Descripción: Un aporte para el trabajo con niños con necesidades educativas especiales.
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Adaptaciones Curriculares para alumnos con Autismo
autismo
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO EM AUTISMO DEFINIÇÕES, CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS E DIAGNÓSTICO De acor acordo do co com m o manu manual al diag diagnó nóst stic ico o DSM DSM IV (199 (1994) 4) e CIDCID-10 10 (1993), o !"ISM# $ considerado uma desordem %er&asi&a do desen&ol&imento carac caracte teri ri'a 'ada da %or %or co com% m%ro rome meti time ment ntos os se&er se&eros os em rea reass co como mo *a+ilidades de interao social, comunicao e a %resena de estereoti%ias. Dentre os crit$rios diag diagn nósti óstico coss dest destac acam am-s -se e dimi dimin nui uio o de co cont ntat ato o ocula cular/ r/ diculdades em mostrar, tra'er ou a%ontar o+etos de interesse/ %adr2es restritos, re%etiti&os estereoti%ados de com%ortamento/ agitao ou toro das mos ou dedos, mo&imentos cor%orais com%leos/ traso ou ausncia total de desen&ol&imento da linguagem oral. 5o o+ser&a-se a ocorrncia de tentati&as com%ensao atra&$s de modos alternati&os de comunicao, como gestos ou m6micas. 7ara a 5ational Societ8 or utistic C*ildren (1993), o utismo $ um dist: st:r+io do desen sen&ol&im &imento ;ue se maniesta de orma inca%acitante %or toda &ida &ida e a%ar a%arec ece e ti%i ti%ica came ment nte e nos nos trs trs %rim %rimei eirros anos anos de &ida &ida.. comete cinco entre cad cada de' mi mill nasci ascido doss e %ode %ode oco corrrer em am am6lia 6liass de toda toda congurao racial, $tnica e social. etiologia do utismo $ um desao %ara a cincia. s;ui'orenia Inantil 7recoce, asia >%r >%ress essi& i&a, a, asia asia ?ece% ece%ti& ti&a, a, De+i De+ili lida dade de,, "raum rauma a 7sico 7sico-s -soc ocia iall (relacional), Dem Demnc ncia ia 7reco recoss ss6c 6cim ima, a, 7sico sico%a %ati tia a ut6 ut6st stic ica a ou S6nd S6ndrrom ome e de s%erger, utismo Inantil 7recoce, 7seudo-retardado ou 7seudodeciente. DIAGNÓSTICO CLÍNICO