Las maletas de Auschwitz Daniel Palumbo Género: Narrativo cuento
I.
Carlo / Italia
Narrador: omnisciente, 3ra persona Tiempo: alrededor de 1943 Lugar: Nápoles, Italia, bajo el régimen del Fascismo
“El momento mágico” Personajes: Carlo De Simone, sus padres (Antonio y la madre), Anna (la chica que le gustaba)
Carlo estaba en la estación de trenes t renes de Nápoles junto a su padre, que antes trabajaba como ferroviario. Le habían dicho que no podía seguir trabajando, pero seguía yendo igual con sus hijos para entretenerse. Carlo tenía 9 años y le encantaban los trenes y no le importaba levantarse temprano los domingos para ir a acompañarlo. Era un momento mágico, que amaba y disfrutaba. En cambio, cuando iba a la escuela sí le costaba levantarse, pero se despertaba cuando veía a Anna, la chica con la que se gustaban. Él era tímido y por eso no le pedía que fueran novios. Cuando iba a ver los trenes, siempre se ponía al final del vagón número seis, porque no estaba ni muy cerca ni muy lejos de la salida. Entonces, Carlo pedía los boletos de la gente para coleccionarlos. Algunos lo trataban bien y se lo daban, otros no tanto. A veces, le daban dinero pensando que estaba pidiendo limosna, pero él lo devolvía siempre. Ahora, definitivamente definitivamente no podía aceptar dinero, porque podrían haberlo denunciado. Una vez la madre encontró unos boletos salidos del cajón, y los tiró. Carlo se había puesto tristísimo. Le prometió que nunca volvería a tocar to car su cajón, pero que debía ordenarlo. or denarlo. Carlo le preguntó al padre por qué no podía ir más a trabajar. Él le contestó que algún día se lo explicaría.
“El último día de escuela” Personajes: Carlo, el director de escuela (Cisco Mazzini), el gato de la escuela (Aquiles), maestro (Franceso), maestra nueva (Miele), padre (Antonio)
A principios del 4to grado, Carlo entró a la escuela por última vez. La escuela tenía un gato, Aquiles. El severo director lo toleraba, pero prohibió que no le llevaran comida porque estaba gordo. Ese curso, el maestro de siempre, que sólo fue el primer día, había sido cambiado por una maestra, que era muy gritona. A Carlo le gustaba más su maestro, porque contaba historias de su familia mientras explicaba. Una mañana, fue el padre a hablar con el director. El director fue a hablar con la maestra, y ella le dijo que Carlo no debería estar ahí. Ella le pidió que se fuera, y tachó su nombre de la lista. Carlo no entendía nada. Le preguntó al padre qué había hecho, porque no sabía. Su padre lloraba. Le explicó que era por el apellido, y porque eran judíos. Le explicó que había unas nuevas “leyes raciales” del Partido Fascista, que decían que los judíos no podían ir a trabajar ni a estudiar. El papá le explicó que al maestro lo habían despedido por no ser fascista, y que la maestra nueva sí era fascista. Carlo no entendía por qué estaba mal ser judío.
“Anna no está” Personajes: Carlo, madre, padre, Sarah (profesora), abuela
Carlo se aburría en su casa y quería volver a la escuela. La mamá le explicó que las leyes raciales estaban en todas partes. Dijo que había escuelas para judíos, pero que estaban muy lejos. La madre estaba trabajando limpiando casas. Estaba muy entristecida, de mal humor. El padre le dijo que dentro de poco conocerían a una profesora, Sarah, que también había sido echada, que le daría clases particulares. Para ir a su casa, deberían pasar por su vieja escuela. Carlo no sabía si quería ir por ese camino o no, porque después de todo, sus amigos y todos tenían miedo de mezclarse con judíos. Un día, Carlo le preguntó a la mamá qué habían hecho mal los judíos, pero ella le dijo que “nada”. Otro día, la abuela le contó que la diferencia entre los judíos y los cristianos era que no estaban de acuerdo sobre Jesús. Los cristianos piensan que es el Mesías, el hijo que Dios envió para salvar a los hombres. Los judíos piensan que Jesús era un rabino judío como el resto, y que los judíos siguen esperando al Mesías, al salvador. La abuela también le contó que Jesús tenía que salvar a los hombres de ellos mismos, de su maldad; y le pidió al nieto que tuviera esperanza y paciencia Carlo decidió que pasaría por su antigua escuela. Soñó con el gato de la escuela, que en verdad tenía la cara de la maestra Miele
“Los compañeros de la escuela” Personajes: Carlo, papá, Anna, compañeros y padres
Cuando vio la escuela desde afuera de la reja, Carlo sintió que estaba más chica. Encontró a Anna, con la misma mirada de siempre. Anna estaba con su padre, y saludó a Carlo con la mano, pero el
papá de Anna hizo que los dos les dieran la espalda a Carlo y a su papá. El resto de la gente hizo lo mismo.
¿Quién tiene miedo de los judíos? Personajes: Carlo, padres, policía
De vez en cuando tocaban el timbre en la casa de Carlo, que se asustaba mucho porque sabía que era la policía, que venía a hacer muchas preguntas y que se llevaban las cosas de valor de la casa, porque los judíos “no lo merecían”. Un día, los policías vestidos de negro se llevaron al papá de Carlo. Un vecino abrió la puerta para mirar, y luego la cerró de inmediato. La mamá solía decir que las cosas tenían remedio; pero era algo que ahora ya no decía. Lloraban. Carlo pensó en que su papá había salido sin abrigo.
“La fuga” Personajes: Carlo, padres, abuela (Lidia), maestra judía (Sarah), David (niño judío), Aldo (trabajador del tren)
El papá de Carlo volvió a la casa cuatro días después, cambiado. Temblaba cuando escuchaba el timbre y cualquier ruido. Estaba herido. Ya no le hablaba a Carlo, se iba repentinamente, no lo llevaba a ver trenes. Un día llegó la abuela y habló con el padre. Carlo pudo escuchar un poco. El padre le contó que había sido débil y había dado los nombres de otros dos judíos. Se sentía culpable. Nunca volvería a sonreír. Carlo entendió que la culpa de todo la tenían los fascistas. Tenía ganas de ver a su maestro Francesco. A Carlo le agarraba mucho miedo de repente, y la mamá tenía que calmarlo. Iba dos veces por semana a lo de su maestra Sarah, judía. Ella no era mala, pero no tenía mucha paciencia. Parecía enojada con el mundo, y se olvidaba del nombre de Carlo, lo cual lo entristecía. Un día, después de la clase con Sarah, fue a ver los trenes. Se sentó en el piso y vino un chico de unos doce años llamado David, que le preguntó qué estaba haciendo en su lugar. Le contó que se sentaba ahí para pedir limosna, porque era judío, lo habían echado de la escuela y los padres estaban sin trabajo. Le dijo a Carlo que no quería volver a su casa nunca más, porque sus padres siempre se peleaban. Carlo le contó que se sentía igual, y le contó de cuando su papá lo llevaba a ver los trenes. David le dijo que podían ir a dormir a unos trenes viejos, y que Carlo podía pedir limosna, como él. Al día siguiente, mientras pedía limosna, Carlo pensó en que estaba siendo injusto con sus padres. David justo consiguió un billete grande y lo invitó a comer algo. Así pasaron cuatro días, hasta que descubrieron que dormían en los vagones. David llegó a escapar, pero a Carlo lo agarraron. Un amigo del papá, Aldo, que todavía trabajaba en el tren lo reconoció. Carlo no respondía a nada de lo que decía Aldo, porque tenía miedo.
Cuando Aldo terminó de trabajar, lo llevó a su casa. Cuando llegaron, todos estaban llorando. Aldo no quiso pasar, porque a los amigos de los judíos también los podían denunciar.
“La partida” Personajes: Carlo, su familia, la policía (italiana y un alemán)
Desde octubre de 1943, la abuela se fue a vivir con ellos. Los alemanes habían ocupado la ciudad y buscaban casas de judíos. Ella creía que mientras estuvieran en Italia, nada malo les podría pasar. La abuela seguía siendo optimista. El 15 de diciembre de 1943, después de cenar, llegó la policía. Esa noche iba con la policía italiana un soldad alemán (SS). Les pidieron que hicieran sus valijas porque tenían que irse. Carlo decidió llevarse algunos boletos de tren. Los policías se quedaron con las llaves.
II.
Hanna y Jacob / Alemania
Narrador: omnisciente, 3ra persona Tiempo: mediados de 30 hasta mediados del 40 Lugar: Leipzig, Alemania, bajo el régimen Nazi
“El miedo” Personajes: Jacob (7 años), Hanna (12 años), Rose (amiga de Hanna), Sarah Weiss (madre), recepcionista del médico (Margot), doctor (Ernst Heissmeyer)
Jacob y Hanna eran hermanos. Ellos dos y una amiga de Hanna están jugando con una pelota, pero Hanna le pide a la mamá que Jacob no juegue, porque retenía la pelota. Jacob tenía algunos problemas para hablar y entender, porque tenía un retraso mental. Por eso había que hablarle bien. El problema había sido que el médico, cuando nació, lo agarró mal de la cabeza y lo lastimó. Al día siguiente, Hanna no fue a la escuela porque estaba enferma. Sarah decidió ir a buscar al médico. Cuando llegó a lo del médico, la recepcionista la miró mal y fue a buscar al médico. Cuando volvió con él, el doctor le dijo a Sarah que no podía ir nunca más: el consultorio era solo para “personas de raza aria, para alemanes”, y no para judíos. Todos los pacientes miraron a Sarah. Nadie dijo nada. Sarah enfrentó al médico y le dijo que Hanna estaba enferma. El doctor se enojó y le dijo que no le importaban sus hijos “minusválidos”, le gritó que se fuera o llamaría a la policía. Sarah tuvo miedo, porque había visto en los diarios lo que hacía la policía con los judíos. Sarah reconoció que estaba orgullosa de las “vergüenzas” de su familia: ser judíos, tener un hijo discapacitado
“Hannah y Rose” Personajes: Rose, padre de Rose (Kurt), madre de Rose, Hannah, Joseph (papá de Jacob y Hannah)
Hannah había ido a lo de Rose a estudiar, cuando el padre de Rose llegó. No saludó a Hannah, y fue directo a preguntarle a su mujer qué hacia esa chica ahí, en su casa. La madre le explicó que Rose la estaba ayudando, porque había estado enferma y no había podido estudiar. Hannah tenía un profesor privado, desde que ya no podía ir a la escuela. Kurt, el padre, era policía y muy violento. La madre tenía miedo. El padre empezó a gritar que no podía ir porque era una judía, y tampoco podía entrar a su casa, porque eran inferiores, sucios. Le dijo a la mujer que no era patriota, que tenían que obedecer al Führer (Hitler) y sus leyes. Para Kurt, el que manda siempre tiene la razón, y como el Führer había dicho ahora que los judíos eran malos y que debían desaparecer, Kurt pensaba que debía obedecerlo. Rose y Hannah escuchaban los gritos, temblando. Rose le pidió a su amiga que se escapara por la ventana, porque tenía miedo de que el padre le hiciera algo. Mientras subía por las escaleras, Kurt gritaba que escapara y que nunca más volviera. Hannah no pudo dormir esa noche, y tampoco le contó nada a sus padres, porque sabía que la estaban pasando tan mal como ella. Las leyes raciales de Hitler habían empezado en 1933, cuando asumió en el gobierno, y eran cada vez más restrictivas. Desde ahí, ya nadie quería negociar con empresas judías, ni contratar gente judía. Por eso, el papá de los chicos que era zapatero, Joseph, había dejado de comerciar con los arios. Él le vendía zapatos al ejército, pero ya no lo contrataban. Una noche, Hannah escuchó que sus padres hablaban de irse del país. Quizás a Argentina, porque tenían familiares. Pero el padre no quería, él se sentía alemán. La madre intentaba convencerlo, diciéndole todo lo que había cambiado y que estaba mal: no tenían trabajo, los vecinos no los saludaban, no les vendían cosas que necesitaban, no tenían médico.
“Nora, la rebelde” Personajes: Sarah, Joseph, Hannah, Nora
Los parientes de la familia vivían casi todos en Argentina. Se habían ido antes de la 1era guerra mundial. Sarah, la madre, se había quedado porque había conocido a Joseph, el padre. Sarah se consideraba afortunada por haber conocido a Joseph, que era un pequeño empresario. El padre de Joseph había querido que él estudiara Economía, y por suerte a Joseph le había gustado. El abuelo paterno de Hannah y Joseph había muerto hacía un par de años, y era el único con el que habían vivido. La madre de Sarah, Marjanne, vivía en Argentina, y se escribían y se mandaban fotos con frecuencia. Marjanne estaba preocupada por lo que pasaba en Alemania. Sarah insistía en irse para Argentina, pero Joseph no quería dejar su fábrica. Una noche, escucharon la puerta. Todos estaban durmiendo. Joseph fue a abrir y era Nora, la prima más joven de Sarah. Tenía una herida en la frente y se suponía que estaba en Argentina.
Nora contó que había vuelto a Alemania hacía dos años, junto con su novio. Se iban a quedar solo un par de semanas, pero al final no se pudieron ir. El novio tenía unos amigos comunistas perseguidos por los nazis, y empezaron a formar parte de la resistencia. Pero poco a poco la Gestapo (la policía alemana) los había detenido a todos. Cualquier podría haberlos denunciado, un vecino, el panadero, todos. Nora había conseguido escapar por la ventana, pero su novio se había sacrificado por ella y se dejó atrapar. Nora pidió quedarse esa noche ahí. Se puso a llorar, pensando en que a su novio lo iban a matar. Hannah había escuchado todo desde su pieza. Hannah había escuchado hablar sobre la Gestapo en la escuela, antes de que le prohibieran seguir yendo. Una profesora les había contado que todos tenían que avisar a la policía si notaban algo raro, porque no todos eran buenos para la Alemania nazi. La profesora había puesto a ella y a otro compañero judío, juntos en el banco, aislados del resto. Rose ya no la invitaba a su casa. Pero Hannah no estaba enojada, porque sabía que ella también sufría.
“Jacob en la clínica” Personajes: policía, padres, Hannah, Jacob
Una noche de otoño, la policía llamó a la puerta. Le gritaron a Joseph, preguntándole si tenía un hijo minusválido. Joseph empezó a decir que no era minusválido y le pegaron. Luego buscaron a Jacob por la casa y les dijo que se lo iban a llevar. Sarah gritó diciendo que no, y la policía le contestó que no tenía derechos porque era judía. Le dijeron que iban a curar a Jacob, y que debería estar agradecida. Los amenazaron con no ver a Hannah tampoco, así que obedecieron. Jacob empezó a hablar, como hacía cuando estaba nervioso. A las siete se levantaron para ir al lugar donde se suponía que estaría Jacob, el hospital de la universidad. Fueron caminando, porque los judíos tampoco podían usar el transporte público. Desde el principio de la 2da guerra mundial (1939), tampoco podían salir por la noche (tenían toque de queda), ni tener una radio, para no saber cómo iba la guerra. Hannah recordó que a Jacob le encantaba la radio, porque era como algo mágico. Cuando llegaron, la recepcionista dijo que no podían verlo. Joseph insistió, y la mujer volvió con un policía armado. Se tuvieron que ir. Al día siguiente volvieron. Había otra mujer, que les dijo que no volvieran, que ellos los iban a llamar. Sarah enloqueció y salió corriendo a buscar a Jacob, pero un policía le pegó con el fusil, mientras otro le apuntaba a Hannah. Hannah no hablaba desde que se habían llevado a Jacob. Joseph pidió ayuda a sus conocidos arios, pero solo uno se animó a decirle que Hitler no quería judíos ni minusválidos en Alemania. A las pocas semanas, un policía les llevó una carta donde decía que Jacob había muerto de pulmonía.
“Hannah cuenta las estrellas” Personajes: Joseph, Sarah, Hannah, policía
Hannah ya no hablaba. Solo quería dormir y mirar las estrellas, contarlas. Un día Joseph le mostró una postal de Nora, que había conseguido volver a Argentina. Joseph le dijo a Sarah que debería haberle hecho caso, y que debían irse a Argentina, antes de que fuera demasiado tarde. Pero Sarah no quería, porque no habían podido enterrar a Jacob. Joseph le dijo que no la iba a dejar sola. Un mes más tarde, el 23 de sept. de 1943, Hitler prohibió que los judíos salieran de Alemania, y quedaron atrapados. Una noche, Hannah contaba las estrellas como siempre. Pensaba que Jacob tenía que estar vivo, porque en los inviernos nunca se enfermaba, y ella sí. La policía los fue a buscar. Joseph le dijo a Hannah que podía llevar el cuaderno donde anotaba las estrellas que contaba. Hicieron sus valijas y se fueron.
III.
Émeline – Francia
Narrador: omnisciente, 3ra persona Tiempo: década 40 Lugar: París, Francia
“Los postigos azules” Personajes: Briggite, Pierre, Émeline, Fabien (administrador)
Los postigos azules eran los únicos de todo el edificio. El resto era verde feo. Vivían ahí Brigitte y Pierre. Ella era pintora y él, periodista. Se llevaban bien y rara vez discutían. Una vez el administrador les pidió que pintaran las ventanas como el resto, para mantener la “uniformidad”. A Brigitte le causó gracia ese pedido, y le dijo que no. Al administrador le parecía linda, y la perdonó; pero los vecinos insistían. El administrador, Fabien, sugirió que podían pintarlas todos de azul. El administrador tuvo que decir que era un chiste porque lo miraron mal. Cada vez que los vecinos sacaban el tema, el administrador lo cambiaba por algo más importante. A él le gustaba Brigitte porque de joven también había sido artista. Briggite venía de Bretaña, donde todas las ventanas estaban pintadas de azul. Una vez, Pierre estaba de vacaciones y pasó con los amigos por la ventana de Briggite, y pensó que ese era el color que quería para sus ventanas de París. Las ventanas estaban recién pintadas, y Pierre las tocó. Así se enamoraron, en 1929. Émeline era su hija. Vivían en París. Eran los únicos judíos en el edificio, pero hasta 1941 eso no había importado.
Siempre volvían de vacaciones a Bretaña, porque Briggite amaba el mar y siempre lo pintaba en sus cuadros. Una vez, Brigitte le explicó a Émeline uno de sus cuadros, que simbolizaba, con una ballena, que los hombres engordaban de deseos.
“René” Personajes: padres, Émeline, René, Amandine (niñera), compañeros y madres, Jacques (vagabundo)
Además de abrirse por la mañana, los postigos azules se abrían a las cuatro de la tarde. Los de al lado hacían lo mismo. René (9) y Émeline (7) eran vecinos y novios. La nena decía que se iban a casar. La niñera Amandine solía llevarlos al parque. Una mañana de mayo las cosas cambiaron. Émeline estaba con Amandine; el papá, en viaje de trabajo; la mamá, pintando. Habían ido al parque, pero vieron en la puerta un cartel que decía que los judíos no podían entrar. Émeline vio a sus compañeros de escuela, pero Amandine le dijo que no eran judíos. Émeline no podía entenderlo. Amandine le contó que era porque los alemanes habían tomado Francia. Cuando se enteró, Briggite enloqueció y la llevó al parque, enojada. Las madres de los compañeros de Émeline empezaron a cuchichear cuando las vieron. Émeline se fue a jugar con sus dos amigos, pero las madres de ellos en seguida los llamaron y se fueron. Una de las madres le dijo a Brigitte que no tenían nada contra ellas, pero que tenían miedo. En ese momento llegó Pierre, que agarró a Émeline y se la llevó fuera del parque. Pero Brigitte se quedó. Pierre se enojó y discutieron en el parque. Pierre le decía que los estaba poniendo en peligro. Br iggite le contestó que era todo muy absurdo y que no podía soportar la indiferencia de la gente. Pierre le contestó que era porque tenían miedo, y después confesó que todos los días se iba a la casa de su madre, porque lo habían despedido del trabajo por ser judío. También le dijo que ahora los judíos debían llevar una estrella amarilla, para ser reconocibles. Luego comenzó a llorar. Volvieron a la casa, y Émeline se fue a buscar a René. Su ventana no estaba abierta, y cuando lo llamó René le dijo que no era judío y que la mamá le había dicho que no debían juntarse porque era peligroso. Él le dijo que seguían siendo novios. Pero Émeline se enojó y buscó en su bolsillo una estrella que le había regalado su abuela. No la encontró, y supuso que estaba en el parque. Entonces salió al parque sin que los padres se dieran cuenta. En el parque, mientras la nena buscaba, un anciano vagabundo le preguntó si había perdido algo. El vagabundo, Jacques, le dijo que dormía en el parque, y Émeline le dijo que no lo echaban porque no era judío. El vagabundo le dijo que si supieran que dormí ahí, igual lo agarrarían. El vagabundo le dijo que no tenía que ponerse la estrella, y le dijo que ella no se distinguiría de cualquier niña francesa. Luego, Jacques encontró la estrella que Émeline había perdido y le dijo que podían ser amigos, aunque ella llevara la estrella.
“La niña más sola del mundo” Personajes: padres, Émeline, Jacques, gendarmes, compañeros
Al día siguiente, la madre le estaba cosiendo la estrella amarilla, pero Émeline dijo que no la quería y se puso a discutir, pero los padres le dijeron que no podía opinar y que debía llevarla. Mientras iba a la escuela, todos la miraban raro y no le gustaba. En el recreo, entraron dos gendarmes a la escuela y un soldado alemán. Ellos la señalaron, y a otros chicos con estrella también. Los tres fueron hacia Émeline, y todos sus compañeros de escuela y sus maestras se alejaron de ella. Se sintió sola. Le preguntaron su nombre y su dirección, y lo mismo hicieron con los otros chicos judíos. Luego de que se fueran, sus compañeros se quedaron callados. Para Émeline, las palabras eran sinónimo de alegría, de vida, y ahora se habían ido. Todos tenían miedo. Pensó en Jacques. Esa noche, los padres discutieron sobre escaparse. Briggite propuso irse a Bretaña, pero Pierre le dijo que estaba trabajando y le pagaban bien. Émeline los escuchó e irse le pareció una buena idea. Quiso hablar con René, pero como no contestaba su ventana, salió y fue a buscar a Jacques. Émeline le preguntó si podía quedarse con él, y mintió diciéndole que se había llevado a sus padres; pero Jacques le dijo que era una niña y que no podía quedarse ahí. Como Émeline le dijo que no tenía otros familiares, Jacques aceptó que se quedara solo por una noche. A la mañana siguiente, Jacques la despertó y le dijo que debían esconder las m antas. Luego, Émeline acompañó a Jacques a pedir limosna, aunque ella se quedó a un costado jugando en el parque. Cuando consiguió algunas monedas, fueron a desayunar. Después, Jacques volvió a su puesto. Al mediodía comieron algo, y después Jacques siguió ‘trabajando’. Como un señor le había dado un buen dinero, acompañó a Émeline a una librería y le dijo que podía elegir cualquier libro. Jacques le dijo que seguramente sus padres le leían cuentos, y Émeline se acordó por primera vez de ellos, pero pensó que comprenderían su situación.
“Fabien Durand” Personajes: padres, Émeline, vecinos, Jacques, Fabien
Los padres de Émeline estaban desesperados. El jefe de Pierre le había sugerido que no hiciera la denuncia porque podían exponerlos a todos, dado que eran judíos. Pero puso una foto de ella en el diario. La buscaban por todas partes. Sabían que había salido por la puerta, porque la habían encontrado abierta, pero se preguntaban por qué se había ido. Aquella noche, los gendarmes llegaron y les dijeron que prepararan dos bolsas y que se fueran con ellos. Se alegraron de que Émeline no estuviera allí. Al día siguiente, en la reunión con el administrador Fabien, nadie se atrevía a contar qué había pasado con sus vecinos, hasta que una señora admitió que se los habían llevado, pero no a la niña, que estaba desaparecido. Fabien se conmovió y sintió pena por Brig gite. Una señora le mostró la foto de Émeline en el diario, Fabien preguntó si sabían dónde vivía la madre de Briggite, y decidió
avisarle lo que había pasado. Fabien también recordaba haber visto a Émeline en el parque el día anterior, así que decidió ir hacia allí. Por suerte, ella estaba con Jacques. El administrador se presentó y habló con Jacques, diciéndole que se la iba a llevar a lo de su abuela. Antes de irse, Émeline le regaló a Jacques su estrella.
“En lugar seguro” A Briggite y a Pierre los habían llevado a un campo de trabajo. De ahí los tendrían que llevar a Auschwitz, pero no lo sabían. Un día, Briggite recibió una carta de Fabien. Estaba escrita con mucho cuidado, porque los nazis revisaban todas las cartas, pero daba a entender que Émeline estaba bien, con su abuela. Al día siguiente salieron para Auschwitz. En su valija, Briggite escribió “Te quiero mucho, Émeline. Mamá”.
IV.
Dawid – Polonia
Narrador: 3ra persona, omnisciente Lugar: Varsovia, Polonia Tiempo: 1942
“El violín” Personajes: familia, Dawid, soldados
El papá le pidió a Dawid que se quedara escondido en un pozo en la bodega, con su violín, pase lo que pase. Los nazis estaban llegando. El papá le dijo que cuando dejara de escuchar ruidos, saliera y escapara del gueto. Una vez afuera, debía quitarse la estrella amarilla y buscar al señor Jan Posnan. Su padre, su madre y su hermana Marja quedaron fuera. Los nazis habían invadido Polonia en 1939, y habían encerrado a los judíos de la ciudad de Varsovia en un gueto. Desde ese momento, había matado a mucha gente (hombres, mujeres, ancianos, niños…). Los cuerpos solían quedar en la calle, y apestaban. De vez en cuando, un camión venía a buscarlos. Este era un invierno muy frío, de 1942. Dawid tenía 11 años. Mientras los nazis estaban en su hogar y él estaba escondido, escuchó un disparo. Dawid estaba aterrado, cuando tiraron la puerta de la bodega y lo llamaron. Dawid no se movía, y los nazis seguían llamándolo. Caminaban prácticamente sobre su cabeza. Finalmente, se fueron. Dawid siguió allí, inmóvil. Pasó muchísimo tiempo, y salió. Poco a poco, su cuerpo pudo moverse y logró subir.
“Dawid se queda solo” Personajes: Dawid, Piotr
Cuando salió, Dawid vio a su familia muerta. Intentó recordar el rostro de su hermana, que estaba irreconocible. Primero Dawid se quedó como petrificado, después comenzó a llorar. Escuchó ruidos y se escondió. Vio que era un niño vecino, que al ver a los muertos empezó a llorar. Piotr, el niño que tenía unos ocho años, estaba en la misma situación, porque se habían llevado a sus padres. Dawid besó a su familia y salió con Piotr y el violín.
“El extraño cortejo de los músicos” Personajes: Dawid, Piotr, soldados
Los niños iban caminando muy lentamente, hasta que salieron del edificio. Allí se quedaron, sin saber bien qué hacer, hasta que vieron a un soldado nazi y un policía judío. Los policías judíos eran incluso peores que los nazis, y pensaba que ayudándolos podrían sobrevivir. La verdad era que, cuando no les servían más, los nazis los terminaban matando. Cuando vieron que llevaba el violín, le preguntaron si era músico. Dawid dijo que sí, y que Piotr cantaba. Los llevaron hasta un grupo de otros niños con instrumentos. Los niños les explicaron que iban a un cementerio católico, porque había muerto un intelectual nazi, muy fiel a Hitler. Había pedido que un coro de niños cantara en su funeral. Dawid no quería tocar para un nazi. Los llevaron fuera del gueto, y vieron la ciudad donde vivían antes del gueto. Todo parecía más alegre allí, mientras que en el gueto todo era enfermedad, suciedad, hambre. De repente, el soldado que cuidaba el final del grupo, se distrajo hablando con una chica, y Dawid tomó a Piotr del brazo y salieron corriendo hacia adentro de un portal abierto. Se sacaron la estrella amarilla, y salieron. Pasaron por un mercado que estaba cerrando, y se pusieron a juntar los restos del mercado para comer, porque hacía días que no comían.
“La mujer de Jan Posnan” Personajes: Dawid, Piotr, Helena Posnan
Dawid y Piotr anduvieron mucho. Dawid siempre llevaba su violín, porque le recordaba a su familia. Finalmente, llegaron a la casa del señor Posnan y Dawid golpeó la puerta. Atendió la señora Helena Posnan, que los dejó entrar. Ella les contó que el señor Posnan también había muerto. Él era doctor, como el padre de Dawid, y un día los nazis habían llevado a varios heridos al hospital y, entre ellos, había un judío. Cuando se dieron cuenta, lo quisieron sacar, pero el señor Posnan se opuso y el nazi terminó matándolo a él y al judío. Ella les dijo que podían quedarse
hasta el día siguiente, pero que después se tenían que ir, porque no quería morirse. Después de bañarse, los niños se fueron. Piotr propuso volver al gueto, pero Dawid le dijo que la idea de los nazis era matarlos a to dos. Piotr entonces propuso ir al parque, y Dawid aceptó.
“Tereza” Personajes: Dawid, Piotr, Tereza
Dawid propuso que Piotr cantara y él tocara el violín. Además, se cambiaron los nombres, porque los suyos eran nombres judíos. Tocaban canciones tradicionales polacas e himnos patrióticos. Por suerte, encontraron un viejo local abandonado cerca del parque, donde podían dormir y lavarse. Sin embargo, al poco tiempo las monedas que recibían eran menos… Un día, Piotr se desmayó mientras cantaba. Justo en ese momento, una chica, Tereza, reconoció a Dawid. Había sido su niñera durante un año, y vivía con su familia. Pero era católica, y había tenido que dejar de trabajar con ellos. Enseguida, se puso a revivir a Piotr frotándole las manos y dándole un poco de pan, lo cual funcionó. Dawid le contó toda la historia y los tres lloraron mucho. Ella les dijo que había recibido una herencia y con eso había logrado comprar una casa en las afueras. Trabajaba de modista. Les dijo a los niños que podían ir con ella, y que deberían inventar una excusa: iban a decir que la tía que había muerto también le había dejado a ellos dos a su cuidado.
“La vecina de al lado” Personajes: Tereza, Dawid, Piotr, Zofia
La casa de Tereza era chiquita, pero tenía de todo, y ella los trataba muy bien. Un día, v ino una vecina vieja, a la que Dawid no quería, porque siempre preguntaba mucho sobre él y Piotr. Esa vez, Zofia, la vecina, preguntó a Dawid dónde había aprendido a tocar el violín, porque dijo que a veces lo escuchaba. Esas preguntas las contestaba Tereza, lo cual molestaba a la vieja. Tereza contestó que el padre de Dawid quería que se convirtiera en un gran músico. Luego, Zofia preguntó a Piotr si su padre había querido que estudiara canto, y Piotr, sin pensarlo, contestó que había sido su madre, y que su padre odiaba la música. Al día siguiente, la vieja volvió con otra excusa. Estaba inquieta y quería entrar a todas las habitaciones. En un momento, pidió ir al baño, pero en realidad la encontraron en la habitación de Tereza. Cuando la encontraron, estaba mirando una foto que tenía Tereza sobre la mesa de luz. Era una foto donde aparecían ella y la familia de Dawid. Tereza se asustó mucho, y se acordó de haberle contado a la vieja que había trabajado para una familia judía. Dawid sugirió que, por seguridad, él y Piotr deberían marcharse por un tiempo.
Media hora más tarde, la Gestapo estaba tocando la puerta. Abrió pensando que era una clienta, y se encontró con dos soldados. Le dijeron que debían desinfectar la casa, porque los judíos llevaban enfermedades. Les dijeron que los tres debían hacer sus valijas, y se fueron.
