MAKALAH SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA
Dibuat Dalam Rangka Memenuhi Tugas Mata Kuliah Filsafat Pancasila
Dosen pengampu: Akhmad Farroh Hasan, M.Si
Oleh: K!"MP"K # Anisah Mauludi$ah
%&##'%()
A$u Mufriani
%&##'%(*
Aang +urhanudin
%&##'%*
Ahmad Fai-
%&##'#' %&##'#'
/0R0SA1 H0K0M H0K0M +2S12S S3AR2AH S3AR2AH FAK0!TAS S3AR2AH 0124RS2TASMA0!A1A MA!2K 2+RAH2M MA!A15
Se6tember #'%&
KATA PENGANTAR Pu7i
s$ukur
atas
rahmatn$a,ina$ahn$a,tau8k
kehadirat dan
allah
$ang
hida$ahn$a
telah
sehingga
melim6ahkan kami
da6at
men$elesaikan makalah ini.kami berhara6 makala ini da6at berguna bagi 6ara 6embaca dan 7uga semoga makala ini da6at menambah 9a9asan dan 6engetahuan . Terima kasih ke6ada semua 6ihak $ang telah ikut ber6artisi6asi untuk 6en$elesaian makala ini meski6un sangat 7auh dari kesem6urnaan. Kami akui bah9a makala ini masih sangat ban$ak kekurangan didalamn$a karna 6engetahuan dan 6engalaman kami $ang masih sangat minim.oleh karna itu kami hara6kan ke6ada 6embaca agar terus memberikan saran $ang bersifat membangun.
Malang, # Se6tember #'%&
Penulis
DATAR ISI Ka!a Pengan!a" ################################################################################## ##################################### $ Da%!a"Is$ ##################################################################################### ########################################### $$ Pen&ahuluan ###################################################################### ######################################### ' Pem(ahasan ####################################################################### ######################################## ) A# A9al
berdirin$a
6ancasila .............................................................................. # *# Se7arah terbentukn$a 6ancasila ...................................................................... & C# Makna simbol:simbol burung garuda ............................................................. ( Penu!up ############################################################################# ######################################## '+ A# Kesim6ulan .................................................................................. ..................... %' *# Saran ........................................................................................... ...................... %' Da%!a" Pus!a,a ###################################################################################### ############################## ''
PENDAH-L-AN La!a" (ela,ang Se7arah lahirn$a 6ancasila tidak da6at di 6isahkan dari bangsa 2ndonesia itu sendiri,karna hal itu men7adi faktor dan sebab utama lahirn$a 6ancasila
$ang sekarang men7adi dasar 1egara
dan
men7adi landasan ideologi bangsa 2ndonesia,baik nilai intrinstik mau6un ekstrinstik,$ang nilai:nilai tersebut menun7ukkan bah9a sebera6a 6entingn$a nilai:nilai tersebut bagi bangsa 2ndonesia .dalam 6er7alanan 6ancasila men7adi dasar 1egara
2ndonesia
telah mengalami dan mele9ati berbagai 6roses 6er7alanan dengan berbagai inter6retasi dengan
ke6entingan
dan
6enguasa
kekuasaan $ang berlindung
mani6ulasi 6olitik
demi
kokoh
dan
sesuai
tegakn$a
di balik legitimasi ideologi negara
6ancasila. Ada6un dam6ak $ang di timbulkan atas 6emani6ulasian dari 6ancasila oleh 6ara 6enguasa men$ebabkan
di masa kini
membuat mas$arakat berangga6an bah9a 6ancasila meru6akan label dari 6olitik orde baru ,sehingga mengembangkan serta
mengka7i 6ancasila di angga6 akan mengembalikan ke9iba9aan orde baru, Se7arah telah mengungka6kan bah9a 6ancasila adalah 7i9a seluruh rak$at 2ndonesia, $ang memberi kekuatan hidu6 ke6ada bangsa
indonesia
serta
membimbingn$a
untuk
men7alani
kehidu6an $ang lebih baik. •
Rumusan masalah %. A6a arti 6ancasila ; #. Ka6an 6ancasila itu lahir; &. +agaimana se7arah lahirn$a 6ancasila;
PEM*AHASAN A#A.al (e"&$"$n/a pan0as$la 2stilah 6ancasila berasal dari bahasa sansekerta
$aitu dari dua
kata <6anca= $ang artin$a lima dan
asal mula 6ancasila di bagi men7adi dua macam, $aitu > asal mula langsung dan asal mula tidak langsung %. Asal mula langsung Asal mula langsung di artikan atau di bedakan men7adi tiga macam $aitu> A. Asal mula bahan ?kausa materialis@ 1ilai:nilai dari 6ancasila itu sendiri telah ada dalam bangsa 2ndonesia.sehingga 6ada hakikatn$a nilai 6ancasila da6at di gali dalam bangsa 2ndonesia itu sendiri,se6erti nilai:nilai
adat
istiadat
,kebuda$aan
dan
nilai:nilai
kereligiousan .dengan demikian asal mula bahan 6ancasila $aitu dari bangsa 2ndonesia itu sendiri +. Asal mula bentuk ?kausa formalis@ Perumusan bentuk dari 6ada 6ancasila $ang di lakukan oleh
ir.Soekarno,
Drs.
Moh.
Hatta
beserta
+P0PK2
sebagaimana $ang terkandung dalam 00D %*). . Asal mula tu7uan ?kausa 8nalis@ Pancasila di rumuskan dan di bahas oleh 6ara 6endiri negara tu7uann$a untuk di 7adikan dasar negara dan $ang merumuskan tu7uan dari 6ancasila itu sendiri adalah +P0PK2, 2r. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta kemudian di teta6kan oleh PPK2. #. Asal mula tidak langsung Ada6un maksud dari asal mula tidak langsung $aitu nilai:nilai 6ancasila telah terkandung dalam kehidu6an bangsa 2ndonesia 7auh sebelum di rumuskann$a
oleh 6ara 6endiri negara.
Sehingga a6abila asal mula tidak langsung ini di rincikan akan ter7abarkan men7adi> 0nsur : unsur 6ancasila tersebut sebelum diu rumuskan •
men7adi dasar 8lsafat 1egara, nilai 6ersatuan, kerak$atan dan keadilan telah ada dan tercermin dalam kehidu6an sehari:hari •
dalam kehidu6an bangsa 2ndonesia. 1ilai : nilai $ang teda6at dalam 6ancasila sebelum men7adi dasar
8lsafat
1egara
telah
men7adi
6edoman
dan
memecahkan 6ermasalahan:6ermaslahan dalam kehidu6an sehari:hari
•
Da6at di sim6ulkan bah9a segala asal mula tidak langsung terda6at 6ada bangsa 2ndonesia ini sendiri.
*# Se1a"ah Te"(en!u,n/a Pan0as$la Pada tangga %) agustus 7e6ang telah mengangkat tangan, 6ada hari itu 2ndonesia telah merdeka namun sebuah negara belum di katakana negara merdeka sebelum
menda6at atau melakukan
bebera6a
6ers$aratan diantaran$a adalah menda6a 6engakuan dari negara: negara lain. Maka 2ndonesia merdeka secara sah menurut
formalitas dunia
2ndonesia merdeka 6ada tanggal %B agustus %*). 2ndonesia telah ban$ak di 7a7ah oleh bangsa:bangsa lain se6erti belanda, 7e6ang, 6ortugis dan inggris. Padahal sebelum datangn$a 6en7a7ah terda6at bebera6a kera7aan di 9ila$ah 2ndonesia diantaran$a > '# Ke"a1aan ,u!a$ Pada kera7aan atau -aman ini 2ndonesia telah memasuki abad se7arah 6ada tahun '' M.dengan di temukann$a 6rasasti $ang beru6a B $u6a berdasarkan 6rasasti tersebut da6at di ketahui bah9a ra7a mula9arman adalah keturunan as9a9arman keturuna dari kudungga .6ada -aman ini adalah mas$arakat kutai $ang 6ertama kali membuka se7arah akan nilao social 6olitik,ketuhanan dalam bentuk kera7aan, kenduri, serta sedekah ke6ada 6ara brahmana.
)# 2aman s"$.$1a/a Menurut mr.$amin berdirin$a 1egara 2ndonesia tidak le6as dari kera7aan:kera7aan kuno $ang meru6akan 9arisan nenek mo$ang. Pada -aman ini agama dan kebuda$aan di kembangkan dengan didirikan uniCersitas budha $ang sangat terkenal di 1egara lain di asia. 3# P"a ma1apah$! Pada -aman ini muncul suatu kera7aan $ang mencanangkan nilai:nilai nasionalisme, telah muncul kera7aan:kera7aan di 7a9a tengah dan 7a9a timur secara silih berganti.di 7a9a tengah ter7adi reeksi 6uncak buda$a 6ada 6eriode 7era7aan:kera7aan tersebut.
Kera7aan 6ra ma7a6ahit sangat berkaitan erat dengan berdirin$a kera7aan ma7a6ahit. 4# 2aman ma1apah$! Pada tahun %#*& berdirilah kera7aan ma7a6ahit $anga mam6u menca6ai masa keemasan 6ada 6emerintahan ra7a ha$am 9uruk dengan maha6ahit ga7ah mada $ang di bantu oleh laksaman nala dalam memim6in armadan$a untuk menguasai nusantara. Pada 9aktu itu agama hindu dan budha hidu6 berdam6ingan dengan damai
dalam
satu
kera7aan
em6u
6ra
6anca
menulis
1egarakertagama dalam kitab tersebut telah terda6at istilah 6ancasila. m6u tantular mengarang buku sutasoma dan di dalam buku itu kita temui seloka 6ersatuan nasional $aitu =bhinneka tunggal ika= 2stilah
6erilaku
seseorang
atau
bangsa.6ancasila
sebagai dasar negara $ang dirumuskan oleh 2r. Soekarno di hada6an +P0PK2. Ada6un rumusan 6ancasila $ang di kemukakan oleh beliau adalah> %. Kebangsaan 2ndonesia #. 2nternasional atau kemanusiaan &. Mufakat atau demokrasi . Kese7ahteraan social ). Ketuhanan $ang berkemanusiaan Selesai sidang pertama, pada tanggal 1 Juni 1945 para anggota BPUPKI sepakat untuk membentuk sebuah panitia kecil ang tugasna adalah menampung usul!usul ang masuk dan memeriksana serta melaporkan kepada sidang pleno BPUPKI" #iap!tiap anggota diberi kesempatan menga$ukan usul secara tertulis paling lambat sampai dengan tanggal %& Juni 1945" 'dapun anggota panitia kecil ini terdiri atas delapan orang, aitu ( 1"
Ir"Soekarno
%"
Ki Bagus )adikusumo
*"
K")" +achid )as$im
4"
r" uh"-amin
5"
" Sutard$o Kartohadikusumo
."
r" '"'" aramis /"
0"
tto Iskandar 2inata
3"
2rs" uh" )atta
Pada tanggal %% Juni 1945 diadakan rapat gabungan antara Panitia Kecil, dengan para anggota BPUPKI ang berdomisili di Jakarta" )asil ang dicapai antara lain disetu$uina dibentukna sebuah Panitia Kecil Penelidik Usul!Usul Perumus 2asar egara, ang terdiri atas sembilan orang, aitu( 1"
Ir"Soekarno
%"
2rs"uh")atta
*"
r"'"'"aramis
4"
K")"+achid )asim
5"
'bdul Kahar u6akkir
."
'bikusno #$okrosu$oso
0"
)" 'gus Salim
3"
r"'hmadSubard$o
9"
r" uh" -amin
#okoh!tokoh BPUPKI ang diberi nama Panitia Sembilan mengadakan pertemuan untuk membahas pidato serta usulan!usulan mengenai dasar negara ang telah dikemukakan dalam sidang! sidang BPUPKI" Panitia Kecil ang beranggotakan sembilan orang ini pada tanggal itu $uga melan$utkan sidang dan berhasil merumuskan calon ukadimah )ukum 2asar, ang kemudian lebih dikenal dengan sebutan 7Piagam Jakarta8" 2alam pembahasan tersebut didalamna terdapat rumusan dan sistematika Pancasila sebagai berikut ( a"
Ketuhanan -ang maha sa
b"
Kemanusiaan ang adil dan beradap
c"
Persatuan Indonesia d"
Kerakatan ang dipimpin oleh hikmat kebi$aksanaan dalam
permusa:aratan per:akilan e"
Keadilan sosial bagi seluruh rakat Indonesia
P"a Keme"&e,aan Sebelum
merdeka,
negara
2ndonesia
merasakan
6ahitn$a
6en7a7ahan oleh bebera6a negara asing. Dimulai dari 6ortugis $ang
6ertama kali tiba di Malaka 6ada tahun %)'*. Portugis berhasil menguasai Malaka 6ada %' Agustus %)%%. Setelah menguasai Malaka, 6ortugis mulai bergerak dari Madura sam6ai ke Ternate. Masa 6en7a7ahan Portugis berakhir 6ada tahun %'# setelah +elanda
masuk
menguasai
ke
6asar
2ndonesia. +elanda
rem6ah:rem6ah
di
masuk
2ndonesia
ke
2ndonesia
dengan
ingin
mendirikan
4erenigde "ostindische om6agnie ?4"@ di +anten 6ada tahun %'#. Di Sula9esi Selatan, 4" menda6at 6erla9anan dari Sultan Hasanuddin. +erbagai 6er7an7ian dibuat. Salah satun$a adalah 6er7an7ian +onga$a. Akan teta6i, Sultan Hasanuddin tidak mematuhi 6er7an7ian tersebut dan mela9an +elanda.. Di 3og$akarta, 4" menandatangani 6er7an7ian 5i$anti $ang isin$a adalah +elanda mengakui mangkubumi sebagai Sultan Hamengkubu9ono %. Per7an7ian 5i$anti 7uga memecah kera7aan Mataram men7adi Kasunan Surakarta dan Kasultanan 3og$akarta. !alu, akhirn$a 4" dibubarkan 6ada tanggal % /anuari %('' setelah +elanda kalah dari Perancis. Setelah 4" dibubarkan, +elanda menun7uk Daendels sebagai gubernur 7enderal hindia belanda. Pada masa Deandels, mas$arakat 2ndonesia
di6aksa
untuk
membuat 7alan
ra$a dari An$er
sam6ai
Panarukan. 1amun masa 6emerintahan Daendels tidak berlangsung lama dan digantikan oleh /ohannes Can den +osch. 4an den +osch menera6kan sistem tanam 6aksa ?cultuur stelsel@. Dalam sistem tanam 6aksa, setia6 desa harus men$isihkan sebagian tanahn$a untuk ditanami komoditi eks6or khususn$a ko6i, tebu, nila. Setelah &)' tahun +elanda menguasai 2ndonesia, 6emerintahan +elanda di 2ndonesia digantikan oleh bangsa /e6ang. +elanda men$erah tan6a s$arat ke6ada 7e6ang melalui 6er7an7ian Kali7ati 6ada tanggal ( maret %*#. Di 2ndonesia, /e6ang membentuk bebera6a organisasi. "rganisasi $ang dibuat /e6ang antara lain adalah PTA ?Pembela Tanah Air@, Heiho ?6asukan 2ndonesia buatan /e6ang@, P0TRA, /a9a Hokokai ?6engganti Putera@.
Perla9anan terhada6
6en7a7ahan /e6ang ban$ak dilakukan di
bebera6a daerah di 2ndonesia. Dengan 6ersen7ataan sederhanaEseadan$a rak$at berusaha menahan serangan dan berhasil memukul mundur 6asukan
/e6ang untuk
kembali
ke
!hokseuma9e.
/e6ang berhasil
membakar mas7id sementara 6emim6in 6emberontakan ?Teuku Abdul /alil@ berhasil meloloskan diri dari ke6ungan musuh, namun akhirn$a tertembak saat sedang shalat. Perla9anan lain $ang terkenal lainn$a adalah 6erla9anan PTA di daerah +litar, /a9a Timur. Perla9anan ini di6im6in oleh S$odanco Su6ri$adi, S$odanco Muradi, dan Dr. 2smail. Perla9anan ini disebabkan karena 6ersoalan 6engum6ulan 6adi, Romusha mau6un Heiho $ang dilakukan secara 6aksa dan di luar batas 6erikemanusiaan. Sebagai 6utera rak$at 6ara 6e7uang tidak tega melihat 6enderitaan rak$at. Perla9anan PTA di +litar meru6akan 6erla9anan $ang terbesar di /a9a. Teta6i dengan ti6u muslihat /e6ang melalui Kolonel Katagiri ?Komandan 6asukan /e6ang@, 6asukan PTA berhasil diti6u dengan 6ura:6ura dia7ak berunding. Pemerintahan /e6ang di 2ndonesia berakhir setelah /e6ang kalah dari tentara sekutu di Perang Dunia 22. Dua kota di /e6ang $aitu Hiroshima dan 1agasaki di7atuhi bom oleh tentara sekutu. Setelah mendengar adan$a kekalahan /e6ang, dibentuklah +P0PK2 ?+adan Pen$elidik 0saha Persia6an Kemerdekaan 2ndonesia@ atau Dokuritsu /unbi osakai $ang diketuai oleh Rad7iman id$odiningrat. 1ama +P0PK2 diganti men7adi PPK2 ?Panitia Persia6an Kemerdekaan 2ndonesia@ atau Dokuritsu /unbi 2nkai untuk lebih menegaskan keinginan dan tu7uan bangsa 2ndonesia untuk merdeka. Sutan S$ahrir telah mendengar berita le9at radio bah9a /e6ang telah men$erah ke6ada Sekutu. Sutan S$ahrir mendesak agar Soekarno segera mem6roklamasikan kemerdekaan karena mengangga6 hasil 6ertemuan di Dalat sebagai ti6u muslihat /e6ang. Soekarno
mengingatkan
Hatta
bah9a
S$ahrir
tidak
berhak
mem6roklamasikan kemerdekaan karena itu adalah hak Panitia Persia6an Kemerdekaan 2ndonesia ?PPK2@. Setelah mendengar /e6ang men$erah 6ada tanggal % Agustus %*), golongan muda mendesak golongan tua
untuk
segera
mem6roklamasikan
kemerdekaan
2ndonesia.
1amun
golongan tua tidak ingin terburu:buru. Mereka tidak menginginkan ter7adin$a 6ertum6ahan darah 6ada saat 6roklamasi. Soekarno dan Hatta bersama Soebard7o kemudian ke rumah !aksamana Muda Maeda, di /alan Medan Merdeka 0tara. Maeda men$ambut kedatangan mereka dengan uca6an selamat atas keberhasilan mereka di Dalat. Sambil men7a9ab ia belum menerima kon8rmasi serta masih menunggu instruksi dari Tok$o. Sehari kemudian, ge7olak tekanan $ang menghendaki 6engambilalihan kekuasaan oleh 2ndonesia makin memuncak dilancarkan 6ara 6emuda dari bebera6a golongan. Ra6at PPK2 6ada % Agustus 6ukul %' 6agi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan Hatta tidak muncul. Peserta ra6at tidak tahu telah ter7adi6eristi9a
Rengasdengklok.
Perisi9a
Rengasdengklok
adalah
6eristi9a 6enculikan terhada6 Soekarno dan Hatta oleh golongan muda untuk mem6erce6at 6elaksanaan 6roklamasi. Setelah kembali ke /akarta dari Rengasdenglok, Soekarno dan Hatta men$usun teks 6roklamasi di rumah !aksamana Maeda $ang dibantu oleh Achmad Soebard7o dan Sa$uti Melik. Setelah selesai, Sa$uti Melik men$alin dan mengetik naskah tersebut.
D#
Ma,na s/m(ol5s/m(ol pa&a (u"ung ga"u&a +urung garuda meru6akan mitos dalam mitodologi hindu dan
budha.garuda dalam mitos tersebut di gambarkan dengan makhluk se6aruh burung. +an$ak simbol : simbol $ang terda6at dalam diri burung garuda $aitu> '# Jumlah *ulu Jumlah bulu melambangkan hari proklamasi kemerdekaan Indonesia ;10 'gustus 1945<, antara lain( •
Sa$a6 burung garuda mem6un$ai %B bulu,
•
kor burung garuda mem6un$ai ( bulu,
•
+ulu di ba9ah Perisai mem6un$ai %* bulu,
•
+ulu di leher mem6un$ai ) bulu.
)# Lam(ang Pe"$sa$ Di dada burung garuda terda6at sebuah 6erisai. Dalam 6erisai itu terda6at ) gambar $ang melambangkan Pancasila, $aitu> •
Bintang melambangkan sila ke %, Ketuhanan $ang Maha sa
•
Rantai baja melambangkan sila ke #, Kemanusiaan $ang adil dan beradab
•
Pohon beringin melambangkan sila ke &, Persatuan 2ndonesia
•
Kepala banteng melambangkan sila ke , Kerak$atan $ang di6im6in
oleh
hikmat
kebi7aksanaan
dan
6ermus$a9aratanE6er9akilan •
Padi dan kapas melambangkan sila ke ), Keadilan sosial bagi seluruh rak$at 2ndonesia
5aris tebal melintang 6ada 6erisai $ang terda6at di dada burung garuda melambangkan bah9a negara kesatuan re6ublik 2ndonesia dilalui oleh garis Khatulistiwa. 3# P$!a pa&a ,a,$ (u"ung ga"u&a Kaki burung garuda mencengkeram erat sebuah 6ita $ang melengkung keatas dimana terda6at tulisan G+hineka Tunggal 2kaG. +hineka Tunggal 2ka meru6akan sebuah kalimat $ang diambil dari buku Sutosoma karangan em6u Tantular seorang 6u7angga besar di -aman kera7aan Ma7a6ahit. +hineka tunggal 2ka mem6un$ai arti G +erbeda:beda teta6 satu 7uaG $ang maksudn$a adalah bah9a biar6un 1egara
kesatuan
R2
$ang
terdiri
dari
bermacam
suku
bangsa,kesenian, bahasa, adat dan agama teta6i neru6akan satu
bangsa dengan satu kebuda$aan, satu bangsa dan satu negara $aitu 1KR2. +urung 5aruda Pancasila sebagai lambang negara diteta6kan sebagai lambang negara dalam Peraturan Pemerintah 1o. tahun %*)% tanggal %B oktober %*)%. Sedangkan 6enggunaan burung garuda 6ancasila sebagai lambang negara diatur dalam Peraturan Pemerintah 1o.& Tahun %*)(.
PENUTUP
A.
KESIMPULAN
Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia" ama ini terdiri dari dua kata dari Sanskerta (
Panca
berarti lima dan
Sila berarti
prinsip atau asas" Pancasila merupakan
rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakat Indonesia" =ima sendi utama penusun Pancasila adalah Ketuhanan -ang aha sa, kemanusiaan ang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakatan ang dipimpin oleh hikmat kebi$aksanaan dalam permusa:aratanper:akilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakat Indonesia, dan tercantum pada paragra> ke!4 Preambule ;Pembukaan< Undang!undang 2asar 1945" eskipun ter$adi perubahan kandungan dan urutan lima sila Pancasila ang berlangsung dalam beberapa tahap selama masa perumusan Pancasila pada tahun 1945, tanggal 1 Juni diperingati sebagai hari lahirna Pancasila
B.
SARAN
+arga negara Indonesia merupakan sekumpulan orang ang hidup dan tinggal di negara Indonesia leh karena itu sebaikna :arga negara Indonesia harus lebih meakini atau mempercaai, menghormati, menghargai men$aga, memahami dan melaksanakan segala hal ang telah dilakukan oleh para pahla:an khususna dalam pemahaman bah:a >alsa>ah Pancasila adalah sebagai dasar >alsa>ah negara Indonesia" Sehingga kekacauan ang sekarang ter$adi ini dapat diatasi dan lebih memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia ini"
DAFTAR PUSTAKA
Kaelan" %&&1" Pendidikan Pancasila. -ogakarta( Paradigma /ukianti, dkk" %&&3" Pendidikan Pancasila. -ogakarta ( U- Press
