a2#e&4 co)o 5:2i!o& a#i)en!ario& 5i,i0nico&4 'r:c!ica %e e3ercicio&4 no con&")o %e a#co5o# !a2aco e# con!ro# %e# e&!r0&4 *"e &on )" i)'or!an!e& 'ara #a &a#"% in%ivi%"a# co#ec!iva+ S"& ca)2io& 'o&i!ivo& e&!:n re#aciona%o& !a)2i0n con accione& &ocia#e& co)o #a &o#i%ari%a%4 e# en!orno a)2ien!a# #a erra%icación %e #a 'o2re$a+ A 'e&ar %e #o an!erior4 &e &i,"e 5i'er2o#i$an%o e# e(ec!o %e #a )e%icina )o%erna a!ri2"i%a a# "&o %e )e%ica)en!o& no &e co)'ren%e e# 2iene&!ar #a ca#i%a% %e vi%a &in ana#,0&ico&4 an!iin(#a)a!orio&4 an!i:ci%o&4 con in%e'en%encia %e &" e(ec!o “&i#encio&o” *"e no a'arece en #a& e&!a%.&!ica& %e )or2i#i%a% )or!a#i%a%+ De2e a%e):& &e9a#ar&e *"e %o& !ercio& %e# ,a&!o en &a#"% en #o& 'a.&e& e&!:n i)'#ica%o& en e# con&")o %e 2iene& &ervicio& !era'0"!ico&4 'ro%"ci%o& 'or "n 'o%ero&o co)'#e3o in%"&!ria# con enor)e& ,anancia&+ E&!a in%"&!ria )"n%ia#)en!e con&")e "na 'ar!e i)'or!an!e %e# e&("er$o econó)ico %e #a& &ocie%a%e&
?@ %e# PBI+ La nece&i%a% %e 'o#.!ica& (ar)ac0"!ica& a%ec"a%a& ca'ace& %e encon!rar e# e*"i#i2rio en!re ca#i%a% e*"i%a% %e acce&o a #o& )e%ica)en!o&4 evi!ar.a a(ec!acione& %e# 2iene&!ar %e "na &ocie%a% !an!o en e# or%en &ocia# co)o econó)ico+ En #a& 8#!i)a& c"a!ro %0ca%a& &e 5a '"e&!o %e )ani(ie&!o "n i)'or!an!e con(#ic!o &ani!ario #o& )erca%o& no 'ro!e,en %e2i%a)en!e a #o& con&")i%ore& %e )e%ica)en!o&+ De&%e #a ca!:&!ro(e %e #a Ta#i%o)i%a 5a&!a e# 're&en!e4 &e 5an 'ro%"ci%o 'ro2#e)a& con e# "&o %e #o& )e%ica)en!o& *"e van %e&%e #a inacce&i2i#i%a% a "n 2ien in%i&'en&a2#e4 5a&!a #o& inconvenien!e& ,enera%o& 'or "n "&o e1ce&ivo e in%icacione& incorrec!a&+ A#!erna!iva& co)o #a Li&!a %e Me%ica)en!o& E&encia#e& #a "!i#i$ación %e ,en0rico&4 e&!:n convir!i0n%o&e en "na 'reoc"'ación %e #a 'o%ero&a in%"&!ria (ar)ac0"!ica+ En #a c"#!"ra con!e)'or:nea4 &e 'erci2en #o& )e%ica)en!o& co)o re're&en!an!e %e #a e)'re&a !era'0"!ica conver!i%o& en #a ac!"a#i%a% en o23e!o& %e “vi,i#ancia e&'ecia#” c"a va#oración re&'on%e a &" e(icacia4 rie&,o2ene(icio co&!o2ene(icio+ La 'o&i2i#i%a% en #a 'r:c!ica )0%ica %e &er "!i#i$a%o& incorrec!a)en!e &" a#!a 'o!encia#i%a% %e )o%i(icar ("ncione& (i&io#ó,ica& 2io*".)ica&4 5acen )aore& #o& e(ec!o& ia!ro,0nico&4 #o c"a# e1i,e con!ro# &ocia# en #o& 'roce&o& %e 'ro%"cción4 co)ercia#i$ación "!i#i$ación+ < Den!ro %e #o& 'ro(e&iona#e& %e #a &a#"%4 e# (ar)ac0"!ico %e2e &er "no %e #o& 'i#are& ("n%a)en!a#e& en e# e*"i'o %e &a#"% 3"n!o a# )0%ico #a en(er)era4 con &" 're&encia ac!iva 'ar!ici'ación en e# en(o*"e )"#!i%i&ci'#inario %e #a a!ención a #a &a#"% %e #a& 'er&ona&+ En!re &"& ("ncione& en #o& &ervicio& (ar)ac0"!ico& &e enc"en!ra4 #a %i&'en&ación co)o 'rinci'a# ("nción4 in%e'en%ien!e)en!e %e o!ra&
re,i&!ro re,"#ación %e )e%ica)en!o&; e&!:n %en!ro %e &"& re&'on&a2i#i%a%e& #a& e1i,encia& %e nor)a& con!ro# %e #o& 'ro%"c!o&
Pero #o& %ocen!e& e%"can%o& %e #a Univer&i%a% &on4 an!e !o%o4 &ere& 5")ano& *"e viven en &ocie%a%+ E##o& !a)2i0n e&!:n en(ren!a%o& a# 'e#i,ro )e%ia!o %e# %e&a&!re eco#ó,ico 'ara #a &"'ervivencia %e# 5o)2re4 *"e a(ec!a a #a 5")ani%a% en &" con3"n!o4 &in %i&!inción a#,"na+ Sin e)2ar,o4 #a in)e%ia!e$ %e #o& e&!ra,o& *"e 'ro%"ce a )i##one& %e &ere&4 *"e (or)an 'ar!e %e e&a ,ran 5")ani%a%4 #a in3"&!icia &ocia# /con &" enor)e &ec"e#a %e 'o2re$a4 5a)2re en(er)e%a%e&/ no e& "na a)ena$a &ino "na !erri2#e rea#i%a%+ La nica alternati!a posible, como forma de contribuir al sal!amento de la ci!ilización del tercer milenio, radica en el enfrentamiento de la ética de la solidaridad social a la ética del egosmo& )sta necesidad de bsueda de una alternati!a usta e inteligente, ue permita la sal!ación no sólo de las actuales generaciones sino de las !enideras, entra*a otra la de formación de !alores en todos los ni!eles de la educación, muy especialmente en el ni!el uni!ersitario, por la pro+imidad de sus egresados a fungir como actores sociales de cambio en sus respecti!as realidades sociohistóricas&
64E0/4+E6 4+/(E6
5
/ Son #a& "niver&i%a%e&4 #a& in&!i!"cione& c"a re&'on&a2i#i%a% no e& &o#o #a (or)ación 'ro(e&iona# a!en%ien%o a #a& nece&i%a%e& %e# 're&en!e4 &ino !a)2i0n con&i%eran%o #a& e1i,encia& 'revi&i2#e& %e# ("!"ro+ E&!a e& &" )i&ión ("n%a)en!a#+ / La inve&!i,ación cien!.(ica en &a#"% ca%a %.a ):&4 %e2e vinc"#ar #a 28&*"e%a %e n"evo& conoci)ien!o& con #o& va#ore& 0!ico& re#aciona%o& con e# 2iene&!ar #a %i,ni%a% %e# 5o)2re+ / La 'o%ero&a in%"&!ria (ar)ac0"!ica )"n%ia# %e%ica &"& )aore& inver&ione& a #a 28&*"e%a %e n"evo& (:r)aco& #a o2!ención %e &"'er,anancia&4 %e )anera *"e )"e&!ra 'oco in!er0& en #a 're'aración 2io0!ica %e &"& 'ro(e&iona#e&+ / E# "&o raciona# %e )e%ica)en!o& i)'#ica4 *"e e&!e 2ien %e con&")o in%i&'en&a2#e e&!0 %i&'oni2#e en !ie)'o (or)a 'ara *"ien #o re*"iera+ E&!o no &e c")'#e en 2"ena 'ar!e %e# '#ane!a %o)ina%o 'or #a& #ee& cie,a& %e# )erca%o #a (a#!a %e orien!ación 5")ani&!a %e #a& !ran&naciona#e& (ar)ac0"!ica&+ / La inc#"&ión %e #a Bio0!ica co)o %i&ci'#ina en #a (or)ación %e# 'ro(e&iona# (ar)ac0"!ico e& "na e1i,encia ac!"a#4 co)o !a)2i0n #o e& #a nece&i%a% %e *"e #o& va#ore& )ora#e& *"e #a &"&!en!an4 (or)en 'ar!e %e #a )anera %e 'en&ar ac!"ar %e e&!o& 'ro(e&iona#e&+
747(490/4/ +6*(// 6
>+ enri*"e& RD+ E# 'ro2#e)a )e%ica)en!o+ Revi&!a F"an C0&ar Garc.a HHH;<>/JJ/? J+ MINSAP+ K"n%a)en!ación %e #a carrera Tecno#o,.a %e #a Sa#"%4 'er(i# Servicio& Kar)ac0"!ico&+ La a2ana MINSAP; J?+ + MINSAP; Per(i# %e# Pro(e&iona# %e #a carrera Tecno#o,.a %e #a Sa#"%4 'er(i# Servicio& Kar)ac0"!ico&+ La a2ana MINSAP; J?+ ?+ Co#ec!ivo %e a"!ore&+ Lec!"ra& %e (i#o&o(.a4 Sa#"% Socie%a%+ La a2ana ECIMED; J+''>/>+ + Co#ec!ivo %e A"!ore&+ Re)in,!on Ciencia 'rac!ica %e #a Kar)acia+ >H E%+ La a2ana Eci)e%; J=+ =+ enr.*"e$ Ro%r.,"e$4R+D+Bioe!ica en #a (or)ación %e# 'ro(e&iona# (ar)ac0"!ico+ Rev C"2ana Kar) J=; ?<+ + MEMORIAS+ Enc"en!ro Univer&i%a% La!inoa)ericana Sa#"% %e #a Po2#ación+ Re!o& De&a(.o& 'ara e# Si,#o --I+ Mini&!erio Sa#"% P82#ica+ Unión %e Univer&i%a%e& %e A)0rica La!ina+ Or,ani$ación Pana)ericana %e #a Sa#"%+ La a2ana4 J+ + Princi'io& %e #a !ica M0%ica+ La a2ana E%i!ora Po#.!ica; >H''>/?+ H+ Ro)ero A4 enr.*"e$ RD+ Me%ica)en!o&4 &a#"%4 e)'re&a& !ran&naciona#e& %erec5o %e #a 'ro'ie%a% in!e#ec!"a#+ Una 'er&'ec!iva %e&%e #o& 'a.&e& en %e&arro##o+ En Bio0!ica &"&!en!a2i#i%a%+ La a2ana P"2#icacione& Ac"ario; JJ+ ''+ =/J+
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