Kurikulum Ktsp Smk Tkr 2011

Kurikulum SMK Abdi Karya

KURIKULUM SMK ABDI KARYA KOTA BEKASI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDAR KENDARAAN AAN RINGAN I.

PENDAHULUAN Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegia kegiatan tan pembel pembelaja ajaran ran untuk untuk mencap mencapai ai tujuan tujuan pendi pendidik dikan an terten tertentu. tu. Tujua Tujuan n terten tertentu tu ini meliputi meliputi tujuan tujuan pendi pendidik dikan an nasional nasional serta kesesua kesesuaian ian dengan dengan kekhasan, kekhasan, kondisi dan potensi potensi daerah, daerah, satuan satuan pendidika pendidikan n dan peserta peserta didik. didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian Kompetensi Kompetensi pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Pengemban Pengembangan gan Kurikulum Kurikulum Tingkat Tingkat Satuan Satuan Pendidika Pendidikan n (KTSP) (KTSP) yang yang beragam beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiaya pembiayaan an dan penilaian penilaian pendidika pendidikan. n. Dua dari kedelapan kedelapan standar nasional nasional pendid pendidika ikan n terseb tersebut, ut, yaitu yaitu Standa Standarr si (S) (S) dan Standa Standarr Kompet Kompeten ensi si !ulus !ulusan an (SK!) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. Keberhas Keberhasilan ilan penyeleng penyelenggaraa garaan n pendidika pendidikan n di S"K #ina nsan Kamil apabila apabila kegia kegiatan tan belaja belajarr mampu mampu memben membentuk tuk pola pola tingka tingkah h laku laku pesert peserta a didik didik sesuai sesuai dengan tujuan pendidikan, serta dapat die$aluasi melalui pengukuran dengan menggu menggunak nakan an tes dan non tes. tes. Proses Proses pembel pembelaja ajaran ran akan akan e%ekti e%ekti%% apabil apabila a dilakukan melalui persiapan yang cukup dan terencana dengan baik supaya dapat diterima untuk memenuhi& Kebutu Kebutuha han n masya masyarak rakat at setemp setempat at dan masya masyarak rakat at global global "empe "empersi rsiapk apkan an peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia global Sebagai proses untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi

Landasan

'ndang'n 'ndang'ndang dang omor *+ Tahun *++ tentang tentang Sistem Sistem Pendidika Pendidikan n asional asional Pasal - yat yat * dan Pasal /0 yat yat 0 Pera Peratu tura ran n Peme Pemerin rinta tah h omo omorr 01 Tahun hun *++/ *++/ tent tentan ang g Stan Standa darr asi asion onal al Pendidikan Pasal 02 yat yat *, dan Pasal 31 yat yat 0 Peraturan "endiknas omor ** tahun *++4 tentang Standar si. Pera Peratu tura ran n "end "endik ikna nas s omor omor * tahu tahun n *++4 *++4 tent tentan ang g Stan Standa darr Komp Kompet eten ensi si !ulusan. Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

5alaman 0 dari /3


Peraturan "endiknas omor *3 tahun *++4 tentang pelaksanaan permen diknas nomor .** dan *.

.

T'7' T'7'  P8D P8DD DK K  "8 "88 89 95 5 K87 K87'6 '6' '. . Tujua Tujuan n pendid pendidika ikan n meneng menengah ah kejuru kejuruan an adala adalah h mening meningkat katkan kan kecerda kecerdasa san n pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan pendidikan lebih lanjut sesuai sesuai dengan kejuruannya. kejuruannya.

. . :S :S D D "S "S S"K S"K #D #D K6; K6; 

VISI "e

MISI  #erta=
:. :. T'7' T'7'  S"K S"K #D #D K6; K6;  0. "enghasilkan tamatan yang yang beriman dan berta=D sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian pilihannya. . "ene "enera rapk pkan an dan dan meng mengem emba bang ngka kan n kema kemamp mpua uan n meng mengel elola ola admin adminis istra trasi si keua euangan gan sehin ehing gga seg segala aspe aspek k keuang uangan an dapat apat dilap ilapo orkan rkan dan dipertanggung7a
:.

T'7' KO"P8T8S K85! T8KK K8D6 69 Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Teknik Kendaraan 6ingan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, keterampilan, pengetahuan pengetahuan dan sikap agar agar kompeten & a. Pera
:. :. A.

ST STD6 D6 KO" KO"P8 P8T8 T8S S Stan Standa darr Komp Kompet eten ensi si Lul Lulus usan an SMK SMK Bin Bina a Insa Insan n Kami Kamill 0. #erp #erper eril ilak aku u sesu sesuai ai deng dengan an ajar ajaran an agam agama a yang ang dian dianut ut sesu sesuai ai deng dengan an perkembangan remaja "engemban "engembangkan gkan diri secara secara optimal optimal dengan dengan meman%aatk meman%aatkan an kelebihan kelebihan diri 2. serta memperbaiki kekurangannya kekurangannya . "enu "enunj njuk ukka kan n sika sikap p perc percay aya a diri diri dan dan bert bertan angg ggun ung g ja
Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

5alaman * dari /3


3. /. 4. 2. -. 1. 0+. 0+. 00. 00. 0*. 0. 03. 0/. 04. 02. 0-. 01. 01. *+. *0. **. 23.

B.

#erpar #erpartis tisipa ipasi si dalam dalam penega penegakan kan aturan aturanat atura uran n sosial sosial "engh "engharg argai ai kebe keberag ragama aman n aga agama, ma, bangs bangsa, a, suku, suku, ras, ras, dan golong golongan an sosial sosial ekonomi dalam lingkup global "emb "emban angu gun n dan dan mene menera rapk pkan an in%or in%orma masi si dan penge pengeta tahu huan an secar secara a logi logis, s, kritis, kreati%, dan ino$ati% "enun "enunjuk jukkan kan kemamp kemampua uan n berp berpikir ikir logis, logis, kritis kritis,, krea kreati% ti%,, dan dan ino$at ino$ati% i% dala dalam m pengambilan keputusan "enunjukkan kemampu mpuan mengembangkan budaya aya belaj lajar untuk pemberdayaan pemberdayaan diri "enu "enunj njuk ukka kan n sika sikap p komp kompet etit iti% i% dan sport sporti% i% untuk untuk menda mendapa patk tkan an hasil hasil yang yang terbaik "enu "enunj njuk ukka kan n kemam kemampu puan an meng mengan anal alis isis is dan dan memec memecah ahka kan n masal masalah ah kompleks "enunjuk "enunjukkan kan kemamp kemampuan uan menga menganalis nalisis is gejala gejala alam alam dan dan sosial sosial "eman%aat "eman%aatkan kan lingkunga lingkungan n secar secara a produk produkti% ti% dan bertanggu bertanggung ng ja
Stan Standa darr Kom Kompe pete tens nsii Lulu Lulusa san n Mata Mata Pel Pelaj ajar aran an 1. Pend endidi idian an A!ama !ama Isla Islam m a. "emaha "emahami mi ayata ayataya yatt l@ l@urAan urAan yang yang berk berkait aitan an deng dengan an %ung %ungsi si manus manusia ia sebagai khali%ah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. "enin eningk gkat atk kan keim keiman ana an kepad epada a llah llah samp sampai ai @adh @adha a dan @adar adar melalui pemahaman terhadap si%at dan smaul 5usna c. #erperilaku terpuji seperti husnuBBhan, taubat dan raBa dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyro%, tabdBir dan %itnah d. "ema "emaha hami mi sumbe sumberr hukum hukum slam slam dan dan hukum hukum takli takli%i %i serta serta menje menjela lask skan an hukum muamalah dan hukum keluarga dalam slam e. "ema emahami hami seja sejara rah h abi abi "uham uhamma mad d pad pada perio riode "ekkah kkah dan dan periode "adinah serta perkembangan slam di ndonsia dan di dunia


5alaman  dari /3


".

Pendidian Ke#ar!ane!araan a. "emahami hakekat bangsa dan egara Kesatuan 6epublik ndonesia b. "enganalisis sikap positi% terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi c. "enganalisis polapola dan partisipasi akti% dalam pemajuan, penghormatan serta penegakan 5" baik di ndonesia maupun di luar negeri d. "enganalisis peran dan hak
$.

Ba%asa Indonesia Tingkat Semenjana a. "endengarkan "emahami

5alaman 3 dari /3


"enggunakan berbagai jenis
Pendidian 'asmani( )la%ra!a dan Kese%atan a. "empraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan b. "empraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilainilai yang terkandung di dalamnya c. "empraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh, kebugaran jasnani serta akti$itas lainnya d. "empraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi, senam aerobik, dan akti$itas lainnya e. "empraktekkan kegiatan dalam air seperti renang, permainan di air dan keselamatan di air %. "empraktekkan kegiatankegiatan di luar kelas seperti melakukan perkemahan, penjelajahan alam sekitar, mendaki gunung, dan lainlain g. "emahami budaya hidup sehat dalam kehidupan seharihari seperti pera
*.

Seni Buda+a Seni 6upa a. "emahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b. "enunjukan sikap apresiati% terhadap seni rupa Seni "usik a. "emahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b. "enunjukan sikap apresiati% terhadap seni musik Seni Tari


5alaman / dari /3


a. b.

"emahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan "enunjukan sikap apresiati% terhadap seni tari

Teater a. "emahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b. "enunjukan sikap apresiati% terhadap teater ,.

Matematia a. "emahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b. "emahami konsep aproksimasi kesalahan serta penerapannya dalam pemecahan masalah c. "emahami sistem persamaan linier, pertidaksamaan linier, dan persamaan kuadrat, serta penerapannya dalam pemecahan masalah d. "emahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah e. "emahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks %. "emahami konsep perbandingan, %ungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dan penerapannya dalam pemecahan masalah g. "emahami konsep persamaan %ungsi linier dan %ungsi kuadrat dan penerapannya dalam pemecahan masalah h. "emahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah i."emahami konsep kedudukan, jarak, dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah j."emahami konsep $ektor dan penerapannya dalam pemecahan masalah k. "emahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah l."emahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah m. "emahami konsep irisan kerucut dan penerapannya dalam pemecahan masalah n. "emahami konsep limit %ungsi dan turunan %ungsi dan penerapannya dalam pemecahan masalah o. "emahami konsep integral dan penerapannya dalam pemecahan masalah p. "enghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah =. "enalar secara kritis dan mengembangkan akti$itas kreati% dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide r. "enerapkan "atematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produkti% dan pengembangan diri

-.

Ilmu Pen!eta%uan Alam


5alaman 4 dari /3


a. b. c.

d.

"ampu mengenali gejalagejala alam melalui pengamatan langsung dan mena%sirkannya untuk kepentingan kehidupan seharihari "engenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan "emiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam "enerapkan P sebagai dasar penguasaan kompetensi produkti% dan pengembangan diri

.

/isia a. "emahami prinsipprinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran %isika secara langsung, tidak langsung, secara cermat, teliti, dan obyekti% b. "enganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, kekekalan energi, impuls, dan momentum c. "emahami si%at mekanik bahan serta menentukan kekuatan bahan d. "endeskripsikan prinsip dan konsep konser$asi kalor si%at gas ideal, %luida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor e. "enerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah %. "emahami konsep getaran, gelombang, dan bunyi serta penerapannya untuk pemecahan masalah g. "enerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah h. "enguasai konsep dasar Cisika yang mendukung secara langsung pencapaian kompetensi Kompetensi keahliannya i."enerapkan konsep dasar Cisika untuk mendukung penerapan kompetensi Kompetensi keahliannya dalam kehidupan seharihari j."enerapkan konsep dasar Cisika untuk mengembangkan kemampuan Kompetensi keahliannya pada tingkat yang lebih tinggi

0.

Kimia a. "emahami konsep materi dan perubahannya, %enomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika, kesetimbangan, kekekalan masa dan kekekalan energi b. "emahami si%at berbagai larutan asambasa, larutan koloid, larutan elektrolitnon elektrolit, termasuk cara pengukuran dan kegunaannya c. "emahami konsep reaksi oksidasireduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam %enomena pembentukan energi listrik, korosi logam, dan pemisahan bahan (elektrolisis) d. "emahami struktur molekul dan reaksi senya

5alaman 2 dari /3


%.

g.

*.

"emahami konsep, prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling keterkaitannya dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharihari dan teknologi "enggunakan pengetahuan dasar kimia dalam kehidupan seharihari, dan memiliki kemampuan dasar kimia sebagai landasan dalam mengembangkan kompetensi di masingmasing bidang keahlian.

Ba%asa In!!ris Level Novice a. "endengarkan "emahami makna dalam

5alaman - dari /3


Level Intermediate a. "endengarkan "emahami makna dalam
5alaman 1 dari /3


c.

d.

"emahami sendisendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan seharihari serta menerapkan perilaku kerja prestati% dalam kehidupannya "ampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil>mikro dalam bidangnya

1$. Pen!eta%uan Dasar 3eni Kendaraan 4in!an 1. "emahami dasardasar mesin . "emahami prosesproses dasar pembentukan logam !. "enjelaskan prosesproses mesin kon$ersi energi ". "enginterpretasikan gambar teknik #. "enggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja $. "enggunakan alatalat ukur (measuring tools) %. "enerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja 1&. Pen!eta%uan Kompetensi Kejuruan 3eni Kendaraan 4in!an

1. . !. ". #. $. %. &. '. 1(. 11. 1. 1!. 1". 1#. 1$. 1%. 1&. 1'.

"emperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara "elaksanakan prosedur pengelasan,Pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan "elakukan o$erhaul sistem pendingin dan komponenya "emelihara>ser$is sistem bahan baker bensin "emperbaiki sistem injeksi bahan baker diesel "emelihara>ser$is engine dan komponenkomponennya "emperbaiki unit kopling dan komponenkomponen sistem pengoprasian "emelihara transmisi "emelihara unit %inal dri$e>gardan "emperbaiki poros penggerak roda "emperbaiki roda dan ban "emperbaiki sistem rem "emperbaiki sistem kemudi "emperbaiki sistem suspensi "emelihara baterai "emperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian>sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan "emperbaiki sistem pengapian "emperbaiki sistem starter dan pengisian "emelihara>ser$is sistem ? (ir ?onditioner)


5alaman 0+ dari /3


5.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Mata Pelajaran

1.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar A!ama Islam S3ANDA4 K)MPE3ENSI

l @urAan 0. "emahami ayatayat l @urAan tentang manusia dan tugasnya sebagai khali%ah di bumi

*.

"emahami ayatayat l @urAan tentang keikhlasan dalam beribadah

=idah . "eningkatkan keimanan kepada llah melalui pemahaman si%atsi%atya dalam l sma

khlak 3. "embiasakan perilaku terpuji

Ci=ih /. "emahami sumber hukum slam, hukum takli%i, dan hikmah ibadah

K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "embaca @S l #a=arah& +, l"ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l5ajj& / 0.* "enyebutkan arti @S l #a=arah& +, l "ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l 5ajj& / 0. "enampilkan perilaku sebagai khali%ah di bumi seperti terkandung dalam @S l #a=arah& +, l"ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l5ajj& / *. 0 "embaca @S l nAam& 04*04 dan l #ayyinah& / *. * "enyebutkan arti @S l nAam& 04*04 dan l#ayyinah& / *.  "enampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam @S l nAam& 04*04 dan l#ayyinah& /

. 0 "enyebutkan 0+ si%at llah dalam lsma al5usna . * "enjelaskan arti 0+ si%at llah dalam l sma al5usna .  "enampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 0+ si%at llah dalam l sma al5usna

3. 0 "enyebutkan pengertian perilaku husnudhan 3. * "enyebutkan contohcontoh perilaku husnudhan terhadap llah, diri sendiri dan sesama manusia 3.  "embiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan seharihari

/. 0

/. * /.  /. 3


"enyebutkan pengertian, kedudukan dan %ungsi l @urAan, l 5adits, dan jtihad sebagai sumber hukum slam "enjelaskan pengertian, kedudukan, dan %ungsi hukum takli%i dalam hukum slam "enjelaskan pengertian dan hikmah ibadah "enerapkan hukum takli%i dalam kehidupan seharihari

ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 00 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI l @urAan 0. "emahami ayatayat l @urAan tentang manusia dan tugasnya sebagai khali%ah di bumi

*.



khlak Tarikh dan Peradaban slam 4. "emahami keteladanan 6asulullah dalam membina umat periode "akkah l @urAan 2. "emahami ayatayat l @urAan tentang demokrasi



4. 0 "enceritakan sejarah dak
2. 0 2. * 2. 

=idah -. "eningkatkan keimanan kepada "alaikat

-. 0 -. * -. 


"embaca @S li mran& 0/1 dan @S sy Syura& "enyebutkan arti @S li mran& dan @S sy Syura& "enampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam @S li mran& dan @S sy Syura& - dalam kehidupan sehari hari

"enjelaskan tandatanda beriman kepada "alaikat "enampilkan contohcontoh perilaku beriman kepada "alaikat "enampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada "alaikat dalam kehidupan ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 0* dari /3



*.





khlak seharihari khlak 1. "embiasakan perilaku terpuji

0+.

"enghindari perilaku tercela


1. 0 "enjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian 1. * "enampilkan contohcontoh adab dalam berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian 1.  "empraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, bertamu, menerima tamu, dan bepergian dalam kehidupan seharihari 0+. 0 "enjelaskan pengertian hasud, riya dan aniaya 0+. * "enyebutkan contoh perilaku hasud, riya, dan aniaya 0+.  "enghindari perilaku hasud, riya dan aniaya dalam kehidupan seharihari


5alaman 0 dari /3



*.





khlak

Ci=ih 00. "emahami hukum slam tentang in%ak, Bakat, haji dan
Tarikh dan Peradaban slam 0*. "emahami keteladanan 6asulullah SE dalam membina umat periode "adinah l @urAan 0. "emahami ayatayat l Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

00. 0 "enjelaskan perundangundangan tentang pengelolaan in%ak, Bakat, haji dan
0*. 0

"enceritakan sejarah dak
0. 0 "embaca @S l #a=arah& 03- dan @S l ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 03 dari /3



*.



khlak @urAan tentang kompetisi dalam kebaikan

03. "emahami ayatayat l @urAan tentang perintah menyantuni kaum dhua%a

=idah 0/. "eningkatkan keimanan kepada 6asulrasul llah




Catir& * 0. * "enjelaskan arti @S l #a=arah& 03- dan @S lCatir& * 0.  "enampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam @S l #a=arah& 03- dan @S lCatir& * 03. 0 "embaca @S l sra& *4F*2 dan @S l #a=arah& 022 03. * "enjelaskan arti @S lsra& *4*2 dan @S l #a=arah& 022 03.  "enampilkan perilaku menyantuni kaum duAa%a seperti terkandung dalam @S lsra& *4*2 dan @S l #a=arah& 022

0/. 0 "enjelaskan tandatanda beriman kepada 6asulrasul llah 0/. * "enunjukkan contohcontoh perilaku beriman kepada 6asulrasul llah 0/.  "enampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada 6asulrasul llah dalam kehidupan seharihari ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 0/ dari /3



*.





khlak khlak 04. "embiasakan berperilaku terpuji

Ci=ih 02. "emahami hukum slam tentang muamalah

Tarikh dan Peradaban slam 0-. "emahami Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

04. 0 "enjelaskan pengertian taubat dan rajaG 04. * "enampilkan contohcontoh perilaku taubat dan rajaG 04.  "embiasakan perilaku bertaubat dan rajaG dalam kehidupan sehari hari

02. 0 "enjelaskan asasasas transaksi ekonomi dalam slam 02. * "emberikan contoh transaksi ekonomi dalam slam 02.  "enerapkan transaksi ekonomi slam dalam kehidupan seharihari

0-. 0 "enjelaskan perkembangan slam pada ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 04 dari /3



*.



khlak perkembangan slam pada abad pertengahan

l @urAan 01. "emahami ayatayat l @urAan tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup

=idah *+. "eningkatkan keimanan kepada Kitabkitab llah

Standar Kompetensi khlak Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan



abad pertengahan 0-. * "enyebutkan contoh peristi
01. 0 "embaca @S r 6um& 30 3*, @S lAra%& /4/-, dan @S sh Shad& *2 01. * "enjelaskan arti @S r 6um& 30 3*, @S l Ara%& /4/-, dan @S sh Shad& *2 01.  "embiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam @S r 6um& 30 3*, @S lAra%& /4/-, dan @S sh Shad& *2

*+. 0 "enampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitabkitab llah *+. * "enerapkan hikmah beriman kepada Kitab kitab llah Kompetensi Dasar ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 02 dari /3



*.



khlak *0. "embiasakan perilaku terpuji

**.

"enghindari perilaku tercela

Ci=ih *. "emahami ketentuan hukum slam tentang pengurusan jenaBah *3.

"emahami khutbah, tabligh, dan dak



*0. 0 "enjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain *0. * "enampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain *0.  "embiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan seharihari **. 0 "enjelaskan pengertian dosa besar **. * "enyebutkan contoh perbuatan dosa besar **.  "enghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan seharihari

*. 0 "enjelaskan tatacara pengurusan jenaBah *. * "emperagakan tatacara pengurusan jenaBah *3. 0 "enjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dak
5alaman 0- dari /3



*.





khlak Tarikh dan Peradaban slam */. "emahami perkembangan slam pada masa modern

l @urAan *4. "emahami ayatFayat l @urAan tentang anjuran bertoleransi

*2. "emahami ayatayat l @urAan tentang etos kerja


*/. 0 "enjelaskan perkembangan slam pada masa modern */. * "enunjukkan contoh peristi
*4. 0 "embaca @S lKa%iruun, @S ;unus& 3+30, dan @S lKah%i& *1 *4. * "enjelaskan arti @S lKa%iruun, @S ;unus& 3+30, dan @S lKah%i& *1 *4.  "embiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam @S lKa%iruun, @S ;unus& 3+30, dan @S lKah%i& *1 *2. 0 "embaca @S l"ujadalah& 00 dan @S l 7umuah& 10+ *2. * "enjelaskan arti @S l"ujadalah& 00 dan @S l7umuah& 10+ *2.  "ebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam @S l"ujadalah& 00, dan @S l7umuah& 10+ ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 01 dari /3



*.



khlak =idah *-. "eningkatkan keimanan kepada 5ari khir

khlak *1. "embiasakan perilaku terpuji

Ci=ih +. "emahami hukum slam tentang hukum keluarga

Tarikh dan Peradaban slam 0. "emahami Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan



*-. 0 "enampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 5ari khir *-. * "enerapkan hikmah beriman kepada 5ari khir

*1. 0 "enjelaskan pengertian adil, ridla, dan amal shaleh *1. * "enampilkan contoh perilaku adil, ridla, dan amal shaleh *1.  "embiasakan perilaku adil, ridla, dan amal shaleh dalam kehidupan seharihari

+. 0 "enjelaskan ketentuan hukum perka
0. 0 "enjelaskan perkembangan slam di ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman *+ dari /3



*.



khlak perkembangan slam di ndonesia

l @urAan *. "emahami ayatFayat l @urAan tentang pengembangan PT8K

=idah . "eningkatkan keimanan kepada =adhaA dan =adar

khlak 3. "embiasakan perilaku terpuji Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan



ndonesia 0. * "enampilkan contoh perkembangan slam di ndonesia 0.  "engambil hikmah dari perkembangan slam di ndonesia *. 0 "embaca @S ;unus&0+0 dan @S l #a=arah& 043 *. * "enjelaskan arti @S ;unus& 0+0 dan @S l #a=arah& 043 *.  "elakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam @S ;unus& 0+0 dan @S l#a=arah& 043

. 0 "enjelaskan tandatanda keimanan kepada =adhaA dan =adar . * "enerapkan hikmah beriman kepada =adhaA dan =adar 3. 0 "enjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 3. * "enampilkan contoh perilaku persatuan dan ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman *0 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI l @urAan 0. "emahami ay ayatay ayat l l @urAan tentang manusia dan tugasnya sebagai khali%ah di bumi

*.

"emahami ay ayatay ayat l l @urAan tentang keikhlasan dalam beribadah

=idah . "eningkatkan kei keimanan kepada llah melalui pemahaman si%atsi%atya dalam l sma

K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "embaca @S l l #a=arah& +, l"ukminum l"ukminum&& 0*03, Bariyat& Bariyat& /4 dan l5ajj& / 0.* "enyebutkan "enyebutkan arti @S l #a=arah& #a=arah& +, l "ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l 5ajj& / 0. "enampilkan "enampilkan perilaku sebagai sebagai khali%ah di bumi seperti terkandung dalam @S l #a=arah& +, l"ukminum& l"ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l5ajj& / *. 0 "embaca @S l nAam& 04*04 dan l #ayyinah& / *. * "enyebutkan arti @S l nAam& 04*04 dan l#ayyinah& l#ayyinah& / *.  "enampilkan "enampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam @S l nAam& 04*04 dan l#ayyi l#ayyinah& nah& /

. 0 "enyebutk "enyebutkan an 0+ si%at llah llah dalam dalam lsma lsma al5usna . * "enjela "enjelaskan skan arti 0+ si%at si%at llah llah dalam dalam l l sma al5usna al5usna .  "enampi "enampilkan lkan perilaku perilaku yang yang mence mencermin rminkan kan keimanan terhadap 0+ si%at llah dalam l sma al5usna al5usna

khlak kerukunan 3.  "embiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan seharihari /. /.

"eng "enghi hind ndar arii peri perila laku ku tercela

Ci=ih 4. 4. "ema "emaha hami mi huku hukum m sla slam m tentang
Tarikh dan Peradaban slam 2. "emahami perkembangan slam di dunia Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

/. 0 "enjelaskan pengertian isyro%, tabBir, ghibah, dan %itnah /. * "enjelaskan "enjelaskan contoh perilaku perilaku isyro%, tabBir, tabBir, ghibah, dan %itnah /.  "enghindari perilaku isyra%, tabBir, ghibah, dan %itnah dalam kehidupan kehidupan seharihari

4. 0 "enjelaskan "enjelaskan ketentuanketentuan ketentuanketentuan hukum hukum
2. 0 "enjelaskan perkembangan slam di dunia 2. * "emberikan contoh perkembangan slam di dunia ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman ** dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI l @urAan 0. "emahami ay ayata tayat l l @urAan tentang manusia dan tugasnya sebagai khali%ah di bumi

*.

"emahami ay ayata tayat l l @urAan tentang keikhlasan dalam beribadah

K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "embaca @S l l #a=arah& +, l"ukminu l"ukminum& m& 0*03, Bariyat& /4 dan l5ajj& / 0.* "enyebutkan "enyebutkan arti @S l #a=arah& #a=arah& +, l "ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l 5ajj& / 0. "enampilkan "enampilkan perilaku sebagai sebagai khali%ah di bumi seperti terkandung dalam @S l #a=arah& +, l"ukminum& 0*03, Bariyat& /4 dan l5ajj& / *. 0 "embaca @S l nAam& 04*04 dan l #ayyinah& / *. * "enyebutkan arti @S l nAam& 04*04 dan l#ayyinah& l#ayyinah& / *.  "enampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam @S l nAam& 04*04 dan dan l#ayyina l#ayyinah& h& /

=idah . "enin ningkatk katka an kei keiman manan kepada llah melalui pemahaman si%atsi%atya si%atsi%atya dalam l sma

. 0 "enyebutk "enyebutkan an 0+ 0+ si%at si%at llah llah dalam dalam ls lsma ma al5usna . * "enjela "enjelaskan skan arti 0+ si%at si%at llah llah dalam dalam l l sma al5usna al5usna .  "enam "enampil pilkan kan peril perilaku aku yang yang mence mencermi rminka nkan n keimanan terhadap 0+ si%at llah dalam l sma al5usna al5usna

khlak 2.  "engambil hikmah dari perkembangan slam di dunia

".

Standa Standarr Komp Kompete etensi nsi dan Kompet Kompetens ensii Dasar Dasar Ke#ar! Ke#ar!ane ane!ar !araan aan

Kelas H, Semester 0 S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0. "emahami hakikat bangsa dan egara Kesatuan 6epublik ndonesia (K6)


K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "endeskripsikan "endeskripsikan hakikat hakikat bangsa dan dan unsurunsur terbentuknya negara 0.* "endeskripsikan "endeskripsikan hakikat hakikat negara dan bentukbentuk kenegaraan 0. "enjelaskan "enjelaskan pengertian, pengertian, %ungsi dan tujuan K6 ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman * dari /3


*. "enampilkan sikap positi% terhadap sistem hukum dan peradilan nasional

. "enampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan penghormatan dan perlindungan 5ak sasi "anusia (5")

0.3 "enunjukkan "enunjukkan semangat semangat kebangsaan, kebangsaan, nasionalisme nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan kehidupan bermasyarakat, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara *.0 "endeskripsikan "endeskripsikan pengertian pengertian sistem sistem hukum dan peradilan nasional *.* "enganalisis "enganalisis peranan lembagalemb lembagalembaga aga peradilan *. "enunjukkan "enunjukkan sikap yang sesuai sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku *.3 "enganalisis "enganalisis upaya upaya pemberantasan pemberantasan korupsi di ndonesia *./ "enampilkan "enampilkan peran serta serta dalam upaya upaya pemberantasan pemberantasan korupsi di ndonesia .0 "enganalisis "enganalisis upaya upaya pemajuan, pemajuan, penghormatan, dan penegakan 5" .* "enampilkan "enampilkan peran serta serta dalam upaya upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan 5" di ndonesia . "endeskripsikan "endeskripsikan instrumen instrumen hukum dan dan peradilan internasional 5"

Kelas H, Semester * S3ANDA4 K)MPE3ENSI 3. "enganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi

/. "enghargai "enghargai persamaan kedudukan
4. "enganalisis sistem politik di ndonesia


K)MPE3ENSI DASA4 3.0 "endeskripsikan "endeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi 3.* "enganalisis substansi konstitusi negara 3. "enganalisis kedudukan pembukaan ''D 013/ egara Kesatuan 6epublik ndonesia 3.3 "enunjukkan sikap positi% terhadap konstitusi negara /.0 "endeskripsikan "endeskripsikan kedudukan kedudukan
5alaman *3 dari /3


Kelas H, Semester 0 S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

0. "enganalisis budaya politik di ndonesia

0.0 "endeskripsikan pengertian budaya politik 0.* "enganalisis tipetipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat ndonesia 0. "endeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 0.3 "enampilkan peran serta budaya politik partisipan

*. "enganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani

*.0 "endeskripsikan pengertian dan prinsip prinsip budaya demokrasi *.* "engidenti%ikasi ciriciri masyarakat madani *. "enganalisis pelaksanaan demokrasi di ndonesia sejak orde lama, orde baru, dan re%ormasi *.3 "enampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan seharihari

. "enampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

.0 "endeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara .* "enganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan . "enunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Kelas H, Semester * S3ANDA4 K)MPE3ENSI 3. "enganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional


K)MPE3ENSI DASA4 3.0 "endeskripsikan pengertian, pentingnya, dan saranasarana hubungan internasional bagi suatu negara 3.* "enjelaskan tahaptahap perjanjian internasional 3. "enganalisis %ungsi Per
5alaman */ dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

/. "enganalisis sistem hukum dan peradilan internasional

K)MPE3ENSI DASA4 3./ "enghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang berman%aat bagi ndonesia /.0 "endeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional /.* "enjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh "ahkamah nternasional /. "enghargai putusan "ahkamah nternasional

Kelas H, Semester 0 S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

0. "enampilkan sikap positi% terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

0.0 "endeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka 0.* "enganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 0.0 "enampilkan sikap positi% terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

*. "enge$aluasi berbagai sistem pemerintahan

*.0 "enganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara *.* "enganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan egara ndonesia *. "embandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di ndonesia dengan negara lain

Kelas H,

Semester *

S3ANDA4 K)MPE3ENSI . "enge$aluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi


K)MPE3ENSI DASA4 .0 "endeskripsikan pengertian, %ungsi dan peran serta perkembangan pers di ndonesia .* "enganalisis pers yang bebas dan bertanggung ja
5alaman *4 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4 media massa dalam masyarakat demokratis di ndonesia

3. "enge$aluasi dampak globalisasi

$.

0.0

"endeskripsikan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 0.* "enge$aluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan #angsa dan egara ndonesia 0. "enentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap #angsa dan egara ndonesia 0.3 "empresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap #angsa dan egara ndonesia

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Ba%asa Indonesia S3ANDA4 K)MPE3ENSI

0.

#erkomunikasi dengan bahasa ndonesia setara tingkat Semenjana

K)MPE3ENSI DASA4 0. 0

0. * 0. 

0. 3 0. / 0. 4 0. 2 0. 0. 1 0. 0+

0. 00

*.

#erkomunikasi dengan bahasa ndonesia setara tingkat "adia

0. 0* *. 0

*. * Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

"enyimak untuk memahami la%al, tekanan, intonasi, dan jeda yang laBim>baku dan yang tidak "enyimak untuk memahami in%ormasi lisan dalam konteks bermasyarakat "embaca cepat untuk memahami in%ormasi tertulis dalam konteks bermasyarakat "emahami in%ormasi tertulis dalam berbagai bentuk teks "ela%alkan kata dengan artikulasi yang tepat "emilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat "enggunakan kalimat yang baik, tepat, dan santun "engucapkan kalimat dengan jelas, lancar, bernalar, dan kelas kata "embuat berbagai teks tertulis dalam konteks bermasyarakat dengan memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat "enggunakan kalimat tanya secara tertulis sesuai dengan situasi komunikasi "embuat para%rasa dari teks tertulis "enyimak untuk menyimpulkan in%ormasi yang tidak bersi%at perintah dalam konteks bekerja "enyimak untuk memahami perintah ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman *2 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

*.  *. 3

*. / *. 4 *. 2 *. *. 1 *. 0+ *. 00 *. 0* *. 0 *. 03

.

#erkomunikasi dengan bahasa ndonesia setara tingkat 'nggul

. 0

. * .  . 3 . /

&.

yang diungkapkan atau yang tidak dalam konteks bekerja "emahami perintah kerja tertulis "embaca untuk memahami makna kata, bentuk kata, ungkapan, dan kalimat dalam konteks bekerja "enggunakan secara lisan kalimat tanya>pernyataan dalam konteks bekerja "embuat para%rasa lisan dalam konteks bekerja "enerapkan pola gilir dalam berkomunikasi #ercakapcakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja #erdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja #ernegosiasi yang menghasilkan dalam konteks bekerja "enyampaikan laporan atau presentasi lisan dalam konteks bekerja "enulis
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Penjas )res

Kelas H, Semester 0 S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0. "empraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diriII) 0.* "empraktikkan keterampilan salah satu ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman *- dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4 permainan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diriII) 0. "empraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diriII) 0.3 "empraktikkan keterampilan salah satu cabang olahraga bela diri serta nilai kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diriII)

*. "empraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

*.0 "empraktikkan latihan kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungja
. "empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

.0 "empraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungja
3. "empraktikkan akti$itas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

3.0 "empraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada akti$itas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan kelu
/. "empraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaI)

/.0 "empraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin, keberanian, tanggung ja
4. "empraktikkan perencanaan

4.0 "empraktikkan keterampilan dasardasar



5alaman *1 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI penjelajahan dan penyelamatan akti$itas di alam bebas dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaIII)

2. "enerapkan budaya hidup sehat

K)MPE3ENSI DASA4 kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggung ja
Kelas H, Semester * S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

-. "empraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

-.0 "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri II) -.* "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diriII) -. "empraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri II) -.3 "empraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya diriII) 1.0 "empraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran, tanggungja
1. "empraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya



5alaman + dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0+. "empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

K)MPE3ENSI DASA4 0+.0 "empraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungja
00. "empraktikkan akti$itas ritmik 00.0 "empraktikkan kombinasi keterampilan tanpa alat dengan koordinasi langkah kaki dan ayunan lengan pada yang baik dan nilai nilai yang akti$itas ritmik berirama tanpa alat serta terkandung di dalamnya nilai disiplin, toleransi, kelu
0*.0 "empraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin, kerja keras keberanian dan tanggung ja
0. "empraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan akti$itas di alam bebas dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaIII)

0.0 "empraktikkan keterampilan dasardasar kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung ja
03. "enerapkan budaya hidup sehat

03.0 "enganalisis dampak seks bebas 03.* "emahami cara menghindari seks bebas

Kelas H, Semester 0 S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0. "empraktikkan berbagai keterampilan permainan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "empraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 0 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.

K)MPE3ENSI DASA4

0.* 0.*

0.

0.3

secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran , menghargai, semangat dan percaya diri II) "empraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diriII) "empraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras dan percaya diri II) "empraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai orang lain, kerja keras dan percaya diriII)

*. "empraktikkan akti$itas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

*.0 "empraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, po
. "empraktikkan keterampilan senam dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

.0 "empraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungja
3.

"empraktikkan akti$itas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

/. "empraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah dan nilai nilai yang terkandung di dalamnyaI)


3.* "empraktikkan keterampilan akti$itas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin, toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika /.0 "empraktikkan keterampilan salah satu gaya renang untuk pertolongan serta nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan kerja keras /.* "etakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman * dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI 4. "enerapkan budaya hidup sehat

K)MPE3ENSI DASA4 4.0 "emahami bahaya 5:>DS 4.* "emahami cara penularan 5:>DS 4. "emahami cara menghindari penularan 5:>DS

Kelas H, Semester * S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

2. "empraktikkan berbagai keterampilan dasar permainan olahraga dengan teknik dan taktik, dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

2.0 "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras dan percaya diri II) 2.*. "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, toleransi dan percaya diriII) 2.. "empraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diriII) 2.3. "empraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri.II)

-. "eningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

-.0 "empraktikkan latihan sirkuit untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggung ja
1. "empraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

1.0 "empraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungja
0+. "empraktikkan akti$itas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi yang baik dan nilai yang terkandung di dalamnya

0+.0 "empraktikkan koombinasi gerak berirama menggunakan alat dengan koordinasi serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan kelu


5alaman  dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4 alat serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan kelu
00. "empraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaI)

00.0 "empraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian 00.* "empraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim 6esusitasi 7antung dan Paru (67P) serta nilai disiplin dan tanggungja
0*. "empraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan, dan penyelamatan di alam bebas dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaIII)

0*.0 "empraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 0*.* "empraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin, tanggungja
0. "enerapkan budaya hidup sehat

0.0 "emahami cara peman%aatan
Kelas H, Semester 0 S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0. "empraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

*. "empraktikkan perancangan akti$itas pengembangan untuk Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan 6ingan

K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya diriII) 0.* "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, toeleransi, kerja keras dan percaya diriII) 0. "empraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri II) 0.3 "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai la


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani

diri *.* "elaksanakan Kompetensi latihan %isik sesuai dengan prinsipprinsip latihan yang benar serta nilai tanggungja
. "empraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

.0 "empraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungja
3. "empraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk akti$itas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya

3.0. "empraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama, kedisiplinan, percaya diri, kelu
/. "empraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnyaI)

/.0 "empraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian /.* "empraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian /. "empraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian /.3 "empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian

Kelas H, Semester *



5alaman / dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

4. "empraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

4.0 "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan, kerja keras dan percaya diriII) 4.* "empraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan sebenarya serta nilai kerjasama,, kejujuran, menerima kekalahan kerja keras dan percaya diriII) 4. "empraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan,kerja keras dan percaya diriII) 4.3 "empraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan kerja keras dan percaya diriII)

2. "emelihara tingkat kebugaran jasmani yang telah dicapai dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

2.0 "empraktikkan Kompetensi latihan %isik untuk pemeliharaan kebugaran jasmani 2.* "empraktikkan membaca hasil tes bedasarkan tabel yang cocok

-. "engkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

-.0 "empraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim, tanggung ja
1. "empraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

1.0 "empraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai kerjasama, disiplin, kelu
0+. "empraktikkan keterampilan penguasaan berbagai teknik gaya renang dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaI)

0+.0 "empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk kepentingan bermain di air dengan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai disiplin, sporti%, jujur, toleran, kerja keras, dan keberanian 0+.* "empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk esta%et sesuai dengan peraturan yang dimodi%ikasi serta nilai disiplin, sporti%, jujur, toleran, kerja keras,





S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4 dan keberanian 0+. "empraktikkan keterampilan berbagai gaya renang untuk kepentingan pertolongan serta nilai disiplin, sporti%, jujur, toleran, kerja keras, dan keberanian

00. "enge$aluasi kegiatan luar kelas>sekolah dan nilainilai yang terkandung di dalamnyaIII)

00.0 "enge$aluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri, kebesamaan, saling menghormati, toleransi, etika, dan demokrasi 00.* "enge$aluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri, kebesamaan, saling menghormati, toleransi, etika, dan demokrasi 00. "enge$aluasi kegiatan kunjungan ke tempattempat bersejarah serta nilai percaya diri, kebesamaan, saling menghormati, toleransi, etika, dan demokrasi 00.3 "enge$aluasi kegiatan karya
0*. "empraktikkan budaya hidup sehat

0*.0 "empraktikkan pola hidup sehat 0*.* "enampilan perilaku hidup sehat

Keterangan 0. I) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan, disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah II) "ateri pilihan, disesuaikan dengan %asilitas dan peralatan yang tersedia III) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 0 dan atau semester * *. 'ntuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler

,.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Seni dan Buda+a





S3ANDA4 K)MPE3ENSI Seni 6upa 1. "engapresiasi karya seni rupa

2.

"engekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa

Seni "usik 1. "engapresiasi karya seni musik

2.

"engekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik

Seni Tari "engapresiasi karya seni tari 1.

2.

"engekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari

Teater 1. "engapresiasi karya seni teater


K)MPE3ENSI DASA4 0.0

"engidenti%ikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 0.* "enampilkan sikap apresiati% terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di
0.0

"engidenti%ikasi %ungsi dan latar belakang musik 0.* "enunjukkan nilainilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik *.0 *.*

"emainkan musik "endiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah *. "endiskusikan suatu pertunjukan musik 0.0 "engidenti%ikasi jenis, peran, dan perkembangan tari 0.* "engidenti%ikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di kelompok *.* "endiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan>kelompok

0.0 "enunjukkan sikap apresiati% terhadap unsur estetis pertunjukan teater 0.* "enunjukkan sikap apresiati% terhadap pesan moral (keari%an lokal) pertunjukan teater


5alaman - dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI 2.

-.

"engekspresikan diri berkaitan dengan seni teater

K)MPE3ENSI DASA4 *.0 "erancang persiapan pergelaran teater *.* "enerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Matematia S3ANDA4 K)MPE3ENSI

1.

"emecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil

K)MPE3ENSI DASA4 • •

•

•

2.

"emecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat

•

•

•

3.

4.

"emecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks "enyelesaikan masalah Kompetensi linier

• •

•

•

•

•

5.

"enerapkan perbandingan, %ungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah

•

•

• •


"enerapkan operasi pada bilangan riil "enerapkan operasi pada bilangan berpangkat "enerapkan operasi pada bilangan irasional "enerapkan konsep logaritma "enentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier "enentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat "enerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat "endeskripsikan macammacam matriks "enyelesaikan operasi matriks

"embuat gra%ik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier "enentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat $erbal) "enentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier "enerapkan garis selidik "enentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut. "engkon$ersi koordinat kartesius dan koordinat kutub "enerapkan aturan sinus dan kosinus "enentukan luas suatu segitiga





"enerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

K)MPE3ENSI DASA4 •

•

•

7.

8.

"enentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua "enerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah

• •

•

•

•

• •

9.


• •

•

•

10.


•

•

•

11.

12.


• • •

•

•

•

•


"engidenti%ikasi pola, barisan, dan deret bilangan "enerapkan konsep barisan dan deret aritmatika "enerapkan konsep barisan dan deret geometri "engidenti%ikasi sudut "enentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar "enerapkan trans%ormasi bangun datar "engidenti%ikasi pengertian statistik, statistika, populasi, dan sampel "enyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram "enentukan ukuran pemusatan data "enentukan ukuran penyebaran data "enerapkan "enerapkan berpangkat "enerapkan irasional "enerapkan

operasi pada bilangan riil operasi pada bilangan operasi pada bilangan konsep logaritma

"enentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier "enentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat "enerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat "endeskripsikan macammacam matriks "enyelesaikan operasi matriks "enentukan determinan dan in$ers "embuat gra%ik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier "enentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat $erbal) "enentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier "enerapkan garis selidik


5alaman 3+ dari /3



"enerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor


•

•

•

14.

"emecahkan masalah yang berkaitan dengan %ungsi, persamaan %ungsi linier dan %ungsi kuadrat

•

• • •

15.


•

•

•

16.

17.

"enentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua "emecahkan masalah dengan konsep teori peluang

• •

•

•

•

18.

"enerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah

•

•

• •

19.

"emecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika

•

•

•

•


"endeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) "endeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya "endeskripsikan in$ers, kon$ers dan kontraposisi "enerapkan modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan "endeskripsikan perbedaan konsep relasi dan %ungsi "enerapkan konsep %ungsi linier "enggambarkan %ungsi kuadrat "enerapkan konsep %ungsi kuadrat "engidenti%ikasi pola, barisan, dan deret bilangan "enerapkan konsep barisan dan deret aritmatika "enerapkan konsep barisan dan deret geometri "engidenti%ikasi sudut "enentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar "enerapkan trans%ormasi bangun datar "endeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi "enghitung peluang suatu kejadian "engidenti%ikasi pengertian statistik, statistika, populasi, dan sampel "enyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram "enentukan ukuran pemusatan data "enentukan ukuran penyebaran data "enyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan "enyelesaikan masalah rente dalam keuangan "enyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman "enyelesaikan masalah penyusutan nilai barang ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 30 dari /3




K)MPE3ENSI DASA4 • •

•

•

21.

22.

"emecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan


•

•

•

•

•

•

23.

24.


• • •

•

•

•

•

25.

"enerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

•

•

•

•


"enerapkan operasi pada bilangan riil "enerapkan operasi pada bilangan berpangkat "enerapkan operasi pada bilangan irasional "enerapkan konsep logaritma "enerapkan konsep kesalahan pengukuran "enerapkan konsep operasi hasil pengukuran "enentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier "enentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat "enerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat "enyelesaikan sistem persamaan "endeskripsikan macammacam matriks "enyelesaikan operasi matriks "enentukan determinan dan in$ers "embuat gra%ik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier "enentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat $erbal) "enentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier "enerapkan garis selidik "endeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) "endeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya "endeskripsikan in$ers, kon$ers dan kontraposisi "enerapkan modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan


5alaman 3* dari /3



"enerapkan perbandingan, %ungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah


•

• • •

•

27.

"emecahkan masalah yang berkaitan dengan %ungsi, persamaan %ungsi linier dan %ungsi kuadrat

•

• • • • • •

28.


•

•

•

29.

30.

31.

"enentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua "enentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga

"enerapkan konsep $ektor dalam pemecahan masalah

• •

•

•

• • •

•

•

32.

"emecahkan masalah dengan konsep teori peluang

•

•


"enentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut. "engkon$ersi koordinat kartesius dan koordinat kutub "enerapkan aturan sinus dan kosinus "enentukan luas suatu segitiga "enerapkan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut "enyelesaikan persamaan trigonometri "endeskripsikan perbedaan konsep relasi dan %ungsi "enerapkan konsep %ungsi linier "enggambarkan %ungsi kuadrat "enerapkan konsep %ungsi kuadrat "enerapkan konsep %ungsi eksponen "enerapkan konsep %ungsi logaritma "enerapkan konsep %ungsi trigonometri "engidenti%ikasi pola, barisan, dan deret bilangan "enerapkan konsep barisan dan deret aritmatika "enerapkan konsep barisan dan deret geometri "engidenti%ikasi sudut "enentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar "enerapkan trans%ormasi bangun datar "engidenti%ikasi bangun ruang dan unsur unsurnya "enghitung luas permukaan "enerapkan konsep $olume bangun ruang "enentukan hubungan antarunsurunsur dalam bangun ruang "enerapkan konsep $ektor pada bidang datar "enerapkan konsep $ektor pada bangun ruang "endeskripsikan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi "enghitung peluang suatu kejadian


5alaman 3 dari /3



"enerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah


•

• •

34.

"enerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah

•

•

•

•

/. "enggunakan konsep limit %ungsi dan turunan %ungsi dalam pemecahan masalah

•

•

•

•

•

4. "enggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

•

•

•

.

"engidenti%ikasi pengertian statistik, statistika, populasi, dan sampel "enyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram "enentukan ukuran pemusatan data "enentukan ukuran penyebaran data "enyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan lingkaran "enyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan parabola "enyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan elips "enyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan hiperbola "enjelaskan secara intuiti% arti limit %ungsi di suatu titik dan di tak hingga "enggunakan si%at limit %ungsi untuk menghitung bentuk tak tentu %ungsi aljabar dan trigonometri "enggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan %ungsi "enggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu %ungsi dan memecahkan masalah "enyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim %ungsi dan pena%sirannya "emahami konsep integral tak tentu dan integral tentu "enghitung integral tak tentu dan integral tentu dari %ungsi aljabar dan %ungsi trigonometri yang sederhana "enggunakan integral untuk menghitung luas daerah di ba
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPA S3ANDA4 K)MPE3ENSI

0.

"emahami gejalagejala alam melalui pengamatan


1. 2


"engidenti%ikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh in%ormasi gejala alam biotik "engidenti%ikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk


5alaman 33 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4 memperoleh in%ormasi gejala alam abiotik

*.

"emahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan

*. 0 "engidenti%ikasi jenis limbah *. * "engidenti%ikasi jenis polusi pada lingkungan kerja *.  "endeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan *. 3 "endeskripsikan caracara menangani limbah

.

"emahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan mdal

. 0 "engidenti%ikasi komponen ekosistem . * "enjelaskan konsep keseimbangan lingkungan .  "endeskripsikan mdal

0.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar /isia S3ANDA4 K)MPE3ENSI

0.

"engukur besaran dan menerapkan satuannya

K)MPE3ENSI DASA4 0. 0 0. *

*.

"enerapkan hukum gerak dan gaya

"enguasai konsep besaran dan satuannya "enggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran %isis

*. 0

"enguasai konsep gerak dan gaya

*. *

"enguasai hukum e
*.  *. 3

"enghitung gerak lurus "enghitung gerak melingkar

.

"enerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar

*. /

"enghitung gaya gesek

. 0

"enguasai konsep gerak translasi dan rotasi "enguasai konsep keseimbangan benda tegar "enghitung gerak translasi dan rotasi "enghitung keseimbangan benda tegar

. * .  . 3



5alaman 3/ dari /3



"enerapkan konsep usaha> daya dan energi

K)MPE3ENSI DASA4 3. 0 3. * 3. 

/.

"enerapkan konsep impuls dan momentum

/. 0 /. * /. 

"engu asai konsep usaha>daya dan energi "engu asai hukum kekekalan energi "enghi tung usaha>daya dan energi "engenali jenis tumbukan "enguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum "enerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan

4.

"enginterpretasikan si%at mekanik bahan

4. 0 "enguasai konsep elastisitas bahan 4. * "enguasai hukum 5ooke 4.  "enentukan kekuatan bahan

2.

"enerapkan konsep suhu dan kalor

2. 0 2. * 2.  2. 3

"enguasai konsep suhu dan kalor "enguasai pengaruh kalor terhadap Bat "engukur suhu dan kalor "enghitung kalor

-.

"enerapkan konsep %luida

-. 0 -. * -.  -. 3

"enguasai hukum %luida statis "enguasai hukum %luida dinamis "enghitung %luida statis "enghitung %luida dinamis

1.

"enerapkan hukum Termodinamika

1. 0 "enguasai hukum Termodinamika 1. * "enggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan

0+.

"enerapkan getaran, gelombang, dan bunyi

0+. 0 "enguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi 0+. * "embedakan getaran, gelombang, dan bunyi 0+.  "enghitung getaran, gelombang, dan bunyi

00.

"enerapkan konsep magnet dan elektromagnet

00. 0 "enguasai konsep kemagnetan 00. * "enguasai hukum magnet dan elektromagnet 00.  "enggunakan magnet 00. 3 "enggunakan electromagnet

0*.

"enerapkan konsep optik


0*. 0 "embedakan konsep cermin dan lensa 0*. * "enggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya 0*.  "enggunakan cermin dan lensa


5alaman 34 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

0.

"enginterpretasikan listrik statis dan dinamis

0. 0 "embedakan konsep listrik statis dan dinamis 0. * "enjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis

03.

"enerapkan konsep listrik arus searah

03. 0 "enguasai hukum kelistrikan arus searah 03. * "enguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus 03.  "enghitung daya dan energi listrik arus searah

0/.

"enerapkan konsep listrik arus bolakbalik

0/. 0 "enguasai hukum kelistrikan arus bolak balik 0/. * "enguasai hubungan antara tegangan, impedensi, dan arus 0/.  "enghitung daya dan energi listrik arus bolakbalik

1.

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kimia S3ANDA4 K)MPE3ENSI

0.

"emahami konsep materi dan perubahannya


"engelompokkan si%at materi "engelompokkan perubahan materi "engklasi%ikasi materi

1. 2 1. 3

*.

.

3.

"emahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi

2. 1

"engidenti%ikasi struktur atom dan si%atsi%at periodik pada tabel periodik unsur

3. 1

"emahami konsep mol

2. 2 2. 3

3. 2 4. 1 4. 2

/.

"emahami terjadinya ikatan kimia

"emahami lambang unsur "emahami rumus kimia "enyetarakan persamaan reaksi "endeskripsikan perkembangan teori atom "enginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik "enjelaskan konsep mol "enerapkan hukum 9ay !ussac dan hukum $ogadro

5. 1

"endeskripsikan terjadinya ikatan ion

5. 2

"endeskripsikan terjadinya ikatan ko$alen

5. 3 5. 4


"enjelaskan ikatan logam "enuliskan nama senya

5alaman 32 dari /3



"emahami perkembangan konsep reaksi kimia

K)MPE3ENSI DASA4 6. 1 6. 2

2.

"emahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia

7. 1 7. 2 7. 3 7. 4

-.

"emahami konsep kesetimbangan reaksi

8. 1 8. 2 8. 3

1.

"enentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia

"endeskripsikan pengertian umum reaksi kimia "embedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya "embedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit "engidenti%ikasi dan mengklasi%ikasi berbagai larutan "enerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia "enggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan "enguasai reaksi kesetimbangan "enguasai %aktor%aktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan "enentukan hubungan kuantitati% antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan

9. 1

"enjelaskan entalpi dan perubahan entalpi

9. 2

"enentukan perubahan entalpi reaksi

0+.

"engkomunikasikan senya
9. 3

"enentukan kalor pembakaran berbagai bahan baker

10. 1

"endeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senya
10. 2 10. 3

00.

0*.

"engidenti%ikasi %aktor%aktor yang mempengaruhi laju reaksi

"enjelaskan sistem klasi%ikasi dan kegunaan polimer


11. 1

"enentukan laju reaksi dan orde reaksi

11. 2

"enjelaskan %aktor%aktor yang mempengaruhi laju reaksi

12. 1

"enjelaskan kegunaan polimer "engklai%ikasi polimer

12. 2


5alaman 3- dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0.

"emahami koloid, suspensi, dan larutan sejati.

K)MPE3ENSI DASA4 13. 1 13. 2 13. 3

03.

"elakukan pemisahan dan analisis

14. 1 14. 2

"engidenti%ikasi koloid, suspensi, dan larutan sejati "embedakan macam dan si%at koloid "enerapkan sistem koloid dalam kehidupan "emisahkan Bat dari campuran "enentukan kadar suatu unsur>senya
1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Ba%asa In!!ris S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

1.

#erkomunikasi dengan #ahasa nggris setara Level Novice

0. 0 "emahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 0. * "enyebutkan bendabenda, orang, ciri ciri,
2.

#erkomunikasi dengan #ahasa nggris setara Level Elementary

*. 0 "emahami percakapan sederhana seharihari baik dalam konteks pro%esional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli *. * "encatat pesanpesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat *.  "erinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan *. 3 "enceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang *. / "engungkapkan berbagai macam maksud hati



5alaman 31 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4 *. 4 "emahami instruksiinstruksi sederhana *. 2 "embuat pesanpesan pendek, petunjuk dan da%tar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima

3.

11.

#erkomunikasi dengan #ahasa nggris setara Level Intermediate

. 0 "emahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu . * "emahami percakapan terbatas dengan penutur asli .  "enyajikan laporan . 3 "emahami manual penggunaan peralatan . / "emahami suratsurat bisnis sederhana . 4 "emahami dokumendokumen teknis . 2 "enulis surat bisnis dan laporan sederhana

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS S3ANDA4 K)MPE3ENSI

1.

"emahami kehidupan sosial manusia

K)MPE3ENSI DASA4

0. 0 0. * 0. 

2.

"emahami proses kebangkitan nasional

*. 0

*. *

3.

"emahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi

3. 1

"engidenti%ikasi kebutuhan manusia

3. 2

3. 3


"engidenti%ikasi interaksi sebagai proses sosial "endeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian "engidenti%ikasi bentukbentuk interaksi sosial "enjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme #arat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah "enguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas ndonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan ndonesia

"endeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas "engidenti%ikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana, dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi


5alaman /+ dari /3



"emahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, pena
K)MPE3ENSI DASA4 4. 1 4. 2 4. 3 4. 4

4. 5

4. 6 4. 7

5.

6.

"emahami struktur sosial serta berbagai %aktor penyebab kon%lik dan mobilitas sosial

5. 1

"endeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

6. 1

5. 2

6. 2

6. 3

7.

"emahami kesamaan dan keberagaman budaya

7. 1

7. 2

7. 3

7. 4

1".

"endeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelakupelakunya "embedakan prinsip ekonomi dan moti% ekonomi "endeskripsikan peran konsumen dan produsen "engidenti%ikasi %aktor%aktor yang mempengaruhi permintaan dan pena
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar KKPI



5alaman /0 dari /3



"engoperasikan PC stand alone

K)MPE3ENSI DASA4 *. 0 *. *

*.

"engoperasikan sistem operasi software

*. 0 *. * *.  *. 3 *. /

"engoperasikan operasi berbasis teks "engoperasikan operasi berbasis Grapic !ser Interface (G!I ) "enginstal sistem operasi dan software "engoperasikan software pengolah kata "engoperasikan software spreadseet "engoperasikan software presentasi "engoperasikan software aplikasi basis data

.

"engolah data aplikasi

3. 1

3.

"engoperasikan PC dalam jaringan

3. 0 3. *

"enginstal software jaringan "engoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi

/.

"engoperasikan web* design

%. 1 %. 2

"engoperasikan web*browser "engoperasikan software email client

1$.

"elakukan entry data aplikasi dengan "eyboard 3. 2 "elakukan #pdate data dengan utilitas aplikasi 3. 3 "elakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. $ "elakukan entry data dengan image scanner 3. % "elakukan entry data dengan &C' (&ptical Caracter 'ecognition)

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Ke#irausa%aan



5alaman /* dari /3



"engaktualisasikan sikap dan perilaku
K)MPE3ENSI DASA4 0. 0 0. * 0.  0. 3 0. /

*.

"enerapkan ji
0. 4 0. 2 *. 0 *. * *. 

.

"erencanakan usaha kecil>mikro

. 0 . * . 

3.

"engelola usaha kecil>mikro

"engidenti%ikasi sikap dan perilaku
3. 0 3. *

"empersiapkan pendirian usaha "enghitung resiko menjalankan usaha

3.  3. 3

1&.

"enjalankan usaha kecil "enge$aluasi hasil usaha

A. DASA4 K)MPE3ENSI KE'U4UAN STD6 KO"P8T8S

KO"P8T8S DS6

0. "emahami dasardasar mesin

0.0 "enjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan 0.* "enerangkan komponen>elemen mesin 0. "enerangkan material dan kemampuan proses.

*. "emahami prosesproses dasar pembentukan logam

*.0 "enjelaskan proses pengecoran *.* "enjelaskan proses pembentukan *. "enjelaskan proses pemesinan.



5alaman / dari /3


STD6 KO"P8T8S

KO"P8T8S DS6

. "enjelaskan prosesproses mesin kon$ersi energi

3.1 "enjelaskan konsep motor bakar 3.2 "enjelaskan konsep motor listrik 3.3 "enjelaskan konsep generator listrik 3.$ "enjelaskan konsep pompa fl#ida 3.% "enjelaskan konsep kompresor 3.+ "enjelaskan konsep re%rigerasi

3. "enginterpretasikan gambar teknik

3.0 "enjelaskan standar menggambar teknik 3.* "enggambar perspekti%, proyeksi, pandangan dan potongan 3. "enjelaskan simbolsimbol kelistrikan 3.3 "embaca wiring diagram 3./ "enginterpretasikan gambar teknik dan rangkaian.

/. "enggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja

/.0 "era
$. "enggunakan alatalat ukur

(meas#ring tools)

"enggunakan fastener .

4.0 "engidenti%ikasi alatalat ukur 4.* "enggunakan alatalat ukur mekanik 4. "enggunakan alatalat ukur pneumatik 4.3 "enggunakan alatalat ukur elektrik>elektronik 4./ "era
2. "enerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja

2.0 "endeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K) 2.* "elaksanakan prosedur K 2. "engidenti%ikasi aspekaspek keamanan kerja 2.3 "engontrol kontaminasi 2./ "endemonstrasikan pemadaman kebakaran 2.4 "elakukan pengangkatan benda kerja



5alaman /3 dari /3


STD6 KO"P8T8S

KO"P8T8S DS6 secara manual. 7.7


"enerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.


5alaman // dari /3


B. K)MPE3ENSI KE'U4UAN S3ANDA4 K)MPE3ENSI

0.

"emperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara

K)MPE3ENSI DASA4

0.0 "engidenti%ikasi sistem hidraulik 0.* "emasang sistem hidraulik 0. "enguji sistem hidraulik 0.3 "emeliharan sistem hidraulik 0./ "emelihara kompresor udara dan komponenkomponennya 0.4 "emperbaiki kompresor udara dan komponenkomponennya.

*.

"elaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan

*.0 "elaksanakan prosedur pengelasan *.* "elaksanakan prosedur pematrian *. "elaksanakan prosedur pemotongan dengan panas *.3 "elaksanakan prosedur pemanasan.

!.

"lakukan overa#l sistem pendingin dan komponenF komponennya

.0 "emelihara>ser$is sistem pendingin dan komponennya .* "emperbaiki sistem pendingin dan komponennya 3.3

3.

"emelihara>ser$is sistem bahan bakar bensin

"elakukan overa#l sistem pendingin dan komponennya.

3.0 "emelihara komponen sistem bahan bakar bensin 3.* "emperbaiki komponen sistem bahan bakar bensin.

/.

"emperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel

/.0 "emelihara>ser$is sistem dan komponen injeksi bahan bakar diesel /.* "emperbaiki komponen injeksi bahan bakar diesel /. "engkalibrasi Pompa njeksi.



5alaman /4 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

$.

"emeliharaan>ser$is engine dan komponen komponennya

K)MPE3ENSI DASA4

+.1 "engidenti%ikasi komponenkomponen 'tama engine +.2 "engidenti%ikasi komponenkomponen engine +.3 "emelihara>ser$is engine dan komponenkomponennya (engine t#ne #p) +.$ "elaksanaan pemeliharaan>ser$is komponen +.% "enggunakan pelumas>cairan pembersih.

2.

"emperbaiki unit kopling dan komponenkomponen sistem pengoperasian

2.0 "emelihara>ser$is unit kopling dan komponenkomponen sistem pengoperasian 2.* "emperbaiki sistem kopling dan komponennya 2. "engo$erhaul sistem kopling dan komponennya.

-.

"emelihara transmisi

-.0 "engidenti%ikasi transmisi manual dan komponenkomponennya -.* "engidenti%ikasi transmisi otomatis dan komponenkomponennya -. "emelihara transmisi manual dan komponenkomponennya -.3 "emelihara transmisi otomatis dan komponenkomponennya.

'.

"emelihara unit final drive>gardan

1.0 "engidenti%ikasi unit final driveJ penggerak roda depan, belakang dan ,o#r -eel drive 1.* "emelihara unit final drive penggerak roda depan 1. "emelihara unit final drive penggerak roda belakang 1.3 "emelihara unit final drive penggerak empat roda.



5alaman /2 dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

0+.

"emperbaiki poros penggerak roda

K)MPE3ENSI DASA4

0+.0 "emelihara>ser$is poros penggerak roda>drive saft dan komponen komponennya 0+.* "emperbaiki poros penggerak roda>drive saft dan komponen komponennya.

00.

"emperbaiki roda dan ban

00.0 "engidenti%ikasi konstrusksi roda dan ban serta sistem pemasangan 00.* "emeriksa roda 00. "emasang ulang roda 00.3 "emeriksa ban 00./ "emasang ulang ban 00.4 "embalans roda dan ban.

0*.

"emperbaiki sistem rem

0*.0 "emelihara sistem rem dan komponennya 0*.* "emperbaiki sistem rem dan komponennya 12.3

0.

"emperbaiki sistem kemudi

"elakukan overa#l sistem rem.

0.0 "engidenti%ikasi berbagai jenis sistem kemudi 0.* "emeriksa kondisi sistem>komponen kemudi 0. "emperbaiki berbagai jenis sistem kemudi.

03.

"emperbaiki sistem suspensi

03.0 "emeriksa sistem suspensi dan komponenkomponenya 03.* "era
0/.

"emelihara baterai

0/.0 "enguji baterai 0/.* "emperbaiki baterai 0/. "era


5alaman /- dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

04.

"emperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian> sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan

K)MPE3ENSI DASA4

04.0 "engidenti%ikasi kesalahan sistem>komponen kelistrikan dan pengaman 04.* "emasang sistem pengaman kelistrikan 04. "emperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya 04.3 "emasang sistem penerangan dan wiring kelistrikan 04./ "enguji sistem kelistrikan dan penerangan 04.4 "emperbaiki wiring kelistrikan dan penerangan 04.2 "emasang perlengkapan kelistrikan tambahan.

02.

"emperbaiki sistem pengapian

02.0 "engidenti%ikasi sistem pengapian dan komponennya 02.* "emperbaiki sistem pengapian dan komponennya.

1&.

"emperbaiki sistim starter dan pengisian

0-.0 "engidenti%ikasi sistem starter 0-.* "engidenti%ikasi sistem pengisian 0-. "emperbaiki sistem starter dan komponenkomponennya 0-.3 "emperbaiki sistem pengisian dan komponenkomponennya.

1'.

"emelihara>ser$is sistem ? ( ir Conditioner )

01.0 "engidenti%ikasi sistem ? dan komponennya 01.* "elakukan ser$is sistem ? dan komponennya.



5alaman /1 dari /3


D. Muatan Loal 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Eletro Di!ital Standar Kompetensi 0. "enguasai Dasar 8lektronika Digital

0. "enguasai Teori Dasar 8lektronika *. "enguasai dasar elektronika digital dan computer. . "engukur besaran listrik menggunakan alat ukur analog dan digital

"emKompetensi Peralatan Sistem Otomasi 8lektronik yang #erkaitan >O dan "erencanakan Pemeliharaan Peralatan 8lektronik Sistem Otomasi 8lektronika.

0. "emKompetensi Peralatan Sistem Otomasi 8lektronik yang #erkaitan >O berbantuan & "ikroprosessor dan "ikrokontroller. *. "emKompetensi Peralatan Sistem 8lektronik yang #erkaitan dengan >O #erbantuan & P!?, Komputer, dan Pneumatic. . "erencanakan Pemeliharaan Peralatan 8lektronik Sistem Otomasi 8lektronika.

2.

".

Kompetensi dasar

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Ba%asa Sunda S3ANDA4 K)MPE3ENSI 0. "ampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai bentuk no$el 3. "ampu mengapresiasi karya sastra


K)MPE3ENSI DASA4 0.0 "endengarkan pengumuman. 0.* "endengarkan berita 0. "endengarkan cerita pengalaman yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman *.0 #ercerita *.* "enelepon *. #erdialog *.3"enyampaikan n%ormasi dari berbagai sumber

.0 "embahas dan atau mendiskusikan isi cerita rakyat >no$el

3.0 "engapresiasi ?erita rakyat 3.*. "embaca 8kstensi% Teks non sastra dari berbagai sumber. ata Pelajaran Produkti% 5alaman Dari 2+

5alaman 4+ dari /3


S3ANDA4 K)MPE3ENSI

K)MPE3ENSI DASA4

/.

"ampu menuliskan ungkapan gagasan dalam bentuk
/.0. "enulis
4.

"ampu mendengarkan dan memahami serta menanggapi bergai ragam
4.0 "endengarkan cerita 4.* "engapresiasi pupuh



5alaman 40 dari /3

Kurikulum Ktsp Smk Tkr 2011

Recommend Documents