ÍNDICE INTRODUCCIÓN...................................................................................................1 El aparato digestivo........................ digestivo............................................ ....................................... ........................................ .......................... ..... 2 El sistema circulatorio circulatorio como conector de los sistemas.................................... 2 El sistema respiratorio........... respiratorio............................... ........................................ ................................................ .................................. ...... 2 El sistema excretor............................ excretor................................................ ....................................................... .......................................... ....... !istema respiratorio............... respiratorio................................... ........................................ ....................................... .................................. ............... !istema circulatorio............... circulatorio................................... ........................................ ............................................... .................................. ....... !istema muscular muscular " es#uel$tico.................................. es#uel$tico...................................................... .................................. ................ ..% % !istema nervioso....................... nervioso........................................... ................................................................ .................................................. ...... % !I!TE&' O!EO.............................. O!EO.................................................. ....................................... ............................................... ............................ % !I!TE&' RE(RODUCTOR................. RE(RODUCTOR..................................... ........................................ ........................................ ......................... ..... ) !I!TE&'! DE RE*'CIÓN DE* CUER(O +U&'NO +U&'NO CON !U ENTORNO...................) ENTORNO................... ) !I!TE&' NER,IO!O............... NER,IO!O................................... ........................................ ....................................... ...................................... ...................E* CERERO !U E!TRUCTUR' E!TRUCTUR' / 0UNCIÓN................................. 0UNCIÓN................................................... ......................... ....... *'! NEURON'!..................... NEURON'!......................................... ........................................ ........................................ ...................................... .................. Función de las neuronas .......................................................................................3 !I!TE&' NER,IO!O CENTR'* / (ERI04RICO.......................... (ERI04RICO............................................. ............................. .......... 3 !I!TE&' NER,IO!O NER,IO!O (ERI04RICO......................... (ERI04RICO............................................ ........................................... ........................ 15 Componentes funcionales del sistema nervioso ......................................................15 Conclusiones.................. Conclusiones...................................... ........................................ ........................................ ........................................... ....................... 12 COMENTARIO..................................................................................................1 I*IO6R'07'............... I*IO6R'07'................................... ....................................... ....................................... .............................................. .......................... 1%
INTRODUCCIÓN
1
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
Nuestro cuerpo es como una gran m8#uina #ue para poder vivir necesita #ue sus partes se ocupen de di9erentes cosas: por e;emplo< El aparato digestivo Se ocup ocupa a de hace hacerr más más pequ pequeñ eño o el alim alimen ento to para para que que pued pueda a ingr ingres esar ar al organismo. ste proceso se llama digesti!n" por eso el aparato que lo hace se llama digesti#o. $ero además" el aparato digesti#o tam%i&n se ocupa de clasi'icar lo que sir#e de lo que no sir#e. sto ocurre cuando pasa por el intestino. (o que es alimento ) puede ser usado por las c&lulas" lo ingresa al organismo ) se lo da a la sangre" ) lo que no" se trans'orma trans'orma en heces ) lo terminamos terminamos eliminando eliminando cuando #amos al %año. (as heces pro#ienen de materia que nunca entra al organismo" ) sigue de largo en el intestino hasta salir por el ano. No entra al organismo como el resto del alimento porque es materia que al cuerpo no le sir#e. sto se di'erencia de la orina porque cuando las c&lulas reci%en el alimento" le quitan su energ*a ) la guardan para cuando la necesiten" entonces lo que queda es eliminado. so que se elimina #a a la orina en los riñones. + todos los animales necesitamos o,*geno para o%tener esa energ*a del alimento" )a sea del agua o del aire.
El sistema circulatorio como conector de los sistemas l sistema circulatorio es el -nico que 'orma parte de todos los sistemas )a que los conecta. Como es el que llega a cada c&lula" pasa por los intestinos ) recoge el alimento" despu&s pasa por los pulmones ) carga con el o,*geno" ) todo lo lle#a a las c&lulas" ) ah* intercam%ia alimento ) o,*geno por los desechos" que los lle#a a los riñones. Todo Todo eso #iaa por la sangre" sangre" además de otras cosas como las de'ensas" a tra#&s de las #enas ) arterias. l motor que no para ) que hace mo#er constantemente la sangre es el cora/!n" que con cada latido" da impulso a la sangre.
El sistema respiratorio $or medio de este sistema" del aire que llega a los pulmones se e,trae el o,*geno necesario ) es el sistema circulatorio quien lo distri%u)e entre todas las c&lulas del cuerpo.
El sistema excretor 2
ste sistema tiene la 'unci!n de expulsar los desechos que ha deado el proces proceso o digest digesti#o i#o.. l sistem sistema a o aparat aparato o e,cret e,cretor or es el encarg encargado ado de eliminar las sustancias t!,icas ) los desechos de nuestro organismo. l sistema e,cretor está 'ormado por el aparato urinario" urinario" los pulmones ) la piel. l aparato unitario lo 'orman 'orman los riñones ) las #*as urinarias. 0l sistema e,cretor de%e añadirse el int intest estino ino gru grueso eso o col colon on"" que acumula desechos en 'orma de heces para ser e,cretadas por el ano. (os riñones son dos !rganos con 'orma de poroto" de color ca'&" situados a am%os lados del cuerpo por de%ao de la cintura.
!istema respiratorio
El sistema respiratorio es responsable del intercambio de oxíg oxígeno eno.. Los Los pulm pulmon ones es inte interc rcam ambi bian an el dióx dióxid idoo de carb carbon onoo que que tran transp spor orta tan n las las venas venas por por oxíg oxígen enoo para para respirar. El sistema respiratorio trabaja directamente con el sistema circulatorio.
!istema circulatorio
El sistema circulatorio está formado por el corazón los vasos sanguíneos! los cuales llevan oxígeno nutrientes a los tejidos del cuerpo. El corazón es el principal caballo de batalla del sistema circulatorio! a que mantiene la presión sanguínea en los capilares para que los tejidos reciban suficiente oxígeno para mantener a las c"lulas con vida.
!istema muscular " es#uel$tico e s#uel$tico
El esqu esquel elet etoo está está forma ormado do de #ues #uesoos que le dan dan estructura soporte al cuerpo. La m"dula ósea tambi"n es responsable de la creación de glóbulos blancos rojos. Los m$sculos conectados a los #uesos le dan soporte al cuerpo permiten el movimiento a trav"s de la recepción de se%ales desde el cerebro.
!istema nervioso
El sistema nervioso es responsable de la comunicación desde el cerebro #asta los órganos. El cerebro es el componente central que envía impulsos el"ctricos a cada parte del cuerpo. Cada sensación! movimiento pensamiento proviene es originado controlado por el sistemanervioso.
!I!TE&' O!EO l n-mero total de huesos que posee un determinado animal #ar*a con su edad porque muchos huesos se 'usionan entre s* durante el proceso de osi'icaci!n. l n-mero de estructuras esquel&ticas di'erentes di'erentes en una persona es de 123 huesos cu)os tamaños oscilan desde el '&mur 4el hueso más largo del esqueleto5 a los diminutos huesos del interior del o*do 4donde se halla el hueso más pequeño del esqueleto" que es el estri%o en el o*do medio5.
%
!I!TE&' RE(RODUCTOR Se llama aparato reproductor al conunto de !rganos !rganos de de nuestro cuerpo que sir#en para reproducirnos reproducirnos"" es decir" dar a lu/ a nue#os sere seress huma humano nos. s. Son Son di'e di'ere rent ntes es depe depend ndie iend ndo o de si somo somoss un hom%re hom%re o o una muer .
SIST60S D R(0CIÓN D( CUR$O 7U60NO CON SU NTORNO Como vimos antes, Rapoport plantea que dentro de los aspectos básico de la relación del ser ser hum humano ano con con el ent entorno orno,, el medi edio es capa capazz de influ nfluiir sobr sobree las per persona sonas. s. Según el mismo autor, esta influencia se da a partir de varias actitudes: •
•
•
acti actitu tud d dete determ rmin inis ista ta dond dondee se defi define ne el medi medio o ambi ambien ente te fsi fsico co como como determinante del comportamiento humano actitu actitud d posibi posibilis lista ta que propone propone que el medio medio fsico fsico contie contiene ne limit limitaci aciones ones ! promueve posibilidades ! que, a partir de ellas, las personas eligen actitu actitud d probab probabili ilista sta que define define que el medio medio no determ determina ina por complet completo o la elección, pero que s otorga posibilidades para elegir donde algunas actuaciones o elecciones son más probables que otras dado un medio ambiente especfico " #eneralmente se acepta que el medio no determina o genera comportamientos, acciones, pensamientos o sentimientos humanos$ pero que puede actuar como potenciador o inhibidor de ciertos estados de ánimo, procesos cognitivos, tipos de comportamientos, entre otros. %ambi&n se considera que los entornos inhibidores harán algunos comportamientos más difciles, sin llegar nunca a imposibilitarlos por completo, pero que es más fácil impedir un comportamiento que generarlo. 'demás, se afirma que los efectos inhibidores de los ambientes pueden llegar a niveles realmente crticos cuando se trata de personas de ciertas condiciones (ni)os, enfermos, personas con discapacidades, etc.*. +n estos casos, se produce una disminución de competencia o de docilidad al medio ambiente, !a sea esta fsica, mental o cultural. as
)
personas parecen poseer parecen poseer una propiedad en común: una capacidad capa cidad reducida para adaptarse a altos niveles de “excitación” (stress), por lo que una estimulación (stress) adicional caus causad ada a por por nuev nuevos os medi medios os ambi ambien ente tess inhi inhibi bido dorres pued puedee lleg llegar ar a ser ser crít crític ica. a.e esta esta manera manera,, es evident evidentee que ba/o ciertas ciertas caract caracter erst sticas icas fsica fsica o mental mentales es del ser humano, el entorno puede tener ma!or influencia sobre las personas. 0or lo tanto, las modificaciones que hagamos en el medio, pueden llegar a ser de vital importancia para la vida de algunos individuos. +n este sentido, el dise)o con el entorno se muestra como una actividad destinada a crear ambientes que se a/usten ! presten apo!o a las necesidades de los usuarios. 0ara esto se basa en la comprensión de las formas de interacción del ser humano ! su medio ambiente. +n otras palabras, es un dise)o que utiliza la investigación cientfica para tratar de me/orar la relación de las personas con el medio. 0ero 0ero ha! ha! que recor recordar dar que que los los estu estudi dios os cien cient tfi fico coss no son son una una herr herram amie ienta nta más más del dise)ador. e acuerdo con 1osep 2unta)ola, las ciencias e3actas han sido utilizadas por la arquitectura debido a que son operativas, ! es un error creer que las ciencias sociales tienen esas mismas caractersticas. as ciencias sociales (psicologa, antropologa, semiologa, ecologa, etc.* no son unos instrumentos al servicio de “cualquier arquitecto”, sino, como siempre ocurre con las ciencias sociales, unos tipos de conocimientos siempre correlacionados con unos grupos sociales que los apoan que se de!ienden a sí mismos. 4 legados a este punto, podemos afirmar que el medio ambiente influ!e en el ser humano ! que el dise dise)o )o con el ento entorn rno o pret preten ende de hace hacerl rlee fren frente te a esa esa situa situaci ción ón util utiliz izan ando do la investigación cientfica. +n este sentido los dise)adores podran estudiar los mecanismos que vinculan la interacción bidireccional ser humano5entorno, para p ara tratar de me/orar la relación de los usuarios con sus pro!ectos.
SIST60 NR8IOSO l sist sistem ema a ner# ner#io ioso so es una una red red de teidos teidos de de origen ecto ectod&r d&rmico mico 9 : ; en
los
animales di%lásticos di%lásticos ) ) tri%lásticos cu)a
unidad
%ásica son las neuronas neuronas.. Su 'unci!n primordial es la de capt captar ar ) proc proces esar ar rápi rápida dame ment nte e las las señales eerciendo control ) coordinaci!n so%re los demás !rganos para lograr una adecuada" opor oportu tuna na ) e'ic e'ica/ a/ inte intera racc cci! i!n n con con el medi medio o am%iente cam%iante. < sta rapide/ de respuestas que que prop propor orci cion ona a la pres presen enci cia a del del sist sistem ema a ner#ioso
di'erencia
seres pluricelulares de
a
la
ma)or*a
de
los
respuesta motil lenta
animales que
no
4 eumeta/oa eumeta/oa55 lo
de
poseen
otros como
los #egetales #egetales"" hongos hongos"" mohos mohos o o algas algas..
-
Ca%e mencionar que tam%i&n e,isten grupos de animales 4 para/oa para/oa ) ) meso/oa meso/oa55 como los por*'eros por*'eros""= > 3 placo/oos placo/oos ) ) meso/oos que que no tien tienen en sist sistem ema a ner# ner#io ioso so porq porque ue sus sus teidos no alcan/an la misma di'erenciaci!n di'erenciaci!n que que consiguen los demás animales )a sea porque sus dimensiones o estilos de #ida son simples" arcaicos" de %aos requerimientos o de tipo parasitario parasitario.. (as neuronas neuronas son son c&lulas c&lulas especiali/adas" especiali/adas"? cu)a cu)a 'unc 'unci! i!n n es coord coordin inar ar las las acci accion ones es de los an anim imal ales es <2 por medio de señales qu*micas ) el&ctricas en#iadas de un e,tremo al otro del organismo. $ara su estudio desde el punto de #ista anat!mico el sistema ner#ioso se ha di#idido en central central ) ) peri'&rico peri'&rico"" sin em%argo para pro'undi/ar su conocimiento desde el punto de #ista 'uncional suele di#idirse en somático somático ) ) aut!nomo aut!nomo..1 Otra manera de estudiarlo ) desde un punto de #ista más inclu)ente" a%arcando la ma)or*a de animales" es siguiendo la estructura 'uncional de los re'leos esta%leci&ndose la di#isi di#isi!n !n entre entre sis sistem tema a ner ner#io #ioso so sen sensit siti#o i#o o a'e a'eren rente te"" enca encarg rgad ado o de inco incorp rpora orarr la in'ormaci!n desde los receptores" en sistema de asociaci!n" nota < encargado de almacenar e integrar la in'ormaci!n" ) en sistema motor o e'erente" e'erente " que lle#a la in'ormaci!n de salida hacia los e'ectores. 1
( CR@RO SU STRUCTUR0 + AUNCIÓN s el inst instru rume ment nto o más más organ organi/ i/ad ado" o" 'unc 'uncio iona nall ) el más más comple compleo. o. Aormad Aormado o por numero numerosas sas c&lula c&lulass ner#io ner#iosas. sas. l cere%r cere%ro o cont control rola a el comp comport ortam amie ient nto" o" el pensa pensami mien ento to"" procesos 'isiol!gicos ) lo que el cuerpo humano pueda reali/ar. l cere%ro es nuestra principal di'erencia con las demás especies e,istentes so%re la 'a/ de la tierra. (a pala pala%r %ra a cere cere%r %ro o 4pro 4pro#i #ien ene e del del lat* lat*n n cere cere%r %rum um55 es el !rga !rgano no"" que que por por su organi/aci!n es el más completo ) compleo del ser humano. stá compuesto por apro,imadamente cien mil millones de neuronas" sus 'unciones son especiali/adas" )a que manea los recursos energ&ticos que disponen los seres #i#os para impulsar comportamientos. sta masa 'ormada por %illones de c&lulas ner#iosas" tiene color rosaBgrisáceo ) rellena todo el cráneo el mismo que lo protege. sta cu%ierto por una sustancia llamada materia gris" su dimensi!n #a desde la 'rente hasta el occipucio" que es la parte de la nuca.
+S%R6C%6R'
<. l tallo allo cere cere%r %ra al.B l.B Cont Contro rola la los los re' re'leo leoss ) las las 'uncion 'unciones es automá automátic ticas as del cuerpo cuerpo como como la presi! presi!n n sang sangu* u*ne nea" a" el ritm ritmo o del del cora cora/! /!n n ) la dige digest sti! i!n. n. 1. l cere cere%e %elo lo.B .B U%ic U%icad ado o en la part parte e in'e in'eri rior or del del cere%ro" encima del tallo cere%ral" procesa in'ormaci!n que reci%e del tallo cere%ral ) de la corte/a motora para coordinar todos los mo#imientos. 9. nc& nc&'a 'alo lo.B .B U%ic U%icad ado o donde donde se eec eecut utan an las las 'unc 'uncio ione ness de alto alto ni#e ni#ell como como el pensamiento a%stracto. stá di#idido en dos hemis'erios 4derecho e i/quierdo5 los que se su%d su%di# i#id iden en en una una seri serie e de l!%u l!%ulo loss ) se cone conect ctan an a tra# tra#&s &s de una una %and %anda a compuesta por 122 a 1;2 millones de neuronas. (a parte derecha del cere%ro controla el lado i/quierdo del cuerpo ) la parte i/quierda controla el lado derecho del cuerpo.
0unciones
l cere%ro es el !rgano meor organi/ado por lo tanto tiene 'unciones motoras" sensiti#as ) de integraci!n 7emis' 7emis'eri erio o cere%ra cere%rall i/quie i/quierdo rdo $roduc $roduce e ) compre comprende nde los sonidos del lenguae" el control de los mo#imientos ) los gestos con la mano derecha. 7emis'erio derecho Se ocupa de la perc percep epci ci!n !n de los los sonid sonidos os no relac relacio iona nado doss con con el lenguae 4m-sica" llanto" etc.5" en la percepci!n táctil ) en la locali/aci!n espacial de los o%etos. (!%ul (!%ulo o occi occipi pita tall 0qu* qu* se recep recepci cion onan an ) anali anali/a /an n las las in'o in'orm rmac acio ione ness #isua #isuale les. s. (!%ulos temporales Desde all* se go%iernan ciertas sensaciones #isuales ) auditi#as.
(0S NURON0S Son las c&lulas funcionales del te/ido nervioso. +llas se interconectan formando redes de comuni com unicaci cación ón que tra transm nsmite iten n se se)ale )aless por zon zonas as def defini inidas das del si siste stema ma ner nervio vioso so . os funciones comple/as del sistema nervioso son consecuencia de la interacción entre redes de neuronas, ! no el resultado de las caractersticas especficas de cada neurona individual. a forma ! estructura de cada neurona se relaciona con su función especfica, la que puede se: •
•
•
recibir se)ales desde receptores sensoriales conducir estas se)ales como impulsos nerviosos, que consisten en cambios en la polaridad el&ctrica a nivel de su membrana celular transmitir las se)ales a otras neuronas o a c&lulas efectoras
Función de las neuronas (as
neuronas
tienen
la
capacidad
de
comuni comunicar carse se con precis precisi!n i!n"" rapide rapide// ) a larga larga distancia con otras c&lulas" )a sean ner#iosas" musc muscul ular ares es o glan glandu dula lare res. s. 0 tra# tra#&s &s de las las neur neuron onas as se tran transm smititen en seña señale less el&c el&ctr tric icas as denominadas impulsos ner#iosos. ner#iosos. stos impulsos ner#iosos #ia ner#iosos #iaan an por toda la neurona neurona comen/ando por las dendritas dendritas hasta hasta lleg llegar ar a los los %otone %otoness termin terminales ales"" que que se puede pueden n cone conect ctar ar con con otra otra neur neurona ona"" 'i%r 'i%ras as musculares o glándulas. (a cone,i!n entre una neurona ) otra se denomina sinapsis sinapsis.. (as neuronas con'orman e interconectan los tres componentes del sistema ner#ioso sensiti#o" motor e integrador o mi,to de esta manera" un est*mulo que es captado en alguna regi!n sensorial entrega cierta in'ormaci!n que es conducida a tra#&s de las neuronas ) es anali/ada por el componente integrador" el cual puede ela%orar una respue respuesta sta"" cu)a cu)a señal señal es conduc conducida ida a tra#&s tra#&s de las neuronas. neuronas. Dicha Dicha respue respuesta sta es eec eecut utad ada a medi median ante te una una acci acci!n !n moto motora ra"" como como la contr contracci! acci!n n muscu muscular lar o o secreci!n glandular .
SIST60 NR8IOSO CNTR0( + $RIAERICO
3
l sistem sistema a ner#io ner#ioso so centra centrall es una estruc estructur tura a %iol!g %iol!gica ica que s!lo s!lo se encuentra en indi#iduos del reino animal animal.. l sistema ner#ioso central está está cons constititu tuid ido o por por el enc&'alo ) la m&d m&dula ula esp espina inall. Se encuen encuentra tra protegido por tres mem%ranas duramadre duramadre 4mem%rana 4mem%rana e,terna5" aracnoides 4intermedia5" piamadre 4mem%rana interna5" denominadas gen&ricamente meninges meninges.. 0demás" el enc&'alo ) la m&dula espina espinall están están proteg protegidos idos por en#olt en#olturas uras !seas" !seas" que son el cráneo cráneo ) ) la colum columna na #erte% #erte%ral ral resp respec ectiti#a #ame ment nte. e. Se trat trata a de un sist sistem ema a mu) mu) comple compleo" o" )a que se encarg encarga a de perci% perci%ir ir est*m est*mulo uloss procede procedente ntess del mundo e,terior" procesar la in'ormaci!n ) transmitir impulsos a ner#ios ) m-sculos. (as ca#idades de estos !rganos !rganos 4#entr*culos 4#entr*culos en el caso del enc&'alo ) conducto ependimario en ependimario en el caso de la m&dula espinal5 están llenas llenas de un l*quid l*quido o incolo incoloro ro ) transp transpare arente nte"" que reci%e reci%e el nom%re nom%re de l*quido ce'alorraqu*deo. ce'alorraqu*deo. Sus 'unciones son mu) #ariadas sir#e como medio de intercam%io de determinadas sustancias" como sistema de eliminaci!n de productos residuales" para mantener el equili%rio i!nico adecuado ) como sistema amortiguador mecánico.
!I!TE&' NER,IO!O (ERI04RICO l sist sistem ema a apartado
ner# ner#io ioso so
peri peri'& '&ri rico co 4SN$ 4SN$55
del sistema
por ner#ios ner#ios ) ) neuronas que e,tienden
'uera
es
el
ner#ioso 'ormado residen
del sistema
o
se
ner# r#iioso
central 4 central 4SNC SNC5" 5" hacia los miem%ros ) !rganos. < (a 'unci!n principal del SN$ es conectar el sistema ner#ioso central 4SNC5 a los miem%ros ) !rganos. (a di'erencia entre este ) el SNC está en que el sistema ner#ios ioso peri'&rico no está protegido por huesos o por la %arrera hematoence'álica"" lo que permite la e,posici!n a to,inas hematoence'álica to,inas ) ) daños mecánicos. mecánicos. l sistema sistema ner#ioso peri'&rico es" as*" el que coordina" regula e integra nuestros !rganos internos" por medio de respuestas in#oluntarias. 1 9 n algunos te,tos se considera que el sistema ner#ioso aut!nomo es una su%di#isi!n del sistema ner#ioso peri'&rico" pero esto es incorrecto )a que" en su recorrido" algunas neuronas del sistema ner#ioso aut!nomo pueden pasar tanto por el sistema ner#ioso ner#ioso central central como por el peri'&rico" peri'&rico" lo cual ocurre tam%i&n en el sistema ner#ioso somático. (a di#isi!n entre sistema ner#ioso central ) peri'&rico tiene solamente 'ines anat!micos. stá compuesto por <1 pares de ner#ios craneales ) 9< pares de ner#ios espinales. n el sistema sistema ner#ioso peri'&rico peri'&rico 4SN$5 las c&lulas c&lulas de SchFann SchFann a)udan a)udan a guiar el crecimient crecimiento o
15
de los a,ones ) a la regeneraci!n de las lesiones 4 neurapra,ia neurapra,ia ) ) a,onotmesis a,onotmesis"" pero no en la neurotmesis neurotmesis5. 5.
Componentes funcionales del sistema nervioso 4aferente 5" que reci%e ) transmite impulsos al SNC para su Componente sensorial 4
•
procesamiento. 4eferente 5" que se origina en el sistema ner#ioso central ) Componente motor 4
•
transmite impulsos a !rganos e'ectores en la totalidad del cuerpo" ) &ste a su #e/ se di#ide en •
Sistema somático " en el que los impulsos que se originan en el sistema
ner# ner#io ioso so cent centra rall se tran transm smititen en dire direct ctam amen ente te a tra# tra#&s &s de una una neuro neurona na a un m-sculo esquel&tico •
Sistema autónomo autónomo " reci%e los impulsos del SNC ) se transmite primero a
un ganglio aut!nomo a tra#&s de una neurona una segunda neurona que se origina en el ganglio aut!nomo lle#a a continuaci!n el impulso al m-sculo liso" liso" al m-sculo card*aco o a las glándulas.
&EL'C()* +E E,-/0L1 2 &E,30E,-'
( mecanismo permite regular ) coordinar todas las 'unciones del organismo ) es el que en el medio e,terno como el medio intern interno o el ser humano humano reci%e reci%e in'ormaci!n ) ela%ora respuestas. •
E!TI&U*O! RECE(TORE!<
/
Un esti estim mulo ulo es cual cualqu quie ier r cam%io %io que es capa/ de producir una respuesta por parte del organismo.
11
(os recept receptore oress son estruc estructur turas as mu) especi especiali ali/ad /adas as capace capacess de perci% perci%ir ir los est*mu est*mulos los ) con#ertirlos en impulsos ner#iosos. 7a) dos grupos di'erenciados •
Externos e internos
(os receptores se clasi'ican en •
Mecanorreceptores: son sensi=les a cam=ios de presi>n.
•
Termorreceptores: son sensi=les a cam=ios de temperatura.
•
Quimiorreceptores: sensi=les a cam=ios #u?micos.
•
Fotorreceptores: sensi=les a cam=ios de lu@.
•
&EC'NI!&O E!TI&U*OARE!(UE!T'< E!TI&U*OARE!(UE!T'< (os receptores están conectados a terminaciones ner#iosas que transmiten la in'ormaci!n hasta los centros ner#iosos donde se ela%ora el a%ora la respuesta. l proceso que se produce es
Obtención de información. !e reali@a por medio de los receptores. Conducción de la información Basta los centros nerviosos. !e reali@a a trav$s de
los nervios.
Elaboración de una respuesta adecuada. !e reali@a en los centros nerviosos. Transmisión de la respuesta Basta los >rganos e9ectores. !e reali@a a trav$s de
los nervios.
Ejecución de la respuesta. !e lleva a ca=o por los >rganos e9ectores: pueden
ser< • •
o o
Músculos: Da lugar a los movimientos. Glndulas: Es la secreci>n de alguna sustancia: pueden ser< Exocrinas< si la vierten al exterior o al tu=o digestivo . Endocrinas: si la vierten a la sangre.
Conclusiones
12
COMENTARIO
1
1%
@I@(IOGR0AH0 7+spn 1., 2&rida 1.'. ! Sánchez52ontesinos 8. ecciones de 'natoma 9umana. ibrera leming. #ranada (;<<"*. 7 #uirao 2., #uirao50i)e!ro 2. ! 2orales 9evia 2.2. 'natoma de la Consciencia. =europsicoanatoma. +ditorial 2asson. >arcelona (?@@A* 7 9aines .+. 0rincipios de =eurociencia. +lsevier +spa)a S.'. 2adrid (;<<;* 7 Bandell +.R., Schartz 1.9. ! 1essell %.2. 0rincipios 0rincipios de =eurociencia. 2c#ra59illD8nteramericana. 2adrid (;<arcelona (?@@"*
1)
