UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO NOMBRE ALUMNO: Joel Antonio Isturiz Rodriguez CEDULA: 9417688 INSCRITO EN LA CARRERA DE: Ingeniería de Sistemas
UNIDAD 1 INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1.1 Redacta una definición de educación a distancia: Es aquella donde no hay presencia de profesor y alumno en el aula, la asistencia no es regular como el resto de las instituciones. El alumno es netamente responsable de su rendimiento académico ya que el mismo deberá de estudiar por su cuenta según su horario establecido según su responsabilidad cotidiana y sola existirá una asesoría por parte del cuerpo docente según necesite el estudiante.
Porque la UNA es una universidad a distancia. Cuales son sus rasgos particulares?. Explícalos: Se le llama universidad a distancia porque la modalidad es no presencial o asistencia regular del alumno y profesor. Las particularidades de la UNA son: No existen horarios obligatorios en modalidades diurno, vespertino, nocturno o fin de semana. Permite al alumno desarrollar su capacidad cognitiva, analítica y de auto evaluación con la finalidad de desplegar la profesionalidad que se requiere en el mercadeo de hoy en cuanto al mercado laboral se refiere. Utiliza como base material impreso, guías y planes de cursos y los textos del mercado. Utiliza estrategias de evaluación presenciales y a distancia, para comprobar el logro de los objetivos, por parte de los estudiantes.
¿Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro Local Metropolitano? CLM. Planifica, desarrolla, diseña todas las actividades académicoadministrativas con la finalidad de encaminar todo el proceso educativo que va desde la inscripción, equivalencias, revalidas de los alumnos, Como también: la producción y distribución del material instruccional, informativo y de evaluación de pruebas. Esto con la finalidad del bienestar estudiantil y su profesionalización que sería la meta, el producto final.
ACTIVIDAD 1.2 ¿Cuales son los medios y recursos que están a tu disposición en la UNA? Materiales impresos: libros de texto, quías de las materias a cursar, cuadernos de trabajo y lecturas seleccionadas. Todo esto con la finalidad de facilitar la búsqueda al estudiante del conocimiento en cuanto a su carrera se refiere. Material digitalizado: CD con material instrucciones disponible en la biblioteca y de igual modo disponible en la página web, block de la
institución donde encontraremos guías de estudio y cursos completos y desarrollados en formato multimedia. Material audiovisual: Videos, videoconferencias y programas televisivos. Recursos informáticos: páginas web, correo electrónico, chat, tablón de noticias, foro de discusión. Otros materiales y medios: programas de radio, audio_cassettes, audio conferencias, teléfono, cintas cassettes y discos compactos.
Que información ofrece la pagina Web de la UNA Definición de la U.N.A Que es la educación a distancia. Estructura gubernamental de la U.N.A Ofertas de estudio. Servicios al estudiante de la U.N.A Servicios bibliotecarios. Cronogramas y calendarios. Inscripciones. Equivalencias. Investigación y posgrado. Extensión universitaria. Relaciones interinstitucionales. Otros servicios. Sitios de la U.N.A Sitios de interés.
¿De cuales páginas Web pueden obtener información importante para tus estudios en la UNA? Reséñalas.
www.wikipedia.com www.google.com.ve
admycontuna.mforos.com/
ACTIVIDAD 1.3 Roles retos del futuro estudiante UNA. Maneras de cómo enfrentarlos. Cuales son los requerimientos básicos para el estudio a distancia. En este punto añadir los instrumentos 1 al 5 reseñados en el texto. Roles:
Constructor de su propio conocimiento, fomentando la reflexión metacongnitiva. Planificador de soluciones de problemas, desarrollando la autonomía personal mediante la toma de decisiones.
Colaborador y cooperador en un grupo de estudio, ejecutando tareas que permitan una mayor interacción entre los participantes. Administra los recursos y medios que se facilitan en la institución y el contexto. Gerencia eficazmente el tiempo de estudio y proceso de aprendizaje. Investiga su realidad con la finalidad de indagar sistemáticamente y críticamente su medio y enfrenta sus retos.
Retos y como enfrentarlos: Estar separado físicamente del profesor. o Utilizar de forma correcta todos los medios informativos que se ofrecen para minimizar cualquier sentimiento de aislamiento como lo son: teléfono, internet, cartelera informativa de la UNA y emails.
Tener autonomía para aprender. Se logra con la organización del trabajo, distribución del tiempo, o realizando ejercicios de autoevaluación. También la correcta adaptación de los aprendizajes al ritmo y estilo de aprender, juntamente con la escogencia de una meta razonable. Solicitar realimentación de su desempeño académico. Consultar al asesor académico, que es el personal idóneo. o Aprender a utilizar tecnologías de información y la comunicación (TIC). o Aprender el uso de la tecnología para desarrollar y acelerar el proceso de aprendizaje. Se pueden realizar cursos sobre el uso de internet y sus herramientas. Conocer los diferentes programas académicos y administrativos de la institución. La adaptación correcta del tiempo para el estudio y el tiempo o disponible para su dedicación correcta y una comunicación eficaz con las personas de su entorno para la obtención de apoyo.
Instrumentos: 1. Materiales impresos. 2. Material digitalizado 3. Material audiovisual. 4. Recursos informáticos. ACTIVIDAD 1.4 Como va ser la evaluación del Curso Introductorio? Que diferencia tu evaluación del Curso introductorio de las futuras asignaturas como estudiante regular UNA? La evaluación será mediante la entrega de dos portafolios con fechas señaladas por el facilitador. Una de estas será corregida con presencia
del estudiante aspirante. La otra puede ser entregada y será corregida en ausencia del estudiante aspirante. ACTIVIDAD 1.5 Elabora un flujograma en donde se reseñen TODOS los pasos necesarios para la presentación de pruebas en el sistema UNA de estudios regulares. Este flujograma TIENE que poseer los siguientes indicadores ( así como de que lugar los obtengo) : Calendario de Presentación de Pruebas, Calendario Semanal de Presentación de Pruebas y Clave de Corrección. ACTIVIDAD 1.6 Que recursos están a tu disposición en la unidad de servicios bibliotecarios?
UNIDAD 2 HACIA LA ELECCION DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA. En la columna 1 te presentamos un listado de características personales y en la columna 2 una breve descripción de ellas y en la columna 3 el grado de apreciación de dicha característica, el grado de apreciación solo puede ser ALTO, MEDIO y/o BAJO. Al analizar la información en el próximo cuadro podrás obtener una mayor información sobre ti mismo y así identificar los cambios que deberás realizar para lograr una mejor adaptación en esta nueva etapa de tu vida.
1. CARACTERISTICAS Madurez
Socialización
Responsabilidad
2. DEFINICION Habilidad de controlar y equilibrar pensamiento, voluntad y sentimientos Nivel mínimo de interrelación con mis semejantes en distintos ambientes. Cumplimiento oportuno ( en
3. APRECIACION
tiempo y logros) de los compromisos adquiridos. Autoconfianza Fortaleza y valoración positiva en mi mismo y de mis posibilidades. Habilidades verbales. Manejo adecuado y comprensión del lenguaje hablado. Habilidades Capacidad para el análisis, numéricas. comprensión y resolución de problemas matemáticos. Habilidades Capacidad para el análisis, lectoescritoras. comprensión y manejo del lenguaje escrito y su adecuada utilización. Hobbies. Actividades que utilices en tu tiempo libre de manera regular. Temores. Aspectos que te generen severas dudas e incertidumbres en algunas esferas vitales. Necesidades. Insatisfacciones moderadas de algunas áreas vitales. Nivel tolerancia a la Autocontrol en niveles tolerables perdida. a pérdidas razonables. Preferencias e Conocimiento de las áreas intereses vocacionales y ocupacionales vocacionales. que sean de tu interés. Nivel adaptación a Grado de adaptación a tu nuevo nuevos ambientes. ambiente académico.
Que actividades realizas ( o realizastes ) que estén vinculadas con tu campo laboral? Que tipo de necesidades vendría a satisfacer la carrera que seleccionastes en la UNA? Que cambios personales necesitaras realizar a fin de lograr una mejor adaptación: a) al ambiente UNA? b) A la carrera que seleccionastes. ACTIVIDAD 2.2 REVISION DE TUS INCLINACIONES PERSONALES Justifica la escogencia de la carrera seleccionada en la UNA basándote en: intereses, fortalezas y aptitudes. Desarrolla con amplitud pero focalizándote en ti mismo.
Haz el siguiente ejercicio mental y/o intelectual. En caso de no poder estudiar la carrera que seleccionaste en la UNA? Cual otra carrera escogerías y porque? Justifícalo de manera amplia y razonada. Considera los aspectos ocupacionales de la carrera que seleccionastes en la UNA? ASPECTOS OCUPACIONALES DESCRIPCION Actitud positiva hacia los nuevos aprendizajes Distribución de tiempo para estudiar Realización de planificaciones de recursos Constancia en los estudios Implantación de nuevos esquemas para estudiar Sentido de responsabilidad académica Autonomía/Independencia como estudiante Perseverancia y motivación al logro Habilidades para retroalimentación Control del tiempo
ALTA
MEDIA BAJA
ACTIVIDADES PRACTICAS UNIDAD II 1) La próxima actividad implica la revisión y análisis de al menos 3 tesis de graduandos de tu carrera seleccionada. En tu análisis deberás incluir: Titulo, Autores y un resumen de la Tesis, (Puedes conseguirlas de Internet ) además ( Y para cada una de las tesis ) tienes que contestar las siguientes preguntas: Que hace el Profesional? Como lo hace? Donde lo hace? Con que Máquinas y Equipos Trabaja?? Como es el ambiente de trabajo??? 2) Esta actividad implica la investigación sobre el proceso de presentación de pruebas en los estudios reglares de la Universidad Nacional Abierta. Estos resultados deben ser presentados en un flujograma y tienen que poseer tres elementos fundamentales: Calendario de pruebas, clave de corrección y calendario semanal de presentación de pruebas.
