Entrevista Psicologica Para AdultoDescripción completa
ejemplos de entrevistas psicológicas para adulto o niñosDescripción completa
leer antes de descargarlo
Técnicas TerapéuticasDescripción completa
leer antes de descargarlo
entrevista a adeloscentes
Descrição completa
Descrição completa
Full description
Descrição completa
Descripción completa
Descripción completa
Descripción: formato entrevista
Descripción completa
UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”
INFORME DE ENTREVISTA PSICOLOGICA A DOCENTES
I.
DATOS GENERALES
Nombre:
Olga Alejandra Almendarez
Edad:
37 años
Sexo:
Femenino
Lugar y Fecha de Nacimiento:
16 de Agosto de 1974
Escolaridad:
Lic. Administración Escolar
Lugar y Fecha de Entrevista:
Tegucigalpa 24 de marzo de 2012
Nombre del Entrevistado:
Sonia Amador Sussmann
II.
MOTIVO DE ENTREVISTA
Se realizo la presente entrevista para obtener una valoración general del nivel de satisfacción de Alejandra en su profesión
III.
CONTEXTO ENTREVISTA
Y
CONDUCTA
APARENTE
DURANTE
LA
La entrevista tuvo lugar en la casa de habitación de la entrevista, en el comedor, en un momento particular del día en donde no había distracciones que interrumpieran el proceso para dicho. Durante la entrevista Olga se mostro abierta y cooperativa con respecto al proceso de entrevista.
IV.
TRANSCIPCION DE LA ENTREVISTA
Entrevistador:
Buenas Tardes, mi nombre es Sonia y soy pasante de la carrera de la Carrera de Psicología en la Universidad Católica de Honduras. El día de hoy voy a realizar una entrevista con usted para evaluar sus opiniones acerca de la calidad y del sistema educativo en la institución en que labora, ¿Esta de acuerdo?
Entrevistado:
si
Entrevistador:
De donde es
Entrevistado;
de Tegucigalpa
Entrevistador:
Adonde trabaja
Entrevistado:
En la escuela Naciones Unidas
Entrevistado:
Que grado imparte
Entrevistado:
1ro.
Entrevistador:
Cual es su formación académica
Entrevistado:
Soy Lic. En Admón. escolar
Entrevistador:
bien, desde hace cuanto tiempo ejerce la docencia
Entrevistado:
18 años.
Entrevistador:
Me podría decir que entiende usted por competencia
Entrevistado:
El desarrollo y utilidad de los conocimientos que uno tiene
Entrevistador:
Qué competencias es indispensable que desarrollen sus alumnos para la vida?
Entrevistado:
Deseo de superación y estudio
Entrevistador:
¿Qué competencias es vital que desarrolle en sus alumnos para el grado inmediato superior?
Entrevistado:
Lectura y escritura
Entrevistador:
¿Qué aspectos metodológicos considera relevantes en el quehacer docente?
Entrevistado:
Conocimientos del desarrollo infantil, herramientas psicológicas
Entrevistador:
Considera importante establecer Rapport y empatía con los alumnos para el éxito escolar y por qué?
Entrevistado:
Si.
Entrevistador:
¿Cuál es su motivación diaria para el trabajo docente?
Entrevistado:
Amor a los niños
Entrevistador:
Qué considera como su mayor logro en sus años como docente frente a grupo?
Entrevistado:
Graduarme de la Universidad
Entrevistador:
¿Qué aspecto cambiaria que considera no le da los resultados que usted espera a fin de ciclo escolar ?
Entrevistado:
Ninguno considero que mi metodología es muy buena
Entrevistador:
¿Qué considera como un desacierto en sus años de labor docente?
Entrevistado:
La falta de herramientas que tenemos para el manejo de casos especiales
Entrevistador:
¿Cómo calificaría la situación de la educación en Honduras
Entrevistado:
Muy mala
Entrevistador:
¿Considera que la capacitación que reciben los docentes frente a grupo es suficiente y porqué?
Entrevistado:
Definitivamente no, falta mucho entrenamiento psicológico y pedagógico
Entrevistador:
.Escriba algunos temas que le gustaría que se abordaran en los Talleres Generales de Actualización docente.
Entrevistado:
entrenamiento para niños con problemas de aprendizaje
Entrevistador:
¿Qué cursos, diplomados, o especialidad ha tomado o está cursando por su cuenta?
Entrevistado:
Por los momentos ninguno
Entrevistador:
¿Cuál de las estrategias que ha implementado durante el último ciclo escolar calificaría como innovadora?
Entrevistado:
aplicar ejercicios de escalas de desarrollo para evaluar los niños con retraso, esto lo investigue yo, en la escuela donde trabajo no nos dan esta capacitación
Entrevistador:
Cómo se siente en su relación personal laboral?
Entrevistado:
Bien, Conforme
Entrevistador:
¿Está contento con su profesión de maestro o preferiría alguna otra carrera?
Entrevistado:
Si, estoy a gusto
Entrevistador:
Dónde adquirió sus conocimientos de pedagogía?
Entrevistado:
En mis estudios profesionales
Entrevistador:
¿Cuál es el motivo principal por el cual usted es docente?
Entrevistador:
Es algo que me gusta y para lo que tengo madera
Entrevistador:
¿Cambiaria su trabajo de docente? ¿Por qué?
Entrevistado:
No creo, aunque si así fuera seria solo si consiguiera un puesto como directora o subdirectora.
Entrevistador:
Bueno eso ha sido todo, ¿Desea hacerme alguna pregunta o comentarme algo que no hayamos tocado aquí?
Entrevistado:
No.
Entrevistador:
Que pase feliz tarde, gracias por su cooperación
Entrevistado:
De nada a la orden
V.
que vive en su contexto
INTERPRETACION DE LA ENTREVISTA
En el proceso de la entrevista Olga Alejandra Almendarez evidencio satisfacción en su profesión actual, noto que le gusta la docencia y se preocupa por los problemas de aprendizaje de sus alumnos, y aun cuando no ha recibido ningún tipo de educación formal en el área, se encuentra investigando constantemente temas relacionados con esa problemática. No manifestó deseos de ejercer otra profesión.
VI.
CONCLUSION
Olga Alejandra Almendarez es una docente que disfruta de su profesión y que se preocupa por el aprendizaje de sus alumnos y por tanto se mantiene informada constantemente acerca de temas que potencien el desarrollo de sus alumnos, ya que siente que no ha recibido la capacitación necesaria para dicho efecto.
