Laporan Mahasiswa KKN RT. 005 dan RT. 006 Kabupaten Manokwari

KULIAH KERJA NYATA (KKN) RT.05 DAN RT.06 RW.01 KELURAHAN AMBAN AM BAN KABUPATEN KABUPATEN MANOKWARI MANOKWARI

LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

Oleh Tim KKN RT.05 !" RT.06 Kel#$!h!" Am%!"

UNI&ER'ITA' PAPUA MANOKWARI 01

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.













LEMBAR PEN*E'AHAN

L+,!-i

 RT.05 DAN RT.06 RW.01 KELURAHAN AMBAN

TIM MAHA'I'WA 1. H!-! H!-!" " B!-$ B!-$ii

016 016 65 06/ 06/

!,# !,#l l!!- Te,"i e,"i, ,

. L+!2 +!2!" !"ii The-! he-! '+m%# +m%#, ,

013 013 51 06 06

!,# ,#l l! !- '!-!--$! $! !" !" B#!2! !2!

3. M!,!$ M!,!$i! i! M!2+" M!2+"ii

014 014 50 003

!,#l !,#l! !-- E,+"+m E,+"+mii !" Bi-"iBi-"i-

4. 'ii 'ii Pe$m Pe$m! !! ! A$i A$i Ai Ai

015 015 65 0/3 0/3

!,# !,#l l!!- Te,"i e,"i, ,

5. Y# #ii # #,h ,h$# $#7i 7i" "

016 016 65 05 05

!,# !,#l l!!- Te,"i e,"i, ,

Me"e!h#i8 Ke#! LPPM

Me"2e#9#i8 D+-e" Pem%im%i" L!:!"!"

D$. I$. Be"ii,#- T!"#9!2!8 M.'i NIP. 1;6030; 1;;303 1 005

R+"2 M!$i" A:8 'E NIP. 1;030 001 1 001













KATA PEN*ANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan limpahan rahmat r ahmat dan karunia!ya sehingga kami dapat menyelesaikan "uliah "uliah "erja "erja !yata !yata #""!$ #""!$ di %T&0' dan %T&0( %)&01 "elura "elurahan han *mban "abupaten Man+k,ari sampai pada penulisan lap+ran ini dengan baik& ""! selain merupakan syarat ,ajib bagi se+rang Mahasis,a di -ni.ersitas Papua Papua yang harus dilaksan dilaksanakan akan dengan dengan beban beban / S"S S"S juga juga menjad menjadii

bentuk bentuk

pengabdian mahasis,a kepada masyarakat seara umum yang sejalan dengan isi isi dari -ni.ersitas Papua yaitu 3lmu -ntuk "emanusiaan& ""! -nipa Semester 4enap Tahun *jaran 2018 berlangsung selama '5 6ari yang dimulai dari tanggal 11 7anuari 2018 dan berakhir pada tanggal 11 Maret 2018 yang terdiri dari 28 "el+mp+k yang salah satunya berl+kasi di %T&0' dan %T&0( %)&01 "elurahan *mban "abupaten Man+k,ari& "ami "ami juga juga mengu menguapk apkan an terima terima kasih kasih kepada kepada rang rang Tua dan angg+t angg+taa keluarga dari tim ""! "el+mp+k %T&0' %T&0' dan %T&0( "elurahan *mban yang telah memb memban antu tu memb member erika ikan n duku dukung ngan an m+ral m+ral mate materia rial l dan dan spiri spiritu tual al yang yang tak terhin terhingga gga sehing sehingga ga kami kami dapat dapat menyele menyelesaik saikan an tugas tugas dan tanggu tanggung ng ja,ab ja,ab di masyarakat dengan baik& -apan terima kasih juga kami sampaikan kepada : 1& 9apak 9apak %ekt+r %ekt+r -ni.ersi -ni.ersitas tas Papua Papua yang yang selalu memberi memberikan kan masukan masukan dan bimbingan

kepada

seluruh

mahasis,a

-nipa

dalam

berbagai

kesempatan& 2& emb embaga aga

Penga engab bdian dian Pada Pada Masy Masyar arak akat at #PP #PPM$ M$ seba sebag gai pihak ihak

penyelenggara ""! -nipa& ;&

9apak %+ny Martin *p SE sebagai sebagai d+sen d+sen pembimb pembimbing ing lapangan lapangan yang yang mendampingi Tim Tim Mahasis,a selama s elama masa ""!&

/& 9apak urah *mban yang telah telah mengijinka mengijinkan n kami untuk untuk melaksana melaksanakan kan ""! di ,ilayah administrasi "elurahan *mban&













'& 9apak 9apak 7unus 7unus 6endrik 6endrik 7itmau 7itmau S&S+s S&S+s selaku selaku ketua beserta beserta bapak bapak Markus Markus "ambuaya selaku Sekretaris di %T&0' dan bapak kt+.ianus Mandaan S&3P selaku ketua dan bapak 7h+n E& P& )iyai selaku Sekretaris Sekretar is di %T 0( yang yang telah telah mend mendam ampi ping ngii dan dan membe memberi ri masu masuka kan n serta serta meng mengaja ajak k masyarakat dalam membangun l+kasi ""!& (& 9apak 9apak Em+s Em+s e+ %+ni %+ni )+r, )+r,a,i a,i S6 yang mendamp mendamping ingii dan sebagai sebagai selalu menjadi jembatan penghubung Tim ""! -nipa dan Masyarakat di +kasi ""!& <& Masyar Masyarakat akat dan temant temanteman eman seperju seperjuang angan an di ""! -nipa -nipa 2018 yang yang selalu saling menguatkan dan saling memberikan in=+rmasi dan berbagi ilmu pengetahua pengetahuan n untuk menyelesaikan menyelesaikan berbagai berbagai permasalahan permasalahan yang terjadi di Masyarakat selama ""! berlangsung&

"ami menyadari selama bertugas sebagai mahasis,a ""! terdapat banyak kekurangan dan kesalahan untuk itu kami mem+h+n maa= yang sebesarbesarnya& *khir kata kami berharap lap+ran ""! ini dapat memberi man=aat lebih kepada yang membutuhkan terutama dalam pengembangan daerah di ka,asan sekitar perk+taan&

Man+k,ari

Maret 2018

Tim ""! %T&0' dan %T&0(













DATAR I'I

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................i KATA PENGANTAR...............................................................................................................ii DAFTAR ISI.........................................................................................................................iv DAFTAR GAMBAR..............................................................................................................vi DAFTAR TABEL...................................................................................................................vii I

PENDAHULUAN...............................................................................................................1 1.1

Latar Latar belakang... belakang.......... ............... ............... .............. .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. ............... .............1 .....1

1.

T!"!an....... !"!an............... ............... .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. .............. ............... ............................ ....................

1.#

Man$aat.. Man$aat......... .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. ............... ............... ..................................... ..............................

II TEKNIK PENDEKAT PENDEKATAN............................... AN................................................................. .................................. ................................. .......................... .......... ... % .1

Te&'at e&'at (an )akt! )akt! Kegiat Kegiatan an KKN.......... KKN................. ............... ............... .............. .............. ............... ............... .............% ......%

.

Pen*!+!n Pen*!+!nan an Pr,gra Pr,gra& & Ker"a Ker"a Ma-a+i Ma-a+i+a +a KKN.............. KKN..................... .............. .............. ......................% ...............%

..1

)akt! )akt! (an Te&'at....... e&'at.............. .............. ............... ............... .............. .............. ............................ ...................................% ..............%

..

Pe+erta Pe+erta........ ............... .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. .............. ............... ............... .............. ................% .........%

..#

Pr,+e+ Pr,+e+ Pen*!+!n Pen*!+!nan an Pr,gra&...... Pr,gra&............. .............. .............. ............... ............... .................................../ ............................/

.%

Pr,gra& Pr,gra& *ang Diren0ana Diren0anakan... kan.......... .............. ............... ............... .............. .............. ............................ ............................/ ......./

III KEADAAN UMUM LKASI KULIAH KER2A N3A N3ATA............................................... A...................... ................................ ............ .....4 4 #.1

Letak Daera- (an K,n(i+i Ge,gra5+............................................... Ge,gra5+.............................................................. ................4 .4

#.1.1

RT.6/ RT.6/ 7 R).61 R).61 Kel!raKel!ra-an an A&ban8 (i+trik (i+trik Man,kar Man,karii Barat........................4 Barat........................4

#.1.

RT.697R) RT.697R).61 .61 Kel!ra-a Kel!ra-an n A&ban8 (i+trik (i+trik Man,kari Man,kari Barat......... Barat..........................4 .................4

#.

Ikli&...............................................................................................................:

#.#

Tana- (an La-an....... La-an............... ............... .............. .............. ............... ............... .............. ............... ............... ..........................: ...................:

#.%

Fl,ra (an Fa!na............................................... Fa!na................................................................................. .................................. ............. :

#.%.1

Fl,ra........ Fl,ra............... .............. ............... ............... .............. .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. ............... .............: .....:

#.%.

Fa!na..... Fa!na............ ............... ............... .............. ............... ............... .............. .............. ............... ............... .............. ................ .....................; ............;

#./

Hi(r,l,gi (an K!alita+ Air........................... .................................. ................ ............. ...16 16

#.9

Pe&an$a Pe&an$aatan atan La-an........ La-an............... ............... ............... .............. .............. ............... ..................... .................................16 ....................16

#.4

Ke'en(!(!kan.............................................................................................11













#.:

Sarana Sarana (an Pra+ar Pra+arana.... ana........... .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............1# ......1#

#.:.1

Sarana Sarana (an Pra+ara Pra+arana na Ek,n,&i Ek,n,&i *ang *ang ter(a ter(a'at 'at (i RT.6/ RT.6/ (an RT.69............1# RT.69............1#

#.:.

Sarana Sarana (an Pra+ara Pra+arana na S,+ial B!(a*a..... B!(a*a............ .............. ............... ............... .............. ............... ................1% ........1%

I< HASIL DAN PEMBAHASAN PRGRAM KKN....................................................... KKN...................... ................................. ..........1/ ........ ..1/















DATAR *AMBAR













DATAR TABEL













I PENDAHULUAN

1.1

L!!$ %el!,!"

Pembangunan dan peman=aatan p+tensi serta penataan lingkungan hidup yang yang seha sehatt meru merupa paka kan n sala salah h pr+g pr+gra ram m peme pemeri rint ntah ah yang yang bert bertuj ujua uan n untu untuk k meningkatkan tara= hidup masyarakat membuat daerah ramah lingkungan yang sehat dan meniptakan kemakmuran demi kesejahteraan yang merata& 9erhasil atau tidaknya pembangunan di daerah sangat bergantung pada partisipasi berbagai pihak seperti pemerintah pusat pemerintah daerah dan masyarakat yang merupakan +bjek dari pembangunan daerah& Selain sebagai +bjek pembangunan masyara masyarakat kat juga juga ditunt dituntut ut mengem mengemban bangka gkan n p+tens p+tensii dan kesada kesadaran ran masyar masyarakat akat untu untuk k ikut ikut berp berpera eran n akti akti== dalam dalam mend menduk ukun ung g dan dan melak melaksan sanak akan an pr+g pr+gra ram m pemerintah guna memperepat pembangunan di daerah& 9erkai 9erkaitan tan dengan dengan hal tersebu tersebut t -ni.er -ni.ersita sitass Papua Papua melalu melaluii "uliah "uliah "erja "erja !yata #""!$ mempunyai p+tensi besar untuk mengimplementasikan ilmu yang didapat +leh mahasis,anya selama di bangku perkuliahan membantu masyarakat memiliki dapat sehingga diharapkan kema kemakm kmura uran n dan dan kema kemaju juan an daera daerah h perk perkam ampu pung ngan an pergu perguru ruan an ting tinggi gi merupakan salah satu pihak yang bertanggung ja,ab dalam upaya pembinaan masyara masyarakat kat dengan dengan berper berperan an akti= akti= dalam dalam menduk mendukung ung pemban pembangun gunan an daerah daerah perkampungan& -paya ini dilakukan melalui salah satu tri dharma perguruan tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat& "uliah "erja !yata #""!$ merupakan mata kuliah yang ,ajib dilaksanakan +leh +leh mahasi mahasis,a s,a -ni.er -ni.ersita sitass Papua Papua #-nipa #-nipa$$ sebaga sebagaii salah salah satu satu syarat syarat untuk untuk













%T&0'>%)&1 dan %T&0(>%)&01 kelurahan *mban merupakan daerah yang ramai dan mudah untuk dijangkau karena berada tidak jauh dari k+ta& ?asilitas pendidikan sarana prasarana dan kesehatan kes ehatan dapat dikatakan lengkap dan mampu untuk menunjang kehidupan masyarakat namun peman=aatannya saja yang perlu untuk ditingkatkan& @engan begitu kehidupan masyarakat di %T&0'>%)&01 dan %T&0(>%) &0(>%)&01 dapat dengan dengan epat menapai menapai tujuan pembangun daerah sesuai dengan yang diharapkan pemerintah&

1.

T#9#!"

*dapun tujuan yang ingin diapai dalam pelaksanaan ""! yaitu: a$ Membantu Membantu masyarakat masyarakat dan dan pemerintah pemerintah setempat setempat #%T #%T 0' %) %) 01 dan %T 0( %) 01$ dalam mengidenti=ika mengidenti=ikasi si masalah yang ada pada masyarakat serta menemukan s+lusinya& b$ Menghasilkan lulusan sarjana yang menguasai ilmu baik seara te+ri maupun

praktek

meng mengap apli lika kasik sikan an

serta

ilmu ilmu

mampu

peng pengeta etahu huan an

mengimplementasikan dala dalam m

upay upayaa

atau

meni mening ngka katk tkan an

kesejahteraan masyarakat& $ Menjalin Menjalin hubungan hubungan kerja kerja sama antara antara pergurua perguruan n tinggi tinggi dengan dengan Pemerintah Pemerintah @aerah #Pemda$ dan masyarakat& masyarakat& Sehingga perguruan perguruan tinggi tinggi #di,akili #di,akili +leh mahasis,a$ dapat berperan sesuai tujuannya& d$ Membantu Membantu meng+pt meng+ptimalisasi imalisasikan kan peman=aat peman=aatan an p+tensi p+tensi daerah daerah dan Sumber Sumber @aya *lam #S@*$ yang ada di %T&0'>%)&01 dan %T&0(>%)&01 "elurahan *mban @istrik Man+k,ari 9arat&













Man=aat tersebut antra lain: 1& Mahasis,a a& Memberikan Memberikan pengalaman pengalaman hidup bermasyarakat bermasyarakat yang baru bagi mahasis,a& b& Mahasis,a memper+leh kesempatan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah di per+leh selama perkuliahan kepada masyrakat& 2& Masyar syaraakat a& Masyarakat Masyarakat dapat memper+leh memper+leh ilmu pengetahua pengetahuan n tambahan tambahan yang didapat dari mahasis,a& b& Tumbuhnya Tumbuhnya kembali kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan kesehatan k+munikasi k+munikasi dan g+t+ng r+y+ng antar masyarakat melalui kegiatankegiatan yang dilakukan selama kegiatan ""!& & @apat menjalin menjalin dan dan mening meningkatkan katkan kerja sama yang yang baik antara -ni.ersitas Papua dengan instansi pemerintah dan lembaga masyarakat&















II TEKNIK PENDEKATAN PENDEKATAN

.1 .1

Tem:! em:! !" !" W!, W!,# # Ke Kei! i!! !" " KKN KKN

"egiatan ""! #"uliah "erja !yata$ -ni.ersitas Papua dilaksanakan di %T&0'>%) &0'>%)&01 dan %T&0(>%) &0(>%)&01 "elurahan *mban @istrik Man+k,ari 9arat "abupaten Man+k,ari Pr+.insi Papua 9arat yang berlangsung selama '5 hari dimulai dari tanggal 11 7anuari 2018 hingga 11 Maret 2018&

.

Pe"2#Pe"2#-#"! #"!" " P$+ P$+$! $!m m Ke$9 Ke$9! ! M!h! M!h!-i-i-
Penyusunan Pr+gram "erja dilakukan pada tanggal 11 7anuari 2018 yang dilaksanakan di +kasi ""! setelah melakukan sur.ey pendahuluan deng dengan an tuju tujuan an melih melihat at p+te p+tens nsii dan dan perm permasa asalah lahan an yang yang ada ada sehin sehingg ggaa pr+gram yang akan dijalankan lebih maksimal&

.. .. Pe-e$ Pe-e$! !

Pese Pesert rtaa Peny Penyus usun unan an Pr+g Pr+gra ram m "erj "erjaa ""! ""! bera berasa sall dari dari 9apa 9apak k













Penyusunan Penyusunan pr+gram dilakukan dilakukan berdasarkan berdasarkan Musya,arah Musya,arah bersama bersama antara ,arga ketua %T setempat dan Tim ""! -nipa yang dilakukan di kedi kediam aman an 9apa 9apak k kt+ kt+.i .ian anus us Mand Manda aan an S&3p S&3p sela selaku ku ketu ketuaa %T 0(& 0(& Penyusunan pr+gram berdasarkan p+tensi dan permasalahan yang terdapat dil+ dil+ka kasi si ""! ""! sesu sesuai ai deng dengan an hasi hasill sur. sur.ey ey l+ka l+kasi si&& "etu "etuaa %T seba sebaga gaii pemimpin daerah>,ilayah l+kasi ""! diberi kesempatan pertama untuk menyampaikan seluruh masukan untuk pr+gram kerja kemudian per,akilan ,arga masyarakat yang kemudian diulas bersamasama dengan Tim ""! -nipa& Setelah masingmasing ulasan pr+gram kerja didiskusikan kemudian Tim ""! memutuskan pr+gram yang harus dilaksanakan sesuai dengan musya,arah bersama yang kemudian di buat dalam jad,al kegiatan selama ""! berlangsung atau yang disebut Matrks Pr+gram "erja&

.4 .4

P$+ P$+$! $!m m 2!" 2!" Di$e" Di$e"=! =!"! "!,! ,!" "

Pr+gram yang direnanakan merupakan pr+gram kerja yang telah disusun bersama antara Tim ""! "etua %T dan per,akilan ,arga setempat& Melalui Musya,arah tersebut maka telah disepakati bersama pr+gram sebagai berikut :













;&

/&

Pendidikan

ingkungan



Mengajarkan 9ahasa 3nggris



Mengajarkan Matematika



Mengajarkan 9ahasa 3nd+nesia #9aa



dan Tulis$ 9akti S+sial # Membersihkan ingkungan $



Pembersihan>Perbaikan Saluran air B 9erpartisipasi dalam kegiatan keagamaan



Pembagian Permbatan *l"itab



#"&Pr+testan$ B 3kut melaksanakan P+syandu



Edukasi Cui Tangan Tangan Pakai Sabun B



'&

(&

"eagamaan

"esehatan



<& 8&

Ek+n+mi S+ S+sial dan



9udaya



Pertanian





5& Peternakan "eterangan :



Edukasi Sikat 4igi B bser.asi )irausaha )arga )arga Pemutaran ?ilm S+sial Pendidikan Peng+lahan 6asil "ebun Pembuatan *p+tik 6idup B bser.asi 6e,an Ternak

B : Pr+gram tambahan dari masyarakat %  dan Mahasis,a













III KEADAAN UMUM LOKA'I KULIAH KERJA NYA NYATA

3.1

Le!, D!e$!h !" K+"i-i *e+$!7i3.1.1 RT.05 RT.05 > RW.01 RW.01 Kel#$!h!" Am%!"8 Am%!"8 i-$i, M!"+,
%T&0'>%)&01 "elurahan *mban terletak di sebelah utara dari pusat perek+n+mian Man+k,ari yang memiliki titik k++rdinat S : 00D/5/;8''8F dan E : 1;/D0;'15'';F dan berada di ketinggian 118 mdpl& Seara administrati= administrati= %T&0'>%) &0'>%)&01 yang memiliki memiliki luas ,ila ,ilaya yah h G ( 6ekt 6ektar ar #00 #00( ( km2$ terle terleta tak k di ,ilay ,ilayah ah "abu "abupa pate ten n Man+ Man+k, k,ari ari yang yang berja berjara rak k sekit sekitar ar G /5 /5 "M ke arah arah utar utaraa dari dari pelabuhan laut Man+k,ari dan G10< "M ke arah barat dari 9andar udara %endani Man+k,ari sehingga masih dekat dengan pusat k+ta& %T&0'>%)&01 berbatasan langsung dengan : a& Sebe Sebela lah h -tar -taraa

: "ali "ali Pami Pami

b& Sebelah Timur Timur

: %T %T&08>%) &08>%)&01 "elurahan *mban

& Sebe Sebela lah h Sela Selatan tan

: %T %T&0(> &0(>% %)&01 &01 "el "elur urah ahan an *mba *mban n

d& Sebe Sebela lah h 9arat 9arat

: 7ura 7urang ng













3.

I,lim

3klim k+ta Man+k,ari seara umum diklasi=ikasikan sebagai daerah Tr+pis dengan intensitas hujan yang ukup tinggi& @engan jarak yang bersebelahan suhu udara di %T 0' dan %T 0( pun sama dengan suhu menapai 2/D C  ;/D C untuk k+ndisi di siang hari dan 21D C H 2(D C untuk k+ndisi malam hari berdasarkan data yang diambil diambil menggunakan menggunakan aplikasi Asus Weather & @engan menggunakan aplikasi aplikasi yang sama kami mendapatkan mendapatkan nilai kelembapan kelembapan selama bulan 7anuari H Maret adalah 8;I H 50I&

3.3

T!"!h ! !" L! L!h!"

"+ndisi tanah di %T&0'>%)&01 dan %T&0(>%)&01 serupa yakni tanah padat berampur karang& Meski berampur karang tanah di l+kasi ini termasuk subur hal ini dapat terlihat dari banyaknya banyaknya tanaman yang tumbuh subur& subur& @engan lahan seadanya di pinggiran rumah dan k+ndisi tanah yang subur tersebut ,arga sekitar meman=aatkanya untuk membuat kebun sederhana yang ditanami tanaman seperti sayur rempahrempah dan buahbuahan&

3.4

l+$! !" !#"!















h& P+h+n P+h+n 7eru 7eruk k !ipis !ipis (Lat Citrus Aurantifolia) i& P+h+ P+h+n n 7eru 7eruk k 9ali 9ali (Citrus %randis C. Ma&ima) j& P+h+n Pisang (Musaceae ' M. Acuminata M. albisiana) k& P+h+n P+h+n *.+ka *.+kad> d> *lp+ka *lp+katt (ersea Americana) l& P+h+ P+h+n n !ang !angka ka (Artocarpus *eteroph"llus) m& P+h+n P+h+n Mat+a (ometia innata) n& P+h+ P+h+n n Suku Sukun n (Artocarpus Altilis) +& P+h+n P+h+n 9elimbing 9elimbing : 9uah 9uah Sayur Sayur (A+errhoa ' A.Carambola A.ilimbi) p& P+h+n "ed+nd+ng (!pondias Dulcis)

;&/&1& ;&/&1&2 2 Tanaman anaman Sayur Sayur dan dan %empah %empahrem rempah pah













N+

R!!m Je"i-

N!m!

'i-em Pemelih!$!!"

1&

!#"! "uing

L!i" ,elis Catus

6idup iar

2&

*njing

Canis sp

@i -mbar

;&

9abi

%allus sp

@i "andangkan

/&

*yam

!us sp

@i -mbar

'&

Sapi

os $aurus $aurus

@i "andangkan #ahan Perternakan -nipa$

3.5

Hi$+l+i !" K#!li!- Ai$

Sumber air yang tersedia di %T&0'>%)&01 dan %T&0(>%)&01 berasal dari mata air yang berada di sumur dan sebagian meman=aatkan aliran air bantuan dari -ni.ersitas Papua dengan kualitas air yang ukup baik dan jernih serta belum













"arena sistem pemerintahan tertinggi di tingkat %T dipimpin +leh "etua %T maka pada %T&0'>%)&01 dan %T&0(>%)&01 dipimpin +leh masin masingm gmasi asing ng ketu ketuaa %T dan dan diba dibant ntu u +leh +leh Sekr Sekret etari ariss %T untu untuk k masing masingmas masing ing %T& -ntuk -ntuk "etua "etua %T&0' diketu diketuai ai +leh +leh 9pk& 9pk& 7unus 7unus 6endrik 7itmau S&S+s yang didampingi +leh 9pk& Markus "ambuaya selaku Sekretaris di %T tersebut& @an untuk %T 0( r+da pemerintahan tingka tingkatt %T dipimp dipimpin in +leh +leh 9pk& 9pk& kt+.i kt+.ianu anuss Mandaa Mandaan n S&3P S&3P dan dibantu +leh 9pk& 7h+n E& P& P& )iyai sebagai Sekretaris Sekretar is %T 0(& Masing masing ketua %T berada diba,ah pimpinan ketua %) 01 di "elurahan *mban&

3./. 'e%!$!" 'e%!$!" Pe"##, Pe"##,













N+

Je"i- Kel!mi"

J#ml!h

Pe$-e"!-e (?)

+kasi %T&0' %)&01 "elurahan *mban 1

aki H laki

1'1

/<15

2

Perempuan

1(5

'281

;20

100

T+tal +kasi %T&0( %)&01 "elurahan *mban ;

aki H laki

88

/8;'

/

Perempuan

5/

'1('

182

100

T+tal

!umber ' data hasil sensus pendudu1 oleh $im N 0nipa 2345.

b&

Sebaran Penduduk Menurut *gama













N+

Ke!!m!!"

J#ml!h

Pe$-e"!-e (?)

+kasi %T&0' %)&01 "elurahan *mban 1

Tidak>9elum Sek+lah

'<

1<81

2

P*-@T"

'

1'(

;

Sek+lah %akyat>Sek+lah @asar

<8

2/;8

/

STP>SMP

;'

105/

'

ST*>SM*

5;

250(

(

@1 H S;

'2

1(2'

;20

100

T+tal

+kasi %T&0( %)&01 "elurahan *mban















Sarana dan Prasarana s+sial yang terdapat di daerah l+kasi ""! selain akses jalan adalah listrik yang telah menjangkau seluruh tempat tinggal ,arga dan dapat dinikmati selama 2/ jam meski terkadang mendapat giliran pemadaman dari P! Cabang Man+k,ari& Selain itu sambungan aliran air bantuan dari -ni.ersitas Papua yang terhubung dengan sebagian rumah ,arga dan sumur milik pribadi sebagai sarana akses air bersih& %T&0' dan













""!& ""!& *dapun *dapun rinia rinian n dari dari pr+gra pr+gramp mpr+g r+gram ram utama utama terseb tersebut ut dibagi dibagi menjad menjadii beberapa bidang seperti : 4.1.1 Bi!" Bi!" Ami"i Ami"i-$! -$!-i -i

Pr+gra Pr+gramp mpr+g r+gram ram yang yang dilaksa dilaksanak nakan an dalam dalam bidang bidang *dminis *dministras trasii meliputi: a&

Pen Pendata dataan an Pend Pendud uduk uk













 Sasaran

: Petugas %T&0' dan %T&0(

 7umlah Peserta : ' rang  Target

: %ekapitulasi data di ,ilayah %T&0' dan %T&0( terkumpul dan di publikasikan dalam bentuk M+n+gra=i&

Papan

Pengumuman>Papan













 Tujuan

: )arga mengetahui petugas %T&

 Sasaran

: )arga %T&0' dan %T&0(


: Tiang Struktur rganisasi Terpasang

 %ealisasi

: 20 20 I

 6ambatan

: "endala

biaya&

Setelah

melalui

diskusi













 Sasaran

: %umah Penduduk


: %umah penduduk ya y ang me m emberikan data Penduduk

 %ealisasi

: 10 100 I

 6ambatan

: Tidak ada&



















































Laporan Mahasiswa KKN RT. 005 dan RT. 006 Kabupaten Manokwari

Recommend Documents