NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
INFORME GESTION DE PERONAS
NOMBRE: Karina Cortés- José Salinas-Ivannia S!i"#rli CARRERA: N$trii%n & Di#tétia ASI'NATURA: '#sti%n (# )#rsonas *RO+ESOR: Jor,# Carri%n +ECA: ./0/10./23
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Intro($i%n El comportamiento organizacional en toda empresa, hace referencia al estudio y la aplicación de los conocimientos acerca de la forma en que las personas se comportan individual y grupalmente en las organizaciones, con el objetivo de identificar fórmulas en que los individuos pueden actuar con mayor efectividad y con ello contribuir a la comprensión de la complejidad de las relaciones interpersonales en las que interactúan las personas, especialmente en contextos laborales. (!"#"$, %&') "ctualmente la fuerza laboral es muy diversa, lo que significa que los trabajadores tienen una amplia gama de antecedentes educativos talentos y objetivos. $or ello los empresarios deben estar preparados para situaciones en que algunas personas desean imponer su propia voluntad y forma de trabajo, olvidando su compromiso con la empresa u objetivos de la misma. *as personas llegan a formar parte de una organización llevando sus propias metas, de la misma manera la organización persigue sus metas y objetivos organizacionales. *as personas son una totalidad integrada, son cuerpo, mente, emociones o sentimientos y esp+ritu, tienen una vida personal, emocional, familiar, etc. *as empresas quisieran contratar sólo la mente y las manos de las personas, sin embargo, reciben el paquete completo. n problema en cualesquiera de las -reas de nuestra vida o en uno de nuestros sistemas, afecta el desempeo de las otras partes de nuestro ser. (!"#"$, %&') !"#"$ nació as+ estrechamente ligada al sector productivo, impulsada por las necesidades de desarrollo de capital humano de las empresas. Este hecho fundacional inspira hasta el d+a de hoy el /odelo Educativo de !"#"$, en particular el enfoque pedagógico del "prender 0aciendo y el sistema integrado de Educación 1uperior de 2itulación 3radual, que permite a nuestros alumnos obtener de manera gradual t+tulos t4cnicos y profesionales.
5E1"667**7 '.' 6ealice un diagnóstico de la situación en la que se encuentra una organización seleccionada por el grupo. 6ecuerde que en el diagnóstico es necesario indicar el nombre de la organización, 62, domicilio, giro (s), número de colaboradores (empleados), historia de la organización. Nombre institución: niversidad 2ecnológica 5e #hile !"#"$. Rut: 8%.&'%.&&&9:. Giro: 1ervicios educacionales. Numero de colaboradores: !o especifica. Historia y trayectoria: *a nstitución fue creada en '; con el objetivo de capacitar a los trabajadores chilenos. *as necesidades del desarrollo económico, sumadas a la falta de una oferta de educación t4cnica en el #hile de esos aos, hac+an imperiosa la creación de un sistema de capacitación m-s profesionalizado.
!"#"$ nació as+ estrechamente ligada al sector productivo, impulsada por las necesidades de desarrollo de capital humano de las empresas. Este hecho fundacional inspira hasta el d+a de hoy el /odelo Educativo de !"#"$, en particular el enfoque pedagógico del "prender 0aciendo y el sistema integrado de Educación 1uperior de 2itulación 3radual, que permite a nuestros alumnos obtener de manera gradual t+tulos t4cnicos y profesionales. *uego de cinco d4cadas, !"#"$ continúa con esa labor y es la organización l+der en la capacitación de los trabajadores. $ero en estas d4cadas, !"#"$ tambi4n supo ampliarse para satisfacer y muchas veces adelantarse a las nuevas exigencias de un pa+s cada vez m-s competitivo, desarrollado e inserto en el mundo. "s+, !"#"$ se ha convertido en la nstitución de Educación 1uperior m-s grande de #hile, con una amplia oferta de #arreras t4cnicas y profesionales. El esp+ritu que nos mueve no ha cambiado en estos aos< contribuir a que las chilenas y chilenos puedan desarrollar todo su potencial laboral y profesional, y aportar as+ al desarrollo de nuestro pa+s. 0oy en d+a, cuenta con % 1edes, de "rica a $unta "renas, con m-s de '%& mil alumnos y m-s de %8&.&&& exalumnos (cifras a %&') que ya est-n construyendo el presente y el futuro de #hile.
Importancia tiene en el contexto nacional/regional/local y aporte otros antecedentes relevantes:
nacap a nivel regional y nacional es una institución destacable por su larga trayectoria, ya que ofrece una amplia formación acad4mica de 8= carreras en diferentes -reas, docentes de excelencia y modernos establecimientos siempre a la vanguardia de acuerdo a los constantes requerimientos que necesita el alumno, adem-s con una variedad de becas y postgrados lo que el alumno en formación logre egresar y ser un futuro profesional lo m-s preparado posible y con una variedad de ofertas laborales.
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Elabore un organigrama de la organización.
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Elija uno de los cargos de la organización explicando cu-l es la justificación del grupo para esa elección y discuta cu-l es la importancia de ese cargo para la organización.
#omo grupo elegimos dentro de la organización de nacap el cargo de los docentes ya que es un pilar fundamental en la institución y en el aprendizaje del alumno, en su formación como futuro profesional, entregado los conocimientos y m4todos adecuados para la aplicación en el -mbito teórico y pr-ctico.
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Establezca contacto con la persona que detenta el cargo y elabore un cuestionario que incorpore preguntas guiadas a conocer aspectos clave del puesto en los que pueda destacar el concepto de liderazgo
1istematice las respuestas y d4 elementos de juicio (evaluación) acerca del cargo.
El cargo docente el l+der que acompaa a los estudiantes en su proceso educativo, 2ambi4n indica que otra función es de crear un clima de aprendizaje colaborativo y desarrollar óptimos canales de comunicación. Es por este motivo que no puede estar clasificado dentro de los importante, ya que para gestionar otros procesos no dependen netamente del el si no otros encargados de otra -rea. $or lo cual el cargo docente es fundamental, tanto en el proceso formativo de los estudiantes, como en la calidad del sistema educativo, ya que tiene a cargo el trabajo directo con los estudiantes y son canal para las otra -reas.
'.. $roponga sugerencias o mejoras al cargo desde el punto de vista de las funciones y de las competencias
na de las sugerencias desde el punto de vista de las funciones institucionales es disminuir la carga laboral que se le exige a los docentes, que al parecer es un factor desencadenante de estr4s, disgusto, influyendo en el propio desempeo de estos. "dem-s de sugerir mayor compromiso e igualdad de condiciones por parte de la institución a favor de los docentes, en el -mbito de la confianza y apoyo de mejoras en la gestión profesional por parte de la jefatura. 7tra sugerencia seria entregar habilidades y competencias a los alumnos de manera innovadora a trav4s del -rea de la investigación. $or otra parte, la mejora del cargo puede ser influenciada por factores tales como el pago por parte de la correspondiente institución de las horas extras realizadas por el docente y por un mayor reconocimiento de posgrados, diplomados, entre otros.
'.8. ?isualice posibles conflictos o reticencias que podr+a haber por las sugerencias o mejoras na de las reticencias posibles es que la institución no posea una postura de asumir la igualdad de condiciones que influyan en no reconocer el punto de vista de los docentes, ante temas que afecten la función de estos. El no permitir el expandir los conocimientos a trav4s de la innovación en referencia al -rea de la investigación, la cual no se realiza en la institución.
Conl$si%n nacap fue creada con el objetivo de capacitar a los trabajadores chilenos debido a falta de oferta educacional en aos dónde no exist+a la misma demanda de hoy en d+a, haciendo necesaria la creación de un sistema de capacitación m-s profesionalizado. "ctualmente, !"#"$ es la organización l+der en la capacitación de los trabajadores, ampli-ndose para satisfacer las necesidades de las personas que se quieres especializar en alguna -rea, adem-s de adelantarse a las nuevas exigencias del pa+s, desarrollando competencias. *a institución supo ampliarse adelant-ndose a las nuevas exigencias sociales. nacap a nivel regional y nacional ha logrado ser una institución destacada por su trayectoria, ofreciendo formaciones acad4micas en diferentes -reas y la dedicación de los constantes requerimientos que necesita el alumno, con una variedad de becas y postgrados lo que el alumno en formación logre egresar y ser un futuro profesional lo m-s preparado posible y con una variedad de ofertas laborales. En cuanto a los docentes, podemos decir que son uno de los pilares fundamentales en la institución y en el aprendizaje del alumno, al entregar sus conocimientos y las herramientas adecuados para el desarrollo de competencias blandas. $or lo que una igualdad de la institución y los docentes en cuanto al reconocimiento es primordial para la confianza. /ientras que la innovación de las diversas -reas puede provocar una mejora considerable en la educación y prestigio de la institución.
Bi5lio,ra67a INACA*8 9./2;8 Guía del estudiante Gestion de personas .
