Ejercicios sugeridos 1

Ejercicios sugeridos.

1) A continuación se proporcionan fragmentos de 3 proyectos. Para cada uno de ellos a) identifique cuales de los métodos técnicas o herramientas de trabajo descritos en el capitulo se han empleado en ellos  b) identifique que métodos técnicas o herramientas no descritas en el capitulo se han incluido en el desarrollo de cada proyecto

Proyecto Método “Propuesta de nuevo proceso de Mejora de procesos de negocios a partir de  planeación de cursos de licenciatura en un los métodos planteados por Hamilton y departamento”. Guzmán. “Análisis de factibilidad de creación de una empresa que ofrezca soluciones integrales en el campo ambiental a las Formulación y evaluación de proyectos micro y pequeñas empresas de la industria con el modelo de Arreola y Zambrano. de la transformación en los estado de Jalisco, México.” “Creación de una pagina electrónica Desarrollo de software de aplicación con literario llamada La razón de la voz ”. ”.  base en los modelos de Rumbaugh.

2) Realice una búsqueda en fuentes secundarias (libros, revistas, Internet) de los tipos de  proyectos mas comunes y métodos de trabajo mas importantes relacionados con su  profesión. Complete una matriz como la del ejemplo que se muestra a continuación.

Modo de trabajo Tipo de proyecto

Investigación de mercados cualitativa

Lanzamiento de producto

X

Determinación de hábitos de consumo de un segmento

X

Actualización de software Proyecto de cooperación al desarrollo Proveer apoyo a los estudiantes de primer año Acceso seguro y protección de la información en dispositivos móviles Firma electrónica y certificado en Web 3) complete el siguiente cuadro

X X

Técnica

Entrevista no estructurada

Observación

Análisis

Investigación de mercados cuantitativa

X

X X X

X X

X X

Descripción breve Ventajas Desventajas Se trabaja con  preguntas abiertas, sin un orden  preestablecido, adquiriendo Puede desarrollarse características de sin preparación, Puede pasar por alto conversación. Esta  pretendiendo que el áreas de aptitud, técnica consiste en entrevistado conocimiento o realizar preguntas exprese su experiencia del de acuerdo a las situación. solicitante respuestas que vayan surgiendo durante la entrevista. Los investigadores observan como trabajan los usuarios y toman El investigador  Se torna sólo desde notas acerca de la debe de ser un la perspectiva del actividad que  punto objetivo de investigador. realizan. La referencia. observación puede ser directa o indirecta Es la Requiere buenas descomposición de analizar una condiciones para la un todo en partes situación a la luz de  junta, hecha

 para poder estudiar  mejorar o su estructura, emprender un sistemas operativos,  proyecto funciones, etc.

generalmente en cámaras Gesell. Es deseable contar con facilidades para la filmación

Preguntas que deben estar  redactadas de forma coherente, y Ahorra tiempo, Responde a organizadas, aporta información objetivos secuenciadas y estandarizada y descriptivos, impide Cuestionario estructuradas de facilita la  profundizar en las acuerdo con una confidencialidad respuestas, difícil determinada de realizar   planificación, con el fin de que sus respuestas nos  puedan ofrecer toda la información que se precisa. Catalogo-Proyectos-Innovadores de Madrid Retrieved 13 mayo 2008, from http://www.a-nei.org/documentos/Catalogo-Proyectos-Innovadores-Cdad.deMadrid.pdf 

Las estrategias y técnicas didácticas en el rediseño from http://www.itesm.mx/va/dide2/documentos/proyectos.PDF Instrumentos para la presentacion de proyectos de cooperación al desarrollo Carla Cors, from http://www.portal-dbts.org/3_herramientas/eml/formeml1/1md.pdf