Estudio de Impacto Ambiental de Una Cancha Deportiva

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE JANGAS ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 3.1.-

Introducción:

La Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es el instrumento formal que asegura el desarrollo sostenido y evita errores y catástrofes que serían costosos de corregir. Actualmente la gestión ambiental se orienta hacia proyectos que utilizan intensamente la mano de obra local, la minimización de deshechos y la recuperación y protección de los recursos naturales. La EIA es pues, una herramienta importante para evitar los problemas ambientales y busca equilibrar las relaciones entre acciones de desarrollo y el medio ambiente. Se debe entender que la EIA no es sólo otro procedimiento que precede a un Proyecto; el proceso podría ser visto como una actividad costosa y de pérdida de tiempo. La EIA debe ser vista como una evaluación de gran beneficio, desde que ésta prevé los problemas que ocasionarán, los aspectos de diseño, ubicación y acción del Proyecto al medio ambiente. Esta cualidad es de ayuda para la formulación de planes de desarrollo, ya que está indicará zonas y acciones donde el Proyecto produzca impactos adversos al medio ambiente, asimismo esta permitirá minimizar, eliminar y controlar tales impactos adversos al medio ambiente. El Proyecto que se está desarrollando no está ajeno a esta realidad; por lo que se ha realizado la EIA para analizar, predecir y evaluar las posibles influencias ambientales que se pueda ocasionar durante su construcción y operación. 3.2

Legislación y Normas Ambientales:

El Estudio de Impacto Ambiental para la ejecución del Proyecto "Construcción de la Losa Multideportiva de la Institución Educativa N° 86103 del Centro Poblado de Mataquita, Distrito de Jangas, Provincia de Huaraz – Ancash” , se sustentó en numerosos Dispositivos Legales: Decretos Supremos, Leyes, Resoluciones Directorales y Normas Específicas, emitidos por los organismos competentes competentes y el gobierno central.

3.3

Objetivos de la EIA:

Los objetivos más importantes de un Estudio de Impacto Ambiental son: - Llevar a cabo un diagnóstico de los componentes básicos del ambiente, tales como el físicoquímico, biológico y socioeconómico. socioeconómico. - Identificar y evaluar los posibles impactos potenciales negativos y positivos, directos e indirectos sobre los factores factores ambientales, ambientales, que se pueden pueden generar de las actividades de desarrollo del proyecto. - Elaborar un Plan de Manejo Ambiental, que trate de mitigar, controlar y compensar probables disturbaciones de los factores ambientales y procurar que las medidas de ingeniería y prácticas de manejo tiendan a equilibrar los disturbios o alteraciones y se propenda así, hacia una política de desarrollo sostenible.


3.4

Requisitos Ambientales del Proyecto:

El Proyecto que se está desarrollando comprende la "Construcción de la Losa Multideportiva de la Institución Educativa N° 86103 del Centro Poblado de Mataquita, Distrito de Jangas, Provincia de Huaraz – Ancash Dada la naturaleza del Proyecto, el requisito ambiental principal que se deberá tomar en cuenta para la EIA es: El material a emplease en el Proyecto (madera, arena gruesa, hormigón, piedra mediana), deben de proceder de la zona o de la región, siempre y cuando estos materiales sean disponibles. Los materiales no deben contener elementos contaminantes de alto riesgo para la salud, tales como el asbesto. Los materiales que se empleen deben de ser de fácil disponibilidad y reposición, para cuando la obra requiera de una reparación. 3.5

Identificación y Evaluación de Impactos Ambientales:

La implementación del Estado Inicial del medio ambiente en el área del Proyecto, se determinará por medio de la LINEA BASE, donde se incluye la información resumida sobre: clima, geología y geomorfología, hidrología, sociología, salud, infraestructura, educación. La identificación de los posibles Impactos Ambientales, se resumen: Las partidas de Movimiento de Tierras y eliminación del material excedente se realizarán con Maquinaria Pesada. 3.6

Plan de Manejo Ambiental :

La concepción del Plan de Manejo Ambiental para el proyecto, se halla orientada a garantizar que las medidas de mitigación propuestas cumplan con todos los requerimientos que garanticen su implementación, de tal forma que las posibles perturbaciones al ambiente sean disminuidas, evitadas o eliminadas. Para el éxito en la ejecución del Plan de Manejo Ambiental será necesario la participación de los diferentes sectores a los cuales beneficia la construcción de la obra, no solo en los aspectos que involucra el transporte vehicular en sí, sino también a los aspectos indirectos que abarca diferentes ámbitos, tales como: turismo, comercio y en especial la conservación del ambiente. 3.6.1

Estructuración del Plan de Manejo Ambiental El Plan de Manejo Ambiental se halla integrado de varios programas, que permitan planificar las medidas de mitigación para disminuir, evitar, eliminar o rehabilitar los efectos de los impactos ambientales, el control de la ejecución de tales medidas, el monitoreo de las acciones realizadas para controlar su eficacia, el control de problemas ambientales que puedan presentarse durante la construcción de las obras, las medidas que hay que efectuar para restaurar las áreas intervenidas durante la ejecución del proyecto y la compensación de los daños que se puedan causar a terceros; todas estas acciones secuenciales integrarán los programas de ejecución de medidas de mitigación, de monitoreo, de contingencia, de abandono y de compensación social.


Basado en las recomendaciones emanadas en el Manual Ambiental de Diseño y Construcción Vial del MTC, se han estructurado las siguientes medidas de mitigación: MANEJO DE LUBRICANTES Y COMBUSTIBLES Con la finalidad de evitar cualquier contaminación del suelo con el vertido de lubricante, aceite, combustible y asfalto, se recomiendan las siguientes medidas de control: Verter los aceites usados en cilindros herméticos para su posterior reciclaje o venta. Los lugares contaminados deberán ser removidos, colocados en recipientes herméticos y luego enterrarlos. MANTENCIÓN DE CAUCES Tratar en lo posible de no arrojar a los cauces cercanos al proyecto, materiales excedentes de cortes, lo cual podría frenar el flujo natural, construir botaderos con permiso municipal. Se deberá programar un plan de limpieza y mantenimiento de las alcantarillas pluviales existentes, con la finalidad de contribuir a un flujo continuo y normal de agua de lluvi a. CONTROL DE RUIDOS Y CALIDAD DEL AIRE Se deberá realizar un mantenimiento riguroso del buen funcionamiento de las maquinarias, básicamente en lo concerniente a su afinamiento y funcionamiento óptimo de los silenciadores. SEÑALIZACIÓN DE LA VÍA Tratando de mantener la seguridad de los peatones, orientado a las incomodidades que pueden ser generadas a las personas como consecuencia de las obras, se señalizará toda el área de trabajo.

3.6.2

Plan de seguimiento o Monitoreo El plan de control o monitoreo consiste en efectuar acciones orientadas a evitar y prevenir las posibles alteraciones que pudieran ocurrir como consecuencia de los trabajos de construcción del proyecto. La implementación del plan de seguimiento, deberá organizarse con la participación de los Ejecutores de la obra.

3.6.3

Plan de Contingencias De acuerdo a lo expresado las acciones que pudieran alterar la obra y consiguientemente el desarrollo normal de las actividades están referidas a: - Cierre del acceso al patio de la I.E. N° 86103 del C.P. de Mataquita por trabajos en la construcción del proyecto. - Contaminación del suelo por la utilización de equipos. - Accidentes personales por operación de equipos.


3.6.4

Plan de Abandono La finalización de las obras se hará de manera paulatina, según el avance de las mismas y las necesidades de que las maquinarias y personal disminuyan. Se procederá al retiro del equipo y material que no sea necesario, para luego proceder a la limpieza y restitución de las áreas que ya no vayan a ser utilizados. Se resume en un cuadro los principales Potenciales de Impacto ambiental durante la construcción y las respectivas Medidas de Mitigación.

POTENCIALES IMPACTOS AMBIENTALES

MEDIDA DE MITIGACION

Afección de fuentes de agua

Ubicación adecuada de botaderos antes de la construcción, localización de fuentes de agua, canteras zona de la extracción de los agregados, patios d maquinaria y del almacén y oficina.

Material excedente

Reutilización o reciclaje. Almacenamiento, transporte adecuada disposición final en las áreas de depósito d excedencias (Botaderos).

Accidentes fatales

Se deberá adoptar las medidas de seguridad necesarias en cada una de las partidas de la obra y cuando se realicen la utilización de equipo pesado.


3.7

Fuentes de Impacto Ambiental:

De las Obras Provisionales: El almacén y oficina están a menos de 100 m de un curso de agua? Las instalaciones se ubican en una zona con pendiente >30%? Las instalaciones carecen de Servicios Higiénicos (pozo séptico)? El Almacén de materiales tiene piso de tierra? Se utilizará madera de bosques locales para las inslataciones? El almacén de combustibles, aceites, brea u otros compuestos químicos tiene piso de tierra? El terreno seleccionado tiene vegetación?

Ocurrencia Si/No

Código

NO NO NO SI NO

1,2,4,18,19 8,9 1,2,18 8 7,13,15

SI NO

2 9,13,15

SI NO NO

8,11 8,10 1,2,4,10,16,19

SI

8,11,14

Del Trazo y Replanteo: El trazo de las obras cruza zonas con vegetación? Se cruzan caminos, veredas o trochas usadas por los animales? Se deberán talar árboles grandes? El trazo se acerca o cruza cursos de agua? El trazo se acerca o cruza lugares dónde los animales descansan? Las excavaciones cruzan zonas con pendiente >30%?

NO NO NO SI NO NO

9,13,15,16 14,17 13,16 4,6,9,16,19 13,14 9,10,20

Del Movimiento de Tierra: Las excavaciones se realizará con maquinaria pesada? La excavación se hará sobre tierra suelta? Si se encuentran rocas, se quemarán llantas para romperlas? Se van a usar explosivos? La excavación puede afectar las raíces de árboles cercanos? El material extraído permanecerá en el lugar? Existe la posibilidad de desenterrar basura? Existe la posibilidad de encontrar agua subterránea? Las excavaciones son paralelas a la pendiente? Se utilizará madera para reforzar las excavaciones?

SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO

9,11,14 3,9,12 3 11,20 12,13 2,9,12 1,2,3,18 1,2,5,7,20 9,10 7,15

De la Movilización de Equipo: Se usará Maquinaria Pesada? Se abrirán trochas para llegar a la obra? Los agregados provienen de canteras nuevas? La movilización de maquinaria, equipo y materiales se hará en una sola etapa?

Del Relleno y Compactación: Se utilizará material de préstamo? Se compactará hasta la rasante? De los Materiales: Se usarán agregados de otro lugar? Se utilizarán agregados de un curso de agua cercano? Se extraerá material de lomas, colinas o cerros?

SI SI

SI NO NO

2 8,15

1,2 1,4,7,9,12,16 9,10,13,16


3.8

Ficha de Evaluación:

CODIGO IMPACTO POTENCIAL 1 Contaminación del Agua 2 3

Frecuencia Grado 0

N

1

N

1 1

N

Contaminación del Suelo Contaminación del Aire

4

Alteración de los cursos de Agua

5

0

N

0

N

0 1

N N

10

Alteración del Balance Hídrico Reducción de la Recarga Freática Pérdida de Agua Compactación Pérdida de suelo y arrastre de materiales Derrumbes o deslizamientos

3 0

L N

11

Ruidos fuertes

1

N

12

Reducción de la Productividad Vegetal Reducción del área de cobertura vegetal Perturbación del Hábitat Reducción de fuentes de alimento Destrucción del Hábitat

0

Reducción de las poblaciones de Fauna Generación de Focos Infecciosos Interferencia con los recursos de otras Comunidades Accidentes fatales

6 7 8 9

13 14 15 16 17 18 19

20

Medida de Mitigación - Tratamiento de efluentes - Suprimir causa - Suprimir causa - Eliminar suelo contaminado - No quemar plásticos - No quemar maleza - Ubicar fuentes alternativas de agua - Utilizar Obras de Arte - Buscar otras fuentes de agua - Racionalizar el consumo - Buscar otras fuentes de agua - Racionalizar el consumo - Sellar los puntos de pérdida - Remover el terreno - Sembrar vegetación - Revestir - Sembrar vegetación - Elementos de contención - Suprimir la causa - Usar silenciadores - Técnicas de cultivo y manejo - Volver a sembrar - Incrementar áreas verdes - Suprimir la causa - Mejorar la productividad - Incrementar áreas verdes - Restituir - Mejorar otros sitios - Suprimir causa

0 0 0

N N N

0

N

0

N

1

N

0

N

- Tratamiento de desperdicios - Reciclaje - Negociar un acuerdo - Racionalizar consumo

1

N

- Medidas de seguridad

Observaciones


CUADRO 3.1 GRADO DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Grado Frecuencia I frecuencia mayor que 6 en el Listado de la Fuente de Impacto o que tiene influencia regional en el área. L frecuencia entre 3 y 6 por el Listado de la Fuente de Impacto o que se presenta en áreas localizadas. N frecuencia menor a 3 o que no ha sido habilitado en el Listado de las Fuentes de Impacto, son impactos focalizados y de corta duración.

CUADRO 3.2 CATEGORIA AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS Categoria Grado de los Impactos 1 El proyecto posee uno o varios impactos ambientales de grado I.

2

3

Si el proyecto posee impactos ambientales de grado L, Ningún impacto debe ser de grado Intenso. Si el proyecto posee impactos de grado N. Ningún impacto debe ser de grado Intenso o Leve.

Para determinar el Grado del impacto, se debe utilizar el valor de la columna Frecuencia y en base al Cuadro de Grados de los Impactos, se determinará el grado que le corresponde. Para determinar la Categoría Ambiental del proyecto se debe de contar cuantos impactos ambientales tienen grado I, L y N, y en base al Cuadro correspondiente se debe contar cuántos posibles impactos hay por cada categoría y utilizar la tabla de arriba a la derecha.

Categoría del Proyecto

3

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE JANGAS ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL 3.9

Instructivo para usar el Listado de Posibles Fuentes de Impacto y la Ficha de Evaluación:

1 Los números que figuran al lado derecho del formulario representan posibles impactos. Si la respuesta en alguna pregunta es SI debe seleccionar los impactos que correspondan y marcar un check en la columna de conteo de la Ficha de Evaluación de los Impactos Ambi entales. Ejemplo: Si marcó Si en la pregunta Los materiales provienen de canteras locales? 1,4,9,10,12,16 entonces Ud tiene los posibles impactos 1,4,9,10,12 y 16 habilitados en su Ficha de Evaluación. 2

En la Ficha de Evaluación deberá marcar un check  en la columna de frecuencia por cada vez que habilite el mismo impacto. Si Ud. considera que alguno de los impactos no se va a dar, puede no marcarlo. Ejemplo: Se ha marcado Si en las siguientes preguntas 1,4,9,10,12,16 Los materiales provienen de canteras locales? 1,18 Las instalaciones necesitan Servicios Higiénicos (pozo séptico)? 13,14,15,16 El trazo de las obras cruza zonas con vegetación? 13,16,17 El trazo se acerca o cruza lugares dónde los animales descansan? Al marcar afirmativamente estas preguntas, hemos habilitado los sig uientes impactos IMPACTO POTENCIAL Frecuencia Grado Medida de Mitigación 1 Contaminación del Agua  = 2 4 Alteración de los cursos de Agua =1  9 Pérdida de suelo y arrastre de materiales =1  10 Derrumbes o deslizamientos =1  12 Reducción de la Productividad Vegetal =1  13 Reducción del área de cobertura vegetal  = 2 14 Perturbación del Hábitat =1  15 Reducción de fuentes de alimento =1   = 3 16 Destrucción del Hábitat 17 Reducción de las poblaciones de Fauna =1  18 Generación de Focos Infecciosos =1 

3 Para completar la Ficha de Evaluación deberá contar cuántas veces se repiten posibles fuentes de impacto para cada uno de los Ítems considerados en la ficha. De acuerdo a este resultado se debe completar el grado de impacto usando el cuadro que aparece al final de la ficha. Grado Frecuencia I frecuencia mayor que 6 o tiene influencia regional en el área L frecuencia entre 3 y 6 o se presenta en áreas localizadas N frecuencia menor a 3 ó no ha sido habilitado, impactos focalizados y de corta duración IMPACTO POTENCIAL

Categoria. Grado de los Impactos 1 Si el proyecto posee uno o varios impactos ambientales de grado I. 2

Si el proyecto posee impactos ambientales de grado L y ninguno de grado Intenso.

3

Si el proyecto posee impactos ambientales de grado N y ningún caso de impacto de grado L o I. Frecuencia

Grado Medida de


IMPACTO POTENCIAL 1 4 9 10 12 13 14 15 16 17 18

Frecuencia

Contaminación del Agua Alteración de los cursos de Agua Pérdida de suelo y arrastre de materiales Derrumbes o deslizamientos Reducción de la Productividad Vegetal Reducción del área de cobertura vegetal Perturbación del Hábitat Reducción de fuentes de alimento Destrucción del Hábitat Reducción de las poblaciones de Fauna Generación de Focos Infecciosos

Grado Medida de Mitigación

=2 =1  =1  =1  =1   = 2 =1  =1   = 3  =1 =1  

L N N N N L N N L N N

4 Para la Categoría del proyecto se usa el mismo cuadro, pero con la información de la c olumna de Grado. Si se presentan uno o varios ítems de grado I, entonces se debe escribir un 1 en el recuadro de categoría. Si se presentan hasta 3 de grado L o hasta 4 de grado N, se debe escribir un 2 en el recuadro de categoría. Si no hay fuentes de impacto o fueron menos de 4 de grado N o menos de tres de grado L, se escribe un 3. Ejemplo: En el ejemplo que hemos estado viendo, el proyecto debe recibir la Categoría 2. debido a que tenemos algunos impactos posibles de grado leve y varios de grado no significativo. Este proyecto debería incluir Medidas de Mitigación para los aspectos de nivel más alto: Contaminación del agua, no eliminar las excretas en las fuentes de agua, seleccionar bien las canteras de materiales, no eliminar la basura ni el desmonte cerca del agua, son algunos ejemplos. Reducción de la cobertura vegetal, no cortar la vegetación, transplantar las plantas, recoger las semillas y sembrarlas luego de terminar la obra, incrementar las áreas verdes en otros lugares. Destrucción del hábitat, mejorar las condiciones para las especies afectadas, preparar nidos para las aves, construir abrevaderos para aves y mamíferos, destinar zonas de exclusión, dónde los animales puedan descansar y reproducirse. Material a emplear Que los materiales a emplearse (arena fina, arena gruesa y hormigón) en el proyecto deben de proceder de la zona o de la región, siempre y cuando estos materiales sean disponibles. Los materiales no deben contener elementos contaminantes de alto riesgo para la salud, tales como el asbesto. Que los materiales que se empleen deben de ser de fácil disponibilidad y reposición, para cuando la obra requiera una reparación. Es deseable el empleo de vegetación natural (grass, pastos o arbustos) para la protección de la ribera de los ríos o canales. Y deberá emplearse vegetación de la zona cuyas bondades deben de ser ampliamente comprobadas para tal fin. 







Contaminación ambiental El proyecto no debe emplear agua contaminada o aquella que sobrepase los límites permisibles definidos por las Normas Legales de la Ley General de aguas (Ley N°17722/DS N°261-69-AP/DS N°007-83-SA). Se debe de evitar la extracción de fuentes de agua que tengan una carga de sedimentos significante que deterioren el fondo y el lecho del canal. 



MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE JANGAS ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL ¿CÓMO SE REALIZA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS IMPACTOS POTENCIALES Y SUS MEDIDAS DE MITIGACIÓN? En el momento de preparar el Expediente Técnico del Proyecto, se deberá desarrollar los items de la Lista de Fuentes de Impacto Ambiental. Luego de completar la Lista de Fuentes de Impacto, esta nos permitirá identificar los impactos potenciales y su grado de intensidad. Para la identificación de los impactos potenciales y sus medidas de mitigación se siguen los siguientes pasos: 

En cada uno de los puntos que conforman el Listado de las Fuentes de Impactos se anotará SI o

NO según exista la posibilidad que ocurra la situación indicada. Si la respuesta es SI entonces se habilitan los Impactos Ambientales cuyos códigos aparecen a la derecha del formato. Estos códigos corresponden a la primera columna de la Ficha de Evaluación. En caso que se habiliten Impactos Ambientales se debe escribir una marca (un check) en la columna de Frecuencia de la Ficha de Evaluación, cada vez que se halla habilitado dicho impacto se anotará una marca. El número total de marcas es la frecuencia que debe ser escrita en la columna de Frecuencia de la Ficha de Evaluación. El Grado de Impacto se determina en función a la frecuencia de cada impacto. Si la frecuencia es menor que 2, el grado es No Significativo ( N). Cuando la frecuencia está entre 2 y 4, el grado es Leve (L). Se considera que el grado es Intenso (I) cuando la frecuencia es 5 o más. La Medida de Mitigación será elegida de la quinta columna de la Ficha de Evaluación o podrá ser sugerida por el evaluador externo en acuerdo con el Comité de Obra. En caso de que ocurra este último, deberá de indicar su justificación en la columna de observaciones de la Ficha de Evaluación. 







¿CÓMO SE REALIZA LA CATEGORIZACIÓN AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS ? La categorización ambiental se efectuará en base al grado de los impactos ambientales del proyecto, para ello se siguen los pasos que aparecen a continuación: 



Primeramente se asigna el grado de cada Impacto Ambiental tal como se muestra en el Cuadro 2.1. Por ejemplo si el impacto tiene una frecuencia de 3 corresponderá al grado L y si tiene 6 al grado I. Finalmente la Categoría Ambiental se definirá de acuerdo al número de de impactos que tienen grado I, L ó N. Para ello se empleará el Cuadro de Categorización de Proyectos por su Impacto Ambiental (Cuadro 2.2).

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE JANGAS ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL CUADRO N° 3.3 CATEGORIZACIÓN DE LOS PROYECTOS POR SU IMPACTO AMBIENTAL CATEGORÍA DESCRIPCIÓN CRITERIOS DE DECISIÓN 1 Proyectos que presentan mayor Impacto Si el proyecto posee uno o varios impactos Ambiental negativo. Normalmente ambientales de grado intenso (I). requieren de Monitoreo del Cumplimiento de las Medidas de Mitigación. 2 Proyectos que tienen Impacto Ambiental Si el proyecto posee impactos ambientales de negativo de menor intensidad. grado leve (L). Ningún impacto debe ser de Requieren de ciertas Medidas de grado Intenso (I). Mitigación para reducir dicho impacto. 3 Proyectos que no ocasionan Impacto Si el proyecto posee impactos de grado N. Ambiental y tienden a mejorar las Ningún impacto debe ser de grado Intenso (I) o condiciones del medio ambiente. Leve (L). La Categorización del Proyecto debe ser escrita en la recuadro inferior de la Ficha de Evaluación. ¿Q UÉ PROYECTOS PUEDEN EJECUTARSE? 

Los proyectos con Categoría 3 pueden ejecutarse normalmente ya que no afectan al medio ambiente. Los proyectos con Categoría 2 pueden ejecutarse siempre y cuando el comité de obras se comprometa a realizar las medidas de mitigación. ¿Q UÉ PASA CON LOS PROYECTOS CON CATEGORÍA 1? Para la aprobación de los Proyectos definidos en la Categoría 1, se requiere que el Núcleo Ejecutor y la Comunidad Beneficiaria se comprometan a la ejecución de las Medidas de Mitigación en especial de aquellos impactos que están identificados con grado intenso ( I). Esta aprobación, también se analizará si la Comunidad Beneficiaria puede asumir la mano de obra no calificada de las obras que demanden las Medidas de Mitigación. Asimismo, los proyectos tendrán que caracterizarse por ser de tipo autogestionario. Entonces se tienen 2 casos: 



Si se comprueba que las Medidas de Mitigación son factibles de ejecutar por parte de la Comunidad Beneficiada, el proyecto es denominado como categoría 1’, y es declarado proyecto con viabilidad ambiental. En el caso de que las Medidas de Mitigación no puedan realizarse o no garanticen su ejecutabilidad, los proyectos continuarán con su categoría original 1 y serán devueltos al Comité de Obra para su replanteamiento.

3.10

Medidas de Mitigación de Impacto Ambiental:

Teniendo en cuenta que como resultado de la Evaluación del Impacto Ambiental del Proyecto "Construcción de la Losa Multideportiva de la Institución Educativa N° 86103 del Centro Poblado de Mataquita, Distrito de Jangas, Provincia de Huaraz – Ancash” ; se ha determinado que los Impactos potenciales que se puedan generar durante la ejecución de este son de grado NO SIGNIFICATIVO, las medidas de mitigación serán asumidas por los beneficiarios del proyecto, por cuanto la mayoría de estos no son s ignificativos.

Estudio de Impacto Ambiental de Una Cancha Deportiva

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