INSTRUMEN SUPERVISI

BIDANG

Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan

NO

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)

: SUPRAPTI, A.Ma.Pd : SD Kutosari 01 : Desa Kutosari : Gringsing

Kelas Hari/Tanggal Dabin Kabupaten

SKOR

INDIKATOR ASPEK YANG DIAMATI 1

1

2 3 4 5 6

7 8 9 10

: II : :I : Batang

2

3

KET 4

5

Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbul menimbulkan kan penafsira penafsiran n ganda ganda dan mengan mengandung dung peri laku hasil belajar) Pem Pemilih iliha an materi teri aja ajar (se (sesuai uai dengan tuj tujuan dan kara arak teristik peserta didik) Peng Pengor orga gani nisa sasi sian an mate materi ri ajar ajar (ker (keru untut ntutan an,, sist sistem emat atik ika a materi dan kesesuaian dengan alokasi waktu) Pemi Pemili liha han n sumbe sumber/ r/me medi dia a pembe pembela laja jara ran n (sesu (sesuai ai deng dengan an tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik) Kej Kejelas elasa an ske skenario rio pembela elajara jaran n (la (langka gkah – lan langkah kah kegiatan pembelajaran : awal, inti, penutup) Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercemin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) Kese Kesesu suai ain n tek tekni nik k den denga gan n tuj tujua uan n pem pembe bela laja jara ran n Kel Keleng engkap kapan instr nstru umen (so (soal, al, kunci unci,, pedoma oman pens pense e koran) Meng Menggu guna naka kan n bah bahas asa a indo indone nesi sia a yan yang g bai baik k dan dan bena benar r Sesu Sesuai ai deng dengan an komp kompon onen en peny penyus usun unan an Renc Rencan ana a Pelak Pelak sanaan Pembelajaran (RPP) TOTAL SKOR

SKOR AKHIR

= Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10 Kualifikasi Hasil Kinerja : ……………………… KESIMPULAN : ………………………………………..... SARAN PEMBINAAN : …………………………………………. Gringsing, ……………………………… Guru Kelas

Pengawas TK/SD

SUPRAPTI, A.Ma.Pd NIP 195310021974012003

TARJO, S.Pd NIP 19590130197802 1 001 Mengetahui Kepala Sekolah

SUPRIYANTO NIP 195112111974021005

BIDANG

Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan NO

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK : PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN (2)



INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI

I 1 2 3 4 5

PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan peserta didik Menyampaikan materi yang akan dipelajari Menyampaikan tujuan yang hendak dicapai Menyampaikan pola pembelajaran yang akan digunakan Melakukan kegiatan apersepsi

II A 6 7

KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan Materi Pelajaran Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Mengaitkan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan

8 9 B 10 11 12 13 14 15

Pendekatan / Strategi Pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran secara runtut Menguasai kelas Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konstektual Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan timbulnya kebiasaan positif Melaksanakakn pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan

C 16 17 18

Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran Menggunakan media secara efektif dan efisien Menghasilkan pesan yang menarik Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media

D

Pembelajaran Yang Memicu Dan Memelihara Ketertiban Peserta Didik Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran Menunjukan sikap terbuka terhadap respon peserta didik Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam belajar

19 20 21

E 22 23

: II : :I : Batang

Penilaian Proses Dan Hasil Belajar Memantau kemajuan belajar selama proses Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)

SKOR 1

2

3

4

KET 5

F 24 25 III 26 27

Penggunaan Bahasa Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai PENUTUP Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan peserta didik Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan atau kegiatan atau tugas sebagai bagian remidial/pengayaan TOTAL SKOR

SKOR AKHIR

= Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10

KESIMPULAN

: ………………………………………............

SARAN PEMBINAAN : ………………………………………………

Guru Kelas

Pengawas TK/SD



SUPRIYANTO NIP 195112111974021005

BIDANG

Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK : PENILAIAN HASIL BELAJAR (3)



: II : :I : Batang

SKOR NO

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

KET

2

3

4

5

Guru menetapkan KKM untuk semua mata pelajaran Guru menyusun kisi-kisi soal Guru menyusun soal evaluasi sesuai kompetensi yang akan diujikan Frekuensi pelaksanaan penilaian sesuai dengan KD Guru Melaksanakan program remidial bagi peserta didik yang belum tuntas sesuai KKM yang ditetapkan Guru melaksanakan program pengayaan bagi peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan Guru menghitung persentase bagi peserta didik yang tuntas maupun tidak tuntas Guru melaksanakan analisis hasil penilaian setiap pelaksanaan penilaian Pemahaman guru tentang pelaksanaan penilaian dan pengolahan nilai sesuai dengan ketentuan Guru menghitung daya serap secara klasikal/pencapaian kompetensi dasar Penilaian mengacu pada Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Guru menganalisis materi dalam pelaksanaan evaluasi (menganalisis kualitas soal) TOTAL SKOR

SKOR AKHIR KESIMPULAN

= Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10 : ………………………………………............

SARAN PEMBINAAN : ……………………………………………… Gringsing, Guru Kelas

Pengawas TK/SD



SUPRIYANTO NIP 195112111974021005

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK BIDANG : PENGELOLAAN KELAS (4) Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan



NO


1 2

Penataan lingkungan fisik/kondisi ruang belajar Kedisiplinan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran di dalam/di luar kelas Ketertiban peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dalam /di luar kelas Sering ruang belajar bersifat dinamis/monoton Pemajangan hasil karya peserta didik secara teratur rapi dan tepat Di ruang kelas terpajang : a. Visi dan misi sekolah b. Tujuan sekolah c. Pembiasaan peserta didik d. Tata tertib peserta didik e. Struktur organisasi kelas f. Jadwal pelajaran g. Regu piket peserta didik Penerangan kelas sesuai kebutuhan Kelas menggunakan media pendidikan AC/Kipas Angin Ketertiban dan kerapihan isi lemari guru Kelengkapan atribut kebangsaan Penataan ruang belajar terlihat bersih, rapi, dan tersedia tempat sampah TOTAL SKOR

3 4 5 6

6 7 8 9 10

: II : :I : Batang

1

2

SKOR 3 4

KET 5

SKOR AKHIR

= Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10 KESIMPULAN : ………………………………………............ ……………………………………………… ……………………………………………… SARAN PEMBINAAN : ……………………………………………… ……………………………………………… Gringsing, Guru Kelas

Pengawas TK/SD



SUPRIYANTO

BIDANG

Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan NO 1 2 3 4 5

NIP 195112111974021005 INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK : ADMINISTRASI GURU KELAS ( I S.D III ) (5)




: II : :I : Batang 1

SKOR 2 3 4

KET 5

Memiliki dokumen kurikulum yang berlaku Memiliki kalender pendidikan beserta analisisnya Memiliki analisis kompetensi dasar Memiliki jadwal pelajaran yang sesuai dengan struktur kurikulum Memiliki program pembelajaran semester : a. Pemetaan kompetensi dasar

b. Jaringan indikator terhadap tema 6 7 8 9 10 11 12 13 B 14 15 16 17 18 19 20

c. Program silabus mingguan Memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Memiliki Buku Penilaian Memiliki analisis hasil evaluasi Memiliki program bimbingan konseling (BK) Melaksanakan program bimbingan konseling (BK) Memiliki Program Perbaikan dan Pengayaan Melaksanakan Program Perbaikan dan Pengayaan Memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) DOKUMEN PENUNJANG Memiliki Daftar Hadir Peserta Didik Memiliki struktur kurikulum yang berlaku Memiliki inventareis kelas (KIR) Memiliki leger (kumpulan nilai rapor) Memiliki buku notolen rapat Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Memiliki buku tamu/kunjungan kelas TOTAL SKOR

SKOR AKHIR

= Jlh Skor Perolehan x 20 = ……………… 10 KESIMPULAN : ………………………………………........... SARAN PEMBINAAN : ………………………………………………

Guru Kelas

Gringsing , Pengawas TK/SD



BIDANG

Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan NO A

SUPRIYANTO NIP 195112111974021005 INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK : ADMINISTRASI GURU KELAS ( IV S.D VI ) (6)




: II : :I : Batang 1

SKOR 2 3 4

KET 5

DOKUMEN WAJIB

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Memiliki dokumen kurikulum yang berlaku Memiliki Kalender pendidikan beserta analisisnya Memiliki analisis kompetensi dasar Memiliki jadwal pelajaran Memiliki program pembelajaran semester Memiliki silabus pembelajaran Memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran Memiliki Buku penilaian Memiliki Analisis hasil evaluasi Memiliki program bimbingan konseling (BK) Melaksanakan bimbingan konseling (BK) Memiliki program perbaikan dan pengayaan Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan Memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

B 15 16 17 18 19 20 21 22

DOKUMEN PENUNJANG Memiliki Daftar Hadir Peserta Didik Memiliki Struktur Kurikulum yang berlaku Memiliki Inventaris Kelas Memiliki Leger (kumpulan nilai rapor) Memiliki buku notulen rapat Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Memiliki analisis Standar Kompetensi Lulusan (VI) Memiliki buku tamu/kunjungan kelas TOTAL SKOR

SKOR AKHIR

= Jlh Skor Perolehan x 20 = ………………….. 10 KESIMPULAN : ………………………………………............ SARAN PEMBINAAN : ……………………………………………… Gringsing, Guru Kelas

Pengawas TK/SD



SUPRIYANTO NIP 195112111974021005 PEDOMAN PENGGUNAAN INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK TINGKAT SEKOLAH DASAR DI LINGKUNGAN UPT DISDIKPORA KECAMATAN GRINGSING A. LEMBAR PENILAIAN Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan Instrumen Supervisi dengan cara memberikan tanda ceklist ( V ) pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan criteria sebagai berikut : 1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik 3 = kurang baik 4 = baik 5 = sangat baik Penilaian akhir adalah jumlahkan skor perolehan dikalikan 20 dibagi jumlah indicator yang diamati oleh pelaksana supervise setiap instrumen. RUMUS NILAI AKHIR = Jlh Skor Perolehan x 20 Jlh. Indicator yang diamati/jmlh indicator yang ada Penentuan kualifikasi hasil kinerja guru adalah sebagai beriku A = 86 - 100 ( Amat Baik ) B = 76 - 85 ( Baik ) C = 66 - 75 ( Cukup ) D = 56 - 65 ( Kurang ) E = < 56 ( Sangat Kurang )

B. DAFTAR ISI INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK 1.

2. 3.

4. 5. 6.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Pelaksanaan Proses Pembelajaran ( PBM ) Penialian Hasil Belajar Pengelolaan Kelas Administrasi Guru Kelas I s.d III Administrasi Guru Kelas IV s.d VI

JADWAL PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS TK/SD WAKTU PELAKSANAAN NO

KEGIATAN SUPERVISI

KODE 7

1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

01

2

Pelaks.Proses Pembelajaran

02

3

Penilaian Hasil Belajar

03

4

Pengelolaan Kelas

04

5

Administrasi Guru Kelas I s.d III

05

6

Administrasi Guru Kelas IV s.d VI

06

8

9 10 11 12

1

2

3

Gringsing, Pengawas TK/SD Kecamatan Gringsing

TARJO, S.Pd NIP 19590130197802 1 001

4

5

6

RANGKUMAN HASIL SUPERVISI PENGAWAS TK/SD

Nama Guru

:

Sekolah

:

Mengajar Kelas

:

Tahun Pelajaran

:

NO

JENIS KEGIATAN SUPERVISI

KODE

1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

01

2

Pelaksanaan Proses Pembelajaran

02

3

Penilaian Hasil Belajar

03

4

Pengelolaan Kelas

04

5

Administrasi Guru Kelas I s.d III

05

6

Administrasi Guru Kelas IV s.d VI

06

NILAI

KUALIFIKASI

JUMLAH NILAI NILAI RATA-RATA KUALIFIKASI SECARA UMUM

Gringsing, Pengawas TK/SD Kecamatan Gringsing

TARJO, S.Pd NIP 19590130197802 1 001

KET

INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS TK/SD DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BATANG

oleh:

TARJO, S. Pd NIP 19590130197802 1 001

UPT DISDIKPORA KECAMATAN GRINGSING 2010

INSTRUMEN SUPERVISI

Recommend Documents