La finalidad de este libro sobre el estudio de tiempos y movimientos es proporcionar a los estudiantes y a quienes practican esta actividad un recurso...
Descripción: Estudio de Tiempos y Movimientos Estudio de Tiempos y Movimientos Para La Manufactura Ágil Meyers. Productividad. Ingeniería
Estudio de Tiempos y Movimientos Estudio de Tiempos y Movimientos Para La Manufactura Ágil Meyers. Productividad. Ingeniería
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MPORTANC iA Y USOS DI- LOS LSlU DiO S DL H tMPOS Y MOVIMIEN TOS
ración de tiempo similar. Siempre habrá una estación o una celda que tenga más trabajo que las otras y que entonces se define como la estación de carga de 100%, es decir, la estación del cuello de botella, que es la que limita el flujo de producción de toda la planta. Si queremos mejora r la línea de ensamble (re du cir el costo unitario), nos concentraremos en mejorar la estación del 100%. Si reducimos la estación del ejemplo anterior en 1%, ahorraremos ese porcentaje con cada persona de. la línea, porque ahora todos irán 1% más aprisa. Podemos seguir reduciendo la estación del 100% original hasta que otra estación de tia bajo se convierta en la estación de! 100% (la estación más ocupada). Entonces, pa ra redu cir los costos nuestra atención pasará a esta nueva estación. Si tenemos 200 personas en una línea de ensamble y sólo una estación del 100%, podemos ahorrar el equivalente de dos personas reduciendo esta estación en sólo el 1%. Nos valemos de este factor para justificar el desembolso de grandes sumas de dinero en ha cer cambios pequeños (el balanceo de las líneas de ensamble se analizará con detalle en el capítulo 15). Balanceo de las líneas de ensamble. OPERADOR NÚMERO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO ESTÁNDAR
%
PIEZAS
HORAS
DE LA OPERACIÓN
EN MINUTOS
DE CARGA
POR HORA
POR PIEZA
1
Ensamblar 1, 2, 3
.250
84
200
.005
2
Ensamblar 4, 5, 6
,300a
100a
200
.005
3
Ensamblar 7, 8, 9
.275
92
200
.005
4
Ensamblar 10, 11, 12
.225
75
200
.005
Horas totales
0>'Üb
Véase en la figura 3-3 un ejemplo de disposición de una línea de ensamble balanceada. El balanceo de la línea de ensamble incluye una banda transportadora de algún tipo. La pregunta es: ¿A qué velocidad deberá moverse la banda transportadora? La velocidad de la banda transportadora se mide en pies por minuto. Si conocemos la distancia entre unidades dentro de la línea de ensamble, el la maño de éste y el número de unidades requeridas por minuto, podremos determinar la velocidad de la ba nda para obtene r un rendimiento del 100%. Por ejemplo, una línea de ensamble de rejilla para gas y carbón vegetal tiene un tiempo