Asignatura:
Epidemiologia
Título del trabajo:
Historia de la Epidemiología: Teorías, Usos y Aplicaciones.
Presenta
Samira Montenegro Villafañe ID: 513367
Docente
María Eugenia Vélez Arias
Guadalajara de Buga
septiembre, 28 de 2017
Guía 1 Epidemiologia
I ntroducción e H istoria de la E pidemiología: Teorías, Usos y Aplicaciones.
1. Defina Epidemiologia y desagregue la palabra y explíquelo. 2. Que dice la teoría de Aires, agua y lugares y quien es el autor. 3. Que hizo William Farr con los datos obtenidos. 4. A que le decían materia mórbida. 5. La teoría microbiana quien la propuso y a que se refiere. 6. Que significa el modelo unicausal. 7. Que significa el modelo multicausal 8. Que hicieron Leavel y Clark. 9. A que se refiere la teoría de las miasmáticas. 10. Que dice la teoría de cajas negras. 11. Que dice la teoría de las cajas chinas. 12. En Colombia como ha sido definida la epidemiologia. 13. Describa la definición propuesta de epide miologia. 14. Cuáles son las aplicaciones y usos de la epidemiología. 15. Cuál es el uso de la epidemiologia en Seguridad y salud en el trabajo 16. En la metodología de enseñanza cual es la aplicación.
Respuestas
1. La palabra epidemiologia se desagrega epi (sobre) demos (pueblo) y logos (ciencia,
estudio). Es el estudio de la distribución y los dete rminantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud. Hay diversos métodos para llevar a cabo investigaciones epidemiológicas, la vigilancia y los estudios descriptivos se pueden utilizar para analizar la distribución, y los e studios analíticos permiten analizar los factores determinantes.
2. La teoría de aires, aguas y lugares: Esta teoría nos habla de la asociación que
existe entre una enfermedad con el sitio donde vivimos, es decir, que cambios se pueden presentar, los hábitos alimenticios y las condiciones climáticas, las cuales son características que rodean cada día a una persona y a la enfermedad como tal, el autor de esta teoría es Hipócrates.
3. William Farr hizo una recopilación de datos estad ísticos de enfermedades las cuales
pueden causar la muerte, desarrollo el concepto de vigilancia de mortalidad; William Farr con los datos obtenidos observo:
Los efectos del estado civil
Los efectos de la ocupación.
Los efectos de la altitud.
4. Le decían materia Mórbida a la reproducción de enfermedades que les producía el
tomar el agua, ya que esta venia contaminada, y esta se derivó como una epidemia como fue el cólera.
5. Es una teoría científica que propone que los microorganismos son la causa de una
gama amplia de enfermedades, estos organismos rodea c asi todo lo que se encuentra
en nuestro alrededor, es decir, se refiere a que las bacterias que son las causantes de algunas enfermedades que obtenemos en nuestro cuerpo pero algunas de estas son causantes de la muerte. Esta teoría fue propuesta por Robert Koch.
6. Se basa en que solo existe una causa que es la responsable de un cierto problema
epidemiológico, en este modelo se hace explicita la existencia de:
Especificidad de la causa: una causa es específica cuando es suficiente para
causar una enfermedad.
Especificidad del efecto: este se produce cuando una causa solo puede
ocasionar un efecto.
7. Es la combinación de los factores que explicarían la presencia de enfermedad, a
este se le denominaría conjunto suficiente para un a misma enfermedad, es decir, que podría haber uno o más conjuntos compuestos por diversas causas presentes siempre en todo conjunto.
8. Leavel y Clark, introdujeron en el modelo conocido como “historia natural de la
enfermedad”, Este modelo se trata de la evolución natural de cualquier proceso patológico, desde su inicio hasta su resolución, sin que intervenga la mano del hombre.
9. Se refiere a que la causa de las enfermedades infecciosas se debía a la exposición de
las personas a los miasmas es decir a las emocione s producidas por letrinas. 10. Nos dice que la mayoría de casos no es posible conocer todas las causas ni los
efectos que producen determinadas enfermedades en ciertas poblaciones puesto que existen demasiadas variables del entorno las cuales influyen en si una enfermedad nos afecta de una u otra manera
11. Es donde los sistemas de determinación epidemiológica se encuentran separados y
organizados jerárquicamente, de forma tal que un sistema abarca varios subsistemas, compuestos a su vez por subsistemas de menor jerarquía. 12. Es la recolección sistemática y permanente de d atos esenciales de salud para su
análisis y procesamiento del PHVA para estrategias de prevención NIOSH. 13. Esta rama tiene como finalidad promover el conocimiento y la aplicación práctica
en el enfoque de identificación y solución de problemas de salud así como apoyo, planificación y gestión. La definición de la salud propuesta de la oms, que señala que “salud no es solamente la ausencia de enfermedad, si no el estado de completo bienestar físico, mental y social del individuo”. Determina que una buena parte del quehacer de la salud pública se expanda hacia áreas nuevas y emergentes en las sociedades contemporáneas.
14.
La vigilancia de enfermedades determinando la historia natural de la enfermedad, la búsqueda de las causas, la valoración de las pruebas de diagnóstico, la evaluación de la eficacia de los tratamientos y de nuevas intervenciones y en la evaluación del desempeño de los servicios de salud Esta nos puede ayudar a saber cuántos casos de dengue nos encontramos en una población Identificar una nueva enfermedad la cual no está registrada y es desconocida por los entes sanitarios Identifica si determinada enfermedad se propaga o se ha propagado y en que magnitud Conocimiento de morbilidad y ocurrencia
15. El desarrollo permanente del método epidemiológico ha permitido diversificar sus
usos y aplicaciones.
a)
Medición del nivel de salud de poblaciones, con la finalidad de: ƒ Determinar la carga de la enfermedad. ƒ Detección de tendencias en la incidencia o prevalencia de enfermedades. ƒ Identificación de grupos de riesgo. ƒ Determinación del estado de salud y la magnitud de la capacidad o incapacidad.
b) Descripción de la historia natural de la enfermedad ƒ Completar el cuadro clínico de una enfermedad e identificar condiciones predisponentes. ƒ Ayudar en el pronóstico clínico con y sin intervenciones. c)
Identificación de los determinantes de las enfermedades, permitiendo distinguir: ƒ Asociaciones de dependencia entre dos o más eventos, características o variables. ƒ Predecir los factores que pueden producir cambios en las condiciones de la salud.
d)
Control y prevención de la enfermedad ƒ Modificación del comportamiento humano para impedir riesgos o promover acciones saludables. ƒ Protección al ser humano a través de la mejora de las condiciones del medio e incrementando la resistencia del huésped.
e)
Selección de métodos de control y prevención ƒ Identificando grupos de mayor riesgo a través de los estudios descriptivos. ƒ Identificando factores estadísticamente significativos a través de la
epidemiología analítica. ƒ Elaborando métodos efectivos para el control y prevención a través de los estudios experimentales. f)
Planificación y evaluación de servicios de salud ƒ Identificando los principales riesgos para la salud de la comunidad. ƒ Conocimiento de la eficacia de las intervenciones. ƒ
Evaluación de la efectividad y eficacia de las intervenciones propuestas. 16.
Habilidad para focalizar alternativas la atención en distintos niveles sistémicos entendiendo que todo organismo vivo se comporta como un sistema amplio.
La propiedades de las partes no son propiedades intrínsecas y solo pueden entenderse desde el contexto del todo mayor
No hay partes en absoluto. Por lo tanto, lo que se denomina como tal, es solo un patrón dentro de una inseparable red de relaciones. Es decir las relaciones dentro del sistema no son mecánicas. Por el contrario interactúan generando relaciones entre ellas para conformar las redes. En el pensamiento sistémico las relaciones son prioridades.
http://www.who.int/topics/epidemiology/es/
