Discovery School Docente Miss Antonieta Aguilar Morales Departamento de Lengua y Literatura Control de lectura “El oro de la Corona”. GRADE:
NAME:
6
DATE:
16 de agosto
básico. Eje Temático: Temático: COMPRENSI COMPRENSI N LECTORA. LEARNING Aplicar los conocimientos adquiridos en la lectura domiciliaria. OBJECTIVES Analizar los aspectos de la obra leída con situaciones cotidianas, reflexionando reflexionando al respecto. Vincular a los personajes de la obra, su relevancia dentro del texto y la función que cumplen en el relato. LEARNING Lea atentamente y responda según sus conocimientos, si tiene dudas puede preguntarle a su INSTRUCCION profesora. Para contestar, utilice sólo lapicera de pasta azul o negra; si utiliza grafito, no tendrá derecho a reclamos posteriores a la revisión. Dispone de 60 minutos para contestarla. Revise sus respuestas antes de entregar. Cualquier información o comportamiento que altere la solemnidad de este instrumento será penalizada con un descuento descuento de cinco décimas a la nota final. En casos casos más graves se le quitará el examen. Unidad: Unidad: Unidad Unidad 3.
Ítem Selección múltiple Análisis Desarrollo
“Tu mente siempre te recuerda lo malo, lo difícil, lo negat ivo. negat ivo. Recuérdale tú a ella tu grandeza, tu pasión y tu fortaleza.” Jorge Álvarez Camacho
Puntaje IDEAL 22 21 20
Puntaje OBTENIDO
Puntaje total
Puntaje obtenido
63
Ítem I. Selección Múltiple. Múltiple. Responde solo lo señalado, una respuesta es la correcta. 1. ¿Cómo se llama el autor/a del libro? a) Laura Gallegos. b) Sara Bertrand c) Arturo Román d) Ernesto Sábato 2. ¿Qué paso con el papá de Marín? a) Se fue a vivir al sur, era pescador. b) Se fue a comprar cigarros y jamás volvió. c) Se fue a trabajar en las minas de cobre. d) Se fue a viajar por el mundo, era un aventurero. 3. ¿Cuál era el sobrenombre de Martín? a) guachito. b) gringuito. c) fantasmita. d) chicuelito.
Nota
4. ¿Cómo se conocieron Alice y Martin? a) jugando en las calles de Valparaíso. d) por el abuelo de Alice que conocía al padre de Martin de pequeño. c) en la casa, el día del robo. d) en el club de investigadores de la corona. 5. ¿Cuál era el lugar secreto, donde se escondieron los niños del ladrón? a) debajo de la cama, había un pequeño cuarto. b) en el garaje de la casa, había un sótano. c) tras un librero gigante, que estaba en el estudio de su abuelo d) tras el retrato que colgaba encima de la hendidura. 6) ¿Cómo se llamaban las madres de Martin y Alice? a) Carmen y Sarah b) Dolores y Marie c) Carmen y Marie d) Dolores y Sarah 7) La mamá de Martín, Carmen con la madre de Alice, Marie ¿cuándo se conocen? a) Cuando andan en busca de sus hijos secuestrados. b) Cuando Carmen llega a buscar a Martín en la casa de Valparaíso. c) Cuando los niños andan en busca de Nicholas Brown. d) Eran amigas desde niñas y ahora se reencuentran. 8) ¿Quién era Javier? a) El padre de Alice. b) El padre de Martín. c) El padre de José. d) El abuelo de Alice. 9) ¿Qué sentía José cuando vio a Martín llegar por primera vez con Alice? a) Sentía algo de celos y envidia hacia Martín por como este se comportaba con Alice. b) Sentía rabia, le cargaba ella chica que hablaba con tantas rrr. c) Se sentía feliz le encantaba que su amigo Martín estuviera con una chica tan linda como Alice. d) No sentía nada, le daba lo mismo. 10) Cuando los tres chicos; Martín, Alice y José, regresan a la casa de Nicholas Brown ¿Qué sucedió? a) Encontraron todo revuelto, habían entrado a revisarlo todo. b) Se dieron cuenta que se habían llevado la antigua máquina de escribir. c) Unos hombres de negro raptaron a Martín y Alice, llevándoselos en la maletera de un auto. d) Todas las alternativas son correctas 11) ¿Qué lugares físicos se mencionan en la historia? a) Valparaíso, Inglaterra, Santiago b) Valdivia, Inglaterra y Chiloé. c) Valparaíso, Inglaterra y Chiloé. d) Valdivia, Argentina, Santiago
II. Análisis de personajes. Responde según ambos protagonistas, luego escoge un personaje del relato y caracterízalo de igual forma que los anteriores. Personaje
Características (2)
Martin
Rubio de ojos claros, flaco. Pensativo. Quería ser mayor. Tenia 12 años
Alice
Rubia, de ojos azules. Viene de Londres, Inglaterra. Linda, de manos pequeñas y delgadas facciones.
A elección
Función dentro del relato (2)
Objetivo o propósito ´personal. (1)
Compárelo con personajes cotidianos (1)
Clasificación (protagonista o secundario) (1)
III. Desarrollo. Responda con letra legible, cuide su ortografía. (20 puntos) 1) Describe la relación que tenía el protagonista con su padre y la información que menciona el libro sobre su trabajo y las consecuencias de este lazo. (4 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2) Describe a la Gringa y el encuentro con los protagonistas. ( 4 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3) Relata el desenlace de la historia. ¿Cuál era el misterio oculto? ¿Por qué el abuelo estaba escondido? ¿Cómo se resolvió? ( 4 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4) ¿Por qué se llama el libro “El oro de la corona” ( 4 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5) De su opinión del libro, así mismo, imagine que le está recomendando leer o no leer este libro a algún amigo, desarrolle su respuesta a modo de comentario, argumentando sus ideas. (4 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
