Resumen-Torre, La Introduccion a Los Años Peronistas

Introducción a los años peronistas, por Juan Carlos Torre. Nueva Historia Argentina, Tomo Tomo VIII, Cap 1. El peronismo marcó la historia política argentina y dividió al siglo XX en dos etapas: antes y después del surgimiento del peronismo. Cambió la lucha tradicional entre radicales y conservadores y la convirtió en la hostilidad entre peronistas y antiperonistas, cargada de contenidos de clase y tributaria de los conflictos que acompaaron la e!pansión de los derechos sociales y la integración política y social de vastos sectores del traba"o. #e vivió dos momentos claves: la formación de la $rgentina moderna %la apertura del sistema político y la institucionali&ación de las realidades propias de una sociedad sociedad industria industrial% l% estuvieron, estuvieron, así, atravesad atravesados os por profundo profundoss desgarra desgarramien mientos tos del consenso consenso nacio nacional nal.. Estas Estas lucha luchass políti políticas cas tuvier tuvieron on como como desen desenlac lace e una una crisis crisis de legi legitim timid idad ad que que incid incidió ió negativamente sobre la perduración de los avances alcan&ados hechos en la construcción de una comunidad comunidad política m's democr'tica e igualitaria. El autor de este libro se ocupa del periodo entre ()*+ y (), desde que -erón se acerca a las masas obreras, conquista el poder político, y hasta que finali&a su gobierno en () por un golpe militar. -ara comprender la importancia de tal fenómeno y cómo su líder llegó a lograr el fervoroso apoyo de las masas populares populares y así alcan&ar el poder, poder, uan Carlos /orre /orre nos introduce haciendo una pequea resea biogr'fica del general uan 0omingo -erón, para tener noción de cu'l fue su formación y cu'les fueron los hechos que marcaron su vida, su trayectoria y for"aron su personalidad, personalidad, carisma y lidera&go. -erón ingresó al E"ército siendo adolescente. En ()(+ se graduó del Colegio 1ilitar con el título de subteniente y optó por infantería. En ()23 fue trasladado a la Escuela de #uboficiales en Campo de 1ayo como instructor militar, seis aos después fue enviado a la Escuela #uperior de 4uerra como requisito para ascender a Capit'n, lo cual logró en ()2). 0os acontecimientos importantes marcaron su vida en esos aos5 en ()2) se casó con $urelia /i&ón, /i&ón, y en ()+3 participó en el movimiento militar  que derrocó a 6rigoyen. $nteriormente -erón se vinculó con los militares que rodeaban a 7riburu, pero pronto se ale"ó de ellos y durante el golpe de estado estuvo ligado al círculo del general $gustín -. usto, rival de 7riburu. Este 8ltimo, una ve& llegado a la presidencia, purgó la administración de los allegados a usto, entre ellos a -erón, separado de su cargo y transferido a la Escuela de 4uerra como profesor de la c'tedra de historia militar, lo cual le brindó las herramientas necesarias que le permitieron adquirir una e!periencia importantísima para su futura carrera política. En ()+2, ao en que usto resultó electo presidente, -erón fue designado ayudante de campo del ministro de 4uerra. En ()+9 fue enviado a Chile, y supo ganarse la confian&a necesaria para obtener información clandestinamente sobre los planes e!pansionistas chilenos en el sur de nuestro país, y si bien no pasó por desapercibido, pudo regresar a uenos $ires en ()+; sin ser intervenido. #u sucesor en dicha tarea fue Eduardo arrell, entre otros que lo acompaarían luego en su carrera política. 7n ao después >arrell lo llevó a uenos $ires y en ()*+ estuvo entre los f undadores de la logia militar del golpe del * de "unio. (

LA !V"L#CI"N $!L % J#NI" & !L A'C!N'" ("L)TIC" $! (!*N. El * de "unio de ()*+ se produce un golpe de estado que despla&a a Castillo del gobierno. Esta revolución estaba encabe&ada en un principio por ?a@son, que renuncia antes de asumir, y fue suplantado por el 4ral. ?amíre&. Esta situación fue obra de las >>$$ que al momento del golpe estaban atravesadas por los principales contrastes que dividían a la vida política nacional. -rimero por la actitud frente a los bandos en pugna a la #egunda 4uerra 1undial. Castillo había adoptado la política de neutralidad, aun así después de que los EE77 abandonar' la guerra Alos aliados liderados liderados por EE77 presionaban presionaban a todos los países para que tomaran una postura a su favorB por lo que ashington, respondiendo a la postura neutral de la $rgentina, suspende la venta de armas, por esta ra&ón altos oficiales del e"ército querían la ruptura con las potencias del e"e. En segundo lugar Castillo quería designar a -atrón Costas como su predecesor, lo que tra"o recha&o un'nime de las >uer&as $rmadas, su candidatura por parte Castillo como su personalidad y sus antecedentes generaban una irritación profunda, pues él resumía los rasgos m's imitativos de la restauración conservadora. >$$ encontraron las ra&ones suficientes para llevar a cabo la toma 1


del poder, tanto así los partidarios de la neutralidad como los defensores de la regeneración de las pr'cticas políticas que querían evitar verse complicados por una nueva farsa electoral y por el bloqueo de la rectificación de la política e!terior. uer&as $rmadas que tenían sus propios ob"etivos, diversos entre sí, pero todos coincidían en un mismo punto: la lucha contra el comunismo y a las organi&aciones obreras. En octubre de ese mismo ao se produce lo que el autor llama Drevolución dentro de la revolución, el poder pasa a manos del D4rupo de Fficiales 7nidos, un n8cleo de coroneles y tenientes coroneles pertenecientes a una logia secreta A4F7B que se apoderaron de la conducción política de la revolución. Gacionalistas, católicos integristas y partidarios de la neutralidad intransigente vieron en ésta la oportunidad de reorgani&ar las bases institucionales del país, a fin de protegerlo de la corrupción política y la amena&a comunista. -ara ello lo que hicieron fue:    

redoblar las medidas represivas contra los grupos de i&quierda y sindicatos, declarar fuera de la ley a los partidos políticos, intervinieron universidades, campaa morali&adora de espect'culos y costumbres implantaron la obligatoriedad de la ensean&a religiosa en las escuelas p8blicas.

a"o la presión de los EE77 el presidente ?amíre& rompe la relación con las potencias del e"e lo que produ"o una fuerte conmoción en la c8pula militar provocando dos reacciones, la decisión de suplantarlo por el 4ral. >arrell y el comien&o de una pu"a dentro del 4F7 y en la que emergía la figura de -erón, Aquien con un proyecto político personal tomar' la #ecretaria de /raba"o, lo que le permitir' construir su poder político, fruto de varias influencias como por e"emplo el e"ército alem'n y la iglesiaB. #e modificó la concepción de la misión del e"ercito: de"ó de estar asociada con la defensa del territorio y la legalidad constitucional para ser concebida como la defensa de una nacionalidad , de la identidad argentina radicada en la tradición, historia y valores cristianos. En ()** estalló el conflicto dentro del 4F7 y entra en crisis la revolución por dos ra&ones: primero por la situación internacional respecto de la guerra Ael avance triunfal de las potencias del e"e se habían detenido y comen&ó el retroceso ba"o el acoso de los e"ércitos aliadosB5 segundo por la orfandad de sus ideas y apoyos. #e habían dedicado m's a la condena doctrinaria que a las políticas concretas. =ban camino a ()+( pero un hecho oportuno fue la intervención de -erón para evitar su fracaso ofreciendo dos cosas de las que carecía la revolución: un programa social y económico y la apertura hacia grupos estratégicos de la sociedad.
reestablecidas, los partidos volvieron a la legalidad y se convocó a elecciones presidenciales para ()*9. -repar'ndose para la transición a la democracia que se apro!imaban con las elecciones de ()*9, mientras negaba en p8blico la aspiración a la presidencia, inicio contactos con radicales y conservadores, a fin de poner a su servicio maquinas políticas de probada eficacia electoral. -erón fue reuniendo pie&as de una gran coalición que lo apoyara, sostenido también por la =glesia y el E"ército, se proponía presidir la $rgentina de posguerra. Concebido de ese modo su proyecto político, fue un fracaso. ue en estas circunstancias en que -erón da un giro a su proyecto político: e!presando la llegada de la era de masas, el fin de la dominación burguesa y convocó a los traba"adores a movili&arse en contra del complot reaccionario que amena&aba la obra de la revolución de unio. Esta retórica le ganaría el fervor popular, d'ndoles car'cter de actor político a los traba"adores, que se convertirían en el principal soporte de la fórmula política de -erón. El gobierno reacciono dando marcha atr's a la liberación política, restableció el estado de sitio e intervino universidades Auno de los focos m's activos de la resistenciaB. arrell en la presidencia. El gabinete se conformó por personalidades civiles. arrell nombraría un gabinete con hombres de confian&a de -erón. ebrero de ()*9. En ellas -erón participó como candidato del oficialismo. >rente a la pro!imidad de las elecciones y cerrada la opción de contar con el aporte de partidos e!istentes, -erón y quienes lo apoyaban debieron organi&ar una coalición

electoral, los dirigentes sindicales crearon un partido político propio, el -artido laborista Ael otro componente de la coalición fue una sección del radicalismo%unta ?enovadoraB. arrell que establecía un aumento general de salarios, la e!tensión de las vacaciones pagas, aumento de las indemni&aciones y el pago de aguinaldo como algo nuevo.
de los militares en las principales funciones de gobierno, la institución como tal no fue involucrada. -erón buscó la neutralidad del cuerpo de oficiales y para eso apeló a la satisfacción de sus demandas. ()*9%()( fueron aos de e!pansión y moderni&ación de las fuer&as armadas, con un aumento en el presupuesto militar que llevo a la $rgentina a ser el país con mas gastos en defensa de la región. El nacionalismo, la industriali&ación y el anticomunismo coincidían con creencias arraigadas en el cuerpo de oficiales. $ medida que se sucedía el tiempo y los beneficios las fuer&as se insertaron discretamente en el gobierno peronista. La iglesia contribuyó al afian&amiento del nuevo régimen. El decreto que implantaba la ensean&a religiosa en las escuelas emitido en ()** fue convertido en ley en ()*L, la participación oficial en las ceremonias religiosas, la convocatoria a numerosos cuadras católicos a desempear cargos p8blicos. Estas circunstancias condu"eron a la "erarquía eclesi'stica a ofrecer un fervoroso apoyo al nuevo régimen. 1as tarde, la intervención gubernamental en el campo de la asistencia social y el uso político de la ensean&a debilitaron el entusiasmo de los obispos. Con el respaldo de las fuer&as armadas y la iglesia y la adhesión de una masa popular  progresivamente encuadrada ba"o una conducción centrali&ada, el nuevo orden tenía un futuro seguro. Go obstante, -erón se propuso refor&ar el régimen mediante mecanismos de control burocr'ticos y represivos.
la reserva de los fondos e!ternos acumulados durante la guerra permitieron afrontar la nacionali&ación de varias empresas.





la abrupta me"oría en los precios de las e!portaciones agrícolas en el * facilitó el financiamiento de divisas de la economía peronista. la creación del =$-= proveyó al gobierno un acceso indirecto al comercio e!terior.

congelamiento de alquileres fi"ación de salarios mínimos establecimiento de precios m'!imos en los artículos de consumo popular  créditos y planes de vivienda me"oras en la oferta de salud p8blica programas de turismo social construcción de escuelas y la organi&ación de un sistema de seguridad social.

El vinculo establecido entre -erón y los traba"adores resulto ser sólido y duradero. Ello se puso de manifiesto cuando el gobierno tuvo que frenar las demandas de los traba"adores por problemas económicos y cuando inicio la supresión sistem'tica de las e!presiones de independencia que surgían desde las filas del sindicalismo.
mov oficial. -rimero intervino desde las oficinas del ministerio de traba"o, haciendo un papel intermediario entre las masas y el líder, con la promesa de recibirlos, escucharlos y hacerle llegar sus demandas a -erón. /ambién dado premios y castigos a los dirigentes sindicales Ainici'ndolos en la severa disciplina del nuevo régimenB. undación Eva -erón, y tuvo una gran participación en la campaa por el derecho al voto de la mu"er sancionado en ()*L. ue sugestivo a esta altura que no suprimiera las elecciones5 tal ve& tiene que ver con la relación comple"a que tuvo con las fuer&as armadas, la lealtad de éstos se hubiera hecho m's difícil de sostener y conservar. 0ichas elecciones contaron con la ampliación del padrón electoral producto de la implantación de voto femenino y de los residentes de territorios recientemente incorporados al sistema electoral.
El usticialismo vino acompaado de una retórica propia de una tentativa fundacional, el recomien&o de la historia, el proyecto de una Dcomunidad organi&ada donde se desplegaba un país en pa&, próspero y m's "usto, donde no había lugar para el conflicto. -erón anticipaba la creación de un orden capa& de armoni&ar las e!igencias de los sectores sociales y de neutrali&ar los efectos desestabili&adores de la lucha de clases. -ara ello fue el instrumento DComunidad Frgani&ada, en la cual los diversos grupos pudiesen resolver sus diferencias con la supervisión del Estado. 0e car'cter  corporativista, empe&ó a tomar forma en el 2, a la C4/ se le agrego la C4E, y después la C40-, la C47 y la 7E# AConfederación general de empresarios, de profesionales, universitaria y la unión de estudiantes secundariosB. /ambién buscó construir un sistema institucional que estuviera menos centrado en sus apoyos populares y que, en consecuencia, le devolviera al Estado su papel de 'rbitro. uer&as $rmadas empie&a a dar un giro como e!plica -otash en su capitulo. El partido socialista y el partido comunista se mostraban aun sin predisposición para el acercamiento, quienes lo intentaron sufrieron la e!pulsión de sus promotores. rente a la emergencia las autoridades oscilaron entre la continuidad y el cambio. -ara una política de desarrollo basada en el lidera&go del sector publico y el crédito barato para financiar la e!pansión del mercado interno. El nuevo ministro de economía 4óme& 1orales recortó las importaciones, racionando el crédito y reduciendo los compromisos fiscales.
#e dio un endurecimiento del clima social. El pico de la crisis fue en ()(%()2, cuando al déficit del sector e!terno se les sumo dos sequías sucesivas. El gobierno decidió privilegiar la estabilidad por  sobre la e!pansión, la agricultura por sobre la industria, la iniciativa privada y el capital e!tran"ero por  sobre el crecimiento del sector p8blico. #e descartó la devaluación y el equilibrio e!terno fue buscado en el recorte aun mayor de las importaciones5 en paralelo con la lucha contra la inflación. $usteridad fue la consigna de la época. ?estricciones fiscales y monetarias de cuo ortodo!o. El programa estabili&ador recurrió a la colaboración de clases y promovió la tregua entre empresarios y sindicatos para neutrali&ar la pu"a distributiva y sus efectos inflacionarios. inalmente en sintonía con su nueva estrategia, el gobierno incentivó el aumento de las e!portaciones del $gro, con precios m's favorables, luego de aos de la intervención del =$-=. >inalmente la inflación se redu"o, y después de este periodo la economía volvió a crecer en ()+ y ()*. Kacia fines de ()2 se dio a conocer el 'egundo (lan 2uin3uenal, que aportó novedades a m's largo pla&o.


crecimiento de la industria pesada de la mano de una nueva fase del =#= aumento de las inversiones e!tran"eras para solventar el =#= y la apertura de hacia capitales e!tran"eros



quita de la mayor parte de subsidios y créditos industriales



restricción parcial del consumo de la población

El =$-= compraba las cosechas a un precio mayor que el internacional para fomentar a la producción. #e reoriento las políticas de dicha institución. #e incluyo también una campaa nacional por el aumento de la productividad: producir m's para que hubiese m's bienes a repartir. En este periodo se dio el conflicto con la oposición, de la mano de $rturo >rondi&i y con las fuer&as armadas por el intento de las negociaciones con la Est'ndar Fil. >$$, lo que puso en marcha la conspiración militar. -erón apoyaba a un sector m's que a otro de las >>$$ para evitar  sublevaciones y rebeliones. -erón, por un lado, acuso a Dciertos sacerdotes de actividades antiperonistas, y por otro, el e"ercicio crecientemente absolutista fue desgastando su relación con la =glesia, la relación terminó por romperse con el intento de convertir al usticialismo ya no solo en la doctrina oficial del Estado, sino a la ve& en la e!presión del verdadero cristianismo. -erón intervino suprimiendo y suspendiendo derechos y privilegios a la =glesia. #e eliminó la ensean&a religiosa en las escuelas y se aprobó la ley de divorcio, la reapertura de prostíbulos y se prohibieron procesiones religiosas. -ara consolidar la separación definitiva con la =glesia anuncia la reforma de la constitución en () para separar la =glesia del Estado. Per el te!to de Caimari. El (9 de "unio se da un atentado contra -erón, liderado por un sector de la 1arina y la >uer&a $érea, generado por el resentimiento de haber sido de"ados de lado de todos los beneficios, se al&aron en rebeldía, bombardeando y ametrallando la Casa de 4obierno y sus alrededores. -erón encontró refugió y salió ileso, pero entre sus simpati&antes que acudían a apoyar a su líder hubo +33 muertos y m's de 933 heridos. Esa noche se saquearon y ardieron las principales iglesias de la ciudad en manos de los grupos peronistas y se acuso a la fracción del e"ército que a8n se mantenía leal a -erón de repartir armas entre los obreros. 0icho episodio demostró la e!trema radicali&ación del conflicto.

En el que intervinieron no sólo las >uer&as $rmadas, sino también civiles, las fuer&as de choque peronistas, la C4/ y los obreros. -erón lan&ó una política de conciliación, el estado de sitio fue levantado, y se buscó un atregua con la oposición. ?eclamó el fin de la estructura represiva y formulo programas de gobierno alternativos.
+ariana $e #ri/uru