EJERCICIOS PARA DESARROLLAR EL PODER PSIQUICO
SI BIEN CADA ESCUELA PARECE TENER SUS PROPIOS METODOS PARA DESARROLLAR LA MEMORIA,LA CONCENTRACION Y PROGRAMACION DEL SUBCONCIENTE,CREO QUE SERAN UTILES UNOS EJERCICIOS BASICOS QUE RECOLECTE POR AHI Y VENGO PRACTICANDO; EN GENERAL LOS VICIOS QUE TENEMOS EN LOS SENTIDOS Y LA CONCENTRACION CONSISTEN EN MALA POSTURA,UNA VISION INCORRECTA QUE ESFURZA LA VISTA, DISPERSION DE LA ATENCION Y ANIMO VOLUBLE(INFLUENCIABLE); ESTOS EJERCICIOS SON UTILES PARA DESARROLLAR EL PODER PSIQUICO : 1-EN LA OSCURIDAD,PERCIBIR FORMAS : !" #$%&%&' ! $&* +& '$ +&' +.$/" 10 &/."'!, $&/%&&' /' ! +&!"&/. /+,.' ! 2 3%&/+' ! !."& 4 5.$" 2&!" 4 ! +&!"&/./ 5'$!,+! %'/ %'/%/"$%&'/ .+/ 2$! 5'$! !."&! 4 / '%!&'/! .+/ 2$! /"&++!,$% !$ 6. $!&$%&'/ $.+ 4.+ / !" #$%&%&' + 2&!&'/,'! /&/#! #'/!! 3%&/ $/ $"+ !. /"$/&/"' / '!%.$&++ $ $/+$ !"$ "/"'! 4 $"! !.! $%%&'/!; 7-EJERCICIOS ANTE EL ESPEJO : $ 5'$"%$ &$+ &/&%&/",!"' +!$$' /"&!' 4 5'$"% .$;4 .' $ 3%$ $%"&%! + 2&!.&*%&'/,/' &$/+' !#' +&$%"/" !&/' "$/",! .! !#' %'' !& 5.$ ./ 8' + %$&!",$ $%&8&$ 5'$!,! /%!$&' &/+.%&$ / /" ./ !"+' 5 + $#%&'/ / 6. !.8%'/%&/" .+ !$ %* + $%&8&$ 4 $%&'/$ ! 5'$! 6. ! 2/ / !#';+8 "/$! %.&++' %'/ ! 5'$! 6. ! 2/ !#' 4 /' 34 6. 3%$ #$%&%&'! + 2&+/%& !&/ $*$ /"! 4 +!.! $ #$ ! /$&!;!' !#'! + '$ !& ./"/ ! /$&!,!& 6. !& ! 3%/ #$%&%&'! %'/ 8./! &/"/%&'/! /"'/%! !$/ 5'$"%&+'!,$' /.!"$'! +5%"'! "8&/ ' !$/ !& 6. +8'! "$"$ + /!$ 4 +!$ %'!! 8./! +.$/" !" #$%&%&'; !#' ! $%&'/ +&$%"/" %'/ 9$ 4 %'' ! /"&++! "&// "$& !."& !'/#'! 4 ! %.!" "$&&*$! / !" /' !&%','$ !' '! $/+! '! 4 3%3&%$'! '! .!/ %'' '$"! ' .8$! $ %'./&%$! %'/ '"$'! /'! 4 /"&++!,! '8$! + T$&"' 4 J'3/ D !'/ ./ %$' #' + !"'; -EJERCICIO ANTE GOTAS DE AGUA EN UNA VENTANA : !" #$%&%&' +!$$' 5.$* + '! '#'! 4 '+$ <"$&'$&*+' + /"&!' + &$+,! !&,/ ./ 2/"/ + 2&+$&',/% ./! '"! + . / $" !.$&'$,&$ #/" !'"! 4 %'/ ! /'! "$" + /5'%$ !. /$& 4 3%$ !!,"$"/+' + $%&&"$ ! '"!,+ &$ 6. '" ! '2$ 4 %./+',+ +$ ! 2'%&++ ./ '" / $"&%.$,./6. /' ' %$!,.' + $ 2*,! '"! ! %$/ '2$ ! $&+' 4 $/+$'! !& /"/" /5'%$ '+$ .$&%',+' 5.$* '+&% ' /"&!',/'! +$'! %./" + !"' .! /.!"$ &$+ !$ ! $'5./+ 4 8$&/"! '! '#'! 4 !/"&$'! %'$ + ! ! + ! /'! .4 /&"&+'; =-EJERCICIO DE CALOR DE LAS MANOS : !" ! %'/"&/.%&'/ + /"$&'$,!. 5./%&'/ ! /"$/$ $%%&'/ + 5.$* .$&%,6. 8!&%/" ! $% %"$&%&++ !""&%,! ./ !.2 8$&!,8!"/"%&+ 4 5.$" / '! &/&%&+'!; '! #$%&%&'! %'/!&!"/ / 5$'"$ ! ! 4 $!&$/+' .4 /"/" 4 $'5./+/",!/"&$ %'$ + ! ! 4 /5'%$ "/%&'/ $ 6. ! %'$ !.8 4 !/"&'! 4'$ >.#' + !/$ 4 /$& 6. /'! '$"&. !
/'! 4 %'$ ! ! 5.$", !$ /"/" ! ! !'8$ /"8$*', %'$ +8$ !$ /&"&+' &/"/!'; .' ! $%"&%/ '! !!,6. !'/ '2&&/"'! !.2! / 6. ! %'/%/"$ 4 &% ! /$& !'8$ +&!"&/"! *'/! + %.$'; !"'! !! $"/+/ %/&*$ /$& %"$'/"&% ' $/ !'$ 6. /'! $'+ 4 "$2! + !.8%'/%&/" +!$ !'8$ /$& 6. $'+ ! %'!! 4 ! !.!"/" 4 ! +' %' "$'; !"'! !! 3/ !&+' ."&&*+'! '$ M!$,6. '! ."&&*' $ %.$%&'/!,'"$! +&!%&&/! %'' !#! %3&/'! 8'#&/, #'/! +'-&/ 4 $%&/" $&9&,6. ! 8! / !"'! !! /$"&%'!; $' "'%' +8'! +!%'/'%$ 6. !" /$& + ! /'! ! $" + /$& "$ 6. &/2!"&' ?&3& R&%3 4 ' O$'/ 4 $" + /$& 6. +!+ !&$ $%"&%/ %'/ $+&!"!&; 4 6. %&/%& !".+& %'/ !'!"&%+' /'8$ + $+&'/&% 4 !&%'"$'/&%,/'8$ /.2' $ /"&. $+&!"!&; ! "$" + %'/2$"&$ %.$' 4 ! /'! $"&%.$/" / 2$&! !/!&8! 6. +"%"/ /$& 4 ! *'/! /"&2* 4 .+/ /5'%$ 4 $$'/&*$ /$&; $!&$%&'/ 4 '! !! + /' !"/ &/"&/" $%&'/+'!,+ 3%3' /"&!' ! ' @&/"'@,.! ! $!&$%&'/ /$"&% &/"$/; 0-EJERCICIOS DE CARTAS ZENNER (TELEPATIA) ! %$"! *//$,! .!$'/ / $.8! $&/%&&'! + !&' 7,$ +&$ ! %%&++ ""&% 4 $%%&'/ <"$!/!'$&; 8$# "&/ 2$&!' +&8.#'! %'' ./ !"$ 2$+,'/+! *.!,./ %.+$+' /$',%&$%.' $&' 4 %$.* $'#; *' 8!&%' !. "/$ 70,0 + %+ '"&2',! 8$# *$ 4 ! +/ ! %$"! +&%&/+' 6. $% ./' 6. !; !& ! %&$" %$"!,! %'/!&+$ *$,!& ! ! %'' 17,4 ! !&/' &/+&!%."&+' + '+$! <"$!/!'$&!; 34 $!'/! 6. .+/ +&2&/$ "'+!,4 3 !.%+&+' !',4 /'"! 6. %./+' ! 3% ./' !8 %./+' $%&8&' 8&/,! %'' ./ %'/<&'/ ' %3&! 6. '$ 4 %./+' %&$" !8 6. ! !&; !" !/!%&'/ ! !&/" 5.$" %./+' ./' %&$" ./ !$& + ' = %$"!,6. "8&/ !.%+ 2%!,! %'' 6. /" '$ ./ %'/<&'/ 4 /"&/ ./'! !./+'! 4 .' ! %'$"; 34 .%3'! #$%&%&'! %'/ !"! %$"!,"8&/ ! 3% 2$ ! %$"! '"$ $!'/ 4 6. '"$ $!'/ "$" + $ /" ' ' 6. $%&8&' '"$,!" ! #'$ .! !& ! $%"&% $%&8&$ 4 &"&$; /$/" %+ $!'/ ! #'$ $%"'$ ' &!'$,$' +&%&/" ! 8./' / 8'!,!&$ 34 ./ "/+/%&; !" #$%&%&' +8 $%"&%$! #/+' !%.%&'/ ""&% + %'/"$ ! %$"!,+8 3%$! / "/%&'/ $#+,.! ! "$2! + !.8%'/%&/$" 6. ! $'+.% 4 /' +8 8.!%$! %'"&$ ' 3'+ ',.! !& /' !&$2; +! +8 $%"&%$! ./'! 10 &/."'! .! '8& 4 ! %/!+'$ 4 "$&/ 5!"&+&/+' 4
! ./ <%%&'/; %$+' !"', .!&% !&$ ./ 5%"'$ .!+' $ %'/%/"$! / $%"&%! $&&'!!,/ $&&'/! 5$&%/! $+'&/ $%.!&'/,/ $&&'/ #.+& >." 4 2&'&/ 4 / %"'&% '$/' 4 .!&% !%$; .!&% %. 5./%&'/ + +&$&&$ ' /&' #'$ +&%3' ./ !"+' /&&%' 2+', %'/%"$ %'/ ! 5.$*! '$! 4 $'+.%&$ .$* / $ %/&*$ ! 5.$*! +/"$' /.!"$'; $ *$ 3 #$%&%&'! $!&$"'$&'! .!/+' .!&% /",%!&% ' + / %'' /4 ' #/ &%3 #$$ ' / $!'/! 4 2$ +&5$/%&; %./+' !%.%3 .!&% $!" "/%&'/ !. /&', !. %'/%&/%& 4 +.! + !.! /!&/"'! # ./+' 4 !.! &/6.&".+!,/5'6.! / .!&% 4 !&/%$'/&% $!&$%&'/ 4 !&/" %'' !. !"+' /&&%' %$% 4 ! #'$ %'/ ! .!&%,%'' !. /&' ! #'$ 4 $'$ ! 5.$* 6. !&/" / .!&%,&/"! + ! 5.$* 6. .!&% &"; 4 / 7+ 2* 6. ' $%"&6. /'"$ +&5$/%&, $'$%&'/ /&&% ' 2&!.&*%&'/ %'/ .!&% ! 3 !"+' .!/+' %'/ <&"' +.$/" '!; 4' $"&%.$/" $%'&/+' $ $'8! '%&'/! 4 $ 3%$ %8&'! / "$'/! %&%&%'! '%&'/!3!" 3 +' $'4%"$ &/>./%& /"&% 3%& !+' 4 5.".$' 4 3 '$+' %'$'8$ 6. &/>.4 4 #'$ ! %&$%./!"/%&! !& 6. /' +#/ + $%"&%$'; '"$ 5'$ &/"$!/",! '&$ .!&% 4 %'/%/"$$! / '! &/!"$./"'!,&+/"&%$'! 4 .' /! '&$ ./ '+& ! !8$ %./"!' &/!"$./"'! "'%/,!' + 5.$* %'/%/"$%&'/ 4 "/%&'/; '! &/&%&+'!,%./+' !%.%3/ .!&%/ 3%/ 2&#! &/"$/'!,$'4%"/ !. &&/%&'/ 3%& /'! !."&!, '&$ .!&% 6. !"&. &&/%&'/,.+/ 3%$ 2&#! 6. $&/%&&' !'/ &&/$&'! $' 6. .' %'$$!'/+/ '! +'! +!+'8&/"'! ' 2&#! !"$!; '! $'!%$.%! +&%/ 6. %+ "$&8."' +&2&/' ! <$! / 5.$*! '$! 4 !"! "$2! + ! 5.$*! /"$&! 4 / !'/&+'! "$2! + 2&8$%&'/! ' /'"!,6. <$!/ "'/'! /&&%'!; .!&% !& ! ./ %! + 23&%.' ' 2&# !"+'! /&&%'! !.$&'$!,3%& 2$++! $6."&&%! 4 ./&2$!!; '! !"$'! $'!%$.%! %'/ ! '8$! %!&%! + D8.!!4,B"3'2/,B%3 4 M'*$" 4 '"$'!,+&%/ 6. !"! '8$! <$!/ 2$++! !'"$&%! 4 "$/!&"/ /!#! !.8%'/%&/"!,2&#! !/!'$&! !'/ <$!&'/ !'"$&% 6. .!; '! !'/! "8&/ 38/ + !"'! 2&#! '$ '! !/"&+'! 4 +/ &'$"/%& .!&% 6. %'' "'+' $" ! '$ !&8'&!' 2$++! 4 $&/%&&'! ./&2$!! 4 !"+'! 4 !/"&&/"'! 2* $!'/!; P"'/ 38' + ! $'/&! + ! !5$!,6. '! '$&/"! / +/* + S3&2,6. '! /'!&%'! / @.!' %"$'/"&%' +8&@ ! 2&8$%&'/ ' !'/&+' $!."/" + "'+' '2&&/"' + '! %.$'! %!"!,.+ +"%"$! 4 ./ '&$! %'/ &/!"$./"'! $'&+'!;
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR EL PODER PSIQUICO ($" 7+) POR FABIO RAMIREZ -EJERCICIOS VISUALES; / !& !'/ #$%&%&'! %'/ '! '#'!,$ +!$$'$ &$+,4 '! .!%.'! '%.$!,!'/ 2&#'! #$%&%&'! 6. 4' $%"&% 3% ! + 7 & '!, ! $%"&%8/ / '! '/!"$&'! 8.+&!"! $ 4.+$ / %'/%/"$%&'/ 4 /
+!$$'' + $%%&'/; &$+ "&/ / !& ./ '+$ /'$ 4 /' <"/+$ !'8$ !"' ./,'! #$%&%&'! %'/!&!"/ / $%"&%! /5'%/+' &$+ 4 8.!%/+' $'+.%&$ 2'./"+ +&"%&'/ + .&! ' &+$&!&!,!"' 4.+ +$ '#' ! !"&%&++ 4 $!" %/!/%&'; .' ! # &$+ / ./ ++' &/"$! ! ' # /"/" 3!" ./ +',! ' !&. 3!" 6. 2&!" /' .+ 2$' !, $&/%&&' /' /'"$ /+,.' / ./'! +&!,/'"$ 6. 2$ ./'! $%'! !,! +%&$ 2$ ./ /.' 4'$,!. 2&!&'/ $&5$&% ! 38$ <"/+&+'; .' $%"&6. %'/ 7 ++'! 4 #/+' &$+ + %+ '#' / ./ ++' &/+&% + /' &/"! ! $"/,!"' +!$$' &$+ %'' / $+'! !; '$ ', .& ! !&/'/&' + .+* 2&!. 4 !&8'&* 2'./"+, %%&++ $ 2$!; -EJERCICIO CON CILINDRO DE CARTON : !" #$%&%&' 5. '!"$+' / '! '! ,! %'$"/ 7 "&$! + %$".&/,! %$.*/ 4 !.$/ %'/ ./ $, %'!"+' ! 3% ./ %&&/+$' + %$".&/ 4 ! %''%/ /%& ! "&$! %'/ $ !.#"/+'',! %''% !'8$ 8! + ./ %' + ./ %' '4+ 4 %&&/+$' '!%& !'!"/&+' !'8$ $; &+ ! %''%$ ! ! + ! /'! %$% + %&&/+$' 4 %'/%/"$! $!&$/+' /"/" 4 ! %'/%/"$ / 3%$ &$$ %&&/+$' 3%& ./ +',.!/+' '+$ + 2&!" 4 %'$ + ! /'!; !" #$%&%&' $% !&&!",$' ! !'$$/+/",+ &!' $!."+' ./6. ! 3 /" ./ 2&+$&',6. "$& !& 3&%&$'! "$ %'/ $!&$%&'/,$' ! .2 &.; ! $%"&% +&%&/+' 3%& +'/+ 2 &$$,+"/&/+'' 4 3%&/+' &$$ / !/"&+' %'/"$$&',./' & %./"! 2%! 4 3%& +/+ &$ 4 %./"' "&'; !" #$%&%&' +.!"$ '+$ 4 /"&!' + 2&!" 4 ! /'!; -EJERCICIO CON FORMAS DE SAHUMERIO : '"$' #$%&%&' 2/&+' + '$&/",! "$" + %'/%/"$$ &$+ 4 $!&$$ /"/" 4 %$$ 5'$! %'/ ! !&."! + 3.' + !3.$&',$&$' ! "$" + +!$$ !.! 5'$! 4 .' + +$! 5'$! '"$&%! 4 !&! '! "$*'! + 3.'; / ! !%.! !'"$&%! %'' + .$+#K ! .!8 &/!%&/!' 4 !3.$&' $ !8$ '! "$*'! .$&%'! + '! &/&%&+'!,!..!"/" 3.' + &/!%&/!' $% !"+' .$&%' 4 9$&%' 4 %./+' ./' !" $'/&*+','! "$*'! + 3.' ' &/+&%/; "8&/ ! .!+' / #$%&%&'! + 2&!.&*%&'/ +'/+ ! #. %'/ ! 5'$! &/2'%+! 4 #$%&" %%&++ + "$8#$ %'/ ! 5.$*! /"!; 1-EJERCICIO DE RELAJACION EN UNA PILETA : !" '"$' #$%&%&' ! ./ %!&%',/ ./ &",/'! %'!"'! !'8$ . 4 & / !"+' + $#%&'/,$!&$/+' /"/",3!" 6. '+'! >'"$ 4 $+'! &+' 3./+&$/'!, '! '%'! &/."'! !/!%&'/ + 3'$&.' 4 $#%&'/ ! <"&/+ '! &8$'! 4 $+$'! .' %'/%&/%& + %.$' 4 !/"&$'! .' 6. !''! %'/%&/%& .$,6. /' "/'! %.$',! %'' !'$,.! !"'! >'"/+' 4 "%/&%/" ! $% +!+'8&/"'; !" #$%&%&' +&!"&/+ '! !/"&+'! + ! "/!&'/! 4 /! </+&$ %'/%&/%& 4 "'+ !/!%&'/ + >'"%&'/ 2 %$%&/+' 3!" %'/2$"&$! / '! 2&#! !"$!; !" #$%&%&' "&/ &!' !/"&+' + '! "/6.! + $&2%&'/ !/!'$& +'/+ ! >'" / . !&/,!"' ! ! $'5./+' 6. !.' 4 2* $&"
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
"$8#' %'/ /$& /" !'8$ %' .$&%'; $ $&*$' ! /%!$&' +!$/+$! <&' + ' 4 + '! #.&%&'! 6. ! 3%/ !'8$ ' 6. ! $%&8,/'$/" %./+' .&/ !%.%3 ' + '"$ $!'/ "&/+ #.*$',%'/%&/" &/%'/%&/"/" "' $"&+' 8/+' ' #.*/+',!"' &&+ $%%&'/ "$2! + !.8%'/%&/",!'' .+ $%&8&$! &$!&'/! !."&!,%./+' 3%'! ./ +' %%&++ + #.*$; ./ $ + !"! "%/&%! $"/%/ 8# + /"$/&/"' $'!%$.* 4 %$' 6. <"/+& +!&+' / ' 4 %$6. &/+&!%$%&'/ !'8$ "%/&%! !'"$&%!,!$' ! ! + ."&&++ 4 $%"&6./ !"'! #$%&%&'! %'/ ++&%%&'/ 4 '"&2%&'/ "$.&!",!& '$$/ 5$."'! !&/ +.+,+ ' %'/"$$&' +.+' .%3' 6. ' '$/ ' 6. !.! 5$."'! ! !/ + $'2%3' '"$'! ' .!"+! &!'!,4 6. ! 5%."+! !."&! ! !'/ !6.&2! '! /%&'! &/%'/!"/"! 4 $!'/+/ !'' '! "$2&+'!,+ %'$*'/ "+' 4 /'8,%'' ' 6. "$"'! + '$$,$%&! "$8#' !'"$&%' / !" !%&'; E/ !%$"&, D&%&&/ '%." /&/#