Rencana Studi Negara Indonesia terletak di antara benua Asia dan Australia dan Lautan Hindia dan Pasifik ini memiliki 17.508 pulau. Wilaa! Wilaa! Indonesia merupakan gugusan kepulauan terbesar di dunia. Wilaa! ang "uga terletak di antara benua Asia dan Australia dan Lautan Hindia dan Pasifik ini memiliki 17.508 pulau. #eskipun tersimpan kekaaan alam dan keinda!an pulau$pulau ang luar biasa% biasa % bangsa Indonesia perlu menadari ba!&a &ilaa! nusantara ini memiliki 1'( gunung api aktif% atau dikenal dengan ring of fire% serta terletak berada pada pertemuan tiga lempeng tektonik aktif dunia akni Lempeng Indo$Australia% )urasia% dan Pasifik. Indonesia kini mengemban status sala! satu daera! ra&an ben*ana di +unia. #ulai dari dari ban"ir ban"ir%% tana! tana! longso longsor% r% !ingga !ingga gempa gempa dan tsunam tsunami. i. #asing #asing$ma $masin sing g ben*an ben*anaa suda! suda! dipastikan menelan korban "i&a. ,erdasarkan data statistik ,adan Nasional Penanggulangan ,en*ana -,NP, Indonesia% ben*ana ang paling sering ter"adi di Indonesia adala! ,an"ir% puting beliung dan tana! longsor. Namun% ang paling banak memakan korban "i&a adala! a dala! gempa bumi dan tsunami. /ebagai /ebagai daera! ra&an ben*ana% ben*ana% pemerinta! pemerinta! Indonesia Indonesia mempunai mempunai ke&a"iban ke&a"iban dan tanggung tanggung "a&ab dalam mengantisi mengantisipasi pasi ter"adina ter"adina ben*ana ben*ana tersebut tersebut sebelum atau setela! ter"adi akni mitigasi% tanggap darurat dan re!abilitasi rekonstruksi. /istem komunikasi pun men"adi sala! satu komponen penting dalam ta!apanna. ,anakna korban "i&a be"atu!an akibat tak mampuna mereka men"alin komunikasi guna menelamatkan diri sendiri maupun orang lain. ,erdasarkan rekomendasi I$ /2' pun% )mergen* ele*ommuni*ation /er3i*e -)/ -)/ !aru !aruss dila dilaku kuka kan n dalam dalam 4 sken skenar ario io pent pentin ing g akni akni komu komuni nika kasi si peme pemerin rinta! ta! ke pemerinta!% pemerinta! ke masarakat% masarakat ke masarakat dan masarakat ke pemerinta!. Hal ini menebabkan kebutu!an baik intra dan inter koordinasi ang baik antar organi organisasi sasi di beberap beberapaa tingka tingkatt !irark !irarki. i. Informa Informasi si !arus !arus diseba disebarka rkan n dengan dengan *epat *epat guna guna mendukung akses real$time pada saat ben*ana. omunikasi antar masarakat pun men"adi fokus saa dalam ren*ana studi. edepan% pemerinta! tenga! meran*angkan pembangunan infrastruktur teknologi 42 di Indonesia. Hal ini didasar didasarkan kan ole! ole! kebutu kebutu!an !an akses akses Intern Internet et ang ang *epat *epat ole! ole! masa masaraka rakatt di Indone Indonesia sia.. ,a!kan ,a!kan%% #aret #aret '014 '014 lalu% lalu% ement ementria rian n omuni omunikas kasii dan Inform Informatik atikaa 6epubl 6epublik ik Indone Indonesia sia menatakan dalam &ebsite resmina ba!&a pengguna Internet di Indonesia kini men*apai 8' "uta% sedangkan pengguna smartp!one smartp!one men*apai 41 "uta. Hal ini akan men"adi sangat menarik bila peren*anaan infrastruktur dengan teknologi terbaru "uga diimplementasikan pada sistem komunikasi ben*ana alam atau )/. umla! korban saat ben*ana dapat diminimallisir dengan adana komunikasi ang baik% *epat dan real$time. Hal ini dapat men"adi pengembangan ang lebi! kompleks lagi dari tugas ak!ir saa ang ber"udul Peren*anaan /istem omunikasi Wireless ,erbasis eknologi eknologi /atelit dan 6adio runking sebagai Infrastruktur /istem omunikasi ,en*ana Alam di Pro3insi +aera! Istime&a 9ogakarta:. ogakarta:.
+alam studi terak!ir saa% selain fokus pada ben*ana alam% saa mengamati ba!&a berkembangna teknologi broadband dan satelit sebenarna memiliki peranan penting dalam !al meningkatkan sektor perekonomian dan ke!idupan so*ial di Indonesia. erlebi! lagi kita ta!u ba!&a Indonesia adala! Negara berkembang. Hana sa"a% infrastruktur dan sumber daa manusia ang masi! belum mendukung. Pada!al di sektor pertele3isian% kelautan% militer% !ingga ben*ana dan keadaan darurat% satelit bisa berperan lebi!. erutama meman"akan masarakat akan kebutu!an komunikasi dengan kanal akses berke*epatan tinggi atau broadband. ,ela"ar% bagi saa% adala! proses kaderisasi ang tidak perna! ber!enti. erutama dalam !al meningkatkan kualitas pribadi untuk dapat lebi! baik lagi membangun negeri. /aa kemudian tertarik untuk melan"utkan studi saa ke le3el master. +engan ba*kground studi ang sangat kuat% saa ingin melan"utkan studi untuk meneliti lebi! dalam lagi tentang teknologi 42% satelit dan keben*anaan ang sedang berkembang di Indonesia. /aa meli!at sebua! kesempatan dan menaru! proeksi ang baik agar !asil penelitian saa bisa berguna untuk Indonesia tanggap ben*ana di masa depan. ,erdasarkan dasar$dasar tersebut% saa beren*ana menger"akan penelitian di le3el master -t!esis ang berkonsentrasi pada Penggunaan eknologi /atelit sebagai Penedia Akses ,roadband -42 dan 52 /elular dalam ,idang #aritim dan ondisi +arurat atau ,en*ana Alam:% guna sebagai patokan dan pema!aman implementasi teknologi broadband dan satelit dan telekomunikasi di Indonesia.
Essay 1 – Peranku Bagi Indonesia
,ila di *!e*k$list% keinginan saa untuk bisa lebi! berperan lebi! bagi Indonesia mungkin akan meng!abiskan berlembar$lembar kertas. #ulai dari keinginan men"adi bagian dari peruba!an sektor telekomunikasi Indonesia% men"adi pelopor peruba!an sektor teknologi telekomunikasi% keinginan men"adi pendidik% !ingga men"adi menteri komunikasi dan informatika 6epublik Indonesia. Asalkan saa bisa sukses% paling tidak berguna bagi orang$ orang di sekitar saa. api% se"ak ke*il% ibu selalu berpesan pada saa ba!&a suksesna saa kedepan adala! tergantung bagaimana *ara saa terdidik. ,agaimanapun% pendidikan merupakan bagian terpenting dalam per"alanan sukses tiap indi3idu. /eke*il apapun pendidikan ang dienam% pasti akan memberikan banak pengeta!un ang lebi! bagi tiap indi3idu. ,agi saa% tidak ada negara ang sukses tanpa pondasi pendidikan ang baik. Hal ini membuat saa tergerak untuk bisa men"adi bagian terbaik dari pendidikan untuk membangun Indonesia men"adi lebi! baik. /aa ingin men"adi pendidik% bukan penga"ar. #enga"ar !ana terbatas pada penampaian ilmu pengeta!uan% sementara mendidik adala! proses pembentukan karakter ang baik. adi% seorang guru sebagai orang tua anak didik di sekola! memegang peran bukan !ana sebagai penga"ar% namun "uga !arus men"adi pendidik. /aa mulai tertarik dengan kegiatan menga"ar karena saa meli!at karakter kuat seorang guru ang dimiliki ole! ibu saa. Ibu saa independen% mandiri% tegas% pintar% bi"ak dan mampu disegani banak orang% di*intai muridna dan memberikan banak prestasi untuk bangsa% muridna pun banak ang suda! sukses. /aa mulai tertarik kemudian untuk men*oba menga"ar. /aatsaa duduk di bangku /#A% saa mulai beker"a paru! &aktu sebagai seorang guru pri3at sala! satu murid /+. /aa mema!ami ba!&a menga"ar% pada a&alna tidak muda!. /emua memang !arus dia&ali dengan menga"ar da!ulu% baru kemudin kita bisa mendidik. /aa mulai bela"ar bagaimana mendidik itu% bagaimana proses transfer ilmu ang sesunggu!na !ingga membentuk suatu karakter di tiap indi3idu.Atau kita lebi! mengenalna dengan kata pengkaderan. /aat kulia!% saa masi! melan"utkan ker"a paru! &aktu saa demi menge"ar passion. ,ersama teman$teman saa% saa menggagas kegiatan pengabdian masarakat ang bertu"uan menga"arkan akademik maupun non akademik pada suatu daera! dimana pendidikan masi! minim. egiatan itu pun ber"alan dengan baik !ingga detik ini. /ekirana% suda! ; ta!un. einginan saa untuk mengabdi sebagai pendidik di Indonesia semakin kuat ketika tau ba!&a sis&a ang perna! saa a"ar% kini tela! sukses mengikuti beberapa olimpiade dan kegiatan ilmia!% dan ba!kan men"uaraina di tingkat Internasional. /unggu! saa memiliki perasaan bangga tersendiri. /aa pun mengepakkan saap% berasama ibu saa% saa membangun sebua! Lembaga ,imbingan ,ela"ar ang bertempat di ruma! saa. /aa dan ibu memiliki peng!asilan pasif karenana dan kini kami suda! memiliki banak staff. edepanna% saa ingin sekali mengangkat le3el diri saa men"adi bagian dari pendidik di sebua! uni3ersitas atau institut di Indonesia.
+engan men"adi pendidik% setidakna saa me"adi bagian penting dari negara Indonesia. +engan kontribusi berupa riset$riset ilmia!% saa ber!arap mampu memberikan sumbangsi! kepada Indonesia% sekaligus menikmati prosesna. Peran sebagai penga"ar dan pendidik bersifat luas% bukan !ana di rana! formal dalam sebua! institusi pendidikan% namun "uga di tenga! keluarga dan masarakat. Hal tersebut !arus dilaksanakan se*ara kontinu dan konsisten. /ebab% pendidikan adala! sala! satu aspek fundamental bagi ma"una sebua! bangsa. /e*ara intelegensi% masarakat Indonesia tela! diakui memiliki le3el ang tinggi. +engan didukung pengembangan mental ang baik% semoga Indonesia dapat ber"alan menu"u kea ra! ang lebi! baik.
Essay 2 - Sukses Terbesar Dalam Hiduku
,agi saa% sukses itu berarti saa suda! bisa melakukan ibada! dengan baik% dan pastina bisa berguna bagi orang lain% k!ususna orang$orang di sekitar saa. 9a% setiap orang ber!ak memiliki parameter suksesna masing$masing. )nta! sukses dari segi materi% sukses beruma! tangga% sukses se*ara akademis ataupun ang lainna. api menurut saa% bila kita menargetkan sukses itu pada tu"uan ak!irat% saa pastikan sukses di dunia pun akan terba&a. Prinsip ini saa ba&a !ingga mati. Ibu% dalam !idup saa% men"adi sosok panutan dalam !idup saa. ,eliau adala! seorang guru% baik di sekola! maupun di !idup saa. arena ibu seorang guru% suda!la! bias a beliau mendidik murid$muridna. edisiplinan% kesantunan% ke*erdasan dan kasi! saang men"adi nilai$nilai ang beliau tanamkan kepada saa. Nasi!atna tak perna! luput dari telinga saa. /e"ak saa ke*il% ibu selalu menga"arkan betapa penting arti sebua! mimpi. Ibu selalu mengatakan% kalau mau bermimpi% mimpi sa"a ang tinggi sekalian. Mimpi saja jadi presiden. Mimpi saja bisa berjalan-jalan mengelilingi dunia. Mimpi saja bisa menjadi astronot kemudian datang ke bulan :% begitu kata beliau. erap kali saa perna! bermimpi men"adi presiden. api seiring "alanna &aktu% saa pun "uga men"adi sadar% mimpi !arus pa!am realita. ak usa!la! "adi presiden% tak usa! "au!$"au! ke negeri orang atau ke angkasa. Hey, tana! air masi! butu! saa% masi! menunggu saa agar bisa membesarkanna. o!% dengan membesarkan tana! air% siapa ang ikut senang dan bangga< eman% kolega% kerabat dan sa!abat pun ikut bangga% bukan< /etidakna% di didik di keluarga ini bisa membuat saa ber"an"i dalam !ati% setidakna% sebelum saa mati% selagi bisa% saa akan berkontribusi untuk tana! air% enta! apapun itu dan bagaimanapun *arana. Ada pepata! mengatakan% Hujan batu di negeri sendiri lebih baik daripada hujan emas di negeri asing :. Artina% tidak ada alasan bagi siapa pun untuk tidak ber"uang membangun negeri ini. ,arangkali% setetes keringat ang menitik di tana! kela!iran% akan lebi! ber!arga sebagai perekat negeri% daripada keringat ang tertumpa! di negeri asing. Hingga pada ta!un '014 lalu% saa mendapatkan sebua! ke!ormatan untuk men"adi delegasi Indonesia dalam sebua! a"ang pertukaran budaa dan konferensi pemuda di /eoul% orea /elatan. A*ara tersebut bernama 9out! =amp for Asia>s ?uture. +isana saa mempresentasikan Indonesia sebagai negara ang kaa akan sumber daa alam% keragaman suku% adat dan budaa% keinda!an alam dan kuliner ang le@at. /aa sangat bersukur sekali% kesempatan untuk mempromosikan Indonesia tidak akan saa le&atkan begitu sa"a. 6upana pemuda Asia "uga banak ang belum terlalu mengenal Indonesia. +engan bangga ku*eritakan% kugambarkan dan kemudian kua"ak mereka untuk mengun"ungi Indonesia. ak satupun !ari disana ang kule&atkan tanpa mempromosikan Indonesia% dengan *ara apapun. /aat nongkrong di *afe dengan teman$ teman% saat belan"a% setiap momen disana menggerakkan bibirku untuk mempromosikan Indonesia. A!% korea terlalu inda! memang untuk dibandingkan dengan Indonesia. Tapi, dimana kalian bisa temukan banyak makanan halal? Dimana kalian bisa temukan ribuan masjid? Dimana kalian bisa makan masakan dengan cita rasa tinggi? Dimana kalian bisa temukan pantai dengan pasir warna pink? Cuma di ndonesia!"
Ak!irna% saa pun kembali Indonesia dengan bangga. #engapa< arena setela! program itu selesai% banak sekali teman dari bela!an Asia% ang memberi saa kabar ba!&a mereka tenga! menusun ren*ana per"alanan mereka untuk mengun"ungi Indonesia. ,a!kan% beberapa "uga suda! ada ang sampai di Indonesia. /aa pun membuktikan apa ang perna! saa bi*arakan. /aa kenalkan mereka dengan keluarga saa% saa a"ak mereka rasakan rendang dan nasi goreng% saa tun"ukkan mereka =andi ,orobudur% dan ang akan segera ter&u"ud adala!% saa akan tun"ukkan ma!kota Indonesia% akni ,ali. /ekali lagi% takaran sukses memang tergantung pada indi3idu. api% inila! sukses terbesar saa !ingga detik ini. /etidakna bisa berguna bagi Indonesia &alaupun dengan !al ke*il% bisa meli!at senum bangga kedua orang tua saa% sa!abat dan semua orang di sekitarku. erutama% bisa menepati "an"i kepada diri sendiri. ini% pergi ke negeri asing% bagi saa% !anala! agar saa bisa lebi! bersukur dan bangga ba!&a saa memiliki Indonesia. /aa ingin Mencuri# ilmu dan bela"ar mema!ami keberagaman manusia% atau ba!kan% men"alankan misi berbagi keinda!an Indonesia bersama &arga negara asing di bela!an dunia% menun"ukkan betapa Inda!na bumi perti&i ini. emudian kembali ke Indonesia untuk membangun negeri men"adi lebi! baik.
