problemas para practicar escalas en mapas cartograficosDescripción completa
Descripción completa
Descripción: Geomatica
escala snapDescripción completa
Descripción: niño
Descripción completa
Escala para acompanhar CrickboomDescripción completa
5.3.7. Escala para para las Alteraciones Alteraciones de la Conducta Alimentaria en el Trastor rastorno no Bipolar (Bipolar Eating Disorder Scale, BEDS) Paciente__________________________________________________ Paciente_______________ ___________________________________________________________________ ________________________________ Fecha ___/___/___ Sexo_____ Edad_____ Diagnóstico________________________________________________ Diagnóstico____________________________________________________________________________ ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________
BARCELONA BARCELON A BIPOLAR EA EATING TING DISORDER SCALE 0
1
2
3
1. ¿Tiene ¿Tiene dificultad dificultad en seguir los horarios de las diferentes diferentes comidas de forma regular regular sin saltarse ninguna?
2. ¿Cree que su estado estado de ánimo le influye influye en tener tener más o menos apetito? apetito?
3. ¿Alguna vez vez se ha levantado durante durante la noche con la necesidad necesidad de comer? comer?
4. ¿Le cuesta cuesta parar de comer comer siempre siempre que se lo propone, propone, aunque esté esté lleno?
5. Cuando se siente siente deprimido deprimido/a, /a, ¿tiene tendencia tendencia a comer comer más? más?
6. Si se encuentr encuentraa eufórico/a, eufórico/a, ¿le cambia cambia el apetit apetito? o?
7. ¿A veces realiza realiza atracones atracones de comida, comida, con la sensación sensación de no poder parar de comer? comer?
8. ¿Diría que que tiene tendencia tendencia a comer cosas cosas dulces? dulces?
9. ¿Conside ¿Considera ra que habitualmente habitualmente tiene demasiado demasiado apetito apetito y come en exceso?
10. ¿Tien ¿Tienee tendencia tendencia a picar entre entre comidas? comidas? 0. 1. 2. 3.
Nunc ncaa A vec veces es A men menud udo o Siem Si empr pree
Puntuación total
5. Instrumentos de evaluación para los trastornos del humor