Silabus Kelas 4 Tematik.rtf

Si l abusPemb mbel aj aranTem ma at i k Kel as4 SILABUS TEMATIK KELAS IV Satuan Pendidikan : SD Kelas : IV (Empat) Kompetensi Inti KI 1 : Meneima! Meneima! men"alankan men"alankan dan men#$a men#$a#ai #ai a"aan a"aan a#ama a#ama %an# %an# dianutn% dianutn%aa KI & : Menun"ukkan Menun"ukkan peilaku peilaku "u"u! "u"u! disiplin! disiplin! tan##un#"a'a tan##un#"a'a! ! santun! santun! peduli! dan pea%a pea%a dii dalam einteak einteaksi si den#an kelua#a! kelua#a! teman! teman! #uu dan tetan##an%a tetan##an%a KI * : Mema$ami Mema$ami pen#eta$uan pen#eta$uan +aktual +aktual den#an den#an aa men#amati men#amati dan menan%a menan%a edasakan edasakan asa in#in in#in ta$u tentan# tentan# diin%a! mak$luk mak$luk iptaan iptaan Tu$an Tu$an dan ke#iatann%a! ke#iatann%a! dan enda,enda %an# di"umpain%a di uma$! di sekola$ dan tempat emainKI . : Men%a"ikan Men%a"ikan pen#eta$u pen#eta$uan an +aktual dalam dalam a$asa %an# "elas! "elas! sistematis sistematis!! dan lo#is! dalam ka%a ka%a %an# estetis! estetis! dalam #eakan #eakan %an# meneminkan meneminkan anak se$at! se$at! dan dalam tindakan %an# meneminkan peilaku anak eiman dan eak$lak mulia

TEMA 1 Mata Mata Pela" Pela"aa aan n PPKn

Kompet Kompetens ensii Dasa Dasa 1-1 Men#$a#ai ke$inneka, tun##alikaan dan kea#a,man a#ama! suku an#sa! pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! upaaa adat! sosial! dan ekonomi di lin#kun#an uma$!

Matei Pokok

Tema

Pemela"aan

Penilaian

Alokasi /aktu 3 M 4 *& 5P

Inda$n%a Men#amati Po%ek Keesa,maan ; Men#amati a#am uma$ dan ; Mendata asal daea$ pakaian adat Indonesia tetan##a uma$ ; Memaa teks 0men#enal suku ; Di pepustakaka,an2sume Minan# ela"a lainn%a tentan# ; Memaa teks uma$ adat keanekaa#aman uda%a ; Memaa tentan# eita tai ; Lin#kun#an sekola$ kipas tentan# #a%a2#eak sis'a2$e'an2 tumu$an ; Memaa tentan# peta pikian Panasila dan laman#n%a ; Poto+olio ; Men#amati #ama tentan#

Sume Bela"a ;

; ;

;

;

Buku Teks Pela"aan Tematik Kelas IV Tema 1 Kelas IV Media #ama 6asette tape eode Ba$an dau ulan# Benda,enda

sekola$ dan mas%aakat sekita

Men#$a#ai keesamaan dalam keea#aman sea#ai anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita

*-1 Mema$ami makna dan ketekaitan simol,simol sila dalam Panasila untuk mema$ami Panasila seaa utu$ *-. Mema$ami ati esatu dalam

kea#aman ; Men#amati enda,enda di sekita %an# eeda ; Memaa teks tentan# ; kek$asan "am #adan# ; Men#amati #ama "am ; #adan# ; ; Memaa teks tentan# pen#alaman Lani ; Men#amati #ama ; keesamaan ; Men#amati #ama kain k$as daea$ ; Men#amati #ama tentan# pen%uliman ; Memaa teks tentan# inda penden#aan ; Men#amati #ama ukian ; Memaa teks situs To'ulan ; Men#amati teknik pemulatan ilan#an pulu$an tedekat ; Memaa teks ke$idupan masa pa aksaa ; Memaa teks andi di Indonesia ; Memaa teks kea"aan Demak ; Men#amati makanan k$as daea$ ; Men#amati da+ta $a#a makanan ; Memaa teks pemainan kasti ;

;

Makna simol, simol Panasila

;

Makna esatu dalam keea, #aman di uma$!

Klipin# uma$ adat! pakaian adat dan sen"ata tadisonal Menulis eita tentan# keanekaa#aman uda%a Memuat ea#ai sudut Men##ama tentan# keinda$an lin#kun#an sekita Tes lisan! tetulis dan peuatan: - Ben%an%i - Memaa eita - Men#e"akan LKS tentan# pen"umla$an2pe, n#uan#an2pema#ian! seta memea$kan masala$ melalui KPK dan 7PB - Men%elesaikan LKS tentan# un%i! inteaksi manusia dan lin#kun#an - Memainkan alat musik tadisional - Men%an%ikan la#u tadisional - Melapokan $asil diskusi2ose8asi - Demontasi tentan# keanekaa#aman uda%a2#a%a2#eak - Mempaktekkan #eak

%an# men#$a, silkan sume un%i : alat musik! peluit dll ; Pelen#,kapan untuk ekspei, men ; Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll-

keea#aman di sekola$! dan uma$! sekola$! dan mas%aa,kat mas%aakat *-3 ; ;ilai,nilai Mema$ami nilai, pesatuan pada nilai pesatuan pada masa masa indu indu dan masa indu Budd$a Budd$a

.-1 ; Peilaku di sekita Men#amati dan uma$ dan meneitakan sekola$ dai sudut peilaku di sekita pandan# kelima uma$ dan sekola$ simol Panasila Panasila dai sudut pandan# sea#ai satu kelima simol kesa kesatu tuan an %an# an# Panasila sea#ai utu$ satu kesatuan %an# utu$ 4.4;

Men#elompok,kan kesamaan identitas suku an#sa (pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! dan upaaa adat)! dan sosial ekonomi ("enis peke"aan oan# tua) di lin#kun#an uma$!

;

Kesamaan iden identi tita tass suku uku an#sa (pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat adat!! maka makana nan n k$as! dan upaaa adat)! sosial ekon ekonom omii ("en ("enis is peke"aan oan# tua) di lin#, kun# kun#an an uma uma$! $!

Memaa teks pemantulan dan pen%eapan un%i ; Men#amati pana inda aik seaa lan#sun# maupun melalui #ama ;

Menan%a ; Menan%akan tentan# keea#aman2peeda,an ; Menan%akan tentan# a#am pakaian dan uma$ adat %an# ada di Indonesia ; Salin# etan%a tentan# pemainan +a$omo ; Me'a'anaai mas%aakat tentan# peke"aan %an# men#$asilkan ka%a seni ; Betan%a den#an kata tan%a (apa! siapa! men#apa! kapan! di mana! dan a#aimana) ; Salin# etan%a tentan# ka%a seni daea$ tempat tin##al masin#,masin# ; Salin# etan%a tentan# un%i ; Salin# etan%a tentan# #an##uan penapasan dan aa mea'at telin#a ; Salin# etan%a tentan# pen%uliman Men#ekspeimen ;

Diskusi tentan# pakaian dan

dasa atletik

- Mempaktekkan tentan# un%i

sekola$ dan mas%aakat sekita

Ba$asa Indonesia

1.1;

Meesapi makna anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa eupa a$asa Indonesia %an# diakui sea#ai a$asa pesatuan %an# koko$ dan saana ela"a untuk mempeole$ ilmu pen#eta$uan &-1 Memiliki kepedulian te$adap #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! a$a%a! dan ene#i altenati+ melalui peman+aatan

sekola$ mas%aa,kat sekita

dan

uma$ adat Men"a'a petan%aan tentan# uma$ adat ; Ben%an%i tentan# la#u aku anak Indonesia ; Beeita aku an##a men"adi anak Indonesia ; Men"a'a petan%aan pesamaan dan peedaan dan peedaan uma$ adat ; Diskusi tentan# uma$ adat ; Diskusi tentan# atap uma$ adat men#apa memiliki sudut %an# eeda ; Men#uku sudut dai #ama ; Men"a'a petan%aan dai tai kipas ; Mempaktikan pemainan tadisional ; Diskusi tentan# atuan dan man+aat dai pemainan tadisional di$uun#kan den#an nilai,nilai Panasila ; Bediskusi tentan# #ama %an# diamati (apa pesann%a dan memuat kalimat a"akan) ; Memuat poste 0'alaupun eeda,eda tapi tetap satu<< ; Menuliskan alat musik tadisional dan dai daea$ asal ; Bediskusi tentan# a#aimana ;

a$asa Indonesia *-1; Memaa Men##ali in+omasi in+omasi dai dai teks lapoan teks lapoan $asil $asil pen#amatan pen#amat,an tentan# #a%a! #eak! tentan# #a%a! ene#i panas! un%i! #eak! ene#i dan a$a%a den#an panas! un%i! dan antuan #uu dan a$a%a teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-1Pelapo poa an n $asi $asill ; Pela Men#amati! pen#amat,an men#ola$! dan tentan# #a %a %a! men%a"ikan teks #eak! ene#i lapoan $asil panas! un%i! dan pen#amatan tentan# a$a%a #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! dan a$a%a dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku Matematika

&-1

enda %an# diun%ikan men#$asilkan un%i %an# $amonis ; Melakukan peoaan tentan# un%i dai selan# ; Memuat uma$ adat impian den#an men#$ias dan meone ; Menulis 3 kata aku dan tidak aku ; Men"a'a petan%aan tentan# keea#amaan ; Melan"utkan eita tentan# peedaan ; Melanan# pola entuk,entuk pen%ulinan ; Memuat pola pen%umlin#an ; Mempaktekan pemainan en#klek ; Memuat model kain dai pemainan en#klek ; Bediskusi tentan# $asil 'a'anaa ; Memuat peoaan tentan# un%i ; Memuat anan#an tentan# pen%uliman ; Mempaktekan konsep pesatuan den#an sapu lidi ; Memuat teks dama tenitan# kea#aman ; Mempaktekan teks dama

Menun"ukkan sikap kitis! emat dan teliti! "u"u! teti dan men#ikuti atuan! peduli! disiplin 'aktu! tidak muda$ men%ea$ seta etan##un#, "a'a dalam men#e"akan tu#as &-* Memiliki asa pea%a pada da%a dan ke#unaan matematika %an# teentuk melalui pen#alaman ela"a *-& Meneapkan ; Penaksian Penaksian dalam penaksian dalam melakukan melakukan pen"umla$,an! pen"umla$an! peka,lian! pe, pekalian! n#u n#uan an#a #an n dan dan pen#uan#an dan pem,a#ian untuk pema#ian untuk mempeki,akan mempekiak,an $asil pe$itun#,an $asil pe$itun#an *-11 Menemukan an#un se#ian%ak eatuan maupun tak eatuan %an# mementuk pola

%an# tela$ diuat Men"a'a petan%aan dai teks %an# diaa ; Menai kosakata au ; Memuat kalimat dai kosakata ; Men#e"akan lati$an pemulatan ilan#an pulu$an ; Mendiskusikan "a'aan teka, teki ; Memuat teka,teki ; Memuat in#kasan eita ; Memuat petan%aan tentan# teka,teki silan# ; Ben%an%i la#u daea$ %ako ame %amko ; Mempaktikan memun%ikan otol %an# diisi ai eeda, eda ; Menaksikan "umla$ kue sesuai #ama ; Mendata makanan daea di uma$mu ; Mendiskusikan makanan k$as daea$ ; Men"a'a petan%aan ; Mendiskusikan tentan# memea$kan masala$ dalam memili$ pen%elesian ; Memuat peta pikian tentan# man+aat ke"a sama ;

pen#uinan melalui pen#amatan .-1 Men#emuka,kan kemali den#an kalimat sendii! memuat model matematika! dan memili$ state#i %an# e+ekti+ dalam memea$kan masala$ n%ata se$ai,$ai %an# ekaitan den#an KPK dan 7PB! satuan kuantitas! desimal! dan pesen! seta memeiksa keenaann%a IPA

1 -1 Betama$ keimanann%a den#an men%adai $uun#an keteatuan dan kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakan,n%a! seta me'u"udkan,

Men#asosiasi ; Men%impulkan tentan# sikap men#$a#ai keea#aman ; Menentukan "enis,"enis sudut den#an memili$ enda di sekita ; Men#uutkan nama enda edasakan esa sudut ; Memuat kesimpulan tentan# pemela"aan sudut ; Memuat onto$ sikap %an# sesuai den#an nilai,nilai Panasila ; Men%impulkan tentan# sikap, sikap %an# meneminkan nilai Panasila ; Menentukan nama enda dan a#aimana aa memun%ikannn%a ; Men%impulkan tentan# ke$idupan $amonis ; Menentukan media peamatan un%i ; Men%impulkan peamatan un%i dalam ke$idupan ; Menentukan an#un data apa sa"a %an# ada dalam #ama "am dindin# ; Men%impulkan sudut =

n%a dalam pen#amalan a"aan a#ama %an# dianutn%a *-.Memedakan ea#ai entuk ene#i melalui pen#amatan dan mendeskipsi,kan peman+aatan,n%a dalam ke$idupan se$ai,$ai *-3 Mema$ami si+at, si+at un%i melalui pen#amatan dan ketekaitann%a den#an indea penden#aan .-. Men%a"ikan $asil peoaan atau ose8asi tentan# un%i IPS

1-& Men"alankan a"aan a#ama dalam e+iki dan

menentukan esa sudut Menentukan #ama %an# temasuk se#i an%ak ; Men#$itun# an%ak sudut edasa #ama ; Men#umpulkan tentan# se#i an%ak ; Menentukan kata aku dan tidak aku ; Menentukan entuk #eometi dai kain k$as daea$ ; Menentukan pesamaan dan peedaan dai entuk> entuk ; Menentukan pola pen#uinan dan alasann%a ; Memuat kesimpulan tentan# pemainan tadisional ; Memedakan keti#a masa (masa paaksa,a! masa indu Budd$a! masa Islam ; Menentukan aa menaksi ; Menaksi $a#a kue ; Menaksi $a#a makan %an# dieli ;

;

Bea#ai entuk ene#i melalui pen#amatan dan peman+aatann%a dalam ke$idup, an se$ai,$ai

;

Si+at,si+at un%i dan ketekait, ann%a den#an indea pende, n#aan

;

Pelapoan $asil peoa,an atau ose8asi tentan# un%i

Men#komunikasikan ; Meneitakan atuan pemainan tadisional (aa emain! state#i! nilai! dan man+aat) ; Meneitakan tentan#

epeilaku sea#ai penduduk Indonesia den#an mempetiman#kan kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik dalam mas%aakat &-* Menun"ukkan peilaku santun! tolean dan peduli dalam melakukan inteaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sea%a *-3 ; Mema$ami manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

Manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

.-3 ; Meneitakan manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi


pen#alaman %an# ekaitan den#an nilai,nilai Panasila ; Memuat lapoan dai $asil pelaksanaan tentan# peamatan un%i ; Beeita tentan# "am #adan# ; Beeita tentan# peedaan dan kea#aman ; Beeita tentan# pemainan en#klek ; Meneitakan in#kasan teks ke$idupan masa pak aksaa ; Meneitakan $al,$al %an# aik dai keti#a masa dalam se"aa$ Indonesia ; Meneitakan kepada oan# tua masin#,masin# tentan# pen#alaman menulis teks a$asa daea$ ; Meneitakan data makanan daea$ di uma$ kepada teman ; Meneitakan pen#alaman men#onsumsi makanan daea$

--

. -

Seni Buda%a dan 1-1 Paka%a Men#a#umi ii k$as keinda$an ka%a seni dan ka%a keati+ masin#, masin# daea$ sea#ai anu#ea$ Tu$an &-1 Menun"ukkan sikap eani men#ekspesikan dii dalam eka%a seni *-1 ; Ka%a dua dan Men#enal ka%a dua ti#a dimensi dan ti#a dimensi edasa,kan edasakan pen#a,matan pen#amatan .-1 Men##ama alam edasakan tema

;

Men##am,a alam edasa,kan tema

.-? Men%an%ikan ; solmisasi la#u 'a"i dan la#u daea$ %an# $aus dikenal

Solmisasi la#u 'a"i dan la#u daea$ %an# $aus dikenal

.-@ Memainkan alat ; Memain,kan alat musik melodis la#u musik melodis %an# tela$ dikenal la#u %an# tela$

sesuai den#an isi la#u Pendidikan 5asmani! la$ a#a dan Kese$a,tan

1-&Tumu$n%a kesadaan a$'a tuu$ $aus dipeli$aa dan diina! sea#ai 'u"ud s%uku kepada san# Penipta *-1 Mema$ami konsep 8aiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomoto! non, lokomoto! dan manipulati+ dalam pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola esa.-1 Mempaktik,kan 8aiasi dan kominasipola #eak dasa lokomoto! non,lokomoto! dan manipulati+ dalam pemainan ola esa %an# dilandasi konsep #eak dalam

dikenal sesuai den#an isi la#u

ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola esa.-& Mempaktik,kan 8aiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomoto! non, lokomoto! dan manipulati+ dalam pemainan ola keil %an# dilandasi konsep #eak dalam ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola keil .-. Mempaktik,kan ea#ai akti8itas keu#aan "asmani untuk menapai tin##i dan eat adan ideal-

TEMA & Mata Mata Pela" Pela"aa aan n PPKn

Kompet Kompetens ensii Dasa Dasa

Matei Pokok

&-* Menun"ukkan peilaku sesuai den#an $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai, $ai di uma$ sekola$ dan mas%aakat sekita *-& Mema$ami $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ; ke$idupan se$ai, $ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat

Tema Selalu Be$emat Ene#i

ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai,$ai di uma$! sekola$ dan mas%aa, kat

.-& Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan ; Pelaksana,an mas%aakat $ak dan ke'a"ian di uma$! sekola$

Pemela"aan

Penilaian

Men#amati ; ; Men#amati lampu di sekita kelas ; Men#amati peua$an ene#i ; Men#amati #ama uklet ; Men%imak pen"elasan #uu tentan# pen#etian uklet disetai onto$n%a ; Men#amati "enis,"enis sume ene#i aik melalui #ama maupun pen#amatan lan#sun# ; ; Memaa teks aaan tentan# sume ene#i ; Men#amati teknik kini an#in dan ai ; Memaa teks ene#i ai ; Men#amati tisu! ketas dan sapu tan#an %an# asa$ ; Memaa teks kisa$ CAli Si Bi"i Ene#i< ; Memaa teks CBendun#an< ; Men#amati peta Indonesia ; Men#amati #ama ke#iatan di SPBU ; Men#amati #ama poses ; te"adin%a min%ak umi

se8asi - Lin#kun#an tempat tin##al tentan# $ak dan ke'a"ian mas%aakat - Di pepustakaan2 sume ela"a lainn%a tentan# keanekaa#aman uda%a - Lin#kun#an sekola$ tentan# $ak dan ke'a"ian

Alokasi /aktu .M 4 *& 5P


;

;

;

;

Poto+olio

- Displa% tentan# $ak dan ke'a"ian2sume,sume ene#i dan peua$ann%a2 #a%a dan #eak2 kenampakan alam2a$a%a - Menulis eita tentan# ene#i2 a$a%a2#eak dan #a%a - Memuat slo#an $emat ene#i Men##a #am ma a tent tentan an# # - Men# kein keinda da$a $an n lin# lin#ku kun# n#an an sekita Tes lisan! teulis dan

;

;

;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama 6asette tape eode Ba$an dau ulan# Benda,enda %an# e+un#si sea#ai sume ene#i dan pen#$anta panas Pelen#, kapan untuk ekspei,men Alat pea#a lan#sun# dii sendii maupun dii teman Suat kaa! ma"ala$!

Ba$asa Indonesia

dan mas%a, akat 1-1 ; Bentuk dan ii Meesapi makna teks #ene anu#ea$ Tu$an +aktual (teks 9an# Ma$a Esa lapoan eupa a$asa in+omati+ $asil Indonesia %an# ose8asi! teks diakui sea#ai aa$an2 a$asa pesatuan petun"uk! teks %an# koko$ dan instuksi! teks saana ela"a untuk suat tan##apan mempeole$ ilmu piadi)! pen#eta$uan #ene eita (eita 1-& petualan#,an! Men#akui dan #ene mens%ukui tan##apan! teks anu#ea$ Tu$an don#en#! %an# Ma$a Esa atas teks pemain, keeadaan an2dolan,an lin#kun#an dan daea$ (teks sume da%a alam! 'an,aa! ulas, alat teknolo#i an uku) moden dan tadisional! &-1 Memiliki kepedulian te$adap #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! a$a%a! dan ene#i altenati+

;

;

; ;

;

; ;

;

; ;

;

; ;

;

;

;

;

peuatan Men#amati onto$ #ama 1; Ben%an%i slo#an2poste 2; Memaa eita Men#imak teknik memuat 3; Men#e"akan LKS slo#an2poste tentan# Men#amati #ama pelan#i pen"umla$an2pen#uan# Men#amati teknisk peoaan an2pem,a#ian! seta si+at,si+at a$a%a memea$kan masala$ Men#amati #ama tentan# melalui KPK dan 7PB +otosintesis 4; Men%elesaikan LKS Men%imak pemiaaan teman tentan# sume,sume Men#amati #ama ene#i di ene#i dan peua$an uma$ ene#i! inteaksi Men#amati teknik memuat manusia dan lin#kun#an akam e'ana Memainkan alat musi 5; Men#amati #ama di pantai tadisional Men#amati #ama 6; Men%an%ikan la#u pen##unaan ene#i di uma$ tadisional Men#amati #ama sume 7; Melapokan $asil ene#i altenati+ diskusi2ose8asi Memaa teks ene#i altenati+ 8; Demontasi2 Memaa teks tentan# tentan# memuktikan tentan# min%ak "aak sea#ai sume si+at a$a%a2 #eak dan ene#i altenati+ #a%a Men#amati #ama makanan 9; Meone #ama e#ii 10; Melakukan peoaan Memaa teks makanan %an# tentan# ene#i2a$a%a2 #a%a dan #eak mema$a%akan 11; Makanan %an# e#ii Men#amati #ama si+at 12; $antaan panas 13; Mempaktekkan Men#amati #ama tentan# #eak dasa atletik

; ;

; ;

;

;

taloid! pint out intenet! dllDia#am Ka%a seni dai aan# ekas Peta Buklet! slo#an! poste 6onto$ displa% $asil ka%a Alam sekita

melalui peman+aatan a$asa Indonesia

; ; ;

;

ke#iatan di $alaman sekola$ Memaa teks #a%a #esek Memaa teks #a%a otot Memaa teks #a%a #a8itasi umi Men#amati pen#au$ #a%a te$adap #eak

Menan%akan Tan%a "a'a "enis,"enis ; Tan%a sume ene#i dan ene#i %an# di$asilkann%a; Salin# etan%a tentan# peua$an ene#i ; Salin# etan%a tentan# ke#unaan kini ; Salin# etan%a tentan# kenampakan alam ; Salin# etan%a tentan# sume ene#i dan peua$ann%a ; Tan%a Tan%a "a'a tentan# ene#i altenati+ Tan%a "a'a tentan# #a%a ; Tan%a #esek Tan%a "a'a tentan# #a%a otot ; Tan%a ; Menai in+omasi sume ene#i dan enda %an# meman+aatkann%a seta ke#unaann%a a#i manusia; Tan%a Tan%a "a'a tentan# +un#si makanan a#i manusia

;

;

&-. Memiliki kepedulian te$adap lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan a$asa Indonesia *-1 Men##ali in+omasi dai teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! dan a$a%a den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku *-& Men#uaikan teks instuksi tentan# pemeli$aaan

;

;

Men#umpulkan data at #ii %an# tekandun# dalam makanan dan keutu$an manusia akan makananTan%a Tan%a "a'a pelun%a men"a#a kelestaian uda%a dan man+aat esatu dalam kea#aman Tan%a Tan%a "a'a tentan# +un#si makanan a#i manusia Men#umpulkan data at #ii %an# tekandun# dalam makanan dan keutu$an manusia akan makanan-

Men#asosiasikan ; Men#identi+ikasi alat,alat uma$ tan##a %an# memutu$kan ene#i listik; Men#adakan su8ei sede$ana tentan# pemakaian listik di uma$ masin#,masin# peseta didik ; Diskusi kelompok memuat uklet tentan# enam ene#i eseta man+aatn%a ; Mean#kum tentan# ene#i dai teks aaan %an# dipili$n%a; Bediskusi tentan# ke#unaan kini

panaindea seta pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-1 Men#amati! men#ola$! dan men%a"ikan teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! dan a$a%a dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-& Menean#kan dan mempaktikkan teks aa$an2petun"uk tentan# pemeli$aaan

Bediskusi tentan# peua$an ene#i ; Menetukan tisu!ketas! sapu tan#an asa$ mana %an# lei$ epat kein# ; Men%impulkan tentan# pen#au$ ene#i mata$ai ; Menentukan kalimat matematika %an# senilai den#an alasan%a ; Bediskusi tentan# man+aat endun#an ; Menentukan "umla$ lampu %an# ada di una$ ;Bediskusi tentan# min%ak umi ;Menilai pesentasi pe'akilan kelompok ;Menilai pemiaaan teman dipandu den#an uik penilaian ;Menentukan sume ene#i %an# di#unakan dan peua$an ene#i saat ke#iatan elan#sun# sesuai #ama ;Bediskusi tentan# pen##unaan ene#i di uma$ ;Diskusi tentan# aa men#$emat ene#i ;Diskusi tentan# melestaikan ene#i ;Men#$itun# selisi$ ene#i %an# ;

panaindea seta pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku Matem atemat atik ikaa

&-1 &-1 Menun enun"u "ukk kkaan peilaku patu$! teti dan men#ikuti posedu dalam melakukan opeasi $itun# ampuan &-. Menun"ukkan peilaku disiplin dan teatu dalam memuat dan men#ikuti suatu "ad'al ke#iatan %an# eulan# dan e+ekti+ men##unakan pinsip KPK dalam kalende &-3 Men"alankan

di#unakan ;Mendiskusikan

tentan# ene#i altenati+ %an# di#unakan di sekita uma$ ;Men#elompokan makanan %an# e#ii ; Melakukan peoaan #a%a #esek ; Melakukan peoaan #a%a otot ; Melakukan peoaan #a%a #a8itasi umi ; Diskusi tentan# pemen+aat ene#i altenati+ ; Men%impulkan "umla$ ene#i %an# diutu$kan untuk kepeluan uma$ tan##a ; Men%impulkan $asil tan%a "a'a tentan# ilan#an ulat! dan memuat #ais ilan#an Men#ekspeimen Beekspeimen tentan# men%alakan dan mematikan lampu ; men"a'a petan%aan tentan# man+aat peua$an ene#i ; Menuliskan onto$ peua$an ene#i ;Men#$itun# opeasi pen"umla$an! pen#uan#an dan ;

tu#as den#an penu$ tan##un#"a'a men"a#a keapian dan keesi$an kelas edasakan "ad'al eulan# %an# tepat men##unakan pinsip KPK dalam kalende *-. Mema$ami +akto dan kelipatan ilan#an seta ilan#an pima 1.7;

Menentukan$asil opeasi pen"umla$an dan pen#uan#an ilan#an desimal *-1 Menentukan nilai tekeil dan teesa dai $asil ; 7akto dan pen#ukuan pan"an# kelipatan atau eat ilan#an seta edasakan ilan#an pima pemulatan %an# ; peasi disa"ikan dalam pen"umla$an entuk tael dan pen#uan#, sede$ana an ilan#an desimal *-1? Mema$ami konsep ilan#an

pekalian Memuat uklet ; Men%sun teknik memuat uklet ; Memuat kini an#in dai ketas ; Men%usun petun"uk pemuatan kini an#in ; Memuat kini ai ; Men%usun teknik memuat kini ai ; Memuat peta pikia tentan# man+aat ene#i mata$ai ; Ben%an%i menanam "a#un# ; Memuat kalimat matematika %an# senilai ; Memuat petan%an edasakan eita ; Menemutun"ukkan kenampakan alam uatan dan alami ; Menai pasan#an kalimat matematika %an# senilai ; Melakukan peoaan tentan# si+at,si+at a$a%a ; Men"a'a petan%aan tentan# ene#i dalam ke$idupan ; Peoaan peua$an ene#i den#an media lilin dan ketas %an# dipoton# sepeti spial ; Men#isi tael men#$emat ene#i ;

IPA

ne#ati+ men##unakan $al, ; Pen#uku,an $al %an# konkit dan pan"an# atau #ais ilan#an eat edasa, .-1 Men#emuka,kan kan pemulat, kemali den#an an %an# kalimat sendii! disa"ikan dalam men%atakan kalimat entuk tael matematika dan sede$ana memea$kan masala$ den#an e+ekti+ pemasala$an; Konsep ilan#an %an# ekaitan ne#ati+ den#an KPK dan men##unakan 7PB! satuan $al,$al %an# kuantitas! desimal konkit dan dan pesen tekait #ais ilan#an den#an akti8itas ; KPK dan 7PB! se$ai,$ai di uma$! satuan sekola$! atau tempat kuantitas! emain seta desimal dan memeiksa pesen tekait keenaann%a den#an akti8itas se$ai,$ai &-1 Menun"ukkan peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$uF o%ekti+F "u"uF telitiF ematF tekunF $ati,$atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli

; Memuat

peta pikian ene#i altenati+ ; Memuat in#kai dai aan# ekas ; Memuat poste2slo#an tentan# $emat ene#i ; Men"a'a petan%aan dai teks ; Menemukan kosakata dan atin%a ; Mempaktekkan meone ; Mempaktikkan peoaan $antaan panas ; Mempaktekan peoaan #eak dan #a%a ; Melakukan peoaan peua$an dai #eak dan #a%a ; Ben%an%i la#u CAda Sepeda< ; Mean#kum tentan# ene#i dai teks aaan %an# dipili$n%a ; Men%elesaikan soal eita %an# ekaitan den#an opeasi $itun# ampuan ; Peoaan tentan# peua$an ene#i; Men%usun teks poses dan posedu Peoaan ; Memuat ka%a teknolo#i sede$ana den#an tali sea#ai tena#a pen##eak

lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi &-& Men#$a#ai ke"a indi8idu dan kelompok dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi melaksanakan penelaa$an +enomena alam seaa mandii maupun ekelompok *-* Mema$ami $uun#an antaa #a%a! #eak! dan ene#i melalui pen#amatan! seta mendeskipsi,kan peneap,ann%a dalam ke$idupan ; uun#an se$ai,$ai antaa #a%a! #eak! dan *-. ene#i dan Memedakan

Men#komunikasikan ; Menai in+omasi pentin#n%a ene#i listik a#i manusia; Men%ampaikan pendapat tentan# apa %an# te"adi "ika tidak ada ene#i mata$ai ; Men%ampaikan pemikian "ika tidak ada listik; Men%ampaikan lapoan $asil diskusi tenatn# peua$an ene#i ; Mempesentasikan $asil diskusi tentan# min%ak umi ; Meneitakan poses te"adin%a min%ak umi ; Melapokan $asil peoaan tentan# ; Meneitakan sesuai den#an #ama ; Melapokan $asil peoaan ; Men%ampaikan peasaan kee$asilan dalam melakukan peoaan ; Meneitakan lan#ka$,lan#ka$ meone ; Meneitakan $asil dai peoaan ; Meneitakan pen#alaman memuat pesa'at dan memainkann%a

ea#ai entuk peneap,an%a ene#i melalui pen#, dalam amatan dan ke$idupan mendeskipsi,kan se$ai,$ai peman+a,atann%a dalam ke$idupan se$ai,$ai

;

;

*-? Mendeskipsi,kan $uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aakat

;

Bentuk,entuk ene#i dan peman+aat, ann%a dalam ke$idupan se$ai,$ai

.-* Men%a"ikan lapoan $asil peoaan #a%a; dan #eak men##unakan tael dan #a+ik

uun#an antaa antaa sume sume da%a alam den#an lin#kun#,an! tekno,lo#i! tekno,lo#i! dan .- Men%a"ikan lapoan mas%aa,kat ten,tan# sume, ;Lapoan $asil da%a alam dan peoaan #a%a peman+aatan,n%a dan #eak ole$ mas%aakat men##unakan tael dan #a+ik .-?-

Lapoan tentan#

;

;

;

;

;

;

;

;

Men%ampaikan lapoan seaa tetulis disetai #ama tentan# alat,alat elektonik sea#ai sume ene#i (nama! +un#si! "enis sume ene#i %an# di$asil,kan! dan aa pemakaian $emat ene#i) Melapokan $asil ekspeimen ene#i panas Menuliskan ene#i %an# di$asilkan ole$ sume ene#i men#komunikasikan $emat ene#i eupa poste dan slo#an %an# eisi kalimat a"akan dan $imauan %an# diuat peseta didik Men#komunikasikan $asil su8ei sede$ana tentan# pemakaian listik di uma$ masin#,masin# peseta didik Mendiksusikan pemakaian min%ak umi dan akiat "ika ke$aisan min%ak umi Men%usun dia#am lin#kaan dan atan# tentan# pemakaian min%ak umi Mempesentasikan $asil diskusi kelompok tentan# pemakaian min%ak umi dan akiat "ika min%ak umi $ais Men#komunikasikan in+omasi %an# dipeole$ aik eupa

IPS

Men%a"ikan lapoan sumeda,%a $asil pen#amatan alam dan tentan# teknolo#i peman+aat, %an# di#unakan di ann%a ole$ ke$idupan se$ai, mas%aa,kat $ai seta kemu, da$an %an# dipeole$ ole$ ; Lapoan $asil mas%aakat den#an pen#amat,an mema+aatkan tentan# teknolo#i teseut teknolo#i %an# di#unakan di ke$idup,an se$ai,$ai seta kemuda$,an %an# dipeole$ ole$ ma, s%aakat den#an meman+a,atkan teknolo#i teseut 1-* Meneima kaunia Tu$an 9ME %an# tela$ men,iptakan manusia dan lin#kun#ann%a &-* Menun"ukkan peilaku santun! tolean dan peduli dalam melakukan inteaksi sosial den#an lin#kun#an

;

;

;

;

#ama maupun tulisan tentan# kondisi pasokan a$an aka min%ak den#an tampilan %an# inda$ Men#komunikasikan $asil ekspeimen tentan# peua$an ene#i melalui lapoan ilmia$! misaln%a peoaan peua$an ene#i dan $asil penaian data Men#omunikasikan data tentan# ene#i altenati+ melalui osu %an# diuat peseta didik Men%ampaikan pendapat tentan# ene#i altenati+ lei$ men#untun#kan daipada ene#i lainn%a Pesentasi sin#kat untuk mempe,kenalkan min%ak "aak eseta keun##ulann%a disetai #ama

dan teman sea%a *-3 Mema$ami manusia ; dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

.-3Meneitakan ; manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi



Seni Buda%a dan &-1 Menun"ukkan Ketampilan sikap eani men#ekspesi,kan dii dalam eka%a seni *-. ; Men#enal tai,tai daea$ dan keunikan #eakn%a

Men#enal tai, tai daea$ dan keunikan #eakn%a

*-3 Men#eta$ui ea#ai alu aa ; Men#eta,$ui dan pen#ola$an ea,#ai alu media ka%a keati+ aa dan pen#ola$an media ka%a .-G Menun"ukkan keati+ makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an ; Tai etema men#au pada #a%a den#an tai daea$ men#au pada .-1. #a%a tai daea$ Memuat ka%a keati+ %an# dipelu, kan untuk melen#kapi poses ; Ka%a keati+ pemela"aan den#an den#an meman+aatkan meman+aatkan a$an di a$an di lin#kun#an lin#kun#an .-1 Memuat ka%a teknolo#i sede$ana den#an meman+aatkan tali ; Ka%a teknolo#i sea#ai tena#a sede$ana pen##eak den#an meman+aatkan tali sea#ai tena#a pen##eak

Pedidikan 5asmani! la$ a#a dan Kese$a,tan

1-1 Men#$a#ai tuu$ den#an seluu$ pean#kat #eak dan ke,mampuann%a sea#ai anu#ea$ Tu$an %an# tidak tenilai &-& Menun"ukkan peilaku santun kepada teman! #uu dan lin#kun#,an sekola$ selama pem, ela"aan pen"as *-1 Mema$ami konsep 8aiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomoto! non, lokomoto! dan manipulati+ dalam pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola esa *-* Mema$ami konsep 8aiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomo,

to dan loko,moto untuk mementuk #eakan dasa atletik "alan epat dan lai melalui pema,inan dan atau ola$a#a tadisional-

*-. Mema$ami konsep ea,#ai akti8itas keu#aan "asmani untuk menapai tin##i dan eat adan ideal .-1 Mempaktikkan 8aiasi dan kominasipola #eak dasa lokomoto! non,lokomoto! dan manipula,ti+ dalam pe,mainan ola esa %an# dilandasi konsep #eak dalam ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola esa .-*- Mempaktik, kan kominasi pola #eak dasa lokomo, to untuk

mementuk #eakan dasa atletik "alan epat dan lai %an# dilandasi konsep #eak melalui pema,inan dan2atau ola$a#a tadisional.-3 Mempaktik, kan kominasi pola #eak dasa dominan statis dan dinamis untuk mementuk keteampilan2 teknik dasa senam sepeti handstand ! ka%an#! dan meoda .- Mempaktik,kan #eak dasa lan#ka$ dan a%unan len#an etema uda%a daea$ men#ikuti iama (ketukan) tanpa2den#an musik dalam akti8itas #eak itmik .-? Mempaktik,kan keteam,pilan #eak sala$ satu #a%a enan#-H TEMA * Mata Pela"aan

Kompetensi Dasa

Matei

Tema

Pemela"aan

Penilaian

Alokasi

Sume Bela"a

PPKn

1-1 ; Men#$a#ai ke$inneka, tun##alikaan dan ; keea,#aman a#ama! suku an#sa! pakaian tadi,sional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! upaaa adat! sosial! dan ekonomi di lin#kun#an uma$! seko,la$ dan mas%aakat sekita &-* Menun"ukkan peilaku sesuai den#an $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$i, dupan se$ai,$ai di uma$ sekola$ dan mas%aakat sekita 3.1;

Mema$ami $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai, $ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat

Pokok ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a Ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aa, kat

Peduli Te$adap Mak$luk idup

Men#amati ; ; Men#amati #ama ea#ai "enis inatan# (uun#! kupu, kupu! kuin#! a%am! laa,laa! sean##a dll-) ; Memaa teks (seni kolase! a#ian,a#ian tumu$an dan $e'an) ; Men#amati a#ian tuu$ inatan# seaa ekelompok ; Menai in+omasi tentan# ; ii,ii +isik $e'an ; Men#amati ea#ai "enis tumu$an ; Men#amati a#ian a#ian tumu$an (daun!un#a! ua$! aka) ; ; Men#amati ke#iatan>ke#iatan mas%aakat %an# ekaitan den#an lin#kun#an ; Men#amati po$on pea$an ; Memaa eita tentan# ; kelua#a ; Men#amati +oto kelua#a ; Men#amati dia#am petumu$an atau dau $idup eeapa $e'an dan tumu$an ; Memaa teks tentan# metamo+osis ; Memaa eita tentan#

/aktu . M 4 *& 5P Un"uk ke"a - Memaa teks deskipti+ - Melakukan pemainan uun# pelatuk dan sean##a- Melakukan ola$a#a lompat katak - Pesentasi $asil ke"a kelompok

;

;

;

;

;

Poto+olio - Lapoan deskipti+ - Lapoan $asil pen#amatan - Lapoan $asil ke"a kelompok Penilaian sikap: teliti! keati+! asa in#in ta$u! spoti+! peduli lin#kun#an! tan##un#"a'a! pea%a dii Tes lisan dan tetulis: - Pea$an senilai - Ba#ian dan +un#si dai a#ian,a#ian tuu$ $e'an - 6ii,ii $e'an - Ba#ian dan +un#si dai a#ian,a#ian tumu$an

;

;

;

; ;

;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama 6asette tape eode Lin#,kun#an sekita Apotek Benda,enda seena,n%a (sean#,#a! ku,in#! oat! ua$! sa%uan dll-) Pelen#, kapan untuk ekspei,men2 eksploa,si Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll Poste Ka%a seni * dimensi Ba$an untuk memuat

.-& Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat Ba$asa Indonesia

1-& Men#akui dan mens%ukui anu#ea$ Tu$an %an# Ma$a Esa atas keeadaan lin#kun#an dan sume da%a alam! alat teknolo#i moden dan tadisional! pekeman#an teknolo#i! ene#i! seta pemasala$an soial

;

&-. Memiliki kepedulian te$adap

; ; ;

Bentuk dan ii teks #ene +aktual (teks lapoan in+omati+ $asil ose8asi! teks aa$an2 petun"uk! teks instuksi! teks suat tan##a, pan piadi)! #ene eita (eita petualan#, an!#ene tan##apan! teks don#en#! teks pemain, an2dolan,an daea$ (teks 'a,'anaa! ulasan uku)

;

;

;

; ;

sean#an n%amuk demam edaa$ Memaa eita tentan# apel Memaa eita tentan# padi Memaa teks petualan#an Men#amati #ama tumu$an dan $e'an %an# tea'att dan tidak tea'att Men#amati kondisi sekita uma$ Memaa in+omasi men#enai tanaman oat (kenu! kun%it! "a$e) Men#amati #ama enana Men#amati #ama piamida #ii

Menan%a Men#a"ukan petan%aan tentan# "umla$ $e'an %an# ada dalam #ama; Men#a"ukan petan%aan tentan# konsep pea$an ; Menan%akan peedaan "alan dan lai ; Menan%akan a#ian a#an $e'an dan tumu$an ; Menan%akan ii,ii $e'an dan umu$an ; Menan%akan tentan# petumu$an $e'an dan ;

- Memuat teks deskipti+ - Pesamaan dan peedaan laa,laa dan sean##a - uun#an manusia! $e'an dan tumu$an - Ke'a"ian 'a#a ne#aa - Pesamaan dan peedaan $e'an dan tumu$an - Dau $idup mak$luk $idup - Pea$an senilai - Pen"umla$an dan pen#uan#an pea$an epen%eut sama - Pen"umla$an dan pen#uan#an pea$an epen%eut tidak sama - Soal eita tentan# pea$an - 5enis sampa$ - Kosakata aku - Piamida - 6eita pen#alaman - Peduli lin#kun#an - 6ii $e'an dan tumu$an %an# tea'att dan tidak tea'att - 6aa mea'at

ka%a seni

lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan a$asa Indonesia

;

;

*-1 Men##ali in+omasi dai teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! dan a$a%a den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-1 Men#amati! men#ola$! dan men%a"ikan teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! dan a$a%a dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

;

tumu$an di dalam kelompok Menan%akan tentan# dau $idup $e'an seaa epasan#an Menan%akan pen%ea tumu$an dan $e'an men"adi tea'at atau tidak tea'at Menan%akan tentan# aa mea'at tumu$an dan $e'an

;

Men#en#eksploasi Mendata "umla$ inatan# dan melen#kapi tael ; Men#eksploasi pea$an den#an media ; Be"alan dan elai dalam entuk pemainan uun# pelatuk dan sean##a ; Menulis tes deskipti+ tentan# $e'an (uun#! kupu,kupu! kuin#! a%am! laa,laa! sean##a dll-) ; Menai eeapa kosa, kata dan maknan%a dalam kamus ; Melakukan peoaan tentan# +un#si atan# sea#ai pen%alu ai dan mineal seaa ekelompok ; Melakukan 'a'anaa men#enai makanan! minuman dan poduk lain %an# di#unakan setiap $ai %an# ;

tanaman2$e'an asil Ka%a

-

Kolase ama pemandan#an Dia#am dau $idup Poste peduli lin#kun#an

Matem atemat atik ikaa

&-1 &-1 Menun enun"u "ukk kkaan Pea$an senilai sikap kitis! emat dan melakukan dan teliti! "u"u! opeasi $itun# teti dan men#ikuti pea$an atuan! peduli! disiplin 'aktu! tidak muda$ men%ea$ seta etan##un# "a'a dalam men#e"akan tu#as

; ;

;

;

;

3.1; ;

Men#enal konsep pea$an senilai dan melakukan opeasi $itun# pea$an men##unakan enda kon#kit2#ama

;

;

;

IPA

.-* Men#uai seua$ pea$,an men"adi sea#ai $asil pen"umla$an atau pen#u,an#an dua ua$ pea$an lainn%a den#an ea#i kemun#kinan "a'aan 1-1 Betama$

;

;

; ;

easal dai tumu$an dan $e'an Men##ama pemandan#an Men#uutkan pea$an dai %an# teesa $in##a tekeil Memuat peta a#ian,a#ian tumu$an dan +un#sin%a Mendiskusikan dau $idup $e'an seaa epasan#an Men##ama Dia#am Venn Venn tentan# pesamaan antaa $e'an dan tumu$an Memuat dia#am dau $idup inatan# (kupu,kupu) Memuat paa#a+ deskipti+ tentan# $e'an (kupu,kupuJ Men##ama poton#an apel dan pea$ann%a Men#umpulkan in+omasi men#enai pelun%a melestaikan lin#kun#an Menulis eita pen#alaman den#an mempe$atikan penulisan $uu+ esa! tanda tanda aa! keapian dan kosakata aku Memuat poste peduli lin#kun#an Mendiskusikan dalam kelompok petan%aan, petan%aan tentan# kepedulian

keimanann%a den#an men%adai $uun#an keteatuan dan kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakan, n%a! seta me'u"udkan,n%a dalam pen#amalan a"aan a#ama %an# dianutn%a &-1 Menun"ukkan peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$uF o%ekti+F "u"uF telitiF ematF tekunF $ati,$atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi

;

;

te$adap lin#kun#an Mendiskusikan seaa epasan#an onto$ sikap peduli lin#kun#an dan tidak peduli lin#kun#an

Men#umpulkan seaa ekelompok tentan# aa mea'at tumu$an dan $e'an den#an melakukan 'a'anaa - Mendiskusikan $asil 'a'anaa - Mendiskusikan dalam kelompok untuk men"a'a soal matematika tentan# pen#$i"auan di la$an tandus - Memea$kan masala$ dai soal eita - Memuat soal eita tentan# pen"umla$an dan

pen#uan#an pea$an *-1 Men"elaskan entuk lua tuu$ $e'an dan tumu$an dan +un#sin%a

IPS

;

Bentuk lua tuu tuu$ $ $e'a $e'an n dan tumu$ tumu$an an dan +un#sin%a

.!1 Menuliskan $asil; Lapo apoan an $as $asil pen#amatan tentan# pen#amat,an entuk lua tentan# tentan# entuk (mo+olo#i) tuu$ lua (mo, $e'an dan +olo +olo#i #i)) tuu tuu$ $ tumu$an seta $e'an dan +un#sin%a tumu$an tumu$an seta +un#sin%a 1-* Meneima kaunia Tu$an 9ME %an# tela$ menip,takan manusia dan lin#kun#ann%a &-* Menun"ukkan peilaku santun! tolean dan peduli dalam melakukan inteaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sea%a *-3

;

Manusia dalam

Men#asosiasi ; Mempekiakan

pea$an sede$ana den#an aa men##amakan di #ama po$on ; Menemukan pea$an senilai ; Melen#kapi #ama inatan# ; Men%impulkan ii,ii +isik inatan# (uun#! kupu, kupu! kuin#! a%am! laa,laa! sean##a dll-) ; Men%impulkan ii,ii daun!un#a! ua$! aka pada ea#ai "enis tuu$an; Men%impulkan pentin#n%a $uun#an antaa manusia! tumu$an dan $e'an ; Men%impukan ke'a"ian manusia tekait den#an lin#kun#an ; Men%impulkan $asil 'a'anaa men#enai makanan! minuman dan poduk lain %an# di#unakan setiap $ai %an# easal dai tumu$an dan $e'an ; Men%impulkan $asil peoaan tentan# +un#si atan# sea#ai pen%alu ai dan mineal

Mema$ami manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

.-3 ; Manusia dalam Meneitakan dinamika manusia dalam inteaksi dinamika inteaksi den#an den#an lin#kun#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! alam! sosial! dan ekonomi uda%a! dan ekonomi Seni Buda%a dan 1-1 Men#a#umi ii ; Paka%a k$as keinda$an ka%a seni dan ka%a keati+ masin#,masin# ; daea$ sea#ai anu#ea$ Tu$an &-& Menun"ukkan asa in#in ta$u dalam men#amati alam di lin#kun#an sekita untuk mendapatkan

ka%a dua dan ti#a dimensi edasakan pen#amatan Ka%a seni kolase den#an ea#ai a$an di lin#kun#an sekita

; Men%impulkan

dau mak$luk $idup ; Memedakan dau makluk $idup eeapa $e'an dan tumu$an ; Menemukan pea$an senilai ; Menemukan $asil $itun# pen"umla$an pea$an %an# epen%eut sama ; Menemukan $asil $itun# pen#uan#an pea$an %an# epen%eut sama ; Men%impulkan pentin#n%a melestaikan lin#kun#an ; Menemukan $asil pen"umla$an pea$an %an# epen%eut eeda (den#an aa men%amakan pen%eutn%a den#an KPK kedua ilan#an atau den#an men"umla$kan pea$an au sepeti pada pen#uan#an epen%eut sama) ; Menemukan $asil pen#uan#an pea$an %an# epen%eut eeda (den#an aa men%amakan pen%eutn%a den#an KPK kedua ilan#an atau den#an men#uan#kan pea$an au sepeti pada pen#uan#an epen%eut sama) ; Melen#kapi pea$an

ide dalam eka%a seni

; Men"a'a

*-1 Men#enal ka%a dua dan ti#a dimensi edasakan pen#amatan .-& Memuat ka%a seni kolase den#an ea#ai a$an di lin#kun#an sekita 1-1 Men#$a#ai Pendidi,kan tuu$ den#an 5asmani! la$ seluu$ pean#kat a#a dan Kese$a, #eak dan tan kemampuann%a sea#ai anu#ea$ Tu$an

&-1 Bepeilaku spoti+ dalam emain

;

pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at %an# ukup te$adap petumu$an dan pekeman#a n tuu$

;

Kominasi pola #eak dasa lokomoto untuk mementuk #eakan dasa atletik "alan epat dan lai

petan%aan tentan# padi ; Men%elesaikan soal eita tentan# pea$an ; Men"a'a petan%aan tekait den#an teks aaan ; Menuliskan ii,ii $e'an dan tumu$an %an# tea'at dan tidak tea'at ; Men%impulkan pen%ea tumu$an dan $e'an men"adi tea'at atau tidak ; Men%impulkan makna la#u ; Memedakan tin##i enda$ nada ; Menemukan tanda,tanda nada dan tempo ; Menemukan pen%ea te"adin%a enana ; Menemukan pentin#n%a ke'a"ian men"a#a kelestaian lin#kun#an ; Menemukan kosakata aku dan tidak aku ; Melen#kapi a#an tentan# keusakan lin#kun#an Men#omunikasikan ; Memuat kolase dai a$an ketas atau a$an lainn%a (a$an alam!ulu $e'an atau a$an ekas)

&-* Men#$a#ai peedaaan kaakteistik indi8idual dalam melakukan ea#ai akti8itas +isik &-. Menun"ukkan kemauan eke"asama dalam melakukan ea#ai akti8itas +isik dalam entuk pemainan &-3 Toleansi dan mau ea#i den#an teman lain dalam pen##unaan pealatan dan kesempatan &- Disiplin selama melakukan ea#ai akti+itas +isik &-? Meneima kekala$an dan kemenan#an dalam pemainan *-G Mema$ami pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at %an#

; Men%ampaikan

$asil diskusi kelompok tentan# nama dan "umla$ $e'an ; Men%ampaikan $asil diskusi kelompok tentan# a#ian tuu$ $e'an dan +un#sin%a ke dalam tael ; Men#komunikasikan pesamaan dan peedaan ii,ii +isik kuin# dan kamin# ; Melakukan pemainan (uun# pelatuk dan sean##a! ikan! katak atau kadal) ; Men%ampaikan $asil diskusi kelompok men#enai "enis keutu$an manusia %an# easal dai tumu$an dan $e'an ; Men%ampaikan $asil 'a'anaa men#enai makanan! minuman dan poduk lain %an# di#unakan setiap $ai %an# easal dai tumu$an dan $e'an ; Men%ampaikan $asil peoaan men#enai +un#si atan# sea#ai pen%alu ai dan mineal ; Meneiteakan #ama pemandan#an ; Memuat lapoan dia#am dau

ukup te$adap petumu$an dan pekeman#an tuu$ .-* Mempaktik,kan kominasi pola #eak dasa lokomoto untuk mementuk #eakan dasa atletik "alan epat dan lai %an# dilandasi konsep #eak melalui pemainan dan atau ola$a#a tadisional

$idup inatan# (kupu,kupu) kemali in+omasi tentan# inatan# (n%amuk demam edaa$) ; Melakukan ola$a#a lompat katak ; Menuliskan opeasi $itun# pea$an ; Meneitakan kemali isi teks den#an kosakata aku ; Memaa n%ain# (memaa den#an "eda dan intonasi %an# ena sesuai tanda aa) ; Meneitakan akiat kondisi $e'an atau tumu$an te$adap manusia ; Menempelkan poste peduli lin#kun#an ; Menuliskan onto$ sikap peduli dan tidak peduli lin#kun#an ; Memapakan $asil 'a'anaa %an# tela$ dituliskan dalam tael tentan# aa mea'at $e'an dan tumu$an ; Menuliskan kemali eita petualan#an ; Menuliskan $asil diskusi tentan# aa menintai tumu$an dan $e'an pada peta pikian ; Men%an%ikan nada la#u seaa solmisasi ; Men%an%ikan la#u CKuli$at Iu ; Meneitakan

Peti'i< ; Meneitakan

pen#alaman onto$,onto$ aa men"a#a keesi$an lin#kun#an uma$ dalam entuk peta pikian ; Melakukan #eakan dasa atletik (pemainan lai eantai) ; Melakukan pemainan CMen%an%i samil Men#in#at< ; Mempea#akan #eakan sesuai den#an tema la#u ; Men#emukakan

TEMA . Mata Pela"aan PPKn

Kompetensi Dasa 1-& ; Meneima keesama,an dalam keea#aman sea#ai anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa di lin#kun#an uma$! sekola$! dan mas%aakat sekita &-1 ; Menun"uk,kan peilaku! disiplin! tan##un# "a'a! pea%a dii! eani men#akui kesala$an! meminta maa+ dan memei maa+ sea#aimana dionto$kan toko$ pentin# %an# epean dalam pe"uan#an menentan# pen"a"a$ $in##a kemedekaan epulik Indonesia sea#ai pe'u"udan nilai dan moal Panasila

Matei Pokok

Tema

Bea#ai $ak dan Peke"aan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idup,an se$ai,$ai di uma$! sekola$ dan mas%aa,kat Keea#aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$

Pemela"aan ;

Men#amati ;

; ;

;

;

Men#amati #ama tentan# ea#ai "enis peke"aan Men#amati peta sede$ana Memaa eita CUlil Si Daun Te$< Memaa kisa$ semut dan elalan# Memaa teks peakapan

Menan%a ;

;

;

Menan%a tentan# ea#ai "enis peke"aan Menan%a tentan# ea#ai peke"aan dikaitkan den#an letak #eo#a+is Menan%a tentan# makna peedaan 'ana %an# ada di peta

;

men#eksploe Menuliskan keadaan


;

;

;

;

;

Men#ekspeimen2

;

Alokasi /aktu . min##u 4 Po%ek 1; Mendata asal daea$ *& 5P tetan##a uma$ 2; Menai data di pepustakaan2 sume ela"a lainn%a tentan# keanekaa#am,an uda%a 3; Lin#kun#an sekola$ tentan# #a%a2#eak sis'a2$e'an2 tumu$an Penilaian

;

Poto+olio 1; Klipin# uma$ adat! pakaian adat dan sen"ata tadisonal 2; Menulis eita tentan# keanekaa#aman uda%a 3; Memuat ea#ai sudut 4; Men##ama tentan# keinda$an lin#kun#an sekita Tes lisan! teulis dan

;

;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama 6asette tape eode lin#kun#an sekita keka%aan alam Iadonesia Sume da%a di Indonesia (alam maupun manu, sia ) Tempat, tempat usa$a atau elan#, sun#n%a ke#iatan ekonomi Benda,enda seenan%a

&-* Menun"ukkan peilaku sesuai den#an $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai, $ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita *-& Mema$ami $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai, $ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat *- Mema$ami keea#aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$ .-& Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat .--Memetakan keea#aman sume da%a alam di ea#ai daea$

;

;

'ila%a$ tempat tin##al dan "enis,"enis peke"aan %an# adaMen#uku luas pemukaan me"a Men#$itun# luas pemukaan enda atau uan#an %an# ada di sekita den#an men##unakan ea#ai maam enda

1; Men#asosiasi ;

;

;

;

;

Men"a'a petan%aan tentan# ea#ai peke"aan melalui diskusi kelompok Menuliskan ketean#an di a'a$ #ama tentan# "enis po+esi Men#analisis $uun#an antaa peke"aan dan tempat eke"a Men%impulkan $asil pen#amatan tentan# $uun#an kondisi ; #eo#a+is tempat tin##al ; dan "enis,"enis peke"aan ; %an# adaMen#$uun#kan #ama ; peke"a dan "enis makanan %an# di$asilkan

peuatan 1; Ben%an%i 2; Memaa eita 3; Men#e"akan LKS tentan# pen"umla$an2pen#uan #an2pema#ian! seta memea$kan masala$ melalui KPK dan 7PB 4; Men%elesaikan LKS tentan# un%i! inteaksi manusia dan lin#kun#an 5; Memainkan alat musi tadisional 6; Men%an%ikan la#u tadisional 7; Melapokan $asil diskusi2ose8asi 8; Demontasi tentan# keanekaa#aman uda%a2#a%a2 #eak 9; Mempaktekkan #eak dasa atletik Mempaktekkan tentan# un%i se8asi Poto+olio Tes lisan! teulis dan peuatan Tu#as

;

;

; ;

( asesois! pelen#kapan eke"a suatu peke"aan tetentu misal dokte! petani ! alat untuk ola$ a#a dll ) Pelen#kapan untuk ekspeimen2 eksploasi Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll Poste Ka%a seni * dimensi

Benda yangt i dak t emb mbusai r , bendayang t emb mbus pandang, meny er ap a i r ,t a ha n api ,benda

;

Ba$asa Indonesia

untuk menumu$kan kean##aan nasional 1-& Men#akui dan mens%ukui anu#ea$ Tu$an %an# Ma$a Esa atas keeadaan lin#kun#an dan sume da%a alam! alat teknolo#i moden dan tadisional! pekeman#an teknolo#i! ene#i! seta pemasala$an sosial

;

;

;

;

yang l emb mbutdan l e nt ur , bendayang kuatdan k e r a s , ;

;

2; Men#omunikasikan ;

;

&-*-Memiliki peilaku santun dan "u"u tentan# "enis,"enis usa$a dan ke#iatan ekonomi melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-. Memiliki kepedulian te$adap lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan

Mempekiakan "umla$ daun %an# isa menutupi pemukaan me"a Men%impulkan luas pemukaan seua$ idan# Men"a'a petan%aan edasakan aaan Memedakan dua entuk tulisan ('a'anaa dan lapoan)

;

;

;

Meneitakan keadaan 'ila%a$ tempat tin##al dan "enis,"enis peke"aan %an# ada Menuliskan $asil pen#amatan pada tael Memuat da+ta peke"aan atau idan# usa$a %an# ekaitan den#an ke#iatan ekonomi %an# meman+aatkan sume da%a alam Menuliskan $asil pen#ukuan luas pemukaan enda den#an men##unakan ea#ai maam enda dalam tael Melakukan pemainan

;

; ;

;aska$ dama Alat uku pan"an#! eat2 kuantitas dll Alat musik melodis (misal pianika) Teks la#u Skema pen##unaan alat teknolo#i tadisional maupun moden untuk melakukan ke#iatan ekonomi

a$asa Indonesia *-1-Men##ali in+omasi dai teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i panas! un%i dan a$a%a den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis! den#an memili$ dan memila$ kosakata aku *-*-Men##ali ; in+omasi dai teks 'a'anaa tentan# "enis,"enis ; usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi den#an antuan #uu dan teman ; dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis! den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

;

;

;

;

/a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam Pen%a"ian teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i! panas! un%i dan a$a%a

;

;

;

ulu tan#kis Meniukan peakapan dalam teks peakapan Meneitakan $asil 'a'anaa Men%an%ikan la#u %an# ekaitan den#an peke"aan den#an #eak tan#an dan adan sesuai den#an tin##i enda$ nada Men#amati #ama sei peilaku minta maa+ "ika esala$ dalam eke"a dan memei maa+ Meneitakan isi #ama sei den#an kalimat sendii seaa lisan dan tulisan mempe$atikan aa penulisan $uu+ kapital dan tanda aa Mendiskusikan tu#as dan tan##un#"a'a di uma$ dan di sekola$ sea#ai peneminan $ak dan ke'a"ian an##ota kelua#a dan 'a#a sekola$ Men#amati #ama pela"a sedan# menempu$ pendidikan! melama peke"aan! dan eke"a

;

Men##ali in+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis! den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

Pen%a"ian teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam

;

;

;

3.4;

.-1-Men#amati! men#ola$! dan men%a"ikan teks lapoan $asil pen#amatan tentan# #a%a! #eak! ene#i! panas! un%i dan a$a%a dalam a$asa Indonesia

;

;

;

;

;

Men"elaskan ita,ita %an# in#i n diai$ Mendiskusikan aa meai$ ita,ita Men#komunikasikan aa meai$ ita,ita dilen#kapi den#an #ama dan tulisanMen%an%i tentan# ita, itaku Men#amati mematu$i peatuan pen##unaan +asilitas umum Meneitakan man+aat mematu$i peatuan pen##unaan +asilitas umum Men#amati keea#aman alam sea#ai lapan#an peke"aan Memaa Taman# Taman#

Mate Matema mati tika ka

lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-*-Men#ola$ dan men%a"ikan teks 'a'anaa tentan# "enis,"enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-. Men%a"ikan teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam seaa mandii dalam teks a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku &-1 &-1 Menu Menun" n"uk ukka kan n ; luas se#iti#a! sikap kitis! pese#i

emat dan teliti! "u"u! teti dan men#ikuti atuan! peduli! disiplin 'aktu! tidak muda$ men%ea$ seta etan##un#"a'a  dalam men#e"akan tu#as

IPA

;

;

*-1*Mema$ami luas se#iti#a! pese#i pan"an#! dan pese#i *-1.Menentukan $uun#an antaa satuan dan atiut pen#ukuan temasuk luas dan kelilin# pese#i pan"an# .-G Men#eman#kan! dan memuat ea#ai pola numeik dan #eometis Betama$ ; 1.1; keimanann%a den#an men%adai $uun#an keteatuan dan

pan"an#! dan pese#i Pen#ukuan luas dan kelilin# pese#i pan"an# memuat ea#ai pola numeik dan #eometis

uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan

kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakann%a! seta me'u"udkann%a dalam pen#alaman a"aan a#ama %an# dianutn%a

mas%aakat ;

&-1 Menun"ukkan ; peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$u! o"ekti+! "u"u! teliti! emat! tekun! $ati,$ati! etan##un#"a'a ! teuka dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi &-&-Men#$a#ai ke"a ;

Pen%a"ian lapoan tentan# sumeda%a alam dan peman+aatann %a ole$ mas%aakat

Pen%a"ian

indi8idu dan kelompok dalam akti8itas se$ai, $ai sea#ai 'u"ud implementasi melaksanakan penelaa$an +enomena alam seaa mandii maupun ekelompok *-?-Mendeskisikan $uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aakat .- Men%a"ikan lapoan tentan# sumeda%a alam dan peman+aatann%a ole$ mas%aakat .-?-Men%a"ikan lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i %an# di#unakan di ke$idupan se$ai,$ai seta kemuda$an %an#

lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i

IPS

dipeole$ ole$ mas%aakat den#an meman+aatkan 1-& Men"alankan ; a"aan a#ama dalam epiki dan epeilaku sea#ai penduduk Indonesia den#an mempetiman#k an kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik dalam mas%aakat 1-*-Meneima kaunia ; Tu$an 9ME %an# tela$ meniptakan manusia dan lin#kun#ann%a

&-* Menun"ukkan peilaku santun! tolean! dan peduli dalam melakukan inteaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sea%a *-1 Men#enal

;

;

Mmanu,sia! aspek ke, uan#an! konekti8itas anta uan#! peua,$an dan keelan, "utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendi,dikan Manusia! dalam $uun#ann%a den#an kondisi #eo#a+is di sekita,n%a Manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Pelapo,an

manusia! aspek $asil aaan keuan#an! men#enai konekti8itas anta pen#eti,an uan#! peua$an uan#! dan keelan"utan konekti8itas dalam 'aktu! anta uan#! sosial! ekonomi! peua,$an! dan pendidikan dan keelan, "utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendi,dikan dalam lin#kup mas%aakat di sekita,n%a *-* Mema$ami ; Manusia manusia! dalam dalam $uun#ann%a $uun#ann%a den#an kondisi den#an #eo#a+is di lin#kun#an sekitan%a #eo#a+is tempat tin##al,n%a Mema$ami ; Manusia 3.5; manusia dalam dalam dinamika dinamika inteaksi den#an inteaksi lin#kun#an alam! den#an sosial! uda%a! lin#kun#an dan ekonomi alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

.-1 Meneiteakan tentan# $asil aaan men#enai pen#etian uan#! konekti8itas anta uan#! peua$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekitan%a .-* Meneitakan manusia dalam $uun#ann%a den#an lin#kun#an #eo#a+is tempat tin##aln%a .-3-Meneitakan manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Seni Buda%a dan1-1 Men#a#umi ii ; Ka%a dua dan Keteampil,an k$as keinda$an ti#a dimensi ka%a seni dan edasakan ka%a keati+ pen#amatan masin#,masin#

daea$ sea#ai anu#ea$ tu$an &-& Menun"ukkan ; 6aa dan asa in#in pen#ola$an ta$udalam media ka%a men#amati alam keati+ di lin#kun#an sekita untuk mendapatkan ide dalam eka%a seni &-* Menun"ukkan ; Men##ama peilaku edasakan men#enal sikap tema disiplin! tan##un# "a'a dan kepedulian te$adap alam sekita melalui eka%a seni *-1 Men#enal ka%a ; Ka%a seni dua dan ti#a ti#a dimensi dimensi dai a$an edasakan alam pen#amatan *-. Men#eta$ui ea#ai alu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+ .-1 Men##ama edasakan tema .-. Mementuk ka%a

Pendidi,,kan 5asmani- la$ a#a dan Kese$a,tan

seni ti#a dimensi dai a$an alam 1-1 Men#$a#ai tuu$ ; den#an seluu$ pean#kat #eak dan kemampuann%a sea#ai anu#ea$ Tu$an 1-& Tumu$n%a kesadaan a$'a tuu$ $aus dipeli$aa dan diina! sea#ai 'u"ud s%uku kepada San# Penipta &-1 Bepeilaku spoti+ dalam emain &-* Men#$a#ai peedaaan kaakteistik indi8idual dalam melakukan ea#ai akti8itas +isik &-. Menun"ukkan kemauan eke"asama

;

Pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at te$adap petumu$an dan pekeman#a n tuu$ Vaiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomo,to! non,lokomo, to! dan manipulati+

dalam melakukan ea#ai akti8itas +isik dalam entuk pemainan &-3 Toleansi dan mau ea#i den#an teman lain dalam pen##unaan pealatan dan kesempatan &- Disiplin selama melakukan ea#ai akti+itas +isik &-? Meneima kekala$an dan kemenan#an dalam pemainan *-&-Mema$ami pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at %an# ukup te$adap petumu$an dan pekeman#an tuu$ .-&-Mempaktikkan 8aiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomoto! non, lokomoto! dan manipulati+ %an#

dilandasi konsep #eak dalam ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola keil

TEMA 3 Mata Pela"aan PPKn

Kompetensi Dasa 1-& Men#$a#ai keesamaan dalam keea#aman sea#ai anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita

&-1 Menun"ukkan peilaku! disiplin! tan##un# "a'a! pea%a dii!

Matei Pokok ;

Tema

Pemela"aan

Makna simol, Men#$a,#ai Ke#iatan Pemela"aan dalam 5asa tema ai "asa pa$la'an akan simol Pa$la'an dilaksanakan selama . min##u Panasila

Makna Besatu dalam keea#aman di uma$! sekola$! dan mas%aa,kat ; ;ilai,nilai Pesatuan pada masa indu Budd$a o Peilaku di sekita uma$ dan sekola$ dai sudut pandan# kelima simol Panasila sea#ai satu kesatuan %an# utu$ ;

Penilaian ;

Po%ek 1; Mendata asal daea$ tetan##a uma$ 2; Menai data di pepustakaan2sume ela"a lainn%a tentan# keanekaa#aman uda%a 3; Lin#kun#an sekola$ tentan# #a%a2#eak sis'a2$e'an2tumu$a n

Men#amati ; Men#amati #ama ( Misal : Upaaa endea! situs ese"aa$ "aman $idu,Bud$a,Islam ! pa$la'an ! toko$,toko$ $indu,Bud$a,Islam! dll ) ; Beakap,akap tentan# isi #ama ( Misal : Upaaa endea! situs Poto+olio ; ese"aa$ "aman $idu, Bud$a,Islam ! toko$, 1; Klipin# uma$ adat! toko$ $indu,Bud$a,Islam pakaian adat dan dll ) sen"ata tadisonal 2; Menulis eita tentan# ; Men#amati peta Indonesia keanekaa#aman 2; Betan%a uda%a Menan%akan ; 3; Memuat ea#ai maksna simol, sudut simol dalam Men##ama tentan# 4; laman# ne#aa keinda$an lin#kun#an dan sekita ketekaitann%a ; Tes lisan! teulis dan den#an sila,sila peuatan 1;



;

;

;

; ; ;

;

;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama 6asette tape eode lin#kun#an sekita 7oto DVD2V6D Benda,enda ese"aa$ Pelen#kapan untuk ekspeimen2 eksploasi Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll

Benda yang mengandu ngsi f at

;

eani men#akui kesala$an! meminta maa+ dan memei maa+ sea#aimana dionto$kan toko$ pentin# %an# epean dalam pe"uan#an menentan# pen"a"a$ $in##a kemedekaan epulik Indonesia sea#ai pe'u"udan nilai dan moal Panasila

&-.-Menun"ukkan peilaku esatu sea#ai 'u"ud ke%akinan a$'a tempat tin##al dan lin#kun#ann%a sea#ai a#ian dai 'ila%a$ ;e#aa Kesatuan epulik Indonesia (;KI)

Panasil

1; Ben%an%i 2; Memaa eita 3; Men#e"akan LKS

;

*- Men#eksploasi Memuat dena$ sekola$ku ; ; Memuat peta Indonesia den#an uu ketas koan den#an mempe$atikan skala ; Memuat klippin# situs ese"aa$ di IndonesiaMenai in+omasi aa ; men%usun eita naasi dan deskipsi ; Men%usun eita deskipsi sala$ satu situs %an# pena$ dikun"un#i peseta didik den#an susunan kalimat %an# aik dan ena-men##unakan a$asa a$asa Indonesia maupun a$asa daea$ peseta ; Menatat ukti se"aa$ dan eita tentan# tempat ese"aa$ %an# dikun"un#i; Memuat dia#am atan# dan atau dia#am lin#kaan edasakan tael "umla$ situs dai setiap "aman $indu! udd$a! dan islam .-Men#asosiasi

;

; ; ;

;

tentan# pen"umla$an2 pen#uan#an2 4; pema#ian! seta memea$kan masala$ melalui KPK dan 7PB 5; Men%elesaikan LKS tentan# un%i! inteaksi manusia dan lin#kun#an 6; Memainkan alat musi tadisional 7; Men%an%ikan la#u tadisional 8; Melapokan $asil diskusi2ose8asi 9; Demontasi tentan# keanekaa#aman uda%a2#a%a2 #eak 10; Mempaktekkan #eak dasa atletik Mempaktekkan tentan# un%i se8asi Poto+olio Tes lisan! teulis dan peuatan Tu#as

cahaya, ;

; ;

;aska$ dama Teks la#u ;aska$ eita

*-1 Mema$ami makna dan ketekaiatan simol,simol sila Panasila dalam mema$ami Panasila seaa utu$

;

;

3.5; Mema$ami

;ilai,nilai Pesatuan pada masa indu Budd$a ;

.-1 Men#amati dan meneitakan peilaku di sekita uma$ dan sekola$ dai sudut pandan# kelima simol Panasila sea#ai satu kesatuan %an# utu$

;

;

;

4.5; Mensimulasikan

nilai,nilai pesatuan pada masa indu Budd$a dalam

;

Men#umpulkan data tentan# isi #ama ( Misal : Makna Upaaa endea! maa, maam situs ese"aa$ "aman $indu,Bud$a,Islam dan se"aa$n%a ! toko$, toko$ $indu,Bud$a,Islam dll ) Men%impulkan isi #ama (Misal : Makna Upaaa endea! maam,maam situs ese"aa$ "aman $idun,Budd$a,Islam dan se"aa$n%a! toko$,toko$ $indu,Budd$a,Islam dll Memaa teks tentan# makna upaaa endea di sekola$ Memuat petan%aan, petan%aan tentan# isi teks aaan Menukakan petan%aan, petan%aan den#an teman untuk salin# men"a'a Mempeakapkan aa memuat peta Indonesia dan tempat,tempat pentin# %an# e$uun#an den#an se"aa$ a'al an#sa Indonesia Mendiskusikan situs,situs ese"aa$ penin##alan "aman $indu! udd$a dan

ke$idupan di mas%aakat

islam di Indonesia (Misal: nama situs! letak! pendii! maksud pendiian situs dll )

5; Men#omunikasikan

Ba$asa Indonesia

1-1 Meesapi makna anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa eupa a$asa Indonesia %an# diakui sea#ai a$asa pesatuan %an# koko$ dan saana ela"a untuk mempeole$ ilmu pen#eta$uan

Teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam ;In+omasi dai teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia 2.3; Memiliki ; Peen%a"ian peilaku santun teks ulasan dan "u"u uku tentan# tentan# "enis, nilai "enis usa$a dan penin##alan ke#iatan se"aa$ dan ekonomi pekeman#an melalui indu,Bud$a peman+aatan di Indonesia a$asa Indonesia ;

;

;

;

;

;

;

Mendiskusikan ide seaa tetulis dan lisan aa melestaikan penin##alan se"aa$ an#saMen%impulkan ide lisan aa dan upa%a melestaikan penin##alan se"aa$ an#saMemaa teks eita tentan# toko$,toko$ pada "aman $indu! ud$a dan islam di Indonesia Men#umpulkan data pen#etian pa$la'an Men"a'a petan%aan isi teks eita tentan# toko$,toko$ pada "aman $indu! ud$a dan islam di Indonesia Menai in+omasi nama a"a pada "aman $indu! ud$a dan islam seta peilaku aik %an# pantas ditiu dai toko$,teseut Men#komunikasikan $asil ke#iatann%a %an#

2.4; Memiliki

kepedulian te$adap lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan a$asa Indonesia 2.5; Memiliki

peilaku "u"u dan santun te$adap nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia melalui peman+aatan a$asa Indonesia *-.- Men##ali in+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam den#an

e$uun#an den#an se"aa$ an#sa pada masa $indu! ud$a dan islam seta makna upaaa endea di sekola$ maupun $ai,$ai esa IndonesiaMen#amati ; Men#amati #ama pa$la'an menuut entan# 'aktu ( Misal pa$la'an %an# munul pada kea"aan $indu! ud$a! islam! pa$la'an ea kolonial! p$la'n ea kemedekaan a'al! ea ode au maupun pa$la'an ea e8omasi ) Menan%akan Memiaakan pa$la'an ; menuut entan# 'aktu ( Misal pa$la'an %an# munul pada kea"aan $indu! ud$a! islam! pa$la'an ea kolonial! pa$la'an ea kemedekaan a'al! ea ode au maupun pa$la'an ea e8omasi ) ; Memaa sekilas teks aaan tentan# pa$la'an ea kemedekaan

antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku *-3-Men##ali in+omasi dai teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku 1.4; Men%a"ikan teks

eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a

Men#omunikasikan ; Menai in+omasi nama, nama toko$! "enis pe"uan#ann%a! alat %an# dipe#unakan untuk e"uan#! peilaku menon"ol %an# pantas ditiu dll- pada setiap entan# 'aktu; Men%impulkan nama,nama toko$! "enis pe"uan#ann%a! alat %an# dipe#unakan untuk e"uan#! peilaku menon"ol %an# pantas ditiu dll- pada setiap entan# 'aktuMen#eksploasi Men#$ias papan pa"an#an ; kelas den#an ea#ai media keati+ untuk diisi den#an in+omasi nama, nama toko$! "enis pe"uan#ann%a! alat %an# dipe#unakan untuk e"uan#! peilaku menon"ol %an# pantas ditiu dll- pada setiap entan# 'aktuMen#omunikasikan Men#komunikasikan nama, ; nama toko$! "enis pe"uan#ann%a! alat %an#

alam seaa mandii dalam teks a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

Matematika

.-3-Men#ola$ dan men%a"ikan teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku 2.1; Menun"ukkan ; peilaku patu$! teti dan men#ikuti posedu dalam melakukan opeasi $itun# ampuan

;

;

;

dipe#unakan untuk e"uan#! peilaku menon"ol %an# pantas ditiu dll- pada setiap entan# 'aktuMenai ta$u aa men%usun naska$ emain pean Men%usun naska$ emain pean tentan# pe"uan#an meeut dan atau men#isi kemedekaan Indonesia Mendiskusikan pema#ian pean untuk setiap toko$n%a den#an teman sekelompok

Men#eksploasi Bemain pean tentan# ; pe"uan#an meeut dan atau men#isi kemedekaan Indonesia

7akto pesekutuan dua ua$ ilan#an dan +akto pesekutuan teesa (7PB

Men#amati ; Men%imak eita tentan# pean# meeut kemedekaan epulik Indonesia Men%imak eita se"aa$ ; an#sa Indoensia pada

Menan%akan

Pen#ukuan pan"an# atau peilaku emat eat dan teliti dalam edasakan melakukan pemulatan taulasi %an# disa"ikan pen#ukuan dalam entuk pan"an# daun, tael daun atau sede$ana enda,enda lain men##unakan pemulatan (din%atakan dalam m tedekat ;

;

2.2; Menun"ukkan

*-@ Menentukan +akto pesekutuan dua ua$ ilan#an dan +akto pesekutuan teesa (7PB) *-13 Menentukan nilai tekeil dan teesa dai $asil pen#ukuan pan"an# atau eat

;

Menai dai ea#ai sume keteladanan toko$ poklamato I Menuliskan toko$,toko$ poklamato epulik Indonesia melalui #ama toko$,toko$-

Men#ekspeimen ; Men%an%ikan la#u 'a"i ( Misal : ai Medeka! :dll -) den#an mempe$atikan nada dan iama %an# ena; Memaa teks teks eita %an# e$uun#an den#an kepa$la'anan Men#asosiasikan ; Menatat #a#asan pokok teks eita %an# diaan%a; Men%imak aa men#eman#kan #a#asan pokok dalam paa#a+ ; Men%usun eita edasakan #a#asan pokok %an# tesa"i; Memuat puisi tentan# kepa$la'anan Men#identi+ikasi nama ; toko$! 'atak! lata! dan alu

edasakan pemulatan %an# disa"ikan dalam entuk tael sede$ana .-1 Men#emukakan kemali den#an kalimat sendii ! men%atakan kalimat matematika dan memea$kan masala$ den#an e+ekti+ pemasala$an %an# ekaitan den#an KPK dan 7PB! satuan kuantitas! desimal dan pesen tekait den#an akti8itas se$ai,$ai di uma$! sekola$! atau tempat emain seta memeiksa keenaann%a IPA

1.1; Betama$

keimanann%a den#an

dalam teks eita Men#omunikasikan Menai in+omasi tentan# ; ke$idupan toko$ poklamato melalui ea#ai liteatu atau sume,sume lain ; Mendiskusikan sikap2peilaku dai toko$ poklamato %an# isa diteladani Men#eksploasi Memuat klippin# se"aa$ ; an#sa Indonesia! #ama dan nama pa$la'an seta eita kepa$la'anan ( Misal : pada ea e8olusi! ea e+omasi dll ) ; Memuat eita petualan#an tentan# lin#kun#an misal 0 Menanam seiu po$on 0 sea#ai 'u"ud pen#$a#aan akan "asa pa$la'an untuk pelestaian lin#kun#an %an# suda$ dielan%a Men#komunikasikan ; Men#komunikasikan ulasan %an# diuatn%a atas uku se"aa$ dan atau eita kepa$la'anan

men%adai $uun#an keteatuan dan kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakann%a ! seta me'u"udkann%a dalam pen#amalan a"aan a#ama %an# dianutn%a &-1 Menun"ukkan peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$uF o%ekti+F "u"uF telitiF ematF tekunF $ati,$atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi

;

;

;

;

;

;

;

Men#amati #ama sikap dan ke#iatan 'a#a ne#aa sea#ai upa%a men#$a#ai "asa pa$la'an Men#umpulkan data sikap2peilaku %an# meneminkan pen#$a#aan kepada pa$la'an an#sa Men#umpulkan data tentan# peilaku mas%aakat %an# tidak meneminkan keukunan dan pesatuan ( misal ta'uan pela"a! meusak +asilitas umum! men##an##u ketetian mas%aakat ) Mendiskusikan upa%a men#$a#ai "asa pa$la'an melalui ke#iatan %an# positip dalam men#isi ea #loalisasi Men#komunikasikan $asil diskusi tentan# upa%a men#$a#ai "asa pa$la'an melalui ke#iatan %an# positip dalam a #loalisasi Mendiskusikan #eakan > #eakan emain kasti Tan%a "a'a tentan# man+aat men"a#a keu#aan melalui ke#iatan ola$ "asmani dan a$a%a edea %an# dapat te"adi

&-& Men#$a#ai ke"a indi8idu dan kelompok dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi melaksanakan penelaa$an +enomena alam seaa mandii maupun ekelompok

IPS

;

*- Mema$ami si+at, ; si+at a$a%a melalui pen#amatan dan mendeskipsika n peneapann%a dalam ke$idupan se$ai,$ai .-3- Memuat seua$ ka%a2model %an# meman+aatkan si+at,si+at a$a%a

Si+at,si+at a$a%a melalui pen#amatan dan peneapann%a dalam ke$idu, pan se$ai, $ai Mem,uat seua$ ka%a2 model %an# meman, +aatkan si+at, si+at a$a%a

1.1; Meneima

Manusia!

kaunia Tu$an

;

Mendiskusikan aa mene#a$ dan menan##ulan#i -a$a%a %an# dapat te"adi ketika melakukan ola$ "asmani

Men#eksploasi ; Menoa melakukan penan##ulan#an a$a%a dalam ola$ "asmani Mempea#akan #eakan ; dalam emain kasti Bemain kasti ; Men##ama ke#iatan di ; sian# $ai di alam Indonesia ketika nampak pelan#i ; Men%imak pen"elsan #uu tentan# te"adin%a pelan#i ; Ekspeimen2eksploasi

Memb mbuatpel angi ;

empat dan menun"ukkan peedaan pan"an# pendek un%i

Men#amati Men#amati Sume,sume ; a$a%a ; Men%imak pen"elasan #uu tentan# pola iama la#u etanda iama empat dan

9ME %an# tela$ meniptakan 'aktu den#an se#ala peua$ann%a &-1 Menun"ukkan sekaan# peilaku "u"u! disiplin etan##un# "a'a! peduli! santun dan pea%a dii sea#aimana ditun"ukkan ole$ toko$, toko$ pada masa indu Budd$a dan Islam dalam ke$idupann%a

aspek keuan#an!kon ekti8itas anta uan#! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan ; Mmanusia!pe ua$an dan keelan"utan dalam 'aktu pada masa paaksaa! indu Bud$a! Islam dalam aspek pemein, ta$! sosial! ekonomi! dan pendidi,kan

&-& Menun"ukkan ; Pen#etian peilaku asa uan#! in#in ta$u! konekti8itas peduli! anta uan#! men#$a#ai! dan peua$an! dan etan##un#"a' keelan"utan a te$adap dalam 'aktu! kelema#aan sosial! sosial! uda%a! ekonomi! dan ekonomi dan

menun"ukkan peedaan pan"an# pendek un%i Men#asosiasi Men#umpulkan data enda ; >enda %an# men#andun# si+at a$a%a Men#eksploasi ; Ekspeimen2eksploasi

membuatcakr am war na ;

Ekspeimen2eksploasi

memb mbuatper i skopdan cakr am war na Meng omu muni kasi kan ;

;

;

Men#omunikasikan petun"uk pemuatan peiskop! pelan#i dan akam 'ana melalui lapoan ilmia$ ekspeimen memuat pelan#i! peiskop dan akam 'ana Mendeskipsikan peneapan a$a%a dalam ke$idupan se$ai,$aiMendiskusikan aa menentukan +akto pesekutuan dua ilan#an

politik *-1 Men#enal manusia! aspek keuan#an! konekti8itas anta uan#! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan

pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekitan%a

Men#eksploasi ;

;

Men#$itun# +akto pesekutuan teesa (7PB)

3.2; Mema$ami

manusia! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu pada masa paaksaa! indu Bud$a! Islam dalam aspek pemeinta$! sosial! ekonomi! dan pendidikan

Menemukan aa menentukan +akto pesekutuan teesa (7PB) dai dua ilan#an den#an men##unakan pinsip +akto pesekutuan melalui diskusi kelompok

dai dua ilan#an den#an men##unakan pinsip +akto pesekutuan;

Lati$an menentukan +akto pesekutuan teesa (7PB) dai dua ilan#an den#an men##unakan pinsip +aktoisasi pima atau men##unakan tael pem+aktoan melalui diskusi kelompok

.-1 Meneiteakan tentan# $asil aaan men#enai pen#etian uan#!

;

Menentukan kelipatan +akto pesekutuan teesa (7PB) dai dua ilan#an den#an aa %an# dian##ap

konekti8itas anta uan#! peua$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekitan%a .-& Mean#kum $asil pen#amatan dan meneitakan manusia! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu pada masa paaksaa! indu Bud$a! Islam dalam aspek pemeinta$! sosial! ekonomi! dan pendidikan

Seni Buda%a!

2.1; Menun"ukkan

sikap eani ; Men#enal men#ekspesik

palin# muda$ melalui pemainan on#klak-

an dii dalam eka%a seni

tempat, tempat industi! e, se"aa$! dan seni 3.1; Men#enal tempat, tempat petun"ukan di daea$ industi! ese"aa$! dan setempat seni ; Pan"an#, petun"ukan di pendek un%i! daea$ dan tin##i, setempat enda$ nada den#an #eak *-* Memedakan tan#an pan"an#,pendek ; Tai,tai daea$ un%i! dan dan keunikan tin##i,enda$ #eakn%a nada den#an ; 6eita tekait #eak tan#an situs,situs uda%a aik *-. Men#enal tai, enda maupun tai daea$ dan tak enda di keunikan Indonesia #eakn%a den#an men##unakan *- Mema$ami a$asa daea$ eita tekait ; Pola iama situs,situs la#u etanda uda%a aik iama empat enda maupun dan tak enda di menun"ukkan Indonesia peedaan den#an pan"an# men##unakan

a$asa daea$ pendek un%i .- Memainkan pola ; Solmisasi la#u iama la#u 'a"i dan la#u etanda iama daea$ %an# empat dan $aus dikenal menun"ukkan ; makna #eak peedaan ke dalam pan"an# pendek entuk tai un%i etema den#an men#au pada .-? Men%an%ikan #a%a tai solmisasi la#u daea$ 'a"i dan la#u ; 6eita situs, daea$ %an# situs uda%a $aus dikenal aik enda maupun tak .-1 Mempea#akan enda di makna #eak ke Indonesia dalam entuk den#an tai etema men##unakan den#an a$asa daea$ men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak .-11 Men#eman#ka n makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada

Pendidi,kan 5asmani! la$ a#a dan Kese$a,tan

#a%a tai daea$ edasakan uan# #eak dan pola lantai .-1? Meneitakan eita tekait situs,situs uda%a aik enda maupun tak enda di Indonesia den#an men##unakan a$asa daea$ 1-1 Men#$a#ai tuu$ den#an seluu$ pean#kat #eak dan kemampuann%a sea#ai anu#ea$ Tu$an %an# tidak tenilai &-&-Menun"ukkan peilaku santun kepada teman! #uu dan lin#kun#an sekola$ selama pemela"aan pen"as

;

;

;

Pen#a,u$ akti8itas +isik dan istia$at te$adap petumu$an dan pekeman#a n tuu$ 5enis idea dan mampu melaku,kan penan#,#ula, n#an sede, $ana selama melakukan akti8itas +isik Kominasi #eak dasa

*--& Mema$ami pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at te$adap petumu$an dan pekeman#an tuu$

untuk mementuk #eakan dasa atletik "alan dan lai ; Vaiasi dan kominasi pola #eak dasa *-. Mema$ami "enis lokomoto! idea dan non, mampu lokomoto! melakukan dan penan##ulan#an manipulati+ sede$ana dalam selama pemainan melakukan ola keil akti8itas +isik %an# .-1 Mempaktikkan dilandasi kominasi #eak konsep #eak dasa untuk dalam mementuk ea#ai #eakan dasa pemainan atletik "alan dan dan atau lai %an# ola$a#a dilandasi konsep tadisional #eak melalui ola keil pemainan dan ; Akti8itas atau tadisional keu#aan "asmani untuk .-&-Mempaktikkan menapai 8aiasi dan

-

kominasi pola tin##i dan #eak dasa eat adan lokomoto! non, ideal lokomoto! dan ; Ddasa manipulati+ pen%elamatan dalam te$adap oan# pemainan ola lain keil %an# dilandasi konsep #eak dalam ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola keil .-*- Mempaktikkan ea#ai akti8itas keu#aan "asmani untuk menapai tin##i dan eat adan ideal .-? Mempaktikkan dasa pen%elamatan te$adap oan# lain

TEMA  Mata Pela"aan PPKn

Kompetensi Dasa 1.1; Men#$a#ai

Matei Pokok ;

ke$inneka, tun##alikaan dan kea#aman a#ama! suku an#sa! pakaian tadisional! a$asa! uma$ ; adat! makanan k$as! upaaa adat! sosial! dan ekonomi di lin#kun#an uma$! sekola$ ; dan mas%aakat sekita

1-&

Men#$a#ai keesamaan dalam keea#aman sea#ai anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa di lin#kun#an

;

Tema

Inda$n%a ak dan ;e#eiku ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idu, pan se$ai, $ai di uma$! sekola$ dan mas%aa,kat Keea, #aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$ Ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat Keea#aman sume da%a alam di ea#ai daea$ untuk menumu$kan kean##aan

Pemela"aan Pemela"aan : 1; Men#amati ; Men#amati #ama dan enda lan#sun# aik enda $a%ati maupun non $a%ati ; Men#identi+ikasi sume da%a alam $a%ati dan non $a%ati %an# teantum dalam peta tematik dan memuat tael peseaann%a Memaa teks men#enai ; sume da%a alam $a%ati dan non $a%ati Men#umpulkan data ; sume da%a alam alam $a%ati dan non $a%ati dan peman+aatann%a dalam ke$idupan se$ai,$aii dai ea#ai sume in+omasi Memuat #a+ik ; ketesediaan SDA $a%ati dan non $a%ati di Indonesia Men%imak #ama atau ; ta%an#an +ilm atau pen"elasan #uu tentan# keinda$an alam Indonesia!

Penilaian ; ; ;

;

se8asi Poto+olio Tes lisan! tetulis dan peuatan Tu#as



;

;

;

;

; ; ;

;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama,: #ama tun##al maupun #ama sei 6asette tape eode lin#kun#an alam 7oto sume da%a alam $a%ati dan non $a%ati dll peta- loe DVD2V6D Benda,enda alam untuk kea"inan tan#an Pelen#kapan untuk

uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita 2.1; Menun"ukkan peilaku %an# sesuai den#an $ak dan ke'a"ian di uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita Menun"ukkan peilaku sesuai den#an $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai,$ai di uma$ sekola$ dan mas%aakat sekita &-.- Menun"ukkan peilaku esatu sea#ai 'u"ud ke%akinan a$'a tempat tin##al dan lin#kun#ann%a sea#ai a#ian

nasional ;

;

;

;

;

;

;

tempat,tempat 'isata Memuat petan%aan tentan# ta%an#an +ilm atau #ama %an# dili$atn%a Men%impulkan isi ta%an#an +ilm atau #ama edasakan "a'aan %an# ena dai "a'aan peseta didik tentan# ke'a"ian 'a#a dalam men"a#a pelestaian alam Memaa di dalam $ati teks aaan tentan# 0Inda$n%a ;e#eiku Men%imak pen"elasan dan pea#aan #uu tentan# aa memuat peta men##unakan data distik Men#amati #ama kea#aman %an# men"adi ii k$as daea$ Memuat da+ta a$an alam %an# dapat diman+aatkan untuk memenu$i keutu$an se$ai,$ai eupa suatu poduk kea"inan(#eaa$! temika! kain! dll) Meanan# usa$a peman+aatan a$an alam dalam entuk kea"inan tan#an-

;

;

; ;

ekspeimen2 eksploasi Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll Teks la#u eiama empat ;aska$ eita Benda,enda easal dai kea"inan tan#an daea$ : #aa$! ulos! atik! lukisan! temika! asesoie dll-

dai 'ila%a$ ;e#aa Kesatuan epulik Indonesia (;KI) *-& Mema$ami $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai,$ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat

;

;

;

;

;

;

*- Mema$ami keea#aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$ .-& Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aaka .--Memetakan keea#aman sume da%a alam di ea#ai daea$ untuk

;

;

;

Memuat kolase dai pelepa$ pisan# dan a$an alam lainn%a disetai petun"uk aa memuatn%aMen%imak teks aaan %an# diaa teman Memuat petan%aan, petan%aan tentan# isi teks aaan Menukakan petan%aan, petan%aan den#an teman untuk salin# men"a'a Men#amati #ama tempat 'isata di daea$ku Memaa kemali teks aaan tentan# tempat 'isata suatu daea$ di Indonesia Men#umpulkan data menatat kata,kata %an# dian##ap sulit atin%a %an# ada dalam teks aaan Men#umpulkan data memuka kamus2ensiklopedia! lalu menemukan ati dan makna kata,kata teseut sesuai den#an konteksn%a Men%usun kalimat den#an men##unakan kata,kata sulit %an# tela$ ditemukan atin%a di dalam

Ba$asa Indonesia

menumu$kan kean##aan nasional 1-& Men#akui dan mens%ukui anu#ea$ Tu$an %an# Ma$a Esa atas keeadaan lin#kun#an dan sume da%a alam! alat teknolo#i moden dan tadisional! &-1-Memiliki kepedulian te$adap #a%a! #eak! ene#i panas! un%i! a$a%a! dan ene#i altenati+ melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-.-Memiliki kepedulian te$adap lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan

;

;

;

;

;

;

;

kamus2ensiklopedia Men#komunikasikan tempat,tempat 'isata eseta keistme'aann%aMenai in+omasi tentan# tempat,tempat 'isata di Indonesia Men#umpulkan data memuat da+ta keistime'aan tempat 'isata di daea$ku dan atau di Indonesia ( #unun#! danau! lema$! kea"inan tan#an setempat! taian! upaaa adat! makanan k$as! pakaian k$as dll ) Men#amati ii k$as daea$ : atik! tenun ikat! son#ket! asesois dai mutiaa maupun atu alam! lukisan! kea"inan dai a$an alam dll ) Menai $asil kea"inan %an# eentuk se#iti#a! se#iempat! se#ilima! dstMen#identi+ikasi enda, enda %an# temasuk sea#ai se#ian%ak eatuan dan se#ian%ak tak eatuan Men##ama ea#ai se#ian%ak men"adi a#ian,

a$asa Indonesia ;

&-3-Memiliki peilaku "u"u dan santun te$adap nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia melalui peman+aatan a$asa Indonesia *-.-Men##ali in+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

;

;

;

;

a#ian %an# meupakan an#un data sede$ana Men%imak ta%an#an +ilm atau #ama tentan# enana alam %an# diakiatkan ula$ manusia Men#umpulkan data peilaku meu#ikan %an# meusak lin#kun#an Men#amati peilaku etan##un#"a'a dan tidak etan##un#"a'a men"a#a alam Indonesia sea#ai tan###un#"a'a 'a#a ne#aa ( meusak lin#kun#an : menoet,oet po$on! penean#an lia! memuan# sampa$ semaan#an F men"a#a  mea'at lin#kun#an : memesi$kan selokan! men%ukai makanan k$as daea$ dll ) Memuat da+ta peilaku peduli lin#kun#an dalam upa%a men"a#a pelestaian alam dan peilaku tidak tepu"i %an# meusak lin#kun#an Men%impulkan keuntun#an dan keu#ian peilaku etan##un#"a'a dan tidak

*-3-Men##ali in+omasi dai teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-.- Men%a"ikan teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam seaa mandii dalam teks a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku 1.5; Men#ola$ dan

;

;

;

;

;

etan###un#"a'a dalam men"a#a alam ( peduli lin#kun#an ! peusak lin#kun#an dll-) Men#komunikasikan penemuann%a tentan# peilaku etan##un#"a'a dan tidak etan##un#"a'a dalam men"a#a alam Indonesia Men%usun kaan#an eentuk deskipti+ pen#alamanku dalam men"a#a lin#kun#anMen%ampaikan lapoan $asil diskusi aa men#atasi pemasala$an men#$adapi teman %an# meu#ikan alamMen##ama tempat 'isata %an# tela$ dikun"un#i peseta didikMen#amati alat teknolo#i tadisional maupun moden %an# di#unakan untuk men#ola$ sume da%a alam ( mesin peman#kit tena#a listik! untuk pen#ola$an la$an petanian! pakaian "adi! pen#ola$an dan pen#emasan makanan! untuk memuat an#unan )


men%a"ikan teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku &-1 &-1 Menu Menun" n"uk ukka kan n ; peilaku patu$! teti dan men#ikuti posedu dalam ; melakukan opeasi $itun# ampuan

Luas se#iti#a! pese#i pan"an#! dan pese#i uun#an antaa satuan dan atiut pen#ukuan temasuk luas *-G Mema$ami luas dan kelilin# se#iti#a! pese#i pese#i pan"an#! dan pan"an# pese#i ; Penam,a$an dan pen#ua, *-1Menentukan n#an ilan#an $uun#an antaa deimal satuan dan ; Kalimat atiut

;

;

;

;

;

;

;

;

Men%imak pen"elasan #uu tentan# alat teknolo#i tadisional dan moden %an# di#unakan untuk men#ola$ sume da%a alamMemaa atikel tentan# teknolo#i tadisonal dan moden Menentukan #a#asan pokok paa#a+,paa#a+ %an# ada di dalam atikelMen#eman#kan #a#asan pokok %an# tesedia Memandin#kan #a#asan pokok %an# ditentukan sendii den#an #a#asan pokok %an# ditulis teman Memuat da+ta 5enis,"enis alat teknolo#i tadisonal dan moden %an# di#unakan untuk men#ola$ sume da%a alam se$in##a eman+aat a#i mas%aakat untuk ke$idupan se$ai > $ai Men#elompokkan alat teknolo#i tadisional dan moden disetai ke#unaann Memaa teks tentan# man+aat istia$at dan men"a#a keu#aan tuu$-

pen#ukuan temasuk luas dan kelilin# pese#i pan"an# *-1.Mema$ami penama$an dan pen#uan#an ilan#an deimal

.-1 Men#emukakan kemali den#an kalimat sendii ! men%atakan kalimat matematika dan memea$kan masala$ den#an e+ekti+ pemasala$an %an# ekaitan den#an KPK dan 7PB! satuan kuantitas! desimal dan pesen tekait den#an akti8itas se$ai,$ai di uma$! sekola$! atau tempat

;

matematika dan memea$kan masala$ den#an e+ekti+ pemasala$an %an# ekaitan den#an KPK dan 7PB! Pea$an ke entuk desimal dan pesen

;

Tan%a "a'a isi aaan

Membuatkar ya mengg unakanbahan bahanyangsesuai dengansi f atbahannya

;

;

;

;

Menoa men%atakan pea$an ke entuk deimal Men%ampaikan lapoan eupa klippin# tentan# usa$a,usa$a mas%aakat dalam meman+aatkan teknolo#i untuk men#ola$ dan atau meman+aatkan sume da%a alamMen#amati Peta Indonesia

Ber l at i hme memb mbuatpet a pul auyangadadi I ndonesi a menggunakandat adi s ; Meni r ukan nadat i nggi dan r endahdarisuara nyanyi anyang di dengarnya ; Menyanyil agu ber bi r amaempat ;

;

tentan# kean##aan te$adap tana$ ai den#an mempe$atikan nada dan iama %an# tepat Memuat peta sala$ satu

emain se ta memeiksa keenaann%a ;

.-*-Men%atakan pea$an ke entuk desimal dan pesen .-G Men#umpulkan dan menata data diskit dan menampilkan data men##unakan a#an dan #a+ik temasuk #a+ik atan# #anda! dia#am #ais! dan dia#am lin#kaan .-1 Men#eman#k an! dan memuat ea#ai pola numeik dan #eometis .-13 Men#identi+ik

;

;

;

;

pulau di Indonesia den#an data diskit eseta pen"elasann%a Men#amati ea#ai kea"inan tan#an %an# diutu$kan dalam ke$idupan se$ai,$aiMeanan# usa$a peman+aatan a$an alam dalam entuk kea"inan tan#anMemuat kolase dai pelepa$ pisan# dan a$an alam lainn%a disetai petun"uk aa memuatn%aMeone memuat tiai pintu dai a$an alamMemuat #aa$ dai tana$ liat

asi dan mendeskipsik an lokasi o"ek men##unakan peta #id dan melalui peeminan .-1 Meepesentasi ,kan sudut lanip dan sudut tumpul dalam an#un data IPA

1-1-Betama$ uun#an antaa keimanann%a sume da%a den#an alam den#an men%adai lin#kun#an! $uun#an teknolo#i! dan keteatuan dan mas%aakat kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakann%a ! seta me'u"udkann%a dalam pen#amalan a"aan a#ama

%an# dianutn%a

&-1- Menun"ukkan Pelapoan peilaku ilmia$ tentan# (memiliki asa sumeda%a in#in ta$uF alam dan o%ekti+F "u"uF peman+aatann%a telitiF ematF ole$ mas%aakat tekunF $ati,$atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi &-& Men#$a#ai Pelapoan $asil ke"a indi8idu pen#amatan dan kelompok tentan# dalam akti8itas teknolo#i %an# se$ai,$ai di#unakan di sea#ai 'u"ud ke$idupan implementasi se$ai,$ai melaksanakan penelaa$an +enomena alam seaa mandii

maupun ekelompok *-?-Mendeskisikan $uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aakat

.- Men%a"ikan lapoan tentan# sumeda%a alam dan peman+aatann%a ole$ mas%aakat .-?- Men%a"ikan lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i %an# di#unakan di ke$idupan se$ai,$ai seta kemuda$an %an# dipeole$ ole$ mas%aakat den#an meman+aatkan teknolo#i teseut

IPS

1.2; Men"alankan

;

a"aan a#ama dalam e+iki dan epeilaku sea#ai penduduk Indonesia den#an mempetiman #kan kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik dalam mas%aakat 1.3; Meneima

;

kaunia Tu$an 9ME %an# tela$ meniptakan manusia dan lin#kun#ann%a

21; Menun"ukkan

peilaku santun! tolean dan peduli dalam melakukan inteaksi sosial den#an

;

Manusia dalam $uun#ann%a den#an kondisi #eo#a+is di sekita,n%a

Manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Manusia dalam $uun#ann%a den#an lin#kun#an #eo#a+is tempat

lin#kun#an dan teman sea%a 3.3; Mema$ami

manusia dalam $uun#ann%a den#an kondisi #eo#a+is di sekitan%a

*-3 Mema$ami manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi .-* Meneitakan manusia dalam $uun#ann%a den#an lin#kun#an #eo#a+is tempat tin##aln%a .-3-Meneitakan manusia dalam dinamika inteaksi den#an

tin##al,n%a

;


lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Seni Buda%a dan 1-1-Men#a#umi ii ; Paka%a k$as keinda$an ka%a seni dan ka%a keati+ masin#,masin# daea$ sea#ai anu#ea$ tu$an 2.2; Menun"ukkan ; sikap eani men#ekspesik an dii dalam eka%a seni

2.3; Menun"ukkan

asa in#in ta$u dalam men#amati alam di lin#kun#an sekita untuk mendapatkan ide dalam eka%a seni &-* Menun"ukkan peilaku

;

ama alam enda! dan kolase

Pan"an#, pendek un%i! dan tin##i, enda$ nada den#an #eak tan#an Aalu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+

Men##am,a alam edasa,

Men#enal sikap kan pen#amatan disiplin! keinda$an alam tan##un# "a'a dan kepedulian te$adap alam sekita melalui eka%a seni *-& Men#enal #ama alam enda! dan kolase *-* Memedakan pan"an#,pendek un%i! dan tin##i,enda$ nada den#an #eak tan#an *-3 Men#eta$ui ea#ai alu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+ 4.1; Men##ama

alam edasakan pen#amatan keinda$an alam .- Memainkan

pola iama la#u etanda iama empat dan menun"ukkan peedaan pan"an# pendek un%i .-1* Memuat ka%a keati+ den#an aa meone meman+aatkan a$an alam dan uatan dai lin#kun#an .-1. Memuat ka%a keati+ %an# dipelukan untuk melen#kapi poses pemela"aan den#an meman+aatkan a$an di lin#kun#an Pendidi,kan 1-&-Tumu$n%a ; 5asmani!la$ kesadaan a#a dan Kese$a, a$'a tuu$ tan $aus dipeli$aa dan diina! sea#ai 'u"ud s%uku kepada

Pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at te$adap petumu$an dan

san# Pe Penipta &-1 Menun"ukkan disiplin! ; ke"asama! toleansi! ela"a meneima kekala$an dan kemenan#an! spoti+ dan tan##un#"a'a! men#$a#ai peedaan ;

&-&-Menun"ukkan peilaku santun kepada teman! #uu dan lin#kun#an sekola$ selama pemela"aan pen"as *-&-Mema$ami pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at te$adap petumu$an dan pekeman#an tuu$ .-&-Mempaktikkan 8aiasi dan

pekeman# a n tuu$ Vaiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomo, to! non, lokomo,to! dan manipulati+ dalam pemainan ola keil Pola #eak dasa eiama etema uda%a daea$ %an# suda$ dikenal %an# dilandasi konsep #eak men#i,kuti iama (ketukan) tanpa2den#an musik

kominasi pola #eak dasa lokomoto! non, lokomoto! dan manipulati+ dalam pemainan ola keil %an# dilandasi konsep #eak dalam ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola keil .-3 Mempaktikkan pola #eak dasa eiama etema uda%a daea$ %an# suda$ dikenal %an# dilandasi konsep #eak men#ikuti iama (ketukan) tanpa2den#an musik

TEMA ? Mata Pela"aan PPKn

Kompetensi Dasa 1-1 Men#$a#ai ke$inneka, tun##alikaan dan kea#aman a#ama! suku an#sa! pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! upaaa adat! sosial! dan ekonomi di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita

Matei Pokok

Tema

6ita,itaku Makna dan ketekaiatan simol,simol sila Panasila dalam mema$ami Panasila seaa utu$ ; Man+aat keea#aman kaakteistik indi8idu di uma$! sekola$ dan mas%aa, kat ; Keea#aman alam dan sume da%a di 2.2; Menun"ukkan ea#ai peilaku sesuai daea$ den#an $ak dan Peilaku di ; ke'a"ian sekita uma$ sea#ai 'a#a dan sekola$ dalam dai sudut ke$idupan pandan# se$ai,$ai di kelima simol uma$ Panasila *-1 Mema$ami

Pemela"aan

;

Penilaian ;

Ke#iatan Pemela"aan dalam tema 6ita,itaku akan dilaksanakan selama selama . min##u Pemela"aan : ; Men#amati #ama usa$a pela"a untuk meai$ ita,ita ; Memuat da+ta ita,ita teman dan usa$a %an# pelu diai$ untuk menapai ita, ita teseut melalui 'a'anaa! studi pustaka! media elektonik atau media etakMenai in+omasi tentan# ; ita,ita dai ea#ai sume in+omasi! misaln%a pepustakaan! adio! tele8isi dll %an# e$uun#an e$uun#an den#an ita,ita ; Memaa di dalam $ati teks aaan tentan# usa$a seseoan# dalam menapai ita,ita; Men#amati suat piadi Memaa onto$ suat ;

; ;

;

se8asi Poto+olio Tes lisan! teulis dan peuatan Tu#as

Alokasi /aktu . Min##u 4 *& 5P


;

;

;

;

;

; ;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama eplika simol sila dalam Panasila : 6asette tape eode lin#kun#an alam +oto sume da%a manusia den#an a#am ita,itan%aPoduk kea"inan tan#an dai aan# ekas dan a$an alam DVD2V6D Benda,enda alam dan aan# ekas

makna dan ketekaiatan simol,simol sila Panasila ; dalam mema$ami Panasila seaa utu$

sea#ai satu kesatuan %an# utu$ Beke"asama den#an teman dalam keea#aman di lin#kun#an uma$! sekola$! dan mas%aakat *-* Mema$ami ; Memeta,kan man+aat keea#aman keea#aman sume da%a kaakteistik alam di indi8idu di ea#ai uma$! sekola$ daea$ untuk dan mas%aakat menum, u$kan *- Mema$ami kean##a,an keea#aman nasional alam dan sume da%a di ea#ai daea$ .-1 Men#amati dan meneitakan peilaku di sekita uma$ dan sekola$ dai sudut pandan# kelima simol Panasila sea#ai satu

;

;

;

;

;

;

;

;

piadi tentan# suatu ita,ita Men#identi+ikasi dan menatat a#ian,a#ian suat piadi Menulis suat piadi tentan# ita,ita den#an mempe$atikan e"aan %an# tepat Men#elompokkan ita,ita teman sea#ai peke"aan po+esional! a#oisnis! 'ia'asta! ABI! ka%a'an dllMemuat da+ta alat teknolo#i %an# dapat diman+aatkan peseta didik untuk meai$ ita,ita Men#amati $asil teknolo#i eentuk an#un uan# Men%imak pen"elasan #uu tentan# "ain#,"ain# an#un uan# dan aa memuat an#un uan# dai aan# ekasMe'u"udkan ita,ita men"adi desaine meanan# kotak $ias dai katon ekas eupa model an#un uan# men"adi "ain#,"ain# an#un uan# den#an ukuan dan inian pen"elasan lainn%a Men#komunikasikan aa

;

;

;

; ; ;

;

;

;

untuk kea"inan tan#an Pelen#kapan untuk ekspeimen 2 eksploasi Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll Teks la#u eiama empat ;aska$ eita Suat piadi 6onto$ poduk $asil kea"inan tan#an dai a$an alam dan aan# ekas Alat musik melodis ;aska$ emain dama 6onto$ #a+ik

kesatuan %an# utu$ .-* Beke"asama den#an teman dalam keea#aman di lin#kun#an uma$! sekola$! dan mas%aakat

Ba$asa Indonesia

.---Memetakan keea#aman sume da%a alam di ea#ai daea$ untuk menumu$kan kean##aan nasional 1-& Men#akui dan mens%ukui anu#ea$ Tu$an %an# Ma$a Esa atas keeadaan lin#kun#an dan sume da%a alam! alat teknolo#i moden dan tadisional! pekeman#an teknolo#i! ene#i! seta

;

;

;

;

;

;

;

;

memuat suatu an#un uan# dai aan# ekas dilen#kapi den#an pen"elasan pe$itun#an matematika %an# di#unakanMen%impulkan den#an tael $asil pen#elompokkan ita, ita peseta didik Melakukan #eakan enan# #a%a dada Men#amati simol,simol panasila teutama sila kelima Men%imak pen"elasan #uu tentan# $ak dan ke'a"ian ke'a"ian pelseta didik selaku 'a#a ne#aa Indonesia ekaitan den#an sila kelima dan ita, itaBemain pean men#enai suatu usa$a meai$ ita,ita dai naska$ dama %an# tesediaMemaa sekilas teks aaan tentan# $ak mendapatkan pendidikan dan pen#a"aan dan peke"aanMempeakapkan $ak dan tan##un#"a'a 'a#a ne#aa ekaitan den#an sila kelimaMenentukan dan menulis #a#asan pokok paa#a+, paa#a+ %an# ada di dalam

pemasala$an sosial &-& Memiliki kedisiplinan dan tan##un# "a'a te$adap pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional! poses pemuatann%a melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-* Memiliki peilaku santun dan "u"u tentan# "enis, "enis usa$a dan ke#iatan ekonomi melalui peman+aatan a$asa Indonesia

;

;

;

;

;

;

teks aaan Memandin#kan #a#asan pokok %an# ditentukan sendii den#an #a#asan pokok %an# ditulis teman Men%impulkan peman+aatan teknolo#i untuk meai$ ita, ita Men%imak teks aaan tentan# sume da%a alam %an# dpat diman+aatkan untuk me'u"udkan ita,ita tentan# aa emain pean Menatat kata,kata %an# dian##ap sulit atin%a %an# ada dalam teks aaan Memuka kamus2ensiklopedia! lalu menemukan ati dan makna kata,kata teseut sesuai den#an konteksn%a Men%usun da+ta sume da%a alam %an# dapat di#unakan peseta didik untuk me'u"udkan ita,ita ( misal peda#an#an di idan# petanian! ke$utanan! industi dll )-

*-& Men#uaikan teks instuksi tentan# pemeli$aaan panaindea seta pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

;

;

;

;

;

3.4; Men##ali

in+omasi dai teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an

;

;

;

;

;

Mendeskipsikan sume da%a alam %an# dapat diman+aatkan mas%aakat sea#ai lapan#an peke"aan Men%ampaikan lapoan sume da%a alam %an# dapat diman+aatkan mas%aakat sea#ai lapan#an peke"aanMen#amati Lapan#an peke"aan %an# dapat menampun# ita,ita peseta didik Memaa di dalam $ati teks aaan tentan# usa$a seseoan# dalam menapai ita,ita Memuat petan%aan, petan%aan tentan# isi teks aaan Menukakan petan%aan, petan%aan den#an teman untuk salin# men"a'a Men#elompokkan ea#ai "enis #ama alam enda Memedakan aa memuat #ama alam enda dan kolase Men#umpulkan dan memili$ alat dan a$an untuk memuat ka%a seni kolase Memuat anan#an ka%a

memili$ dan memila$ kosakata aku .-&- Menean#kan dan mempaktikkan teks aa$an2petun"uk tentan# pemeli$aaan panaindea seta pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-*-Men#ola$ dan men%a"ikan teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan

;

; ;

;

;

;

seni kolase eak dan la#u sesuai s%ai la#u daea$ %an# diden#an%a den#an #eakan eas keasi anak Men%imak pen"elasan dan pea#aan #uu tentan# teknik pelomaan "alan epat-! pemainan $itam,$i"auBemain $itam,$i"au Men#amati alat teknolo#i %an# dapat di#unakan peseta didik untuk meai$ ita,itaMen#amati #ama maupun alat pea#a lan#sun# entuk adan ideal maupun tidak ideal (telalu #endut atau telalu kuus dll) Men%imak pen"elasan #uu aa men#$itun# eat adan ideal- Dan measukkan dalam #a+ikMe'a'anaai teman tentan# eat dan tin##i adan seat men#$itun# sea#ai eat adan ideal atau tidak! kemudian diutuliskan dalam entuk #a+ik eat adan ideal maupun tidak ideal anak laki >laki maupun anak peempuan ( diskusi kelompok keil )

kopeasi seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku Matem atemat atik ikaa

&-1 &-1 Menu Menun" n"uk ukka kan n peilaku patu$! teti dan men#ikuti posedu dalam melakukan opeasi $itun# ampuan

;

;

Atuan pemulatan dalam memaa $asil pen#ukuan den#an alat uku ; uun#an &-- Menun"ukkan antaa satuan peilaku peduli dan atiut den#an aa pen#ukuan meman+aatkan temasuk luas aan#,aan# dan kelilin# ekas %an# ada pese#i di sekita uma$ pan"an# sekola$ atau ; Men%ata,kan tempat emain kalimat untuk memuat matematika enda,enda dan eentuk kuus memea$kan dan alok masala$ an#un den#an e+ekti+ edasakan ;

;

;

;

;

;

;

;

Men#identi+ikasi "enis makanan %an# dapat men%eakan kelei$an eat adan Men%impulkan eat ideal anak peempuan atau anak laki,laki diandin# "umla$ keseluu$an dalam kelas men##unakan skala uku: BBI  (umu (t$n) 4 &) N @ (untuk usia 1,1 ta$un) Men%ampaikan lapoan eupa #a+ik $asil kesimpulan eat adan ideal anak laki,laki dan anak peempuan dalam kelasMelakukan ke#iatan "o##in# te"ad'al Be"alan ke men#ikuti lintasan eelok,elok menun"ukkan disiplin Men#amati a$an alam dan aan# ekas %an# dapat di#unakan untuk memuat kea"inan tan#an Meanan# model tas! tika dll dai kemasan platik ekas Memuat tas atau tika dai kemasan plastik ekasMen#komunikasikan melalui petun"uk pemuatan ka%a tas

"ain#,"ain# an#un uan# %an# ditemukan 1.2; Meneapkan penaksian dalam melakukan pen"umla$an! pekalian! pen#uan#an dan pema#ian untuk mempekiakan $asil pe$itun#an *-*-Mem$ami atuan pemulatan dalam memaa $asil pen#ukuan den#an alat uku *-1 Menentukan $uun#an antaa satuan dan atiut pen#ukuan temasuk luas dan kelilin# pese#i pan"an# .-1 Men#emukakan kemali den#an

pemasa, la$an %an# ekaitan den#an KPK dan 7PB! satuan kuantitas! desimal dan pesen

; ;

;

;

atau tika dai kemasan kemasan plastik ekas $asil anan#ann%aMen#amati alat musk melodis Men%imak pen"elsan dan pea#aan #uu aa memainkan musik melodis la#u daea$ sesuai temaBemain musik la#u %an# sesuai tema den#an mempe$atikan nada! iama %an# ena< Men%an%i la#u daea$ sesuai tema samil emain musik melodis

kalimat sendii ! men%atakan kalimat matematika dan memea$kan masala$ den#an e+ekti+ pemasala$an %an# ekaitan den#an KPK dan 7PB! satuan kuantitas! desimal dan pesen tekait den#an akti8itas se$ai,$ai di uma$! sekola$! atau tempat emain seta memeiksa keenaann%a

.-& Melakukan pen#uinan men##unakan se#i an%ak eatuan tetentu .-.- Men#uai dan men%usun kemali "ain#,"ain# an#un

uan# sede$ana .-3-Mementuk "ain#,"ain# an#un uan# %an# eeda den#an "ain# an#un uan# %an# suda$ ada .--Memuat enda, enda edasakan "ain#,"ain# an#un uan# %an# ditemukan den#an meman+aatkan aan#,aan# ekas %an# ada di sekita uma$ sekola$ atau tempat emain .-?-Men%atakan kesimpulan edasakan data tael atau #a+ik .-1& Men#uai dan men%usun kemali "ain#, "ain# an#un

uan# sede$ana IPA

1.1; Betama$

keimanann%a den#an men%adai $uun#an keteatuan dan kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakan, n%a! seta me'u"udkan, n%a dalam pen#amalan a"aan a#ama %an# dianutn%a &-1- Menun"ukkan peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$uF o%ekti+F "u"uF telitiF ematF tekunF $ati,$atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas

uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aakat

se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi *-?-Mendeskisikan Pelapoan $uun#an antaa tentan# sume da%a sumeda%a alam den#an alam dan lin#kun#an! peman+aatann%a teknolo#i! dan ole$ mas%aakat mas%aakat .- Men%a"ikan Pelapoan $asil lapoan tentan# pen#amatan sumeda%a tentan# alam dan teknolo#i %an# peman+aatann%a di#unakan di ole$ mas%aakat ke$idupan se$ai,$ai seta .-?- Men%a"ikan lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i %an# di#unakan di ke$idupan se$ai,$ai seta kemuda$an %an# dipeole$ ole$ mas%aakat den#an

IPS

meman+aatkan teknolo#i teseut 1-&-Men"alankan a"aan a#ama dalam e+iki dan epeilaku sea#ai penduduk Indonesia den#an mempetiman#kan kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik dalam mas%aakat

Manusia! aspek keuan#an! konekti8itas anta uan#! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidi,kan 1-*-Meneima ; Ke$idu,pan kaunia Tu$an manusia 9ME %an# tela$ dalam meniptakan kelema,#aan manusia dan sosial! lin#kun#ann%a ekonomi! &-& Menun"ukkan pendidi,kan! peilaku asa dan uda%a di in#in ta$u! mas%aakat peduli! sekita men#$a#ai! dan ; Manusia etan##un#"a' dalam a te$adap dinamika kelema#aan inteaksi sosial! uda%a! den#an ekonomi dan lin#kun#an politik alam! sosial! ;

&-* Menun"ukkan peilaku santun! tolean dan peduli dalam melakukan inteaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sea%a

;

*-1 Men#enal manusia! aspek keuan#an! konekti8itas anta uan#! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan ; *-. Mema$ami ke$idupan manusia dalam kelema#aan sosial! ekonomi! pendidikan! dan uda%a di mas%aakat sekita ; *-3 Mema$ami manusia dalam

uda%a! dan ekonomi Pelapo,an $asil aaan men#enai pen#eti,an uan#! konekti8itas anta uan#! peua,$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekita,n%a K$idupan manusia dalam kelema#aan sosial! pendidikan! ekonomi! dan uda%a di mas%aakat sekita Manusia dalam dinamika

dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi .-1 Meneiteakan tentan# $asil aaan men#enai pen#etian uan#! konekti8itas anta uan#! peua$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekitan%a .-.-Mendeskipsikan ke$idupan manusia dalam kelema#aan sosial! pendidikan! ekonomi! dan uda%a di mas%aakat

inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

sekita .-3-Meneitakan manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Seni Buda%a dan 1-1-Men#a#umi ii ; Paka%a k$as keinda$an ka%a seni dan ka%a keati+ masin#,masin# daea$ sea#ai anu#ea$ tu$an &-1 Menun"ukkan sikap eani ; men#ekspesika n dii dalam eka%a seni

Tempat, tempat industi! ese"a,a$! dan seni petun"ukan di daea$ setempat Pan"an#, pendek un%i! dan tin##i, enda$ nada den#an #eak tan#an &-& Menun"ukkan ; Tai,tai asa in#in ta$u daea$ dan dalam keuni,kan men#amati alam #eak,n%a di lin#kun#an sekita untuk ; Alu aa dan mendapatkan pen#ola$an ide dalam media ka%a eka%a seni

*-1 Men#enal tempat, tempat industi! ese"aa$! dan seni petun"ukan di daea$ setempat *-& Memedakan pan"an#,pendek un%i! dan tin##i,enda$ nada den#an #eak tan#an *-. Men#enal tai, tai daea$ dan keunikan #eakn%a

;

;

;

;

*-3 Men#eta$ui ea#ai alu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+ 4.2; Memuat ka%a

seni kolase den#an ea#ai a$an .-* Men##ama

;

keati+ Ka%a seni kolase den#an ea#ai a$an Model enda kesuka,an edasakan pen#a,matan lan#,sun# Alat musik melodis la#u %an# tela$ dikenal sesuai den#an isi la#u Makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#a,u pada #a%a tai daea$ Makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#a,u

model enda kesukaan edasakan pen#amatan lan#sun# .-@ Memainkan alat musik melodis la#u %an# tela$ dikenal sesuai den#an isi la#u .-G Menun"ukkan makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ .-1 Mempea#akan makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak .-13 Memuat ka%a keati+ eupa enda aksesois pelen#kap

;

pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak Ka%a keati+ eupa enda akseso,is pelen#,kap usana den#an ea#ai a$an dan aa pemuatan

Pendidi,kan 5asmani ! la$ a#a dan Kese$a,tan

usana den#an ea#ai a$an dan aa pemuatan 1-1 Men#$a#ai tuu$ den#an seluu$ pean#kat #eak dan kemampuann%a sea#ai anu#ea$ Tu$an %an# tidak tenilai

Mema$ami tin##i dan eat adan ideal dan pen#au$n%a te$adap petuu$an dan pekeman#an ; Mempaktikka n kominasi #eak dasa &-1 Menun"ukkan untuk disiplin! mementuk ke"asama! #eakan dasa toleansi! ela"a atletik "alan meneima dan lai %an# kekala$an dan dilandasi kemenan#an! konsep #eak spoti+ dan melalui tan##un#"a'a! pemainan dan men#$a#ai atau tadisional peedaan ; Mempak, &-&-Menun"ukkan tikkan ea#ai peilaku santun akti8itas kepada teman! keu#aan #uu dan "asmani untuk lin#kun#an menapai sekola$ selama tin##i dan pemela"aan ;

pen"as *-1- Mema$ami tin##i dan eat adan ideal dan pen#au$n%a te$adap petuu$an dan pekeman#an

;

.-1 Mempaktikkan kominasi #eak dasa untuk mementuk #eakan dasa atletik "alan dan lai %an# dilandasi konsep #eak melalui pemainan dan atau tadisional .-*-Mempaktikkan ea#ai akti8itas keu#aan "asmani untuk menapai tin##i dan eat adan ideal .- Mempaktikkan sala$ satu #a%a enan# dalam

eat adan ideal Mempaktikka n sala$ satu #a%a enan# dalam "aak tetentu

"aak tetentu

TEMA @ Mata Pela"aan PPKn

Kompetensi Dasa 1-1 Men#$a#ai ke$inneka, tun##alikaan dan kea#aman a#ama! suku an#sa! pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! upaaa adat! sosial! dan ekonomi di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita &-& Menun"ukkan peilaku %an# sesuai den#an $ak dan ke'a"ian di uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita &-.- Menun"ukkan peilaku esatu

Matei Pokok ;

;

;

;

Tema

Daea$ Makna dan Tempat ketekaiatan simol,simol Tin##alku sila Panasila dalam mema$ami Panasila seaa utu$ ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai,$ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat Ati esatu dalam keea#aman di uma$! sekola$ dan mas%aa,kat keea#aman alam dan sume da%a

Pemela"aan Pemela"aan : Men#amati daea$ tempat ; tin##al dan atas,atas 'ila%a$ tempat tin##al Memaa di dalam $ati teks ; aaan tentan# 0Daea$ Tempat Tin##alku Memuat petan%aan, ; petan%aan tentan# isi teks aaan Menukakan petan%aan, ; petan%aan den#an teman untuk salin# men"a'a ; Men#umpulkan data tentan# pen#elompokkan daea$ tempat tin##al ( pekotaan! pedesaan! pe#unun#an! pesisi ) dan mata pena$aian di daea$ teseut Men%imak teks aaan sistem ; pemeinta$an dan simol pemeinta$an daea$ di Indonesia Men%usun da+ta simol, ; simol pemeinta$an daea$ eseta atin%a-

Penilaian ; ; ;

;

se8asi Poto+olio Tes lisan! teulis dan peuatan Tu#as

Alokasi /aktu 3M 4 *& 5P


;

;

;

;

;

; ;

;

;

;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama Simol pemeinta$an daea$ 6asette tape eode lin#kun#an sekita +oto keadaan suatu daea$ DVD2V6D Pelen#kapan mematik a#am $ias ;usantaa Kain atik eeapa daea$ Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet

sea#ai 'u"ud ke%akinan a$'a tempat ; tin##al dan lin#kun#ann%a sea#ai a#ian dai 'ila%a$ ;e#aa Kesatuan epulik Indonesia (;KI) *-1 Mema$ami ; makna dan ketekaiatan simol,simol sila Panasila dalam mema$ami ; Panasila seaa utu$ *-& Mema$ami $ak dan ke'a"ian sea#ai 'a#a dalam ke$idupan se$ai,$ai di uma$! sekola$ dan mas%aakat *-. Mema$ami ati esatu dalam

;

di ea#ai daea$ Peilaku di sekita uma$ dan sekola$ dai sudut pandan# kelima simol Panasila sea#ai satu kesatuan %an# utu$ Ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat Kesamaan identitas suku an#sa (pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! dan upaaa adat)! sosial ekonomi Keea#aman sume da%a alam di

;

;

;

;

;

;

;

Mendiskusikan $asil temuann%a tentan# simol pemeinta$an dan atin%a! makanan k$as! pakaian adat! situs uda%a! mata pena$aian! taian- Sume da%a alam! dan keistime'aan keistime'aan lainn%a %an# ada di daea$ku disetai #ama atau +oto dilen#kapi pen"elasan( eupa a#an dll ) dalam entuk klippin#Men##ama simol pemeinta$an daea$ tempat tin##alku men##unakan data distik Memaa teks dama anak edasakan eita atau le#enda daea$ tempat tin##alMen"a'a petan%aan edasakan isi teks dama anakMen"elaskan isi teks dama anak (nama toko$! 'atak! lata! dan alu) Meua$ kalimat lan#sun# pada naska$ dama men"adi kalimat tidak lan#sun# Men#identi+ikasi nama toko$! 'atak! lata! dan alu dalam teks dama anak-

;

;

;

;

dll ;aska$ eita daea$ ;aska$ dama 6onto$ #a+ik!  a#an on#klak

keea#aman di uma$! sekola$ dan mas%aakat *- Mema$ami keea#aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$ .-1 Men#amati dan meneitakan peilaku di sekita uma$ dan sekola$ dai sudut pandan# kelima simol Panasila sea#ai satu kesatuan %an# utu$

ea#ai daea$ untuk menumu$ka n kean##aan nasional

;

;

;

;

;

;

.-& Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat

;

.-.-

;

Men#elompokk an kesamaan identitas suku an#sa (pakaian

;

;

Memeankan dama anak sesuai den#an 'atak toko$! lata! dan aluMen#amati onto$ #ama suatu tempat dalam dena$ (aa$! "aak! lokasi) tempat tin##al Men%imak pen"elasan dai teman tentan# dena$ dan menatat $al,$al pentin# (aa$! "aak! dan titik lokasi) Menatat aa$! nama "alan! an#unan! "aak! titik lokasi suatu tempat dalam dena$ Memuat dena$ tempat tin##alku den#an mempe$itun#kan aa$ mata an#in! "aak dan lokasi Men#komunikasikan dena$ %an# diuatn%a Men%an%ikan la#u tentan# daea$ tempat tin##al ("ika ada) Melakukan 'a'anaa den#an pen#uus T dan / men#enai tempat tin##al dan lin#kun#an T dan / Melapokan $asil 'a'anaa den#an pen#uus T dan / Men#identi+ikasi mata pena$aian penduduk pada

tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! dan upaaa adat)! sosial ekonomi ("enis peke"aan oan# tua) di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita

;

;

;

;

1.6; Memetakan

Ba$asa Indonesia

keea#aman sume da%a alam di ea#ai daea$ untuk menumu$kan kean##aan nasional 1-& Men#akui dan ; mens%ukui anu#ea$ Tu$an %an# Ma$a Esa atas keeadaan lin#kun#an dan sume da%a alam! alat teknolo#i moden dan tadisional! pekeman#an

;

;

In+omasi dai teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi

;

;

;

suatu daea$ sesuai kondisi #eo#a+is daea$ teseutTentan# sume da%a alam di daea$ tempat tin##alku Situs,situs uda%a di daea$ tempat tin##alku Menun"ukkan entuk patisipasi dalam upa%a men"a#a keesi$an tempat tin##al dan lin#kun#ann%a Menuliskan letak 'ila%a$ tempat tin##al masin#,masin# len#kap den#an atas, atasn%a Menuliskan pen#alaman men"a#a keesi$an tempat tin##al dan lin#kun#ann%a Men#$itun# kelilin# dan luas suatu tempat dan atau suatu enda %an# ada di daea$kuMen%imak pen"elasan #uu tentan# aa penulisan men##unakan E9D untuk meua$ kalimat lan#sun# pada naska$ dama men"adi kalimat tidak Flan#sun# Pen"elasan #uu tentan# pen#etin le#enda Memaa dalam $ati eita daea$ ( le#enda ) tentan# asal mula mula nama

teknolo#i! ene#i! seta pemasala$an sosial &-*- Memiliki peilaku santun dan "u"u tentan# "enis, "enis usa$a dan ke#iatan ekonomi melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-.- Memiliki kepedulian te$adap lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-3 Memiliki peilaku "u"u dan santun te$adap nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an

;

;

in+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam

;

;

; ;

;

in+omasi dai teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#a n indu, Bud$a di Indonesia Teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan

;

;

;

;

;

;

Batuaden ( sesuai tempat tin##al peseta didik Menatat kata,kata %an# dian##ap sulit atin%a %an# ada dalam teks aaan Memuka kamus2ensiklopedia! lalu menemukan ati dan makna kata,kata teseut sesuai den#an konteksn%a Men%usun kalimat den#an men##unakan kata,kata sulit %an# tela$ ditemukan atin%a di dalam kamus2ensiklopedia Menai in+omasi tentan# eita dai daea$ku Memuat da+ta eita le#enda daea$ Men%impulkan unsu,unsu %an# tedapat dalam eita daea$ Memuat in#kasan eita daea$ Men#omunikasikan in#kasan eita %an# disusunn%a Men%an%ikan la#u den#an mempaktekkan pan"an#, pendek un%i! tin##i, enda$ nada den#an #eak tan#an Men#amati ta%an#an ( V6D! 6asette atau media lain ) makna #eak tai etema

indu,Bud$a di Indonesia melalui peman+aatan a$asa Indonesia *-*- Men##ali ; in+omasi dai teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku *-.- Men##ali in+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam den#an antuan #uu

;

kopeasi seaa mandii ;

Teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam seaa mandii

;

;

;

;

Pen%a"ian teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#a n indu, Budd$a di

;

den#an men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak dan pola lantai Men%imak pen"elasan dan pea#aan #uu tentan# taian daea$! dan senam iama men#ikuti iama musik daea$Menai in+omasi nama tai daea$ dan keunikan #eakn%a melalui memaa uku! ma"ala$ atau media lain %an# ada disekola$ dll Menatat in+omasi %an# dipeole$ tentan# tai,tai daea$ dan keunikan #eakn%aMen"elaskan "enis,"enis tai daea$ dan keunikan #eakn%a Mendiskusikan #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak dan pola lantai Menai sesuai makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak dan pola lantai-aik seaa indi8idu !epasan#an atau ekelompok den#an

dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

Indone,sia seaa mandii dalam a$asa Indone,sia

;

3.5; Men##ali

in+omasi dai teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-*- Men#ola$ dan men%a"ikan teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan

;

;

;

;

menun"ukkan peilaku ke"asama! pea%a dii! disiplin! toleansi! men"a#a keselamatan dii dan oan# lain! dan men#$a#ai peedaan selama melakukan akti8itas Men#amati ii k$as daea$ tempat tin##al ( simol daea$! sistem pemeinta$an! makanan k$as! pakaian adat! uma$ adat! tempat > tempat pentin# untuk pela%anan mas%aakat! mata pena$aian dll ) Memaa teks aaan tentan# tin##al ( simol daea$! sistem pemeinta$an! makanan k$as! pakaian adat! uma$ adat! tempat > tempat pentin# untuk pela%anan mas%aakat! mata pena$aian dll ) Tan%a "a'a isi aaan teseut Me#identi+ikasi mata pena$aian penduduk pada suatu daea$ sesuai kondisi #eo#a+is daea$ teseutMemuat da+ta makanan k$as! pakaian adat! dan keistime'aan lainn%a pada

kopeasi seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-.- Men%a"ikan teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam seaa mandii dalam teks a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-3- Men#ola$ dan men%a"ikan teks ulasan uku tentan# nilai penin##alan se"aa$ dan pekeman#an indu,Bud$a di Indonesia seaa

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

daea$ tempat tin##al peseta didik Meanan# ka%a la%an#, la%an# %an# dapat diman+aatkan untuk ekeasi Memuat ka%a la%an#, la%an# den#an ea#ai teknik dan a$an Memuat sentu$an ak$i atau $iasan pada ka%a la%an#, la%an# %an# suda$ diuat Melakukan senam iama sesuai musik daea$ %an# diden#an%a Be"alan di atas alok titian den#an mema'a ean in#an Menentukan KPK dan 7PB dai pemainan on#klak Mempea#akan pan"an#, pendek un%i! tin##i, enda$ nada den#an #eak tan#an melalui en%an%i ! memaa uku! ma"ala$! atau media lain %an# ada disekola$ dll Men#amati $asil seni k$as daea$ Tan%a "a'a $asil seni k$as daea$ Men#umpulkan a$an dan alat untuk mematik


mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku &-. &-. Menun enun"u "ukk kkan an ; Kelipatan peilaku disiplin pesekutuan dan teatu dua ua$ dalam memuat ilan#an dan dan men#ikuti menentukan suatu "ad'al kelipatan ke#iatan %an# pesekutuan eulan# dan tekeil (KPK) e+ekti+ ; 7akto men##unakan pesekutuan pinsip KPK dua ua$ dalam kalende ilan#an dan +akto *-? Menentukan pesekutuan kelipatan teesa (7PB) pesekutuan dua ; uun#an ua$ ilan#an antaa satuan dan menentukan dan atiut kelipatan pen#ukuan pesekutuan temasuk luas tekeil (KPK) dan kelilin# pese#i *-@ Menentukan pan"an# +akto ; Kalimat pesekutuan dua matemati,ka ua$ ilan#an

;

Mematik dan atau memuat "umputan

dan +akto pesekutuan teesa (7PB)

dan memea$, kan masala$ den#an e+ekti+ pemasala$an %an# ekaitan *-1 Menentukan $uun#an antaa den#an KPK dan 7PB! satuan dan satuan atiut kuantitas! pen#ukuan desimal dan temasuk luas pesen dan kelilin# pese#i pan"an# ; Men%ata,kan .-1 Men#emukakan kesimpu,lan kemali den#an edasakan kalimat sendii ! data tael atau men%atakan #a+ik kalimat ; Memuat peta matematika dan posisi suatu memea$kan tempat2enda masala$ den#an tanpa e+ekti+ men##unakan pemasala$an skala den#an %an# ekaitan mempe$atika den#an KPK n aa$ mata dan 7PB! satuan an#in kuantitas! ; menata data desimal dan diskit dan pesen tekait menampilkan den#an akti8itas data se$ai,$ai di men##unakan uma$! sekola$! a#an dan atau tempat

emain seta memeiksa keenaann%a

#a+ik temasuk #a+ik atan# #anda! dia#am #ais! dan dia#am lin#kaan

.-?- Men%atakan kesimpulan edasakan data tael atau #a+ik .-@ Memuat peta suatu tempat2enda tanpa men##unakan skala den#an mempe$atikan aa$ mata an#in posisi .-G Men#umpulkan data men##unakan a#an dan #a+ik temasuk #a+ik atan# #anda! dia#am #ais! dan dia#am lin#kaan IPA

1.1; Betama$

;

uu,n#an

keimanann%a den#an men%adai $uun#an keteatuan dan kompleksitas alam dan "a#ad a%a te$adap keesaan Tu$an %an# meniptakann%a ! seta me'u"udkann%a dalam pen#amalan a"aan a#ama %an# dianutn%a &-1 Menun"ukkan peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$uF o%ekti+F "u"uF telitiF ematF tekunF $ati,$atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam

antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aa,kat

Pen%a"ian lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i %an# di#unakan di ke$idupan

melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi *-?Mendeskisipka n $uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aakat .- Men%a"ikan lapoan tentan# sumeda%a alam dan peman+aatann%a ole$ mas%aakat 1.7; Men%a"ikan

lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i %an# di#unakan di ke$idupan se$ai,$ai seta kemuda$an %an# dipeole$ ole$ mas%aakat den#an meman+aatkan

IPS

teknolo#i teseut 1-& Men"alankan a"aan a#ama dalam e+iki dan epeilaku sea#ai penduduk Indonesia den#an mempetiman# kan kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik dalam mas%aakat 1-*-Meneima kaunia Tu$an 9ME %an# tela$ meniptakan manusia dan lin#kun#ann%a &-1 Menun"ukkan peilaku "u"u! disiplin etan##un# "a'a! peduli! santun dan pea%a dii sea#aimana ditun"ukkan

;

;

;

;

Manu,sia! aspek keuan#an! konek,ti8itas anta uan#! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekono,mi! dan pendidikan manusia dalam $uun#ann%a den#an kondisi #eo#a+is di sekita,n%a manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi aaan

ole$ toko$, toko$ pada masa indu Budd$a dan Islam dalam ke$idupann%a sekaan# &-& Menun"ukkan peilaku asa in#in ta$u! peduli! men#$a#ai! dan etan##un#"a' a te$adap kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik *-1 Men#enal manusia! aspek keuan#an! konekti8itas anta uan#! peua$an dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan *-*- Mema$ami manusia dalam

;

;

men#e,nai pen#etian uan#! konekti8itas anta uan#! peua$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekono,mi! dan pendidikan Manusia dalam $uu, n#ann%a den#an lin#kun#an #eo#a+is tempat tin##al,n%a Manusia dalam dinami,ka inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi

$uun#ann%a den#an kondisi #eo#a+is di sekitan%a *-3 Mema$ami manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi .-1 Meneiteakan tentan# $asil aaan men#enai pen#etian uan#! konekti8itas anta uan#! peua$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekitan%a .-* Meneitakan manusia dalam $uun#ann%ade n#an lin#kun#an

#eo#a+is tempat tin##aln%a .-3- Meneitakan manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Seni Buda%a dan &-1 Menun"ukkan ; Tai,tai daea$ Paka%a sikap eani dan keunikan men#ekspesika #eakn%a n dii dalam eka%a seni &-& Menun"ukkan ; Alu aa dan asa in#in ta$u pen#ola$an dalam media ka%a men#amati alam keati+ di lin#kun#an sekita untuk mendapatkan ide dalam eka%a seni &-* Menun"ukkan ; 6eita tekait peilaku situs,situs Men#enal sikap uda%a aik disiplin! enda maupun tan##un# "a'a tak enda di dan kepedulian Indonesia

te$adap alam sekita melalui eka%a seni *-* Men#enal tai, tai daea$ dan keunikan #eakn%a *-3 Men#eta$ui ea#ai alu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+

den#an men##unakan a$asa daea$ ;Memen,tuk ka%a seni ti#a dimensi dai a$an alam

Makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ *- Mema$ami ; Makna #eak eita tekait ke dalam situs,situs entuk tai uda%a aik etema enda maupun den#an tak enda di men#au pada Indonesia #a%a tai den#an daea$ men##unakan a$asa daea$ .-.- Mementuk Mementuk ; 6eita tekait ka%a seni ti#a situs,situs dimensi dai uda%a aik a$an alam enda maupun tak enda di Indonesia den#an ;

men##unakan a$asa daea$ .-11 Men#eman#k an makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak dan pola lantai .-1& Mempea#akan makna #eak ke dalam entuk tai etema den#an men#au pada #a%a tai daea$ edasakan uan# #eak dan pola lantai .-1? Meneitakan eita tekait situs,situs uda%a aik enda maupun

tak enda di Indonesia den#an men##unakan a$asa daea$ Pendidi,kan &-1 Menun"ukkan ; Pen#au$ 5asmani! la$ disiplin! akti8itas +isik a#a dan Kese$a, ke"asama! dan istia$at tan toleansi! te$adap ela"a petumu$an meneima dan kekala$an dan pekeman#a kemenan#an! n tuu$ spoti+ dan tan##un#"a'a ! men#$a#ai peedaan &-&- Menun"ukkan ; Vaiasi dan peilaku kominasi santun kepada pola #eak teman! #uu dasa lokomo, dan to! non, lin#kun#an lokomo,to! sekola$ selama dan pemela"aan manipulati+ pen"as dalam ola keil *-&- Mema$ami ; pen#au$ akti8itas +isik dan istia$at te$adap petumu$an

dan pekeman#an tuu$ .-&-Mempaktikkan 8aiasi dan kominasi pola #eak dasa lokomoto! non, lokomoto! dan manipulati+ dalam pemainan ola keil %an# dilandasi konsep #eak dalam ea#ai pemainan dan atau ola$a#a tadisional ola keil .-3 Mempaktikkan pola #eak dasa eiama etema uda%a daea$ %an# suda$ dikenal %an# dilandasi konsep #eak men#ikuti iama (ketukan) tanpa2den#an

musik

TEMA G Mata Pela"aan PPKn

Kompetensi Dasa 1-1 Men#$a#ai ; ke$inneka, tun##alikaan dan kea#aman a#ama! suku an#sa! pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! upaaa adat! sosial! dan ekonomi di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita 1-& Men#$a#ai ; keesamaan dalam keea#aman sea#ai anu#ea$ Tu$an 9an# Ma$a Esa di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita &-& Menun"ukkan ;

Matei Pokok

Tema

Makanan ak dan Se$at ke'a"i,an sea#ai 'a#a dan Be#ii dalam ke$idu, pan se$ai, $ai di uma$! sekola$ dan mas%aa,kat

Ati esatu dalam keea#aman di uma$! sekola$ dan mas%aa,kat

Mema$ami

Pemela"aan Pemela"aan : ; Men#amati maam,maam ; ; alat uku 'aktu! "aak dan ; eat len#kap den#an satuann%a ; Mendiskusikan masin#, masin# ke#unaan alat uku 'aktu! "aak dan eat ; Menyebutkan konsep Body Mass Index (BMI) Index (BMI) meupakan pen#ukuan %an# memandin#kan eat dan tin##i adan seseoan# Men#$itun# den#an umus ; Body Mass Index BMI  Beat (dalam k#) 2 Tin##i& (dalam mete) Mendiskusikan pen#au$ ; ;ilai BMI te$adap isiko tekena pen%akit akiat eat adan sepeti "antun# sepeti "antun# dan diaetes ; Mempraktikkan mengukur BMI Men#amati #ama atau alat ; pea#a lan#sun# sa%uan dan ua$,ua$an sea#ai a$an

Penilaian se8asi Poto+olio Tes lisan! teulis dan peuatan

Alokasi /aktu *M 4 *& 5P


;

;

;

;

; ;

;

;

; ;

Buku Teks Pela"aan Kelas IV Media #ama 6asette tape eode Ba$an makanan (ua$,ua$an dan sa%uan ) 7oto aa dan makanan k$as daea$ DVD2V6D Pelen#kapan memasak Suat kaa! ma"ala$! taloid! pint out intenet dll Pen#umu, man 6onto$ tael Alat uku

peilaku %an# sesuai den#an $ak dan ke'a"ian di uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita

keea#aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$

Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#ku,n#an uma$! sekola$ dan mas%aa, kat*-& Mema$ami $ak ; Kesamaan dan ke'a"ian identitas suku sea#ai 'a#a an#sa dalam (pakaian ke$idupan tadisio,nal! se$ai,$ai di a$asa! uma$ uma$! sekola$ adat! makanan dan mas%aakat k$as! dan upaaa adat)! sosial ekonomi ("enis peke"aan oan# tua) di lin#ku,n#an uma$! sekola$ dan mas%aa, kat sekita

;

;

;

;

; ;

;

;

;

*-.- Mema$ami ati

;

Keea#aman

pemuat makananMenai ta$u asal mula te"adin%a eeapa a$an makanan k$as daea$ melalui 'a'anaa den#an pen"ual makanan k$as teseut( Misal : asal mula nasi li'et! kipik tempe! kipik apel dll ) Men"elaskan poses pemuatan sala$ satu makanan k$as daea$ Memaa teks tentan# makanan e#ii seiman# Melen#kapi kalimat umpan# Menai in+omasi tentan# makanan se$at dan e#ii dai ea#ai sume in+omasi melalui memaa ke pepustakaan atau tempat lain dan atau menden#akan adio atau menonton tele8isi %an# e$uun#an den#an makanan se$at dan e#ii Mendiskusikan kandun#an #ii %an# tedapat dalam makanan Men#$itun# "umla$ #ii %an# ada dalam setiap "enis makanan maupun kelipatann%a Menyimak teks bacaan yang berisi tawaran, larangan dan

; ;

; ;

; ;

eat dan tin##i adan Kolam enan# Alat uku tak aku Timan#an Media untuk displa% Teks aaan Uan# ,uan#an

esatu dalam sume da%a keea#aman di alam di uma$! sekola$ ea#ai dan mas%aakat daea$ untuk menum, u$kan kean##aan nasional *- Mema$ami keea#aman alam dan sume da%a di ea#ai daea$ .-& Melaksanakan ke'a"ian sea#ai 'a#a di lin#kun#an uma$! sekola$ dan mas%aakat4.5; Men#elompokk an kesamaan identitas suku an#sa (pakaian tadisional! a$asa! uma$ adat! makanan k$as! dan upaaa adat)! sosial ekonomi ("enis peke"aan oan# tua) di lin#kun#an

;

;

;

;

;

;

;

;

;

teguran untuk suatu kegiatan bazar. Mencatat kalimat tawaran, larangdan dan teguran yang ada dalam teks bacaan Menyusun kalimat tawaran, larangan dan dan teguran yang ada dalam teks bacaan Men"elaskan peedaan kalimat pen#umuman! ta'aan! te#uan! dan laan#an Menentukan pili$an %an# tepat tentan# "enis aan# edasakan esan%a diskon %an# dita'akan Men#omunikasikan pen#umuman %an# tela$ diuatn%a untuk men#ikuti loma memuat donat pada aa %an# akan diselen#aakan sekola$-Men#un#kapkan kemali isi pen#umuman %an# diuatn%a Men#amati #ama situasi pasa (tempat te"adin%a tansaksi "ual eli makanan) Men#$itun# diskon aan# %an# dita'akan dai $a#a suatu aan# Men#$itun# un#a %an#

uma$! sekola$ dan mas%aakat sekita

Ba$asa Indonesia

.- Memetakan keea#aman sume da%a alam di ea#ai daea$ untuk menumu$kan kean##aan nasional 1-& Men#akui dan Teks instuksi mens%ukui tentan# anu#ea$ Tu$an pemeli$aaan %an# Ma$a Esa pana indea atas keeadaan seta lin#kun#an dan pen##unaan alat sume da%a teknolo,#i alam! alat moden dan teknolo#i tadisional moden dan tadisional! pekeman#an teknolo#i! ene#i! seta pemasala$an sosial &-& Memiliki In+omasi dai kedisiplinan dan teks 'a'anaa tan##un# "a'a tentan# "enis, te$adap "enis usa$a dan pen##unaan alat peke"aan seta

dita'akan dai suatu Bank Menentukan pili$an %an# tepat e$uun#an den#an $a#a aan# dan un#a Bank ; Men#$itun# an%ak uan# %an# dipelukan untuk mema%a aan# setela$ mendapat diskon ; Menai in+omasi "enis,"enis makanan k$as daea$ di lin#kun#an sekita melalui ea#ai media! dan memuat da+tan%a untuk men#isi aa ; Men#identi+ikasi dan men#elompokkan "enis,"enis makanan (makanan pokok dan makanan tama$an ) ; Men%impulkan "enis,"enis makanan k$as daea$ %an# men#andun# #ii seiman# %an# dipelukan untuk petumu$an dan pekeman#an seoan# anak ; Mendiskusikan ii,ii petumu$an dan pekeman#an pada anak masa sekola$ (ukuan +isik tuu$: eat adan! tin##i adan! lin#ka kepala! lin#ka len#an! peua$an suaa! menstuasi! mulai tetaik den#an la'an "enis dan lain, ;

teknolo#i ke#iatan moden dan ekonomi dan tadisional! kopeasi poses pemuatann%a melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-*- Memiliki peilaku santun dan "u"u tentan# "enis, "enis usa$a dan ke#iatan ekonomi melalui peman+aatan a$asa Indonesia &-.- Memiliki kepedulian te$adap lin#kun#an dan sume da%a alam melalui peman+aatan a$asa Indonesia *-&- Men#uaikan

In+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam

lain! peua$an poposi tuu$! lepasn%a #i#i susu)F pen#au$ akti8itas +isikF istia$at ! te$adap petumu$an! pekeman#an! dan kese$atan tuu$ ; Men#umpulkan #ama, #ama makanan k$as nusantaa dan alu aa pen#ola$ann%a melalui memaa uku! ma"ala$ atau media lain %an# ada di sekola$ dllMendispla% #ama makanan ; k$as daea$ len#kap den#an pen"elasann%a ; Men%usun menu seiman# untuk satu $ai; Men#amati pea#aan #uu #eak dasa enan# #a%a dada (posisi adan! #eakan tun#kai! #eakan len#an! pena+asan Mendata komposisi2 ; kandun#an #ii dan at makanan tama$an lainn%a dai "a"anan %an# dikonsumsi di sekola$ ; Paktek memuat makanan k$as daea$ setempat Men%a"ikan makanan k$as ; daea$ setempat den#an

teks instuksi tentan# pemeli$aaan panaindea seta pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku *-*- Men##ali in+omasi dai teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

pen%a"ian %an# menaik Men#amati a$an makanan %an# dapat diuat men"adi ka%a seniMemuat Kolase dai ampas klapa %an# di'anai Men#amati pen#umuman loma memuat donat pada ke#iatan aa Men%imak pemaaan teks %an# eisi pen#umuman loma memuat donat dalam ke#iatan aa makanan Memuat pen#umuman suatu ke#iatan sekola$ Men#komunikasikan pen#umuman %an# tela$ diuatn%aMen#amati pealatan dan a$an >a$an untuk memuat donat Men%imak pen"elasan aa pen#isian tael $asil pen#ukuan pemuatan donat den#an satuan Menai in+omasi aa pen#ola$an donat melalui memaa uku! ma"ala$ atau media lain %an# ada di sekola$ dllMenatat in+omasi %an#

memili$ dan memila$ kosakata aku *-.- Men##ali in+omasi dai teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam den#an antuan #uu dan teman dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-&- Menean#kan dan mempaktikkan teks aa$an2petun"uk tentan# pemeli$aaan panaindea seta pen##unaan alat teknolo#i moden dan tadisional seaa mandii

;

;

;

; ;

;

dipeole$ tentan# aa pen#ola$an donat Menaksi eat #ula dan tepun# tei#u untuk adonan pemuatan donat den#an satuan tak aku ( #elas! sendok dll ) Melakukan pen#ukuan dan menuliskan $asil pen#ukuan %an# ditun"ukkan ole$ alat uku eat tak aku ( enda kon#kit misal #elas! sendok )- Setela$ itu menoa adonan diuku ulan# den#an alat uku pen#uku eat %an# aku ( timan#an ) tanpa men#ua$ "umla$ adonan %an# akan dipakai-den#an pemulatan tedekat Men#$itun# "umla$ uan# %an# dipelukan untuk memeli a$an pemuatan donatMemuat donat Melakukan #eakan enan# #a%a dada Men#komunikasikan entuk petolon#an %an# dapat dilakukan untuk menolon# dai a$a%a ten##elam (melempa enda %an# dapat

dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-*-Men#ola$ dan men%a"ikan teks 'a'anaa tentan# "enis, "enis usa$a dan peke"aan seta ke#iatan ekonomi dan kopeasi seaa mandii dalam a$asa Indonesia lisan dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku .-.-Men%a"ikan teks eita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sume da%a alam seaa mandii dalam teks a$asa Indonesia lisan

;

;

;

;

;

;

teapun# pada koan! men"ulukan enda2#ala$ pada koan! melempakan taman# pada koan! men"ulukan len#an pada koan) Pemeikan tan##apan dan saan te$adap ketepatan ke#iatan %an# dilakukan teman Men"elaskan petun"uk pen##unaan suatu alat den#an a$asa %an# muda$ dipa$ami dan kalimat %an# untut Men##ama makanan den#an meli$at model2o"ek lan#sun# Mempediksi kelompok %an# e$asil den#an aik dalam memuat adonan edasakan data tael "umla$ adonan dan aa pemuatan donat masin#,masin# kelompokMelakukan pemulatan $asil pen#ukuan pemuatan donat setela$ men#$itun# "umla$ adonan den#an alat uku akuMen%an%ikan la#u daea$ den#an nada dan iama %an# tepat! isi s%ai ekaitan

dan tulis den#an memili$ dan memila$ kosakata aku

;

;


&-& &-& Menu Menun" n"uk ukka kan n Penaksian peilaku patu$! dalam teti dan melakukan men#ikuti pen"umla,$an! posedu dalam pekalian! melakukan pen#ua,n#an opeasi $itun# dan pema#ian ampuan untuk mempekiakan $asil pe$itun#an *-& Meneapkan Atuan penaksian pemulatan dalam dalam memaa melakukan $asil pen#ukuan pen"umla$an! den#an alat uku pekalian! pen#uan#an dan pema#ian untuk mempekiakan $asil pe$itun#an

;

;

;

;

;

;

;

*-* Mema$ami atuan pemulatan

Pelapoan kesimpulan edasakan data

;

den#an tema Memedakan pan"an#,pendek un%i! dan tin##i,enda$ nada den#an #eak tan#an Memaa petun"uk pemakaian sesuatu alat %an# e$uun#an den#an makanan atau kese$atan Men#amati #ama "enis, "enis mata pena$aian dan la"u peekonomian penduduk daea$ setempat Tan%a "a'a tentan# "enis, "enis mata pena$aian dan la"u peekonomian penduduk daea$ setempat Men#umpulkan data tentan# "enis,"enis mata pena$aian dan la"u peekonomian penduduk daea$ setempat Mendiskusikan $asil petenakan! petanian! peda#an#an dllMen#komunikasikan $asil diskusi melalui tulisan maupun seaa lisanMemaa "enis,"enis pemainan tadisional Men#umpulkan data "enis, "enis pemaianan tadisional Melakukan pemainan ii

dalam memaa tael atau #a+ik $asil pen#ukuan den#an alat uku .-? Men%atakan pediksi %an# kesimpulan e$uun#an edasakan den#an pola dan data tael atau menelusui pola #a+ik %an# eulan# den#an men##una,kan penemi,nan dan otasi .-11 Memuat Pen%a"ian $asil pediksi %an# pen#ukuan e$uun#an pan"an# atau den#an pola dan eat edasa, menelusui pola kan pemulatan %an# eulan# %an# disa"ikan den#an dalam entuk men##unakan tael sede$ana peneminan dan otasi .-1. Men%a"ikan $asil pen#ukuan pan"an# atau eat edasakan pemulatan

Pen##aun#an sudut a#ian dalam se#iti#a dan se#i empat untuk menaik kesimpulan

k$as daea$ setempat

%an# disa"ikan dalam entuk tael sede$ana

IPA

.-1? Men##aun# sudut a#ian dalam se#iti#a dan se#i empat untuk menaik kesimpulan &-1- Menun"ukkan peilaku ilmia$ (memiliki asa in#in ta$uF o%ekti+F "u"uF telitiF ematF tekunF $ati, $atiF etan##un# "a'aF teukaF dan peduli lin#kun#an) dalam akti8itas se$ai,$ai sea#ai 'u"ud implementasi sikap dalam melakukan inkuii ilmia$ dan ediskusi *-1- Men"elaskan

entuk lua tuu$ $e'an dan tumu$an dan +un#sin%a *-?Mendeskisika n $uun#an antaa sume da%a alam den#an lin#kun#an! teknolo#i! dan mas%aakat .-1 Menuliskan $asil pen#amatan tentan# entuk lua (mo+olo#i) tuu$ $e'an dan tumu$an seta +un#sin%a .-

Men%a"ikan lapoan tentan# sumeda%a alam dan peman+aatann% a ole$ mas%aakat

1.8; Men%a"ikan

IPS

lapoan $asil pen#amatan tentan# teknolo#i %an# di#unakan di ke$idupan se$ai,$ai seta kemuda$an %an# dipeole$ ole$ mas%aakat den#an meman+aatkan teknolo#i teseut 1-1 Meneima ; kaunia Tu$an 9ME %an# tela$ meniptakan 'aktu den#an se#ala peua$ann%a

1-*- Meneima ; kaunia Tu$an 9ME %an# tela$ meniptakan

Manusia! aspek keu, an#an! konekti8i tas anta uan#! peua$an dan keelan, "utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidi,kan Manusia dalam $uun#ann%a den#an

manusia dan lin#kun#ann%a

kondisi #eo#a+is di sekita,n%a

&-& Menun"ukkan Manusia dalam peilaku asa dinamika in#in ta$u! inteaksi den#an peduli! lin#kun#an men#$a#ai! dan alam! sosial! etan##un#"a' uda%a! dan a te$adap ekonomi kelema#aan sosial! uda%a! ekonomi dan politik *-1 Men#enal Pelapoan manusia! aspek aaan keuan#an! men#enai konekti8itas pen#etian anta uan#! uan#! peua$an dan konekti8itas keelan"utan anta uan#! dalam 'aktu! peua$an! dan sosial! ekonomi! keelan"utan dan pendidikan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan *-*- Mema$ami Manusia dalam manusia dalam $uun#ann%a $uun#ann%a den#an den#an kondisi lin#kun#an #eo#a+is di #eo#a+is tempat

sekitan%a

tin##aln%a

*-3 Mema$ami manusia dalam manusia dalam dinamika dinamika inteaksi den#an inteaksi den#an lin#kun#an lin#kun#an alam! sosial! alam! sosial! uda%a! dan uda%a! dan ekonomi ekonomi .-1 Meneiteakan tentan# $asil aaan men#enai pen#etian uan#! konekti8itas anta uan#! peua$an! dan keelan"utan dalam 'aktu! sosial! ekonomi! dan pendidikan dalam lin#kup mas%aakat di sekitan%a .-* Meneitakan manusia dalam

$uun#ann%a den#an lin#kun#an #eo#a+is tempat tin##aln%a .-3-Meneitakan manusia dalam dinamika inteaksi den#an lin#kun#an alam! sosial! uda%a! dan ekonomi Seni Buda%a dan &-1 Menun"ukkan ; #ama alam Paka%a sikap eani enda! dan men#ekspesika kolase n dii dalam eka%a seni *-& Men#enal #ama alam enda! dan kolase

*-* Memedakan pan"an#,pendek un%i! dan tin##i,enda$ nada den#an #eak tan#an

;

Pan"an#, pendek un%i! dan tin##i, enda$ nada den#an #eak tan#an

;

Alu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+

*-3 Men#eta$ui ea#ai alu aa dan pen#ola$an media ka%a keati+

;

Memuat ka%a seni kolase den#an ea#ai a$an

.-& Memuat ka%a ; seni kolase den#an ea#ai a$an

Men##ama model enda kesukaan edasakan pen#amatan lan#sun#

.-* Men##ama model enda kesukaan edasakan pen#amatan lan#sun#

;

Men%an%ikan solmisasi la#u 'a"i dan la#u daea$ %an# $aus dikenal

;

Memuat ka%a keati+ %an# dipelu, kan untuk melen#kapi poses pemela,"aan

.-? Men%an%ikan solmisasi la#u 'a"i dan la#u daea$ %an# $aus dikenal

.-1.Memuat ka%a keati+ %an# dipelukan

untuk melen#kapi poses pemela"aan den#an meman+aatkan a$an di lin#kun#an

Pendidi,kan 1-&- Tumu$n%a 5asmani! la$ kesadaan a#a dan Kese$a, a$'a tuu$ tan $aus dipeli$aa dan diina! sea#ai 'u"ud s%uku kepada san# Penipta

&-&-Menun"ukkan peilaku santun kepada teman! #uu dan lin#kun#an sekola$ selama pemela"aan pen"as *-1 Mema$ami tin##i dan eat adan ideal dan pen#au$n%a te$adap

;

Tin##i dan eat adan ideal dan pen#au$n%a te$adap petuu$an dan pekeman#a n

;

ii dan menu seiman# dalam men"a#a kese$atan tuu$

;

Kominasi #eak dasa untuk memen,tuk #eakan dasa

petuu$an dan pekeman#an

*-*- Mema$ami #ii ; dan menu seiman# dalam men"a#a kese$atan tuu$

atletik "alan dan lai %an# dilandasi konsep #eak melalui pe, mainan dan atau tadisio, nal Mempaktikk an sala$ satu #a%a enan# dalam "aak tetentu

.-1 Mempaktikkan ; Mempaktikk kominasi #eak an dasa dasa untuk pen%elamatan mementuk te$adap #eakan dasa oan# lain atletik "alan dan lai %an# dilandasi konsep #eak melalui pemainan dan atau tadisional .- Mempaktikkan sala$ satu #a%a enan# dalam "aak tetentu .-? Mempaktikkan

dasa pen%elamatan te$adap oan# lain

Silabus Kelas 4 Tematik.rtf

Recommend Documents