Andrea Gasparino, El camino de la oraciónDescripción completa
Biografía, bibliografía y dos textos de la escritora argentina Graciela Beatriz Cabal (1939-2004).Descripción completa
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El camino de la Cabalá PRIMERA PARTE: EL COMIENZO CAPÍTULO 1.1 - LA GRAN ILUI!N "No tendrás otros dioses delante de mí. No harás a ti una imagen tallada, ni ninguna forma de semejanza" (Éxodo 20, 3)
l judaísmo !rohíe la idolatría # $ual%uier ti!o de feti$hismo. sta sta !roh !rohi ii$ i$i& i&n n se es$o es$ond ndee detr detrás ás de 'l el !rin !rin$i $i!i !io o más más fundamental en el judaísmo, %ue estale$e %ue todo lo %ue emos es s&lo un !rodu$to de nuestra imagina$i&n. on los a*os, mu$hos de nosotros tenemos $on$ien$ia #, a e$e e $ess in$on in$ons$ s$ie ient ntem emen ente te,, ado!t ado!t& & este este !rin !rin$i $i!io !io des!u des!u's 's de darse $uenta de %ue, al $amiar nuestra !ers!e$tia, !odría ser $a!az de ha$er frente mejor a nuestro día a día los !rolemas. sta sta !ers !ers!e !e$t $ti iaa dete determ rmin inaa nues nuestr tras as rea$ rea$$i $ion ones es,, nues nuestr tros os sentimiento sentimientos, s, # en +ltima instan$ia, instan$ia, nuestra nuestra realidad. realidad. nton$es, $uál es la erdadera realidad %ue nos rodeao# en día, los $aalistas se !uede afirmar un !rin$i!io %ue /udios o$ulto durante miles de a*os %ue no ha# una realidad en aso asolu lutto, sino sino algo lgo %ue %ue se llam llamaa "su "su esen esen$i $ia, a,"" la fu fuer erza za "su!erior". sta fuerza o!era de tal manera %ue uno lo e $omo un imagen de una determinada realidad, %ue llamamos "mi mundo". 1odos somos $a!a$es de er # sentir diferentes imágenes # sensa$iones en fun$i&n de nuestros &rganos sensoriales # las !ro! !ro!ie ieda dade dess de inte interi rior or.. 1odas das nues nuestr tras as sens sensa$ a$io ione ness son son sujetias # s&lo existen $on res!e$to a nuestros sentimientos. in emargo, !or%ue los &rganos sensoriales de los seres no humanos %ue difieren de la nuestra, ellos en el mundo $omo $om!letamente diferente de nosotros. e he$ho, es !osile %ue los &rganos de los sentidos de otra $riatura sería tan diferente de la nuestra, !odría existir en una dimensi&n diferente sin tener %ue en$ontrarse $on nosotros. 4as !ro!iedades más uno son las !ro!iedades de la 5uerza u!erior, más $er$a de la imagen de 6mi mundo6 llega a la realidad, # menos distorsionada %ue es uno de los atriutos
egoísta. ado %ue la !ro!iedad de la 5uerza u!erior es el altruismo, $uando uno logra %ue la $alidad # los ín$ulos $on la 5uerza u!erior, uno a!rende a sentir la realidad tal $omo es. 1odo lo anterior se men$iona s&lo ha$er hin$a!i' en %ue todas nuestras sensa$iones son !ersonales # !ueden $amiar en el tiem!o. 4a +ni$a manera de a$er$arnos a la !ers!e$tia $orre$ta de la realidad mediante el estudio de la áala, #a %ue es el +ni$o estudio %ue %ue se o$u!a de esa !arte de la realidad %ue la humanidad todaía no ha al$anzado. 7ero no es sufi$iente $on estu estudi diar ar el tex exto to,, !or !or%ue %ue estam stamos os le# le#endo ndo a$er$ $er$aa de lo des$ono$ido. des$ono$ido. 1ami'n 1ami'n deemos deemos dirigirnos dirigirnos a la isi&n ade$uada, # estar !re!arados !ara una más erdadera, # hasta ahora o$ulto, sentimiento. 1odo lo %ue existe dentro de nosotros. nosotros. 5uera de nosotros nosotros no es s&lo la 5uerza u!erior, el reador. No !odemos sentirlo en $ual%uier otra manera %ue !or la forma en %ue ora en nuestros &rga &rgano noss senso sensori riale ales. s. &lo &lo a tra tra's 's de esta estass sensa sensa$i $ion ones es se !uede adiinar nada sore el reador. reador. 7or lo tanto, el estudio de la aalá dee ser $orre$tamente dirigida, los !ensamientos %ue se $entre en el estudio de los atri at riu uto toss inte interi rior ores es %ue %ue a+n a+n no !ode !odemo moss e err en noso nosotr tros os mismos. 1odos los mundos, Partzufim, Partzufim, Sefirot , 4os nomres, todo lo %ue hala de la áala, existe en nosotros # será reelada en nosotros, en fun$i&n del grado de nuestra $orre$$i&n. 8amos a en$ontrar nuestro interior 9ois's # :aron, el re# aid # los ánge ngeles les, el mal, los justo stos # los grados dos de realiz liza$i& $i&n denominado "/erusal'n", el "tem!lo" # más. ada !alara de la 1orá hal halaa de nues nuestr traas !ro! !ro!ia iass fu fuer erza zass # los los nie niele less de $a!a$idad de sentir al reador. se es el +ni$o tema de deate de la 1orá. sa es tami'n la +ni$a $osa %ue halar de nuestra ida diaria, !or%ue halamos de nuestros sentimientos. e he$ho, todos $reemos %ue es la influen$ia del reador. 1odo alrededor de nosotros no es más %ue la influen$ia del reador en todos # $ada uno de nosotros. 7or lo tanto, dis$ernir la imagen real del mundo, tenemos %ue en$ontrar lo %ue leemos en nuestro interior, interior, $omo se lee la 1orá, #a %ue $ada !alara es$rita, existe dentro de nosotros ; s&lo %ue no ha sido des$uierto. ree reemo moss %ue %ue lo %ue %ue los los lir liros os hal halan an de $onf $onfor ormi mida dad d $on $on nuestro nuestro $re$imiento $re$imiento es!iritual, es!iritual, de ahí la im!ortan$ia im!ortan$ia del estudio estudio
de las fuentes aut'nti$as de la áala el Zohar , 4a reda$$i&n del :ri, # los es$ritos de :shlag. sta es la forma más segura de lograr la $orre$$i&n de nuestros sentimientos # los atriutos # el as$enso es!iritual. l +ni$o medio !ara el !rogreso es el estudio $on la idea de %ue estos liros realmente halar de mí, %ue todo esto existe en alguna !arte dentro de mí. 1odos estos mundos # Partzufim son Partzufim son $osas %ue tengo %ue des$urir dentro de mí, ellos son mis !ro!ias !ro!iedades. uant uanto o más más ad%ui ad%uiri rirr el $ont $ontro roll de esto estoss at atri riu uto tos, s, más más nos nos sentiremos $&mo el reador o!era dentro de nosotros. : !esar de %ue nun$a será $a!az de sentirlo "fuera" de nosotros, amos a entender $&mo o!era dentro de nosotros, !or%ue, "7or sus a$tos saemos %ue usted." < #a %ue nos sentamos juntos $omo un gru!o, el estudio de nuestros ienes inmueles, a+n o$ulto, estamos $olaorando en el estud studio io de $&mo $&mo o!e o!era el rea reado dorr dent dentrro de noso nosotr tros os.. 1enemos un ojetio $om+n, un !ensamiento $om+n, # un área de ex!erimenta$i&n ; nuestros !ro!ios sentimientos. sto se tradu$e en un ojetio $ole$tio, el !ensamiento # el deseo %ue $on el tiem!o $rea en el gru!o de la sensa$i&n de un $uer!o # !ro!iedades en $om+n, un sentimiento %ue no existen entidades distintas, !ero s&lo uno, "homre", # antes de 'l, el reador . l !ensamiento dee orientarse interiormente ha$ia el $amio de nue nuestr stras $ual $ualid idad ades es,, en us$ us$aa del del re reador ador dent dentro ro de nosotros. n lugar de la le$tura $om+n en la 1orá, des$urimos la 1orah "$omo una es!e$ia," $omo un medio de $orre$$i&n. 1ami'n se le llama una "!o$i&n de la ida", #a %ue se derrama en nosotros la sensa$i&n del reador, la 4uz de la eternidad # la !lenitud. 4as !ersonas %ue estudian en los liros se les niega el mal de este re$urso # %uedarse $on sus !ro!iedades. No des$urir el reador, # su 1orá se uele se$a, o$ultando los efe$tos de $rea$i&n, in$luso más %ue antes.
CAPÍTULO 1." - ENTRE EL CREA#OR $ LA CRIATURA 4a !regunta "=ui'n so# #o-" xiste en todo el mundo. 7ero $uando esta $uesti&n #a no se !uede dejar a un lado #, a $ontinua$i&n se rela$iona $on el reador "=ui'n es-" sto es !or%ue el $reador está dentro de nosotros, la 5uente de la
!ersonalidad humana "." 7or lo tanto, no im!orta $uántas e$es hemos !reguntarnos "=ui'n so# #o-" la $uesti&n todaía se rela$iona $on el reador. l "#o" es una $onse$uen$ia. Nuestros dese deseos os,, todo todo lo %ue %ue ha$e ha$emo moss es, es, de he$h he$ho, o, $rea $reado do !or !or el reador. 4a idea de %ue todo lo %ue de$imos # !ensamos, in$luso $uando se hala del reador # de nosotros mismos, es la ora del reador, reador, es !rá$ti$amente im!osile !ara nosotros !er$iimos. :sí %ue d&nde está el "#o-" No ha# un "#o". l mismo es ora de la naturaleza, $reada !or el reador. l "self > ro!a nosotros, !ero !ero todo todo lo %ue %ue ha$e ha$emo moss es en real realid idad ad lo %ue %ue ha$e ha$e.. 4a !regunta, "=ui'n so# #o-" !uede s&lo existe fuera del reador. omos diferentes diferentes de las del reador reador s&lo en %uerer !are$erse a 'l, # !ara otener un título. l deseo de re$iir es esen$ialmente el deseo de la $riatura a disf disfru ruta tarr, %ue %ue $orre $orres!o s!onde nde a la aund aundan an$ia $ia # el !la$ !la$er er %ue %ue ien ienen en del del rea reador dor.. ree reemo moss %ue !ara !ara re$i re$iir ir # el rea reador dor %uiere %ue disfrutemos de ella. i uno traaja de a$uerdo a la orienta$i&n de la naturaleza, uno es $omo una estia %ue no tiene ni $his!a de un alma santa. &lo si nuestro deseo de re$iir se iste $on una inten$i&n %ue $ontrola su uso # lo $orrige, !odemos $onsiderarnos a nosotros mism mismos os $omo $omo $ria $riatu tura rass anim animad adas as inte inten$ n$io iona nalm lmen ente te !or !or el reador, # no s&lo a otra ro$a, un animal o un !ájaro. 7ero eso de!ende de nosotros. Nuestros deseos de eer, $omer, dormir, $asarse # tener hijos, todos esos son naturales # !ro$eden del reador. No !odemos es$a!ar del todo o $amiarlos. in emargo, !odemos $onstruir un ojetio más de la oluntad de re$iir # $onstruir una forma $orre$ta de utilizar ese deseo. l al$an$e # la !rofundidad de este ojetio de!ende s&lo de nosotros. so es lo %ue llamamos "re "rea$ a$i& i&n". n". 1enemo nemoss %ue us$a us$arr la form formaa $orr $orre$ e$ta ta de usar usar nuestra naturaleza, nuestros deseos. Naturaleza iene del reador, # nuestro traajo es saer $&mo usarlo. l "!unto en el $oraz&n" es la forma de rela$ionarnos $on nues nuestr traa natu natura rale leza za %ue %ue nos nos ha dado dado el rea reado dorr, así así $omo $omo nues nuestr traa nos nos ha dado dado # !ara !ara nues nuestr traa $a!a $a!a$i $ida dad d de util utiliz izar ar $orr $orre$ e$ta tame ment nte. e. l $ora $oraz& z&n n se $om!o $om!one ne de nues nuestr tros os dese deseos os,, nuestras ansias de !la$er. ual%uier $osa %ue no es el reador es $onsiderado $omo "la $riat $riatur ura" a",, limi limita tada da !or !or la natur natural alez ezaa # se dii diidi di& & !or !or $uatr $uatro o grados de deseo todaía, egetatio, animado # de hala (el
homre). l homre es el +ni$o grado %ue se !uede usar la naturaleza $on un !ro!&sito es!e$ial, $reado !or uno mismo. e llama el "!unto en el $oraz&n". 4a !rimera fase es el "feto", la tos%uedad de raíz $uando se anula a sí mismo $om!letamente, se funde, !or así de$irlo, en el reador. es!u's de eso, la $riatura dee aumentar gradualmente en la medida del reador # su!erar las diferen$ias %ue existe entre el reador # la $riatura. ?sando el ojetio, nos !are$e $onstruir el reador dentro de nosotros, !ero todos nos sentimos a lo largo de nuestro "#o", !or%ue nuestro "#o" es en realidad el reador. :l $onseguir el rea reado dorr # en form formaa de $om! $om!en ensa sa$i $i&n &n $on $on 'l, 'l, al$a al$anz nzam amos os nuestro +ni$o "#o". l read reador or %uie %uiere re una una $re $rea$i& a$i&n n %ue %ue !ue !ueda $ons $onser era arr su inde!enden$ia, in$luso $uando se siente el reador, al !are$er !rodu$e un "dole reador" ; la !rimera es el mismo reador, # el segundo, la $rea$i&n, fun$ionamiento, !re$isamente $omo el reador. 4a $riatura a a re$iir re$iir es $om!letamente $om!letamente id'nti$a a la oluntad del reador !ara dar, tami'n llamado "otorgamiento, a fin de otorgar." l deseo de re$iir no se anula o se !ierde, # el animal mantiene su inde!enden$ia mediante el uso de los deseos %ue %uiere !ara oler al reador. :hí es donde son iguales. l reador no !odría haer $reado un ser in$om!leto. Él tuo %ue $rear un ser igual a 'l. < la manera de ha$erlo era mediante la $rea$i&n de una $riatura # le da la !osiilidad de al$anzar el grado del reador !or sí mismo. se es el signifi$ado de la "!erfe$$i&n". uando se logre eso, ha# una $lara sensa$i&n de %ue no ha# nada %ue no sea el reador # la $riatura. 4a $riatura des$ure %ue no existe sin el reador, reador, !ero el reador no !uede ser llamado un reador, si no ha# una $riatura, al igual %ue una mujer no !uede ser llamado a una madre si ella no tiene un hijo. &lo es !osile al$anzar la es!iritualidad $uando ha# un deseo !or ella. 7ero, d&nde !uedo en$ontrar si uno no sae ni lo %ue esigamos %ue nos em!uja un !o$o !ara des!ertar en nosotros un inter's en la es!iritualidad, !ero al final, la erdad es %ue todaía no saen nada. i su!i'ramos lo %ue era, # todaía lo %uería, %uería, al menos hasta $ierto !unto, !unto, las $osas harían sido más fá$il.
7ero la es!i 7ero es!iri ritu tual alid idad ad es !ro! !ro!&s &sit ito o o$ul o$ulto to de noso nosotr tros os.. i fu'r fu 'ram amos os a entr entrar ar en la es!i es!iri ritu tual alida idad d $on nuest nuestra ra olu olunt ntad ad a$tual de re$iir, nun$a sería $a!az de $amiarlo. 7ara entrar en la es!iritualidad, tenemos %ue desee. 7ero %uerer saer de los medios, intentando, sensa$i&n de lo ueno %ue es. a# una le# %ue estale$e estale$e %ue "4a ex!ansi&n de la 4uz, # su salida, ha$er el ajuste de u%ues !ara su tarea." : fin de al$anzar al$anzar una es!iritualida es!iritualidad d %ue a su ez al reador reador $on una ora$i&n es!e$ial !ara des$urir la es!iritualidad, !ero no !ara enefi$io !ro!io, sino !or la oluntad de otorgar. es!u's de eso, %ue el deseo de des$urir la es!iritualidad dee ser utilizado $orre$tamente a tra's del gru!o # el !rofesor. 7or lo tanto, !rimero dee haer un gran deseo de es!iritualidad. No se da $omo una o!$i&n, sino %ue se extiende desde el reador. 4legará un momento en %ue más # más almas estarán listos !ara la es!iritualidad. l homre siem!re sigue a su deseo. :ntes de %ue el estudio de la saiduría de la aalá, uno está dirigido desde arria, # $uando uno are un liro, el reador al !are$er a unos !asos de los estudiantes, $omo un !adre ense*ando a un ni*o a $aminar. :l !rin$i!io, la madre sostiene a su e', !ero !o$o a !o$o retro$ede $uando el ni*o $omienza a tro!ezar ha$ia ella. Nos a$er$amos a la es!irit iritu ualidad dad en la misma sma forma, ganando ndo más # más inde!enden$ia. a# $osas %ue !ueden # no !ueden traajar. No !uedo de$ir %ue algo no me duele $uando lo l o ha$e.
!resente en mi sentimiento a$tual. No me !uedo imaginar $ual%uier otra situa$i&n, # mu$ho menos sentir. Nuestra naturaleza estial dee saer %ue la reden$i&n s&lo !uede enir de arria. nton$es !odremos aanzar. 1enemos un deseo de re$iir. =ue ienen de arria # está en $onstante aumento, $ada ez más lejos del reador a tra's de los mundos im!uros, # ad%uirir su forma final del egoísmo. se estado se llama "nuestro mundo". e $omienza la !ro!ia !romo$i&n en el sistema im!uro # ad%uiere el ojetio de otorgar. on este ojetio, se em!ieza a $orregir la oluntad de llegar a re$iir hasta %ue uno de Bar Mitzvah a*os de edad (tre$e a*os, un $ierto grado es!iritual). 4a luz iene de arria, de!endiendo de la $orre$$i&n de los deseos de uno, # llena a la $riatura. sto signifi$a %ue el alma ; la 4uz de orre$$i&n ; la ro!a del $uer!o (el deseo de re$iir). l alma, o la luz, !asa a tra's de los mundos santo, # este es el momento de la $orre$$i&n. i nos ha$en el !la$er $on el reador en el a$to de re$e!$i&n, se le llama el otorgamiento. l 1almud estale$e %ue si un homre se $asa res!etale, no tiene %ue dar un anillo a su noia. 7or el $ontrario, su oluntad de $asarse $on ella es sufi$iente, #a %ue ella lo res!eta. 4a re$e!$i&n 1al es e%uialente a la dona$i&n !ura. i el homre traaja en este $amino ha$ia el reador al re$iir de Él, $on el ojetio de llear la alegría al reador, %ue $alifi$& de "e%uialen$ia de forma". n !rimer lugar, se restringe a sí mismo, di$iendo "No %uiero re$iir nada !or mí mismo, a menos %ue el reador %uiere # le !la$e." &lo ajo esta $ondi$i&n es el homre dis!uesto a re$iir !la$er. l deseo de %ue el reador $re& # el !la$er %ue da serir $omo una $ondi$i&n en %ue se asa la rela$i&n $on el reador. l homre está de a$uerdo en re$iir del reador s&lo si está seguro de %ue a a agradar al reador !or re$iir de 'l. in emargo, $on el fin de ha$er %ue !rimero tenemos %ue $um!lir $on el reador, sentirlo, # $onstruir una rela$i&n $on 'l. a# una diferen$ia entre la re$e!$i&n in$on$eile !ara la gratifi$a$i&n !ersonal # la re$e!$i&n de otorgar al reador. ste $onta$to es un regalo de ios. os $osas ienen del reador $uer!o # alma, o la luz # del u%ue. 4a luz a#uda al $uer!o a re$iir el alma, se $onierte en el donante, # $onierte el deseo de re$iir en dona$i&n, hasta el deseo de re$iir se llena de luz. 4as situa$iones %ue !asan !or en$ima de los @.000 grados moernos en un momento dado
ha$ia el final de la $orre$$i&n. :l final de la $orre$$i&n, amos a al$anzar el !la$er eterno # !erfe$to # la unidad $on el reador. i no se logra la e%uialen$ia de los atriutos $on el reador, s&lo !odrán ex!erimentar los !la$eres de la "grado todaía", !ero no de la "egetatia, animar # halar" grados. ?n sistema de im!uro es ne$esaria !ara aumentar el deseo de re$iir, !ara %ue des!u's, $on el ojetio de otorgar, %ue se llenará de luz exa$tamente de a$uerdo a su intensidad.
CAPÍTULO 1.% - LA E&OLUCI!N #EL ALMA ?na !ersona en este mundo no tiene alma. &lo ha# una $osa %ue ha$er si %ueremos entender # $om!render nuestra erdadera esen$ia, # %ue es emar$arse en una +s%ueda es!iritual $on todo el entusiasmo, el entusiasmo # la oluntad de $amio %ue !odemos llamar ; una +s%ueda !ara des$urir el alma. l iaje $omienza en el lugar exa$to donde sentimos %ue nuestro !rimer deseo de es!iritualidad, el "!unto en el $oraz&n". ste !unto es el alma de emriones %ue exige nuestro regreso a nuestras raí$es es!irituales. l alma es atraída !or el reador # nos llea. No saemos donde están siendo arrastradas !or el reador es a+n nos o$ulta. 7ero este !unto en el alma nos urge a un destino des$ono$ido, aun%ue todaía no es un "erdadero" alma ". uando em!ezamos a traajar en nuestro lado es!iritual, el !unto !o$o a !o$o se ex!ande # $re$e. in emargo, sigue siendo os$uro, !or%ue nos sentimos un deseo $ada ez ma#or !or algo, !or lo tanto, la os$uridad. uando este !unto, finalmente $re$e hasta el tama*o ade$uado, ad%uirimos una !antalla !ara la rodean, el ojetio de dar, # enton$es la luz entra en este !unto. l ti!o de luz de los deseos en el !unto $in$o !artes %ue $orres!onden a los atriutos de la 4uz Keter, Jojmá, Bina, Zeir Anpin # Maljut. :sí, uno ad%uiere un alma. l más !e%ue*o es el deseo de Keter , < el ma#or está en Maljut . l atriuto de re$e!$i&n es menor en Keter # Jojmá %ue en los otros deseos, !or lo tanto Keter # Jojmá son $onsiderados "dar" deseos. uando uno está en ese estado se le llama Katnut (!e%ue*ez, la infan$ia). i en este mundo s&lo tienen estial # deseos $or!orales, enton$es iimos $omo todo lo demás en la tierra. Nuestro estado siguiente $omienza s&lo $uando el "!unto en el $oraz&n"
a!are$e en nosotros. nton$es, em!ezamos a sentir algo de misterioso atra$tio de la es!iritualidad %ue no se !uede aliiar, aun%ue no saemos lo %ue es la es!iritualidad. i estudiamos la áala en ese estado, $ruzar la arrera # entrar en el mundo es!iritual. sta es la ter$era situa$i&n. n ese momento, una !antalla $on Aviut Shoresh (grosería raíz) reem!laza al "!unto en el $oraz&n". e llama Galgalta $on la luz del efesh. se estado es $onsiderado $omo el "estado emrionario". :l igual %ue un emri&n en nuestro mundo, el soli$itante no %uiere tener nada %ue mentir dentro del ientre materno, dentro de un su!erior 7arzuf %ue eleará el us$ador es!iritual en desarrollo. es!u's de eso, el emri&n tiene nuee meses !ara desarrollar su !ro!io nuee Sefirot en Maljut , e efesh de efesh!Keter de Maljut ) : "e#hi$a de efesh!Maljut de Maljut ). n este !unto, el feto na$e # ad%uiere un u%ue de Jojmá $on la luz del %ua#h !%&" de %ua#h) on Aviut Aleph (A B grosería grado). ste !eríodo se denomina "infan$ia" # dura dos a*os, o einti$uatro meses. n la infan$ia, la Partzuf al$anza un estado llamado Katnut C Galgalta # '(naim, ?na !antalla $om!leta en la tos%uedad de !rimer grado. l ni*o es diferente al emri&n en %ue el emri&n no %uiere nada, !ero el ni*o asore la luz $on su deseo !ro!io e inde!endiente, al igual %ue un e' su$$iona de su madre. &mo $onertirse en la le$he de alimentos !ara el e'uando se detiene la menstrua$i&n, la sangre de la madre se utiliza !ara el desarrollo del emri&n. urante el !arto, la sangre se ierte, lo %ue es "im!uro" # no !uede ser $orregido. e $onierte en deseos im!uros, neg& $ual%uier deseo de dar, de dar. 7ero ha# una !arte de la sangre %ue se $onierte en la le$he des!u's del !arto. e leanta de la Sefira de "eso$, donde la matriz es, a la )hazeh (!e$ho), %ue está en la Sefira de *iferet de la Partzuf . 1odo lo %ue su$ede en el mundo es!iritual # todas las le#es es!irituales se a!li$a automáti$amente a nuestro mundo. :sí, mediante el estudio de los !ro$esos de im!regna$i&n, la eolu$i&n del emri&n, # el traajo, así $omo de la infan$ia # el $re$imiento es!iritual de la Partzufim, 7odemos entender los !ro$esos %ue o$urren en nuestro mundo # sus orígenes. l estado de la infan$ia es el estado de la Ga$lut (edad adulta). l Partzuf re$ie Mo#hin (4uz de la aiduría) en sus u%ues de la Bina en la A&P !A+zen, &otem, Peh) e la grosería 2, 3 # D.
stán llenos de $orres!onden$ia $on las lu$es de eshamá, &a(a $e la *orre # "e#hi$a. No es ne$esario ha$er nada, solo mantenerse fuera del $amino # dejar %ue el reador ha$er u ora en nosotros, inde!endientemente de lo %ue ha$e. No dee salir de los límites del goierno del reador, ajo ninguna $ir$unstan$ia. i !odemos ha$er eso, enton$es hemos al$anzado un estado llamado "el emri&n es!iritual". n un estado de la infan$ia, #a se !ueden ha$er !eti$iones # tener un diálogo $on el reador. es!u's de dos a*os de la infan$ia, ne$esitamos la orienta$i&n # edu$a$i&n del reador # !uede re$iir alguna luz de la aiduría, la !rimera de las $uales se llama "la luz de la eshamá". 4a rela$i&n es!iritual $om!leto entre el reador # la $riatura en el estado de Katnut está $onstruida exa$tamente igual a la rela$i&n en nuestro mundo entre la madre # el ni*o. 7odemos resoler todos los !rolemas %ue surgen en las rela$iones físi$as mediante la $om!rensi&n de las rela$iones de raíz %ue existen en el mundo es!iritual entre el reador # la $riatura. l reador nos enía ostru$$iones a !ro!&sito, de manera %ue amos a em!ezar a %uerer a$er$arse a Él a tra's de nuestros esfuerzos. in ostá$ulos en nuestra ida $or!oral, no nos sentiríamos la ne$esidad o el deseo de 'l, # nun$a sería $a!az de aanzar. i el alma del !rimer homre no se haía roto, se haría %uedado $omo una sola alma, sin $orregir, # $on mu# !o$as !osiilidades de $orregirse a sí misma. 4a $orre$$i&n es la reunifi$a$i&n de las !iezas rotas, des!u's de %ue las !iezas !ueden unirse $on el reador. Nuestro traajo es, ási$amente, a $orregir nuestros !lanteamientos a lo %ue re$iimos del reador, # la $onse$uen$ia de %ue el traajo es nuestra uni&n $on el reador, la justifi$a$i&n de todos sus moimientos. ?n gru!o de estudiantes !uede lograr la unifi$a$i&n total entre ellos mismos. : !artir de la fase !reliminar, se !uede $onstruir un mar$o %ue sea $&modo !ara egoístas. se mar$o se ada!tan a todos los %ue ienen $on el +ni$o !ro!&sito de lograr la $onexi&n $on el reador. Nadie dee sufrir a $ausa de este mar$o, # no es ne$esario %ue se $onierta en una jaula o una !risi&n. l mar$o dee seguir $amiando # mejorando, de a$uerdo a los estados internos de sus miemros, # siem!re dee a!o#ar el
ojetio. 4a más estri$ta # más fuerte es la $onexi&n entre los miemros del gru!o, el más fuerte es la ase !ara la $onexi&n $on el reador. uando em!ezamos a aanzar a la es!iritualidad, %ue realmente !ierden el deseo !or ella. ería más $orre$to de$ir %ue se nos ha dado el egoísmo adi$ionales, $on tal deseo de re$iir %ue #a no !odemos resistir. n ese $aso, no ha# nada %ue !uedas ha$er ex$e!to $ontinuar aanzando nuestro egoísmo de lo $or!oral a niel es!iritual, estudiando # traajando $on los miemros del gru!o. 1odos nuestros !ensamientos deen ser analizados # mar$ados $omo !roenientes del reador. llos deen ser $atalogados # determin& %ue no estará en $ontradi$$i&n $on nuestros ojetios # as!ira$iones. eemos !reguntarnos "eo seguir %ue el !ensamiento o #o resistir- s el reador ahora me llama !or este !ensamiento, C es %ue %uieren !roo$ar el re$hazo !or mí- a# una diferen$ia, !ero en amos $asos, todaía %uiere me trae más $er$a de 'l.
CAPÍTULO 1.' - EL #EPERTAR #E LA (PUNTO EN EL CORAZ!N( l estudio de la saiduría de la aalá es la inestiga$i&n de la rela$i&n del homre $on el reador. x!lora todos los !ensamientos del homre, el deseo #, de he$ho, toda la realidad se al$anza $on los sentidos. En$luso en nuestro mundo, !or deajo del mundo es!iritual, ha# grados de realiza$i&n. :l $omienzo de nuestro !eríodo de !re!ara$i&n !ara la es!iritualidad %ue $omenzamos a $om!render las $onexiones # rela$iones entre los ojetos es!irituales, aun%ue esta $om!rensi&n no !uede $om!ararse $on la sensa$i&n real $uando se al$anza la es!iritualidad. uando el Zohar di$e "8e # !reg+ntale a Faí him&n # Faí :a," signifi$a %ue usted dee as$ender a su grado # !reguntar !or %u' se lo !resente $omo lo ha$en. uando el Zohar es$rie %ue una determinada !ersona se reuni& Faí himon signifi$a %ue la !ersona %ue sui& al grado de Faí him&n, # !or lo tanto !uede er # entender lo %ue el raino himon !uede. :sí es $omo un grado re$ie su nomre, # $uando suimos a 'l, estamos llamados !or ese nomre. i logramos %ue una !arte de ese grado, se nos $onsidera $omo "un hijo a 'l." s !or ello %ue se $onsideran los hijos de :dán, !or%ue todos somos !artes
de la medida denominada ":dán", # nuestra tarea es lograr %ue de forma indiidual. ?na !ersona %ue se elea a un $ierto grado se siente lo %ue su$ede en 'l, al$anza a sus $ara$terísti$as, # e el reador en $onse$uen$ia. :l suir más alto, las imágenes %ue se oseraron en el grado anterior a a $amiar, tami'n. No es $omo una sala de $ine de juego A2G !elí$ulas diferentes, uno !ara $ada grado, !or%ue no es s&lo la sim!le luz su!erior # la !ersona llegando a un grado es!iritual determinada. :d%uirimos determinados atriutos es!irituales, # así sentirse !arte de la 4uz u!erior. sa !arte es lo %ue llamamos "mundo". En$luso !odemos sentir una !e%ue*a !arte de la 4uz u!erior en nuestros atriutos egoístas, %ue llamamos "nuestro mundo". 1odo lo %ue realmente existe es el deseo de re$iir tal o $ual atriuto del reador. 4os atriutos ad%uiridos nos !resentan una imagen determinada. iferentes !ersonas %ue logran los mismos atriutos del reador a er la misma imagen, a !esar de sus deseos diferentes, !ero desde diferentes ángulos. s $omo un deate en el %ue el n+mero de o!iniones es igual al n+mero de !arti$i!antes. eido a diferentes !ensamientos e ideas, tami'n tenemos diferentes !ers!e$tias sore el mundo. in emargo, el !anorama general sigue siendo el mismo. 1ami'n es el mismo $on res!e$to a nuestros diferentes ex!erien$ias !ersonales, aun%ue estamos de a$uerdo a$er$a de la a!arien$ia de las $osas. i tratamos de entender unos a otros $on nuestros atriutos o nuestra oluntad de re$iir, %ue s&lo $re$en más unos de otros. Nosotros !odemos entender unos a otros s&lo a tra's de los atriutos del reador, %ue al$anzaremos en grados es!iritual. l !rimer homre fue $reado $on nada más %ue deseos altruistas, es de$ir, los u%ues de otorgamiento. e atendi& a todos los ároles del 7araíso, !or%ue !odría usar todos sus deseos altruistas. i es así, enton$es $&mo !odría haer $orregido sus deseos egoístas (los u%ues de re$e!$i&n), si no los tiene, o !ara ser más !re$isos, si no se sentía dentro- l !e$ado del !rimer homre fue !remeditado. 1enía al !e$ado, al gusto del árol del $ono$imiento, # se mez$lan $on los deseos egoístas (asos de re$e!$i&n) !ara $rear una mez$la $om!leta de los u%ues de otorgamiento # los u%ues de la re$e!$i&n. &lo des!u's hará una $orre$$i&n gradual de los u%ues de la re$e!$i&n.
No !are$e haer ning+n !e$ado a%uí, #a %ue fue !remeditado !or el reador. 7ero, de he$ho, todaía ha# un in$um!limiento de las normas, a saiendas o sin saerlo. :dam no sae- No, no lo hizo. =uería $ometer un !e$ado- No, no lo hizo. 7ero, %ue iolan la le#- í, lo hizo. En$luso a la $orru!$i&n en la es!iritualidad no es una $oin$iden$ia, todo se ha$e siem!re $on un !ro!&sito ; !ara $orregir el egoísmo # la unen $on el altruismo. i una $his!a altruista, un u%ue %ue no a!are$i& en el momento del !e$ado del !rimer homre, no estaan en todos los deseos egoístas, haría sido el egoísmo in$orregile # es!iritual as$enso im!osile. :sí !ues, el !e$ado del !rimer homre era una ne$esidad. 8iimos en la os$uridad es!iritual $om!leta. 4a luz rilla en el exterior de alrededor # des!ierta nuestro egoísmo, nuestra oluntad de re$iir, !ero no !uede !enetrar en el egoísmo. sta es la forma en %ue se des!iertan a la es!iritualidad. : fin de des!ertar en nosotros, no ne$esariamente a la es!iritualidad, sino a $ual%uier logro !ersonal, una !arte de la luz del entorno %ue (a!arentemente) estar dentro de nosotros. 7ara ello, el "!unto en el $oraz&n" se inserta en nuestros $orazones egoístas. ste !unto es un regalo del $ielo. s el !unto más ajo de un ojeto es!iritual más eleado, la !arte !osterior de un ma#or Partzuf . 9irando desde arria, no ha# nada más %ue un u%ue, la !antalla # %eshimot (re$uerdo). 7ero si miramos desde aajo, nos en$ontramos $on %ue el alma tiene tres líneas dere$ha, iz%uierda # $entro. l homre dee dominar !o$o a !o$o $ada una de las líneas # los unen. ste !ro$eso $onsiste en el sufrimiento de la línea de la iz%uierda, la $a!a$idad !ara ha$er frente a tra's de las fuerzas de la línea re$ta, # la re$e!$i&n de la 4uz del reador en el $entro. a# una $ierta dualidad a%uí. esde la !ers!e$tia del reador, todo es $laro # !reisto, in$lu#endo el !e$ado del !rimer homre # su detallado !ro$eso de $orre$$i&n. 1odo tiene su tiem!o # lugar. e he$ho, todo está #a al final de la $orre$$i&n. 7ero !ara nosotros, es todo un se$reto. l homre todaía tiene %ue des$urir las reglas %ue rigen la o$ulta. eemos seguir adelante $on la fe sore la raz&n, $on lo des$ono$ido !resionando # nos anima a esforzarse !ara en$ontrar a su reador # mantener el $onta$to !ermanente $on 'l de nuestra !ro!ia ele$$i&n.
7ero nosotros # el reador tiene $ara$terísti$as o!uestas, # deido a nuestro egoísmo nos tienen miedo de $onta$tar $on 'l, !or%ue no saemos $uál es la uena in$lina$i&n es, !or no halar de altruismo !uroH esde la !ers!e$tia del reador, nada $amia, todo el mundo se en$uentra al final de la $orre$$i&n, deleitándose en la 4uz del reador. 4o %ue $amia es la angustia %ue em!ezamos a sentir $omo resultado de nuestro egoísmo # nuestros $ontinuos intentos de $orregir desde el !unto de !artida !ara el mundo de la 'in Sof, desde la re$e!$i&n hasta el otorgamiento. i una !ersona en nuestro mundo no llega a este !unto altruista, este atriuto es!iritual desde arria, será im!osile realizar todos los a$tos es!irituales. stá es$rito %ue en el momento de su na$imiento es!iritual, uno inmediatamente se la "!osterior del alma santa", es de$ir la +ltima (# más) el grado del alma, a %ue se refiere $omo un "!unto" a $ausa de la restri$$i&n. sto es !uesto en nuestros $orazones, en medio de nuestro egoísmo. in ese momento la gente !ermane$er en el grado de animar. us deseos no llegan más allá del niel de este mundo. stas !ersonas !ueden ser atraídos !or las ideas !seudo es!irituales # filosofías, !rede$ir el futuro, # ser mu# sensile, !ero no ha# nada %ue los $one$ta $on la es!iritualidad. &lo el "!unto en el $oraz&n" !uede sa$arnos del estado estial # nos elean a lo es!iritual. stas !ersonas !ueden a!are$er tanto en el exterior, !ero se !uede er la diferen$ia s&lo $uando ha#a e%uialen$ia de atriutos es!irituales, $uando el "!unto en el $oraz&n" se $onierte en un todo Partzuf. Slgunas e$es a tal !unto !uede !ermane$er latente en el $oraz&n de $i$los de ida de mu$hos. i ese !unto no está !resente, una !ersona !uede estudiar la áala durante a*os # estar $on un gru!o, es$riirlo todo, # ha$er todo lo ne$esario !ara al$anzar la es!iritualidad, !ero sin 'xito. En$luso si se une a un gru!o !ara $onertirse en un maestro # se enorgulle$e de los $ono$imientos ad%uiridos, si no ha# un deseo interno de la unifi$a$i&n $on el reador, el gru!o es!iritual re$hazará esta !ersona. :sí, el 'xito en el logro de la es!iritualidad de!ende de la !resen$ia del !unto "en el $oraz&n". l Fa 4aitman !regunt& a su maestro si el "!unto en el $oraz&n" !uede ser ad%uirida, si 'sta no estaa allí !ara
em!ezar. u maestro le res!ondi& %ue si una !ersona entra en un gru!o # e %ue todo gira alrededor de un deseo en$ontrar a su reador, # si esa !ersona e a los demás %ue llegan de lejos $on el +ni$o ojetio, enton$es, $on los liros de dere$ho # el !rofesor ade$uado, la !ersona, sin un "!unto en el $oraz&n" !uede re$oger el deseo general, aun%ue el !unto no se ha des!ertado. in emargo, se sae %ue un deseo mu# fuerte !uede des!ertar el "!unto en el $oraz&n". En$luso el :ri men$ionado. 7ara %ue un indiiduo %ue se in$luirán en el deseo unido de gru!o, esa !ersona dee estar en $om!leto a$uerdo $on ese deseo. sto es así !or%ue, aun $uando este !unto no existe, sus atriutos arían de !ersona a !ersona. 7or ejem!lo, se sae %ue el raino
$orre$$i&n $om!leta, $uando nada más ha# %ue $amiar # todo está en $om!leta !az. 4a raíz de tiem!o es el des$urimiento del d'fi$it # la ne$esidad de $orre$$i&n. 4a !rimera restri$$i&n $reado un es!a$io a$ío destinado a la $orre$$i&n. 4a restri$$i&n se !rodujo !or%ue el deseo, %ue es o!uesta a la !erfe$$i&n, # las $ontradi$$iones no se !uede $on$iliar de inmediato. sto es lo %ue $re& el "tiem!o" # "es!a$io" en nuestro mundo. stas dos $ontradi$$iones !ueden ser reunidos !or el $amio de tiem!o o es!a$io. :ntes de la !rimera restri$$i&n, no haía "tiem!o" o "es!a$io". i huiera un tem!orizador es!e$ial %ue !udiera estar rela$ionada $on el $oraz&n del homre, !odemos er el eje de la ida es!iritual en las !ersonas diferentes. :lgunos ien de mil a*os, # otros ien s&lo !or un minuto. Nuestro reloj $orriente s&lo muestra el "todaía" el tiem!o, es de$ir, el ritmo de aan$e de la a+n ha$ia el !ro!&sito de la rea$i&n.
CAPÍTULO 1.) - LA C*+ALA COMO UN ME#IO PARA ALCANZAR LA EPIRITUALI#A# áala gira en torno a los mundos es!irituales. 7or lo tanto, el estudiante atrae lu$es es!irituales durante el estudio. l estudio de otras !artes de la 1orá tami'n des!ierta una ilumina$i&n es!iritual determinada, !ero la intensidad de la luz durante el estudio de la aalá es mu$ho más fuerte %ue $uando se estudian otros es$ritos. in emargo, deemos asegurarnos de %ue estamos estudiando en el $amino $orre$to de la instru$$i&n, de lo $ontrario el resultado o!uesto se !uede lograr $uanto más estudiamos, más nos sentiremos justos en lugar de sentir nuestro !ro!io mal (%ue es el resultado deseado). ensa$i&n de nuestro !ro!io mal haría más fá$il !ara nosotros imagínate estudiar durante arios meses, $ada mes %ue usted siente son $ada ez más da*inos # más malo. e !uede realmente llamar esa sensa$i&n agradaleLn asolutoH in emargo, esta es la erdadH i usted sigue sintiendo mejor $on usted mismo, enton$es usted está a!rendiendo una mentira, una agradale, !ero sigue siendo una mentira. ore esa ase de la so$iedad se !ueden diidir en dos gru!os o!uestos "4os !ro!ietarios de iiendas" # "1orá !ro!ietarios".
4os !ro!ietarios de iiendas son los %ue estudian la 1orá # se $ontentan $on el estudio. llos sienten %ue a$umular m'ritos !ara el mundo !or enir. ste mundo #a les sonríe # ellos están seguros de %ue será feliz en la !r&xima ida. 4os !ro!ietarios de la 1orá sin emargo, son las !ersonas %ue desean ha$er algo $on ellos. stos dos gru!os están en $om!leta o!osi$i&n a otros, aun%ue su a!arien$ia exterior es la misma. e $om!onen de un ser es!iritual totalmente diferente de llenado, así $omo dos e%ui!os !ueden !are$er id'nti$as, !ero el uso de dos sistemas o!eratios diferentes. 1odas las retransmisiones de las religiones en otros esfuerzos !ara la re$e!$i&n de la re$om!ensa en este mundo # el !r&ximo. ?n $aalista sin emargo, s&lo !uede ser una !ersona %ue le atriu#e ninguna im!ortan$ia a la re$om!ensa, !ero se esfuerza !or en$ontrar la erdad. on$edidas a estas !ersonas, ha# mu# !o$os, !ero el n+mero aumenta signifi$atiamente $on $ada genera$i&n %ue !asa. a# $asos en %ue uno llega a un $ierto !unto en su +s%ueda de la erdad # luego, gradualmente se a. 4a raz&n !or la %ue se ex!li$ará $on más detalle en el estudio de la reen$arna$i&n. 1odos los mundos (este mundo in$luidos) son los estados internos dentro de nosotros. 8amos a en$ontrar en ninguna !arte fuera de nosotros. n otras !alaras, no somos nosotros los %ue están dentro de los mundos, los mundos, !ero están dentro de nosotros. 5uera de nosotros no es s&lo el reador, la 4uz u!erior. 7ersonas en el mundo están $onen$idos de %ue están dentro de alg+n ti!o de existen$ia, una realidad %ue se $re& antes de %ue entrara en su interior. 7ero esto es una ilusi&n. No ha# nada fuera de nosotros, !ero la 4uz del reador. =ue la luz afe$ta a nuestros sentidos de tal manera %ue nos !are$e tan s&lido, lí%uido o gas, $omo egetal o $omo animados. 1odo lo %ue !odamos imaginar # se !uede er a nuestro alrededor se $onstru#e dentro de nuestros !ro!ios sentidos, nos ha$e sentir $omo si todo lo %ue existe fuera de nosotros. 7ero la erdad es %ue no ha# nada fuera, s&lo el reador. ste mundo es el !unto más ajo %ue al$anza $aalista. s el o!uesto total del reador # %ue se denomina, "el exilio en gi!to." l !oder natural %ue fun$iona $on nosotros en ese estado, el !oder de nuestra naturaleza egoísta, no nos !ermite aanzar en $ual%uier !arte ex$e!to a la aten$i&n !ara nosotros mismos . sto se llama "el estado de 5ara&n".
Nuestro egoísmo no nos deja sentir el estado sulime # !erfe$to. s el egoísmo, la fuerza interior # i$ioso del homre llamado "5ara&n" de %ue la 1orá hala de al fin, mientras %ue la fuerza %ue nos ha$e salir de ese estado se llama "9ois's". 5ara&n, 9ois's # todo lo %ue se es$rie sore el 'xodo des$riir estados es!irituales # las emo$iones. Nuestro estado a$tual es el más ajo !osile. s un estado de letargo asoluto # hasta !'rdida del $ono$imiento. No tenemos ninguna sensa$i&n en asoluto de %ui'n o d&nde estamos. s in$luso un estado inferior a "este mundo", #a %ue la defini$i&n de nuestro estado $omo "este mundo" im!li$a %ue #a estamos $ons$ientes de %ue ha# otro mundo. s tan ajo %ue no !odemos sentir la es!iritualidad. 4a 1orá no es una '!i$a hist&ri$a, aun%ue ha# una $orrela$i&n entre el texto # la historia humana. 7ero esto es s&lo !or%ue la $onstru$$i&n de los mundos está asada en el mismo !rin$i!io todo lo %ue su$ede en un mundo es!iritual se refleja en su mundo ad#a$ente inferior, aajo a la nuestra. 1odo lo %ue la humanidad tendrá %ue !asar durante su as$enso en el mundo dee ser sentida !or todos # $ada uno en $ada uno de los mundos, sore todo la nuestra. l as$enso en nuestro mundo se ha$e en nuestro estado a$tual # $on nuestra sustan$ia egoísta de este mundo. a# una le# de la naturaleza es!iritual, %ue afirma %ue "ada raíz es!iritual dee to$ar una rama $or!oral." sto signifi$a %ue $ada origen es!iritual, la fuerza es!iritual, dee $olgar # $onstruir su manifesta$i&n $or!oral final en nuestro mundo. 7or ejem!lo, ha# una fuerza negatia en el mundo de la Atzilut 5ara&n nomre # un !ositio %ue 9ois's nomre. stas fuerzas deen materializarse al menos una ez en nuestro mundo. n !rin$i!io, todo lo %ue su$edi& o lo %ue está su$ediendo en el mundo es!iritual #a ha o$urrido en el nuestro, todo, menos la enida del 9esías, el as$enso # la salida ha$ia el mundo es!iritual. sto es todo lo %ue todaía es!era %ue o$urra. 7ero los tiem!os !or enir antes de la as$ensi&n son tami'n los más duros, más os$ura # dolorosa. uando "traajar sore nosotros mismos", $on la áala, entramos en un estado llamado "exilio en gi!to." urante este !ro$eso, sentimos %ue nos estamos oliendo menos irtuosos, %ue estáamos mejor antes de em!ezar nuestros estudios. sto es in$orre$to, sino %ue es a tra's de nuestros estudios %ue des$urimos nuestra erdadera naturaleza. : medida %ue
$ontinuamos el estudio # la influen$ia de la luz # nuestro $orre$to estudio de la aalá, desarrollamos un fuerte deseo de $ruzar la arrera # entrar en el mundo es!iritual. eseamos a !are$erse al reador, in$luso en los más !e%ue*os de forma.
CAPÍTULO 1., - MONUMENTO 7odemos estar sor!rendido de en$ontrar a lo largo de nuestro $amino es!iritual, %ue no s&lo no estamos eolu$ionando, !ero hemos llegado a un alto, o in$luso retro$ediendo. n$ontramos %ue nuestras !osiilidades de entrar en el es!iritual rá!idamente os$ure$imiento. 7ero es en ese momento !re$iso en %ue nos sentimos de nuestra in$a!a$idad !ara ha$er frente a los ostá$ulos %ue indi$a un !rogreso im!resionante. i s&lo se detienen !or un momento, eremos %ue en realidad estamos aanzando más rá!idamente. in emargo, estamos tratando de medir nuestros !rogresos $on los sentidos %ue están em!ezando a eolu$ionar. ual%uier $orre$$i&n # los $amios %ue realizamos nos a$er$a a la ad%uisi$i&n de la finalidad de otorgar. 7ero !ara ello tenemos %ue !asar !or mu$hos $amios. eemos des$urir lo %ue nuestro "#o" es en realidad # lo %ue %uiere de nosotros, lo %ue "el deseo de re$iir" signifi$a el des$urimiento de la sustan$ia de la rea$i&n, # el sentido de la ida # la muerte. 4legamos a la $on$lusi&n de %ue la ida es sentir la luz, # la muerte es la sensa$i&n de os$uridad, la ausen$ia de la sensa$i&n del reador. 7asamos !or mu$has situa$iones diferentes, hasta %ue $onoz$amos el erdadero signifi$ado de "uena" # "malo". ?na arrera es una $ortina %ue o$ulta la luz de nuestro mundo. &mo es la arrera diferentes !ara la !antalla- 4a naturaleza de la !antalla es totalmente diferente %ue el de una arrera, en %ue la 4uz se en$uentra ante toda la !antalla # se es$onde nada, !ero el homre, %ue lo re$haza $on el !oder de su deseo de no re$iir !ara la auto;satisfa$$i&n. 4a arrera, a diferen$ia de la !antalla, se en$uentra fuera de nosotros, %ue $ure la 4uz u!erior. 4a !antalla es algo %ue $onstruir dentro de nosotros de nuestra $om!rensi&n # la $on$ien$ia de la oluntad de resistir a la re$e!$i&n egoísta de la 4uz, eitan %ue entre en nosotros en forma egoísta. i ha$emos %ue la luz en, %ueremos %ue nuestro ojetio de ser el de dar al reador. uando ha# una !antalla, no ha# ne$esidad de %ue la $ortina, #a %ue la !antalla se !uede resistir a la luz.
LA #I&II!N #E LO 1") GRA#O UE CONTITU$EN NUETRA MANERA a# A2G grados de logro entre nuestro mundo # el mundo 'in Sof . 7ero todo lo %ue ne$esitamos !ara nuestra $orre$$i&n es llegar al mundo de la Atzilut , 4o %ue signifi$a el final de la segunda restri$$i&n. 1enemos %ue $ruzar el mundo de la Assi(a, "etzirá # Beria, ada uno $om!uesto de 2.000 a*os (los estados, grados). :sí, la suma total de las $orre$$iones %ue tenemos %ue ir a tra's de es de @.000, des!u's de %ue entramos en las $orre$$iones %ue !ertene$en a la !rimera restri$$i&n. Nuestra alma se $om!one de $in$o !artes Keter, Jojmá, Bina, Zeir Anpin # Maljut . stán diididos !or la intensidad de su oluntad de re$iir, # forman dos gru!os Galgalta # '(naim!Keter # Jojmá), < A+zen, &otem, Peh !B,ina, Zeir Anpin, < Maljut ). Keter se llama Galgalta ($ráneo), Jojmá (saiduría) se llama '(naim (ojos), Bina (inteligen$ia) se llama A+zen, Zeir Anpin se llama &otem (nariz), # Maljut (la realeza) se llama P'& (o$a). 4a estru$tura de todas las almas es la misma la !rimera !arte del alma goza de dar, mientras %ue el segundo goza de re$e!$i&n. &lo deemos o$u!arnos de $orregir nuestros Galgalta # '(naim !G' ), Nuestros u%ues de otorgamiento, los deseos de dar. Nuestro $amino es!iritual $omienza $on un as$enso !or en$ima de nuestro mundo. ?n as$enso es una $orre$$i&n gradual de nuestra Galgalta # '(naim. :l as$ender al mundo de la Atzilut, onfirmamos %ue se han $orregido en nuestros u%ues de otorgamiento. No !odemos $orregir nuestros u%ues de la re$e!$i&n. nton$es, %u' !odemos ha$er- 7o$o a !o$o !uede aumentar nuestros u%ues de re$e!$i&n !A&P ) e los mundos de la B"A al mundo de la Atzilut . n !rimer lugar, aumentar la A&P del mundo de la Beria, =ue es el A&P $on la menor $antidad de egoísmo. es!u's de %ue se !lantea la A&P del mundo de la "etzirá, %ue son más egoístas, #, finalmente, se !lantea la A&P del mundo de la Assi(a, l más egoísta de todos los u%ues. n realidad no $orre$ta del u%ue M deseos, s&lo se $one$tan $on sus $orres!ondientes G' , < $ominarlos $on los deseos altruistas. es!u's de $ada $orre$$i&n %ue re$ien más luz. 4a $orre$$i&n se llama un "as$enso". a# un as$enso de $ada uno de los lugares de los mundos de la Beria, "etzirá, # Assi(a. l A&P %ue
el as$enso al mundo de la Atzilut deseos no son "reales" !ara re$iir (los u%ues de re$e!$i&n), no son nuestro "#o", nuestro "$oraz&n de !iedra." omos in$a!a$es de $orregir esa !arte. 4a +ni$a !arte %ue !uede $orregir es una !e%ue*a !arte llamada A&P $e Aliá $e (!lanteadas A&P ). 7ero no se ne$esita una ma#or $orre$$i&n. 1an !ronto $omo se haga esta $orre$$i&n, el reador mismo se $orregirá el $oraz&n de !iedra. 7ara %ue !odamos saer lo %ue ha# %ue $orregir, tenemos %ue er # sentir lo %ue es lo %ue ne$esita $orre$$i&n. 7ara eso ha# suidas # ajadas %ue no de!enden de nosotros llamado "des!ertar desde arria". stos son los días de fiesta, el haat (sáado, el s'!timo día de la semana) # los $omienzos de mes. e les da a nosotros s&lo !or%ue #a hemos $orregido nuestros u%ues de otorgamiento, no %uiero nada !ara nosotros mismos, # #a están en el mundo de Atzilut. l !rimer a$to ; el as$enso ; será la uni&n de los A&P $e Aliá $e del mundo de la Beria< la segunda tendrá lugar mediante la adi$i&n de la A&P del mundo de la "etzirá, < la ter$era será la adi$i&n de la A&P del mundo de la Assi(a. uando una !ersona #a ha suido los tres grados, el $oraz&n de !iedra se $orrige, %ue $onstitu#en el fin de la $orre$$i&n. 7odemos sentir el !la$er de re$iir o de dar. l !la$er de dar se siente en los u%ues de $on$esi&n, mientras %ue el !la$er de re$iir se siente en los u%ues de la re$e!$i&n. 7ero amos ti!os de u%ues están da*ados en nosotros. 4a forma más fá$il de $orregir son los asos de otorgamiento. orregimos estas dando no !ara nuestro !ro!io !la$er, sino a faor del re$e!tor. 4os u%ues son más fá$iles de $orregir, !or%ue el a$to (dar) # el ojeto (!or otro) se en$uentran en la misma dire$$i&n. 4os u%ues de la re$e!$i&n nos !ermiten disfrutar s&lo $uando re$iimos. on mu$ho más difí$iles de $orregir, !or%ue tenemos %ue $om!la$er a otro !or re$iir. sto exige una rela$i&n mu$ho más estre$ha $on el reador, !or%ue a re$iiendo a tra's del n+$leo del "#o", "el ego humano. 7or esa raz&n, el A&P se han $orregido !o$o a !o$o, tras la $orre$$i&n de la Galgalta # '(naim. 7or lo tanto, no es tan difí$il !ara as$ender al mundo de la Atzilut $on u%ues de $orregir G', $omo lo es !ara agregar la A&P !ara ellos, !or%ue la $orre$$i&n de la A&P $ontradi$e el ojetio. 4os $in$o mundos son $omo $ortinas %ue es$onde la 4uz del reador. uanto menor sea el mundo, más %ue $ure la 4uz. 4os
mundos M !antallas de final en la arrera, %ue o$ulta la luz totalmente de nuestro mundo. &lo una !e%ue*a $his!a llamada "9inuto 4uz" entra en nuestro mundo. s justo lo sufi$iente !ara mantener la ida sore la tierra. l reador hizo !ara %ue !odamos iir sin una !antalla. n la ausen$ia de luz # %ue s&lo un minuto de luz, no ha# ne$esidad de una !antalla. sa d'il luz se diide en mu$has !artí$ulas. Fesulta %ue los átomos, las mol'$ulas se muee, $rea $ada sustan$ia, # le insta a %ue ha$ia el desarrollo # el $re$imiento. e reie $ada grado de existen$ia, a+n, egetatio, animar # halar ; nuestro !ro!io grado. <, si ad%uirimos una !antalla sore el más mínimo deseo de re$iir, a tra's de nuestros estudios, nuestros gru!os, # nuestros !rofesores ; una !antalla de más de grosería raíz ; enton$es #a somos $a!a$es de resistir a la luz más tenue ; la 4uz de efesh, =ue !or !e%ue*a %ue sea, es todaía mu$ho ma#or %ue la luz "9inutos". n ese momento somos $a!a$es de !ermane$er en esa luz, sin re$iir !or nosotros mismos. 4a !antalla, en ese $aso, fun$iona $omo la arrera ; la transi$i&n de este mundo al mundo es!iritual. 7or ejem!lo si una !ersona se le ha ense*ado a no roar # alguien !one un illete de A00 antes de nosotros, no amos a roar. 7ero en el momento %ue nos enfrentamos a la tenta$i&n de una suma ma#or %ue la suma %ue haía ense*ado a no roar, no seremos $a!a$es de resistir, # todos nuestros !rogramas de edu$a$i&n anterior no será sufi$iente !ara resistir a esa $antidad. 4o mismo se a!li$a a la es!iritualidad d&nde está la luz de la efesh, 1raajamos !or el reador, sin ninguna difi$ultad, sentirlo, mantener el $onta$to $on 'l # disfrutar de nosotros mismos !or%ue %ueremos agradar a ios. ontamos $on una !antalla sufi$iente !ara este grado %ue nos !rotege de re$iir !ara nosotros mismos. se estado se llama "el mundo de la Assi(a . 4uego, $omo resultado de nuestros estudios # los esfuerzos adi$ionales %ue ha$er, ad%uirimos una !antalla de más de un ma#or grado de egoísmo, de la %ue Aviut Aleph (grosería de !rimer grado) # ahora !uede re$iir la 4uz de la %ua#h $on el fin de otorgar. n $onse$uen$ia, tenemos la !rote$$i&n $ontra el roo de una suma ma#or de dinero, digamos A000. n tal $aso, !asamos del mundo de la Assi(a al mundo de la "etzirá. e la misma manera, al ad%uirir una !antalla !ara el segundo grado de ulgaridad, %ue as$ienden de "etzirá !ara Beria.
:l !asar de un mundo a otro, la $ortina se $ae el mundo anterior # en su lugar $olo$ar sore ella una !antalla %ue se ada!te a la rudeza de ese mundo. 4a !antalla %ue $uría el mundo se muee más en los asos # el mundo su!erior a!are$e. uando eso su$ede, somos $a!a$es de mantener la le# del mundo en %ue estamos, # !or lo tanto no ne$esitan de la le#. Nos leantamos !or en$ima de 'l # mantenerlo $ons$iente de nuestra oluntad !ro!ia. ado %ue nuestra alma se $om!one de $in$o !artes, deemos ad%uirir $in$o !antallas se!aradas as$endente grados de !oder, seg+n el grosor del egoísmo. ruzamos la arrera $uando ad%uirimos una !antalla de grosería raíz # al$anzar el grado es!iritual del mundo de la Assi(a. ?na !antalla de grosería de !rimer grado nos elea al grado de el mundo de la "etzirá. ?na !antalla de grosería de segundo grado nos elea al grado de el mundo de la Beria. ?na !antalla de grosería de ter$er grado nos elea al grado de el mundo de la Atzilut . <, !or +ltimo, una !antalla !ara la tos%uedad de $uarto grado nos elea al grado de el mundo de la A$am Ka$mon. 7or en$ima de A$am Ka$mon, el alma as$iende al mundo de la 'in Sof . a# $in$o Partzufim en todo mundo, $om!uesto de $in$o Sefirot . ada ez %ue una !ersona ad%uiere $in$o nueos Sefirot , :d%uiere un nueo grado, un nueo Partzuf . i es en el mundo de la Assi(a, 4os $in$o !rimeros Sefirot nos dan la !osiilidad de llegar al Partzuf de Maljut del mundo de la Assi(a. 4os !r&ximos $in$o Sefirot nos elean a Partzuf Zeir Anpin del mundo de la Assi(a. in$o más Sefirot # llegamos a Partzuf Bina de Assi(a, in$o más # estamos en Partzuf Jojmá de Assi(a, < los $in$o +ltimos Sefirot nos ha$en Partzuf Keter del mundo de la Assi(a. e esta manera, el alma ad%uiere las !antallas en la grosería raíz del mundo de la Assi(a # se a$er$a a la !rimera !antalla de la !rimera !antalla del !rimer grado de ulgaridad del mundo de la "etzirá. l alma sigue este $amino hasta %ue $ruza todos los mundos # los A2G grados. uando estamos en el mundo de la Assi(a $on nuestra rudeza raíz, nuestra alma eolu$iona a tra's de un n+mero de grados $omo un feto en el ientre de su madre !Bina). 4a $on$e!$i&n dura nuee meses, el mismo tiem!o %ue le toma a una mujer en nuestro mundo. l na$imiento del alma es la transi$i&n desde la raíz a la tos%uedad de !rimer grado, desde el mundo de la Assi(a al
mundo de la "etzirá, =ue $orres!onde al na$imiento de un e' en nuestro mundo. n el mundo de Beria, el alma eolu$iona # re$ie la luz %ue aumenta gradualmente su !antalla. 7ero en el mundo de la Beria, el alma está todaía en un estado de Katnut (lo %ue signifi$a %ue s&lo tiene los u%ues de G' ). 9ás allá del mundo de Atzilut $omienza el !ro$eso gradual del $re$imiento del alma, la ad%uisi$i&n de los u%ues de A&P . l $re$imiento $ontin+a hasta la edad de tre$e a*os, la Bar Mitzvah edad. n esta eta!a el alma se ha$e inde!endiente Atzilut , < tiene las !antallas $on la %ue !ueda ini$iarse la re$e!$i&n $on el fin de otorgar mediante la adi$i&n de los u%ues de la re$e!$i&n denominados A&P $e Aliá $e. a# dos Partzufim llamado Zeir Anpin # u-va!Maljut ) n el mundo de la Atzilut . =ue se rela$ionan entre sí de diersas maneras, de!endiendo de la situa$i&n del alma, !Katnut o Ga$lut ). stos estados son llamados Zivug (a!areamiento es!iritual). l t'rmino, 'retz (tierra) en el mundo es!iritual se refiere a donde usted está, o el lugar %ue se dirigen. 4a !alara, 'retz iene de la !alara %atzon (deseo). Nuestra alma se $om!one de un gran deseo de !'retz ), on numerosos !e%ue*os "tierras" en su interior. a# deseos llamado "las na$iones del mundo" o "extranjero" # no es la 1ierra de Esrael, %ue es el deseo más $er$ano $on el reador. 4os e$inos de este 'retz ; /ordania, gi!to # iria;%uieren la tierra de Esrael, !or%ue es allí donde el reador se !uede en$ontrar. l !ro$eso de $orre$$i&n $omienza $on los mejores deseos, "Esrael" o de Galgalta # '(naim. 7or un lado, son los más $er$anos a los deseos del reador, !ero !or el otro, son los más lejanos. sto es deido a la le# de la o!!ositeness entre las lu$es # los asos. 7ara nosotros, !ara oler al reador, deemos tener la ma#or egoísta, !or%ue tenemos %ue sentir %ue ha# algo mu# im!ortante %ue falta en nuestras idas. 7or un lado, los u%ues están lejos de ser egoísta, el reador, !ero !or otro lado, $uando inertimos nuestras inten$iones, %ue se $onertirá en el más $er$ano a 'l. uando em!ezamos a estudiar la aalá, %ue !o$o a !o$o a!renden a ordenar nuestros deseos, a fin de grosería. uando la $lasifi$a$i&n se ha$e, !odemos determinar $uál de nuestros deseos, !odemos em!ezar a $orregir. uando em!ezamos el
traajo $on nuestros deseos, $omenzamos a er d&nde estamos en el ma!a es!iritual.
CAPÍTULO 1. - #E ARRI+A /ACIA A+A0O l estudio de la áala se $entra en el estudio de la estru$tura de los mundos a medida %ue eolu$ionan desde arria ha$ia aajo a nuestro mundo. ?no !odría !ensar %ue !uesto %ue estamos en el mundo físi$o, nos ense*arán a suir !or el $amino es!iritual de aajo ha$ia arria, así no a la inersa. 7ero la erdad es %ue es el mismo $amino exa$to %ue los $aalistas es$riir. ?n $aalista es una !ersona %ue ie en nuestro mundo, !ero ha al$anzado la es!iritualidad desde aajo ha$ia arria. Ninguno de los es$ritos de los $aalistas halan de una !ersona %ue no ha al$anzado la es!iritualidad. Nuestro !ro!&sito es $onstruir un instrumento sensorial adi$ionales, $on el %ue sentir el mundo es!iritual # el reador. :sí es $omo se ha$ía antes # eso es lo %ue los $aalistas es$riir. No ha# otra reela$i&n del reador al homre. ?na !ersona !uede sentir el mundo es!iritual # el reador s&lo !or $amiarse a sí mismo. so es lo %ue !uede es$riir # transmitir a los demás. l !rimer homre es$rii& a$er$a de sus logros. :raham el 7atriar$a sigui& sus !asos, %ue a su ez fue seguido !or 9ois's, %uien dio nomre a sus logros del reador # la rea$i&n, "1orah". 4os $aalistas %ue siguieron es$rii& sus sentimientos # sus logros en los liros adi$ionales, la 9ishná, el 1almud # así su$esiamente. ada $aalista es$rii& a$er$a de su inestiga$i&n de nuestro mundo # la manera de entrar en el mundo es!iritual. 4lamamos a estos liros, "4iros agrados", o "1orá", de la !alara herea hr (luz) # &ora/a (instru$$i&n), es de$ir, las instru$$iones !ara entrar en el mundo es!iritual. 4os liros no llegan "de la nada". llos no fueron tallados en !iedra !or una !oten$ia su!erior # no es$rita !or el reador en !a!iro. iem!re haía un $aalista %ue se sent& # es!iritual %ue la inestiga$i&n sore el !a!el. =ue la inestiga$i&n se realiza desde aajo (nuestro mundo) ha$ia arria. l he$ho es %ue el as$enso de aajo ha$ia arria es !ersonal # aría de una !ersona a otra. iertamente, ha# una metodología $om+n, las normas generales, los grados # fases en el as$enso, !ero aun%ue las formas son $omunes a todos, $ada !ersona lo ex!erimenta de manera diferente. l mundo es!iritual se logra
desde aajo ha$ia arria. 7ero !ara %ue esta instru$$i&n sea ade$uada !ara todos, $aalistas es$rii& desde arria ha$ia aajo, no desde aajo. n realidad, es el mismo $amino, !ero $uando se mira desde arria, se des$rie en t'rminos más generales, más uniforme. 4a luz des$iende del reador, la $onstru$$i&n de $in$o mundos en su $amino ;; A$am Ka$mon, Atzilut , Beria, "etzirá, < Assi(a. : $ontinua$i&n el mundo de la Assi(a existe la arrera ; una !arti$i&n %ue se!ara este mundo de los mundos es!irituales. a# otra diisi&n entre el mundo de la Atzilut # los mundos inferiores. e llama Parsa. ntre el mundo de la 'in Sof # el mundo de Atzilut existe la restri$$i&n. :sí, desde el estado más alto ; el mundo de la 'in Sof ; asta el más ajo, donde estamos, ha# $in$o mundos ;; A$am Ka$mon, Atzilut , Beria, "etzirá, Assi(a, ada uno $om!uesto de $in$o Partzufim # $ada uno de Partzuf de $in$o Sefirot . :sí, el n+mero total de grados %ue se inter!onen entre nuestro (ne$esario) estado futuro # nuestro estado a$tual es de A2G. stos grados no están talladas en !iedra, !ero están dentro de nosotros. on grados de desarrollo es!iritual interno. uando $amiamos algo dentro de nosotros, suir en un grado. uando $amiamos de otro, %ue se sue otro grado # así su$esiamente. 1odos los grados son los nieles de e%uialen$ia $on el reador. l mundo de la 'in Sof es una $om!leta e%uialen$ia de forma $on el reador, mientras %ue nuestro mundo está en o!!ositeness $om!leta. 4os grados entre nuestro mundo # el mundo de la 'in Sof son medi$iones de la e%uialen$ia del homre $on el reador, las fases de la $er$anía $on el reador. l ojetio %ue el reador ha fijado !ara nosotros es %ue mientras estamos en este mundo, amos a traajar en nosotros mismos # $orregir gradualmente nuestras !ro!iedades internas, de modo %ue, si ien estar en un $uer!o mundano, estaremos en el mundo de la 'in Sof en el interior de nuestra alma, nuestras !ro!iedades interior. sto signifi$a %ue dee !are$erse al reador mientras ie en este mundo. asta %ue logremos eso, amos a seguir regresando hasta %ue tengamos 'xito. No amos a tener ele$$i&n, # se erán oligados a ha$erlo. sto es $ierto !ara todos # $ada !ersona. sto a#uda a ex!li$ar !or %u' a menudo se enfrentan $on !resiones # situa$iones desagradales. e trata de ha$ernos $om!render %ue ha# una raz&n !ara la
angustia, %ue el sufrimiento no sentido, # %ue el reador %uiere ha$er algo $on la humanidad.
CAPÍTULO 1. - CAUA $ CONECUENCIA Nuestras idas son realmente las ex!erien$ias de a!rendizaje. : e$es el mundo !are$e tan os$uro # amargo, %ue $reemos %ue el fin del mundo ha llegado # no ha# manera de salir. 7ero a medida %ue $ontinuamos estudio, emos %ue no es así, %ue estos son s&lo los ejer$i$ios eniado desde el $ielo. &lo des!u's de %ue sean más !odemos entender # a!re$iar la ne$esidad de %ue los ejer$i$ios anteriores, mientras %ue en nuestra "$orre$$i&n" de fase. 7or esa raz&n, tenemos %ue aguantar tanto tiem!o $omo !odamos # seguir $on el !ro!&sito de nuestro !rogreso sin !erder la $aeza. i se dan las situa$iones en %ue sentimos %ue estamos en medio de un fuego # no ha# nada %ue !odamos ha$er !ara salarnos a nosotros mismos, es s&lo !ara mostrar una ez más %ue no somos los due*os, %ue no se nos eje$uta el mostrar. No ha# manera de eitar estas situa$iones, !ero !ueden ser mu$ho más ree # mu$ho menos doloroso. 7ara ello, es ne$esario unirse a un gru!o de estudiantes %ue traajan juntos, !ara leer # estudiar. 1enemos %ue seguir el erso, "ual%uier $osa %ue tu mano attaineth ha$er !or tu fortaleza, %ue ha$en" ($lesiast's O, A0). &mo alguien %ue se !reo$u!a !or ha$er mu$ho traajo interno $on el entorno- s el entorno de la !ersona de a!o#o de esta +s%ueda: e$es, las situa$iones en el traajo o en $asa nos ha$en sentir hostil a la fuente a!arente de los !rolemas. nton$es nos !eleamos, $ul!ando al jefe, a nuestros $olegas, $&n#uge, hijos # así su$esiamente. Nos sentimos atra!ados, enojado, # !ensamos %ue no !uede $ontinuar. 7ero des!u's nos damos $uenta de %ue todo esto nos fue dada desde arria a fin de ex!erimentar una $ierta serie de emo$iones. Nos damos $uenta de %ue fueron los %ue exagerado # malinter!retado el !rolema. 5inalmente, se ha resuelto, !ero !ronto una nuea situa$i&n se !rodu$irá. uanto más !ronto es$a!ar de estas situa$iones # de$irle a nuestro gru!o al res!e$to, mejor será !ara nosotros. 4o !eor es !ermane$er sumergido en la situa$i&n, ahogados en nuestras emo$iones.
uando nos sentimos ien, deemos re$ordar %ue existen situa$iones malas en nuestra ida # se refieren a ellos $omo $ausa # $onse$uen$ia de ello, tan ueno %ue iene des!u's de los malos. sto nos a$er$a a la integridad # la eternidad. m!ezamos a er las $osas $omo lados o!uestos de una misma moneda, no !odemos tener uno sin el otro. nton$es, el mal tami'n !uede ser a$e!tada $omo uena, !or%ue es s&lo en nuestros u%ues da*ados (emo$iones) %ue nos sentimos mal $omo os$uro. i se $orrige nuestros u%ues ($on el fin de otorgar) %ue se !er$ien tanto el ien (4ight) # malos (os$uro) $omo 4uz. 9ientras nuestros atriutos naturales (soeria, aari$ia # deseos de !oder # el sexo), no nos molestan, siem!re %ue no se aergPenzan de ellos # no entienden %ue son, de he$ho, la arrera entre nosotros # el !rogreso es!iritual, estos atriutos no se lleará a $ao la tarea !ara la %ue fueron $reados. No ha# más remedio %ue estar aergonzados de lo %ue tenemos dentro # $om!render %ue, hasta %ue una fuerza iene de arria, %ue nos !ermite ser due*os de nuestros !ro!ios deseos, no será feliz. 4o im!ortante es dirigir nuestros deseos en la dire$$i&n $orre$ta. No es un atriuto negatio !ara nosotros. &lo la forma en %ue utilizamos estos deseos !ueden ser negatios. uando nos enfrentamos a una situa$i&n determinada en la ida, lo !rimero %ue tenemos %ue de$irnos a nosotros mismos es "9ira lo %ue el reador está ha$iendo $onmigo". so mantener nuestra $onexi&n $on el reador, es de$ir, $on el %ue es realmente la $rea$i&n de estas situa$iones . i somos $a!a$es de aferrarse a ese !ensamiento, la $onexi&n no nos deja $aer de nueo a un grado inferior. ?na $aída es $uando el reador desa!are$e de nuestros sentimientos. n ese $aso, !odemos $one$tar $on un liro o $onta$tar $on el gru!o. n !o$o tiem!o, nos sentiremos un $amio !ara mejor. in emargo, $ada situa$i&n dee tomarse $omo un as$enso al grado siguiente. i ha llegado el momento !ara el alma de $orregir, no ha# es$a!atoria. ual%uier intento de ha$erlo s&lo hará %ue el dolor em!eore. 1odos !odemos sentir antes de $ruzar la arrera son los deseos estiales. :l a$er$arnos a la arrera, mientras %ue en 'l # en 'l des$urimos los deseos del reador. n ninguno de esos deseos %ue nos en$ontramos $on el homre mismo. l +ni$o deseo en el %ue tenemos la lire ele$$i&n ; es un a$uerdo $on la !roiden$ia del reador.
l alma de la A$án ha %ishon (el !rimer homre) irrum!ieron en @00.000 !iezas %ue están inter$one$tados, !ero tienen una grosería diferentes, desde la raíz hasta el $uarto grado. 7ara nosotros, el reador ha# @.000 grados M a*os. n los dos !rimeros milenios, se han $orregido las almas la raíz grado. 1odo lo %ue tenía %ue ha$er era sim!lemente iir en este mundo # so!ortar alg+n ti!o de sufrimiento (los animales salajes, enemigos, et$ hamre). 7ara ellos, tratando de es$a!ar del dolor fue sufi$iente !ara $orregir la tos%uedad grado de raíz. n los milenios ter$ero # $uarto, la tos%uedad de !rimer grado se $orrigi& en el almas. 4uego ino la segunda # la tos%uedad de los grados ter$ero. (:l final del sexto milenio (nuestro tiem!o) ha llegado el momento de $orregir las almas $on el $uarto grado de tos%uedad. sta es una des$ri!$i&n mu# general. 7ero ho#, nos estamos a$er$ando a la $elera$i&n del sexto milenio, # el tiem!o de la reden$i&n es!iritual $omienza, el tiem!o de la enida del 9esías.
CAPÍTULO 1.2 - LO UE E3ITE ENTRE ETE MUN#O $ EL PR!3IMO4 s mu# !osile %ue ha# otros mundos %ue existen en el mismo es!a$io %ue la nuestra, %ue sim!lemente no ha$er $onta$to $on estos mundos, !or%ue están en una dimensi&n diferente. 7ero si siguen $onfinados a los límites de nuestra !ro!ia naturaleza, %ue se utilizará solamente !ara los límites de nuestra !ro!ia naturaleza, nun$a seremos $a!a$es de des$urirlas. stos son otros mundos, donde están nuestras raí$es, las razones de todo lo %ue su$ede en nuestro mundo. :llí en$ontraremos las razones de nuestra !ro!ia ida # la muerte. a# algunos entre nosotros %ue su$edi& en la ad%uisi$i&n de un nueo sentido ; %ue $onfiere la $a!a$idad de sentir una realidad más am!lia de lo %ue generalmente emos. 4a ex!ansi&n de los límites de nuestros sentidos %ue les !ermite saltar las fronteras del tiem!o # er todo lo %ue su$edi& antes de na$er # lo %ue !asará $uando #a no están. stas !ersonas !ueden %uedar fuera de los límites de sus emo$iones normales # er el !anorama general # real de la rea$i&n. on $a!a$es de $one$tar las $ausas # sus $onse$uen$ias, mientras %ue el resto de nosotros somos
$a!a$es de er más %ue una !e%ue*a !arte de esta realidad. No !odemos er las razones de lo %ue nos !asa, !or no halar de las $onse$uen$ias de nuestras a$$iones. :un%ue estas !ersonas son tan humanos $omo nosotros, han tenido 'xito en el desarrollo de otros &rganos de los sentidos. e les llama "$aalistas" !or%ue tienen una $a!a$idad !ara re$iir el $ono$imiento su!erior, el !la$er # la fuerza eterna del reador. l m'todo %ue les !ermite ir más allá de los límites de nuestra naturaleza # sus limita$iones se llama "la saiduría de la aalá." sta saiduría reela $&mo $ual%uier !ersona !uede entender la realidad más allá de nuestro mundo, !er$iir la realidad real, la a!arien$ia externa. áala se llama "la saiduría de lo o$ulto" !or%ue esta saiduría se o$ulta a todos los %ue se limita al mar$o de nuestros $in$o sentidos. ste m'todo nos !ermite re$iir los deseos adi$ionales de los %ue na$emos, # en ellas re$ien la sensa$i&n real de la realidad. :un%ue este m'todo es $om!lejo, serio # !rofundo, es %ue $ual%uier !ersona !uede entender # utilizar. :demás, los $aalistas afirman %ue hasta %ue al$an$emos la sensa$i&n real de nuestra existen$ia # llegar más allá de los límites de nuestro mundo físi$o, tendremos %ue oler a na$er en este mundo una # otra ez. aalistas iir # sentir nuestro mundo # el mundo es!iritual, al mismo tiem!o, # !asar sus $ono$imientos # !untos de ista a nosotros. i$en %ue ha# mu$hos otros mundos distintos de los nuestros. stos mundos son $omo $ír$ulos %ue rodean a los otros. Nuestro mundo está en el $ír$ulo más íntimo. 4lamamos a este !e%ue*o $ír$ulo nuestro "unierso". ada uno de los $ír$ulos es un mundo en sí mismo. a# $in$o $ír$ulos del todo, o $in$o "mundos". ada $ír$ulo !uede sentir en sí # las más ajas, !ero no a los su!eriores. 7or esta raz&n, nosotros, %ue están en el $ír$ulo más ajo, !uede sentirse s&lo nuestro !ro!io mundo. 7ero si una !ersona !uede suir $on sus sentidos $on el mundo es!iritual, a un ma#or $ír$ulo, se ha$e $a!az de sentir %ue el mundo, así $omo los mundos inferiores. :sí, los $aalistas ie en arios mundos al mismo tiem!o, # !or lo tanto $ons$iente de todas las razones # las $onse$uen$ias de los a$onte$imientos en nuestro mundo. on la saiduría de la aalá # sus &rganos sensoriales adi$ionales, esas !ersonas $omienzan a !er$iir el !anorama más am!lio a tra's de todos
los sentimientos. us !ensamientos # a$tos se uelen $laras, #a %ue des$urir su origen, sus raí$es es!irituales. 8emos una imagen más am!lia de la realidad en $ada nueo título, %ue llamamos "este mundo", o "mi mundo", !or%ue se $onierte en "nuestro mundo". Nuestro "otro mundo" es lo %ue todaía tenemos %ue al$anzar, es de$ir, el segmento de la fotografía !ara ser des$uiertos en el grado es!iritual %ue iene. l nomre, "otro mundo", indi$a %ue esta es la imagen %ue al$anzará en el grado siguiente, %ue !odría ser en el instante siguiente. 4a manera de entrar en el mundo es!iritual # entender $laramente está asado en un atriuto es!iritual indiidual !or%ue no ha# límites en el mundo es!iritual, la diferen$ia entre los ojetos es!irituales se mide en atriutos. i dos ojetos son id'nti$os en $ada uno de sus ienes, se unen # se ha$en uno. :sí, el mundo es!iritual es un mundo de atriutos # deseos. 4a se!ara$i&n o la unidad de los dos ojetos es!irituales # deseos se mide !or el grado en %ue son id'nti$os. l ámito es!iritual no es físi$o, sino uno de los deseos, la más eleada %ue la del reador, # el más ajo, su o!uesto total. a# $in$o grados es!irituales !rin$i!al entre estos deseos o!uestos, llamados "mundos". 7odemos transersales de a$uerdo a los $amios en nuestros atriutos # deseos. uando nuestros deseos son id'nti$as a las de un $ierto grado es!iritual, inmediatamente ín$ulo $on ese grado en un niel de sentimiento. Na$emos en el grado más es!iritual, uno de los deseos egoístas asolutos, llamado "este mundo". 7ero nuestro ojetio es suir todos los grados es!irituales de los mundos # el ín$ulo $on los atriutos del reador, el más alto grado es!iritual, mientras ie en lo físi$o, $uer!o físi$o. :sí, des!u's de haer igualado en forma $on el reador, %ue $ontendrá todos los mundos # los deseos dentro de nosotros. e he$ho, el !ro!&sito de la $rea$i&n es ser $omo el reador. :l igual %ue en el 9undo u!erior, nosotros, tami'n sienten lo %ue o$urre "fuera de nosotros" !or el !rin$i!io de la e%uialen$ia de los atriutos. 7ara sentir algo externo, un &rgano dee tener los atriutos de id'nti$a al fen&meno %ue se siente. s $omo un re$e!tor de radio, donde la longitud de onda en la radio dee ser la misma %ue la ola %ue se %uiere re$iir. ?no s&lo !uede sentir un trans!orte $on una longitud de onda id'nti$a a la del re$e!tor. :sí, s&lo se sienten los fen&menos amientales %ue $orres!onden a nuestro sistema sensorial.
7or otra !arte, realmente no siento nada fuera de nosotros, s&lo nuestras res!uestas a las influen$ias externas. 7or ejem!lo no !odemos !er$iir el sonido real, s&lo el moimiento de nuestro tím!ano %ue es una $onse$uen$ia de la !resi&n de la onda en el aire %ue las !resiones de nuestro tím!ano, iniendo desde el generador del sonido. 7or lo tanto, no es la onda en sí misma %ue sentimos, !ero la res!uesta de nuestro tím!ano a la !resi&n de la onda. 1odos nuestros &rganos de los sentidos fun$ionan !or rea$$i&n a un estímulo externo. :l final, s&lo nos sentimos. 7ero a fin de rea$$ionar a un estímulo externo de tal manera, deemos tener las mismas !ro!iedades %ue el estímulo. 7or ejem!lo una !ersona !uede res!onder a un insulto, sino un rat&n %ue no, !or%ue un rat&n no tiene la !ro!iedad $orres!ondiente a !er$iir este estímulo. 7or lo tanto, si ad%uirimos los atriutos es!irituales, se ini$iará de inmediato !ara re$iir a las fuerzas es!irituales %ue $orres!onden a los atriutos es!irituales ad%uiridos. ?na !ersona !uede sentir el nueo mundo es!iritual, s&lo mediante la re$e!$i&n de los atriutos es!irituales.
CAPÍTULO 1.15 - 6E O+RE LA RAZ!N 1odo lo %ue la gente %uiere de la ida es !ara satisfa$er sus !ro!ias ne$esidades, !ero $uando no están satisfe$hos $on su situa$i&n, $omienzan a %uerer llegar a la fuente real de su estado, es de$ir, el reador. Nuestro deseo de %ue el reador es el más alto grado en nuestro deseo de estudiar el auto. on el fin de al$anzar di$ho ojetio, ha# %ue estar $ara a $ara $on uno de egoísmo, %ue o!era $omo un ostá$ulo sofisti$ados entre el reador # 'l mismo. on el fin de !ermitir a la gente a estudiar a sí mismos # lograr %ue, Kaal aulam estaa dis!uesto a halar $on nadie, aun%ue s&lo sea !ara tener más estudiantes. En$luso se !uli$& un do$umento %ue más tarde se $onirti& en la ase !ara el liro Matan *orá !0a %evela#i1n $e la Pie$a$ ), 7ero no haía $asi nadie %ue %uisiera es$u$harla. 4a ironía de todo es %ue en el !asado huo mu$hos maestros $aalista, !ero $asi ninguno los estudiantes, mientras %ue ho# ha# mu$hos %ue desean estudiar, !ero $asi no ha# $aalistas. 4a situa$i&n nos en$ontramos ho# es la !rimera en la historia. a# una $re$iente ne$esidad # el deseo de aajo, mientras %ue
al mismo tiem!o, están siendo em!ujados a la os$uridad es!iritual más !rofunda. 7ero, en realidad, esta es una situa$i&n mu# uena, !or%ue signifi$a %ue una ez %ue tenemos el deseo de es!iritualidad real, amos a re$iir una res!uesta faorale inmediato desde el $ielo. 4a intensidad del amor entre una !ersona # el reador es determinado !or la agonía de la !ro!ia nostalgia. 4a agonía es una $onse$uen$ia de la ausen$ia de la 4uz de la nae, # el deseo !roiene de la sensa$i&n de la !lenitud !or la 4uz del reador $uando uno está en la adhesi&n $on 'l. :sí, si s&lo se !odía re$oger los deseos genuinos, la res!uesta ade$uada endría. 4a difi$ultad %ue enfrenta la gente %ue intenta rom!er la arrera # sentir la es!iritualidad a tra's del estudio intele$tual, es %ue son sin inmutarse !or el he$ho de %ue la mente no es sino un !rodu$to de nuestra naturaleza egoísta. s !or eso %ue no tienen 'xito en sus esfuerzos !or al$anzar la es!iritualidad $on sus intele$tos. 4a ma#oría de estudiantes a !artir de la áala tienden a !aso este $amino, !or%ue se a$ostumra a !ensar %ue !odemos al$anzar la es!iritualidad utilizando nuestro intele$to. 7ero $uando uno a!rende a ir en$ima de la raz&n, uno em!ieza a entender %ue el u%ue egoísta es ási$amente un deseo de disfrutar de todo ti!o de !la$er, # no ne$esariamente uno %ue iene del reador. l u%ue es!iritual, !or otra !arte, está ini$ialmente dirigido a $om!la$er al reador a tra's de nosotros. 4os seres humanos arir un liro, lee asiduamente # tratar de entender $on sus intele$tos. 7ero es im!osile no sentir lo %ue el liro nos hala en el intele$to. s im!osile, $on la mera $om!rensi&n, !ara $ruzar la arrera %ue se!ara el mundo es!iritual de los nuestros. 1odo lo %ue !ueden ha$er los estudiantes se re+nen alrededor de la maestra, dedi$an sus deseos a la mez$la $ole$tia, # re$iir un deseo unifi$ado %ue es de$enas de e$es ma#or a $amio. ada miemro del gru!o dee ser $onsiderado $omo una fuerza aliosa %ue nos !uede a#udar a a$ortar el $amino es!iritual !or de$enas de $ursos de la ida mundana. Kaal aulam es$rie en el n+mero AGG de 0a 2ntro$u##i1n al 'stu$io $e las 3iez Sefirot , =ue solo los estudiantes %ue !rofundizar en el mismo liro se !uede extraer de ella %ue !ara %ue su $oraz&n anhela el dolor, # s&lo si se entiende !or %u' lo %uieren. 1odos ellos deen anular a sí mismos antes de $ada
otro. uando se re+nen, siem!re se dee tener en $uenta !or %u' están allí. stas a$titudes deen ser formados en las !rimeras eta!as de la $onstru$$i&n del gru!o a fin de $rear intimidad físi$a. sta tarde dará lugar a la $er$anía es!iritual, así $omo grandes $aalistas han he$ho en el !asado. i $ada miemro del gru!o as!ira a estar juntos, # si deseo %ue arde en $ada $oraz&n $omo un fuego, luego %ue ne$esitan !ronto se hará realidad. Nuestro $erero, e in$luso nuestra $on$ien$ia s&lo son fa$tores se$undarios. =ue el !ro$eso # a!o#ar el $um!limiento de nuestros deseos. 4a mente no es sino un a$$esorio. 1an !ronto $omo uno entiende %ue es la sensa$i&n de %ue dee ser $ultiado, no la mente, inmediatamente $omenzará a er el $amino %ue $ondu$e al mundo es!iritual. l !rolema radi$a en nuestros háitos # nuestra falta de $onfianza. No estamos a$ostumrados a $onfiar en nuestros sentimientos. =ueremos entender en !rimer lugar, # s&lo des!u's de sentir # a$tuar. 7ero si nuestro $erero son los ostá$ulos, !or %u' enton$es se les da a nosotrose nos fueron dados !ara %ue !udi'ramos desarrollar # luego ir !or en$ima de ellos, !or en$ima de nuestra raz&n, el sentido de %ue deemos seguir nuestros sentimientos. l "en$ima de la raz&n" la ruta se asa en !ruea # error. 1odo el %ue em!ieza a $aminar en ella dee tro!ezar en ella # suir otra ez $on sus !ro!ias fuerzas, # em!ezar a !er$iir las $ir$unstan$ias diarias $omo la a#uda de arria !ara el !rogreso es!iritual. a# mu$has fuerzas %ue fueron $readas !or el reador, $omo el mal de ojo ", et$ $alumnia u +ni$o # un +ni$o !ro!&sito es %ue nos ense*e a $ontrolar nosotros mismos. 4os estados Fegla de Cro "amina humildemente $on tu ios" !Mi4ueas @Q). ?no dee o$ultar sus metas, in$luso de su !ro!io egoísmo, !or no halar de los demás. in emargo, esto no signifi$a %ue deemos estir o a$tuar diferente de lo haitual donde iimos, o se astenga de !onerse en $onta$to $on la gente. 7ero $uando alrededor de los extra*os, la $ondu$ta s&lo $onersa$iones generales ($harla). uando los estudiantes se re+nen la áala, %ue no deen halar a$er$a de su amor !or el reador # !or el otro. sta es s&lo ex!resi&n de sus sentimientos !ersonales # sus o!iniones !ersonales. 9ás ien deeríamos halar en t'rminos más generales a$er$a de la grandeza del reador, la grandeza de la
meta (la es!iritualidad) # de la grandeza de los amigos en el gru!o. 4as !ersonas %ue estudian la áala se re+nen $on la a#uda de fuerzas su!eriores, las fuerzas del reador. llos otienen un ojetio $ole$tio !ara sus idas # %ue el ojetio se uele más $lara # más $lara $ada día. 4a +ni$a !regunta %ue %ueda enton$es es $&mo a$elerar el logro de ese ojetio. xiste una jerar%uía mu# $lara entre el reador # nosotros estamos en la !arte inferior, # el reador es el !unto más alto. 1enemos %ue suir los !elda*os de la es$alera de nuestra ui$a$i&n a$tual a la del reador. a# diferentes maneras de as$ender. ?no de ellos se llama un "des!ertar desde aajo", donde, a tra's de la influen$ia %ue iene de arria, $omenzamos a %uerer la realiza$i&n es!iritual # as$ensi&n. m!ezamos a leer liros, se une a un gru!o, # así su$esiamente. 1ami'n ha# otra forma un "des!ertar desde arria". so su$ede $uando el reador mismo elige !ara leantar a una !ersona arria. 4a diferen$ia entre esos $aminos es %ue el "des!ertar desde arria" es el as$enso lento # $onstante de nuestro mundo entero, inde!endientemente de nuestras ami$iones !ersonales. in emargo, a%uellos %ue !are$en tener un deseo !ersonal se !onen a estudiar la áala. i esas !ersonas no utilizan lo %ue se les da, las 5uerzas de :lta em!iezan a exigir %ue de ellos. 7or $onsiguiente, uno dee tomar un traajo es!iritual %ue uno se da desde arria mu# en serio. a# algo en nosotros, llamado "el $oraz&n de !iedra". sto se refiere a nuestro egoísmo. &lo !uede ser $orregido $uando una luz $ole$tia, llamado el 9esías enga a nuestro mundo. &lo %ue la luz !uede $orregir, !ero !rimero tenemos %ue anhelan la $orre$$i&n de la !arte del egoísmo en nuestro mundo. uando ha# un deseo, el fen&meno llamado "la enida del 9esías" se !rodu$irá de inmediato, # %ue el estado nos a a lirar !ara siem!re de los tormentos de este mundo.
CAPÍTULO 1.11 - LI+ERTA# #E ELECCI!N - PARA ITUARE POR ENCIMA #E LA NATURALEZA No tiene sentido dis$utir la liertad de ele$$i&n antes de %ue una !ersona ad%uiere las fuerzas es!irituales, # la $a!a$idad !ara o!erar !or en$ima de su naturaleza. 4a liertad de ele$$i&n es la
liertad de o!erar en $ontra de los deseos de uno. sa es la +ni$a ez %ue uno es $a!az de de$idir liremente. 4a luz %ue iene del reador $re& el deseo de !la$er en $uatro fases. stas fases $onstitu#en la $riatura. sta $riatura enton$es !o$o a !o$o em!ieza a materializarse hasta %ue llega a nuestro mundo, donde se rom!i& en una multitud de !e%ue*os fragmentos. ada fragmento se denomina "alma". omo almas as$ender a nieles su!eriores, %ue $amian gradualmente sus atriutos, utilizando un sistema es!e$ial %ue se muee $onstantemente las almas de un lugar a otro, de forma %ue !uedan a#udarse unos a otros $orre$ta. 4a 1orah, la áala, # todas las agradas s$rituras fueron es$ritos !or !ersonas %ue se sui& !or la es$alera es!iritual # es$rii& sus instru$$iones desde allí. 9u$hos $aalistas sui& estos !asos, !ero ha# $ondi$iones %ue limitan la $antidad de !ersonas !ermitidas !ara es$riir. a# s&lo tres $aalistas %ue al$anz& el grado +ltimo # se les !ermiti& des$riir el sistema. on Faí himon Kar;
i una !ersona %ue estudia 'l 'stu$io $e las 3iez Sefirot se en$uentra en un grado es!iritual determinada, # %ue la !ersona a!rende a$er$a de los atriutos de un grado su!erior, no ha# diferen$ia si 'l está estudiando la $on$atena$i&n de los mundos de arria o el as$enso desde aajo. 4o im!ortante es %ue uno !ara estudiar los atriutos de un ma#or grado de saer lo %ue !ara igualar # luego $on as!irar a 'l, determinar lo %ue re%uiere una $orre$$i&n, # así su$esiamente. ?n mundo es un estado de a$ío del alma. n $onse$uen$ia, "este mundo" es s&lo un $on$e!to. ?n mundo es Maljut , ?n u%ue, un alma. l t'rmino "este mundo" indi$a %ue el alma está $om!letamente a$ía, en la os$uridad total. &lo ha# $in$o mundos es!irituales. < a !esar de "este mundo" no se $onsidera un mundo es!iritual, es sin emargo, un !ro$eso $ons$iente, !seudo estado es!iritual %ue !re$ede a la entrada al mundo es!iritual. n la !ersona de %ue un stado %ue #a re$ono$e su falta de !ertinen$ia $on res!e$to al mundo es!iritual. s mu# im!ortante !ara nosotros a exigirnos a nosotros mismos de nuestro estado a$tual al estado de "este mundo", %ue es el des$enso a la situa$i&n de gi!to. 4a aguda sensa$i&n de %ue el estado se le llama "el exilio en gi!to." nton$es amos a esforzarnos en el mundo es!iritual. ?na ez en la es!iritualidad, sus !rolemas son más, !or%ue tendremos el reador %ue nos guíe. n esa eta!a, #a tendremos una estre$ha rela$i&n $on la 5uerza u!erior, estaremos en estre$ho $onta$to $on 'l # $onta$tar $on ella a medida %ue se $one$tan entre sí en este mundo. 1odas las !reguntas de este mundo desa!are$en al instante el minuto %ue $ruza ha$ia el mundo es!iritual. ada grado !lantea nueas !reguntas. 4as res!uestas a estas !reguntas se !resentan en forma de $ono$imientos # la fuerza. 4os !rolemas de este mundo desa!are$en una ez %ue una !ersona al$anza el grado es!iritual en !rimer lugar. stá es$rito "el alma de uno se le ense*e." sto signifi$a %ue el alma nos ense*a $&mo aanzar. esde ese momento no ha# os$uridad, tenemos un "ma!a" %ue nos guíe en el !aís "es!iritual." 4a !alara lam (l mundo) iene de la !alara &a/alama (en$urimiento). ignifi$a "el estado interior del alma". No ha# nada en realidad, sino el alma, el "#o", # el reador. 1odo lo %ue !er$iimos $omo real es s&lo un reflejo de nuestros atriutos de nuestros sentidos. i nuestros atriutos se $orrigieron, nos
sentiríamos más %ue la luz !ura de llenado el u%ue. ste es el estado de 'in Sof (infinito). ?n mundo es una fase de transi$i&n, $uando el alma es s&lo !ar$ialmente $orregida. l alma !er$ie al reador de a$uerdo a su medida de $orre$$i&n. 4a $orru!$i&n ha$e %ue se sienta %ue ha# algo %ue !uede ir en $ontra del reador. sta a!arente "!oder" o "influen$ia" se llama el Sitra A#hra (Cther ide). n tal estado, se llama el alma lam, =ue signifi$a "o$ulta$i&n". e !rodu$e $uando el reador es s&lo !ar$ialmente reelada. sta reela$i&n !ar$ial es ne$esaria !or%ue no !uede haer una sensa$i&n de o$ultamiento si no ha# alguna reela$i&n, no ha# forma de saer %ue estás en la os$uridad sin saer %ue ha# luz. uanto ma#or es la diulga$i&n, ma#or es la sensa$i&n del reador, ma#or es la o$ulta$i&n, ma#or es la sensa$i&n del Sitra A#hra. i el reador está $om!letamente o$ulta en nuestro mundo, enton$es todas nuestras fuerzas en su $ontra. 4a erdad es %ue estas fuerzas son mu# d'iles en $om!ara$i&n $on las fuerzas es!irituales im!uro. Nuestro egoísmo, nuestra fuerza del mal es mu# !e%ue*o. uanto más alto se sue, # la ma#or es la reela$i&n del reador se $onierte, !or lo %ue $re$e la fuerza %ue se o!one al reador. stas fuerzas os$uras seguir todo el $amino de este mundo a tra's del mundo de Atzilut . 4as 5uerzas de 7ure (el reador) # las fuerzas im!uras (el Sitra A#hra) iguen siendo !aralelas en toda la suida desde aajo ha$ia arria.
PREGUNTA #EL CAPÍTULO 1.1" - $ REPUETA P7e89na: ;Po7 <9= e>9dia7 la Cabalá4 Re>?9e>a: 7ara res!onder a esto, ha# %ue leer no s&lo las ex!li$a$iones de los $aalistas en rela$i&n $on los mundos su!eriores, sino tami'n la $onexi&n entre el 9undo u!erior # el nuestro. 7are$e %ue ha# dos !artes se!aradas de la Iaalah el !rimero hala de la $rea$i&n de las $riaturas, $omo $onse$uen$ia de la idea del reador (el !ensamiento de la rea$i&n) # la eolu$i&n de los mundos. l 7ensamiento de la rea$i&n se refiere a la emana$i&n de la 4uz del reador, el +ni$o !oder existente en el
mundo. =ue la luz $onstru#e un u%ue !or sí mismo, una oluntad de re$iir, %ue %uiere tener el !la$er de la 4uz. 4a rela$i&n entre la 4uz # el u%ue $onstitu#en la ase de toda la $rea$i&n. 4o +ni$o %ue fue $reado realmente es el aso, # la luz sigue traajando en ello, la modifi$a$i&n $on el fin de llearlo a la mejor estado !osile. 7or %u', enton$es, el reador $onstruir un u%ue $om!leto !ara em!ezar- 7or%ue, a fin de estar en !erfe$to estado, !rimero tenemos %ue sentir ese estado, # la sensa$i&n de %ue s&lo es !osile si la ex!erien$ia todo lo $ontrario, el estado más in$om!leta. :sí, $ada animal se $om!one de dos !artes 4a !rimera es un des$enso, un alejamiento de la integridad, del reador. s el estado más ajo !osile, %ue es nuestro mundo. 7ero a%uí, en nuestro mundo es donde en$ontramos las mejores $ondi$iones !ara al$anzar el ojetio de la rea$i&n. i hemos sido $reados $on las !ro!iedades más !osile, todo lo $ontrario del reador, a $ontinua$i&n, $on un !o$o de lire ele$$i&n, # $on la a#uda de la saiduría de la aalá, $omenzaremos el as$enso en los grados exa$tamente la misma !or la %ue nuestras almas des$endi&. 8amos a seguir a ex!li$ar a $ontinua$i&n %ue, en su $aso, la liertad de ele$$i&n %ue en realidad tenemos, $&mo utilizarlo # %ue lo !osee. 8eremos más adelante %ue, en realidad, todos somos sieros de nuestro !ro!io egoísmo, # s&lo los $aalistas %ue suen los grados es!irituales tienen la liertad real. :demás, $uanto más se $orrigen a sí mismos, ma#or es su $a!a$idad !ara liderar el mundo. :!rendemos sore el des$enso de la luz del reador ha$ia nuestro mundo en el 'l 'stu$io $e las 3iez Sefirot, en la Zohar # en los es$ritos del :ri. 4a otra !arte, %ue hala sore el as$enso de nuestro mundo a la medida del reador es mu# agamente des$ritos en los liros. ste traajo se llama "ora de ios" ; una ora de la %ue igualar nuestro formulario (!ro!iedades) $on las del reador.
: ;E> la Cabalá la @nica mane7a de >eni7 el C7eado7 B en ca>o ai7maiDo ;cmo ?9ede >e7 ?7obada4 A: í, lo es. omienza a estudiar # erás %ue no ha# nada más l&gi$o o $ientífi$o %ue !ro!or$iona una imagen más $om!leta de nuestro mundo, # lugares de todas las $ien$ias # otros
"mensajes" en su lugar. No ha# nada más realista %ue la áala. 7or lo tanto, ahora %ue la $ien$ia ha llegado a un $allej&n sin salida, la +ni$a erdadera saiduría de la rea$i&n desde el $ielo. sa es la raz&n !or la áala se $ono$e $omo "la saiduría de la erdad".
: ;Cábala >alDa7 el m9ndo4 A: l Zohar stados !re$isamente %ue esto es así. =u' es la aalá- s una fuerza es!iritual %ue las normas de nuestro mundo. 8amos a lograr la $orre$$i&n s&lo si nos a$er$amos a la fuerza a%uí !ara ese fin. : Al89na> co>a> mF>ica> de eco 9na e>?ecie de d7o8a <9e la 8ene 7aa de 9>a7 a in de e>ca?a7 de >9> ?7oblema>. Lo> d7o8adico> >on no7malmene m9B 7an<9ila la 8ene ?e7o odo el m9ndo ?a7ece e>a7 en con7a de ello>. ;Po7 <9=4 A: 4a raz&n es %ue las drogas $ortar a una !ersona $om!letamente fuera de la finalidad de la ida. =ue nos im!iden llegar a nuestro destino. uando la gente toma drogas, se niegan !or $om!leto su existen$ia en este mundo, se $orta de 'l, desde el lugar mismo en %ue fueron !uestos !or el reador. l reador %uiere llear a $ada !ersona de una manera +ni$a, # las drogas se!ararlas de ella. on mu$has las $uestiones inolu$radas en esta $uesti&n. 7or ejem!lo si esto es así, !or %u' enton$es el lugar reador estas o!$iones en nuestras manosa# otra $uesti&n !or %u' tenemos la $a!a$idad !ara lirarnos de los !rolemas a tra's de la medi$ina ordinaria, en lugar de resoler nuestros !rolemas s&lo a tra's de la aalá- 7ero deido a %ue ha# un !ro!&sito a nuestra !resen$ia a%uí, la droga # otros elementos %ue la gente se des!renden de la finalidad de la $rea$i&n nun$a será a$e!tado !or la humanidad.
E&OLUCI!N EPIRITUAL
: ;C9ál e> el <9e ?a>a a 7aD=> de >i9acione> en la eDol9cin e>?i7i9al4 A: l reador $re& la $riatura en un solo stado, llamado 'in Sof (No nd, Enfinit#). se estado existe !ara siem!re en la misma forma # nun$a $amia. 4a $riatura se fusiona !erfe$tamente $on el reador en ese estado. in emargo, desde la !ers!e$tia de las $riaturas, es de$ir desde el !unto de ista de los sentimientos de las $riaturas, %ue el estado se reela en un !ro$eso gradual, !or $onsiguiente, %ue $onsiste en un !rin$i!io, medio # un fin. l !rin$i!io se $onsidera la existen$ia de ese stado en el momento de la rea$i&n. 4a situa$i&n intermedia es la o$ulta$i&n del reador, # la final, la diulga$i&n $om!leta del reador antes de las $riaturas. stas situa$iones son, res!e$tiamente, $omo n+meros A, 2 # 3. n situa$iones N R A # 3, no ha# lugar !ara $ual%uier as!e$to del mal. l ien asoluto !reale$e $omo el +ni$o atriuto del reador $on res!e$to a las $riaturas. n el segundo estado de las $riaturas sienten %ue es malo, aun%ue es, de he$ho, s&lo en$uierta uena. l ien a!are$e !o$o a !o$o en el estado intermedio, !ero no a tra's de la reela$i&n de nueos ueno, sino todo lo $ontrario, a tra's de la reela$i&n de un mal ma#or %ue antes, su re$hazo # el des$urimiento de lo ueno %ue realmente está detrás de 'l. ste sistema se a!li$a deido a la reela$i&n del ien +ltimo s&lo es !osile mediante el des$urimiento de la ajeza # el da*o del mal. : ;C9ále> >on lo> 87ado> de >9 de>a77ollo e>?i7i9al4 A: 4a es!iritualidad de una !ersona eolu$iona a tra's de (es!iritual) grados de todaía, egetatio, animar # halar. A. in emargo el deseo de !la$eres físi$os, $omo la $omida # el sexo. 2. 8egetatio el deseo de dinero # la ri%ueza. 3. :nimate el deseo de res!eto # !oder. D. Cratoria el deseo de la $ien$ia, la $on$ien$ia de sí mismo # a!render sore el mundo $ir$undante.
G. l es!iritual el grado en %ue el deseo de es!iritualidad a!are$e. e he$ho, esto #a no es un grado, sino una "meta;niel", $omo el ojeto del deseo está fuera de este mundo.
: ;Cmo e> el ?7o87e>o en la e>?i7i9alidad eH?7e>ada4 A: l !rogreso es!iritual $onsiste en estar en dos situa$iones o!uestas dere$ha e iz%uierda de forma intermitente. s $omo si una !ersona $amina sore sus !iernas, dando un !aso en la !ierna dere$ha # luego a su iz%uierda. ada !aso le !ro!or$iona un ma#or $ono$imiento # fe. (n hereo, la !alara, %aglaim, ignifi$a %ue las !iernas, sino %ue tami'n !roiene de la misma raíz %ue la !alara "es!ía", es de$ir, uno %ue !ro!or$iona la informa$i&n). : ;9= >i8niica el 87ado de la 7ealiacin e>?i7i9al de?ende4 A: l grado de la realiza$i&n es!iritual de!ende de una sola $osa la oluntad de so!ortar !ara al$anzar su meta. No ha# atajos. : ;Cmo ?9edo cambia7 mi 87ado e>?i7i9al ac9al B lo <9e >9cede con mi alma de>?9=>4 A: Ende!endientemente del nomre %ue le dan ; rea$i&n, alma, el homre ; el estado es siem!re !reliminar no $orregida. l alma dee ser $orregida !or sí mismo, # en +ltima instan$ia, al$anzar el grado es!iritual de la final de la $orre$$i&n. Emagine un estado donde usted tiene una herramienta rota %ue se su!one %ue deen traajar. 4o !rimero %ue haría es arreglarlo. &lo des!u's sería usted $a!az de usarlo. 4a 1orá ex!li$a exa$tamente $&mo $orregir esa asija rota, %ue es el alma %ue hemos re$iido del reador. urante el !ro$eso de $orre$$i&n, se ie en dos mundos, el su!erior # el inferior, ese !ro$eso, donde el alma otiene el $ono$imiento # la ex!erien$ia ne$esarias !ara su !rogreso. 4o
más im!ortante, se em!ieza a sentir sensa$iones nueas # otener atriutos es!irituales diferentes. uando el !ro$eso de $orre$$i&n es $om!leta, la !ersona está dotada de !ro!iedades es!irituales !ara entrar # !ermane$er en el 9undo u!erior en un estado de $alma, la eternidad, la integridad # la !az. se grado es!iritual (del fin de la $orre$$i&n) no se des$rie en $ual%uier lugar de la áala o la 1orá, sim!lemente !or%ue no ha# lenguaje !ara des$riirlo. 9ás allá del fin de la $orre$$i&n no es un reino %ue no se des$rie en la Se. s allí donde en$ontramos los se$retos de la 1orá. a# indi$ios sutiles !ara %ue en el Tohar # en el 1almud. se estado es!iritual se llama Maase Mer-ava # Maase Bereshit . 7ero esas son todas las indire$tas mu# sutiles. e he$ho, es im!osile des$riir estos sentimientos es!irituales en !alaras !or%ue las !alaras # las letras en nuestra lengua, s&lo son álidos en la zona de $orre$$i&n (hasta el mundo de la Atzilut ),
: ;odo el iem?o ienen <9e Deni7 a la Cabalá4