PRUEBA FORMATIVA FORMATIVA UNIDAD 1: “El mundo en crisis durante la rimera mitad del si!lo ""#: $a %e!unda &uerra Mundial' Nom(re: )))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))) ))))) *urso: )))))))))))) Fec+a: )))) ,))))),)))))))) Punta-e: ))))))))) Nota:)))))))))))) Instrucciones: La prueba consta de preguntas divididas en: 1. Ítem I: Verdadero y falso, justicando las falsas. 2. Ítem II: Preguntas Preguntas de selección Múltile, ! alternati"as de selección selección con una sola alternati"a correcta. #. Ítem III: #$ %nión de concetos cla"es, ersonajes y &ec&os de los contenidos de la unidad. '. Ítem IV: (n)lisis de im)genes. !. Ítem V: (n)lisis de fuentes rimarias. “Se prohíbe copiar durante la realización de la prueba, el alumno que sea sorprendido realizando esta acción será sancionado con la nota mínima”.
Ítem. I *esonda *esonda "erdadero o falso según corresonda, +ustiue las falsas. 1. ---a segunda guerra mundial se desarrolló entre los a/os 102$102!. 2. --..%na de las rinciales consecuencias de la segunda guerra mundial fue el tratado de Versalles. ersalle s. #. ---itler articio como soldado de la rimera guerra mundial. '. ---os a3ses erdedores en la segunda guerra mundial fueron: *usia, 4rancia y 55%%. !. ---a guerra se &i6o mundial orue directa o indirectamente afecto a todo el mundo. 7. --- 5stados unidos com8atió en rimera instancia con Inglaterra. 9. --as ciudades ue sufrieron el lan6amiento de la 8om8a atómica fueron: iros&ima y agasa;i.
<. ---..5l &olocausto lle"ado a ca8o en este segundo con=icto 8>lico internacional lo sufrió solamente el ue8lo franc>s. 0. ---..os derec&os &umanos de los jud3os fueron resetados durante el desarrollo de la segunda guerra mundial. 1$.-..5l rincial erdedor de la segunda guerra mundial fue 5sa/a. .tem' II' Pre!untas de selecci/n 0nica' Marca con un crculo la alternati2a correcta' 1. Sabemos que la segunda guerra mundial fue una de las guerras más mortíferas y sangrientas nunca antes ista por el hombre. !e las siguientes a"rmaciones, #cuál fue una consecuencia de la segunda guerra mundial$
a? 5l desarrollo del 4ascismo y a6ismo. 8? 5l fortalecimiento de los imerios coloniales. c? a di"isión de (lemania entre los a3ses "encedores. d? a difusión del modelo so"i>tico en 5uroa @ccidental. e? a derrota de Vene6uela. %. &l ' de agosto de 1()*, las fuerzas armadas de los &stados unidos de +orteamrica prepararon en un aión -%(, que lleaba el nombre de “&nola /ay”, una bomba que cambiaría el destino de la historia y de las futuras guerras, era la bomba atómica, que sería lanzada sobre una importante ciudad del 0apón. #uál fue el ob2etio de lanzar la bomba atómica$3
a? @8ligar al +aón a rendirse y rmar su cese de &ostilidades. 8? Prolongar la guerra contra el ej>rcito na6i y sus aliados. c? Aal"ar a la o8lación orteamericana de una osi8le in"asión +aonesa. d? @8ligar a (lemania a cam8iarse de 8ando y a su "e6 aliarse con los 5stados %nidos. e? Pro8ar su oder3o a>reo y &acer durar la guerra unos a/os m)s. 4. &n la 5lemania de la %6 guerra 7undial, el pueblo más castigado fue el3
a? Mauc&e 8? Bitano c? +ud3o
d? (ymar) e? Vasco ). 8as potencias del e2e eran3
a? 5stados %nidos y (lemania, *usia. 8? (lemania, Italia, +aón. c? Inglaterra y +aón, Corea del orte. d? 5stados %nidos y %nión Ao"i>tica. e? Doli"ia, Italia y +aón. *. 9ue uno de los principales artí"ces y responsables de llear al mundo a una nuea guerra mundial, pero para gran parte de su pueblo fue un líder carismático que pudo sacar de la miseria a su pueblo con un dominio amplio de las masas y con una nuea facción política que se basaba en un nacionalismo e:acerbado y un rgimen político totalitario y que al "nal de la guerra se suicida de un disparo en su cabeza y la ingesta de una píldora de cianuro. 8a anterior descripción, #5 qu persona2e de la segunda guerra mundial corresponde$3
a? Denito Mussolini. 8? (dolfo itler. c? 4rancisco 4ranco. d? 4ran;lin E. *oose"elt. e? Finston G&urc&ill. '. 8os países aliados en la Segunda /uerra 7undial eran3
a? D>lgica, (lemania, (ustria y Polonia. 8? 5sa/a, Portugal, 4rancia, olanda. c? Italia, +aón, Irlanda y (rgentina. d? 4rancia, Inglaterra, 5stados %nidos H %nión Ao"i>tica e? Aui6a, Auecia, oruega y 5scandina"ia. ;. 8a segunda guerra consta de arios antecedentes y de arias causas, pero, hubo un hecho en particular, que se considera como la batalla más iolenta del periodo. &sta fue3
a? a 8atalla de Atalingrado. 8? Dom8ardeo de ondres. c? 5"acuación de Eun;erue.
d? In"asión de Polonia. e? Datalla de las (rdenas. <. =n hecho nunca antes presenciado por la humanidad, que mató a millones de personas en dos ciudades +iponas.
a? 5l lan6amiento de la 8om8a atómica. 8? @eración @"erlord. c? Datalla de Atalingrado. d? Datalla de ormand3a. e? (taue a Pearl ar8or aJ)i?. (. =na de las causas de la segunda /uerra 7undial 9ue3
a? Eiferencias im3trofes. 8? *i"alidad or el oro. c? Eisutas or las salitreras. d? 5l asesinato del rey de 5sa/a. e? 1. a ri"alidad ideológica entre el fascismo Italia y (lemania?, el caitalismo Inglaterra, 4rancia, 55.%%.? y el comunismo %nión Ao"i>tica?. 1$. (dolf itler fue el recursor y residente del artido: a? Eemócrata Gristiano. 8? Aocialista. c? Gomunista. d? a6i. e? umanista. III. Gontesta la siguiente regunta: KLu> osición tu"o G&ile durante la Aegunda Buerra Mundial NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
