El concepto del proceso grupal. Su historicidad y desarrollo TEORÍA DE LOS GRUPOS I.- Visión histórica Previa la investigación científica del funcionamiento de los grupos existió un conocimiento práctico nacido de la observación conocido como com o prehistoria de la psicología de los grupos. C________________________ Los primeros grupos conocidos como clan, horda o tribu tenían como tarea del grupo sobrevivir, las propiedades era comunal, no existe la noción del yo y otro sino del somos. Aparece la caza y la reproducción y con ello el inicio de los oficios y la propiedad privada, así como el intercambio de productos. E_______________________ Los grupos son las familias extensas y consanguíneas, el hombre es el medio de trabajo más importante y surgen dos clases de hombres: los libres y los esclavos dándose distintas condiciones sociales. Con el propósito de dominar a otros grupos para convertirlos en esclavos se empieza a experimentar tácticas para controlar el funcionamiento del grupo avasallado, entre otras tácticas de dominio: “divide y vencerás”, “matrimonio entre familias”, “guardar rehenes reales” “sistema de cuates”.
F_______________________ En el feudo se vive como una gran familia, donde cada uno tienen un rol establecido y hay un sentimiento de pertenencia muy estrecho, tanto que se identifican por el lugar de origen o el oficio al que se dedican; su ocupación se adquiría mediante estudio y práctica prolongada. Los esclavos ahora libres se convierten en servidumbre y se agrupan en guildas o gremios de acuerdo a su labor. R________________________ Aparecen las familias de consumo. El trabajo asalariado reemplaza a la servidumbre y en su afán de producción, las fábricas emplearon al obrero y su familia (mujeres y niños) para que trabajaran jornadas de hasta 16 horas diarias. Los gremios se convirtieron en asociaciones obreras cuya meta era aumento de salario y disminución de tiempo laboral. C_________________________ Al producirse un desmedido desarrollo de la técnica y de la ciencia se dá un cambio ideológico y la organización industrial revienta los gremios pequeños, la familia es desperdigada y aparece en escena la fábrica y el sindicato gigantesco. A pesar de enfatizar el individualismo y consecuentemente aislamiento nuestra vida transcurre siempre en grupo, en distintos grupos este hecho condujo a la pregunta ¿Existe el grupo como fenómeno aparte, con cualidades y características propias o es tan solo un producto de nuestra imaginación? Un grupo puede continuar existiendo aún después de que ha cambiado la totalidad de sus miembros.
Estudios sobre el fenómeno de grupo: 1.- Conductas individuales en grupos, realizados por la Psicología Experimental 2.- Observación controlada de la interacción social 3.- Sociometría de Moreno, cuantifica patrones, atracciones y repulsiones en un grupo Algunas de las escuelas más importantes son: La Rogeriana o psicoterapia centrada en el cliente, se basa en el concepto del “si -mismo”,
pero el que se multipliquen los participantes implica mucho más que la extensión de la terapia individual a varias personas simultáneamente. La Teoría de campo de Lewin, afirma que la conducto es el producto de un campo de determinantes interdependientes. Wallon afirma que el hombre no es totalmente explicable por la psicología porque su comportamiento tiene por complemento la sociedad en que se modela la vida y condiciones diversas de cada uno. DESARROLLO DE LOS GRUPOS 1.-EL GRUPO AGLUTINADO: Este grupo se inicia cuando una persona encarna o asume la orientación de una de las tendencias y lo propone como solución a otras. En este momento, ha surgido el líder y en él depositan sus esperanzas y de él esperan las soluciones y podemos afirmar que el grupo es “pura relación”, en torno al líder. En los miembros no se ha desarrollado todavía una ideología de grupo. No hay concepción de grupo, sino del líder, del “gran hombre” o “la gran persona” que es el conductor del grupo. Su nivel de desarrollo psicosocial es bajo y usualmente también su nivel de de recursos materiales. Lo más frecuente es que el grupo tenga pocos miembros, pocos recursos económicos y metas que solo el líder tiene claras. El peligro que existe en esta fase de desarrollo del grupo se puede apreciar con claridad. En el proceso de fragmentación de la unidad, por una parte, la enajenación que hacen los miembros a favor del líder puede llevar a que este no solo posea verdaderamente los medios del grupo sino que llegue hasta el extremo de sentirse un ser especial con poderes y rasgos superiores. Aquí ya no existen metas comunes, sino metas del líder, que los miembros deben acatar. A.- Los Medios de Producción: El líder monopoliza Los recursos son escasos Los miembros carecen de importancia B.- Las relaciones de Grupo: La comunicación es en un solo sentido: del líder a los miembros. Las relaciones de tiempo libre son escasas. Las relaciones con exo- grupos tienden a favorecer la diferenciación.
C.- Las Interacciones: Se caracterizan por abundancia de roles seguidores, aduladores, estimuladores. D.- La ideología: No existe una ideología de grupo, sino del líder. La pertenecía queda expresada en la idea de ser los “escogidos”. Nadie sabe nada ni puede resolver ninguna situación que el líder no haya especificado. Se le podría llamar “burocratismo”. E.- Productividad y Valores: El grupo aglutinado por lo general es de baja productividad. Los valores como supuestos básicos con que funcionan los miembros consisten en que es mejor la subordinación.
2.- EL GRUPO POSESIVO: La segunda fase del desarrollo de todo grupo ocurre sobre la base del aglutinamiento inicial que permitió la reunión de miembros y recursos y una actividad incipiente. El liderazgo tiende a irse descentralizando y los contactos con exogrupos haciéndose más amplios. Los miembros se han ido conociendo más entre sí. Con el incremento de actividad se habla de de la primera producción de grupo. Desde este momento cada miembro comienza a tener una conciencia más clara de su valor dentro del grupo; se ve con claridad que el “líder” no puede hacerlo todo. Los miembros se sienten con más seguridad. El líder permanece en su puesto solo como una representación formal. El poder se distribuye entre sus miembros en razón del poder que cada uno de ellos asume en su respectiva función.. La productividad aumenta. Cada miembro absorbe responsabilidad y autoridad. A.-Los medios de Producción: Las metas se comparten más por los miembros. Si el grupo se deforma, surgen tantas metas como miembros, es decir, se particularizan. Los recursos son aplicados por los miembros. Los miembros adquieren más seguridad dentro del grupo a través de las funciones que realizan. B.- Las relaciones del grupo: El líder pierde el gran poder que tenía en la fase del aglutinamiento Las relaciones de tiempo libre aumentan debido a que los miembros van descubriendo intereses comunes ajenos a la meta. Las relaciones con exogrupos se amplían enormemente debido a que cada miembro-función entra en contacto directo con personas fuera del grupo. C.- Las Interacciones: Crecen las innovaciones. Aumentan las relaciones transigentes.
D.- La Ideología: Surge la concepción sistemática del grupo en el sentido de ser “igualitario”. La estandarización se acrecienta en el sentido de “todos somos iguales”, pero a la vez se diferencia de los símbolos de semejanza que eran prefer idos en la fase aglutinada. La amistad se establece creando subgrupos de preferencias personales. Las normas del grupo son expresas o veladas, se sintetizan en el derecho de los miembros de “establecerse” dentro del grupo. El rango social del grupo ya no es el del líder sino que se define en función del de todos los miembros del grupo. E.- Productividad y valores: El grupo posesivo es más productivo que el aglutinado. Los miembros tienen más iniciativa. Los valores son de igualdad e individualidad. 3.- GRUPO COHESIVO.
Se trata como su nombre lo indica, un grupo muy unido en donde los miembros sienten que han luchado por algo que han logrado, es decir un grupo o equipo identificándose con ese logro. LOS MEDIOS DE PRODUCCION. De dicho grupo se encuentran bien estructuradas y aceptadas por todos los miembros. LAS RELACIONES DE GRUPO. El liderazgo permanece como, una función reguladora, las relaciones de tiempo libre se incrementan enormemente incluyendo familiares y amigos íntimos de los miembros tales como (paseos, desayunos, bailes etc.) LAS INTERACCIONES. Crecen en número de participaciones LA IDEOLOGIA. La pertenencia del grupo es total, este sentimiento se acrecienta al grado de que los miembros solo pueden sentirse bien dentro del grupo, a tal grado que fuera de él se sienten fuera de sí mismos. PRODUCTIVIDAD Y VALORES. En él los miembros ya están seguros de sus funciones y no necesitan estar invirtiendo energía en establecerse. EL VALOR PRINCIPAL DEL GRUPO ES LA SEGURIDAD. 4.- GRUPO INDEPENDIENTE
La gran acumulación de recursos humanos, culturales, materiales y motivacionales coloca al grupo en posibilidad de plantearse nuevas y más importantes metas. Estas nuevas metas se orientan generalmente en el sentido del desarrollo humano. Las metas de desarrollo y beneficio humano se caracterizan, especialmente en programas de educación. Los miembros se relacionan de manera independiente para el logro de las nuevas metas comunes. Solamente cuando existe ese fondo común puede existir la verdadera independencia. Los miembros actúan con gran responsabilidad puesto que cada uno es plenamente consciente de que en cada una de las acciones está poniendo en juego las posibilidades de logro de la meta. Las relaciones independientes dentro del marco de la meta implican un sistema de coordinación de las actividades, toma la forma de planificar la acción más amplia, dejando plena autonomía: la autogestión LOS MEDIOS DE PRODUCCION * Las metas son comunes a todos los miembros se refiere al desarrollo y beneficio humano. * Los recursos se han acumulado y constituye un bien común. * Los miembros actúan con gran responsabilidad para logro de la meta común. LAS RELACIONES DE GRUPO * El liderazgo se encuentra ampliamente distribuido. Cuando se requiere una dirección o coordinación, esta toma la forma de consejo o comité. * Las relaciones de tiempo libre cobra una importancia particular debido a la eficiencia del grupo. El tiempo libre se utiliza para actividades de desarrollo y beneficio humanos. * Las relaciones con exogrupos se enfatizan, centrándose el interés en la comunidad e institución en donde está encuadrado el grupo. LA solidaridad, demostrada por los otros grupos, toma el lugar de la competencia o aspiraciones de status. LAS INTERACCIONES * Se incrementan notablemente las “innovaciones”, las relaciones “técnicas”, “informaciones”, “orientaciones” y “coordinaciones”. LA IDEOLOGIA * La pertenencia al grupo se acrecienta con el sentimiento de responsabilidad que los miembros asumen en su actividad. * La amista aumenta, manifestándose en un genuino interés por el bienestar de los otros. PRODUCTIVIDAD
* El grupo independiente es de una alta productividad debido al cúmulo de medios que ha logrado y la organización. * El valor fundamental del grupo independiente consiste en la personalidad del 5.- GRUPO SOCIALIZADO
Es un hecho que aún esta por vivirse cualquier situación humana que se pueda designar como íntegramente socializada. La socialización como proceso para alcanzar el modo socializado de vivir, es a lo que mas que, hasta hoy podemos aspirar. Se han socializado las economías de algunos países, se han socializado las estructuras organizativas de algunas instituciones. Pero aún no se vive ninguna socializada total. MEDIOS DE PRODUCCION * LAS METAS: Estarían, obligadamente a tono con los objetivos d los miembros, es decir, se universales: de su institución, de su país y de la humanidad. Dicho de otra manera, tendría que haber una convergencia o comunidad de metas en la sociedad. * LOS RECURSOS: Tanto en materiales como de conocimientos serían del más alto nivel de desarrollo y a su disposición, liberando así a los miembros de tareas rutinarias y pesadas para que pudieran desarrollarse de una manera creativa. * LOS MIEMBROS: Sería personalidad íntegramente desarrolladas, con pleno conocimiento y dominio de su corporeidad con un amplio y alto desarrollo cultural y con motivacionales universales. LAS RELACIONES DEL GRUPO * EL LIDERAZGO: Se generaliza el autogobierno * LAS RELACIONES DE TIEMPO LIBRE: Predominarían y tendrían un contenido totalmente creativo. * LAS RELACIONES CON EXOGRUPOS: Se fundirían con las relaciones del grupo. LAS INTERACCIONES * Las maneras de relacionarse seria la meta y mantenimiento de las relaciones sociales como un todo. LA IDEOLOGIA * Surgida de la nueva situación de los medios y las relaciones, sería la concepción sistemática de todo social. Ya no sería una concepción del grupo sino habría una identificación con la humanidad.
