Descripción: Este libro comienza en que Efren Alvera un estudiante de odontología se encontraba viendo fijamente a Joana la chava mas guapa de la universidad, Efren se encontraba en la fiesta de final de semest...
juventud en extásis
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Descripción: obra juventud en extasis
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Control de lectura: “Juventud en éxtasis”. Nombre: _____________________________________ Curso: 3° “D” Fecha: ___________ Puntaje total: ptos. Puntaje obtenido: _______ PLOR: ! Nota:
INSTRUCCIONES: 1. Lee atentamente cada enunciado y pregunta antes de responder 2. Responda en forma lógica y clara. Si la letra es ilegible no se evaluará lo correspondiente. 3. Responda con lápiz pasta azul o negro (no con lápiz grafito ni de colores) . !ar"ue sólo una alternati#a. alternati#a. $. %o se aceptarán correcciones. &. 'clara tus dudas dudas sólo con el profesor. profesor. . Se pro*be el uso de cual"uier artefacto artefacto electrónico.(por e+emplo ,mp3- celular- mpmp- etc.)
. %o raye la prueba con dibu+os- n/meros- signos- puntos y otros elementos "ue no corresponden en una e#aluación. 0. uide su ortograf*a- redacción y #ocabulario. 1. Se descontará una dcima- en cada caso- por no respetar 4L5R, 4resentación- Legibilidad- 5rtograf*a y Redacción "
6#aluar las abilidade abilidadess de lectura comprensi#a comprensi#a-- del te7to le*do- a tra#s de preguntas a ni#el literalOBJETIVO: 6#aluar inferencial y #alórico as* como la e7presión escrita- la redacción y organizació organización n de ideas.
I. INOR!"CI#N $E% "UTOR Com!lete el si#uiente cuadro con los datos $ue se solicitan %&!':
"utor Otra o&ra
Nacionalidad del autor ec'a o per(odo de pu&licaci)n
II. CO!*RENSI#N %ECTOR"
Lee detenidamente el siguiente fragmento que resume algunos aspectos del libro Juventud en !"tasis# $% luego% responde las preguntas & a '( 1. 89u#entud en 7tasis: 7tasis: es una obra obra "ue está basada basada en la istoria istoria de la #ida de un +o#en estudiante estudiante "ue tiene "ue pasar por una enfermedad de transmisi)n se7ual para darse cuenta de "ue su #ida se7ual la lle#a de manera e"ui#ocada; en el proceso de su tratamiento tratamiento mdico mdico conoce a la "ue despus se con#ierte con#ierte en su esposa. esposa. 2. 6n la #ida #ida de este este mucaco mucaco los los problemas problemas no no solo lo abarc abarcan an a l sino "ue "ue tambin tambin se da da cuenta cuenta "ue desde desde el no#iazgo de sus padres comenzaron los problemas- despus su ale+amiento y por /ltimo su reencuentro- siendo este /ltimo el más satisfactorio ya "ue l siempre supo "ue su padre estaba muerto y cuando lo conoce se sorprende muco. 3. 6n el transcurso de su tratamiento cambian cambian mucas cosas dentro de l- como su concepto del aborto- de la mu+er- del amor- la se7ualidad- del matrimonio- a conocer el #erdadero enamoramiento- a conocer a su madre- a de+ar "ue sus sentimientos afloren sin reprimirlos y una de las cosas más importantes "ue aprende es a conocer lo "ue #erdaderamente es acer el amor- una frase "ue estaba en su #ocabulario- pero "ue nunca antes ab*a entendido lo "ue esto significaba.
&( *+uál es la idea principal del fragmento, -. p/
.( *+uál es el tema del fragmento anterior, -.p/
') La #ida de un +o#en estudiante "ue sufre una enfermedad ') Las e7periencias de #ida de los +ó#enes estudiantes en el de transmisión se7ual y las consecuencias. amor y sus compromisos. <) La #ida de la esposa de un +o#en estudiante "ue sufre <) La #ida promiscua y e"u*#oca "ue #i#e un +o#en y sus una enfermedad de trasmisión se7ual por contagio. padres "ue no lo apoyan. ) La #ida del mdico mdico dedica dedicado do a las enferme enfermedad dades es de ) Las enfermedades enfermedades de transmisión se7ual se7uales entre entre trasmisión se7ual de un +o#en estudiante. estudiante. los +ó#enes y su inclinación a las drogas. =) =e las enfermedades de trasmisión se7ual "ue se da =) 6l aprendiza+e de #ida de un +o#en- debido a consultar entre los +ó#enes promiscuos. por una enfermedad enfermedad de transmisión transmisión se7ual. 6) =e la #ida se7ual de todos los +ó#enes uni#ersitarios y 6) Las Las cons consec ecue uenc ncia iass del del abor aborto to-- la se7u se7ual alid idad ad-- la sus conductas se7uales. separación y los conflictos de los padres.
0( *1u2 opci)n no corresponde al segundo párrafo, -& p/ 3( *4eg5n *4eg5n el fragmen fragmento% to% cuál es el aprend aprendiza iza6e 6e más más significativo que logr) el 6oven, -& p/ ') Los problemas problemas en la #ida #ida de un mucaco. <)Los problemas de los padres del +o#en desde el no#iazgo. ) La separación de sus padres. =) La creencia del +o#en de "ue su padre estaba muerto. 6) %unca conoce a su padre.
') La se7ualidad entre los +ó#enes. <) Reencontrar a su madre. ) >i#ir la se7ualidad intensamente. =) >erdaderamente lo "ue es acer el amor. 6) Reencontrar a sus padres.
7( 8e acuerdo al fragmento $ a su lectura personal del libro Juventud en 2"tasis #% *está de acuerdo con el actuar $ pensar de Efr2n(, 9efi2rase% 9efi2rase% particularmente% particularmente% a su vida se"ual se"ual $ su postura frente frente al aborto% aborto% antes de contraer la ET4( -0p/(
LÉXICO CONTEXTUAL . Reem!lace el t(rmino enne#recido se#)n su si#ni*icado + adecuaci,n al conte-to. de modo $ue no cambie el sentido de (ste. aun$ue se !rodu/can di*erencias en la concordancia de #(nero" %0 !to" c1u'
$E %" %ECTUR" “JU+ENTU$ EN ,-T"SIS”. III. SE%ECCI#N !%TI*%E. Responda las pre/untas 0 a 123 encerrando en un c(rculo la alternativa de su elecci)n. Cada respuesta correcta tiene un valor de 4 pto. ( El padrastro de Efr2n % Luis era un Combre:
&D(Efr2n ;lvear al comienzo de la novela% mantiene una vida:
&&( El doctor ;saf =arn es e"perto en temas de :
a) drogadicto y cesante. b) amoroso y preocupado . c) #iolento y alcoólico. d) traba+ador y perse#erante.
a) #iolenta y sociable. b) comprometida e intelectual. c) ligera y desenfrenada. d) con adicciones y solitaria.
a) infecciones. b) relaciones amorosas. c) se7olog*a. d) confusión +u#enil.
&.( Joana era:
&0 (La empleada de servicio de la casa de Efr2n se llamaba:
&3( =arietta abandon) su Cogar cuando tena:
a) la no#ia del protagonista. b) ompaBera de carrera. c) 6studiante a#enta+ada. d) La +o#en más atracti#a.
a) 'delaida . b) 'delina. c) 'dela. d) 'da.
a) 1$ aBos . b) 11 aBos. c) 1 aBos . d) 1 aBos.
&7( El doctor ;saf % al finalizar la novela se ira:
&( El doctor ;saf le cede a Efr2n:
&?( Efr2n se relacionaba con su madre% en el comienzo de la Cistoria% de una manera:
a) 6l departamento donde #i#*an. b) Cn auto "ue se ab*a comprado. c) ?odas las propiedades "ue pose*a. d) Cn caballo de carrera.
a) al campo. b) a las montaBas. c) a la playa. d) al e7tran+ero.
a) distante. b) discut*an constantemente. c) eran muy cercanos. d) desconfiada.
&'( El doctor ;saf les aconse6a a los novios que:
&( 4obre el noviazgo en el te"to se .D( 4obre la masturbaci)n dice que uno de los errores masculina en el te"to se afirma que: fundamentales es:
a) deben #erse lo menos posible antes del matrimonio. b) deben contarse toda su #ida *ntimaD se7ual antes del matrimonio. c) deben tratar de no tener relaciones se7uales antes del matrimonio. d) deben tener relaciones se7uales por lo menos dos #eces por semana luego del matrimonio.
a)6s muy daBina para los +ó#enes por"ue los sumerge en un mundo de ficción. b)Los +ó#enes "ue se abstienen de ellalogran un carácter a toda prueba. c)6s un tema no tratado en el te7to 89u#entud en 7tasis:. d)?odas las anteriores.
a) ontarle al no#io todo lo se a eco en materia amorosa antes de conocerlo. b)Adealizar a la pare+a encontrándole #irtudes "ue no tiene. c)=espreciar a la pare+a despus del primer error cometido o por ser celosa. d) %o se toca el tema en el libro.
I+.T,R!INOS *"RE"$OS: "note el n56ero de los persona7es de la colu6na " 8rente a la de8inici)n o caracteri9aci)n ue corresponde a la colu6na ; <4p c=u>.
+OL@=<; ; 21.
Dhamar
22.
5os( Luis
23.
5(ssica
2.
Luis
2$.
7arietta
2&.
2*r(n
2. 2.
9sa* 7arn 5oana
+OL@=<; B 2studiante de odontolo#a $ue se deja lle4ar !or ideas e$ui4ocadas acerca del amor + el se-o" 2studiante de odontolo#a com!a6era de 2*r(n. es una muchacha alta. atracti4a + mu+ sensual" 2s una muchacha educada bajo unos re#menes conser4adores. $ue cuando tiene relaciones con 2*r(n !iensa $ue (l se 4a a casar con ella" 2s se!arada de su madre + de su hermano 2*r(n. des!u(s de $ue su !adrastro intenta 4iolarla" 8encilla + #ua!a. trabaja como rece!cionista con el doctor 9sa* . es *irme en sus !rinci!ios + 4alores *amiliares" Doctor en dis*unciones se-uales. hombre culto. a*icionado a la ciencia. $ue *ue en#a6ado !or su es!osa" Pro*esor de iolo#a. se hace ami#o de sus alumnos + trata de orientarlos sobre el 4erdadero com!ortamiento de las mujeres + los hombres" Padrastro de 2*r(n. en un !rinci!io trata mu+ bien a su madre. !ero des!u(s se 4uel4e a#resi4o"
+. CO!*%ET"CI#N: %ee los 'ec'os ue a continuaci)n se presentan ? descu&re el orden 6@s apropiado. <4punto cada acierto> '
6l doctor le dice a 6frn "ue tiene Eerpes.
<
6frn contrae matrimonio con =amar.
9oana con sus padres #an a ablar con la mamá de 6frn por lo "ue ocurrió con su i+a y l.
=
6frn lle#a a 9oana a un motel.
6
6l doctor 'saf le confiesa a 6frn "ue era su padre.
@
La mamá de 6frn abla con l y le cuenta su #erdadero pasado sobre su matrimonio (del papá de 6frn).
F
6frn comienza a salir con =amar.
E
6frn se da cuenta "ue tiene una enfermedad #enrea.
20.
3.
31.
32.
33.
3.
3$.
3&.
+I. +ER$"$ERO O "%SO.2scribe una + cuando la a*irmaci,n dada sea 4erdadera + una cuando la a*irmaci,n dada sea *alsa" 5usti*ica las o!ciones consideradas *alsas. si las ha+" Cada res!uesta correcta tiene un 4alor de 0 !to" 6n la primera consulta con el =octor !ar*n- 6frn estaba animoso y rela+ado. 6frn es el primer i+o de un matrimonio de personas mayores. 9os Luis era un +o#en estudiante inmaduro y di#ertido. 6frn ten*a 1& aBos y cursaba el cuarto medio. 6l doctor !ar*n le pasó una pel*cula acerca del aborto a 6frn. 9essica "uedo embarazada de 6frn. 9oana ten*a un no#iazgo de dos aBos con el protagonista. Cna #ez enterado de la enfermedad de transmisión se7ual "ue padec*a- 6frn recaza a 9oana. 6l primer pololo de =amar fue 6frn. La mamá de 6frn- luego de separarse- se casó con su amante y #i#ió feliz para siempre. 9ssica contagia a 6frn de erpes.
+II. $ES"RRO%%O. 9esponda en forma clara $ ordenada% seg5n lo ledo%
las !re#untas 3; a "
RES*UEST"S ;RE+ES
0?( *1u2 consecuencias tra6o a Efr2n el CecCo de Caber visto la pelcula @n grito silencioso#, (3p)
0'( 82 tres razones por las cuales Efr2n no creci) 6unto a su padre $ Cermana( -0p/ a) b) c)
0( *1u2 m2todos anticonceptivos seg5n el doctor =arn eran los más daFinos para la mu6er, Justifique su respuesta(- 3p/
3D(*; qu2 se refiere ;saf =arn con los errores del noviazgo, -0p/ a) Adealización,
b) 4remura pasional,
9E4A@E4T;4 EGTE<4;4 3&( *+)mo puede reconocerse un noviazgo destructivo, E"plique los 0 aspectos( - p/ a/ b/ c/
3.( E"plique en qu2 consisten los 0 pilares del amor( - p/
30( *Aor qu2 el libro se titula Juventud en 2"tasis #, E"plique relacionando con los elementos presentes en el te"to( -0p/
33( 8e todas las enseFanzas que el libro presenta% con respecto a la relaci)n amorosa% e"plique la que más le Ca$a llamado la atenci)n(-3p/
