Esquema G3 tisg

Esquema de asignaturas del Programa del Diploma, Grupo 3: Individuos y Sociedades Nombre del colegio

Colegio San Agustín

Nombre de la asignatura del Programa del Diploma

Tecnología de la Información en una Sociedad Global

Nivel (marque con una X)

Suerior

Código del colegio

!edio comletado en dos a"os

Nombre del profesor que completó este esquema

Fecha de capacitación del IB

Fecha en que se completó el esquema

Nombre del taller

#

094365

!edio comletado en un a"o $

(indique nombre de la asignatura y categoría del taller)

$ Todas las asignaturas asignaturas del %rogram %rograma a del &iloma est'n dise"adas ara estudiarse estudiarse durante dos a"os( Sin embargo) se ueden comletar comletar *asta dos asignaturas asignaturas de +i,el !edio -e.cluidas /engua ab initio  las asignaturas iloto1 en un solo a"o) de acuerdo con las condiciones establecidas en el Manual de procedimientos del Programa del Diploma( Diploma(

Si ,a a imartir 2istoria) comlete la siguiente tabla( Itinerario

Tema prescrito

Unidad temtica

!pciones del N" # secciones

$

%squema del curso tilice la siguiente tabla ara organiar los temas ue ,an a ense"arse en el curso( Si es necesario incluir temas ue cubran otros   reuisitos -or e7emlo) rograma de estudios nacional1) *'galo de manera integrada ero m'ruelos con cursi,a( A"ada tantas filas como necesite( 8ste documento no debe e.licar el día a día de cada unidad( Se trata de un esuema ue debe mostrar cómo ,an a distribuirse los   temas  el tiemo de modo ue los alumnos estn rearados ara cumlir los reuisitos de la asignatura( 8ste esuema debe mostrar cómo se desarrollar' la ense"ana de la asignatura( &ebe refle7ar las características indi,iduales del   curso en el aula  no limitarse a :coiar  egar; de la guía de la asignatura(  

Si ,a a imartir tanto el +i,el Suerior como el +i,el !edio) no ol,ide indicarlo claramente en el esuema( Tema&unidad -tal como se identifica en la guía de la asignatura del I<1 Escriba los temas o las unidades en el orden en que ten a revisto im artirlos.

%rimer a"o

Segund o a"o

Contenidos

Tiempo asignado

Instrumentos de evaluación que se van a utili'ar 

na clase dura

minutos(

8n una semana *a

clases(

(ecursos Enumere los principales recursos que se van a utilizar, incluida la tecnología de la inormaci!n si corresponde.

$)

(equisito de evaluación interna del IB que se debe completar durante el curso 8.liue bre,emente cómo  cu'ndo traba7ar' en l( Inclua la fec*a en la ue resente or rimera ,e el reuisito de e,aluación interna) cu'ndo se debe cubrir  cómo se rearar' a los alumnos ara comletarlo(

*)

+,nculos con Teor,a del Conocimiento /os rofesores deben e.lorar los ,ínculos ue *a entre los temas de sus resecti,as asignaturas  TdC( %ara dar un e7emlo de cómo lo *aría) eli7a un tema del esuema del curso ue ermita a los alumnos establecer ,ínculos con TdC( &escriba cómo lanificaría la clase( Tema

/)

+,nculo con TdC -incluida la descripción de la planificación de clase.

0entalidad internacional Todas las asignaturas del I< deben contribuir al desarrollo de una mentalidad internacional en los alumnos( %ara dar un e7emlo de cómo lo *aría) eli7a un tema del esuema del curso ue ermita a los alumnos analiarlo desde distintas ersecti,as culturales( 8.liue bre,emente or u elige ese tema  u recursos utiliaría ara alcanar este ob7eti,o( Tema

Contribución al desarrollo de una mentalidad internacional -incluidos los recursos que utili'ar,a.

1)

Desarrollo del perfil de la comunidad de aprendi'a2e del IB Tambin se esera ue) mediante las asignaturas) los alumnos desarrollen los atributos del erfil de la comunidad de arendia7e del I<( %ara dar un e7emlo de cómo lo *aría) eli7a un tema del esuema del curso  e.liue de u manera los contenidos  las *abilidades relacionadas fomentarían el desarrollo de los atributos del erfil de la comunidad de arendia7e del I< ue usted decida( Tema

3)

Contribución al desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendi'a2e del IB

(ecursos =Cuenta el colegio con materiales edagógicos  otros recursos de calidad) cantidad  ,ariedad suficientes ara ser,ir eficamente a los ob7eti,os  mtodos de los cursos> =Tendr'n los alumnos acceso a otros recursos) aarte de los ue estn en el colegio> &escriba bre,emente u lanes *a establecidos si es necesario realiar cambios(