INSTRUMEN PRA OBSERVASI SIKLUS I
SUPERVISI GURU JUNIOR
1. Nama Guru : FATHUN NIKMAH, A.Ma
2. Sekolah : SD Negeri Munggu Raya
3. Kelas, Semester : 5 ( lima ), 1 ( satu )
4. Identitas Mata pelajaran : IPA
5. Standar Kompetensi :
6. Kompetensi Dasar :
7. Hari tanggal :
"No "URAIAN KEGIATAN "KRITERIA NILAI "
" " "1 "2 "3 "4 "
"1. "Menentukan identitas mata pelajaran " " " " "
"2. "Menentukan standar kompetensi " " " " "
"3. "Menentukan kompetensi dasar " " " " "
"4. "Menentukan indikator pencapaian kompetensi " " " " "
"5. "Menentukan tujuan pembelajaran " " " " "
"6. "Menentukan materi ajar " " " " "
"7. "Menentukan alokasi waktu " " " " "
"8. "Menentukan metode pembelajaran " " " " "
"9. "Menentukan kegiatan pembelajaran " " " " "
"10."Menentukan penilaian hasil belajar " " " " "
"11."Menentukan sumber belajar " " " " "
" "Jumlah skor yang dicapai = 0 + 8 + 15 + 8 =" " " " "
" "31 " " " " "
" "Jumlah skor maksimum = 44 "Klasifikasi "
" " "Cukup "
" "Nilai I = (31/44)X 100= 70% " "
SARAN PEMBINAAN
1. Penentuan indikator harus diperjelas/dipertajam dan terukur.
2. Tujuan pembelajaran, penentuan waktu, penentuan instrumen pembelajaran
perlu dikembangkan lebih baik lagi
3.
"Munggu Raya, September 2017 "
"Calon Kepala Sekolah, "
" "
" "
" "
"SRI DISWATI EKO DARWATI, S.Pd "
"NIP. 19750815.199803.2.007 "
4. INSTRUMEN OBSERVASI KELAS
1. Nama sekolah : SD Negeri Munggu Raya
2. Nama guru : FATHUN NIKMAH, A.Ma
3. Mata pelajaran : IPA
4. Progarm : ………………………………………………………
5. Kelas/semester : V / I
6. Hari/tanggal/jam ke :
7. Kompetensi dasar :
8. Jumlah peserta didik :
"No "URAIAN KEGIATAN "KRITERIA NILAI "
" " "1 "2 "3 "4 "
" "A. PENDAHULUAN " " " " "
"2 "Guru memberitahu kompetensi yang akan " " " " "
" "dicapai (tujuan pembelajaran) " " " " "
" "B. KEGIATAN INTI " " " " "
"2. "Guru mengelola kelas dengan baik " " " " "
"3. "Metode/pendekatan variatif " " " " "
"4. "Guru menggunakan alat bantu/media " " " " "
" "pembelajaran (alat peraga, peta, OHP, kaset " " " " "
" "& tape recorder, komputer & LCD, CD " " " " "
" "interaktif, dsb) " " " " "
"5. "Guru berperan sebagai fasilitator dalam " " " " "
" "membantu mengatasi kesulitan peseta didik " " " " "
"6. "Guru menggunakan teknik bertanya dengan " " " " "
" "bahasa yang baik dan benar " " " " "
"7. "Guru mendorong peserta didik untuk " " " " "
" "memanfaatkan teknologi informasi (komputer, " " " " "
" "internet) " " " " "
"8. "Peserta didik berpartisipasi secara aktif " " " " "
" "dalam pembelajaran " " " " "
"9. "Pada kegiatan pembelajaran nampak ada proses" " " " "
" ": " " " " "
" "eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi " " " " "
"10."Peserta didik tampak ceria dan antusias " " " " "
" "dalam belajar " " " " "
"11."Ada penilaian untuk mengetahui pencapaian " " " " "
" "kompetensi (ketercapaian tujuan " " " " "
" "pembelajaran) " " " " "
"12."Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP " " " " "
"13."Pembelajaran diselesaikan tepat waktu " " " " "
" "C. PENUTUP " " " " "
"2. "Pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya " " " " "
" "Hasil Penilaian =(49/68)X100=72% " " " " "
" "Klasifikasi . Cukup " " " " "
Catatan: Nilai akhir dihitung dengan cara: Jumlah sekor yang diperoleh
dibagi dengan skor ideal dikali 100%; Skor ideal adalah 17 x 4 =68; Contoh
: skor yang diperoeh guru 35, maka Nilainya : 52/78 x 100%=76,47 (amat
baik)
Saran Pembinaan:
Penulis berharap kegiatan Pembelajaran dilanjutkan seperti kegiatan
supervisi Calon Kepala Sekolah
Kegiatan Pembelajaran yang masih kurang dilengkapi
Munggu Raya, September 2017
Guru yang diobservasi Observer
Fathun Nikmah, A.Ma Sri Diswati Eko Darwati, S.Pd
NIP: NIP: 19750815.199803.2.007
Daftar Pertanyaan Instrumen Pasca Observasi ( siklus I )
"No "Pertanyaan "Jawaban "
"1. "Bagaimana pendapat Saudara "Saya merasa masih banyak kekurangan. "
" "setelah menyajikan pelajaran "Siswa belum aktip belajar "
" "ini? " "
"2. "Apakah proses pembelajaran "Belum sesuai dengan yang direncananakan"
" "sudah sesuai dengan yang " "
" "direncanakan? " "
"3. "Dapatkah Saudara menceritakan "siswa kurang semangat dalam "
" "hal-hal yang dirasakan "Pembelajaran "
" "memuaskan dalam proses " "
" "pembelajaran tadi? " "
"4. "Bagaimana perkiraan Saudara "Tujuan pembelajaran belum tercapai "
" "mengenai ketercapaian tujuan "dengan baik "
" "pembelajaran? " "
"5. "Apa yang menjadi kesulitan "Masih ada siswa yang pasif "
" "siswa? " "
"6. "Apa yang menjadi kesulitasn "Kelengkapan alat peraga "
" "saudara? " "
"7. "Adakah alternatif lain untuk "Ada, yaitu dengan melengkapi alat "
" "mengatasi kesulitan Saudara? "peraga "
"8. "Marilah bersama-sama kita "Alat peraga bisa mengambil dari sumber "
" "identifikasi hal-hal yang "lain sebagai contoh dari Internet "
" "telah mantap dan hal-hal yang " "
" "perlu peningkatan, berdasarkan" "
" "kegiatan yang baru saja " "
" "Saudara lakukan dan pengamatan" "
" "saya. " "
"9. "Dengan demikian, apa yang akan"Inysaalloh akan saya perbaiki lagi "
" "Saudara lakukan untuk "dalam KBM berikutnya "
" "pertemuan berikutnya? " "
" "Kesan umum: "Semoga KBM ini tidak hanya dalam "
" " "supervisi, tetapi dilanjutkan dalam KBM"
" " "sehari – hari "
" "Saran: " "
Instrumen Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik
"No "Nama Guru "Mapel "Kelas"Hasil "Catatan Khusus "Tindak lanjut "Realisasi "
" " " " " " " "Tindak lanjut "
" " " "Kualitatif "Kuantitatif " " " " "1.
"FATHUN NIKMAH " "V "RPP
Cukup Baik "70 "Laksanakan KBM seperti supervisi Calon Kepala Sekolah
"Semoga dilaksanakana dalam kegiatan pembelajaran sehari – hari " " " " " "
"PBM Cukup Baik "72 " " " " "
Munggu Raya, September 2017
Suvervisor
SRI DISWATI E.D, S.Pd
NIP: 19750815.199803.2.007
-----------------------
Format-1: Instrumen Perencanaan Kegiatan Pembelajaran
C : Cukup : 56% - 75%
A : Baik Sekali : 86% - 100%
B : Baik : 76% - 85%
D : Kurang : dibawah 55%
Format-2: Instrumen Observasi Pembelajaran
C : Cukup : 56% - 75%
A : Baik Sekali : 86% - 100%
B : Baik : 76% - 85%
D : Kurang : dibawah 55%
Format-3:Daftar Pertanyaan Feedback/post observasi Instrumen Perencanaan
Kegiatan Pembelajaran
Munggu Raya, September 2017
Supervisor,
SRI DISWATI E.D,S.Pd.
NIP. 19750815.199803.2.007
Yang disupervisi
FATHUN NIKMAH,A.Ma.
NIP.
Format-4: Tindak lanjut hasil Supervisi Akademik Perencanaan Kegiatan
Pembelajaran
