EJERCICIOS RESUELTOS RESUELTOS DE RELACIONES SEMÁNTICAS HIPERÓNIMOS: Son aquellas palabras que señalan, de una manera eneral ! ampl"a, a un #on$un%o, &nero o #lase de seres' HIPÓNIMOS: Son aquellas palabras que señalan, de una manera espe#()"#a ! pre#"sa, a %odos los seres que per%ene#en al m"smo #on$un%o, &nero o #lase' HOLÓNIMOS: Son aquellas palabras que señalan el %odo de una es%ru#%ura' MERÓNIMOS: Son aquellas palabras que señalan la par%e de la es%ru#%ura' AMPLIACIÓN DE MERONIMIA – HOLONIMIA- DIFERENCIAS CON HIPERONIMIA-HIPONIMIA sem+n%"#a que se opone a meron"m"a, meron"m"a, del m"smo modo en que se Holonimia es una no#"*n sem+n%"#a que oponen el %odo ! la par%e' As(, por e$emplo, BICICLETA es BICICLETA es un ol*n"mo m"en%ras que sillín, sillín, pedal, pedal, aro ! aro ! manubrio son manubrio son mer*n"mos' A d")eren#"a de la rela#"*n -"peron"m"a -"peron"m"a . . "pon"m"a-, "pon"m"a-, que %amb"&n d"s%"nue dos #on#ep%os de d"s%"n%o n"/el, la rela#"*n -holonimia . meronimia- no es %an%o de "n#lus"*n #on#ep%ual #uan%o de inclusión de inclusión material' material' En e)e#%o, en la opos"#"*n -0LOR . Rosa, #la/el, nardo-, el "per*n"mo 10LOR2 es una #a%eor(a m+s abar#an%e que "n#lu!e en%re sus m"embros a la rosa, al #la/el ! al nardo, en%re o%ras )lores' En #amb"o, en la opos"#"*n -CASA . dorm"%or"o, #omedor, #o#"na-, el ol*n"mo nombra al %odo que "n#lu!e ma%er"almen%e a las par%es 1dorm"%or"o, #omedor, e%#'2'
1) Determina el hier!nimo "e la #i$%iente #erie "e ala&ra#: 3' Tr"o Tr"o 4 a/ena a/ena 4 arro5 arro56777 6777CER CEREAL EALES ES 8' Ro$o Ro$o 4 /erde /erde 4 amar"ll amar"llo677 o6777CO 7COLOR LORES ES 9' :"#uña ; llama ; alpa#a677MAM<0 alpa#a677MAM<0EROS EROS ANDINOS44 ANDINOS44 ANIMALES ANIMALES SUDAMERICANOS =' T"erra T"erra ; Mar%e Mar%e ; J>p"%e J>p"%er677 r6777?LA 7?LANET NETAS AS @' Lunes Lunes ; mar%es mar%es ; m"&r#o m"&r#oles6 les677D< 77D
') Se(ale lo# hi!nimo# "e la# #i$%iente# ala&ra#:
3' Moneda67777EURO, EN, DBLAR 8' Sen%"do67777:ISTA, TACTO,USTO, OL0ATO
9' Con%"nen%e677EURO? Con%"nen%e67 7EURO?A, A, ASIA, Á0RICA'''
=' 0lor677NARDO, 0lor677 NARDO, ROSA, CRISTANTEMO, AUCENA, AUCENA, LIRIO'''
@' :e(#ulo67AUTOMB:IL, TRACTOR, MOTICICLETA MOTICICLETA
* El hier!nimo e# "eorte #%# hi!nimo# #on: a*
Carre%era ; perro &* + F,t&ol – &#.%et
/* Iles"a ; #apell+n "* Sau#e ; eu#al"p%o e* Oro ;pla%a 0+ El hier!nimo e# metal #%# hi!nimo# #on: a*
Carre%era ; perro &* 0>%bol ; b+sque%
/* Iles"a ; #apell+n "* Sau#e ; eu#al"p%o e* Oro- lata 2) La meronimia "e mano e#: a' Codo b' O$o /* De"o d' Nar"5 e' Rama
3) La meronimia "e Per, e#: a' Codo &* C%#/o #' Dedo d' Nar"5 e' Fuenos A"res
4) El hier!nimo e# /%&ierto# enton/e# #%# hi!nimo# #on: CUCGARAS, TENEDORES, CUCGILLLOS
5) El hier!nimo e# /6tri/o# enton/e# #%# hi!nimo# #on: HUMUAT ,.HINOTO 1NARANJA DE LA CGINA2,?OMELO,MANDARINA,LIMBN,LIMA, NARANJA, '''
7) Lo# mer!nimo# "e /om%ta"ora #on: ?LACA FASE, :ENTILADOR, DISCO DURO''
18) El hier!nimo e# ele/tro"om9#ti/o# enton/e# #%# hi!nimo# #on: HORNO LAAA;ILLAS LAADORA SECADORA
11) DE
Seres vivos
Sentmienos
Cordilleras
Acciones
movimienos
pájaro
y emociones
Alas, cuerpo, pico, garras
Mosca,
Felicidad.
águila
angusta
y procesos
Andes, Alpes
Soñaba
olando, volaba
volvía (loca) andar sena
re!onar
sufrir
posarse
dándose (opes)
82 ENCUENTRA AL MENOS UN MERBNIMO CON SU CORRES?ONDIENTE GOLBNIMO Mer*n"mo6 44 #uar%o 44 Cuerpo
ol*n"mo644almoada 44
s"enes
?Campo sem+n%"#o es un /on@%nto "e ala&ra# que #ompar%e un /onteni"o /om,n* ! que per%ene#en a la mi#ma /ate$or6a $ramati/al .
Camo a#o/iatio es una aso#"a#"*n mu#o m+s ab"er%a ! l"bre de %odas las seme$an5as, #onno%a#"ones, emo#"ones que pro/o#a un s"no' No %"enen por qu& per%ene#er a la m"sma #a%eor(a rama%"#al',RASO ESTE UE LA DI0ERENCIA DEL campo sem*ntico' E$emplo6 La palabra #alor a#e pensar6 /a#a#"ones, )el"5, $uar, nadar, pla!a, /"a$ar7 K 92 ESTAFLECE TAMFIN ALN CAM?O ASOCIATI:O UE RECORRA LA IDEA ?RINCI?AL DEL TETO6
MOSCA-- POSARSE-- INMBNDICIAS HBMANAS-- DARSE n"#o6 la an%on"m"a es absolu%a s" las palabras apenas %"enen o%ro s"n")"#ado que ese que las oponeV la an%on"m"a es par#"al s" esas palabras son pol"s&m"#as ! en o%ros #on%e%os no se opondr(an6 ausente se puede oponer a atento0 por e6emplo0 por lo 'ue esta antonimia l78ica es parcial-9
02 Cu+l es el an%*n"mo de muerte, #omo des"na#"*n del momen%o en que se a#aba la %ida: 44;<=momento en 'ue se inicia la %ida:>; NACIMIENTO l%"mas pare$as, no e"s%e realmen%e s"non"m"a %o%al' Ge empe5ado .Ge W#omen5ado el $am*n es%a %ardeK' G2 u& "nd"#an las epres"ones a %res por barbaV /e"n%e #abe5as de anadoQ Es%as son me%on"m"as basadas en la #on%"P"dad parte por el todo' I2 Señala an%*n"mos de ale+re0 bien0 pesado0 %i%o dar ' Ind"#a de qu& #lase son esos an%*n"mos' Tr"s%e 1#omplemen%ar"a2 mal 1radual2 l"ero 1radual2 muer%o 1#omplemen%ar"a2 re#"b"r 1re#(pro#a2 radual6 se pueden es%able#er d")eren%es rados en%re los %&rm"nos an%a*n"#os . re#(pro#a el s"n")"#ado de uno "mpl"#a al o%ro6 %"enen que e"s%"r el uno ra#"as al o%ro6 son "n%erdepend"en%es6 /ender. #omprarV en%rar. sal"rV . #omplemen%ar"a6 la e"s%en#"a de uno "mpl"#a la no apar"#"*n del o%ro6 son e#lu!en%es e "n#ompa%"bles6 sol%ero . #asadoV sano. en)ermoV na%ural .ar%")"#"al K
J2 Rela#"ona es%as palabras e "nd"#a sus rela#"ones sem+n%"#as6 Casto dormirse libertad ir costo tónico libertino cautivo libre despertar átono venir
Ca#to- /o#to: aronimia: /oin/i"en/ia /a#i lena en la orma Ca#to- li&ertino: antonimia /omlementaria# Dormir#e- "e#ertar: antonimia /omlementaria
EJERCICIOS RESUELTOS DEL CUADERNILLO. APARTADO RELACIONES SEMÁNTICAS
Ejercicio 5. Busca lo siguiente: a) Tres casos de sinonimia. !"U$NOS%ORT!B!-""E&!B!N
INSTITUTO-- CENTRO !U"!S-- C"!SES ESTU#I!NTES-
') Tres casos de antonimia. NIN(UNO-TO#OS B!!RON- SUBIERON c) #os casos de *ala'ras de la misma +amilia l,ica. I$%!RTIEN#O RE%!RTI/ !"U$NOS !"U$N!#O d) Una *ala'ra del teto 0ue sea *olis,mica. C"!SES 1 SOCI!"ES #E !U"! #E SECUENCI! TE$%OR!" #E ENSE2!N3!-!%REN#I3!E...) e) Un cam*o sem4ntico *rinci*al otro secundario. +) Un cam*o asociati6o. SI$U"!CRO
INCEN#IO-- BO$BEROS.. UNI7OR$!#OS.. C!SCO8$!N(UER!S--
g) #os *ala'ras *ar9nimas. ) Un i*er9nimo tres i*9nimos relacionados con ,l. ;I%ER/NI$O: (O"OSIN!S ;I%/NI$OS: C!R!$E"OS %IRU"ET!S < C;IC"ES i) Una ol9nimo su corres*ondiente mer9nimo Ayer se produjo un simulacro de fuego en el instituto con el concurso de los bomberos. A las once y cuarto, quince minutos antes del recreo, sonó la alarma, se organizó el alumnado en todas
las clases en fila de a uno y bajaron pegados a la pared. Ninguno de estos alumnos portaba la mochila. Los que cerraban los grupos eran, como siempre en estos casos, los profesores que estaban en esos momentos en las aulas. Rápidamente, y cuando ya estaban los alumnos en el patio, subieron a las clases los bomberos, que en!an uniformados, con sus cascos y lleaban las mangueras. Lo cierto es que hasta entonces nunca antes se hab!a hecho esto en el centro. La erdad es que resultó un "#ito. A los estudiantes les gustó, tal ez por su noedad. $espu"s del simulacro y el recreo olieron a clase todos, y los profesores pudieron seguir impartiendo sus clases. %l director resaltó la buena disposición de todos para este eento y durante el recreo repartió entre los alumnos caramelos, piruletas, chicles y otros tipos de golosinas.
33' s"n*n"mos6 palabras que presen%an pare#"do, "ualdad o al>n rado de equ"/alen#"a sem+n%"#a o mor)ol*"#a' 38' ANTBNIMOS6 ?resen%an opos"#"*n, #on%rar"edad, arb"%rar"edad u an%aon"smo' In)le"b"l"dad444)le"b"l"dad' 39' GOMB0ONOS'6 Es#r"%ura "ual, son"do "ual, sem+n%"#a d")eren%e6 #"ma ;s"ma 3= ?ARBNIMOS6 ?resen%an #as" que el m"smo son"do, es#r"%ura d")eren%e ! son"do d")eren%e6 Absol/er absorber' 3@' GOMBNIMOS6 ?resen%an "ual es#r"%ura, "ual son"do, pero sem+n%"#a d")eren%e6 Opera#"*n 4opera#"*n
