ESTRUCTURA DEL TEST Nombre: Beta-III Autor: Kellogg, C. E. y Morton, N. W. Objetivo: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo proc proces esam amie ient nto o de info inform rmac ació ión n visu visual al,, velo veloci cida dad d de proc proces esam amie ient nto, o, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.
Antecedentes: El ejercito de EUA desarrollo la versión original, el Examen Grupal Beta, durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados. En 1934, Kellogg y Morton revisaron el contenido de la edición original para hacerla más adecuada para el uso con la población civil y la publicaron como Examen Beta Revisado (Beta I), conocido a partir de allí como la primera edición. Linder y Gurvitz volvieron a estandarizar esta primera edición en 1946, esta revisión utilizo procedimientos basados en los que empleo Wechsler para la esta estand ndar ariz izac ació ión n de la Esca Escala la Wech Wechsl sler er-B -Bel elle levu vue e de Inte Inteli lige genc ncia ia;; incl incluy uyo o depuraciones menores para los procedimientos de aplicación y calificación. El principal cambio fue el uso de puntuaciones ponderadas para garantizar que cada una de las seis subpruebas contribuyeran por igual a la puntuación total. La suma de las seis puntuaciones ponderadas se convertía entonces a un CI por desviación. El Beta II-R represento una revisión importante en cuanto al contenido de los reactivos y la estrategia de muestreo; sin embargo, la naturaleza de las seis subpruebas se conservo sin cambios. La muestra de estandarización para el Beta Beta II-R II-R,, estr estrat atif ific icad ada a segú según n géne género ro y raza raza o iden identi tida dad d étni étnica ca,, era más más representativa de la población de EUA que la primera edición.
CUALIDADES PSICOMETRICAS Validez: La validez de una prueba es el grado en que la prueba mide lo que pretende medir. Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no solo con base en su capacidad para medir en forma adecuada la capacidad intelectual no verbal, sino también con base en el funcionamiento cognoscitivo detectado por cada una de ellas, como razonamiento no verbal o fluido y la velocidad de procesamiento.
Confiabilidad: Evaluada atravez del método Test-Retest con un intervalo de 2 a 12 semanas. El intervalo in tervalo medio para el retest fue de 35.8 días. El coeficiente promedio de confiabilidad Test-Retest corregido de la escala de CI es .91, .91, que que es sufi sufici cien ente teme ment nte e alto alto como como para para una una inte interp rpre reta taci ción ón significativa de las puntuaciones de CI individuales.
Estandarización: Se baso en una muestra nacionalmente n acionalmente representativa de la población de EUA EUA, con edades entr ntre 16 y 89 años ños. La muestra de estandarización del Beta III se estratifico según edad, genero, raza o identidad
étnica, nivel educativo y región geográfica de residencia, de acuerdo con los datos censales de 1997 y consta de 1260 adultos.
Sistemas de Medida: Puntuación Total, Puntuación Escalar y CI. TIPIFICACION Forma de Expresión: No verbal, libre de influencia del lenguaje y la cultura. Índole de los problemas que presenta: Sacrifica cierto grado de precisión clínica en aras del ahorro de tiempo. No puede proporcionar una evaluación amplia amplia del funcio funcionam namient iento o intele intelect ctual ual de un indivi individuo duo porque porque solo solo incluy incluye e subpr subprue ueba bas s no verb verbal ales es,, lo cual cual repr repres esen enta ta únic únicam amen ente te una porc porció ión n del del func funcio iona nami mien ento to inte intele lect ctua uall de la perso persona na.. Cuan Cuando do se apli aplica ca en grup grupo, o, el evaluador tiene limitadas posibilidades de observar e interactuar de manera individual con la persona evaluada.
Tipo Tipos s de Ítem Ítems: s: Clav Claves es,, Figu Figura ras s Inco Incomp mple leta tas, s, Pare Pares s igua iguale les s y pare pares s desiguales, Objetos Equivocados y Matrices. Manuall (MP (MP 65-1 65-1)) Cuad Cuadern ernil illo lo de Mater Materia iall qu que e comp compon one e la prue prueba ba:: Manua Respuestas (MP 65-2) y Plantilla de Calificación (MP 65-3).
CARACTERISTICAS DE ADMINISTRACION Forma de Administrarse: Individual y Grupal. Tiempo de Duración: 25 a 30 minutos. Características de los sujetos a los que está dirigido: Individuos de 16 a 89 años de edad con bajas capacidades verbales.
Tarea del Examinado: Seguir las instrucciones del examinador, contestar los ejercicios en el protocolo lo más rápido que sea posible.
APLICACIÓN Entrega de Material: Se distribuyen los protocolos y se verifica que todas las personas en evaluación tengan dos lápices con goma de borrar.
Consigna: Se le pedirá a los examinados que trabajen lo más rápido que puedan para contestar los ejercicios.
EVALUACION
Diagnostico: Puntuación de CI
Clasificación
130 y superior
Muy Superior
120-129
Superior
110-119
Promedio Alto
90-109
Promedio
80-89
Promedio Bajo
70-79
Limítrofe
69 e inferior
Extremadamente Bajo
