Trend dan issue keperawatan.pptx

Trend dan issue keperawatan B y: Rotua elvina pakpahan, S.Kep.,Ns

TREN D

ISU

sesuatu yang sedang di bicarakan oleh banyak orang saat ini dan kejadiannya berdasarkan fakta

sesuatu yang sedang di bicarakan oleh banyak orang, namun belum jelas faktanya atau buktinya 

TREN D

ISU

sesuatu yang sedang di bicarakan oleh banyak orang saat ini dan kejadiannya berdasarkan fakta

sesuatu yang sedang di bicarakan oleh banyak orang, namun belum jelas faktanya atau buktinya 

Definisi Trend dan Issu Keperawatan

Trend

dan Issu Keperawatan adalah Keperawatan adalah sesuatu  yang sedang dibicarakan banyak orang tentang praktek/mengenai keperawatan baik keperawatan baik itu  berdasarkan fakta ataupun tidak, trend dan issu keperawatan tentunya menyangkut tentang aspek legal dan etis keperawatan. Saat ini trend dan issu keperawatan yang sedang  banyak dibicarakan orang adalah Aborsi, adalah Aborsi, Eutanasia dan Transplantasi organ manusia, manusia, tentunya semua issu tersebut menyangkut keterkaitan dengan aspek legal dan etis dalam keperawatan.

TREND -- ISSUES ISSUES IS TREND 1. Peru Peruba baha hann Tra Trans nsis isii Pol Pola a Masyarakat Indonesia (Demografi) 2. Per erkkem emb ban anga gann IP IPT TEK . Ke Kese se!a !aga gata tann dlm.P dlm.Pel elay ayan anan an Kesehatan " Demokratisasi #. Tu Tunt ntut utan an Pr Prof ofes esii Ke Ke$e $era ra%a %atan tan

PERUB!N TRNSISI TRNSISI P"# P"# PERUB!N $S%R&T IND"NESI IND"NESI $S%R&T •

•

Pergeseran Masyarakat tradisional -- modern Krisis ekonomi & politik yg erkepan!angan

D$P& ' •

•

Penyakit akibat (ola hidu( )odern * #ingkungan+ kurang gi,i+ etc IDS $eningkatnya &e)atian Ibu * bayi Indikator derajad kes $eningkatnya u)ur hara(an hidu( $asalah #ansia Pergeseran nilai keluarga nuclear fa)ily

•

•

PER&E$BN0N IPTE&  IPTE&  PER&E$BN0N Di(erlukan keahlian 1 s(esialisasi dl) $e)anfaatkan IPTE& Pelayanan Pera2at (erlu )eningkatkan kualitas' $elalui Pendidikan & Penelitian $eningkatkan )utu ske( .)e)(er(endek hari (era2atan+ &eterlibatan keluarga di ru)ah/

Kese!agatan dlm.Pelayanan Kesehatan - "emokratisasi #nternational

$oun%il o Nurses '#$N( mengangkat tema )"elivering *uality, Serving $ommunities: Nurses +eading Primary ealth $are). #ndonesia Pe)erintah dan seluruh ele)en )asyarakat turut bertanggung  ja2ab untuk )e2ujudkan derajat kesehatan setinggi tingginya+ 

TUNTUTN PR"3ESI PR"3ESI TUNTUTN &EPER4TN &EPER4TN $e)(erce(at Proses Profesionalisasi

•

•

•

Partisi(asi aktif dl) Pe)bangunan &es $e)(ertahankan &e( Sbg Profesi

$S#!' Belu) )enonjolnya Peran Profesi dl)  %ankes Belu) )a)(u )engangkat citra Profesi •

•

•

•

!"45

 AP P A-MA MAS SA AL LA AHN HNY YA A? ?  A A 3 PEND"R"N0 &ebutuhan

dasar )anusia

.$aslo2+

6789/ &ebutuhan

Inter(ersonal

.$yers+

67:;/

3 PEN0!$BT ( Ner w & Coul l ar d,1981) Threatened self-interest Inaccurate (erce(tion "bjecti
 rend dan issue keperaatan Kema!uan

teknologi inormasi serta teknologi diidang kesehatan erdampak terhadap tingginya pemahaman masyarakat terhadap dunia kesehatan, sehingga tenaga kesehatan dituntut untuk memerikan pelayanan kesehatan erkualitas, proesional dan mengedepankan perkemangan teknologi diidang kesehatan itu sendiri. Salah satu entuk pemanaatan teknologi inormasi diidang kesehatan adalah penggunaan metode elenursing.

Trend dan Issue  ke$era%atan medikal bedah a. Telenursing (Pelayanan &suhan Ke$era%atan

'arak 'auh) Telenursing (pelayanan asuhan keperawatan jarak  jauh) adalah upaya penggunaan tehnologi informasi dalam memberikan pelayanan keperawatan dalam bagian pelayanan kesehatan dimana ada jarak secara fisik yang jauh antara perawat dan pasien, atau antara beberapa perawat.

+an!......  elenursing

sudah se!ak lama digunakan dalam pelayanan keperaatan di negaranegara ma!u, di #ndonesia sendiri model ini elum erkemang, namun seiring dengan peningkatan prekemangan teknologi inormasi di #ndonesia terutama tingginya angka penggunaan !aringan internet di #ndonesia maka diharapkan elenursing !uga dapat erkemang seagai trend pelayanan keperaatan di tahun /0/0 nantinya.



Keuntungan dari teknologi ini yaitu !.  "engurangi biaya kesehatan #. $angkauan tanpa batas akan layanan kesehatan %. "engurangi kunjungan dan masa hari rawat &. "eningkatkan pelayanan pasien sakit kronis '. "engembangkan model pendidikan keperawatan berbasis multimedia (ritton, Keehner, till * +alden !). .Tetapi sistem ini justru akan mengurangi intensitas interaksi antara perawat dan klien dalam menjalin hubungan terapeutik sehingga konsep perawatan secara holistik akan sedikit tersentuh oleh ners.

Keuntungan Mengurangi

aktu tunggu dan mengurangi kun!ungan yang

tidak perlu Mempersingkat hari raat dan mengurangi iaya peraatan Memantu memenuhi keutuhan kesehatan Memudahkan akses petugas kesehatan yang erada di daerah yang terisolasi Berguna dalam kasus-kasus kronis atau kasus geriatik yang perlu peraatan di rumah dengan!arah yang !auh dari pelayanan Kesehatan Mendorong tenaga kesehatan atau daerah yang kurang terlayani untuk mengakses penyedia layanan melalui mekanisme seperti : konerensi video dan internet '1meri%an Nurse 1ssosiation, 2333(.

Berbagai

cara dilakukan oleh (e)erintah teta(i )asalah kesehatan  justru se)akin ko)(leks+ lokasi anggaran kesehatan kita )asih di ba2ah standar 4!"+ yaitu )ini)al 8=+ seluruh (otensi (rofesi kesehatan belu) dio(ti)alkan

Kerugian  idak

adanya interaksi langsung peraat dengan klien yang akan mengurangi kualitas pelayanan kesehatan. Kemungkinan kegagalan teknologi seperti gangguan koneksi internet atau terputusnya huungan komunikasi akiat gangguan %ua%a dan lain seagainya sehingga menggangu akti4tas pelayanan yang sedang er!alan Meningkatkan risiko terhadap keamanan dan kerahasiaann dokumen klien.

$omplementary and alternative therapy   erapi

komplementer akhir-akhir ini men!adi isu di anyak negara.   erapi komplementer dikenal dengan terapi tradisional yang digaungkan dalam pengoatan modern. Masyarakat menggunakan terapi ini dengan alasan keyakinan, keuangan, reaksi oat kimia dan tingkat kesemuhan.   erapi komplementer dapat digunakan di eragai level pen%egahan. Namun,hal ini perlu dikemangkan leih lan!ut melalui penelitian 'evidence-based practice) agar dapat dimanaatkan seagai terapi keperaatan yang leih aik.

asil

penelitian terapi komplementer yang dilakukan elum anyak dan tidak di!elaskan dilakukan oleh peraat atau ukan. Beerapa yang erhasil diuktikan se%ara ilmiah misalnya terapi sentuhan untuk meningkatkan relaksasi, menurunkan nyeri, mengurangi ke%emasan, memper%epat penyemuhan luka, dan memeri kontriusi positi pada peruahan psikoimunologik 'it%h%o%k et al., 2333(.   erapi pi!at 'massage) pada ayi yang lahir kurang ulan dapat meningkatkan erat adan, memperpendek hari raat, dan meningkatkan respons. Sedangkan terapi pi!at pada anak autis meningkatkan perhatian dan ela!ar. erapi pi!at !uga dapat meningkatkan pola makan, meningkatkan %itra tuuh, dan menurunkan ke%emasan pada anak susah makan 'Stanhope, /005(.

Peran peraat Konselor Pendidik

kesehatan

Peneliti Pemeri

pelayanan langsung Koordinator 1dvokat

 rend dan issue keperaatan maternitas 6paya sae motherhood Mortalitas

dan moriditas pada anita hamil dan ersalin adalah masalah esar di negara erkemang Perhatian dunia untuk dapat menurunkan angka kematian iu seagai tolok ukur kemampuan untuk memerikan pelayanan menyeluruh dan ermutu diu!udkan dengan upaya sae motherhood. Peraatan iu hamil erokus pada peraatan anita hamil dan keluarganya pada seluruh tahap kehamilan dan kelahiran, termasuk masa empat minggu pertama setelah ayi lahir.

Selama

periode prenatal, peraat memeri peraatan pada iu hamil dan !uga memerikan pendidikan kesehatan untuk memantu klien dan keluarganya dalam menghadapi persalinan. Keadaan kehamilan risiko tinggi yang meningkat mengandung makna aha semakin anyak anita hamil erisiko memperoleh hasil kehamilan yang uruk al terseut seharusnya dapat diturunkan dengan peraatan prenatal yang adekuat yang erokus pada kesehatan dan penurunan aktor risiko, sehingga kondisi terseut dapat memperaiki hasil akhir dari kehamilan.

 rend pendidikan dini pada !anin dalam kandungan 1nak %erdas dan kreati erkat alunan musik Pada !anin, musik akan merangsang perkemangan sel-sel otak Stimulasi 4sik-motorik dengan 7mengeluselus) !aang ayi melalui kulit perut sang iu Stimulasi kogniti dengan eri%ara dan er%erita kepada !anin Stimulasi aekti dengan menyentuh perasaan ayi

Trend dan issue dala) ke(era2atan  ji2a .(sikososial/ Kesehatan

!ia dimulai masa konsepsi Masalah Nap8a dan #91#"S  rend Bunuh "iri pada 1nak dan Rema!a Pattern ; Parenting dalam Keperaata
Masalah psikososial Pemasungan

penderita gangguan !ia. Masalah anak !alanan. Masalah anak rema!a 'tauran, kenakalan(. Masalah seksual 'penyimpangan seksual, pele%ehan seksual, dan lain-lain(. Pengungsiimigrasi Masalah usia lan!ut yang terisolasi 'penelataran(

6paya

penanganan kesehatan !ia erorientasi pada pen%egahan 'preventi( dan promoti. Penangan kesehatan !ia ergeser dari hospital ase men!ad %ommunity ase

 rend dan #su Keperaatan Kritis Perkemangan yang pesat di idang teknologi dan pelayanan kesehatan %ukup erkontriusi dalam mempersingkat aktu peraatan pasien di rumah sakit.

Using the Tele-ICU Care Delivery Model  to Build Organizational er!ormance" 'Ruo, /022(. Merupakan paradigma aru dalam model pemerian peraatan saat ini telah ergeser ke arah peraikan kualitas hidup pasien dan keamanan peraatan pasien. Tele-health terintegrasi adalah salah satu contohnya#

lan!utan  Dengan

menggunakan perangkat moile dan keahlian dari dokter yang erpengalaman dapat dihuungkan ke lokasi terpen%il, sehingga pemeri asuhan keperaatan didaerah terpen%il sekarang dapat menerima antuan untuk mana!emen pasien se%ara langsung melalui metode ini.

 ele-#$6 salah

satu %ontoh penerapan model teknologi yang memper%epat peme%ahan masalah klinis dan pengamilan keputusan, memper%epat pemerian peraatan kritis. telah diterapkan dalam peraatan pasien #$6 oleh dokter di /? negara, leih dari 50 sistem peraatan kesehatan, dan leih dari /00 rumah

Manaat  tim

peraatan memperoleh kemudahan dalam pengaasan pasien !arak !auh, tidak untuk mengendalikan atau mengganggu, tetapi untuk mendukung dan meningkatkan kualitas peraatan.  Saat pasien kritis, keluarga, tim #$6 dan tele-#$6 dapat eragi pengalaman, erkolaorasi untuk menemukan solusi, dan pemahaman melalui tele-#$6, serta ela!ar agaimana ersama tim dapat meningkatkan peraatan pasien.

#su dalam keperaatan kritis =61N1S# 1 adalah tindakan mengakhiri hidup seorang individu se%ara tidak menyakitkan, atau antuan untuk meringankan penderitaan dari individu yang akan mengakhiri hidupnya.

 Ada empat metode euthanasia Euthanasia

sukarela: ini dilakukan oleh individu  yang secara sadar menginginkan kematian. Euthanasia non sukarela: ini teradi ketika individu tidak mampu untuk menyetuui karena faktor umur, ketidak mampuan fisik dan mental. Sebagai contoh dari kasus ini adalah menghentikan bantuan makanan dan minuman untuk pasien yang berada di dalam keadaan  vegetatif !koma".

tidak

sukarela: ini teradi ketika pasien yang sedang sekarat dapat ditanyakan persetuuan, namun hal ini tidak dilakukan. #asus serupa dapat teradi ketika permintaan untuk melanutkan perawatan ditolak. $antuan bunuh diri: ini sering diklasifikasikan sebagai salah satu bentuk euthanasia. %al ini teradi ketika seorang individu diberikan informasi dan  wacana untuk membunuh dirinya sendiri. &ihak ketiga dapat dilibatkan, namun tidak harus hadir dalam aksi bunuh diri tersebut.

Euthanasia

dapat menadi aktif atau pasif: Euthanasia aktif menabarkan kasus ketika suatu tindakan dilakukan dengan tuuan untuk menimbulkan kematian. 'ontoh dari kasus ini adalah memberikan suntik mati. %al ini ilegal di $ritania (aya dan )ndonesia. Euthanasia

pasif menabarkan kasus ketika kematian diakibatkan oleh penghentian tindakan medis. 'ontoh dari kasus ini adalah penghentian pemberian nutrisi, air, dan ventilator

Trend dan issue dalam keperawatan anak (senam otak) $eberapa

riset menunukkan bahwa keberuntungan dan peluang bermula dari cara berpikir seseorang yang menentukan pola tindakannya, $anyak orang sukses di )ndonesia dan negara Timur lainnya, menggunakan intuisi untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. *i pihak lain, orang yang uga sukses di $arat ustru lebih  banyak menggunakan rasionya. $erarti kesuksesan akan lebih mudah diperoleh bila kita mampu menggunakan intuisi !otak kanan" dan rasio !otak kiri". Sayangnya, menurut riset yang pernah dilaporkan, hanya + penduduk dunia yang menggunakan otaknya secara seimbang !-livia , 001"

2an...... $erikut

adalah cara melatih agar otak kiri dan otak kanan anak berkembang sama baiknya dan menadi seimbang. Seimbang antara kecerdasan emosional !E3" dan )ntelektual !)3" sehingga munculah kecedasan spritual !S3" yang baik uga. 2atihan yang bisa dilakukan adalah : 4. Tangan kanan menepuk5nepuk kepala, tangan kiri melakukan gerakan memutar di atas perut. 2akukan dalam 1 hitungan, lalu lakukan yang sebaliknya. . #epalkan tangan kanan dan lakukan gerakan seperti menumbuk pada paha kanan, sementara tangan kiri melakukan mengelus paha kiri. 2akukan dalam 1 hitungan, lalu lakukan yang sebaliknya.

ISU ETIK   $;N@#"=N#1+#A

 men!aga privasi



atau rahasia klien.  
I NDI KATOR MALPRACTI CE -NEGLI GENCE      

 

Pasien men!adi tanggung !a%ab $era%at Pera%at tidak melaksanakan tugas yg diemban Pera%at menyebabkan $erlukaan  keaatan ke$ada $asien Perlukaan  keaatan disebabkan oleh tindakan *negligene+ $era%at (,ommission mmission)

SIP - PER4T5 .

P=PEMBERIASUHAN

.

E=EMPATHI

.

R=RESPONSI BLE -REAKTI F

.

 ALTRUI A= STI K

.

W  W =  ASPADA /HATI HATI

.

 AKADEMI A= K

.

 TRAMPI T= L

N U R SE . .

. . . . .

N:Nur t ur e  ( Pember iasuhan) U:Under st and  ( Mengert it ent ang perannya) R:Revi ew ( dasart i ndakanni l ai et i k;st andar ;danhukum) S:Serve  ( membant ukebut uhan   kl i en) E:Educate

SI APA PERAWAT PROFESI ONAL ? #R DUTT .>;;;/ . BE %"URSE#3? D" %"UR BEST? .  @UST D" IT AA 5 DENNISE UINNEN"S .>;;6/ .

B6 ' BEUT% 

.

B> ' BRIN

.

BC ' BE!I"R

P/0I "" PE/&&T PE/&&T P/0E3I4& P/0E3I4& P/0I  

 F o))unication

 

 F cti
 

R F Re
 

E

 F o)(lete  F ccurate R F Ra(id E F English  F oo(erati
F Education

 F cade)ic R F Research E F EGtended

 F o))itted

 APA -- MASA MASA DEPAN? DEPAN?  APA  

Hari Kemarin adalah Kenangan   Hari ini: Anugerah dan Perjuangan

!RI ESU& - !RPN DN I$PIN *Mim$i akan men!adi indah kalau kita menge!arnya5 teta$i akan sia"sia kalau kita hanya menghara$kannya+ 

@66R= @66R=

-/D01023I45 D01023I4546/I45 46/I453/-0I4 3/-0I4 -/

H STRTE0I

E

SI EJs

NIR"N$ENT# S% 

E E##ENE E #ETIIS$ E NT!USIS$ E 33"RT E NDURNE

&KT6 TE/63 7E/'&&4 .kata sinetron/ " *KIT& TID&K 7I3& ME/67&8 &KT6  "&KT6 '69& TID&K 7I3& ME/67&8 4&3I7 KIT&::5  "KE,6&I KIT& 7E/63&8& ME/67&84;& 3E4DI/I+ :: KIT& PE/6 &PI< &KT6&I3&3I (46/3 " 2==1)

UNTUK TERUSMENYALA SEMANGATNYA

PERLU “ A PI ”

 A  A = KTUALI TAS P =PRODUKTI FI TAS I=I NOVATI F

MENGAPA PENDI DI KAN HARUS  TI NGGI ?  

HOUSE I N NURSI NG KNOWLEDGE  

*,an the nurses ethially and morally deliberately %ithold the benefit of ad>aning siene from $atients by remaining less $re$ared than other members of the health team+ .hris)an+ 677>' 9;/ -

Eight Patient standards by ',&8 .No97-89/ 1. 2. . #. ?. @. A. B.

Menghargai hak"hak  $asien Penerimaan se%aktu $asien M/3 bser>asi $asien Pemenuhan kebutuhan nutrisi Tindakan non"o$erati>e dan administrasi Tindakan o$erasi dan $rosedur in>asi>e Pendidikan ke$ada $asien dan keluarga Pemberian asuhan seara terus"menerus

? HOW W? HO  

Ke$era%atan Profesional di masa mendatang meru$akan suatu $roses alamiah5 tidak $erlu ditakuti dan dihindari  TAPI  

Sebagaisuat u  t ant anganunt ukber upaya l ebi hker as:memacu“peni ngkat anper an PerawatPr of esi onal ”  diI ndonesi a

7ukan hanya sekedar membela nasib $era%at yg sudah lama kurang menda$at $erhatian5 ta$i lebih dari itu mengu$ayakan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat untuk menda$atkan asuhan ke$era%atan yg $rofesional

SEKIAN SELAMAT EKE!"A *1ebih baik terlambat dari $ada tidak melakukan a$a"a$a sama sekali+  *1ebih 7aik sedikit5 dari $ada tidak sama sekali * dan  *1ebih baik sekarang dari $ada menunggu terus ::. Ka$an lagiC 

$ass#