Escolaridad: Nivel medio superior . Bachillerato con Carrera Técnica.
Institución: DGTI 190 (enfermería)
Fecha de Valoración: 22 de noviembre de 2017. Aplicó: Estudiante de Psicología Enrique de Jesús Félix Loeza. Profesor: Psic. Erick Orlando Basurto López.
Grupo: 801
METODOLOGÍA DEL TEST: Autor: C. E. Kellog y N. W. Morton Título de la prueba: BETA III Aplicación: Colectiva/ individual Edad de aplicación: 16- 89 años Duración: 25-30 minutos. Puntuación: Cuantitativa. Este instrumento psicológico proporciona una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual no verbal, toma una muestra de más dominios, es decir un rango más amplio del funcionamiento intelectual y puede ofrecer estimados más precisos y estables del CI, lo cual hace que sea un instrumento muy apropiado para diferenciar individuos con una capacidad cognoscitivo relativamente baja
METODOLOGÍA DE CALIFICACIÓN:
Obtener puntuación natural de cada serie Obtener puntuación escalar (con base a la edad) Sumar las puntuaciones escalares Obtener C. I. Beta Obtener percentil
INTEGRACIÓN DE LA PRUEBA: Se aplicó el instrumento no verbal de inteligencia BETA III a Michelle Esmeralda Félix Loeza, femenino de 18 años de edad, con una escolaridad de nivel medo superior aun cursando el bachillerato, DGTI 190 Boca del Río; Técnico en Enfermería General, con la finalidad de obtener
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el procesamiento de información visual, la velocidad de procesamiento, el razonamiento espacial y no verbal y por último la inteligencia fluida. Con base en los resultados obtenidos encontramos lo siguiente: Subpruebas. Puntuación natural. 1. Claves. 82 2. Figuras incompletas. 11 3. Pares iguales y pares 35 desiguales. 4. Objetos equivocados. 20 5. Matrices. 20 Suma de puntuaciones escalares. C.I. BETA. Percentil. Intervalo de confianza.
Puntuación Escalar. 12 6 7 8 11 44 91 27.0 82-100
En cuanto a la evaluación cualitativa, los datos obtenidos fueron los siguientes:
FACTORES DE INTELIGENCIA NO VERBAL. Procesamiento de información visual: La evaluada focalizaba su vista en la prueba, no había necesidad de que el evaluador le estuviera hablando o ella pensando en voz alta, seguía cada pregunta con la vista.
Velocidad de procesamiento: Al principio de la prueba contestaba contestaba las preguntas preguntas de manera lenta, pero posteriormente posteriormente comenzó a responder de manera rápida, no hacia pausas prolongadas en una sola pregunta.
Razonamiento espacial y no verbal: Durante la aplicación no realizaba preguntas acerca de las respuestas de los reactivos, captaba las indicaciones que se le proporcionaban.
Razonamiento Numérico. Razonamiento y manejo de aspectos cuantitativos y conocimientos adquiridos. Atención, concentración, capacidad de atención y concentración bajo presión de tiempo.
Inteligencia fluida: De acuerdo con los aspectos anteriores ya descritos la evaluada muestra una inteligencia promedio fluida, pues a pesar de captar claramente las indicaciones había momentos en los que le sobró tiempo y me pedía regresar a contestar los reactivos que dejo pendientes. Pues al principio de la prueba no mostraba mucho interés hacía ella.
Interpretación C.I. La evaluada de 18 años presenta un C.I BETA de 91, categoría Promedio, percentil 27.
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