Eskola 2.0 hezkuntza mailan aldaketa garrantzitsua suposatu du, bai teknologia berrie berrien n inform informazi azioan oan eta bai hezkun hezkuntza tza mailak mailako o komuni komunikaz kazioa ioan. n. Progra Programa ma honeta honetara ra Euskadi Euskadi 2009ko 2009ko ekainaren ekainaren 5ean 5ean sartu sartu zen eta 2010ean 2010ean ikastetxet ikastetxetako ako gelak digitali digitalizatu zatu egin ziren, gela bakoitzean honako materiala jarriaz: •
Armairu elektrifikatu bat.
•
Arbel digital interaktibo bat.
•
Mini portatil bat ikasleko.
•
Wifira konektatzeko puntu bat.
Honekin batera irakasleak software librean trebatu eta metodologia berriak eta multimediazko edukien lanketa burutu ziren. Eskola 2.0ren helburuak hauek dira: •
Ikastetxetako gelak tradizionalak, gela digitaletan bihurtu.
•
Irakasleak gai izatea IKTn konpetentziatan.
•
Ikasgelatako metodologien aldaketetan bermatu.
•
Zulo digitala txikitu.
•
Lan dinamikoak indartu, partaidetza, sarean, besteekin elkarlanean arituz.
•
Irakaskuntzaren kalitatea hobetu.
Proiektu kolaboratzaileak: kolaboratzaileak: •
teknologia berriak Pelutxe proiektua: Pelutxe-maskota baten trukaketa dela medio, teknologia era funtzional eta esanguratsuan erabiltzen dituzte ikasleek, eskolen arteko komunikazioa zabalduz.
Posta Posta elektroniko elektronikoaz az gain gain,, We Web b 2.0 2.0 tres tresna nak k ere ere txer txerta tatu tu ditu ditugu gu proi proiek ektu tuan an,, BLOGa erabiliz. Izan ere, ekarpen guztiak denok partekatzea dugu xede, ikasleek
zein nagusiek, familiak barne, benetazko 2.0 jarrerak bultzatzeko asmoz. Haur Hezkuntzako 5 urteko ikasleei zuzendu ohi zaie proiektua, aurten berriz, HH4 urteko ikasgelei eta LH 1. mailako ikasleei ere eskaini nahi diegu parte hartzeko aukera.
Helburuak:
•
Ikastetxe ezberdinetako ikasleen arteko komunikazioa eta harremanak sustatzea. sustatzea.
•
Hizkuntza idatzia modu esanguratsu batean garatzea, testu multimedien bitartez.
•
Ikasleen idatzizko ekoizpenak bultzatu Inform Informazio azio eta komuni komunikaz kazio io teknol teknologi ogiak ak modu modu funtzi funtziona onall eta esangu esangurat ratsua suan n
•
erabili. •
Lankidetza jarrerak bultzatzea.
Edukiak:
•
Gelako lan proiektuak.
•
Blogaren erabilpena eta kudeaketa.
•
Programa infomatikoak: testu prozesadorea, marrazki trataera...
•
Multimedia aplikazioak: argazki digitalak, soinu-bideo txertaketa …
•
Bideotxata edo bideokonferentzia.
Proiektua aurrera eramateko beharrezkoak diren baliabideak
•
Pelutxeak
•
Interneteko konexioa
•
Elkarre Elkarrekin kin.ne .nett platafo plataformak rmak irakasl irakaslee partaid partaideei eei gune gune bat eskain eskainiko iko zaie. zaie.
Hone Honeta tan n komu komuni nika katze tzeko ko tresn tresnaa desb desberd erdin in batz batzuk uk erab erabil il dait daitez ezke: ke: Foro Foroak ak,, baliabideak, laguntza, chata …
Proiek Proiektue tuekin kin sortuk sortuko o diren diren arazo arazo teknik teknikoak oak konpon konpontze tzeko ko ardura arduradun dun bat
•
egongo da. Partaide bakoitzari helbide elektroniko bat emango zaie.
•
Proiektuaren Proiektuaren deskribapena: deskribapena:
•
Talde bakoitzak Ikasturte hasieran pelutxe bat “maskota bat” eskuratu beharko du.
•
Maskot Maskotaa 1.hiru 1.hiruhil hileko ekoan, an, gelaki gelakidee deekin kin ikaste ikastetxea txean n bertan bertan egongo egongo da (gelako (gelako jar jardu duer eraa ezbe ezberd rdin ineta etan n parte parte hart hartze zen n du, du, ikas ikasle leen en etxe etxeak ak bisi bisita tatu tu,, txan txango goak ak egin...).Horrela, haurrek berarekiko lotura afektiboa sortzen dute.
•
Parte hartzen duten taldeak bikoteka antolatuko dira maskotak elkartrukatze arren.
•
2.hi 2.hiru ruhi hile leko koare aren n hasi hasier eran an mask maskot otaa elka elkart rtru ruka katu tu ondo ondore ren n bi tald taldee een n artek arteko o komu komuni nika kazi zioa oa,, bate batezz ere ere post postaa elek elektr tron onik ikoa oaren ren bide bidez, z, gauz gauzat atzen zen joan joango go da. da. Komuni Komunikaz kazioa ioa aipatze aipatzerako rakoan, an, izan daitek daitekee ahozko ahozko,, idatziz idatzizko ko edota edota irudiz irudizko ko hizkuntzen bidez. (irudia, testua edota soinua)
•
2.hiru 2.hiruhil hileko ekoaren aren bukaer bukaeran an proiek proiektua tuari ri amaiera amaiera emango emango zaio zaio berriro berriro maskot maskotak ak trukatuz, eta pelutxe bakoitza bere taldera itzuliz.
•
Pelutx Pelutxea ea ukitu ukitu daitek daitekeen een zerbait zerbait da eta haurrek haurrek berare berarekik kiko o lotura lotura sortzen sortzen dute, dute, proiektuaren muga parte hartzaileen irudimenak ezarriko duelarik.
Ikastetxe ezberdinetako ezberdinetako pelutxe proiektuaren proiektuaren blogak:
•
http :// orokietakopelutxeak.blogspo orokietakopelutxeak.blogspot.com t.com
•
http://aginakopelutxeak.blogspot.com/
•
Asmakilo Asm akilo proiektua proi ektua : Pertsonai batek, Asmakilok, asmakizunak proposatzen ditu eta proiektuko proiektuko partaideak, partaideak, 1. eta 2. mailakoak, mailakoak, asmatzen asmatzen saiatzen dira. Parte hartzen duten ikastaldeek ikastaldeek asmakizunak asmakizunak sortu eta blog-an blog-an argitaratzen argitaratzen dituzte, beste ikastetxetako ikasleak asmatzen joango direlarik.
Helburuak:
•
Ikasle ezberdinen arteko harremanak sustatzea
•
Asmakizuna testua lantzea
•
Sormena lantzea
•
Hizkuntza modu ludikoan lantzea
•
Lan kolaboratiboa bultzatzea.
•
IKTak era esanguratsu batean erabiltzea.
•
Posta elektronikoa ezagutu eta erabiltzea
•
Testu multimediak lantzea
•
Irakasleen prestakuntza IKT arloan bultzatzea
Euska Euskadin din
•
zehar zehar
onen proie proiektu ktua: a: honen
helb helbur uru u
nagu agusia sia
IKT IKTak
modu odu
eraginkorrean erabiliz Euskadiko errealitate ezberdinen ezagutza partekatzea da, ikastetxe desberdinen arteko ikasleen lankidetza eta harremanak sustatuz. Lehen Hezkuntzako 2.-3. zikloko ikasleei zuzentzen zaie proiektua. Bi ikastetxeen artean gela-bikoteak antolatzen dira. Ikastalde bakoitzak bere herri-auzo eskualde inguru inguruko ko ikerke ikerketa-l ta-lana ana (natur (natura-hi a-histo storiaria-kul kultur tura-so a-sozial ziala) a) burutu burutuko ko du eta beste beste taldearekin taldearekin partekatu/erk partekatu/erkatuko atuko ditu ezagupen ezagupen horiek. horiek. Ekoizpen Ekoizpen guztiak guztiak blogean blogean argitaratuko dira.
•
Helburuak
Ikasle Ikasleek ek IKTak, IKTak, Inform Informazi azioa oa eta Komuni Komunikaz kazior iorako ako Teknol Teknologi ogiak, ak, modu modu
esanguratsu eta funtzional batean erabiltzea. •
Ikaste Ikastetxe txe eta herri herri ezberd ezberdine ineko ko ikasle ikasleen en arteko arteko harrem harremana anak k sortze sortzeaa eta
bultzatzea, posta elektronikoa eta blogaren bitartez. •
Ikasle Ikasleek ek
bere bere
herrik herriko/a o/auzo uzo/es /eskua kualde lde
inguru inguruaa
(natur (natura-h a-hist istori oria-k a-kult ultura ura--
soziala) ezagutzea eta ezagutza partekatzea ekoizpen digitalak burutuz. •
Ikasleen ekoizpenak lankidetzatik erdiestea.
•
Ikaseleek beste errealitate batzuk ezagutu eta baloratzea, beste ikastaldearen
ekoizpenak partekatu, interesa azalduz eta feeck-back bidaliz.
•
Edukiak
Herria, eskualdea edo auzoko ingurune naturala, historia historia,, kultura, gizartea..
•
Posta elektronikoa eta ofimatika
•
Google aplikazioak: docs, blogger, youtube, picasa ...
•
Multimedia aplikazioak: argazki digitalak, soinu-bideoa ...
•
Beste herrietako bisita birtualak edota in-situ eginak
