SEMANA 1 SEMÁNTICA, ETIMOLOGÍA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS I.
EQUIVALENCIA SEMÁNTICA
Tomando Tomando en cuenta las palabras que se proponen en el rectángulo de la parte inferior al ejercicio y de acuerdo al sentido de las siguientes oraciones, escribe el vocablo que corresponde. corresponde. 1. 2. ". $. %. &. ). +. . 1-. 11. 12. 1". 1$. 1%. 1&. 1). 1+. 1+. 1. 1. 2-.
Los Los exc excurs ursion ionist istas as no no pudi pudier eron on ascend ascender er la .... ........ ........ .... montañ montaña. a. ..... ....... ..... ...... ...... ....lo .lo que que perm permit iti i a los turi turist stas as pase pasear ar por por los valle valles, s, camp campos os y visitar los caser!os. #l ........ ............ ........ ...... vend vendedo edorr persu persuad! ad!a a ráp rápida idamen mente te a su su clie cliente ntela. la. Los Los arqu arque elo logo goss .... ...... .... .... .... .... .... .... la cuev cueva a y enco encont ntra raro ron n sorp sorpre rend nden ente tess vestigios. Los Los inve invest stig igad ador ores es ....... .......... ...... ...... ..... es escr crup upul ulos osam amen ente te todas todas las fuente fuentess en torno a la cultura. 'ontra 'ontraven ven!a !a la lass normas normas lega legales les dedi dedicán cándos dose e a la ca(a ca(a ........ ........... ....... ...... .. de osos osos panda. #l edi edi*c *cio io que qued d ... ...... ..... ..... ...... ...... ... lue luego go de de la exp explo losi sin. n. 'onclu 'oncluida ida la cena cena pudi pudier eron on ...... .......... ........ ....... ... amen amename amente nte los dife difere rente ntess temas temas abordados. La ....... ........... ....... ...... ... del conduc conductor tor fue la causa causa del accide accidente nte.. u ........ ............ ........ ...... trat trato o gene generab raba a anim animadv advers ersin in.. /ue /ue un encu encuent entro ro ....... ........... ....... ......, ..., pues pues la vi vi despu0 despu0ss de cuatro cuatro años años.. #l escri escritor tor reci recibi bi el el ......... ............. ........ .... que que conce conced!a d!a la cad cademi emia a ueca. ueca. La libert libertad ad de pens pensami amient ento o es un dere dereco co ..... ......... ....... ....... ...... al ser uman umano. o. 3ab!a 3ab!a que ...... .......... ........ ....... ... el proce proceso so judici judicial al prese presenta ntando ndo la deman demanda. da. #l poli policc!a no pudo pudo repe repele lerr el ataq taque de los los lad ladrones ones porqu orque e se allaba ................. Los Los alpinis alpinistas tas,, despu0 despu0ss de mucas mucas ora orass de esfuer esfuer(o, (o, logra lograro ron n llegar llegar a la cima de la ................. montaña. Los Los argume argumento ntoss del *scal *scal eran eran ..... ......... ........ ........ .... para para la la defens defensa. a. #l ..... ........ ...... ...... ...... ... jugad jugador or apost apost todo todo lo que asta asta ese mome moment nto o ab!a ab!a ganado librándolo al a(ar. a(ar. #l funci funcion onar ario io p4blic p4blico o fue fue acus acusad ado o de ....... ......... ..... ...... ..... .. por los los rga rgano noss de control. u ....... ........... ........ ...... .. coment comentari ario o gener gener reca( reca(o o en la opini opinin n p4bli p4blica. ca. nepotismo ladino furtiva irrebatibles inerente desidia enorme escarpada morda(
incoar derruido galardn escamp escudriñaron desdeñoso investigaron inerme departir
facundo 1. 2.
". $. %. &. ). +. . 1-. 1-. 11. 12. 1". 1". 1$. 1%. 1%. 1&. 1). 1). 1+. 1. 2-.
fortuito
SOLUCIÓN Los Los exc excur ursi sion onis ista tass no no pud pudie iero ron n asc ascen ende derr la la escarpada montaña. Escampó lo que permiti a los turistas pasear por los valles, campos y visitar los caser!os. #l facundo vendedor persuad!a rápidamente a su clientela. Los ar a rquelogos investigaron la cueva cueva y encontra encontraron ron sorprende sorprendentes ntes vestigios. Los in investigadores escudriñaron escrupulosamente todas las fuentes en torno a la cultura. 'ont 'ontra rave ven! n!a a las las nor normas mas legal legales es ded dedic icán ándo dose se a la ca( ca(a a furtiva de osos panda. #l edi*cio qued derruido luego de la explosin. 'onclu!da l a ce cena p ud udieron departir amenamente los diferentes temas abordados. La desidia del conductor fue la causa del accidente. u mor morda da(( trato trato gen gener erab aba a anim animad adve vers rsi in. n. /ue un encuentro fortuito la vi despu0s de cuatro años. #l esc escri rito torr rec recib ibi i el galardón que conced!a la cademia ueca. La lib liber erta tad d de pen pensa sami mien ento to es es un der derec eco o inherente al ser umano. 3ab!a que incoar el el proceso judicial presentando la demanda. #l polic polic!a !a no pudo pudo repel repeler er el ataqu ataque e de los los ladr ladron ones es porq porque ue se alla allaba ba inerme. Los Los alpini alpinista stass despu0 despu0ss de mucas mucas ora orass de esfuer esfuer(o (o lograr lograron on llegar llegar a la cima de la enorme montaña. Los argu argume ment ntos os del del *sca *scall era eran n irrebatibles para la defensa. #l ladino jugador apost todo lo que asta ese momento ab!a ganado librándolo al a(ar. a(ar. #l fun funciona ionari rio o p4bli 4blicco fue fue acusad usado o de nepotismo por los rganos rganos de control. u desdeñoso comentario gener reca(o en la opinin p4blica.
II. RELACIONANDO 5resenta 5resentamos mos un listado listado de signi*cant signi*cantes es que deben deben correlac correlacionar ionarse se con sus signi*cados opuestos. 1. 2. ". $. %. &. ). +. . 1-. 11
ndrajoso 3onra 6odestia Lacnico 6alquistar 7ngenuo #xacerbado 3oradar gu(ado Lucide( Transigente
12. 1". 1$. 1%. 1&. 1). 1+. 1. 2-.
5atente 5ernicioso sequible 8isentir 9epatriar Longincuo 8!scolo #ngullir :bstar
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
< < < < < < < < < < < <
3ombre ladino y saga( en la conducta. Tapar o cerrar una abertura o conducta. 9omo, sin punta. Tena( y por*ado en sostener un propsito, una idea. =ue no ace daño. :bediente, rendido, sumiso. >o exequible? que no se puede acer, conseguir o llevar a efecto. 8eslustre, mancilla en la reputacin y la fama. =uieto, sosegado y sin perturbacin. #car a uno del territorio de su patria, por causas pol!ticas. 3acer fácil o posible la ejecucin de una cosa. =ue viste bien, con aseos, compostura y primor.
; ; ; ; ; ; ; ;
< < < < < < < <
:culto y escondido. :scuridad de la ra(n que confunde las ideas. 'onciliar a una o más personas entre s!. ltive(, p resuncin. ll egado, cercano, prxi mo. /ácil y desenvuelto en el ablar. dmitir como cierto o conveniente lo que otro a propuesto. @omitar lo que se tiene en el estmago.
SOLUCIÓN ; & < 3ombre ladino y saga( en la conducta. ; + < Tapar o cerrar una abertura o conducta. ; < 9omo, sin punta. ; 11< Tena( y por*ado en sostener un propsito, una idea. ;1"< =ue no ace daño. ;1+< :bediente, rendido, sumiso. ;1$< >o exequible? que no se puede acer, conseguir o llevar a efecto. ;2 < 8eslustre, mancilla en la reputacin y la fama. ;) < =uieto, sosegado y sin perturbacin. ;1&< #car a uno del territorio de su patria, por causas pol!ticas. ;2-< 3acer fácil o posible la ejecucin de una cosa. ;1 < =ue viste bien, con aseos, compostura y primor. ;12< :culto y escondido. ;1-< :scuridad de la ra(n que confunde las ideas. ;% < 'onciliar a una o más personas entre s!. ;" < lti ve( , presuncin. ;1)< llegado, cercano, prximo. ;$ < /ácil y desenvuelto en el ablar
;1%< ;1<
dmitir como cierto o conveniente lo que otro a propuesto. @omitar lo que se tiene en el estmago.
#T76:L:AB Cab!as que...D Los vocablos griegos que se an incorporado a nuestra lengua an tenido cuatro etapas o estadiosE •
•
•
•
Primero, cuando las colonias griegas se establecieron en las costas de la 5en!nsula 7b0rica, antes de la llegada de los romanos, las voces griegas se incorporaron en el abla de los ispanos, que luego fueron invadidos por 9oma. Segundo, cuando los romanos conquistaron Arecia, los griegos F superiores en cultura a los conquistadoresG aportaron mucos t0rminos al lat!n, los que fueron difundidos por todo el abla del imperio. Tercero, los movimientos art!sticos y literarios Fparticularmente el 9enacimiento, el >eoclasicismo y el 6odernismoG introdujeron mucos vocablos de origen griego. Cuarto, la ciencia y la t0cnica an recurrido con frecuencia a t0rminos de origen griego para denominar un virus, una enfermedad, un proceso, un instrumento, un invento, con el *n de universali(ar el objeto ;o el concepto<, y no circunscribirlo a una lengua determinada.
I. PREFIJOS GRIEGOS USADOS EN ESPAÑOL PREFIJO SIGNIFICADO G, anG ntiG poG rciG utoG 'ataG 8i ;a
1+. 1. 2-. 21. 22. 2". 2$. 2%.
im;n
1. 2. ". $. %. &. ). +. . 1-. 11. 12. 1". 1$. 1%. 1&. 1).
SIGNIFICADO 5rivacin, privado de 'ontra, sobre o separacin 'ontra 8e lejos, fuera #l más, el mejor, el primero Hno mismo 3acia abajo, completamente trav0s de, 'on di*cultad /uera de 6edio 8entro #n el interior obre Iien /uera de 6edio #xceso, s uperioridad 8ebajo, inferioridad 6ás allá, cambio 8e nuevo Junto a, o contra lrededor 8elante 'on
ORDENA DE ACUERDO A LA CORRESPONDENCIA ETIMOLÓGICA. /ilo ;< onido /isio ;< Aeneracin /ito ;< Hnin, matrimonio /leb ;< Tejido /ono ;< 64sculo /oto ;< angre Aamo ;< 5lanta Aastro ; < #stmago Aene ;< ol Aeo ;< =ue ama Aineco ; < Lu( Aono ;< @enas Arafos ; < 6ujer 3agio ;< >aturale(a 3elio ;< 3!gado 3emato ;< 6elod!a 3epato ; < #scritura
3isto 7cono 7deo L0xico 6elo 6iso 6asto 6io ;<
SOLUCIÓN 1. /ilo 2. /isio ". /ito ; )< $. /leb %. /ono &. /oto ). Aamo +. Aastro ; +< . Aene 1-. Aeo 11. Aineco ; &< 12. Aono 1". Arafos ;11< 1$. 3agio 1%. 3elio 1&. 3emat ;22< 1). 3epat 1+. 3isto 1. 7cono 2-. 7deo 21. L0xico 22. 6elo 2". 6iso 2$. 6asto 2%. 6io ;1 < III. 1. 2. ". $. %. &. ). +. . 1-. 11. 12. 1". 1$.
;< Tierra ;< anto ;< Kngulo ;< 6amas ;< 7dea ;< 5alabra ;< :dio 7magen ; %< onido ; < Aeneracin Hnin, matrimonio ;1+< Tejido ;2%< 64sculo ;1&< angre ; "< 5lanta #stmago ;1%< ol ; 1< =ue ama Lu( ; $< @enas 6ujer ; 2< >aturale(a ;1)< 3!gado 6elod!a ;1"< #scritura ;1-< Tierra ;1$< anto ;12< Kngulo ;2$< 6amas ;2-< 7dea ;21< 5alabra ;2"< :dio 7magen
COMPLETA LAS ORACIONES: Llevar0 a mi niño a un ................ >o creo en la ................., soy objetivo. /ue curado a trav0s de la, ................. #l paciente debe permanecer en un lugar ................. olo dice mentiras, por ello lo llamamos ................. La ................. estudia el signi*cado de las palabras. #l ................. me midi la vista. Los incas eran ................. la recesin afect tambi0n a la industria ................. 6e comuniqu0 por ................. #s un estudioso de la ................. y demás culturas orientales. La ................. es el gobierno de pocas personas. 5ractica la ................. como algunos reporteros. #l ................. me recomend acerme un análisis de orina.
1%. ntes de abilitarlo, aremos una ................. del lugar. mitmano telepat!a oligarqu!a urlogo semántica antis0ptico quiromancia polite!stas 1. 2. ". $. %. &. ). +. . 1-. 11. 12. 1". 1$. 1%. 7@.
topograf!a taquigraf!a sider4rgica oftalmlogo pediatra sinolog!a *sioterapia
SOLUCIÓN Llevar0 a mi niño a un pediatra. >o creo en la quiromancia soy objetivo. /ue curado a trav0s de la sioterapia. #l paciente debe permanecer en un lugar antiséptico. olo dice mentiras, por ello lo llamamos mitómano. La semántica estudia el signi*cado de las palabras. #l oftalmlogo me midi la vista. Los incas eran polite!stas. la recesin afect tambi0n a la industria siderurgia. 6e com unique por telepatía. #s un estudioso de la sinología y demás culturas orientales. La oligarquía es el gobierno de pocas personas. 5ractica la taquigrafía como casi todo reportero. #l urólogo me recomend acerme un análisis de orina. ntes de abilitarlo, aremos una topografía del lugar. ':>78#9>8: L #T76:L:AB #> 9#L'7> L 7AH7#>T# 5LI9, 7>87' H 7A>7/7'8:.
1. 67:A7>7 < I< '< 8< #< RPTA.: C
6isa ofrecida exclusivamente a mujeres. Tendencia al sufrimiento. 9epudio a la mujer. berracin gen0tica. :rigen de la mujer.
2. 6H7':T#957 < I< '< 8< #< RPTA.: E
'uracin de un m4sculo. 'omposicin musical. 64sica relajante. 64sica en un ospital. 'uracin a trav0s de la m4sica.
". >T9:5:'#>T976: < I< '< 8< #< RPTA.: A
Tendencia a considerar al ombre como centro. 'onjunto de abitantes de una ciudad. Tendencia a poblar las capitales de un pa!s. 'ondicin de ciudadano del mundo. 'iencia que estudia las comunidades primitivas.
$. #HA#>#7 < I< '< 8< #< RPTA.: D
:rigen de una ra(a. 'arácter gen0tico. 'ondiciones gen0ticas favorables. 5erfeccionamiento de la ra(a. 'iencia que estudia los genes.
%. 5#8:/7L7 < I< '< 8< #< RPTA.: B
Tendencia a la Matulencia. traccin enfermi(a acia los niños. 5roteccin para los niños. 5ropensin a educar a los demás. 3omosexualidad.
&. 3#67/#97: < I< '< 8< #< RPTA.: D
Alobo terráqueo. L!nea que divide una cosa en dos. #sfera que presenta divisiones. 6itad de la super*cie de la esfera terrestre. Territorio de un continente.
). 'L7A9/B < I< '< 8< #< RPTA.: D
'orreccin de errores ortográ*cos. 'uaderno donde se practica la escritura. prendi(aje de la escritura. rte de escribir con letra bella. 'ostumbre de escribir con letra corrida.
+. @#9:767L7TH8 < emejan(a con la mujer.
I< '< 8< #< RPTA.: B
emejan(a con la verdad. pariencia de inteligencia. pariencia de /elicidad. 'on*an(a en una informacin.
1$. :9T:8:O7
. :6>B@:9: < I< '< 8< #< RPTA.: B
=ue tiene muco poder. =ue come de todo. =ue es capa( de devorar. =ue todo lo ve. =ue come vegetales.
ctitud de rebelarse contra la sociedad. 8octrina de los que reniegan de 8ios. 'orriente art!stica de la antigNedad. 8octrina que promueve el placer. 8octrina que propone la negacin de todo principio.
< I< '< 8< #< RPTA.: B 1&.
11. #A:LT9B < I< '< 8< #< RPTA.: D
< I< '< 8< #< RPTA.: D
'orreccin de los dientes. 9ectitud de conducta. /irme(a para tomar una decisin. 8e acuerdo con la doctrina. 'onformidad con lo acordado.
1%. '#/LLA7
1-. >737L76: < I< '< 8< #< RPTA.: E
8< 8istintas apariencias en los varones. #< istema de gobierno en sociedades macistas. RPTA.: B
doracin de !dolos. doracin a varios dioses. traccin que se provoca en otros. doracin a s! mismo. cto de erej!a.
12. 5TA#>: < =ue tiene un pie grande. I< =ue tiene ongo en los pies. '< =ue origina enfermedad. 8< =ue padece una enfermedad. #< =ue tiene problemas gen0ticos. RPTA.: C 1". 5:L7>897 < 'onjunto de varones. I< 6atrimonio con varios ombres. '< #nfermedad gen0tica en el varn.
5ropiedad de tener varias cabe(as. 8olor de cabe(a. 5arte superior de la cabe(a. #nfermedad crnica. Tumor cerebral.
#T>:L:AB < I< '< 8<
'iencia que estudia la sociedad. 8isciplina que trata sobre las diversas lenguas. 'iencia que estudia las causas de las enfermedades. 'iencia que estudia causas de costumbres y tradiciones de los pueblos. #< 8isciplina que trata sobre la conducta de los animales. RPTA.: D MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA 1).
#l instrumento que mide K>AHL: esE
< nemmetro I< #spirmetro '< Aonimetro 8< :dmetro #< remetro RPTA.: C 1+.
La palabra que expresa el deposito para 96 esE < Aliptoteca I< 3emeroteca
'< :ploteca 8< 5inacoteca #< Aiptoteca RPTA.: C 1.
La palabra que expresa la privacin del ':>:'767#>T: esE
< menorrea I< mnesia '< pepsia 8< tim ia #< pat!a RPTA.: D 2-.
La #T7:L:A7 es la ciencia que estudiaE
< 8ios I< Las causas '< Las costumbres 8< Lo in*nito #< Los ritos RPTA.: B 21.
La aversin a los #5'7: I7#9T: esE
< crofobia I< cluofobia '< gorafobia 8< ilurofobia #< lectrofobia RPTA.: C 22.
La obtencin del poder por medio de un A:L5# 8# #T8: se expresa con la palabraE
< utocracia I< 8ictadura '< #ucracia 8< /actocracia #< utarqu!a RPTA.: D
2".
#l padre que mata a H 37J:, espec!*camente comete unE
< sesinato I< 8el ito '< /ilicidio 8< 3omicidio #< /raticida RPTA.: C 2$.
La 3:6:#OHL788 6'HL7>, es una desviacin sexual denominadaE
< /eticismo I< odom!a '< Travestismo 8< @oyerismo #< >arcisismo RPTA.: B 2%.
La sustancia que se utili(a para matar 3:>A: se denominaE
< /ungicida I< Aermicida '< 3ongicida 8< 7nsecticida #< @ermicida RPTA.: A 2&.
#l ser que se alimenta de 3H#@: se denominaE
< p!voro I< 3uevfago '< :fago 8< :v!paro #< :mn!voro RPTA.: C 2).
La alternativa que expresa dolor a la 6>: esE
< rtralgia I< 8actialgia '< 6ialgia 8< =uiralgia #< Hl algia RPTA.: D 2+.
La palabra que expresa inMamacin a los :J: esE
< 'onjuntivitis I< Alositis '< :ftalmitis 8< :titis #< Aingivitis RPTA.: C
'< 'itoplasma 8< 3ematolog!a #< rtragia RPTA.: D
2.
< gorafobia I< ndrofobia '< #rgasiofobia 8< Lisofobia #< Lupofobia RPTA.: C
la 578:L:A7 es la ciencia relativa a la E
< 7nfancia I< Locura '< 6ujer 8< @eje( #< ncianidad RPTA.: A "-.
La ciencia que trata de la clasi*cacin de las 5L>T es laE
< Iotánica I< /itologia '< Taxidermia 8< Taxonomia #< 3idrolog!a RPTA.: D "1.
La curacin por medio de los 9P: :L9# esE
< /ototerapia I< 3elioterapia '< Talasoterapia 8< Termoterapia #< 5iroterapia RPTA.: B "2.
#l ser que siente inclinacin por la L, sufre deE
< #no*lia I< 3alo*lia '< 3elio*lia 8< Oeno*lia #< Talosof!a RPTA.: B "".
La ciencia que estudi a l a >A9# esE < nemia I< 'itolog!a
"$.
La persona que siente reca(o al T9IJ:, sufre deE
"%.
La palabra que expresa pasin por la T97T#Q esE
< 7conoman!a I< Lipemania '< =ueroman!a 8< Tanatomania #< Laloman!a RPTA.: B "&.
#l seccionamiento de una @#> se denominaE
< 'istectomania I< /lebotom!a '< 3erida 8< Tricotomia #< 3ematoman!a RPTA.: B ").
la falta de buena 87A#T7> se denominaE
< colia I< nuria '< ton!a 8< pepsia #< dips ia RPTA.: D "+.
La alternativa que expresa el depsito de 5LH6 esE < =uiroteca I< 5teroteca '< 5lanoteca 8< Oiloteca
#< Ludoteca RPTA.: B ".
#l que mata a su esposa es unE
< @iricida I< 6atricida '< 6agnicida 8< 3omicida #< Hxoricida RPTA.: E $-.
#l reca(o a los T9H#>: se conoce com oE
< Irontofobia I< =uerofobia '< /otofobia 8< clufobia #< Hxoricida RPTA.: B $1.
La ciencia que se encarga del estudio de los reptiles es laE
< ngiolog!a I< n*bolog!a '< 3ierolog!a 8< 3erpetolog!a #< 5etrolog!a RPTA.: D
#l instrumento que mide la distancia recorrida se llamaE
< tensimetro I< tax!metro '< barmetro 8< odmetro #< amper!metro RPTA.: B ESCRIBIR EL TRMINO ADECUADO PARA LAS EQUIVALENCIAS SIGUIENTES: 1.
8epsito de pel!culas. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
2. ".
=ue mata al alumno. RRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 7nclinacin por los gatos. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
La curacin por medio del 79# caliente se denominaE
< Termoterapia I< 9adioterapia '< erotermoterapia 8< 5iroterapia #< #rgoterapia RPTA.: C $2.
$".
$.
Aobierno de jvenes. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
%.
divinacin por medio del sueño. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
&.
9eca(o a los espacios abiertos. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
).
8olor al pie. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
+.
e alimenta de carne cruda. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
.
in cabello.
RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
RRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 1. 1-.
#star alegre. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
11.
Tratado o estudio de las montañas.
Filmoteca
2.
in poder engendrar. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
=ue mata al alumno. Discericida
".
7nclinacin por los gatos. Ailurofobia
RRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 12.
SOLUCIÓN 8epsito de pel!culas.
$.
Aobierno de jvenes. Efebocracia
%.
divinacin por medio del sueño. Oniromancia
1".
6ide la intensidad de la lu(.
&. ).
1$.
'uracin por medio del trabajo f!sico. +. .
1&.
in secrecin biliar. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
e alimenta de carne cruda. Omófago
in cabello. Atricomia
#studia el conocimiento. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
8olor al pie. Podalgia
RRRRRRRRRRRRRRRRRR.. 1%.
9eca(o a los espacios abiertos. Agorafobia
RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
1-.
#star alegre. Queromania
11.
Tratado o estudio de l as montañas. Orologia
12.
in poder engendrar. Agenesia
1).
5asin por el robo.
1". 1$.
1+.
1.
e al imenta de carne de caballo.
'uracin por medio del trabajo f! sico. Ergoterapia
7ncisin al m4sculo. RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
6ide la intensidad de la lu(. Amperímetro
RRRRRRRRRRRRRRRRRR..
1%.
#studia el conocimiento. Gnoseología
1&.
in secrecin biliar. Acolia
1).
'< Triste 8< Aesticulable #< 8escuidado
5asin por el robo. Cleptomania
1+.
7ncisin al m4sculo. Miotomía
1.
e alimenta de carne de caballo. ipófago
COMPRENSIÓN DE TEXTOS TEXTO N! 1 La buena alimentacin, los ábitos saludables y el ejercicio constante pueden retrasar signi*cativamente el temido impacto de los años en la piel femenina, pero, lamentablemente, no ay nada en el mundo que pueda detener este proceso. >o obstante, la tecnolog!a quir4rgica ofrece algunos medios para revertir en cierta medida las uellas que deja el tiempo en los que alguna ve( fueron rostros juveniles. La permanente aparicin de t0cnicas nuevas cada ve( más so*sticadas en esta especialidad an permitido una signi*cativa reduccin de riesgos y de efectos secundarios en las intervenciones con *nes est0ticos. #ntre las nuevas tendencias que marcan la pauta en este campo, destaca la correccin de m4sculos faciales, los responsables de la m!mica. Los gestos y las expresiones naturales propician la ca!da de estos m4sculos de una manera muy particular de cada paciente, de manera que cualquier cirug!a deberá ser precedida por un examen detallado de los m4sculos faciales más afectados por la Macide( con el objetivo de corregir en forma muy espec!*ca los cambios ocurridos que causan el aspecto de un rostro Scansado. s!, las operaciones en serie abr!an quedado atrás para ceder el paso a tratamientos personali(ados. 21. #l texto trata, fundamentalmente sobreE < I< '< 8< #<
La tecnolog!a quir4rgica y el tratamiento de los m4sculos faciales. Los ábitos saludables y la conservacin de la belle(a y la expresin. Las nuevas y discutibles tendencias en el tratamiento est0tico. #l predominio de las operaciones est0ticas generali(adas. Los cirujanos est0ticos y el tratamiento de la veje( y el cansancio.
SOLUCIÓN #n el texto menciona entre las nuevas tendencias ;se trata de la tecnolog!a quir4rgica< que marcan la pauta en este campo, destaca la correccin de m4sculos faciales, los responsables de la m!mica. RPTA.: A 22. '>8: equivale en el texto aE < /atigado I< #nvejecido
SOLUCIÓN #l t0rmino cansado equivalen en el texto a envejecido que está relacionado a otra caracter!sticaE la Macide(. RPTA.: B 2". #l paso de los años trae como consecuenciaE < I< '< 8< #<
#l desarrollo de las t0cnicas quir4rgicas. La correccin de las expresiones faciales. #l surgimiento del tratamiento est0tico. #l decaimiento de los m4sculos de la cara. La Macide( de cualquier parte del cuerpo.
SOLUCIÓN La Macide( es la caracter!stica del rostro que alude a m4sculos faciales por lo tanto se in*ere que es la consecuencia de el paso de los años. RPTA.: D 2$.
La necesidad de reali(ar tratamientos est0ticos personali(ados se debe a queE < Los m4sculos faciales de cada paciente decaen en diferente grado y forma. I< La tecnolog!a quir4rgica est0tica se a desarrollado enormemente. '< Los cirujanos est0ticos son conscientes de la individualidad. 8< Las operaciones faciales exigen un estudio detallado de cada paciente. #< La mayor!a de personas envejecen en circunstancias totalmente.
SOLUCIÓN #n el texto nos menciona los gestos y las expresiones naturales propician la ca!da de 0stos m4sculos de una manera muy particular en cada paciente, de manera que cualquier cirug!a deberá ser precedida por un examen detallado de los m4sculos faciales. RPTA.: A TEXTO N! " SLa cr!tica no se opone necesariamente a la creacin, son conocidos los casos de creadores que fueron excelentes cr!ticos y viceversa? pero generalmente ambas actividades no se dan juntas, pues lo que los separa es una manera diferente de operar sobre la realidad. ora que e le!do las actas de un coloquio sobre /laubert e quedado asombrado por el saber, la inteligencia, la penetracin, la sutile(a y asta elegancia en sus ponentes? pero al mismo tiempo me dec!aE a esos ombres que an desmontado tan l4cidamente la obra de /laubert, nadie los leerá dentro de % 1- años. Hn solo párrafo de /laubert, qu0 digo yo, una sola de
sus metáforas tiene más carga de duracin que esos laboriosos trabajos. C5or qu0D lo puedo aventurar una explicacinE los cr!ticos trabajan con conceptos mientras que los creadores con formasE los conceptos pasan, las formas permanecen. 1.
eg4n el texto, la coexistencia del creador y cr!tico en una personaE
< ocurre a veces. I< es la regla. '< no ocurre nada. 8< se da en la mayor!a de los casos. #< ocurre con frecuencia SOLUCIÓN #n el textoE SLa cr!tica no se opone necesariamente a la creacin, son conocidos de los casos de creadores que fueron excelentes cr!ticos y viceversa RPTA.: A 2.
La diferencia entre un cr!tico y un creador consiste en queE < I< '< 8< #<
mbos tratan asuntos diferentes. mbos act4an diferentemente sobre la realidad. Los cr!ticos deben ser más profundos. Los creadores tienen más imaginacin. Los cr!ticos son más l4cidos que los creadores.
SOLUCIÓN #n el texto alude que la cr!tica y la creacin que los separa es una manera de opera sobre la realidad. RPTA.: B ".
#l autor a descubierto en las actas de un coloquio sobre /laubertE < I< '< 8< #<
=ue los cr!ticos no lograron entender a /laubert. 3an superado al mismo /laubert. Pa no leerán a /laubert en el futuro. =ue estudiaron adecuadamente la obra de /laubert. =ue podr!an asombrar al mismo /laubert.
SOLUCIÓN e menciona en el texto a esos ombres que an desmontado tan l4cidamente la obra de /laubert. RPTA.: D $.
eg4n la opi nin del autorE < Hna metáfora de /laubert será conocida todav!a en 1- años. I< /laubert seguirá siendo le!do mientras que los cr!ticos serán olvidados.
'< La obra de /laubert se divulgará más dentro de 1- años. 8< Las cr!ticas valen más que un párrafo de /laubert. #< Hna metáfora de /laubert vale más que un párrafo suyo. SOLUCIÓN #n el texto se menciona un solo párrafo de /laubert, qu0 digo yo, una sola de sus metáforas tiene más carga de duracin que esos laboriosos trabajos. RPTA.: B %.
La creacin es más duradera que la cr!tica debido a queE < Las formas creadas duran más que los conceptos cr!ticos. I< La creacin es siempre superior a la cr!tica. '< Los conceptos cr!ticos son más importantes que las formas literarias. 8< Los conceptos de los cr!ticos son más sutiles que las formas literarias. #< Las formas creadas son más novedosa que los conceptos cr!ticos. SOLUCIÓN #n el texto se menciona los conceptos, pasan, las formas permanecen. 9espuesta que implica causalidad.
RPTA.: A
