TEMA 1: LOS TIPOS DE TEXTOS. LAS PROPIEDADES TEXTUALES. Los tipos de textos 1. Criter Criterio ioss de clasif clasifica icaci ci!. !. Se entiende por textos las emisiones habladas o escritas de cualquier longitud que tengan unidad. 1.1. 1.1. TEXT TEXTOS OS ORA ORALLES " ESC ESCRITO RITOS. S. Todos los textos pueden se orales o escritos en función del canal que los transmite. En cada modalidad se requiere una serie de exigencias como: la situación comunicativa en el que el escritor no comparte elementos de la realidad extralingüística con el destinatario, ni los procedentes de un código verbal. tro requisito es el grado de planificación donde el texto escrito permite m!s elaboración " la posibilidad de planificación. #or $ltimo, permanencia en donde el texto escrito perdura en el tiempo " el espacio, mientras que los textos orales se caracteri%an por su instantaneidad. Textos orales
Textos escritos.
Su síntesis est! menos estructurada
Síntesis m!s elaborada
&bunda la "uxtaposición
&bundan los conectores entre oraciones, que estructuran me'or los sonidos.
#redo redomi mina na la estru strucctura tura tema( ema(co come menntari tarioo
Estr Estruc uctu tura ra su'e su'eto to(p (pre redi dica cado do
Se su suele re repetir es estruc ructuras si sint!cticas
)arían co con fr frecuencia de de es estructura si sint!ctica
Es frecuente el uso de comodines l*xicos " de Se evit evitan an pala palabr bras as como comodí dínn " no se debe debenn muletillas. emplear muletillas. 1.#. 1.#. TIPO TIPOS S DE DE TEX TEXTOS TOS " O$% O$%ET ETI& I&O O COM COMU' U'IC ICAT ATI&O I&O &tiende al ob'etivo comunicativo que persigue el texto. +os podemos encontrar distintas clases de textos textos como: como: inform informati ativos vos que sirven sirven para para dar notici noticias as de cualq cualquie uierr tipo tipo de hecho hecho perió periódic dicos.. os...-, .-, prescriptivos que ordenan o determinan algo 'urídicos-, persuasivos introduce con ra%ones a creer o a hacer hacer algo propagandístic propagandísticos, os, publicitarios publicitarios-, -, " est*ticos est*ticos crean crean un mundo de ficción ficción literarios literarios como líricos, narrativos, dram!ticos#. Modal Modalida idade dess text(a text(ales les.. /os textos pueden combinar las modalidades textuales como: Descripci!. 0orm 0ormaa acum acumul ulat ativ ivaa de pres presen enta taci ción ón de lo indi indivi vidu dual al,, donde donde no inte interv rvie iene ne la temporalidad, " donde ha" una serie de referentes como los ob'etos " los espacios fi'os cu"as cualidades se nombran sin orden. Exposici!. Exposici!. 0orma acumulativa de referirse a la realidad, aludiendo lo gen*rico abstracto. Se expres expresan an pensam pensamien ientos tos entorn entornoo a un ob'eto, ob'eto, donde donde puede puede establ establece ecerse rse conexi conexione oness lógica lógicass o temporales. 'arraci!. /os 'arraci!. /os acontecimientos desarrollados con el tiempo " con orden lógico ló gico " cronológico. Ar)(*e!taci!. Ar)(*e!taci!. 1elaciona datos concretos con abstracciones " generali%aciones, conectando la información de distintas preposiciones o premisas, para formar una nueva información o conclusión. El emisor legitima sus convicciones por medio de la modali%ación acent$a la conclusión- o gracias a salvedades restricciones de las condiciones en las que el ra%onamiento tiene valide%-
2
Propiedades text(ales 1. Co+ere +ere!c !cia ia El destinatario de un texto, espera: que el emisor se centre en un tema concreto, que el contenido de articule a una secuencia progresiva de ideas, " que se preste atención a los aspectos mas destacados del contenido. 1.1. 1.1. MECA MECA'I 'ISM SMOS OS DE CO,E CO,ERE RE'C 'CIA IA.. El texto tiene sentido porque las expresiones que lo componen tienen continuidad del sentido. TE3&, #1ES4#S565+ES E 53#/56&65+ES Tema: es es de lo que se habla o se escribe. #rincipio organi%ador central al que subordinan el resto de preposiciones. #resuposiciones: son proposiciones implícitas, el emisor supone que el receptor conoce. 5mplicaciones: información información adicional que constitu"en mencionados. 3&16: est! constituido por el tipo " la situación comunicativa, que da lugar a la coherencia. #. Co+esi! /os componentes que integran un texto depende entre sí con: las convecciones " las formalidades gramaticales. 7escansa sobre la dependencia gramatical. #.1. #.1. MECA MECA'I 'ISM SMOS OS DE CO,E CO,ESI SI-' -'.. 1E0E1E+65& 8 7E595S. 1eferencia : mecani mecanismo smoss de alusió alusiónn de alg$n alg$n elemen elemento to mencio mencionad nado. o. a" varios tipos: an!for an!foraa sustantiv sustantivos os personales personales relacionado relacionadoss con elementos elementos anterioresanteriores- " la cat!fora cat!fora sustantiv sustantivos os indefinidos indefinidos,, referidos a elementos posteriores7eixis: son mecanismos de se;alamiento qui*n, dónde-. +os encontramos: personal se;ala quien con sustantivos personales o posesivos, espacial se;ala donde con demostrativos ad'etivos " de lugar, " temporales se;alando cuando con adverbios de tiempo. S4ST5T465<+ 8 E/5#S5S. /a sustitución es es el reempla%o de un elemento por otro, mientras que la elipsis es es la omisión de uno por otro. 6+E6T1ES 8 6ES5<+ /=956&. 6one 6o nect ctor ores es:: son palabr palabras as que expres expresan an adició adición, n, restri restricci cción, ón, ob'eció ob'eción, n, tempor temporali alidad, dad, causa, causa, consecuencia, orden, alternativa o especificación. 6ohesión l*xica: se se produce por medio de la reiteración de palabras, como el empleo de sinónimos, hiperónomos, o palabras con el mismo campo asociativo. 5ST#>&. ?
Propiedades text(ales 1. Co+ere +ere!c !cia ia El destinatario de un texto, espera: que el emisor se centre en un tema concreto, que el contenido de articule a una secuencia progresiva de ideas, " que se preste atención a los aspectos mas destacados del contenido. 1.1. 1.1. MECA MECA'I 'ISM SMOS OS DE CO,E CO,ERE RE'C 'CIA IA.. El texto tiene sentido porque las expresiones que lo componen tienen continuidad del sentido. TE3&, #1ES4#S565+ES E 53#/56&65+ES Tema: es es de lo que se habla o se escribe. #rincipio organi%ador central al que subordinan el resto de preposiciones. #resuposiciones: son proposiciones implícitas, el emisor supone que el receptor conoce. 5mplicaciones: información información adicional que constitu"en mencionados. 3&16: est! constituido por el tipo " la situación comunicativa, que da lugar a la coherencia. #. Co+esi! /os componentes que integran un texto depende entre sí con: las convecciones " las formalidades gramaticales. 7escansa sobre la dependencia gramatical. #.1. #.1. MECA MECA'I 'ISM SMOS OS DE CO,E CO,ESI SI-' -'.. 1E0E1E+65& 8 7E595S. 1eferencia : mecani mecanismo smoss de alusió alusiónn de alg$n alg$n elemen elemento to mencio mencionad nado. o. a" varios tipos: an!for an!foraa sustantiv sustantivos os personales personales relacionado relacionadoss con elementos elementos anterioresanteriores- " la cat!fora cat!fora sustantiv sustantivos os indefinidos indefinidos,, referidos a elementos posteriores7eixis: son mecanismos de se;alamiento qui*n, dónde-. +os encontramos: personal se;ala quien con sustantivos personales o posesivos, espacial se;ala donde con demostrativos ad'etivos " de lugar, " temporales se;alando cuando con adverbios de tiempo. S4ST5T465<+ 8 E/5#S5S. /a sustitución es es el reempla%o de un elemento por otro, mientras que la elipsis es es la omisión de uno por otro. 6+E6T1ES 8 6ES5<+ /=956&. 6one 6o nect ctor ores es:: son palabr palabras as que expres expresan an adició adición, n, restri restricci cción, ón, ob'eció ob'eción, n, tempor temporali alidad, dad, causa, causa, consecuencia, orden, alternativa o especificación. 6ohesión l*xica: se se produce por medio de la reiteración de palabras, como el empleo de sinónimos, hiperónomos, o palabras con el mismo campo asociativo. 5ST#>&. ?
1epetición de unidades lingüísticas relacionadas por la forma o por el significado. En los textos po*ticos po*ticos se utili%a: gramatical gramatical se repiten repiten de la misma categoría categoría gramatical-, gramatical-, sem!ntica sem!ntica palabras del mismo campo de significados-, o fon*tica repetición de sonidos de una rima o aliteración. Otras Otras prop propied iedade adess del text texto. o. .1. .1. ACTI ACTITU TUDE DES S DE DE LOS LOS USUA USUARI RIOS OS.. El emisor " el receptor muestran cierta tolerancia entre las diferencias que pueden tener en cuanto cohere coherenci nciaa " cohesi cohesión, ón, como como la intenc intencion ionali alidad dad actit actitud ud del emisor emisor del texto texto por alcan% alcan%ar ar una una meta meta especí específic ficaa dentro dentro de un plan-, plan-, " la acepta aceptabil bilida idadd actit actitud ud del rector rector:: si es acepta aceptable ble el texto texto tiene tiene relevancia, meta discutivaEl emisor debe preocuparse por la transmisión del mensa'e, " el receptor por el mantenimiento de la coherencia mediante inferencias deducciones extraídas del mensa'es o del conocimiento.#. .#. /RAD /RADO O DE I'0 I'0ORM ORMACIACI-' ' 1elacionada con la novedad o impresión para los receptores. .. SITUACI-' Se refiere a los factores que hacen que un texto sea relevante en cierta circunstancia comunicativa en la que se produce. 7epende de la situación apropiado o inapropiado. .. I'T I'TERTEXTUALIDAD Se refiere a los factores que hacen depender la utili%ación adecuada de un texto del conocimiento que tenga otros textos anteriores. 1elacionado directamente con la alusión textual referencia a otros texto-.
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TEMA #: MODALIDADES TEXTUALES 2I3. 'I&ELES 0O'4TICO " MOR0OL-/ICO.
Modalidades text(ales 2I3 1. 'arra arraci ci !. Se emplea para referir acontecimientos que se desarrollan en el tiempo, con predominio de la función referencial. Transmite información sucesos, procesos históricos, científico-, " en la narración literaria tiene como ob'etivo crear un mundo de ficción.
'i5el *orfol)ico Empleo d pret*ritos perfectos simples para enunciar los hechos
4so de pret*rito imperfecto de indicativo con la que presentan las acciones que se est!n
desarrollando. #resente de indicativo con significado actual, valor habitual o histórico. 'i5el si!t6ctico #redominio de oraciones enunciativas.
1elevancia en los complementos circunstanciales de tiempo " lugar expresados por medio de palabras, sintagmas o construcciones " proposiciones subordinadas adverbiales de tiempo " lugar.
4tili%ación de proposiciones subordinadas adverbiales de causa, finalidad " consecuencia, así como coordinadas copulativas, que permiten la organi%ación lógica de acciones.
#resencia de los estilos directos e indirecto. 'i5el se*6!tico 4tili%ación de verbos de movimiento, de acción " de lengua
Empleo de adverbios deícticos de lugar " de tiempo
1.1. 1.1. 'AR 'ARRAC RACI-' I-' LITE LITERA RAR RIA Se establecen dos niveles de an!lisis: +5)E/ 7E /& 5ST15&. Es la historia que se cuenta en la narración, en el que ha" persona'es protagoni%an acontecimientos que se desarrollan en un lugar " en un tiempo determinado. El orden de la historia puede ser causal o cronológico cronológico con presentación presentación,, desarrollo desarrollo " desenlace. desenlace. En el nivel de la historia historia se distingue: distingue: el nudo hechos que hacen avan%ar al relato imprescindibles para los acontecimientos siguientes- " la cat!lisis, que es el desarrollo de la narración en los nudos, " pueden aportar información importante por medio de índices que caracteri%an al persona'e " que locali%an la historia en un lugar " en un tiempo. +5)E/ 7E/ 75S641S. El discurso es la manera como se encuentra la historia, " varía seg$n la *poca, el estilo " las preferencias del autor. El !arrador es !arrador es la figura elegida para contar la historia, relat!ndola en @A persona, en 2A como protagonista o testigo, " en ?A persona cuando el narrador se dirige a un Bt$C que es otro persona'e o el mismo. En la relación con el narrador, se establece un punto de vista o perspectiva en la cual nos cuenta lo ocurrido: P(!to de 5ista i!ter!o. Es i!ter!o. Es el punto de vista del persona'e, " nos muestra una visión parcial " limitada. Se puede tomar una perspectiva m$ltiple cuando es de varias personas. D
P(!to de 5ista exter!a. El exter!a. El narrador se distancia del resto del mundo, " nos muestra toda la visión. El narrador puede narrar hechos distintos en distintos lugares narrador omnisciente-
T1&T&35E+T 7E/ T5E3# /os hechos pueden estar narrados con un orden lineal, o pueden verse afectados por prolepsis anticipación-, analepsis evocación a tiempos anteriores- " elipsis omisión-. El tratamiento del tiempo puede ser: Tie*po o78eti5o. 6oincide o78eti5o. 6oincide con las medidas temporales establecidas con una estructura , B, FTie*pos s(78eti5o. Se s(78eti5o. Se produce por diferencias cualitativas entre el referente " la vivencia que tiene *l. #. Desc Descri ripc pci i!. !. 3odalidad textual por medio de la cual se lleva a cabo representación de ob'etos, paisa'es, persona'es, o procesos, con un predominio de la función referencial. a" dos tipos: ob'etiva descripción detall detallada ada " exhaus exhaustiv tiva-, a-, " la sub'et sub'etiva iva el emisor puede transmiti transmitirr no sólo sólo la imagen imagen,, sino sino adem!s adem!s emociones " valoraciones de lo descrito
'i5el *orfol)ico. 4so de pret*rito imperfecto " en presente de indicativo
#redominio de la tercera persona.
&bundancia de sufi'ación sub'etiva-
'i5el si!t6ctico. #redominio de oraciones enunciativas
#referencia por las oraciones atributivas
5mportancia del sustantivo par nominar lo descrito
4tili%ación de categorías ad'etivas o equivalentes al ad'etivos, para caracteri%ar lo descrito. 'i5el se*6!tico 4so de verbos de estado
5mportancia de los ad'etivos descriptivos " de relación o pertenencia
#resencia de adverbios cualitativos.
#.1. #.1. DESC DESCR RIPC IPCI-' I-' LITE LITERA RAR RIA. IA. 5nclu"e una visión sub'etiva del referente, sin excluir presentación ob'etiva tal " como se presenta. /a realidad puede ser est*tica est*tica fi'a- o din!mica din!mica referida a ob'etos o seres en movimiento-. movimiento-. Tambi*n puede reali%arse desde distintos puntos de vista: &isi! est9tica. enfoca est9tica. enfoca la mirada en posición $nica fotogr!fica. &isi! ci!9tica. #uede ci!9tica. #uede reali%arse desde fuera a dentro " al rev*s, general o parcial o de forma inversa- o despla%arse de un ob'eto a otro.
'i5eles fo!ol)ico *orfol)ico 1. 'i5ele 'i5eless de est( est(dio dio de de la le!) le!)(a. (a. Supone el estudio del código lingüístico, de donde podemos encontrar distintos niveles de estudio de la lengua, como: 'i5el f!ico. Estudio f!ico. Estudio de las unidades relacionadas con el aspecto voc!licoGauditivo de la lengua. 'i5el *orfol)ico. 7escripción *orfol)ico. 7escripción de la forma de la palabra: constitu"entes " la manera en que se combinan para formar nuevas palabras. H
'i5el si!t6ctico. 1elación entre las palabras " la manera de combinación de *stas, para formar estructuras superiores sint!cticas, constructivas o de oraciones 'i5el del s(sta!ti5o. &tiende al significado de las palabras unidas o a su organi%ación. #. 'i5el f!ico. Estudia los aspectos voc!licosGauditivos, ocup!ndose de unidades que se dan en sucesión segmentos- " en unidades que producen simult!neamente supersegmentos-, para dar la función diferenciadora de los significados.
#.1. U'IDADES SUCESI&AS O SE/ME'TALES. /as unidades num*ricas del nivel fónico de la lengua son los fonemas, la agrupación de fonemas en unidades ma"ores dan lugar a sílabas o grupos fónicos. 0o!e*as. 4nidades abstractas " pertenecientes a la lengua, carentes de significados en sí mismos. #ermiten diferenciar las palabras. S;la7as. 4nidades constituidas por varios fonemas agrupados alrededor de un n$cleo siempre voc!lico. Sus constitu"entes pueden ser simples o compuestos. Si el n$cleo es compuesto, se forma diptongos " triptongos. /r(po f!ico. Es la palabra o secuencia de palabras que se produce entre dos pausas. . 'i5el *orfol)ico. Es el nivel que estudia la forma de las palabras. .1. LEXEMAS " MOR0EMAS. Son las unidades mínimas del nivel morfológico, con significado al contrario que los morfemas. /os lexemas poseen significado l*xico " remite a la realidad extralingüistica. /os morfemas poseen significado gramatical remiti*ndose a la propia lengua. #ueden aparecer libres aparecen solos " coinciden con la palabra- trabados se unen para formar palabras-. .#. 0LEXI-'. Se refiere a las modalidades que producen los llamados morfemas flexivos, para formar varios significados morfológicos de la palabra sin que afecten a su categoría gramatical. 0/E95<+ +35+&/ 3odificaciones experimentadas por sustantivos " ad'etivos para expresar g*nero " n$mero. /9!ero. posión entre masculino(femenino. +o todos los sustantivos " los ad'etivos lo poseen. En los casos en que esta distinción no se expresa morfológicamente el g*nero lo determina la palabra que acompa;a al sustantivo o al ad'etivo. '<*ero. Expresa cantidad, " diferencia entre el singular " el plural. 0/E95<+ )E1I&/ Son las modificaciones sufridas por el verbo para expresar accidentes gramaticales de persona, n$mero, tiempo " modo, para dar lugar a la con'ugación. /as formas verbales se forman por un lexema aporta significado " base-, vocal tem!tica diferencia temas verbales-, una característica morfema masculino " femenino- " por la desinencia morfema de persona " n$mero-. /os tiempos compuestos est!n formados por un verbo auxiliar BhaberC con'ugado modo, tiempo, n$mero, persona- m!s el participio del verbo principal n$cleo sem!ntico que da lugar al significado l*xico )E1IS 511EJ4/&1ES, #/5115KS 8 7E0E6T5)S /os verbos irregulares son aquellos que el lexema cambia de forma al ser con'ugados. #olirri%os: es un grupo especial formado por los verbos ir " ser, que poseen distintas raíces 7efectivos: presentan una con'ugación incompleta, apareciendo sólo en tercera persona. Tambi*n son los verbos en Gir sólo en infinitivo- o los participios en formas Gi ..
PROCEDIMIE'TOS DE 0ORMACI-' DE PALA$RAS. L
Se puede generar nuevas palabras a partir de otras que funcionan como raí% o base. 7E15)&65<+ Se forman palabras a;adiendo a la base un morfema derivativo, creando palabras que se pueden cambiar la categoría gramatical del lexema. a" varios tipos de derivación: Deri5aci! co! prefi8os. /os morfemas derivativos se sit$an delante de la base, sin cambiar la categoría gramatical. /os significados que incorporan pueden ser distintos: locativo, temporal, de cantidad, intensificación o tama;o, de oposición " privación. Deri5aci! co! s(fi8os. Se pospone a la base, pudi*ndose apreciativos afectivos o expresivos valoraciones sub'etivas base l*xica-. Tambi*n puede ser no apreciativos, que alteran el significado, cambiando la categoría gramatical, creando sustantivos, ad'etivos, verbos " adverbios. 63#S565<+ 4nen una o m!s palabras para formar una nueva. /as palabras compuestas ortogr!ficas contribu"e una entidad en la escritura, " pueden ser compuestos nominales bocacalle- o ad'etivos compuestos ro'iblanco-. Tambi*n las la composición puede ser sint!gmaticos, en las que las palabras no est! unidas ortogr!ficamente. #&1&S5+TES5S: &;ade simult!neamente un sufi'o " prefi'o, " si se eliminan *stos no constitu"e una palabra. &61+35& 8 S5J/&S: Se forman palabras a partir de iniciales, sílabas iniciales u otra parte de las palabras. TEMA : MODALIDADES TEXTUALES 2II3 1. Exposici! Es una modalidad textual con el fin de desarrollar un tema de manera ob'etiva, para ofrecer la información que se le ofrece con la menor dificultad, " para ello tiene que reali%arse de forma clara " ordenada, teniendo un desarrollo progresiva " la cohesión textual. #uede utili%ar tanto la lengua oral o la lengua escrita. El texto puede consistir en una presentación de características o un la exposición por medio de argumentos rasgos argumentativos-. El desarrollo puede reali%arse siguiendo el *9todo ded(cti5o parte de afirmaciones generales para llegar a lo particular- o el *9todo i!d(cti5o de lo particular se llega a un enunciado general
'i5el *orfol)ico. #redominio de la tercera persona como marca de ob'etividad &veces, recurre al nosotros como forma de incluir al receptor. 'i5el si!t6ctico 4so preferente de las oraciones enunciativas
#resencia de subordinadas adverbiales de causa, finalidad " de consecuencia.
Estructuras de car!cter explicativo
'i5el se*6!tico Selección l*xica determinada por el tema " por la finalidad de la exposición
#resencia de tecnicismos " ad'etivos especificativos que aportan la exposición científica.
#. Ar)(*e!taci!. 3odalidad discursiva con la que se aportan ra%onamientos para demostrar la valide% de las ideas presentadas " convencer al receptor, por medio de: tesis afirmación que constitu"e el punto de partida en torno al que se reflexiona-, el desarrollo argumentos que la afirman o refutan- " la co!cl(si! que se deriva de lo anterior. M
/a argumentación puede reali%arse por medio de: 7esarrollo de la argumentación por medio de la explicación de las causas que producen el hecho 4tili%ación de e'emplos para confirmar las afirmaciones 6onstitución de argumentos recurriendo a la analogía o a la comparación #rocedimientos de contraste con diferentes argumentos 1ecurso al criterio de la autoridad, utili%ando citas. 'i5el *orfol)ico 4so de la primera o tercera persona para dar ma"or o menor grado de sub'etividad 'i5el si!t6ctico 4tili%ación de períodos oracionales extensos
5mportancia de las subordinadas adverbiales casuales, consecutivas, condicionales, " concesivas 'i5el se*6!tico 4tili%ación de verbos de voluntad, de lengua " de pensamiento
#resencia de sustantivos abstractos, referidos a procesos
4so de ad'etivos valorativos, excepto un la argumentación científica.
TEMA : EL DISCURSO ,IST-RICO 1. Textos +istricos. 6onstitu"en un tipo dentro de la categoría de los textos humanístico, constitu"en textos de naturale%a de humanidades " de ciencias sociales, hasta el tipo del discurso que es el ensa"o. Estos textos se escriben en los g*neros did!cticosGensa"ísticos, " tratan los distintos aspectos de la vida del ser humano. /os textos históricos se caracteri%an por narrar acontecimientos pasados, sin intervención directa del emisor en la narración. 6uando el testigo no es ocular de los hechos, recurre a los documentos que constitu"en la base de la historia. 1.1. 'ARRACI-' ,IST-RICA " LITERARIA. /a historia sirve para relatar unos hechos, " se sirve de la narración, por simplificar " organi%ar los acontecimientos que se van a presentar. /a diferencia primordial entre la narración literaria " la histórica reside en la veracidad de los hechos, sin confundir la veracidad con la verosimilitud. 1.#. TEXTO ,IST-RICO " 'OTICIA PERIOD=STICA. /a noticia periodística " el texto histórico relatan acontecimientos importantes, pero la diferencia entre ambos est! en la actitud de los hechos narrados, aunque tambi*n se pueden relacionar ambas disciplinas: El periodismo es fuente privilegiada de la historia & menudo se recurre a la historia para elaborar reporta'es periodísticos. #. Ras)os del disc(rso +istrico #.1. CARACTER=STICAS /E'ERALES. /os textos históricos se caracteri%an: N
Excl(si! de toda for*a li!)>;stica a(to7io)r6fica. +o inclu"e un "o en los enunciados, ni un t$, un aquí o un ahora. /as formas propias son las de la tercera persona, 'unto al empleo de nombres propios, procurando cualquier marca de sub'etividad. Restricci! e! el c(rso de los tie*pos 5er7ales. Se refiere al pret*rito perfecto simple, el pret*rito pluscuamperfecto " el pret*rito imperfecto del modo indicativo. Pr(e7as de la co*pete!cia co)!iti5a del a(tor. El autor incorpora datos de lo que dice #.#. MODALI?ACIO'ES " T4C'ICAS PERSUASI&AS & pesar de las pretensiones de ob'etividad, un texto puede presentar: Modali@acio!es. Se;alan la actitud del emisor con respecto a lo anunciado T9c!icas pers(asi5as. El historiador procura la adhesión del destinatario para que acepte su texto.
TEMA : EL DISCURSO CIE'T=0ICO. 1. Textos cie!t;ficos t9c!icos. /os textos científicos tienen el ob'etivo de informar sobre la actividad " los avances de la ciencia " la tecnología. 1.1.CARACTERI?ACI-'. /a finalidad de estos textos se determina por el predominio de la función referencial " el empleo del lengua'e denotivo que exprese de forma clara " precisa el mensa'e que se desea, " para ello se utili%a el recurso de la monosemia " la repetición para aclarar un aspecto. 7ebido al elevado n$mero de receptores estos textos tienen que ser estables " con un car!cter universal, " para ello su vocabulario tiene que ser consciente " universal. Tambi*n utili%an códigos no lingüísticos fórmulas, símbolos o recursos gr!ficos como cuadros-. Es habitual la exposición definiciones, enumeracionesO pueden ser explicativa, prescritiva- " la argumentación desarrollo de teorías-. Estas modalidades tambi*n se encuentran combinadas. a" tambi*n presencia de descripción " narración. 1.#.CARACTER=STICAS LI'/B=STICAS.
P
'i5el *orfol)ic o
'i5el si!t6ctico
'i5el l9xico
4so de la tercera persona del: indicativo " el presente atemporal
0ormas verbales de obligación perífrasis o futuro del modo indicativo-
4so de primera persona del plural como: plural de modestia " para
implicar al receptor. #redominio de o. Enunciativas e interrogativas desarrollo de idea " finalidad did!ctica.
Estructuras ad'etivas o con valor ad'etivo " aposiciones.
Estructuras sin el agente e'ecutor.
Tendencia a la nominación.
#referencia de ad'etivos especificativos de relación " descriptivos.
Tecnicismos.
#resencia de hipónimos e hiperónimos.
TEMA : EL DISCURSO %UR=DICOADMI'ISTRATI&O. 1. Textos 8(r;dicoad*i!istrati5os. /os textos 'urídicos inclu"en: textos legales, textos 'udiciales " textos administrativos. 1.1.CARACTER=STICAS /E'ERALES. Sus mensa'es son claramente prescriptivos, con predominio de la función apelativa. Se caracteri%an por se especiali%ación terminología propia-, por su intertextualidad remiten a otros textos-, " por el uso de modelos determinan la forma del texto a elaborar-, lo que implica que usen estructuras "a establecidas. & la estructuración se le a;ade el empleo de fórmulas fraseológicas. Textos le)islati5os. rgani%ados a partir del nombre de la le", seguido por enunciado general, desarrollado a trav*s de títulos o partes en que se componen. 6ada uno de ellos consta de artículos que pueden tener apartados. 2Q
Textos 8(diciales o ad*i!istrati5os. /a organi%ación: tipología específica. Modalidades text(ales: narración " descripción, exposición " la argumentación.
#. Caracter;stica li!)>;sticas. Este tipo de textos tienden al conservadurismo arcaísmos. Se manifiesta en el uso de fórmulas fi'as " de una fraseología específica.
'i5el *orfol)ico &bundancia de perífrasis obligativas de posibilidad 4so del futuro con valor imperativo, del presente con valor de futuro " atemporal, " el modo sub'untivo incluido el futuro arcaísmo-.
#rimera persona del plural con valor gen*rico impersonalidad sem!ntica-.
/ocuciones prepositivas " adverviales. 'i5el si!t6ctico raciones extensas " comple'as con predominio de la "uxtaposición.
Subordinales condicionales, causales, temporales " finales. 4so constante de
subordinación con formas no personales del verbo. &bundancia de pasivas perisfrasticas " con se ausencia del agente e'ecutor'i5el se*6!tico. Sustantivos abstractossentido amplio " general-. &d'etivos de relación valor
especificativo que aportan precisión-. Escase% de ad'etivos valorativos fórmula fi'a
)erbos con relación de acción. 4so de siglas " acrónimos relacionado con la intertextualidad.
TEMA : LA COMU'ICACI-' AUDIO&ISUAL. 1. Cdi)os 5er7ales !o 5er7ales. /os medios de comunicación se distinguen por se car!cter unidireccional " por estar dirigidos a un gran n$mero de receptores. 3ensa'es de contenidos diversos. 7estacan rasgos como la heterognidad de códigos. 1.1.I'TERACCI-' DE C-DI/OS. /os medios de comunicación utili%an el código verbal que cede paso a signos auditivos " visuales, dando lugar al lengua'e audiovisual. 22
mirar cuadro p!g. M@#. Cdi)o 5is(al: la i*a)e!. /a imagen es una representación de la realidad que no est! presente. Se caracteri%a por su condición analógica, por su iconidad, " por una seme'an%a global con el ob'eto que representa. /a realidad tridimensional que representa se hacen bidimensional en la imagen /a imagen tiene un contenido analógico mensa'e denotado- " un mensa'e connotado que es el resultado del tratamiento recibido en la reproducción de la realidad. #.1.A'FLISIS DE LA IMA/E'. /a unidad b!sica del lengua'e visual es el plano toma, punto de vista del roda'e-. 6ada uno de los planos se define teniendo en cuenta: E!c(adre. Espacio que capta en cada toma el ob'etivo de la toma. El límite rectangular que recorta el plano se denomina marco o recuadro-. A!)(laci! o p(!to de 5ista. Rngulo o punto de vista físico desde el que se registra la escena correspondiente. #uede ser: de angulación normal, picado, contrapicado o aberrante. #.#.EL PLA' E' MO&IMIE'TO. /a imagen en movimiento ofrece un tiempo en continuidad. #ara sugerir ese tiempo se utili%a: 4n plano puede prolongarse brevemente o prolongarse varios minutos duración del plano-. =sta puede acelerarse o ralenti%arse. #ara ofrecer continuidad los planos se articulan unos sobre otros monta'e#..MO'TA%E. El monta'e de los distintos planos para producir una ordenación narrativa " expresiva da lugar al unidades visuales superiores: Esce!a. 6on'unto de planos que brindan una situación en un espacio " tiempos $nicos. Sec(e!cia. 4nidad narrativa formada por distintas escenas sobre la misma acción. 6uando se materiali%a una escena en una sola se llama plano de secuencia.. &l combinarse distintos planos secuencia narrativa. #uede ser: Li!eal.los hechos se exponen en su orden cronológico. I!5ertida. 7istinto orden cronológico: flashGbac " flashGforards saltos al futuro E! paralelo. Se ofrecen dos o mas acciones que ocurren en lugares diferentes. Alter!a. 7os acciones en el mismo espacio se alterna hasta concluir. En el monta'e se utili%an procedimientos para modificar el tiempo real lo alargan, lo condensan-. =stos son: la aceleración o el resumen, o la elipsis que provocan que el tiempo real sea inferior. Tambi*n utili%an la ralenti%ación o la congelación para distensión del tiempo real. . Ele*e!tos a(diti5os. El sonido es una imagen auditiva, relacionada con la imagen visual en los medios de comunicación. /os recursos sonoros que se utili%an en estos medios son: la palabra, la m$sica, los efectos sonoros destaca el ruido-, el silencio adquiere significado unido a otros elementos-, los planos sonoros que se corresponden a los planos visuales-, " el monta'e sonoro, aglutinador de los anteriores. .1.MGSICA. 5ncide en la emotividad humana, aportando elementos sub'etivos a la información " sugiriendo sentimientos. Tambi*n interviene en la información, a;adi*ndose como fondo o contrapunto, sin pertenecer a la realidad que se cuenta: Si!to!;a. +ivel de sonido para presentar o despedir un programa. R6fa)a. 3$sica instrumental de corta duración empleada para la separación de distintas situaciones. 0las+ o efecto so!oro. Sonido de corta duración mu" breve gong-. 2?
.#.C-DI/O &ER$AL. 0unciones: 0(!ci! de a!cla8e. /a palabra pretende seleccionar cu!l de todos los significados posibles de la imagen es el que se pretende comunicar. 0(!ci! de co*ple*e!tariedad 2o de rele5o3. /a palabra brinda información fundamental para el mensa'e. /a importancia de la palabra varía seg$n en el medio de comunicación. /a integración del ambos códigos se produce en el cómic, en el que la lengua escrita puede expresar di!logos de los persona'es globos o bocadillos-, introducir información de apo"o en las cartelas, " representar sonidos onomatope"as-.
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TEMA H: EL DISCURSO PU$LICITARIO. 1. 0i!alidad del texto p(7licitario. En la comunicación publicitaria se distinguen: E*isor. Se reconocen la empresa productora del producto " la empresa de publicidad. Ca!al. 6onstituido por medios de comunicación de masas. Receptor. 6onsumidor de potencial del producto. /a publicidad se caracteri%a como la emisión de información que se dirige a un receptor con la finalidad de modificar sus h!bitos de consumo. Se diferencian seg$n los canales de emisión: publicidad radiofónica, televisiva, cinematogr!fica e impresa. 1.1.PERSUASI-' " SEDUCCI-'. El *xito del mensa'e publicitario depende de su capacidad de convencer por medio de signos, o en la elaboración de un mensa'e en el que se me%clan dos tipos de información, denotativa " connotativa, siendo la $ltima la que predomina: Se i!for*a del o78eto o del ser5icio. Se refle8a! pa(tas de co!d(cta asociado co! 5alores socioc(lt(rales con los que el receptor se identifica. /a persuasión se refuer%a con mecanismos de seducción, a trav*s de la imagen, por medio de los siguientes elementos: Prese!taci! de c(erpos o78etos desea7les. /os gestos pueden expresar un goce absoluto que se presupone como ob'eto de deseo. El producto se ofrece en primer plano, con inusual densidad crom!tica, abstracción del fondo " empla%amiento en el centro del recuadro efecto de plenitud. El espacio es para el goce del la mirada del receptor. 5ncorporación de colores excitantes. & trav*s de la imagen se interpela de manera permanente al destinatario. 1.#.MA'IPULACI-'. #ara convencer al receptor se recurre al enga;o ocultando, inventando o deformando la información, pero existe una protección a los consumidores de la publicidad enga;osa. #. Estr(ct(ra del *e!sa8e p(7licitario. 6onstitu"e un lengua'e sincr*tico, en el que se apo"an mutuamente el lengua'e verbal, la imagen e incluso los sonidos. #.1.A'FLISIS /LO$AL. #or medio de la distribución se puede conseguir que el receptor diri'a la mirada hacia las %onas claves del mismo. /a estructura de la composición puede mantener una regularidad total o relativa. Se pueden encontrar armonía o contraste. El texto puede disponerse de manera hori%ontal o vertical. #.#.TOPO/RA0=A. #ara real%ar alg$n elemento del mensa'e " llamar la atención sobre *l. #..IMA/E'. 6ontribu"en distintos elementos: El pla!o. Se tiene en cuenta: el encuadre, la angulación... El color. Empleo de color par a que destaquen los diferentes elementos. Ci!9sica. 5nclu"e la capacidad expresiva del rostro humano. Prox9*ica. 1elaciones de los persona'es con el espacio. #..ME'SA%E &ER$AL. 2D
7estacan las funciones: apelativa, referencial " po*tica. 0rase p(7licitaria o eslo)a!. 0rase primordial, concisa " elocuente. #uede aparecer 'unto a la marca " acompa;ada del logotipo. Estil;stica del le!)(a8e. 6aracteri%ado por su heterogeneidad, usando figuras estilísticas que atraigan la atención sobre *l errores ortogr!ficos deliverados-. Empleo de arcaísmos como neologísmos, pueden aparecer palabras o frases de otras lenguas. Se busca intensidad en la brevedad utili%ando la sentencia aforismos " la m!xima-. TEMA J: EL DISCURSO PERIOD=STICO. SEMF'TICA. El disc(rso period;stico 1. Medios de co*(!icaci!. 1.1.I'0ORMACI-' " MEDIOS DE COMU'ICACI-'. /os transmisores de la información son: Radio. 4tili%a códigos auditivos " es el medio m!s r!pido. 4tili%a un lengua'e sencillo apo"ado en la entonación " elementos paralingüísticos. Su información es resumida " reiterativa. Tele5isi!. /as im!genes son m!s relevantes que los textos, la percepción de signos, m!s que el an!lisis. #ersiguen efectos emocionales. Periodis*o escrito. 4tili%a como soporte el papel o los medios electrónicos. Separando la información de la opinión. #. /9!eros del periodis*o. El periodismo informa " interpreta la realidad, utili%ando mecanismos de persuasión " de manipulación. El uso de los argumentos emocionales " la evitación de la causalidad. #.1./4'EROS I'0ORMATI&OS. /os textos informativos transmiten hechos concretos de inter*s a los lectores. cuadro p!g. 2QQ1asgos estilísticos: 0(!ci! refere!cial del le!)(a8e. Prete!si! de la o78eti5idad. 7etermina discurso impersonal primera persona " alusiones al receptor Le!)(a8e c(lto. &ccesible a los lectores. L9xico especiali@ado. #.#./4'EROS DE I'TERPRETACI-'. J*neros periodísticos que me%clan elementos informativos con valoración personal. Cr!ica. Reporta8e i!for*ati5o. E!tre5ista perfil. #../4'EROS DEL PERIODISMO DE OPI'I-'. 1efle'an la opinión del periódico " de los articulistas sobre cuestiones de actualidad. &parecen firmados " responden al estilo " a la personalidad del autor. Editorial. Cr;tica. Art;c(lo. E!sao. 2H
1asgos estilísticos comunes: Refere!cias al e*isor. 0ormas pronominales " primera persona. Ad8eti5os ad5er7ios co!str(ccio!es 5alorati5os S(sta!ti5os de!ostradores o po!derati5os &er7os declarati5os aventurar Rec(rsos expresi5os. . Co*(!icaci! period;stica. Se trata de una comunicación unilateral. .1.Caracter;sticas )e!erales. E*isores. 5ntervienen otros emisores adem!s de los distintos periodistas, como el redactor 'efe. Receptores. Su'etos colectivos. Me!sa8es. 1edundantes, repiten información. Cdi)os. 6ombina códigos: lingüísticos, tipogr!ficos e iconogr!ficos. .#.0UE'TES I'0ORMATI&AS. /os mensa'es se basan en testimonios fuentes informativas-, que al plurali%ar permiten contrastar " verificarlas. #ueden ser: 0(e!tes propias del *edio.periodistas que acuden al lugar o a trav*s de medios t*cnicos. 0(e!tes i!stit(cio!ales. 0(e!tes expo!t6!eos 0(e!tes co!fide!ciales o a!!i*as.
. Le!)(a8e period;stico. 5nflu"en en *l factores como el contacto con novedades o avances t*cnicos, influencia de lenguas extran'eras, contagios de otros discursos, ambigüedad intencional del mensa'e " cierto descuido en usos lingüísticos. .1.CARACTER=STICAS MOR0OSI'TFCTICAS. Prope!si! al alar)a*ie!to de las oracio!es. #erífrasis, aposiciones incisos o frases explicativas, locuciones verbales. A7(!da!cia de pasi5as. Te!de!cia a colocar el s(8eto al fi!al E*pleo de a!)licis*os *orfo!si!t6ctico. Me@cla de estilos i!directos directos. .#.CARACTER=STICAS L4XICAS. )ía principal de introducción de neologísmos en la lengua. Extra!8eris*os 2a!)licis*os3 Calcos se*6!ticos encuentroGmeetPala7ras deri5adas por procedi*ie!tos +a7it(ales de la le!)(a. 7erivación descodificador-, composición lioposucción- " combinación homofobia-. 1asgos l*xicos: Uso de si)las acr!i*os. E(fe*is*os.hostilidades en ve% de guerra
..CARACTER=STICAS RET-RICAS. Se pueden encontrar todas las figuras estilísticas como: met!foras, metonímias, personificaciones e hip*rfoles.
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Se*6!tica 1. 0or*aci! del l9xico. L9xico: con'unto de palabras que los hablantes emplean para comunicarse. 1.1.PALA$RAS PATRIMO'IALES " CULTISMOS. Pala7ras patri*o!iales o tradicio!ales. Transmitidas del latín al castellano por vía oraltransformaciones fon*ticas " morfológicas significativas. filiumGhi'oC(ltis*os. 1aices latinas " griegas transmitidas al castellano por vía escrita no sufren alteraciones apenas. signumGsignoDo7letes. #alabras de cu"a raí% derivó dos palabras. clavisGclave, llave 1.#.PR4STAMOS L4XICOS. T*rminos procedentes de otros idiomas incorporado al vocabulario por ra%ones culturales, sociales " económicas. E'emplos: arabismos, germanismos... 1..'EOLO/=SMOS. #alabras incorporadas para nombrar realidades o conceptos nuevos. 'eolo)is*os creados por procedi*ie!tos a existe!tes cuadro p!g. 2QNPr9sta*os. Tipos: Estra!8eris*os. #alabras extran'eras que se mantienen en castellano pop-. Calcos se*6!ticos. Traducción de expresiones extran'eras por palabras existentes en castellano, que adoptan nuevo significado baloncestoPala7ras +ispa!i@adas. rtografía de extran'erismos que se pronuncian en espa;ol chal* 'eolo)is*os se*6!ticos. Existentes en la lenua que adquieren un nuevo significado, por medio de la composición o la derivación, por cambios en la clase gramatical del lexema o por creación de met!foras piso piloto-. #. Ca*7ios se*6!ticos #.1.CAUSAS ,IST-RICAS. )ariación en las instituciones, de las ideas o los concepto científicos " los avances t*cnicos pueden dar lugar a cambios de significado. #.#.CAUSAS PSICOL-/ICAS " SOCIALES. 5nclu"en factores emotivos, expresivos, condicionamientos cualturales, ra%ones políticas o ideológicas. E(fe*is*os. #alabras o expresiones que reempla%an a otras consideradas tab$. Restricci! de si)!ificado. 6uando un grupo social o una actividad determinada utili%an voces generales adquiriendo significado especiali%ados. Exte!si! de si)!ificados. #alabra procedentes de !mbitos sociales, culturales o profesionales determinados, que pasan de un campo sem!ntico específico al uso general con valores expresivos.
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TEMA 1K: PERIODISMO " LITERATURA. 1. Relacio!es. 7esde s. 9)555 las relaciones entre *stos han sido mu" estrechas, destacando el ensa"o, el costumbrismo rom!ntico " los folletienes. 1.1.PRESE'CIA DE LA LITERATURA E' EL PRESIODISMO. Se advierten empleo de t*cnicas " procedimientos literarios. Periodis*o i!for*ati5o de creaci!. Estos textos comparten características del periodismo de información o interpretativo, " a;ade la función po*tica. #resentando: reconstrucciones de historias escena por escena, di!logo, perspectiva narrativa, sub'etividad del informador. Art;c(los period;sticos. 7el artículos ofrece modalidades diversas. 1.#.PRESE'CIA DEL PERIODISMO E' LA LITERATURA. T9c!icas period;sticas e! !arracio!es literarias. +ovelas que utili%an formas correspondientes a g*nror periodístico como la noticia, el reporta'e o la crónica. 7estacan 0rancisco 4mbral 6apital del dolor - " 1osa 3ontero 6rónica del desamor 'o5ela reporta8e. Texto que aparece en la segunda mitad del s. 99, con la combinación de ficción " realidad, literatura " reporta'e. 7estacan entre la novelas espa;olas los invitados de &lonso Jrosso.
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TEMA 11: LA L=RICA : DEL MODER'ISMO A LAS &A'/UARDIAS 1. ,acia el ca*7io de si)lo. 1.1.CRISIS DE LOS &ALORES TRADICIO'ALES. /a base de esta crisis se basa en la p*rdida de la confian%a en el positivismo, haciendo que se tambalee la base racionalista. El fracaso del racionalismo da lugar al irracionalismo " la intuición, haciendo que el pensamiento del momento se centre en la existencia humana, como puede ser el dolor Schopenhauer-, la angustia Uieregaard-, " un mundo sin dios +iet%sche-. Tambi*n figura la propuesta de Iergenson que reivindica la intuición " lo inefable como modo de penetrar en lo real, o la propuesta de 0reud, que bas!ndose en sus conocimientos del psicoan!lisis, hace que el lengua'e sirva de medio terap*utico para hacer emerger el inconsciente.
1.#.CLIMA ART=STICO DE 0I' DE SI/LO. Son las manifestaciones artísticas " culturales influ"entes en los siglos 959 " 99. I*presio!is*o. 7escubre el paisa'e urbano, suponiendo la expansión de la percepción sensorial " el predominio del momento. Esteticis*o. /a obra de arte se convierte en modelo de vida, haciendo de la propia existencia una obra de arte, de consagrada belle%a. /a naturale%a pierde su atractivo " cede paso a la artificiosisdad. El hastío se da como nueva forma de dolor cósmico rom!ntico Decade!tis*o. /os artistas de la *poca se basan en el hedonismo est*tico, que tenía como conciencia del fin de la cultura " del sentimiento de crisis. /a vida significa un abismo, llena de inseguridad " miedo.
#. I!icios de la *oder!idad po9tica. #.1.PAR'ASIA'ISMO. Esta escuela reaccionó contra la sub'etividad " el sentimentalismo de los autores rom!nticos, propugnando el arte por el arte. Sus temas principales fueron la evocación de pueblos " culturas antiguas " ambientes exóticos. #.#.SIM$OLISMO. En 2NMQ, surgió un nuevo lengua'e basado en la sugerencia. 1eempla%a los procedimientos de la ra%ón por los de la intuición, tratando de plasmar una visión sub'etiva de la realidad, a trav*s de la sensibilidad del poeta. 4tili%a el símbolo, "a que sólo puede interpretarse, " no puede ser resuelto. #..$AUDELAIRE. )eía en la naturale%a un depósito de analogías, que debían de ser descifradas. El poeta crear! un orden, que ser! la expresión de su alma. #..&ERLAI'E. Expresa su desasosiego por medio de una musicalidad sutil. /ogra la expresión directa de sus sentimientos " una infinita variedad m*trica. #..MALLARM4. 6omo $nico tema tiene la belle%a absoluta, que es el ideal de poema. 4tili%a la palabra esencial como instrumento de poder, para conmover, " provocar enso;aciones. /a oscuridad se presenta como elemento necesario para su poesía. #..RIM$AUD. 4tili%a la poesía como m*todo de exaltación de la vida " de superar al hombre, caracteri%ado por rebelión " la destrucción, " por un al%amiento contra la civili%ación occidental. . Moder!is*o. 2P
Se centra en la amplitud de movimientos, que supone una actitud vital, " la reacción contra los patrones del sistema burgu*s. .1.MODER'ISMO ,ISPA'OAMERICA'O. El modernismo implicó un reclamo de una nueva sociedad con intenciones descoloni%adoras. Se al%ó a final de siglo contar el materialismo, el imperialismo, la burguesía " lo utilitario. Su fuente de inspiración fue la poesía francesa. .#.CARACTER=STICAS DEL MODER'ISMO LITERARIO. 7estaca su insistencia por la experimentación, con renovación del lengua'e est*tica del cambio-. Evasión " exotismo. El modernismo da lugar a una fuga del tiempo " del espacio, inclin!ndose m!s por el pasado " por tierras le'anas " exóticas. El exotismo fue la forma de mostrar los anhelos est*ticos que no pueden ser refle'ados por medio de la realidad, por lo que se crea un mundo propio ideal, permitiendo afrontar la vida rutinaria. 6osmopolitismo. Es el anhelo por perseguir lo aristocr!tico. 1enovación del lengua'e po*tico. Vuerían obtener una creación $nica " sorprendente. #ara ello utili%aron vocablos extran'eros, abusaron de arcaísmo " neologismo. #ersiguieron un efecto impresionista, utili%ando la sinestisia, cromatismo " la musicalidad. #ropusieron m*tricas como: recuperación de vie'as formas hex!metro cl!sico o metros castellanos-, agili%ación de metros conocidos hemistiquios del ale'andrino, gracias al encabalgamiento-, creación de nuevos metros e intento de libertad m*trica metros largos " am*tricos..MODER'ISMO ESPAOL #eculiaridades del modernismo espa;ol. El modernismo espa;ol posee claros síntomas de individuali%ación. Sus temas son metafísicos " transcendentes, tanto personales como universales, centr!ndose en la tradición " la realidad espa;ola. . Poes;a de R(79! Dar;o. .1. A?UL 21HHH3 #osee un l*xico, poblado de ob'etos exóticos, la exquisite% aristocr!tica, el culto parnasiano, recha%o a la realidad burguesa. bra llena de im!genes sorprendentes " ad'etivos inesperados, ritmos insólitos, brillo de las palabras, " el tono insolente " la sensualidad. /os símbolos son el color a%ul, " el cisne 1.#.PROSAS PRO0A'AS. Esta obra destaca por sus innovaciones m*tricas " verbales. =sta constitu"e una repulsa de la poesía moderna hacia la religión, se refuer%a esta idea en un prólogo llamado #alabras liminares. /os temas de esta obra son: la evasión a la aristocracia de la realidad, " retoma la preocupación social. En sus versos se cuestiona que es arte, el placer, el amor " el tiempo, la vida, la muerte, la religión, la creación po*tica. Tambi*n aparece temas espa;oles exaltación de lo andalu%, referencias a la *pica medieval1..CA'TOS DE &IDA " ESPERA'?A. 7arío manifiesta expresión m!s sobria. 6on #refacio, preocup!ndose por la tolerancia hacía la aristocracia del pensamiento " la noble%a del arte. Se reconoce iniciador del modernismo, " se reconoce con una nueva misión, tratar asuntos políticos. Sus temas en esta obra son: los problemas hisp!nicos, haciendo una gran publicidad a la revalidación de la cultura hisp!nica " temas relacionados con civili%aciones precolombinas " el presente americano. El otro tema que trata es la reflexión existencial, haciendo que sus poemas expresen cansancio " amargura. ?Q
. Poes;a de A!to!io Mac+ado. .1.CO'CEPCI-' PO4TICA " TEMAS. 6reó poesía de intensa emoción " gran introspección. #lante la poesía como di!logo, " su pensamiento po*tico parte de la intuición vivida, temporal. Sus temas principales son: Tiempo. Se centra en el tiempo vivido, dialogando con *ste en sus versos. En su poesía temporal nace del sentimiento de angustia que le produce el paso del tiempo. 7omina la superposición temporal, basada en superponer tiempos sin compararse entre sí, " con ella expresa la impresión del paso del tiempo " sus consecuencias, como el sentimiento de melancolía. Sue;o. /o plantea como $nica forma de conocimiento, " predomina el hastío como nota predominante. El sue;o con el tiempo, la poesía, su vida, son temas los sue;os m!s predominantes. /a naturale%a es la pro"ección del poeta. &mor. a" poco erotismo en sus obras, trata a la amada como criatura carnal, ob'eto erótico, apenas si figura. /a falta de amor provoca amarguras. .#.SOLEDADES. /ALER=AS. OTROS POEMAS. Se percibe una influencia de )erlaine, con la predilección de ciertos ambientes, como los 'ardines sombríos. /os temas principales de esta obra son: el paso del tiempo, los sue;os, la 'uventud perdida, expresados con reacciones de la vo% po*tica ante la naturale%a " el problema de la muerte. Esta obra se caracteri%a por su forma de di!logo, donde la naturale%a puede ser personificaciones a los que el "o po*tico formula preguntas para las cuales a menudo no existe respuesta. ..CAMPOS DE CASTILLA. 7irige su mirada hacia fuera: paisa'e, los hombres, la historia. /os temas de esta obra es la decadencia de Espa;a, " el car!cter de sus habitantes. Tambi*n se enfrenta con el enigma de la vida " le asaltan preocupaciones religiosas, adem!s de incluir novedades tem!ticas: NPro5er7ios ca!tares. #oemas breves de car!cter sentencioso. NPar67olas. Trata la filosofía de la *poca. La *(erte de Leo!or. /a trata en siente poemas. NLa tierra de Al5ar)o!@6le@. /argo romance que reivindica la narración. ..PRODUCCI-' POSTERIOR. +uevas canciones , es un poema andalu%, con adornos mitológicos. . Poes;a de %(a! Ra*! %i*9!e@. .1.PRIMERAS O$RAS. &utor que se caracteri%a por su b$squeda de la belle%a. I!icios po9tico. 6on influencia del esteticismo " del decandentismo, destacan obras como: almas violetas, 1imas de la sombras. /os temas de estas obras son la nostalgia, la persecución de algo misterioso " la presencia de la muerte. 7el simbolismo, est!n influidos las siguientes obras: Arias tristes. I$squeda de algo indefinido por medio de sensaciones, visiones, recuerdos. 6on gran musicalidad. %ardi!es le8a!os. a" un conflicto erótico, el amor sexual ser representa un atractivo vital, pero el contacto físico se representa como mal. 1ecurre al símbolo. Re)reso a Mo)er. +uevos procedimientos, destacando los m*tricos, enla%ando con la influencia del modernismo. 5ntroduce elementos orientales. /as obras m!s destacadas de ese periodo son: baladas de primavera , que ?2
es un di!logo con la naturale%a, " pastorales , donde hace una valoración de lo natural que manifestado en empleo de cantares. Dep(raci! po9tica. Elimina excesos del modernismo. 7estacan las obras: Elegías, donde asume el dolor " exalta el mundo interior como salvación, " para ello se basa en la meditación " el sentimiento, la soledad sonora, donde la naturale%a adquiere un papel especial, poemas m!gicos " dolientes, donde ha" un recha%o al pasado. Tambi*n destacan 3elancolía, con su b$squeda de la eternidad, " /aberinto donde ha" una gran ansia de eternidad. .#.EL CAM$IO. Su conflicto entre el sensualismo " el misticismo, " se transforma en un vitalismo influido por Jasset. I!icios del proceso. 7estacan dos obras: Est;o. /ibro de canciones, de verso libre " de romances, donde se exalta la aparición del amor " constitu"e una reflexión sobre la escritura. So!etos espirit(ales. #lasma la realidad desnuda. 6on el molde del soneto, describe el proceso amoroso. Diario de (! reci9! casado : poes;a des!(da. &clara la fragmentación de la realidad " la idea de modernidad simboli%ada por la sociedad norteamericana, que contra ella se al%a la idea de la belle%a. /os modelos de esta obra son los libros de via'e " el diario íntimo. #osee ecos místicos, enfocados desde una perspectiva desde la que se enfoca el via'e actualmente, redactando los hechos que acaban de producirse. a" distinción entre la prosa(verso que representan las dos caras del via'e: la real " la interior evolución de su conciencia-. /os textos est!n fechados, con referencia de lugar " motivaciones. 7entro de la forma del poema destaca la imagen del mar, que representa el e'e vertebrador de esta obra " da su dinamismo " ritmo cambiante del verso libre. El via'e interior consiste en su introducción en la madure% afectiva, que produce angustia frente a lo desconocido. Tambi*n es un via'e hacia la modernidad, representada en +ueva 8or, " hacia su madure% est*tica. Prod(cci! posterior al Diario. 6ontinuar! con la busca de la palabra que le ense;e su nueva realidad.
..GLTIMA O$RA. Iusca en la conciencia el camino hacia lo absoluto, " celebra el halla%go de su b$squeda. La estaci! total. Elabora una teoría que haga m!s asimilable el paso de la vida a la muerte. Ro*a!ces de Coral /al7les. Experimenta la dolorosa soledad. A!i*al de fo!do. &bandono de todo elemento de regularidad m*trica " culmina su misticismo po*tico. btiene las respuestas que había formulado con respecto a su dios " a su ansia de eternidad.
. Poes;a de Ma!(el Mac+ado. .1.CO'CEPCI-' PO4TICA. Sigue con innovaciones m*tricas, con el empleo del ale'andrino " del eneasílabo " en su gusto por las rimas interiores. Iusca una poesía interior. .#.O$RAS. En su obra &lma ha" una influencia modernista, constitu"endo un via'e simbólico del alma. &parecen paisa'es exóticos, el erotismo, el dolor por el mundo Tambi*n ha" tópicos como el oto;o, la melancolía, riente tra obra de esa índole puede ser El mal poema , que es un poema intencionadamente prosaicos sobre lo sucio " lo grosero de la vida de la ciudad. Se introduce en la poesía urbana. ??
#osteriormente sus obras pasar!n a ser m!s tristes, reflexivas, " resignadas, reflexionado sobre la realidad. H. Poes;a de Mi)(el de U!a*(!o. H.1.CO'CEPCI-' PO4TICA " TEMAS. +o tiene influencia simbolista casi, pues nos muestra el panorama político del momento. 6ultivó el verso libre, aunque escribió tambi*n numerosos poemas en metro " rima tradicional. Su poesía es de vivencia " de experiencia. Sus grandes temas son la familia, la patria, " la religión, adem!s de el paisa'ísmo, incorpor!ndose a la corriente noventa"ochista. H.#.O$RAS. En sus primeras obras destacan #oesías, que son textos polim*tricos, con un claro recha%o a la musicalidad. El 6risto de )el!%que% , es un poema líricoGsimbólico, con símbolos asignados a 6risto. Sus obras de índole religiosa son: 1imas de dentro de car!cter intimista- " Teresa deliberadamente becqueriano-. En su poemario de la dictadura podemos destacar 7e 0uerteventura a #arís vuelta al soneto para reali%ar crítica política- 1omance del destierro predominio de la rima consonante-
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TEMA 1#: LA L=RICA: DE LAS &A'/UARDIAS A LA /E'ERACI-' DEL # 1. Las 5a!)(ardias. 1.1. CARACTER=STICAS DEL ARTE DE &A'/UARDIA. /as vanguardias es el movimiento artístico de las primeras *pocas del siglo 99 con la característica de poseer una voluntad de rebeldía frente a la concepción del arte basado en la imitación de la realidad, manteniendo un gusto por lo excepcional " lo extra;o heredado del simbolismo. Su difusión fue gracias a las revistas " a los manifiestos. /as características principales fueron: A!tirrealis*o a(to!o*;a del arte. /a eliminación de los elementos que pudieran ser vinculados con la realidad, se produ'o por el recha%o a la realidad, haciendo que las obras tuvieran como $nico fin el est*tico. /a poesía pura, se consiguió con la eliminación de la an*cdota " el sentimiento, dando lugar a la creación de mundos puramente po*ticos. Irracio!alis*o. /a poesía fomenta el culto a la imagen, estableciendo la%os entre ob'etos " seres que no se dan racionalmente. Af6! de ori)i!alidad. Iuscaron la belle%a en lo diferente " lo original, defendiendo el individualismo " recha%ando la manifestación de la sociedad. btuvieron como resultado un arte minoritario, que condu'o al hermetismo de la obra, haci*ndola accesible a una elite. ubo un recha%o por la tradición literaria. Experi*e!taci! est9tica. Se llegó a concebir el poema como ob'eto visual, cobrando importancia por la distribución del espacio de palabras " frases, espacios en blando, la tipografía Tambi*n hubo abolición de signos de puntuación, b$squeda de nuevas formas po*ticas como el uso del verso libre, la idea de trasmitir las asociaciones libres. #. &a!)(ardias e(ropeas. #.1. 0UTURISMO. #roclama el antirromanticismo " ensal%a la civili%ación mec!nica " urbana " las nuevas tecnologías. Sus temas fueron: los nuevos inventos automóvil, avión-, las nueva sociedad #ropusieron renovación del lengua'e po*tico. #.#. CU$ISMO. 7escomposición de la realidad en formas geom*tricas " la "uxtaposición de planos. En algunos textos se disponían el poema como ob'etos visuales. #.. SURREALISMO. Su meta fue la b$squeda de la verdad por medio del inconsciente, que se manifiesta cuando no se puede controlar los instintos, como pasa en los sue;os. #ara transmitir un mundo m!s all! de la realidad fuera de lo que podemos percibir por los sentidos, se recurre a la escritura autom!tica, que no es m!s que escribir todo lo que se pasa por la mente, accediendo así al inconsciente por medio de im!genes " símbolos. Se obtuvo así una incoherencia lógica evidente. . &a!)(ardia e! Espaa. El desarrollo del vanguardismo espa;ol, est! basado en una serie de hechos: 1amón Jóme% de la Serna publica dos libros relacionados con los temas de la vida moderna, avances t*cnicos, el deporte )icente uidobro es el fundador del creacionismo 'unto a #ierre 1everd". El surrealismo es impulsado por Wuan /arrea, siendo la vanguardia que m!s influencia tuvo en Espa;a. .1. RAM-' /-ME? DE LA SER'A. Est! influido por distintas vanguardias europeas, pero destaca por la creación de su propio ismo: el ramonismo. 6ultivó distintos g*neros, pero destacan en la greguerías, a las que definió como met!fora X humor, revelando el arte como 'uego. Son textos breves, que describen situaciones cotidianas, con asociaciones que no responden de la lógica de la realidad " que producen un efecto sorpresa, expresando una visión fragmentaria de la realidad, " para ello utili%a: ?D
Met6foras co*paracio!es aveces hiperbólicas, " asociaciones ingeniosas. Se(doeti*ol)icas paro!o*asias dilo);as. Desa(ti*ati@aci! de frases +ec+as refra!es.
.#. ULTRA=SMO " CREACIO'ISMO. Se basan en el predominio de la lírica " en el recha%o de toda poesía que intente imitar a la realidad. Ultra;s*o. Suprimen los elementos narrativos " sentimentales, " sólo aceptan la ironía, rompen, tambi*n el discurso lógico " otorgan importancia a la percepción " la met!fora. 5ntrodu'eron innovaciones como el caligrama. /os autores m!s importantes son Juillermo de Torre, #edro Jarfias " Worge /uis Iorges. Creacio!is*o. a" eliminación de la an*cdota " de los sentimientos, " pretendían crear una realidad propia, pero tratando de emocionar al lector. El poema se creaba como un ser con potencialidad divinas, utili%ando b!sicamente dos recursos: S(perposici! de i*6)e!es. /a im!genes debían crearse sin referentes reales " bas!ndose en asociaciones fon*ticas " relaciones sem!nticas inusuales. Creaci! del rit*o. #or medio de la disposición tipogr!fica " espacial. /os autores espa;oles m!s famosos fueron Wuan /arrea " Jerardo 7iego. . /e!eraci! del #. .1. RAS/OS /E'ERACIO'ALES. Este grupo de poetas posee ese nombre en conmemoración al tercer centenario de la muerte de Jóngora. /os poetas m!s destacados de esta generación fueron: #edro Salinas, Worge Juill*n, Jerardo 7iego, 0ederico Jarcía /orca, 1afael &lberti, )icente &leixandre, /uis 6ernuda, Emilio #ardos, 3anuel <olaguirre, " 7!maso &lonso. .#. &A'/UARDIA " TRADICI-'. /a generación del ?M valoraron el pasado le'ano e inmediato, rescatando, así, autores " estilos diversos, " reali%ando una síntesis de la vanguardia " tradición. 1escataron formas de la poesía tradicional, creando la tendencia conocida como neopopularismoO del Siglo de ro prestaron ma"or atención a Jóngora. 7e la poesía del siglo 959 se vieron influenciados por el intimismo de I*cquer, innovaciones m*tricas " uso de im!genes de 7arío, la concepción de la realidad de 4namuno " 3achado, " establecieron relación con la poesía intimista. Se influenciaron de los grandes poetas contempor!neos, " de las vanguardias incorporaron diferentes temas " recursos. .. LOS NMAESTROS. /os autores m!s importantes para esta generación fueron, Wuan 1amón Wim*ne%, con su poesía pura, " Wos* rtega " Jasset, por su influencia ideológica " teórica. .. TEMAS " 0ORMAS DE LA /E'ERACI-' DEL #. /os temas de esta generación fueron la creación de avances t*cnicos, el desarrollo urbano, la eclosión artísticas, " la libertad como principio que abarca todas las vivencias del individuo: La ci(dad. Est! unida a una visión futurista impregnada de optimismo, aunque tambi*n plasmaron el aspecto negativo del desarrollo urbano.
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El a*or. 1epresenta la plenitud del individuo, admitiendo todas las posibles manifestaciones, con sentido de libertad. El choque entre esta actitud " la realidad, nos puede conducir a dolor. Las artes. Es un tema de creación po*tica. 'at(rale@a. Se convierte en parte del "o po*tico. 6ultivaron la imagen " la imagen visionaria, que relaciona elementos por las emociones que representan. 6ombinaron formas m*tricas tradicionales con el verso libre " la consecución del ritmo.
. Pedro Sali!as. .1. TEMAS " ESTILO. #ara Salinas la poesía representa un modo de acceder a la esencia de las cosas " las experiencias vitales. /os temas fundamentales del autor fueron: A*or. Es la b$squeda de la realidad esencial. &ida e! perfecci!. I$squeda de lo permanente en el tiempo " el espacio. Se caracteri%a por la contención en la expresión de sentimientos " por la importancia de la selección l*xica, gracias al contraste manifestado en oposiciones entre pret*ritos " presentes " entre vocablos asociados, o los símbolos que ofrecen valores opuestos. #or medio de las im!genes nos muestra motivos como la soledad, la monotonía, el amor " la seguridad. Tiene preferencia por el verso corto como el octosílabo, que aveces combina con otros metros.
.#. PRESA/IOS. SE/URO A?AR. 0F$ULA " SI/'O. Tres poemas influenciados por la poesía pura de Wuan 1amón Wim*ne% " el futurismo. a" motivos en estas obras que estar!n presente en su poesía: en #resagios la b$squeda de lo desconocido indagando m!s all! de la realidad, ansia por encontrar la perfección venciendo limitaciones de lo temporalO en seguro de a%ar gira alrededor del a%ar, que genera transformaciones en los destinos del hombreO " en f!bula " signo hace una reflexión sobre el amor como forma suprema de conocimiento " seguridad. .. TRILO/=A AMOROSA. bras integradas en la segunda etapa que conforman una trilogía, a manera de cancionero amoroso: La 5o@ a ti de7ida. istoria de amor " reflexión de el "o amante efect$a sobre dicho sentimiento. #osee una estructura dialogística, en el que el t$ amada- tiene cualidades misteriosas que ofrece al amante asombrado "oRa@! de a*or. El amor se ve como algo condenado a desaparecer. Lar)o la*e!to. Separación de la amada, experiencia inevitable. El amor es una fuer%a creadora en la trilogía. /a experiencia otorga sentido a la vida. /as oposiciones entre el t$ " el "o se refle'an por medio del l*xico. a" una clara preferencia por los pronombres.
. %or)e /(ill9!. Su obra presenta una unidad de construcción. Se organi%a en torno a los n$meros tres " cinco, que representa para el poeta la armonía del universo, refle'ada tambi*n en la m$sica, "a que puede traducirse a n$meros. .1. TEMAS " ESTILO. Su obra es un riguroso proceso de selección, donde elimina todo lo que comunique la idea o sentimiento esencial. Tiene un $nico gran tema: la contemplación " la recuperación de la realidad, " podemos recuperar esa realidad por medio de estos subtemas: El ser. &firma el ser frente al estar para confirmar la existencia. El amor constitu"e una lucha por el individuo de reali%arse, " podemos vencer la muerte " la nada, por lo que tiene capacidad de transformar el mundo, siendo así una forma de perfección vital. El tie*po. Es un condicionamiento del ser, que nos obliga a vivir con intensidad el instante " go%ar de la vida.
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El a@ar el caos el dolor. El a%ar crea inseguridad al hombre, siendo resultado de esto el caos que produce sufrimiento. La *e*oria. #ermite el recuerdo, es sólo una huella del tiempo " un fantasma de la realidad. La ple!it(d. /a alegría se el hombre aprende a go%ar de todo aquello que lo rodea. 4tili%a un lengua'e mu" concentrado, caracteri%ado por estructuras sint!cticas simples, de un estilo nominal, de monosílabos, exclamaciones " gran precisión lingüística. 4tili%a una versificación variada con una estructura de sentido arquitectónico.
.#. CF'TICO. Es un canto a la creación, presentando la realidad en sus diferentes aspectos lo ob'etivo " lo sub'etivo, lo material " lo espiritual-. El "o se enfrenta contra un mundo que quiere conocer, " que para esta tarea no est! solo. El libro posee una estructura circular la tercera parte es el e'e de la obra-. Su argumento es la presencia de la realidad " su relación con el hombre, donde conviven fuer%as positivas " negativas en constante conflicto. /a expresión m!xima de lo positivo es el amor, que otorga toda la plenitud. . /erardo Die)o. .1. TEMAS " ESTILO. En sus obras ha" una gran variedad tem!tica, en algunas elimina toda la an*cdota, mientras que en otros aparecen el amor, el paisa'e, sus experiencias " recuerdos personales todo por lo que el poeta sentía pasión. 6ombina los rasgos vanguardistas con la tradición literaria, cl!sicos " populares. En los primeros cuentan con un verso libre, la disposición visual " el uso de la imagen. en los segundos ha" una recuperación de la m*trica de los sonetos, d*cimas o romances.
.#. POES=A RELATI&A " POES=A A$SOLUTA. Poes;a relati5a. 7enominada tambi*n poesía de expresión, que enla%a con la lírica tradicional. Tiene influencia de I*cquer " de Wuan 1amón Wim*ne%. 7estaca la obra el 1omancero de la novia Poes;a a7sol(ta. /lamada poesía de creación, influida por la literatura del siglo 99, siendo sus libros m!s vanguardistas. .. IMA/E'. MA'UAL DE ESPUMAS. 6on estos libros crea una realidad po*tica. I*a)e!. 5nicia su etapa creacionista, donde pretende transponer la literatura los recursos del cubismo, inclu"endo varios temas en un poema e incrementa el valor connotativo de las palabras. /a musicalidad es algo fundamental. Ma!(al de esp(*as. 5ntento de imitar el cubimos produce "uxtaposición de frases.
H. 0ederico /arc;a Lorca. H.1. TEMAS " ESTILO. El a*or. 7a valide% a cualquier inclinación po*tica, otorga al sexo el papel de fuente de energía, pero la relación amorosa se ve condenada a la frustración, debido a carencias individuales o por imposiciones sociales. La *(erte. El fracaso amoroso se ve condenado a la muerte, " cu"a presencia es un misterio que impregna situaciones , paisa'es, persona'es e historias, que e'ercen atracción. & pesar de las consecuencias que trae el amor, el hombre sigue un destino inevitable. La i!fa!cia. 6onstitu"e la edad de la inocencia, " adopta una perspectiva infantil en sus poemas. Lo social. 3anifestado por dos variantes: imposiciones morales que crean vidas frustradas, " la realidad siempre castiga al indefenso.
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Su estilo varía adoptando a veces formas m*tricas " recursos de la poesía tradicional, " en otras ocasiones se inclina por formas cl!sicas o por el verso libre, pero manteniendo siempre ciertas constantes como la función evocadora, la presencia de los símbolos, la imagen visionaria, la tendencia impirista " la importancia de la musicalidad. Su obra se caracteri%a por la b$squeda de una est*tica propia, donde los primero poema est!n influidos por el modernismo, a la que le seguir! la línea neopopularismo con incorporaciones vanguardista, " finalmente se decide por la vanguardias. H.#. ROMA'CERO /ITA'O. /os e'es del libro son el amor " la muerte, de donde derivan el sentimiento tr!gico " el patetismo que componen sus versos. Se establecen oposiciones entre el gitano símbolo de libertad " primitivismo- " la Juardia 6ivil representación del orden " de la civili%ación in'usta-. En la segunda parte de la obra ha" un ma"or hermetismo " met!foras vanguardistas, que a;aden valor de símbolo " se tornan m!s abstractas. /as metonimias son índices para acceder al texto. &unque es una narración no ha" nudos del relatos en procesos de elipsis. H.. POETA E' 'UE&A "ORQ. El tema central es la ciudad de +ueva 8or, en la que ha" un clima de angustia, eliminando los sentimientos de amor " felicidad, " la soledad " el sufrimiento se convierten en rasgos comunes, donde coexisten dos mundos: M(!do 7la!co. El mundo de la civili%ación, " donde se representa los valores de orden, de seguridad, rique%a material que preside las relaciones humanas. Se caracteri%a por la crueldad " el egoísmo de las personas. M(!do !e)ro. 0ormado por seres marginados, a'enos a los avances t*cnicos. +o comparten los valores de la sociedad blanca " a veces se revelan Esta experiencia se manifiesta por medio de im!genes visionarias, aproxim!ndose al surrealismo. /a emotividad se refle'a por medio del verso libre, con constantes met!foras " símbolos que cargan de connotaciones positivas o negativas J. Rafael Al7erti. J.1. TEMAS " ESTILO. Su poesía ha constituido una forma especial de comunicación que transmiten experiencias vitales en ciertos temas " motivos: La !ostal)ia. #resente por el paraíso perdido, " la a;oran%a por amores " amigos. La a!)(stia. /a p*rdida del paraíso provoca necesidad de una nueva b$squeda. Lo social. 6ontempla la realidad espa;ola. &dquiere características seg$n su *poca, pero mantiene ciertas constantes como las im!genes pl!sticas, la musicalidad " la connotación de las palabras. /a m*trica varía desde las formas populares al versículo de m*trica vanguardística. J.#. MARI'ERO E' TIERRA. 1e$ne dos líneas tem!ticas: la sierra de Juadarrama " la nostalgia por 6!di%. /os motivos que caracteri%a los poemas son: el mar, la madre, el paraíso perdido de la infancia, la realidad cotidiana " afectiva, con el contraste de la ciudad que representa el destierro del mundo de la indiferencia. a" noble presencia de im!genes pictóricas. J.. CAL " CA'TO. 1eaparece el mar como motivo tem!tico 'unto a la fiesta de los toros " distintos aspectos del mundo moderno. 5ntegra la tradición cl!sica con innovaciones vanguardistas, incorporando estrofas barrocas " la met!fora gongorina " la ultraísta. )ocabulario culto, sintaxis rebuscada, con alusiones mitológicas. 1K.L(is Cer!(da. 1K.1. TEMAS " ESTILO. ?N
Es constante la oposición entre realidad " deseo. 3anifiesta la actitud contradictoria de la realidad, a la que detesta " a la ve% ama, encontrando en ella la belle%a. 5ntenta plasmar la idea de perfección " armonía. &parecen, adem!s otros temas como: El a*or. Es la manera de encontrase en el otro " de alcan%ar la realidad. Es un sentimiento de libertad, la tendencia sexual de cada individuo no importa. 6onstitu"e una actitud rebelde frente a las normas sociales. +o puede concebirse sin erotismo, dolor, e incertidumbre. La soledad. Es un sentimiento arraigado en su poesía, donde sólo el amor puede librarnos de ella. #ero el amor siempre acaba " nos queda el recuerdo, o el olvido. El tie*po. Es un constante fluir, que provoca de las cosas se transformen " terminen, " sólo lo podemos captar por medio de la fusión con el instante. #ara ello utili%a: el acorde, la contemplación " las obras humanas. La !at(rale@a. Se presenta como recuerdo o b$squeda En su poesía existen tanto formas cl!sicas rígidas, como el verso libre del surrealismo. a" presencia de símbolos e im!genes visionarias, apreciadas en referencias con la mitología grecolatina. En su obra se distinguen dos etapas. En su primera tapa destaca el intento de otorgar unidad a la producción po*tica. En su segunda etapa su obra se produce en el exilio. 1K.#. LA REALIDAD " EL DESEO. Es de su primera etapa. 3antiene un orden temporal en la que fueron creados, que fue creciendo paulatinamente e incorporando producciones posteriores al @L. Pri*eras poes;as. El tiempo se presenta como una realidad externa al individuo, refle'adas en las estaciones del a;o o los momentos del día. 4)lo)a ele);a oda. Jran influencia de Jracilaso, imitando tanto formas m*tricas como la concepción de la naturale%a, o la presencia de mitos cl!sicos. En esta obra el tiempo trae el olvido, " se presenta como oposición entre el pasado " el presente. Surge el sentimiento de triste%a porque el amor desaparece, " como salvación a esta triste%a aparece la belle%a. U! r;o (! a*or. 5nfluencia del surrealismo, abandonando la regularidad m*trica, " aumentando las im!genes visionarias, transmitiendo sensación de ingravide%. El paraíso perdido est! locali%ado en el s ur. Los placeres pro+i7idos 3antiene im!genes oníricas e incorpora los verso ale'andrinos sin rima, adem!s de poemas en prosa. El uso de la primera persona da al poema un car!cter de confesión. /ibro voluntariamente herm*tico. /a desobediencia de las reglas nos llevan a los placeres prohibidos: el amor es libertad, goce, aspiración de la unidad, fusión con la naturale%a. 8 puede constituir un deseo frustrado, lo que puede conducir a la soledad.
Do!de +a7ite el ol5ido. Se intensifica el dolor produci*ndose el fin del amor o frustración al no encontrar la armonía. 7estacan las figuras del !ngel " del demonio. I!5ocacio!es. 5nfluencia de rom!nticos ingleses " alemanes. /os temas son: soledad, la naturale%a, el paganismo, el amor " el deseo.
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11.&ice!te Aleixa!dre. 11.1. TEMAS " ESTILOS. Sus temas característicos son: El a*or. Se presenta como impulso erótico " vital, que puede conducir al individuo a la destrucción. La !at(rale@a. Es la fuente de vida, " el hombre es parte de una realidad cósmica En lo relativo al ritmo ofrece un tratamiento distinto, donde en unos poemas logra por medio de las distribución en el acento, " en otros se consigue a trav*s del versículo de ritmos endecasílabos. /a presentación del individuo por medio de sus distintas partes físicas, que se convierte en un procedimiento retórico, " convirtiendo cada elemento en una parcela de sí mismo. El surrealismo, con sus im!genes oníricas e irracionales que contribu"e al hermetismo de los textos, aunque no responde a la t*cnica de escritura autom!tica. Su producción po*tica se divide en varios periodos: en la primera que corresponde a la guerra 6ivil, consolida su estilo po*tico. En la primera posguerra inicia el ha" un tr!nsito hacia otro tipo de poesía, que forma parte de la historia literaria posterior. 11.#. FM$ITO. #rólogo de /a destrucción o el amor, " un segundo prólogo de un libro llamado: #asión de la tierra. Est! influido por la lírica tradicional, pero es un anuncio de la poesía surrealista. /a visión del mundo hace que su obra est* llena de elementos opuestos. 11.. DESTRUCCI-' O EL AMOR. Es la continuación de espadas como labios, " es una concepción panteísta, mostrando el amor como fuer%a cósmica, presente en la naturale%a, con la que el individuo intenta fundiendo en un acto de integración erótica. #ero esto es la destrucción vital. 1#.Las 5a!)(ardias e! ,ispa!oa*9rica. /as vanguardias se desarrollan en las grandes ciudades, en las que el agotamiento del las tendencias neorrom!nticas, " el contacto con la cultura europea permite la difusión de esta tendencia. Ar)e!ti!a. &parece #risma, dirigida por Worge /uis Iorges que dio a conocer la proclama ultraísta en 2P??. tra revista importante es 3artín 0ierro con la colaboración de liverio Jirondo. El t*rmino martinfierrismo designa la generación de poetas que recha%an las pautas burguesas " el modernismo expresado con agresividad lingüística. C+ile. uidobro da a conocer su maquinismo " futurismo, que despu*s esas ideas servir!n para el creacionismo. #osteriormente aparece el runrunismo. C(7a. En la poesía negrista se recupera la cultura africana, donde el autor m!s característico es +icol!s Juill*n. M9xico. Surge el extridentismo, cu"os principios se dan a conocer gracias a /uis /eal, insistiendo sobre todo en la evolución de la literatura contempor!nea. 1#.1. &ICE'TE ,UIDO$RO. #ara *l el poeta, al igual que 7ios, podía crear nuevas realidades a partir de las palabras. El poema surge de la combinación de las palabras en asociaciones insólitas " en la sucesión de im!genes superpuestas, de manera de despierte en el lector la misma emoción que ha sentido el creador del texto. El modelo artístico de uidobro es: que la palabra han de convertirse en notas musicales, creando emociones que producían emociones directas. Su obra m!s característica es <a%or, donde combina la invención de palabras " los 'uegos fónicos. 1#.#. C4SAR &ALLE%O. Te*as estilo. El tema central de este autor es el dolor, del que derivan: La soledad. /a realidad est! lleno de triste%as " calamidades que hace que el hombre sufra " sienta la soledad " la desprotección, incluso de 7ios.
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El tie*po. El paso del tiempo hace que el individuo se diri'a a la muerte. 0rente a ese destino, el poeta reivindica el paisa'e " el cuerpo como realidades inmediatas " palpables, que muestran signos de paso del tiempo. La solidaridad. 0rente a una realidad tan dura, sólo cabe el amor por los dem!s, como solidaridad en el sufrimiento. 4tili%a el verso libre " recha%a normas lógicas en la construcción sint!ctica. a" un predominio de la met!fora, las im!genes oníricas e importante n$mero de símbolos. /os colores adquieren connotaciones negativas.
Traectoria po9tica. Su tra"ectoria corresponde a tres libros: Los +eraldos !e)ros. #oemas de importancia modernista, con af!n de renovar el lengua'e po*tico. Trilce. 1ompe con el pasado literario, produciendose una renovación po*tica peruana. 5ntención vanguardista. Poe*as +(*a!os. bra póstuma donde ser re$nen: #oemas en prosa, #oemas umanos " Espa;a, aparta de mí ese c!li%. #oesía comprometida con la realidad. 1#.. PA$LO 'ERUDA. Te*as estilo. El a*or. El amor es fuente de frustración " dolor, " de alegría " plenitud. /a mu'er se convierte en una representación que no siempre se alcan%a. El dolor. &cecha al hombre por todos lados, despertando sentimiento de soledad. El tie*po. el paso del tiempo es una causa de sufrimiento " de dolor. El fin es la muerte, " la $nica manera de escapar de *sta el es amor. +eruda est! marcado, sobre todo por el vanguardismo, donde introduce en sus textos el verso libre, la ruptura de síntesis " la im!genes, en algunos casos oníricas. Tambi*n utili%a los símbolos, " la naturale%a proporciona elementos simbólicos.
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TEMA 1: LA L=RICA DE LA /UERRA A LA ACTUALIDAD. 1. Pa!ora*a )e!eral. El vanguardismo dio paso a rehumani%ación de la literatura, debido al contexto social. 6omen%ó una poesía comprometida con la realidad. 1.1. ORIE'TACIO'ES PO4TICAS. 7urante la guerra ambos bandos desarrollaron una literatura de propaganda ideológica, no caracteri%ada por su calidadO pero destacando a 3iguel ern!nde%, que si alcan%ó la madure%. /as distintas orientaciones de la literatura se basa sobre todo en las circunstancias históricoG sociales. D9cada de los c(are!ta. /a ruina de la Espa;a de la postguerra " la represión política, unido a la censura impuesta por el nuevo r*gimen. #redominio de la exaltación nacionalista " evasión de la realidad garcilasismo " generación del @L-, " poesía existencial angustia vital del hombre- unido a las nuevas propuestas del vanguardismo manteniendo la continuidad con la poesía de postguerra. D9cada de los ci!c(e!ta. Transformaciones socioeconómicas crítica contra la dictadura turismo " desarrollo industrial-. #oesía social, arma ideológica " de denuncias de las in'usticias. D9cada de los sese!ta. Se centró en lo individual, aunque relacionado con lo social. I!icios de los sese!ta. & principios de *sta la poesía de los novísimos reacciono contra el realismo, proponiendo literatura esteticista incorporando cultura de masas. Desde 1J +asta la act(alidad. #oesía actual ha" abandono del esteticismo anterior. #. Poes;a de Mi)(el ,er!6!de@. Su poesía nace entre la innovación vanguardista " la rehumani%ación de algunos poetas de la J. ?M, a los que unieron vínculos est*ticos. #.1. TEMAS " ESTILO. Su obra contiene una gran emoción intensa, de un hondo contenido humano, con versos de gran perfección formal. TE3&S El a*or. El erotismo es el principio del deseo insatisfecho sufrimiento, que luego aparecer! como plenitud amorosa que colma la dicha. mu'er e hi'oLa *(erte el dolor. /a realidad social " las vivencias provocan sufrimiento, siendo su cenit la muerte. /a guerra agudi%a estos sentimientos. La 5ida la espera!@a. 1efle'a profundo vitalismo, unido al amor " solidaridad. /a esperan%a se logra con la lucha hacia el causante del sufrimiento. EST5/: 4T5/5K&65<+ 7E S>3I/S S;*7olos erticos. El vientre " el sexo femenino centro de la vida, plenitud amorosa, el refugio seguro. Est!n relacionado son la luminosidad " la tranquilidad met!foras de los elementos de la naturale%a-. S;*7olos del dolor. Sentimientos agresivos constituidos por metonimias basadas en armas o partes del cuerpo, al igual que las met!foras " comparaciones con animales. S;*7olos de la *(erte. 0igura del toro, la oscuridad, la noche, el vacío. #.#. TRA"ECTORIA PO4TICA. Su evolución es un proceso de aprendi%a'e, al que incorpora aportaciones de: los cl!sicos Jóngora, san Wuan de la 6ru%, Jarcilaso- " de sus contempor!neos &leixandre " +eruda-. Su tra"ectoria est! marcada por evolución ideológica. Pri*era etapa 21J1J3. I$squeda de un lengua'e po*tico propio e influencia conservadora. &parecer!n poemas publicados en revista. @?
I1&S #erito en lunas 2P@@- re$ne cuarenta octava reales influenciado por Jóngora " la vanguardia. /a poesía es una experiencia inefable, seme'ante a la mística, con un hermetismo esencial. 5ncorpora el g*nero de la adivinan%a " propone acerti'os por medio de descripciones de ob'etos cotidianos " naturales. El ra"o que no cesa 2P@L- cu"o tema fundamental es el amor al que no se puede alcan%ar porque las pautas morales nos impide llegar a la pasión. El ra"o transmite la idea del fuego pasional, que consume a la amante, " provoca una herida. El amor despierta ideas de destrucción " de muerte, vinculando este sentimiento al toro virilidad, pasión, la libertad-. 7estaca por la perfección de sus sonetos. Se)(!da etapa 21J1JH3 3arcada influencia de +eruda. 6oncepción de la poesía impura, comprometida con la realidad. Sus estrofas son cl!sicas cuartetas, d*cimas, estrofas de pie quebrado- alteradas con verso largo. I1&S )iento del pueblo 2P@M-. 7edicado a &leixandre. Sus versos est!n cargados de angustia " de airada protesta por el sufrimiento de los pobres " de los ni;os. El amor se dirige no sólo a la mu'er, sino a la tierra " a la gente que lucha. El hombre acecha 2P@P- . Tiene como destinatario a +eruda. Tiene un mati% triste por la guerra que se revela en sus aspectos terribles " descubre así la naturale%a del hombre. El ser humano se animali%a, " el hambre aparece como causas de la agresión. Glti*os poe*as 21JH1J13 Escritos en la c!rcel, " recogidos en el 6ancionero " romancero de ausencias. 6aracteri%ados por el sentimiento de ausencia, dolor " hambre +anas de la cebolla -. El recuerdo de la guerra es de odio, sumi*ndole en la triste%a. Tambi*n ha" sentimiento de amor " de esperan%a hi'o " mu'eri'o de la lu% " de la sombra. 6anta a la plenitud engendradora del hi'o mediante el acto sexual, que funde los dos amantes en uno . Aos c(are!ta: e5asi! existe!cialis*o 5a!)(ardia. .1. /E'ERACI-' DEL " EL /ARCILACISMO. Jeneración del @L: grupo de escritores cu"o forma de expresión era la revista el Escorial. &utores: /uis 0elipe )ivanco, /eopoldo #anero, 7ionisio 1idue'o " /uis 1osales. Jarcilasismo: escritores aglutinados en torno a la revista Jarcilaso. 0igura representativa: Wos* Jarcía +ieto. Su poesía refle'a una visión positiva del mundo obviando la dura realidad de la *poca. Te*as estilo Sus temas fundamentales fueron 7ios " la patria, a;adiendo el paisa'e castellano como expresión de espiritualidad. El amor a veces relacionados con la familia " otras con la imagen de la amada idílica. #osteriormente se incorporar! el paso del tiempo decepción " conciencia de soledad del individuo. /a referencia principal ser! el Siglo de ro. El modelo Jarcilaso " su forma po*tica el soneto. L(is 0elipe &ica!co 6antos de primavera 2P@L-, Tiempo dolor 2PDQ-, 6ontinuación de la vida 2PDP-. En su obra destaca su amor al campo " su deseo de regresar a *l, " una poesía mu" religiosa, apreci!ndose sobre todo en los detalles de la naturale%a. Leopoldo Pa!ero Su preocupación fundamental es el paso del tiempo, representando la naturale%a como algo transitorio para la vida humana, con una b$squeda constante de 7ios, que es la eternidad. Estancia vacía, escrito a cada instante, en 6anto personal , escrito a +eruda en defensa de la ideología falangista. Dio!isio Ridr(e8o @@
Su tra"ectoria est! marcada por una crisis ideológica. Sus primeros libros son los se;alados para el grupo #lural -, pero en Elegías puede destacar la decepción del r*gimen franquista. 7espu*s escribir! una serie de obras que detallan el confinamiento al que fue condenado debido a su ale'amiento del r*gimen. L(is Rosales 7ominio de las formas cl!sicas. 7*cimas " sonetos del 1etrato sacro del nacimiento del Se;or, con fuerte carga religiosa. #osteriormente optar! por el verso libre. En /a casa encendida no ha" entusiasmo por los hechos transcendentes, aceptación a la monotonía de la realidad, impregnada de resignación religiosa. El tiempo es representado como abandono de las ilusiones, " de la 'uventud. /a memoria rescata el pasado como forma de combatir la soledad, siendo su recuerdo una manifestación de esperan%a " seguridad. /a idea de monotonía se transmite en forma de reiteraciones " empleo de gerundio sentido duditativo-.
.#. U' AO CLA&E: 1J Se funda la revista Espada;a, r*plica de garcilacismo imperante. Se publican: ,i8os de la ira 2D6*aso Alo!so3 5ntrodu'o cambios formales verso libre, vocabulario no po*tico- " tem!ticos como la protesta frente a la in'usticia " a la desilusión del hombre. En sus versos renace la idea de la poesía como comunicación, compartiendo con el lector problemas comunes e implic!ndolo en la rehumani%ación de la poesía de antes de la guerra. /a angustia histórica " la angustia existencial son temas filosóficos característicos de 7!maso poni*ndolos en manifiesto en esta obra: El +o*7re Dios. El hombre " su naturale%a resultan un enigma. 7ios no constitu"e respuestas a las dudas, siendo el gran ausente. La *(erte. El $nico destino, que se presenta como forma contradictoria: el hombre da un paso a lo desconocido pero lo desea, pues no ha" salida. La soledad. El individuo se siente inmerso en una soledad absoluta, salv!ndolo sólo el amor femenino. La i!8(sticia. Rmbitos vitales como la sociedad " las relaciones personales. Esta obra est! caracteri%ada por exclamaciones e invocaciones hacia 7ios, en busca de respuestas, " por abundancia de im!genes relacionadas con monstruos " podredumbre. Su vocabulario es un instrumento para expresar im!genes, apareciendo palabras vulgares o las que remiten a realidades desagradables. So*7ra del para;so 2&ice!te Aleixa!dre3 Se caracteri%a por su nostalgia, soledad " pesimismo, refle'ado en el cansancio de un hombre, contrastado con el dolor del presente frente al pasado perdido, siendo su tema clave el paraíso perdido. Supuso para la poesía espa;ola el resurgimiento del surrealismo de preguerra, empleando verso libre " la sucesión de im!genes ilógicas, combinadas con hip*rboles " comparaciones. Su vocabulario con fuerte connotaciones sensuales referido a la naturale%a " las partes del cuerpo. El mar representa la eternidad. Poes;a e! tor!o a Espadaa Ilas de tero " Wos* ierro, constitu"en un proceso de rehumani%ación de la lírica, con un tono m!s humano " existencial. 6on un lengua'e cl!sico inician la poesía social. .. &A'/UARDISMO En los a;os cuarenta surgieron propuestas diferentes: surrealismo. /os autores enla%aron la poesía surrealista anterior a la J. 6ivil, encontrando como referentes a /orca o &lberti como referentes, " recha%ando el neopopulismo. #ostularon la confluencia de los ismos. @D
Te*as estilos. 7eseo motor del mundo, de *l derivan diferentes aspectos: El a*or. I$squeda del otro, por medio de la sexualidad que har! que se encuentren con barreras sociales. La *(erte. 6onstrucción de una nueva realidad en la que el se funde con el otro, pero aniquilado el "o se anula la identidad. El tiempo vivido constitu"e la existencia que conduce hacia la muerte. La ide!tidad. 1econocimiento de la identidad, produci*ndose un desdoblamiento de "o en "o contemplador " en "o contemplado. /os recursos estilísticos: met!foras encadenadas, im!genes pl!sticas, poesía como 'uego. 4tili%an un lengua'e cotidiano " soe%.
. Aos ci!c(e!ta: poes;a social. .1. TEMAS " ESTILOS 6ontinuadores de la poesía del compromiso iniciado antes de la Juerra civil. &spectos formales: Sit(aci! de Espaa. 1ecuerdo " consecuencias de la J. 6ivil. Solidaridad. 6on las clases menos favorecidas " la lucha por la libertad. Represi! pol;tica e i!8(sticias sociales. /os autores recha%aron la pr!ctica esticista de los poemas del @L " del garcilacismo. Su poesía debía ser de comunicación, con tono sencillo " coloquial, el lengua'e cotidiano " tendencia al prosaísmo. /a censura les obligó a utili%ar símbolos.
.#. %OS4 ,IERRO. Tiene presente el paso del tiempo " las p*rdidas que produce. Su obra se caracteri%a por la expresión de vivencias personales present!ndolas como colectivas. En sus versos ha" una confusión entre momentos " lugares dando lugar a un grado de irrealidad. #osee dos líneas el reporta'e an*cdota- " alucinaciones 6uanto s* de mí " la Vuinta del D? son poemas de car!cter social adem!s con una postura antiest*tica. .. /A$RIEL CELA"A Es uno de los pilares de la poesía social. Poes;a existe!cial. 1evela su inseguridad ante el mundo, en el que el individuo busca su afirmación. 3ovimientos elementales " ob'etos po*ticos. Poes;a social Tra!(ila*e!te +a7la!do poema de tono sencillo " coloquial con un compromiso *tico exigida por el momento. /a vo% po*tica funciona con un nosotros colectivo. /a ma"oría interioridad lírica se sustitu"e por la solidaridad.. Poes;a de 5a!)(ardia /a variedad tem!tica se hace presente con los poemas amorosos " metafísicos. El derecho " el rev*s unen inquietudes sociales con filosóficas. .. $LAS DE OTERO Sufre una peculiar evolución po*tica Poes;a existe!cial. Rngel fieramente humano X redoble de concienciaY&+65&. En este libro se expresa la angustia de un hombre enfrentado a la muerte. El emisor se siente solo " 7ios no le da las respuestas por los que se crea un conflicto hombreG7ios. Poes;a social @H
7efinitivamente cantar* para el hombre. 8 en su canto dos vocablos: palabra que permite al hombre gritar, " pa% par que Espa;a pueda vivir sin in'usticia " muerte. Glti*a poes;a 7e car!cter reflexivo, centrada en aspectos autobiogr!ficos. El poeta medita anali%ando su propia tra"ectoria. . Aos sese!ta: poes;a del co!oci*ie!to. Sin abandono de temas sociales pero en busca de una ma"or elaboración del lengua'e po*tico " un despla%amiento de lo colectivo a lo personal. a" recha%o de la poesía como comunicación, defendiendo el acto de conocimiento. .1. /RUPO DE LOS CI'CUE'TA #ublicaron sus primeras obras en los cincuenta, dentro de las poesía social. Se diferenciaban dos grupos: /r(po de $arcelo!a. Wuan Jo"tisolo. /r(po de Madrid. 0elix Jrande.
.#. TEMAS " ESTILO TE3&S Tie*po. 0ugacidad de la vida " sus efectos destructores carga de triste%a a los poemas. a" nostalgia de la 'uventud " la adolescencia. El a*or. 1elaciones amorosas dan cauce al erotismo. En relación con lo personal se encuentra la amistad. Creaci! po9tica. &parece una reflexión sobre la poesía metafísica
EST5/: lengua'e coloquial " verso libre. El humor " la ironía distancian de la realidad.
.. %OS4 F'/EL &ALE'TE +exo entre J. ?M " las $ltimas tendencias po*ticas. Su obra es intimista " de car!cter testimonial. Pri*era 9poca. echos personales se presentan como situaciones universales, siendo la palabra el representante de tiempo " vivencias. #oemas a /!%aro. Se)(!da 9poca. rientada hacía la crítica de la po*tica anterior " la indagación de la metapoesía. a" poesía del silencio debido a que no confía del lengua'e como manera para expresar la poesía. 5ncorpora prosa " poemas breves.
.. F'/EL /O'?ALE? 3uestra preocupaciones sociales, inclinado por una visión crítica. #resenta persona'es " hechos cotidianos, que conducidos a la monotonía " al deterioro. )isión esc*ptica, cargada de ironía debido a la p*rdida del poder de la poesía para influir en la realidad. #alabra sobre palabra, grado elemental .. /IL DE $IEDMA #oesía basada en experiencias personales evocando el paso del tiempo. 5ncorpora la vida cotidiana " la privada a un "o observador con una mirada esc*ptica, constituida por combinación de aspectos emotivos " analíticos. El desdoblamiento de *ste " el observador es mu" patente. El escepticismo proviene de su visión del ser humano, con el valor de la cultura como importante. #ersonas del verbo 6ompa;eros de via'e, moralidades, poemas póstumos- . Aos sese!ta: los !o5;si*os. 1ompió el realismo de los cincuenta, " abandonó el humanismo de lucha contra las in'usticias. @L
.1.
'-MI'A DE 'O&=SIMOS
6&1&6TE1>ST56&S C(lt(ra de *asas. 4nida al gusto camp, combinación del arte popular. C(lt(ralis*o prefere!cia por la literat(ra e(ropea e +ispa!oa*erica!a.
.#. TEMAS " ESTILO C(lt(ra (r7a!a. Exotis*o la 7elle@a. Simboli%ados por )enecia. Reflexi! so7re creaci! de la literat(ra. Se nutre del surrealismo e incorpora t*cnicas como collage o el flash cinematogr!fico. /a intertextualidad es una clave que sólo podr!n descifrar algunos lectores textos herm*ticos, con cierto aire barroco.
.. PERE /IM0ERRER. &rde mar se caracteri%a por el culturanismo, hermetismo " cultura camp. 3uerte en Ieverl" ills influencia del cine " del g*nero policiaco. Se presento un "o con referencia cultural " mítica. . Desde 1J +asta la act(alidad:
H. Poes;a +ispa!oa*erica!a. H.1. SE/U'DA &A'/UARDIA Poes;a co*o creaci! de (! o78eto a(t!o*o. Elaboración del lengua'e in sus posibilidades innovadoras A!tipoes;a. Iasada en un lengua'e actual. Poes;a co*o co!oci*ie!to o re5elaci!. #ermite al hombre acceder a realidades inalcan%ables por otros caminos.
H.#. TERCERA &A'/UARDIA #oesía del exilio de la J. ?M, poetas norteamericanos e hispanoamericanos. H..
OCTA&IO PA? @M
5nicios vinculado al surrealismo " al compromiso social, en la que se sumerge en indagación metapo*tica para acceder al misterio $ltimo. /as palabras son insuficientes para transmitir conocimiento. #resenta la vida como fluir constante, el tiempo no existe idea circularidad. Ia'o palabra. #resenta sus constantes tem!ticas: el ser, el amor, el devenir, la BpalabraC Rguila o solZ. Se enfrenta al problema de creación artística.
@N
TEMA 1: LA 'O&ELA A'TES DE LA /UERRA CI&IL. 1. Pa!ora*a )e!eral. /as innovaciones son consecuencia a la visión pesimista de la cultura del momento. 1.1. RE'O&ACI-' 'O&EL=STICA Re!o5aci! del realis*o. #ío Iaro'a es un caso especial en la producción novelística. 1esalta del realismo el tipo " la acción. /os persona'es luchan por algo en concreto aunque fracasen. tros autores emplean humor crítico " pesimista. #. 'o5ela de P;o $aro8a. #.1. CO'CEPCI-' DE 'O&ELA. /a novela es una reflexión filosófica o psicológica a la aventura, la crítica, el humor. Sus protagonistas son seres incapacitados que fracasan en su lucha vital, por lo que son pesimistas " desesperados. En sus novelas ha" una gran cantidad de persona'es que se introducen en la acción central " que despu*s desaparecen. /as mu'eres intervienen poco. En las conversaciones los interlocutores defienden puntos de vista por medio del di!logo sencillo " verosímil. #osee una maestría en la descripción. rgani%a sus obras en trilogías. #.#. El 6r7ol de la cie!cia. 1efle'a desesperan%a moral " desorientación de la Espa;a de la *poca. +arra la vida de &ndr*s urtado hasta su suicidio, " consta de una estructura de siete partes sim*trica. urtado fracasa en su vida a causa de su voluntad desorientada. #osee pesimismo implacable que le incapacita para seguir adelante. #.. Me*orias de (! +o*7re de acci!. istoria compuesta por ?? obras. 6on persona'es voluntariosos entregados a la pura acción. . 'o5elas de Mi)(el U!a*(!o. .1. CO'CEPCI-' DE LA 'O&ELA. Su producción est! centrada en conflicto íntimo de los persona'es sobre temas que le obsesionan. a" fero% crítica hacía la realidad provinciana espa;ola. .#. 'IE$LA. +ivola. #rotagonista es &ugusto #*re%. Sobresale la metanovela, la novela de la novela. SA' %UA' $UE'O MFRTIR. #lantea el problema de la p*rdida de fe de don 3anuel Iueno, que sustitu"e por voluntad de creer. a" una relación de la novela con otras del mismo autor intertextualidad- " el lector reflexiona sobre la novela metanovela-. 3.3.
. 'o5ela de A@or;!. .1. CO'CEPTO DE 'O&ELA. &nula el movimiento, " sobre todo el tiempo, fragment!ndolo en instant!neas. 1eali%a un profundo an!lisis de la percepción. Se)(!da etapa. &firmación agresiva de la personalidad del escritor, violenta rebeldía contra valores establecidos " conciencia social asociado al anarquismo. 0inalidad esteticista con preocupación sub'etiva. Se)(!da etapa. Evolución ideológica, despla%an de lo social a lo sub'etivo.
4.2.
LAS CO'0ESIO'ES DE U' PEUEO 0IL-SO0O. @P
Estructurado como un libro de memorias, impera una total anacronía. +o existe ilación temporal. El tiempo se escapa a los persona'es que recuerdan su infancia " adolescencia. a" continuas apelaciones a los lectores. .. DOA I'4S Se describe el ambiente " la sensibilidad de los persona'es, el conflicto se centra en la personalidad de los protagonistas. J*nero de la novela rosa. Sus temas son el tiempo la fatalidad, la pasión contenida . 'o5ela de &alleI!cl6!. 6on producción inmensa en el modernismo. 5ntroduce innovaciones como el esperpento. LAS SO'ATAS. &legoría de la vida humana. #arodia de asuntos, situaciones " actitudes de la literatura decadentista. Tema el amor, la muerte " la religión. &parecen dos im!genes femeninas: M(8er fatal belle%a diabólica, imperiosa " cínica M(8er fr6)il sensualidad delicada 5.1.
LA /UERRA CARLISTA. Es una trilogía. Irinda una visión de la Espa;a tradicional enfrentada a la liberal. 3odelo carlista con sectores sociales como el clero, la aristocracia rural, " el pueblo. a" una ridiculi%ación de los liberales gracias a la valoración negativa del narrador. 5.2.
. Ra*! P9re@ de Aala. .1. CO'CEPCI-' DE LA 'O&ELA. 6reó la novela experimental, preocupada por el tema de la conciencia inconsciente " subconscientePri*era etapa. 3arcado por el tono autobiogr!fico. +ovelas in tetralogía. Se)(!da etapa. Temas universales. Entre estos periodos ha" fase de novelas poem!ticas.
.#. LAS /RA'DES 'O&ELAS. $elar*i!o : Apolo!io. 5dea de armonía como principio ordenador de universos contrarios. Se locali%a en #ilares, " se integrar!n dos posturas: $elar*i!o: meditación, especulación abstracta, capacidad de comprender en un plano absoluto. Apolo!io: exteriori%ación, representación " necesidad de expresarse. Las !o5elas de Ur7a!o : Si*o!a. Emplea t*cnica caricaturesca, exagerando grotescamente la realidad para llamar la atención " censurarla.
. /ra5iel Mir .1. CO'CEPCI-' DE LA 'O&ELA. Tiende al paisa'e levantino. /os hechos narrados dilu"en en impresiones que producen la fragmentación del texto. #redominio de elementos modernistas, que evolucionar! a escritura m!s crítica. /a insinuación requiere que el lector activo le otorgue sentido. .#. LA CERE?AS DEL CEME'TERIO Elementos decadentistas con su canto a la belle%a " la sensibilidad. /ucha tr!gica entre el ser humano " la realidad hostil que nos rodea. 6on un discurso po*tico, simbolista " lleno de im!genes. DQ
.. 'UESTRO PADRE SA' DA'IEL. EL O$ISPO LEPROSO. Tema fundamental es el paso del tiempo. /a crueldad en consecuencia fatal del amor. H. 'o5elistas de 5a!)(ardia. H.1. RAM-' /-ME? DE LA SER'A. 6obran relevancia los temas prohibidos especialmente los carnales, acompa;ados de la obsesión de la muerte. /a viuda blanca " negra experiencia erótica equivalente al conocimiento de la inmortalidad, el momento en el que se une la vida " la muerte. El novelista constitu"e una metanovela en la que interaccionan su protagonistaGautor " los persona'es creados, que borran la línea divisoria entre realidad " ficción H.#. $E'%AM=' %AR'4S. &;os veinte desarrollo de una narrativa vanguardista. /as historias se desarrollan den urbe moderna, con h*roes " heroínas desenvueltos " deportistas. El culto al progreso " la inclinación l$dica " hedonista, con un poco de ironía. En su mundo interior los persona'es muestran su propia identidad. Ien'amín Warn*s constitu"en complemento a los poetas del ?M. Sus novelas son autobiogr!ficas, donde su persona'es central afirma su goce por vivir. 0ormalmente se caracteri%a por su fragmentación " virtuoso estilístico.
D2
TEMA 1: 'O&ELA DESDE LA /UERRA CI&IL 1. Orie!tacio!es !arrati5as. 6rearon una nueva tradición literaria, con los modelos de la narrativa realista de Jaldós " Iaro'a. Se rompió con el vanguardismo " con la experimentación de la preguerra. &pareció pronto la actitud de compromiso con la realidad " con los principios v!lidos para los ganadores de la J.6. /a censura fue omnipresente en la d9cada de los ci!c(e!ta, en la que se mantuvo una novela de contenido social " de crítica al r*gimen. En los aos sese!ta se preocuparon m!s por la forma de narrar. /a innovación t*cnica fue el experimentalismo, caracteri%ó una actitud seme'ante a la poesía de este d*cada. #. La !o5ela de los aos c(are!ta. #resencia de la realidad como tema literario. #.1.'O&ELA 'ACIO'ALISTA +ovela de los vencedores. #lasmó la ideología falangista. Exaltación del belicismo relacionado con la presencia de un h*roe, capa% de dar la vida a en defensa de sus ideales. /a familia constituía soporte b!sico para la sociedad, la religión marco fundamental para el individuo. Jon%alo Torrente Iallester Wavier 3ari;o- #.#.'O&ELA 0A'TFSTICA " ,UMOR=STICA. 1ecursos para recha%ar una realidad horrible. Superación del realismo tradicional con una visión desencantada " esc*ptica. #.. REALISMO TRADICIO'AL. TE3&: )ida de la burguesía, sus valores " comportamiento. EST5/: /argo periodo de tiempo novelaGrío-. 6on consistencia psicológica. %(a! A!to!io de ?(!@(!e)(i. )isión pesimista de la realidad centrada en la decadencia de la burguesía. Iusca de'ar alg$n tipo de ense;an%a moral. [lcera, las ratas del barco I)!acio A)(st;. /a ceni%a fue !rbol decadencia final de una familia burguesa. #redominio del hombre hecho a sí mismo. #.. CAMILO %OS4 CELA. 3uestra la realidad como sórdida " terrible, refle'ando con crude%a los aspectos m!s desagradables, repulsivos de la Espa;a de aquella *poca. Tremendismo de la *poca. La fa*ilia de Pasc(al D(arte. 1etoma la tradición decimonónico " de la picaresca modelo de carta que explica una autobiografía, " un narrador que reali%a reflexiones sobre su vida-. 1elato en primera persona, contribu"e a sensación de documento. )isión selectiva de los hechos vividos. 7os narradores. 7estaca la crude%a del lengua'e, " la maestría en la epope"a. La col*e!a. bservación de la vida madrile;a, el autor descubre al hombre corriente en su ambiente cotidiano, del 3adrid de 2PD?. /os persona'es se mueven por el hambre " el sexo. /a narración con diferentes matices eróticos, " de sexo. Su estructura en torno a unos ciertos e'es: humillación, el aburrimiento o la hipocresía. &l final aparecen signos de solidaridad. D?
+o ha" un protagonismo individual sino colectivo. El tiempo es de tres días, " el lugar: 3adrid. T*cnica narrativa es el di!logo, que muestra las característica individuales de los persona'es. 3ínima intervención del narrador: punto de vista cinematogr!fico, que transmite sensación de simultaneidad " colectividad. Se muestra los hechos a trav*s de la conducta de los persona'es.
#.. 'ADA DE CARME' LA0ORET. Iasada en la realidad de la postguerra. +ovela existencial. +arrada desde la perspectiva de la protagonista. /os persona'es se encuentran aislados, sin posibilidad de comunicación con los dem!s, seres insolidarios incapaces de compartir su angustia, por lo que se considera un novela existencial. Su estructura es en tres partes: la primera la iniciación de &ndreaO la segunda el cansancio " la p*rdida de entusiasmo, " la tercera ofrece una salida: irse de la casa con la familia de una amiga. El lengua'e es sencillo, " su narración lineal, con la historia locali%ada en una %ona determinada de Iarcelona, " un narrador en primera persona #.. LA 'O&ELA DEL EXILIO. Se desarrollan desde el realismo tradicional hasta el vanguardismo. Temas de contenido social " recuperación de la realidad espa;ola. Ra*! %. Se!der 5ndagación en los aspectos de la naturale%a humana. 1e" " reina marco J.6. enfrenta a una duquesa " a su criado. Situación límite muestra las reacciones de cada persona'e. 1*quiem por un campesino espa;ol. +arra la historia de #aco, un 'oven campesino que es fusilado pro un grupo de nacionales durante la J. 6. el relato son los recuerdos del sacerdote 3ons*n 3illan, que lo educó. Max A(7 1ealismo tradicional: las buenas intenciones. El vanguardismo: 'uego de cartas. +ovela escrita a modo de naipes, que pueden me%clarse al gusto del lector. Rosa C+acel 5nfluencia de rtega " Jasset, exponentes de una concepción filosófica que las aproxima al ensa"o. Estilo lento " moroso. Sinra%ón, &crópolis. . La !o5ela de los aos ci!c(e!ta. 5nfluencia de la colmena. /a literatura debía cumplir la función de informar al lector de todo lo que no aparecía en los medios, para sensibili%arlo. 5ntentaron refle'ar: Po7re@a causa de la emigración. Ali!eaci! de los traba'adores. 0ri5olidad de las clases altas. #rotagonista colectivo. Se redu'o el argumento " limitaron el tiempo " el espacio. .1 TE'DE'CIAS Te!de!cia social. 0orma de concienciar al p$blico " de influir en su postura ideológica: novela como instrumento político. TE3&: emigración a la ciudad. El nuevo traba'o " las nuevas in'usticias. Te!de!cia !eorrelista. 6ompromiso *tico significó una actitud personal. /a realidad de la *poca implica tambi*n vivencias personales del individuo. D@
TE3&S: soledad, frustración, o decepción. bras basadas en el di!logo. .#.EL %ARAMA DE RA0AEL SF'C,E? 0ERLOSIO. T*cnica conductista en diferentes aspectos, se convirtió en tendencia neorrealista. 1educción de la historia, el tiempo, mostrando la vivencia con gran diferencia entre tiempo ob'etivo " sub'etivo. El lugar: %ona ba'a de las orillas de un río. #rotagonista colectivo repartido en dos grupos: pandilla de 'óvenes " de adultos. Tiene un punto de vista de la c!mara cinematogr!fica. El di!logo es la t*cnica dominante. El lengua'e coloquial le permite incluir vulgarismo. /a narración el mínima, son m!s importantes resultan las descripciones. .. I/'ACIO ALCODEA. 6on las novelas pretendían pretendía reali%ar una pintura de los distintos sectores sociales. El los cuentos, constantes con los oficios. Testimonio de la Espa;a de posguerra, con sus angustias, temores " la degradación provocada por el entorno social. #rosa ricamente elaborada, con sobriedad " t*cnica ob'etiva. . La !o5ela e los aos sese!ta. 5ntrodu'eron novedades en el discurso narrativo. Se caracteri%aron por p*rdida de importancia de la historia. 0rec(e!cia la se)(!da perso!a, un t$ que crea un di!logo ficticia. a" perspectivismo a la narración. R(pt(ra de li!ealidad te*poral. 3e%clan el tiempo sub'etivo " ob'etivo. Mo!lo)o i!terior directo o fl(ir de la co!cie!cia destr(ct(raci! de la si!taxis. Expresan la interioridad de unos persona'es conflictivos. Ri(e@a li!)>;stica. 6reación de nuevas palabras. 4nión de vocablos en una especie de palabra frase. I*porta!cia de la 5is(alidad. .1. TIEMPO DE SILE'CIO . #or su argumento est! vinculado al realismo. Es una radiografía de los diferentes grupos sociales del 3adrid de los a;os cuarenta: alta burguesía, intelectuales de clase media, peque;a burguesía. #lanteamiento crítico social " de car!cter individual. 3onólogo interior directo " la segunda persona se convierte en el desdoblamiento del narrador-. /engua'e culto " elaboración literaria, con met!foras cargadas de ironía. .#. %UA' /O"TISOLO. Pri*era etapa. 1ealismo social. 6onstante b$squeda formal. 3onólogo interior o 'uego temporal. Se)(!da etapa. T*cnica de ob'etivismo, sin recha%ar la an*cdota. 6rítica social burguesía " en la 'oven intelectualidad0in de fiesta . /a estructura est! basada en relatos independientes unidos por un mismo asunto, las parcelas que muestran la realidad. /os persona'es se aburren " tratan de distraer su tiempo con alcohol " sexo. El relato se lleva a cabo desde la perspectiva de diferentes persona'es en cada episodio. Tercera etapa. Se;as de identidad. &borda la realidad desde varios puntos distintos de la realidad. Transmite vivencias de los acontecimientos, incorporando aspectos individuales a los sociales. +arra la historia de un exiliado espa;ol en 0rancia que vuelve a Espa;a en un intento de recuperar sus raíces, indagando en su historia familiar. 7e'a de lado la ob'etividad " se vuelca en el puro sub'etivismo. 4tili%a la narración en segunda persona, que coexiste con la terceraO la línea temporal se DD
rompe por medio de la alternancia de historias presentadas con diferentes tipologías. a" narración, monólogo, di!logo " di!logos alternados. /a evocación sirve para contrastar con situaciones presentes. .. MI/UEL DELI$ES. Ci!co +oras co! Mario. 6armen recuerda la vida con su marido, 3ario, que acaba de morir al que est! velando. 7urante la noche ella reprocha a su marido sus frustraciones " la diferencia de pensamiento que ha" entre ellos, con lo que nos muestra la situación social " las dos visiones de la Espa;a de aquellos a;os. 6armen posee como valores importantes el ascenso social, el *xito económico, la religión, el poder, el papel tradicional de la mu'er, mientras que 3ario representa la postura del hombre intelectual, interesado por la cultura, que intenta ser solidario " luchar por la 'usticia social. Tie*po: reducido a doce horas mediante monólogo. /a segunda persona aproxima al lector a lo narrado " el punto de vista adoptado por el protagonista. Sa!tos i!oce!tes Se desarrolla en un corti'o donde se ve la clara oposición entre el se;orito " los sirvientes. Entre los sirvientes est! &%arías, un disminuido psíquico que tiene que sustituir a su cu;ado como guía de ca%a al sufrir un accidente. &l no encontrar ninguna presa mata de un tiro a una milana de crian%a que era cuidada por &%arías, que lo asesina por hacerlo. El mundo de los servidores se presenta como la rude%a de la vida, mientras que del due;o sólo se observa la prepotencia. El texto est! escrito sin signos de puntuación, pero se encuentra narración, descripción, di!logos " descripciones. .. /O'?ALO TORRE'TE $ALLESTER. Los )o@os : las so*7ras. Trilogía se;or llega, 7onde da la vuelta el aire, #ascua triste- de declarado crítica social, visión de la realidad gallega. /os persona'es est!n individuali%ados, positivos o negativos. En las mu'eres recae la fuer%a " la comple'idad. La sa)af()a de %.$. /a narración ofrece una visión crítica, " aveces paródica de la historia. /ugar imaginario de Jalicia. Se plantea desde el punto de vista de un profesor que recrea las peripecias presentes " pasadas. 7omina la hip*rbole " la ironía. /os aspectos fant!sticos, atmósfera irreal. . La !o5ela desde los aos sese!ta. 6orriente conocida como experi*e!talis*o, recha%o total por la an*cdota. & partir de los sesenta la novela se caracteri%a por distintas tendencias " estilos anteriores. &(elta al i!ter9s por la +istoria 5ariedad estil;stica. &ariedad de te*as. 6ompromiso *tico, reconstrucción histórica o pura fantasía. 6ircunstancias sociales " conflictos individuales. /a presencia del pueblo. Literat(ra de!tro de la literat(ra. 3etanovela. .1. 'O&ELA ,IST-RICA. En el nombre de la rosa. 7e 4mberto Eco, donde narra hechos históricos, en una recreación mas o menos realista o imaginativa. .#. 'O&ELA POLIC=ACA. +arrar una historia que resulte interesante " atraiga al lector con aspectos sociales " de denuncia. 1econstru"e momentos históricos, producido serios conflictos " los hechos se narran siguiendo de una intriga. /a verdad sobre el caso Sabolta, el misterio de la 6ripta embru'ada. Eduardo 3endo%a. DH
.. %A&IER MAR=AS 5nfluencia de la cultura de masas, del cine " de la novela negra. +arrador protagonista que relata en primera persona, " la me%cla narración " reflexión. 6on saltos temporales. Todas las almas recuerdo de un profesor de sus a;os de estancia en xford inmovili%a un periodo de tiempo como si se tratase de una fotografía. Esto le permite al narrador recordar a persona'es próximos " tener sensación de que todo est! relacionado por ra%ones desconocidas. 6ora%ón tan blanco. El tema es el a%ar, como instrumento del destino que 'uega con los individuos en un mundo marcado por la muerte, el amor, las amistades, las traiciones " las lealtades. /a intriga generada por un hecho fortuito o por el recuerdo de un suicidio, da pie a la creación de la sensación de misterio que rodea al protagonista " a su familia .. A'TO'IO MUO? MOLI'A. )alora la memoria como forma de recuperación de la vida. #resencia de intriga. Ieatus ille. Es una reconstrucción a tiempo real de la J. 6. por parte de un estudiante que va al pueblo de su familia para investigar el pasado. Tambi*n reconstru"e el espacio de la infancia " de la adolescencia en 3!gina, un lugar imaginario. #lenilunio. Se articula alrededor de un asesinato de una ni;a. En esta obra el autor nos muestra la parte m!s horrible de la vida cotidiana. /a historia se va constitu"endo paulatinamente, de modo que se consigue mantener la tensión " la intriga.
TEMA 1: LA 'O&ELA ,ISPA'OAMERICA'A. 1. Pa!ora*a )e!eral /os factores del auge de este tipo de novelas fueron debidas a las circunstancias históricas de ispanoam*rica como los procesos revolucionarios, dictaduras militares, inmigración. tro factor fue la influencia de las literaturas europeas " norteamericanas " de la vanguardia. #or $ltimo el componente mítico " m!gico de la cultura sudamericana e indígena.
1.1. ORIE'TACIO'ES DE LA 'O&ELA E' EL SI/LO XX. 5nfluencia de la novela hispano americana a partir de la segunda mitad del siglo 99: 'o5ela tel
1.#. LA 'UE&A 'O&ELA. 5niciada en los a;os @Q, " presenta como principales características el realis*o *6)ico muestra realidad que excede los límites de la racinalidad-, las 5i5ie!cias de los preso!a8es s( for*a DL
fa!t6stica de ver el mundo " lo matices irreales, pero sin olvidar la preocupación social " el compromiso erótico. 6&1&6TE1>ST56&S 7E /&S 5ST15&S +&11&7&S. La 7
. Desarrollo de la !(e5a !o5ela. .1. %UA' CARLOS O'ETTI. #resenta una visión pesimista " desesperada de la vida. Sus novelas anali%a al ser humano " critica a la sociedad moderna. En ellas importa el conflicto personal, " la perspectiva se narra desde perspectivas diferentes cada persona'e nos muestra su punto de vista-. Wuntacad!veres " el &stillero son obras donde los persona'es muestran su frustración , su decadencia, su falta de futuro, en una sociedad que solo ofrece valores negativos. .#. ER'ESTO SF$ATO. Su obra se orienta hacia el drama psicológico, donde un individuo aparece en conflicto constante con una sociedad que no tiene valores, " así lo refle'a en el Tunel , donde narra desde un presente en el que el protagonista narra la historia de su encarcelamiento por haber cometido un asesinato. Sobre h*roes " tumbas refle'a la frustración por la infedelidad contidiana, " sobre todo por sentirse incapa% de sobreponerse " luchar contra ello. #resenta Iuenos &ires en dos !mbitos: BarribaC la conocida- " Baba'oC. /a novela inclu"e el informe para ciegos. .. AU/USTO ROA $ASTOS. Su obra gira alrededor de la realidad de su país. 7entro de esta tem!tica nos encontramos: i'o del hombre novela que consta de varios relatos independientes, unidos por alusiones de los persona'es. 8 8o el supremo donde nos muestra el lado mal*fico del poder. .. %ULIO CORTA?AR. Sus relatos nos muestran su concepción de lo fant!stico en la que nos ofrece aspectos de la realidad como nuevos " asombrosos. Ra:(ela. 7esarrollada en #arís " Iuenos &ires en los que el protagonistas vive un tiempo, el presente, " se remonta al pasado. /os temas de esta obras son: La 7
/a novela refle'a la vida de siete generaciones de la familia Iuendía durante cien a;os. /os persona'es de la familia Iuendía se suceden con nombres seme'antes que contribu"en a la p*rdida de identidad " a la identificación de rasgos comunes. El lugar es un pueblo llamado 3acondo, fundado por Wos* &rcadio Iuendía, " se presenta desde distintas perspectivas. 1efle'a las distintas etapas de la historia de ispanoam*rica. #or otro lado, 3acondo se erige como lugar mítico, en el que confu"en el misterio, lo fant!stico " lo hiperbólico 'unto a las creencias populares. /os temas son la soledad de los individuos, en cada historia se refle'a una b$squeda diferente. &l final de la historia dos persona'es encuentran el amor. Esta novela une de manera $nica los elementos del realismo m!gico. El tie*po es aparentemente lineal, "a que la historia empie%a con la creación del pueblo " termina con su desaparición, sin embrago los hechos se presentan desde un futuro, " desde ahí vuelve a los hechos que lo han originado, siguiendo un orden cronológico para culminar en lo que se había anunciado, por lo que tiene una elaboración circ(lar. El punto de vista es aparentemente omnisciente, pero cuando se descubre los manuscritos, se revela que todo el relato est! escrito desde el punto de vista de 3elquíades, persona'e con las características del transhumante " el mago. 7ifumina la línea entre lo real " lo imaginario, destacando un 'uego de perspectivas donde lo real o cotidiano se puede presentar como algo m!gico, mientras que los hechos fant!sticos aparecen sin el menor asombro OTRAS 'O&ELAS 7entro de las novelas de dictadores destacan: el oto;o del patriarca. En 6rónica de una muerte anunciada se vale del g*nero policíaco para narrar una muerte. 6omien%a con la muerte " luego retrocede al pasado. .H. MARIO &AR/AS LLOSA. LA CIUDAD : PERROS. 7esarrolla el ambiente cerrado " opresivo del ambiente militar. El lugar el colegio- condiciona el comportamiento de los persona'es, donde los muros del colegio son los límites, " donde no ha" individualidad. En este mundo donde hacerse hombre es la exaltación de la violencia " del machismo, los estudiantes se sienten en soledad. #or otro lado, viven la frustración. a" una serie de cambios temporales, estableci*ndose la relación ci(dadi!fa!ciapasado frente cole)ioadolesce!ciaprese!te, " el paso de uno a otro produce ruptura del órden cronológico, acentuada por el monólogo interior del fluir de la conciencia. /a novela inclu"e muchos puntos de vista, adem!s de un narrador omniscente. OTRAS 'O&ELAS. 6onversación en /a 6atedral " la 6asa )erde, mantiene la estructura de espacio abierto " espacio cerrado. En los espacios cerrados se sit$an /a guerra del fin del mundo " el ablador . /a tía Wulia " el escritor combina la narración de remisniscencias autobiogr!ficas con la historia de los culebrones radiofónicos.
DP
TEMA 1J: EL PERIODISMO E' EL SI/LO XX 1. Medios i!for*ati5os /a necesidad de comunicarse de las personas ha dado lugar a la creación de nuevas transmisión de información. /a demanda de mucha información ha dado lugar a los actuales medios de comunicación de masas, que constitu"en un factor determinante en la formación cultural " social de los ciudadanos.
1.1. PERIODISMO IMPRESO. En la actualidad dependiendo de la periodicidad de las publicaciones tenemos: Diarios. Se pueden tipificar dependiendo. PERI-DICO DE PRESTI/IO
PERI-DICO DE MASAS
Desti!atari #$blico culto os
Sociedad en general
0(!ci!
#retende entretener informando
Trata de influir en los lectores
&usencia de titulares llamativos, poco uso /a imagen ocupa un lugar preferente, se Diseo
Co!te!ido
Le!)(a8e
Estilo
de color, escase% de ilustraciones " recurre al color " se utili%an grandes secciones bien diferenciadas titulareis para llamar la atención 5mportancia en secciones de política, 3a"or importancia a las secciones de cultura, sociedad " economía
sociedad, espect!culos " deportes
6orrecto, culto tiende a la precisión
6laro, accesible, evita los tecnicismos.
Separa la información de la opinión " es Iusca mas la reacción emocional que la analítico " reflexivo
reflexión
Tambi*n pueden combinarse los tipos de periódicos para formar un híbrido. Re5istas. #ublicaciones no diarias, con textos de diferentes autores
#. Ori)e! desarrollo del periodis*o #.1. SI/LOS X& X&I: LAS RELACIO'ES DE SUCESOS. En Europa las primeras noticias surgieron por la necesidad de transmitir asuntos políticos " comerciales. En el s 9), la burguesía requirió el desarrollo de la transmisión de noticias, " con la imprenta se regularon la periodicidad de las publicaciones. /o que caracteri%aba a estas publicaciones fue la relaciones de sucesos, folletos de peque;o tama;o con una sola noticia. En ese momento la 5glesia " el Estado sintieron la necesidad de controlar esas publicaciones, lo que provocó una censura previa " las sanciones. #.#. SI/LO X&II: LAS /ACETAS. En este siglo destacan las gacetas, diferenciada de las relaciones de sucesos por su periodicidad " continuidad " creciente variedad de contenidos HQ
Jaceta de 3adrid. #.. LA PRE'SA E' EL SI/LO X&III. /a prensa para el pensamiento ilustrado, supuso una forma de expansión selectivo de la cultura de la *poca. &dem!s fue un instrumento de difusión reducida para difundir los programas de reformas " control político. Su desarrollo fue debido a ciertas circunstancias políticas " económicas. Tambi*n se fundaron los primeros diarios de prensa literaria, científica, " periodismo crítico. #.. SI/LO XIX: DESARROLLO DEL PERIODISMO. El desarrollo en este siglo fue gracias al ferrocarril a al tel*grafo. #153E1 TE165: 7ES&11// 7E /& #1E+S& /5IE1&/. 7urante la guerra de la independencia se estableció un periodo de libertad de imprenta, permitiendo el nacimiento de la prensa política. 7espu*s vino un periodo de censura absolutista de 0ernando )55, por lo que apareció las primeras revistas rom!nticas, " periódicos de peque;o formato " escasas p!ginas de una sola columna, " carecían de textos puramente informativos. Tambi*n surgieron las primera revista de gravados, que difundía artículos de costumbres. SEJ4+7 TE165: #1E+S& #/>T56& E 5+013&T5)& Triunfa el liberalismo " el periodismo afian%ó su prestigio, se multiplicaron los diarios " surgieron las empresas de editoriales. /os periódicos incrementaron su tirada, especialmente los de información, creció la publicación de anuncios, " se desarrollo la prensa gr!fica " el folletín El Espa;ol [/T53 TE165: #E1575S3 7E #1E+S&. Se desarrolla el periodismo literario e ilustrado la 5lustración Espa;ola-. /a característica m!s destacada es la evolución del periodismo de empresa, donde la información " procurar la independencia ideológica es mu" importante. Este cambio originó la incorporación m!s variada, se incrementó el n$mero de secciones " de anuncios " empe%aron a usarse titulares e im!genes, gracias a la per fección de las t*cnicas gr!ficas. &dem!s surgieron el reporta'e " la entrevista como g*neros, " el mati% sensacionalista de los hechos. Tambi*n se desarrollo la prensa provincial " nacionalista. . El periodis*o e! el si)lo XX .1. TRA'S0ORMACIO'ES. #E1575S3 7E E3#1ES& 8 6+6E#65<+ 7E /S 3E75S El periodismo de opinión, de predominio ideológico, da lugar al periodismo de empresa, gracias a el desarrollo, sobre todo, económico de los países. El desarrollo de las telecomunicaciones ha provocado la concentración de emisores, " adem!s la libre circulación de los productos informativos ha permitido la expansión a diferentes países del mundo. 75)E1S5056&65<+ 7E 3E75S 8 +4E)&S TE6+/J>&S. El desarrollo de las nuevas tecnologías, como el tel*fono " despu*s la televisión, ha permitido el aumento de las tiradas de los periódicos. En la actualidad al soporte de papel se le a;ade un soporte digital, permitiendo una difusión a distintos sectores no necesariamente competidores. T1&+S013&65+ES 7E 6+TE+57 8 013&/ES. /as el contenido de los diarios a aumentado " se han echo m!s variados, dirigi*ndose así a m!s tipo de p$blico. /a organi%ación es distinta crece el n$mero de p!ginas " la confección es m!s hori%ontal, s e implanta la titulación moderna como la primera p!gina. Se han consolidado g*neros como el reporta'e, la entrevista, " la información basada en encuestas. .#. E&OLUCI-' DEL PERIODISMO E' EL SI/LO XX. Pri*er tercio de si)lo: la 9poca de esple!dor. En este siglo los cambios vienen ligados a procesos o transformaciones sociales o económicas. En esta primera *poca deben destacarse: H2
P(7licaci! del diario A7c. frecía un formato m!s peque;o, " con ma"or n$mero de p!ginas, material gr!fico, un información cuidada " calidad t*cnica " literaria. Creaci! de (! co!sorcio de e*presas. /os a;os veinte son la d*cada de oro del periodismo espa;ol, con la aportación de Wos* rtega " Jasset, fundando Espa;a " participó en la creación del diario el Sol . Esta d*cada se caracteri%a por el protagonismo de los intelectuales 4namuno, &%orín-, relacionados con el apogeo del periodismo de opinión. En los a;os treinta, el gobierno republicano sufrió tanto acoso de la prensa opuesta a este partido, que dicto una le" de 7efensa de la 1ep$blica, imponiendo limitaciones en la libertada de prensa. /a sublevación de 2P@L contra el gobierno 1epublicano puso evidencia del papel de los medios como valor propagandístico. En ambos bandos se desarrolló un periodismo de guerra al servicios de sus respectivas causas.
El periodis*o desde 1JJ +asta 1J El franquismo se apropió mediante la confiscación de bienes de los principales periód icos de 3adrid " Iarcelona. 6on la delegación +acional de #rensa " #ropaganda, se encargó de la coordinación de los medios propagandísticos, " con la /e" de #resa eliminó la libertad de expresión. Su control tambi*n llegó al cine +G7- " la radio, pero con una fuerte censura " consigna. 7urante los a;os cincuenta, se inauguró las emisiones regulares de T)E, donde se difundió valores distintos a los dominantes, " que provocaría cambios importantes de las d*cadas siguientes. En el a;o 2PLL la le" de #rensa e 5mprenta, marcó el inicio de una cierta apertura informativa, pero todavía con censura " restricciones 6ambio 2L El periodis*o desde la tra!sici!. 6on la muerte de 0ranco, se inició un periodo de transición que culminó con la democracia. En este periodo hubo apo"o de los medios de comunicación, para establecer la nueva política. Se fundaron nuevos medios: el #aís, el 7iario 2L, aparece el sensacionalismo como la revista 5ntervi$, " publicaciones que sirven de expresión a los nacionalismo. /a constitución de 2PMN, promulga el reconocimiento de la libertad de expresión. 8 a partir de aquí se redu'o la intervención estatal en los medios " se instauró de la libre competencia. Pa!ora*a act(al. Espa;a ha vivido grandes transformaciones sociales " económicas, " en el panorama periodístico se puede destacar: Prefere!cia por (! !<*ero red(cido de peridicos. 6omo El #aís, &bc, El mundo en 3adrid, El periódico " la )anguardia en Iarcelona, " dentro de los regionales: el 6orreo Espa;ol. A(se!cia de peridicos. Entre otras cosas porque han aparecido las revistas del Bcora%ónC " la prensa deportiva. Ca*7ios e! el diseo los co!te!idos. Empleo de formato tabloide, incorporación del color en las portadas, en la información gr!fica " en la publicidad. Edición de suplementos Moder!i@aci! tec!ol)ica. a afectado a la redacción " a la impresión de periódicos, adem!s del soporte " la difusión mediante la edición digital. Co!ce!traci! e*presarial. En los $ltimos a;os han aportando una enorme labor intelectuales como 6amilo Wos* 6ela, Torrente Iallester...
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TEMA #K: EL E'SA"O E' EL SI/LO XX. 1. El e!sao El ensa"o es un texto en prosa de extensión variable, de amplia variedad tem!ticas " de car!cter reflexivo. #osee un serie de características como utili%ación de la exposición " la argumentación dentro de las modalidades textuales. /a reflexión es sub'etiva a la historia con la perspectiva del emisor, para persuadir al lector con un car!cter dialogal. Su estructura es abierta, organi%ada con libertad, e inclu"endo fragmentos heterog*neos, con un estilo con una lengua est!ndar, inclu"endo voces " modismos coloquiales, con pocos tecnicismos. #. El e!sao e! el pri*er tercio del si)lo XX. #.1. ESCRITORES DE 0I' DE SI/LO Tras la crisis de consciencia social " de valores que hubo tras 2NPN, los autores buscaron una identidad cultural nacional del car!cter espa;ol, " destacando la originalidad de 6astilla. /os autores empe%aron a expresar sus opiniones, destacando los autores como: 4namuno, &%orín, 3achado. tros autores fueron &ngel Janivet defiende un Bespíritu territorialC " una identidad espa;ola 5dearum espa;ol- , " 1amiro de 3ae%t" con posturas ultraconservadoras con obras como 7efensa de la humanidad. #.#. E'SA"OS DE MI/UEL DE U'AMU'O. Sus textos est!n marcados por ra%onamientos sub'etivos " expresión de su mundo personal, que conforman una especie de autobiografía espiritual. Entre sus obras se pueden distinguir e! tor!o al ca@i(is*o en la que nos muestra el espíritu nacional de 6astilla, donde la intrahistria de sus persona'es mostr!ndonoslos como gentes anónimas. En &ida de Do! (i8ote : Sa!c+o nos muestra el problema individual " la angustia de pensar en la muerte. 8 en del se!ti*ie!to tr6)ico de la 5ida busca la inmortalidad, con una lucha entre la ra%ón " la fe. #.. E'SA"OS DE A?OR='. En sus artículos ha" una evolución de su pensamiento desde el anarquismo a una ideología conservadora. En sus E!sa:o de (! Npe(eo filsofo , nos muestra con descripciones evocaciones al pasado la psicología de los espa;oles encontrada en 6astilla. 7entro de esta obra podemos destacar: /os pueblos ensa"o sobre la vida provinciana- donde nos describe el transcurrir cotidiano " las costumbres rurales, la ruta de 7on Vui'ote donde nos muestra el entusiasmo via'ero de los intelectuales de la *poca, " 6astilla que es una crítica a la vida antigua " a la preocupación por el paso del tiempo. En sus e!sa:os de cr;tica literaria donde se recogen artículos de crítica como lecturas espa;olas. #.. 'O&E'CE'TISMO. #ensadores liberales que quería moderni%ar el país " conseguir un cambio moral de los individuos. Sus características m!s significativas son: e(rope;s*o identifican Europa con la ciencia, " se opone al caciquismo " patriotismo-, cie!tifis*o proponen la ciencia para solucionar el atraso de Espa;a, relacionado con la formación rigurosa como educar para la ra%ón " la ciencia-, !(e5a se!si7ilidad 5ital propone vigor, optimismo " alegría-, refor*a pol;tica preocupación por la realidad nacional, inclu"e aportaciones de las ideas de las ciencias humanas-, " el e!si*is*o preferencia por el ensa"o " preocupación por el estilo/os autores m!s destacados son: #.. %OS4 ORTE/A " /ASSET. E!saos filosficos /as ideas fundamentales fueron la ra@! 5ital donde indaga en la realidad radical de la vida humana individual, " las circ(!sta!cias perspecti5is*o: el "o es inseparable del entorno por circunstancias de las que forma parte " por la perspectiva individual. Este pensamiento lo desarrolló en los artículos periodísticos " el ensa"o, de donde se destacan 3editaciones del Vui'ote donde reflexiona a cerca de temas importantes " humildes, " el Espectador donde trata del presente " las experiencias del autor. H@
E!saos so7re ideas est9ticas Estos numerosos artículos plasma la preocupación por temas est*ticos del autor, como e'emplo de estos problemas podemos destacar la 7eshumani%ación del arte. &parte afirma que el nuevo arte es impopular, no va dirigido a todo el mundo debido, sobre todo a características tales como: arte art;stico no refle'a la realidad humana-, des+(*a!i@aci! no constitu"e parte de la vida-, )oce est9tico recha%a la identidad sentimental- " i!tra!ce!de!cia no interesa ser considerado hecho intranscendenteE!saos so7re ideas sociopol;ticas Entre las que destacan los ensa"os Espa;a invertida donde anali%a el origen social del país " la situación actual, " 1ebelión de las masas donde anali%a la participación de los sectores sociales " la dirección de la minoría intelectual que pueda llevar al país a la modernidad, a la ve% que anali%a la relación histórica entre las masas " minorías. #.. EU/E'IO DORS Sus artículos o glosas inclu"en narraciones, críticas de arte, biografías, reflexiones filosóficas Entre sus obras destacan: Jlosari en catal!n, " en castellano +uevo Jlosario, +ovísimo Jlosario. #.. MA'UEL A?AA. 1eflexiona sobre el presente histórico, " las medidas para moderni%ar el país: educación En su obra \Todavía el PN] 1eflexiona sobre la historia, la cultura, " la crítica literaria. #.H. /RE/ORIO MARA-' " SAL&ADOR MADARIA/A. Jregorio 3ara;on escribió sobre las mu'eres Tres ensa"os sobre la vida sexual - " biografías 6onde 7uque de livares -, mientras que Salvador 3adariaga fue colaborador en periódicos americanos, " escribió sobre temas históricos como Wuglares, franceses, espa;oles. . El e!sao desde la post)(erra +asta la act(alidad. .1. EL E'SA"O E' LOS AOS CUARE'TA " CI'CUE'TA. En los a;os cuarenta los temas favoritos de los autores eran los valores del nuevo r*gimen, pero sin hablar del presente " con la voluntad de continuar con el pensamiento anterior. 3ientras que en los a;os sesenta, los cambios ideológicos hicieron que los autores se distanciaran de r*gimen, " se introdu'eran corrientes de pensamiento europeo Pedro La;! E!tral)o En sus ensa"os los temas preferidos era el concepto de perfección humana " la relación entre el conocimiento " la existencia, adem!s de la creencia religiosa, la amistad " el ocio. Sus obras son: la Jeneración del PN " Espa;a como problema. %(li6! Mar;as. 7iscípulo de rtega que se fi'ó sobre todo en el tema de la filosofía como tema. 7estacan istoria de la filosofía " los Espa;oles %os9 L(is Lpe@ Ara)(e!. 7e car!cter religioso " moral, reflexiona sobre las cuestiones de la *poca. Sus obras son 6atolicismo " protestantismo como forma de existencia, " erotismo " liberación de la mu'er. E!ri(e Tier!o /al56!. 7esarrolló una labor crítica en el campo de las ideas " en la investigación sobre temas culturales. Sus obras destacadas son: Sociología " situación " humanismo " sociedad. .#. EL E'SA"O E' EL EXILIO. Sus preocupaciones comunes de estos escritores fue la indignación en la realidad histórica. HD
