INTRODUCCION A LA POESIA
PRESENTADO POR: NASLY MONTAÑO GRANJA 084750732013 ANDREA PAOLA PAOLA MURILLO SANCHEZ 08475077 084750772013 2013 MILTON MARTÍNEZ 084750702013 CLAUDIA PATRICIA PATRICIA MORALES MORALE S 084750752013
CIPA: USME ARTISTICO AMIENTAL
UNI!ERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACI"N A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACI"N ARTÍSTICA SANTA #E DEOGOTA DEOG OTA D$C 201%
INTRODUCCION A LA POESIA
PRESENTADO POR: NASLY MONTAÑO GRANJA 084750732013 ANDREA PAOLA PAOLA MURILLO SANCHEZ 08475077 084750772013 2013 MILTON MARTÍNEZ 084750702013 CLAUDIA PATRICIA PATRICIA MORALES MORALE S 084750752013 CIPA: USME ARTISTICO AMIENTAL
TUTOR LUZ ANGELA ONILLA ONILLA TALLER INTEGRAL DE LITERATURA
UNI!ERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACI"N A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACI"N ARTÍSTICA SANTA #E DE OGOTA OGOTA D$C 201%
OBJETIVOS
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En la lectura anterior sobre el poema podemos encontrar varias aclaraciones sobre el poema, y como lo podemos sentir desde el punto personal. En nuestro diario vivir desconocemos lo que es un poema. Ya que desde nuestra infancia nos dieron un conocimiento muy muy inor inoran ante te acer acerca ca de este este tema tema tan tan varia variado do e inter interesa esant nte e como podemos decir que todo poema tiene su propio ritmo y para leer con perfecci!n se debe tener una pr"ctica constante. E#ercitar el lenua#e po$tico, desde una idea que nace al a%ar y dura un tiempo no es permanente ya que el ser no mantiene su inspiraci!n siempre. &antener los o#os de nuestra mente, con emoci!n y sentimiento para para pode poderr enten entender der y llear llear a nuest nuestro ro prop propio io sentim sentimie iento nto del del poema.
I'T(O)*++IO' - OESI -a poes/a es una de las maneras de e0plorar el mundo sentimentalmente. -a poes/a es el lenua#e del sentimiento. Es un arte que se mani1esta por la palabra, como la m2sica es arte que se mani1esta por los sonidos y la pintura es arte que se mani1esta por los colores y las l/neas. Toda Toda e0presi!n e0presi!n tiene sonido sonido y sentido. sentido. 3ay que mirar mirar el aspecto aspecto sini1cativo del lenua#e y el aspecto musical. En la poes/a lo esencial es vivir las palabras en toda su plenitud de sentido y plasticidad4 en ella las im"enes se elevan sobre el concepto. -a poes/a es una se5al de un estado interior i nterior.. -a poes/a no puede leerse como distracci!n porque un poema lirico no es divertido4 debe leerse con concentraci!n porque $l es iluminaci!n del ser y verdad del sentimiento. El ritmo en la poes/a es la armon/a que procede de la acertada y eleante distribuci!n de los acentos. El ritmo es un movimiento o sonido continuado. El ritmo es la musicalidad del verso. +on el pasar de tiempo se 6a modi1cado las relas de la poes/a pero, como tal no sea de1nido nada sobre la poes/a y su ritmo siempre se 6a manteni mantenido do al pasar de los a5os. a5os. Ya Ya que la rimo rimo 6a sido un elemento elemento esencial en la poes/a. )esd )esde e la anti nti7e 7eda dad d los los libr libro os y cada cada una una de sus sus obra obras s fuer fueron on clasi1cadas de acuerdo a su obra literaria pero no se clasi1caron tanto por su contenido sino por la forma de su escritura de all/ es donde viene literarios. *no de esos $neros pudimos la clasi1caci!n de los géneros literarios. *no encontrar la poes/a, el ran 1l!sofo rieo rist!teles fue quien clasi1co este ran $nero en tres randes rupos como lo son8 Genero épico o narrativo est" constituido por las obras literarias literarias en las que el autor emplea la vo% de un narrador para relatar una 6istoria. +antar de esta. +uento. &ito. -eyenda Genero lirico est" interado por las obras en las que el autor e0presa sus sentimientos, ideas creencias empleando su propia vo%, es decir, en primera persona. • • • •
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oema8 ob#eto verbal, e0presi!n art/stica por medio de palabras, versos y estrofas. oes/a 6ec6a forma en el lenua#e.
(ecurso retorico8 en su sentido m"s amplio, teor/a y pr"ctica de la eloc elocue uenc ncia ia,, sea sea 6abl 6ablad ada a o escr escrit ita. a. -a ret!r et!ric ica a 6abl 6ablad ada a es la oratoria. -a ret!rica de1ne las relas que rien toda composici!n o discurso en prosa que se propone in9uir en la opini!n o en los sentimientos de la ente y, en tal sentido, es una forma de la propaanda. Se ocupa, pues, de todos los asuntos relacionados con la belle%a o vior del estilo. :orma o versi1caci!n8 arte de componer versos, o teor/a de la estru struct ctu ura fon fon$tic $tica a del verso erso.. Est Esta teo teor/a consid sidera las las caracter/sticas fon$ticas por s/ mismas o en relaci!n con los dem"s elementos no fon$ticos del poema. o Versos8 unidad m/nima de an"lisis en un poema. o V. menor. or su n2mero de s/labas los versos pueden ser, 6asta ; s/labas. o V. mayor, entre < y == silabas por lo eneral, o m"s. )e los endecas/labos endecas/labos a los de mayor cantidad cantidad de s/labas, s/labas, > ? @ o A ? Cende Cendeca cas/l s/labo aboD, D, ? Cale#a Cale#and ndri rinoD noD,, que que se separ separan an mediante la cesura, que impone una pausa seme#ante a la de 1nal de verso. o
Estro Estrofa8 fa8 +ada +ada una una de las las parte partes, s, compu compuest estas as del del mismo mismo n2me n2merro de vers versos os y orde ordena nada das s de modo modo iua iual, l, de que que constan alunas composiciones. areados8 versos Terceto Tercetos8 s8 F versos (edondillas8 A versos +uarteto8 A versos -ira8 @ versos Octavas reales8 silo de oro. ; endecas/labos )ecimales8 =G versos +omposici!n8 combinaci!n de los diferentes caracteres de un cierto cierto tipo tipo forma formando ndo palab palabra ras, s, frases frases y p"rr p"rrafo afos s para para su posterior impresi!n y edici!n. Soneto8 n2mero preciso de estrofas. =A versos (omance8 n2mero inde1nido de versos, sin arupaci!n de estrofas.
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Silva8 iual que el anterior
Sonido lo f!nico8 sonido comprendido entre dos pausas. -o f!nico no coincide eneralmente con la e0tensi!n.
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cento8 aumen aumento to de la inten intensid sidad ad r/tmic r/tmica a de un comp comp"s "s musical determinado. determinado. Heneralmente, aunque no siempre, siempre, se prod produc uce e a inte interv rval alos os reul eular ares es en nota notaci ci!n !n musi musica call e interpretaci!n.
Valores r/tmicos8 silabas t!nicas aquellas que se pronuncian con con mayo mayorr inte intens nsid idad ad por porque que recae ecae en ella ellas s el acen acento to principal "tonas o d$biles8 las inacentuadas, pronunciadas con una menor intensidad. +asi toda palabra, anali%ada individualmente, tiene un acento que puede aparecer en una de las cuatro 2ltimas s/labas. (ima (ima88 iua iuald ldad ad o seme seme#a #an% n%a a de los los soni sonido dos s voc" voc"li lico cos s o conso conson"n n"ntic ticos os 1nale 1nales s de vario varios s versos versos entre entre s/ desde desde la 2ltima vocal acentuada4 a veces tambi$n se da en el interior de los versos. (ima asonante8 cuando s!lo coinciden las vocales a partir de la t!nica. (ima asonante8 cuando coinciden todos los sonidos a partir de la 2ltima vocal t!nica. &odi1caci!n de las silabas ramaticales8 Sinalefa8 Enlace de s/labas por el cual se forma una sola de la 2ltima de un vocablo y de la primera del siuiente, cuando aquel acaba en vocal y este empie%a con vocal. 3iat 3iato8 o8 Encu Encuen entr tro o de dos dos voca vocale les s que que se pron pronun unci cian an en s/labas distintas. Sin$ Sin$rresis esis88 (educ educci ci!n !n a una una sola sola s/la s/laba ba,, en una una mism misma a pala palabra bra,, de vocal vocales es que que norm normalm almen ente te se pron pronun uncia cian n en s/labas distintas4 p. e#., a6ora por a6ora. -a sin$resis en el verso es considerada como licencia po$tica por la preceptiva tradicional.
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)i$resis8 ronunciaci!n en s/labas distintas de dos vocales que normalmente forman diptono, como ru/na por ruina, violeta por violeta. En el verso. (epetici!n8 -a an"fora consiste en repetir una o varias palabras al principio de una frase, o de varias, para conseuir efectos sonoros o remarcar una idea. literaci!n8 repe repetic tici! i!n n de un fonem fonema a Ccasi Ccasi siempr siempre e conson"nticoD o de una s/laba t!nica que contribuye a dar estructura r/tmica a un verso o a una l/nea de un escrito en prosa. Onomato Onomatopeya peya88 Imitaci! Imitaci!n n o recr recreaci eaci!n !n del sonido sonido de alo en el vocablo que se forma para sini1carlo.
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Hram"tica8 rama de la lin7/stica que tiene por ob#eto el estudio de la for forma y comp compo osici sici! !n de las las pala palabr bras as,, as/ as/ como como de su interrelaci!n dentro de la oraci!n o de los sintamas.
&orfolo/a8 nivel de descripci!n de la ram"tica que estudia la estructura y la forma de las palabra tanto en su 9e0i!n como en los procesos de formaci!n de nuevas palabras. Verbos8 acci!n. d#etivo8 ue e0presa cualidad o accidente. 'ombre. dverbio8 alabra invariable cuya funci!n consiste en complementar la sini1caci!n del verbo. Sint Sinta0 a0is is88 part parte e de la ram ram"t "tic ica a que que se ocup ocupa a de las las rela elas s mediante las cuales se combinan las unidades lin7/sticas para formar la oraci!n. :rases compuestas8 Subordinadas8 )ic6o de una oraci!n8 ue depende de otra. +oordinada8 m$todo de coordinaci!n. Yu0tapuest Yu0tapuesta8 a8 )ic6o de una una oraci!n8 oraci!n8 ue depende depende de otra. otra. -$0ico8 -a selecci!n de palabras, la rique%a l$0ica es un elemento decisivo que 6ay que tener muy presente en el comentario de te0to. -a selecci!n puede estar motivada por la e0presividad, en la
b2sq b2sque ueda da de la m"0i m"0ima ma e1 e1ca caci cia. a. ara ara ello ello 6ay 6ay que que 1#ar 1#ar las las caracter/sticas del l$0ico se2n su orien. o o o o
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S/mil8 comparaci!n 3ip$rbole8 e0aeraci!n S/mbolo8 representaci!n er/frasis8 *nidad verbal constituida por un verbo en forma personal y otro en forma no personal. nt/tesis8 Oposic sici!n i!n o contrar trariiedad edad de dos #uicio cios o a1rmaciones. postrofe8 :iur iura a que que cons consis iste te en diri dirii irr la pala palabr bra a con con ve6emencia en seunda persona a una o varias, presentes o ausen ausentes tes,, vivas vivas o muer muertas tas,, a seres seres abstr abstract actos os o a cosas cosas inanimadas, o en diri/rsela a s/ mismo en iuales t$rminos. Imaen8 :iura, representaci!n, seme#an%a y apariencia de alo. Sine Sinest stes esia ia88 Tropo opo que que cons consis iste te en unir unir dos dos im" im"en enes es o sensaciones procedentes de diferentes dominios sensoriales. uiasmo uiasmo88 :iura iura de dicci!n dicci!n que consiste en presen presentar tar en !rdenes inversos los miembros de dos secuencias4 p. e#., +uando quiero llorar no lloro, y a veces lloro sin querer.
ros rosop opey eya8 a8 :iur iura a que que cons consis iste te en atri atribu buir ir a las las cosa cosas s inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de seres animados, o a los seres irracionales las del 6ombre. arado#a8 idea e0tra5a. ar"bola8 narraci!n de sucesos 1nidos. leor/a8 :icci icci!n !n en virt virtud ud de la cual cual alo alo repr epresen esenta ta o sini1ca otra cosa diferente. Sin$cdoque8 Tropo Tropo que consiste en e0tender, e0tender, restrinir restrinir o alterar de al2n modo la sini1caci!n de las palabras, para desinar un todo con el nombre de una de sus partes. &etonimia8 Tropo Tropo que consiste en desinar alo con el nombre de otra cosa. &et"fora8 analo/as.
Género Género dramático dramático o teatra teatral: l: el $nero dram"tico est" formado por las obras en forma de dialoo que se crean para ser representadas. -a e0presi!n e0presi!n de un poema tiene su propia propia vo%, ya que el artista de#a ver sus sus sent sentim imie ient ntos os en cada cada letr letra, a, de# de#ando ando su alm alma en cada cada vers verso o imprenado su sufrir del momento. El recurso de la ret!rica permite elaborar el poema con unas normas de acuerdo a la academia, con un m$todo a seuir que es8