INFORME FINAL Práctica Profesional PIRI CARAHUE 2011

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INFORME FINAL Prá c tic a Profe siona l PIRI CARAHUE 2011 - slide pdf.c om

Universidad de La Frontera Facultad de Educación y Humanidades Departamento de Trabajo Social Carrera de Trabajo Social

Departamento de Salud Pública Universidad de La Frontera Programa Internado Rural Interdisciplinario Carahue

P r áct i ca P r of esi onal :

INFORME DE CIERRE DE P RÁCTICA PROFESIONAL P R O G R A M A D E I N T E R N A D O R U R A L I N T E R D I S C IP L I N A R IO CARAHUE.

Autor Supervisora Docente Supervisora Institucional

http://slide pdf.c om/re a de r/full/infor me -ﬁna l-pra c tic a -profe siona l-pir i-c a ra hue -2011

: Pablo Esteban Morales Orellana : Sandra Pérez Infante : Ellen Tighe Vergara

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INFORME DE CIERRE DE PRÁCTICA PROFESIONAL PROGRAMA DE INTERNADO RURAL INTERDISCIPLINARIO CARAHUE.

Temuco, Noviembre del 2011 INDICE Introducción…………………………………………………………………. Pág. 3 Presentación de la Institución de Práctica…………………………….. Págs. 4-35 Contexto de Intervención………………………………………………….. Págs. 36-40 Síntesis de la Programación……………………………………………… Págs. 41-44 Objetivos y Actividades……………………………………………………. Págs.45-82 Evaluación general de proceso…………………………………………... Págs. 83-84 Fuentes Consultadas……………………...……………………………….. Pág. 86

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INTRODUCCIÓN El presente informe final se enmarca en la práctica Profesional del estudiante de Trabajo Social, el cual esta insertó en el centro de práctica denominado “Programa de Internado Rural Interdisciplinario” (PIRI) en la comuna de Carahue. El interno de Trabajo Social divide sus labores en 2 lugares durante sus 36 semanas de estadía. Desde el 14 de Marzo al 17 de Noviembre del presente año. Uno de los lugares donde se desempeña la labor del Interno es en el CESFAM de Trovolhue, los días martes y miércoles. El día jueves es destinado a realizar actividades en conjunto con el grupo de internos de las distintas áreas de la Salud. Estas actividades están destinadas a trabajar con la comunidad en temáticas de Salud. De igual manera y debido al alto compromiso que se asume con el desempeño de variadas actividades, muchas veces se ocupaban tiempos extra programáticas, para realizar actividades. Esto se debe al compromiso que se asume al integrarse a un equipo de Trabajo comprometido con la comunidad.

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PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA

El Programa de Internado Rural Interdisciplinario (PIRI), es un programa iniciado y gestionado por el Departamento de Salud Pública de la Universidad de La Frontera y en convenio con los municipios de las comunas respectivas, en este caso con la Comuna de Carahue. Este convenio tiene el fin de dar la posibilidad a los futuros profesionales de conocer la realidad social, cultural, económica y de salud, prioritariamente de comunas de contexto rural. El PIRI, es un programa estudiantil de la Facultad de Medicina de Universidad de la Frontera, en el que participan alumnos de diferentes carreras del área de la salud que cursan su último año académico. La experiencia del PIRI apunta a revertir la formación fragmentada y sin capacidad de abordaje integral de un territorio con la que egresaban los y las estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera. Otra dimensión corresponde a la de la mirada solo sectorial de salud, bloqueadora de una visión intersectorial para producir desarrollo local; cuestión que compromete el romper la parcelación de actuaciones sociales (salud por un lado y educación por otro) y productivas (economía local y regional), buscando implementar plataformas interinstitucionales de trabajo. Como síntesis de lo anterior se vio como fundamental construir capacidades de trabajo colectivo en equipo interdisciplinario, articulado en redes de instituciones públicas a nivel local y de organizaciones de la sociedad civil.

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Las carreras que participan habitualmente de este programa son: •

Medicina

•

Odontología

•

Enfermería

•

Obstetricia y Puericultura

•

Nutrición y Dietética

•

Kinesiología

•

Tecnología Médica

•

Trabajo Social

(Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera)

BREVE HISTORIA DEL PIRI Se gesta el año 1990 e inicia en 1991. Parte desde la praxis dada en el enfrentamiento integral (curativo, preventivo y promocional) de una epidemia de Hepatitis viral en la localidad de Cunco, IX Región. Producto de la articulación de la Universidad, Ministerio de Salud y Municipio, bajo el liderazgo del

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Departamento de Salud Pública se da comienzo al Programa Internado Rural Interdisciplinario, asumido como una estrategia de formación en Salud Publica, atención primaria y desarrollo local, que favorecería el enfrentamiento de desafíos presentes en la región de la Araucanía y otorgar sustentabilidad por medio de la formación de futuros profesionales con una visión integral y comprometida. Sucesivamente se establecen convenios con otros municipios en distintos territorios, manteniendo un funcionamiento interrumpido por más de 20 años. Entre los principales desafíos estuvo el romper la formación fragmentada de los futuros profesionales, que no consideraba el trabajo en equipo interdisciplinario en torno a un proyecto colectivo y en un territorio determinado. Existía una formación hegemónicamente otorgada en un Hospital de alta complejidad. Otro desafío, asociado al anterior, fue modificar la cultura docente de aula, centrada en una visión disciplinaria, para trasladarla a una visión social, comunitaria, territorial e interdisciplinaria. Ambos desafíos se han superado creando escenarios territoriales (PIRIS) de aprendizaje, que han "obligado" a construir proyectos sociales y académicos, con trabajo interdisciplinario y los distintos espacios de la vida en comunidad, no solo en el establecimiento de salud. Otro desafío radicó en lograr sustentabilidad económica. Frente a este se estableció una política de alianzas y "trueque" entre Municipios, Universidad y Ministerio de Salud. De este modo se logró contar con Sedes locales (casas), su equipamiento, personal, logística, insumos, etc. Todo lo que permite el despliegue material del proyecto. Esta estrategia de compartir recursos sinérgicamente representa una innovación a nivel de país en movilización de recursos para iniciativas socialmente validadas. Además, se pretendía

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compatibilizar la respuesta a necesidades sociales locales con los objetivos pedagógicos del proyecto. Para sortear esta cuestión, se abordó desde la construcción social de los planes de trabajo, con participación de comunidades locales y la deliberación entre equipos de salud, docentes, etc. Además se plasmo una arquitectura organizacional sustentada en convenios con diferentes organismos públicos y de la sociedad civil, para solventar el trabajo sectorial e intersectorial que la concreción de los Planes de trabajo local demanda. Un desafío trascendental se relaciona con enfrentar los valores predominantes en la sociedad chilena actual: Individualismo, competencia, aislamiento social, entre otros. La estrategia de convivir, interactuando en lo personal y lo laboral, establece un ambiente que exige la fraternidad, cooperación, construcción de confianzas, solidaridad, respeto, etc. Es decir, la promoción de valores para el desarrollo humano. La existencia de diseños curriculares muy acotados a cada disciplina, resultaba restrictivo para la construcción de interdisciplinariedad y por tanto de una formación integral y pertinente a lo social. Desde la práctica, con la existencia del PIRI, se demostró impactos que indicaban la necesidad de modificar las mallas formativas existentes. Es así que diferentes carreras (Nutrición, Obstetricia, Tecnología Médica, Kinesiología, Enfermería) incrementaron sus tiempos de práctica rural, rondando en su mayoría a los 4 meses en la actualidad. Además han adoptado la denominación de "Practica de Internado Rural Interdisciplinario", único caso en el país. (Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera)

POBLACIÓN A LA QUE SE ORIENTA: 

Hombres



Mujeres

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Jóvenes

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Niños/as, Adolescentes

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Emprendedores /MIPYMES



Desempleados/ cesantes



Discapacitado

PRINCIPALES ACTORES 

Instituciones Públicas: Universidad de La Frontera, Servicio de Salud Araucanía Norte, Servicio de Salud Araucanía Sur, Servicio de Salud Chiloé, Servicio de salud Aysén, SEREMI de Salud Araucanía, JUNAEB, Fundación Integra, CONACE, IPS.



Municipalidades: Lonquimay, Curacautín, Collipulli, Gorbea, Lautaro, Melipeuco, Carahue, Pucón, Quemchi y Puerto Cisnes.



Organizaciones del extranjero: Universidad Nacional del Comahue, Instituto de Antropología e Historia de México, OPS, Cooperación Italiana (ONG Proggeto Sviluppo)



Carreras de la UFRO que han participado en actividades y permanentemente: Medicina, Odontología, Obstetricia y Puericultura, Nutrición y Dietética, Kinesiología, Tecnología Médica, Enfermería, Trabajo Social, Agronomía, Ingeniería Forestal, Psicología.



ONGs: Gestión y Desarrollo Sustentable (GEDES).

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OBJETIVOS Objetivo General Creación de un modelo docente asistencial en atención primaria en salud que sirva

como territorio comunitario para prácticas de internado rural

interdisciplinario y que, tomando como eje articulador al subsistema de salud, genere desarrollo local.

Objetivos Específicos -

Implementación de líneas articuladoras interdisciplinarias para docencia en atención primaria en salud (Pre y Post grado).

-

Apoyar a los sistemas locales de salud en los diferentes territorios (SILOS) hospitales, Consultorios, Postas, Estaciones Medico Rurales y Grupos comunitarios.

-

Integración sinérgica de recursos según necesidades sociales municipalidades, Universidad de La Frontera, Servicios de Salud,

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Organizaciones no Gubernamentales (ONG), Instituciones Públicas y Organizaciones Comunitarias. -

Gestión en Planificación y administración intersectorial en atención primaria de salud.

-

Creación de un sistema de vigilancia epidemiológica sobre los principales problemas de salud y enfermedad.

-

Prevención y educación participativa que promueva estilos de vida adecuados.

-

Recuperación e integración de la medicina tradicional Mapuche.

-

Capacitación a profesionales, técnicos y comunidad en temáticas de salud y desarrollo social.

-

Generar capacidad de gestión en proyectos de desarrollo local en los diferentes territorios.

-

Participar directamente en la protección del medio ambiente y la utilización de recursos de manera autosustentable.

-

Enseñanza y aplicación en tecnologías adecuadas en el área agrícola.

-

Producción de investigaciones participativas (investigación y acción).

-

Potenciar la descentralización de la cultura.

-

Creación de un centro de documentación y banco de datos sobre atención primaria y desarrollo local.

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-

Construcción de ambientes saludables: Jardines infantiles, escuelas y comunas saludables.


ESTRATEGIA En un proceso respetuoso de culturas locales e institucionales se fue desplegando una serie de pasos (actitudes, medidas, entre otros) que han permitido el desarrollo y consolidación de la experiencia: 1. Inserción sin grandes cambios. 2. Descentralización progresiva de actividades (del hospital al domicilio, de lo urbano a lo rural). 3. Formación de equipos interdisciplinarios que incluyan: Internos, docentes y recursos locales, tanto institucionales como comunitarios. 4. Articulación con las municipalidades (Convenio UFRO- ServicioMunicipalidad). 5. Utilizar como ámbito de trabajo la comuna dividida en territorios.

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6. Registrar las expectativas y necesidades de la comunidad. 7. Promoción de una amplia participación comunitaria. 8. Utilizar como unidad básica de trabajo la familia. 9. Generar articulación de todos los actores de los Sistemas Locales de Salud. 10.Utilizar metodologías en base a análisis y solución conjunta de problemas (situaciones reales), seguimiento prospectivo de casos (riesgo Biopsicosocial). 11.Búsqueda de un equilibrio entre lo asistencial y lo preventivo. 12.Generar un aprovechamiento y optimización de los recursos locales. 13.Fomentar el Arte y la Cultura. 14.Recuperar el saber popular y lo cotidiano potenciando la identidad local. 15.Apoyar y fomentar las culturas originarias. 16.Relación operativa con proyectos sinérgicos. 17.Privilegiar alianza con los organismos de Educación y Deportes. 18.Utilización de los medios masivos de comunicación con el fin de educar, informar y generar conciencia. 19.Apoyar a los internos que trabajan en el proyecto (alojamiento, alimentación y recursos).

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20.Fomentar conductas igualitarias entre los internos en un marco de respeto y trabajo en equipo. (Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera)

METODOLOGÍA La experiencia ha surgido, avanzado y desarrollado, desde espacios participativos (comunidad local, de estudiantes, municipio, académicos) en los cuales se ha deliberado sobre las necesidades del territorio en materias de salud y desarrollo. En una dimensión procedimental o de gestión cabe destacar la existencia de instancias sociales e interinstitucionales que incluyen a equipos locales, autoridades municipales, estudiantes, académicos y líderes de base; tal es el caso de comités de coordinación, experiencias de Planificación comunal, de participación en salud, de salud escolar, entre otros. La producción de conocimiento se ha enfocado desde la metodología de la Investigación Acción, comprometiéndose con la generación de elementos para la transformación de la realidad local, de cambios favorecedores del bienestar colectivo centrado en potencialidades del territorio. Ejemplo de esto son la puesta en marcha de iniciativas como promoción de escuelas y comunas saludables de manera previa a la política nacional. Por otro lado esto se refleja en la emergencia de áreas temáticas transversales a realidades, intereses y capacidades de instituciones, disciplinas y grupos sociales. (Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera)

RESULTADOS/LOGROS En el transcurso de sus veinte años de funcionamiento, el Programa ha logrado establecerse como una iniciativa reconocida en el ámbito universitario y

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de las instituciones responsables de las políticas de salud y desarrollo, como a nivel internacional. A través de su despliegue ha logrado instalar un estilo de gestión docente asistencial para la formación de profesionales universitarios, desencadenando una serie de resultados que a su vez han permitido consolidar impactos en el quehacer de los distintos temas abordados en los diferentes escenarios institucionales y territoriales de trabajo: Cambios curriculares en las diversas carreras de la Facultad de Medicina. Practica interdisciplinaria obligada en la totalidad de las carreras. Planes curriculares innovados con módulos integrados para el conjunto de las carreras.

Propuesta

de

creación

Asignatura

de

Internado

Urbano

Interdisciplinario. Aumento de tiempos dedicados a prácticas territoriales. Apoyo al desarrollo e institucionalización de proyectos innovativos en formación de técnicos y profesionales en salud rural e intercultural: Técnico Mapuche en salud Rural; Diplomado en Salud Intercultural. Apoyo a la creación de Institutos de la Universidad de La Frontera: Instituto de Informática Educativa; Instituto del Medio Ambiente; e Instituto de Desarrollo Local y Regional. Producción de investigaciones en diversos ámbitos de la Salud Publica con enfoque epidemiológico: Enfermedades Infecciosas, Enfermedades Crónicas, Salud Sexual y Reproductiva, Salud Mental, Accidentes y Violencia, Salud Ocupacional, Salud Ambiental, Nutrición y Alimentación. Cambios valóricos en estudiantes de las diferentes carreras de la Facultad de Medicina, hacia la creación de un mayor sentido de responsabilidad social. Relaciones transversales e igualitarias y de mayor respeto entre las carreras.

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Validación de escenarios de aprendizaje en salud fuera de los centros asistenciales de alta complejidad: Escuelas urbanas y rurales, jardines infantiles, sedes comunitarias, espacios públicos. Referente y actor en la Universidad de La Frontera de la iniciativa Universidad Saludable y de otros proyectos como la Unidad Materno Infantil, Centro Docente Asistencial en Salud Sexual y Reproductiva para la población universitaria. Creación de la Maestría de "Salud Publica Comunitaria y Desarrollo Local", primera experiencia de Posa Grado que integra la visión territorial y de desarrollo a la formación post título en Salud Publica. Inclusión como única iniciativa reconocida como experiencia universitaria de educación para la responsabilidad social en el marco del Proyecto Universidad Construye País. Creación de 16 escenarios comunitarios y territoriales de enseñanza aprendizaje de Salud Publica Integral. Comunas de Angol, Carahue, Collipulli, Cunco, Curacautín, Freire, Galvarino, Lago Verde, Lautaro, Lonquimay, Maquehue, Melipeuco, Nueva Imperial, Puerto Cisnes, Quemchi, Saavedra, Pucón. En los cuales han pasado más de dos mil quinientos actuales profesionales desde su creación en 1991. Articulación de doce Carreras de la Universidad de La Frontera, de la Facultad de Medicina y de la Facultad de Educación y Humanidades, en torno a un proyecto docente asistencial en Salud Publica Integral: Medicina, Odontología, Enfermería, Obstetricia y Puericultura, Nutrición y Dietética, Kinesiología, Tecnología Médica, Trabajo Social; Agronomía, Ingeniería Forestal, Periodismo y Psicología.

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Contribución al reconocimiento de la Facultad de Medicina como Centro colaborador para la educación y práctica médica: Organización Mundial de la Salud. Validación de modelos de salud y desarrollo local en espacios territoriales rurales: Escuelas Saludables. Celebración

de

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convenios

y/o

acuerdos

de

colaboración

interinstitucional e intersectorial con Municipalidades y organismos públicos del sector salud, educación y medio ambiente. Contribución al fortalecimiento

de la

relación de cooperación

internacional entre universidades, a través de la acogida de estudiantes extranjeros en los territorios del Programa Internado Rural Interdisciplinario. Ejemplo: Periodo 1991-2001: 70 estudiantes. Concreción de movilidad y cooperación académica y estudiantil en el Corredor trasandino Araucanía-Comahue, entre la UFRO y la Universidad Nacional del Comahue (Neuquén y Río Negro), en la perspectiva de la integración latinoamericana. Referente para la obtención de proyectos sinérgicos en la Facultad de Medicina: UNI Kellog, Mc Master. Creación de un modelo de coordinación y articulación de recursos e intereses intersectoriales, instrumentalizado a través de convenios. Apoyo a la descentralización de la gestión universitaria, a través de la colaboración para la creación de sedes de la Universidad de La Frontera en La Araucanía: Angol y Pucón.

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IMPACTO EN LA GESTIÓN PÚBLICA. 1. Incorporación cultural de la sinergia que genera la Inter-institucionalidad,

que se construye y materializa en la dimensión local y que se sostiene desde el nivel regional. Ejemplos: a. Salud del Escolar Rural (JUNAEB, Municipio-DAEM y Salud Municipal, Universidad, Ministerio de Salud, Vida Chile); b. Prevención del consumo de Alcohol y Drogas en población Rural (CONACE, Municipio-DAEM y Salud Municipal, Universidad, Carabineros, Vida Chile, Iglesias) y otros. 2. Mejoramiento de capacidades institucionales en salud para el cumplimiento de compromisos de gestión y metas sanitarias. En el ámbito clínico asistencial y de la promoción de la salud, en diferentes áreas y programas (Mujer, Salud Oral, infancia, adultos mayores, etc.)

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3. Incremento del compromiso de la Universidad de la Frontera (la única estatal en la Araucanía) con el desarrollo local y regional. Enfoque territorial, docencia en comunidad, investigación acción en epidemiología y desarrollo. 4. Inserción

de profesionales egresados del PIRI (capacitados y

comprometidos) en territorios donde realizaron sus prácticas y en los cuales se integran a programas estratégicos para el desarrollo local y ampliación de redes de atención y promoción de Salud. 5. Adopción de la visión territorial del Macro región Sur. Desde el año 2003 el PIRI materializa una expansión territorial hacia Puerto Cisnes (XI región), plasmando la mirada de territorio sur de Chile, la que se incrementa a partir del 2004 con la experiencia de Quemchi (X región). Hasta el presente año en que luego de 4 años de gestión, se concreta un convenio para la movilidad estudiantil y académica entre la UFRO y la Universidad Nacional del Comahue (Neuquén y Río Negro) ampliando el compromiso territorial a la macro región sur de Chile y Argentina. Esto último además supone un paso muy significativo para la integración de ambos países en áreas académicas y sociales. (Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera)

LÍNEAS DE ACCIÓN: El accionar del Programa Internado Rural Interdisciplinario mantiene un enfoque comunitario que se operacionaliza cooperativamente en el territorio comunal bajo diversas líneas articuladoras que definen el área de intervención, estas son:

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•

Promoción y Educación en Salud: Campañas destinadas a fomentar estilos de vida saludables mediante la entrega y facilitación de la información

•

Atención Clínica a nivel descentralizado: Reforzamiento de los sistemas locales de salud por parte de los internos.

•

Salud, Arte y Cultura: Se refiere a la extensión de la Universidad de la Frontera en la Comuna mediante diversas actividades que vinculadas con un bienestar Biopsicosocial son desarrollas por los estudiante en coordinación con los organismos locales.

•

Salud, Deportes y Recreación: Se refiere a la promoción de la actividad física dentro de la comuna mediante la organización de actividades deportivas en conjunto con las organizaciones deportivas locales.

•

Salud Integral del Pre escolar y Escolar: Se plantea un tipo de intervención longitudinal considerando las etapas del ciclo vital y reconociendo el rol de los establecimientos educacionales en cuanto a fomentar estilos de vida saludables.

•

Salud y Medio Ambiente: Se trabaja en diferentes aspectos como el desecho de residuos, abastecimiento y calidad del agua y en general en empoderar las personas de la comuna a realizar trabajos en torno a la temática medio ambiental.

•

Salud e Interculturalidad: Se promueve el acercamiento con otros sistemas de salud correspondientes a los pueblos originarios de las localidades que muchas veces se encuentran aislados en sectores rurales de la comuna.

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•

Salud de la Mujer: Consiste en el reforzamiento de los programa de salud existentes desde un ámbito Biopsicosocial.

•

Salud Ocupacional: Consiste en fomentar espacios de trabajo saludable como por ejemplo espacios libre de humo de tabaco que promocionan la salud de los trabajadores.

•

Salud del Adulto Mayor: Se trata del trabajo con estos colectivos fomentando y gestionando actividades tanto en espacios externos o en donde ellos frecuentemente se reúnan.

•

Desarrollo Comunitario: Se refiere a la importancia de la organización comunitaria considerando la promoción de una buena calidad de vida y la resolución de problemáticas y demandas.

•

Desarrollo Sustentable. Se refiere a la mirada equilibrada de los ámbitos social, económico, político y medio ambiental en beneficio del desarrollo social.

•

Desastres y Emergencias: Se aborda dependiendo de la localidad en la cual se trabaje considerando las diversas problemáticas o si son comunas consideradas en situación de vulnerabilidad.


REDES INSTITUCIONALES DE TRABAJO COLABORATIVO El programa de internado rural

interdisciplinario ha generado

interacciones de mutuo interés, principalmente con instituciones públicas y gubernamentales entre las que es importante destacar:

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JUNAEB, Integra, JUNJI, CONAMA, INP, CONACE, CONAF, Educación pública y privada, SERNAM, Servicio Araucanía Norte (provincia Malleco) y Servicio Araucanía Sur (Provincia Cautín), Municipalidades y sus distintos programas (Consejo Municipal, Educación y Salud Municipal, PRODER, DIDECO). (Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera)

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Director del programa: Sr. Marcelo Carrasco H., Asistente Social. Equipo central coordinador: Sr. Marcelo Carrasco H., Asistente Social Sra. Cinthia Poblete, Matrona Srta. Carolina Ramírez C, Matrona. Sra. Angélica Hernández, Nutricionista

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(Fuente: Departamento de Salud Pública, Universidad de la Frontera) Ficha Numero: 86 Nombre experiencia:

Programa Internado Rural Interdisciplinario PIRI

Institución, asociación, red Universidad de La Frontera que la impulsa: Nombre de quien inscribe

Marcelo Carrasco H.

Cargo (de quién inscribe)

Director Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina

Dirección (correspondencia) Carrera N 228, Temuco. Casilla 1378, Temuco Teléfono -Fax

45-325783

Correo electrónico

[email protected]

Nombre responsable

Marcelo Carrasco

Cargo (responsable)

Director Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina

Tipo de Institución:

Universidad de La Frontera

Comunas

Lonquimay,

Curacautín,

Collipulli,

Gorbea,

Lautaro, Melipeuco, Carahue, Puerto Cisnes Región

Región de la Araucanía, Región de los Lagos y Región de Aysén

Año

de

inicio

de

la 1991

experiencia:

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PROGRAMA INTERNADO RURAL INTERDISCIPLINARIO CARAHUE CONTEXTO DEL PIRI La casa residencial del programa se encuentra ubicada en calle Villagrán esquina Caupolicán de la comuna de Carahue, el PIRI también realiza un trabajo conjunto y colaborativo con el Departamento de Salud Municipal, cuya Directora es la Sra. Cecilia Paredes. El departamento de Salud se encuentra ubicado en calle Villagrán # 240 en la comuna de Carahue. También es importante mencionar el CESFAM de Trovolhue, el cual se encuentra ubicado en calle Juan Pablo # 135, la Directora de este Centro de Salud es la Sra. Viviana Arroyo (Nutricionista). La profesional de Trabajo Social es la Sra. Ellen Tighe Vergara, quien es la Supervisora Institucional del estudiante en práctica del PIRI.

RECURSOS HUMANOS

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El Recurso Humano ha sido variado durante todo el año, pasando más de 20 internos de diferentes áreas, actualmente el PIRI de Carahue cuenta con estudiantes del área de Salud: -

Medicina (1 estudiante)

-

Nutrición y Dietética (1 estudiante)

-

Odontología (4 estudiantes)

-

Enfermería (2 estudiantes)

-

Trabajo Social (1 estudiante)

OBJETIVOS Los objetivos que se lograron alcanzar a través de esta práctica Profesional, por parte del estudiante de Trabajo Social en relación con los intereses y lineamientos que tiene la institución fue poder realizar un trabajo colaborativo e interdisciplinario dentro de la comunidad de la ciudad de Carahue en conjunto con los demás internos del PIRI. -

Ayudar a complementar un efectivo trabajo colaborativo en las líneas de acción propuestas por el PIRI en conjunto con el Departamento de Salud Municipal.

-

Promover estilos de vida saludable en la población de la Comuna de Carahue mediante educación participativa.

-

Realizar un trabajo interdisciplinario en el cual se vinculan metodologías participativas y colaborativas entre el Trabajo Social y el Área de la Salud.

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-

Contribuir, gestionar y organizar actividades en pro del Desarrollo Local y Territorial de la comuna de Carahue.

-

Organizar actividades para promover el cuidado del medio ambiente, y el desarrollo sustentable en la comuna de Carahue.

TRABAJO SOCIAL EN LA INSTITUCIÓN El interno de Trabajo Social desarrollo su Práctica profesional en el CESFAM de Trovolhue. El CESFAM de Trovolhue, se encuentra ubicado en calle Juan Pablo # 135, el Director de este Centro de Salud es el Sra. Viviana Arroyo Berrios, Nutricionista. En el CESFAM de Trovolhue, se encuentran trabajando dos profesionales de Trabajo Social, Alex Salazar Cayuleo, y Ellen Tighe Vergara, representante de la Municipalidad y la segunda funcionaria del CESFAM de Trovolhue y quien supervisa el trabajo realizado por el estudiante de Trabajo Social. Actualmente el CESFAM de Trovolhue, se encuentra en una etapa avanzada de consolidación del modelo de atención de Salud Familiar, que consiste básicamente en la integración del equipo de salud con la población que

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atiende, con un enfoque familiar y comunitario, destacándose la acreditación de esté consultorio general rural de Trovolhue como primer establecimiento de salud familiar y comunitario de la comuna de Carahue. El proceso de transformación del Consultorio General Rural de Trovolhue a Centro de Salud Familiar (CESFAM)

se enmarca en una política nacional de Reforma al

Sistema de Salud. Este proceso se comenzó a trabajar en el mes de junio del año 2009. Es por ello que actualmente el CESFAM está en un proceso de construcción de su misión y visión, a través de un diagnóstico participativo en conjunto con los principales actores de la localidad de Trovolhue. El primer paso fue conformar un Equipo Gestor, integrado por algunos funcionarios de este Centro de Salud, que llevó adelante todo el proceso de cambio del modelo de salud biomédico imperante hasta llegar al modelo de salud familiar con enfoque comunitario. Este trabajo se vio coronado con la certificación de este establecimiento como Centro de Salud Familiar (CESFAM). El modelo de salud familiar facilita la atención de las personas y sus familias ya que permite trabajar en forma sectorizada, esto quiere decir, que estos centros de salud familiar garantizan al usuario que será atendido siempre por el mismo equipo y no tendrá que repetir su historia clínica cada vez que tenga que acudir al centro de salud. Así mismo, en el sector rural de la comuna, dicho modelo de salud cobra relevancia, para lo cual, se procedió a subdividir en tres sectores el área rural de la Comuna (sectorización), asignándose a cada uno un equipo de salud familiar, de tal forma que los usuarios tengan una cercanía aun mayor con el equipo que le atiende, y sea la propia población la responsable de su salud, participando en actividades de promoción y prevención en salud.

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Actualmente el CESFAM está viviendo un proceso de implementación del modelo de atención familiar lo que ayudara en un futuro a prestar una mejor atención, es por ello que ya se ha sectorizado a la localidad de Trovolhue en 2 Áreas, sector Rojo y sector Azul. Esto ayudara que la atención sea más cercana ya que los profesionales se harán cargo de un sector y trabajaran en forma permanente con las familias de su sector. (Fuente: Departamento Municipal de Salud Carahue)

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ORGANIGRAMA DEPARTAMENTO DE SALUD MUNICIPAL (Fuente Departamento Municipal de Salud Carahue )

ADMINISTRADOR MUNICIPAL

ALCALDE

DIRECTOR DEPTO. DE SALUD

Director CESFAM Trovolhue Jefes de Programa

Profesionales Auxiliares de Posta y Consultorio

Subdirector Administrativo

Jefe SOME Jefes de Sector

Encargado Agenda Medica

Servicios Menores

Subdirector

Personal Administrativo

Encargado PerCapita

Encargado de Farmacia


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ORGANIGRAMA CESFAM TROVOLHUE Director de Consultori o

Director subrogart e

SOM E

Atenci ón de públic o

OIRS

MEDIC O

GES

FARMA CIA

URGENCI A

AMBUL ANCIA

Radiocom unicación Con postas

NUTRICIONIST A

PNAC

PACAM

KINESIOLOGI A

SALA IRA

PROG. POSTR ADOS

TRABAJ O SOCIAL

CONSEJO DESARROLLO DE SALUD (Comité de Salud)

MATERNIDA D

ATENCION ODONTOLOGIC A

ATENC ION VOLAN TE

ENFER MERO

SERV. ESTERI LIZACI ON

(AUX. PREPA RACIO N)

PREPA RACIO N MORBI LIDAD

CNS

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LABOR ATORI O

PROM OCION

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(Fuente: Departamento Municipal de Salud Carahue)

RECURSOS HUMANOS PROF. MEDICO

PROF. NO MEDICO TEC. PARAMEDICOS ADMINISTR ATIVO

CHOFERES

AUX. SERV. MENORES

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2 MEDICOS 88 hrs. 1 ODONTOLOGO 44 hrs. 1 Médico SUR

1 KINESIOLOGO 44 3 URGENCIA 44 hrs. hrs. 2 SUR 44 Hrs. 1 MATRONA 44 hrs. 1 LABORATORIO 44

1 SOME 44 hrs.

1 NUTRICIONISTAS 22 hrs.

1 SECRETARI A 44 hrs.

hrs. 1 DENTAL 44 hrs.

1 TEC. MEDICO 44 1 FARMACIA 44 hrs. hrs. 1 PREPARACION

1 GES 44 hrs.

3 1 ESTIRILIZACION CONDUCTORE 44 hrs. S 44 hrs. 1 ASEO 44 hrs.

1 PSICOLOGO 22 hrs.

1 VISITAS DOMICILIARIAS 44 1 A. SOCIAL 44 hrs. hrs. 1 ENFERMERO: 11 1 CARDIOVASCULAR Y PNAC -PACAM 44 hrs. hrs. 1 PAI, CNS, POSTRADOS (Fuente: Departamento Municipal de Salud Carahue)

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FUNCIONES DEL TRABAJO SOCIAL EN EL CESFAM DE TROVOLHUE Promoción: •

Elaborar, ejecutar y evaluar programas de divulgación de los múltiples factores que inciden sobre la salud.

•

Suministrar información sobre hábitos saludables.

•

Educar para crear comportamientos que permitan fomentar y conservar la salud individual y colectiva.

Prevención: •

Estudiar las actitudes y los valores que benefician u obstaculizan el acceso a mejores niveles de salud.

•

Estudiar la incidencia de variables socioeconómicas y culturales en la etiología, distribución y el desarrollo de los problemas de salud.

•

Orientar y capacitar a la población sobre el uso de recursos institucionales y o comunitarios que puedan contribuir a que los individuos alcancen mejor calidad de vida.

•

Orientar y fortalecer los vínculos que permitan la unidad familiar y capacitar a sus miembros para que se aseguren la salud.

•

Estudiar el nivel de aprovechamiento por parte de los usuarios de los servicios de salud, programas y expectativas frente a ellos.


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•

Colaborar en la capacitación de voluntarios y auxiliares para ejecutar acciones de salud.

Recuperación: •

Contribuir con el resto del equipo de salud a reparar los daños causados por la enfermedad.

•

Acompañar y orientar a las familias y a las personas para que sean promotores de la recuperación de su salud.

Rehabilitación: •

Orientar al medio familiar, laboral, escolar y comunitario para la reubicación social de la persona enferma.

•

Estimular a que toda persona enferma pueda lograr el uso máximo de todas sus potencialidades.

PERFIL DEL RECURSO HUMANO ASISTENTE SOCIAL EN EQUIPOS DE SALUD CONDICIONES: •

Capacitación y compromiso con la APS.

•

Conocimiento del Programa de Maternidad e Infancia y del PROMIN.

•

Conocimiento y aplicación de normas.

•

Conocimiento del área programática y de la comunidad de referencia.

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•

•

Capacidad resolutiva. Reconocimiento de los factores de riesgo y aplicación de las estrategias correspondientes.

•

Disposición para la integración en equipos de salud.

•

Capacidad para la resolución tanto de los casos particulares como comunitarios.

•

Compartir con el equipo la responsabilidad de la salud de la población de su área.

•

Ejercer el rol profesional de acuerdo a las incumbencias específicas en el campo de la salud, priorizando el nivel de intervención individual y familiar.

•

Abordar la promoción y prevención de la salud desde los grupos familiares, realizando la atención de los casos de riesgo socio-sanitarios. Los objetivos específicos del Trabajo Social, por lo tanto, están insertos

en los objetivos generales de la institución de salud de la que forman parte, enfocados desde el punto de vista de las necesidades y los problemas sociales, y deben ser alcanzados progresivamente de acuerdo a su complejidad.

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LÍNEAS/PROGRAMAS O PROYECTOS DE TRABAJO

El profesional Trabajador Social, tiene entre sus labores lo siguiente:

CUADRO RESUMEN DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES

RENDIMIENTO

REGISTRO

Consulta de orientación social

4 x Hora

Ficha Social

Consulta Social

3 x Hora

Ficha Clínica Ficha Social

Consulta Social especializada

2 x Hora


Visita Domiciliaria

1 x Hora


Coordinación

1 x Hora

Propio

del

Establecimiento Educación de Grupo

1 x Hora

Ficha Clínica Ficha Social o registro Propio de la Actividad

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Educativa Trabajo Comunitario

según observado

lo Registro propio del Establecimiento o de Servicio Social.

Supervisión y asesor

según observado


Administración

según observado


Docencia en Servicio

según observado

lo Registro propio del Establecimiento o de Servicio Social

Reuniones Técnicas

según

lo propio del

observado

Establecimiento o de

Registro

Servicio Social.

1

Los Programas en los cuales tiene que trabajar el profesional Trabajador Social son: -

Programa de Promoción de la Salud.

-

Programa de Salud Mental.

-

Programa de Postrados.

1

Fuente consultada en: División de programas de salud departamento de atención primaria, “Orientaciones y Normas Técnicas para el Asistente Social en Salud”, Unidad de Participación social, 2003, Santiago

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-

Programa Adulto Mayor.

-

Programa Adolecentes.

-

Programa Niño.

-

Programa Cardiovascular.

También el profesional está inserto en el Sistema de Protección integral a la infancia “Chile crece contigo”. El Profesional Trabajador Social está a cargo de la revisión de la OIRS (Oficina de Información, Reclamos y Sugerencia), está revisión permite mejorar los reclamos y sugerencias, y potenciar las felicitaciones.

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CONTEXTO DE INTERVENCIÓN La práctica Profesional se desarrolla en la comuna de Carahue, específicamente en la Localidad de Trovolhue. Una pequeña contextualización de este lugar:

Trovolhue: “Donde se chapotea dentro del agua”. La localidad de Trovolhue es semi-urbana se encuentra ubicada entre los cerros Pilmaiquenco, Loncoyamo, Tren Tren y Huedaquintúe, se ubica a 77 kilómetros de Temuco y a 22 kilómetros de Carahue, de quien depende administrativamente y con la cual se comunica a través de la ruta S-114. Los límites de Trovolhue son: al norte con el sector rural Las Ñonchas y Pilmaiquenco; Al sur con el canal San Juan y la reducción Marivil; al oeste con el estero San Juan de Trovolhue y Fundo Santa Teresa; y al este con el Peral. (Diagnóstico de Salud Comunal). De acuerdo con el Censo 2002, la localidad de Trovolhue cuenta con un total de 2.994 habitantes, de los cuales, 2.137 pertenecen a la zona urbana (71,4%), y 857 habitantes a la zona rural (28,6%). Asimismo cuenta con un total de 865 viviendas. (Fuente: INE)

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Dentro de las actividades económicas de la localidad, es posible mencionar la presencia de las siguientes fuentes de ingreso y trabajo: •

1 Barraca de Madera.

•

3 Tiendas de Ropa Americana.

•

1 Molino de Trigo.

•

30 Almacenes de Provisiones.

•

40 Restaurantes, bares y Cantinas.

•

2 Lubricadores.

•

3 Ferreterías. 1 Saladero.

•

4 Paqueterías.

•

4 Carnicerías.

•

2 Residenciales.

•

3 Vulcanizaciones.

•

2 Mueblerías.

•

1 Servicio Técnico de Reparación de Radio / TV

•

Dentro de las instituciones y organizaciones existentes, se encuentran cuatro establecimientos educacionales, los cuales son: -

Escuela D-457 “Romilio Adriazola”

-

Escuela Particular Adventista NºP43

-

Escuela Particular “Paula Jaraquemada”

-

Liceo Municipal “Romilio Adriazola”

-

Jardín Infantil “Los Patitos”

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Asimismo, dentro de la comunidad, existen diversos centros religiosos, de entre los cuales se mencionan los siguientes: -

Parroquia Católica Pedro Pablo

-

Iglesia Bautista

-

Iglesia Alianza Cristiana y Misionera

-

Iglesia Israelita

-

Iglesia Adventista del Séptimo Día (dos sedes)

-

Iglesia Metodista Pentecostal (cuatro sedes) De las organizaciones comunitarias funcionales que existen actualmente

en Trovolhue, se tiene registro en el CESFAM, de cuatro Juntas de Vecinos, cuatro Clubes Deportivos, una Asociación de Pensionados, un Comité de Desarrollo Local, cinco Talleres Laborales, un Comité de Salud del Cesfam de Trovolhue, un Centro de Padres y Apoderados perteneciente a la escuela Romilio Adriazola, un Grupo de Aeróbica, cuatro Comités de Allegados, un Club de Rayuela, Comité de Agua Potable Rural de Trovolhue, Conjunto Folklórico, dos Clubes de Adulto Mayor.

FUNCIONES DEL INTERNO DE TRABAJO SOCIAL EN EL CESFAM DE TROVOLHUE La intervención Profesional del estudiante en práctica se desarrolló con una organización funcional que se vinculaba directamente con el CESFAM de Trovolhue, la cual era el Comité de Desarrollo en Salud. El Comité de Desarrollo en Salud (o también llamado comité de Salud de Trovolhue), nace el día 13 de Julio de 2004, en el sector de Trovolhue, se reunieron 28 personas, quienes acordaron constituir una organización comunitaria de carácter Funcional que se denominaría “Comité de Salud de

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Trovolhue”. Las personas que pertenecen a esta organización se caracterizan

por: Ser mujeres, dueñas de casa, pertenecientes a la tercera edad (en su mayoría), con una vocación de servicio influenciada por sus principios religiosos (Evangélicos). El plan de Trabajo 2011 del Comité de Salud de Trovolhue está orientado en dos Áreas: 

Voluntariado (Entrega de desayunos a las personas que vienen de sectores rurales a atenderse en el Cesfam, Talleres informativos a la comunidad, visita a pacientes postrados, compra de leña para calefaccionar la sala de espera).



Protocolo de Salud (Calidad de Atención en el Cesfam de Trovolhue).

El Comité busca la integración de la comunidad al trabajo realizado por el CESFAM de Trovolhue, con la población local, y establecerse como un nexo entre ellos y el Centro de Salud. (Fuente: Asistente Social CESFAM Trovolhue)

Los Objetivos y características de la intervención fue la siguiente: El Trabajo con el comité de Desarrollo en Salud se realizó en reuniones mensuales y cuando la contingencia lo ameritaba se realizaban reuniones extraordinarias.

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Objetivos de intervención: 

Contribuir a la conformación y fortalecimiento del Comité de Desarrollo en Salud y sus redes sociales de apoyo para la promoción de salud.



Creación participativa de un Protocolo de Atención en SOME, buscando mecanismos de mejoramiento y evaluación de la calidad y humanización de la atención de salud.

Otras funciones que realizaba el interno de Trabajo Social en la institución de salud fue: •

•

Atención de Público Consultas espontaneas.

•

Calificación de FONASA.

•

Orientación en diversos temas.

•

Visita Domiciliaria o

Ayudas Sociales

o

Solicitud de Medicamentos.

o

Solicitud de Baton, silla de Ruedas, etc.

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•

V.D. Integrales o

Embarazadas con factor de Riesgo.

o

Niños con obesidad.

o

Calificación para Programa Postrados

Las personas que realizaban consultas tienen alguna de estas características: -

Personas con enfermedades crónicas.

-

Personas de escasos recursos.

-

Analfabetos.

-

Alcohólicos.

-

Depresivas.

-

Etnia Mapuche

-

Dueñas de Casa.

SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN

Ejes de Trabajo:

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El Programa de Internado Rural Interdisciplinario (PIRI), tiene como ejes de trabajo lo siguientes:

•

Promoción y Educación en Salud: Campañas destinadas a fomentar estilos de vida saludables mediante la entrega y facilitación de la información

•

•

Atención Clínica a nivel descentralizado: Reforzamiento de los sistemas locales de salud por parte de los internos. Salud, Arte y Cultura: Se refiere a la extensión de la Universidad de la Frontera en la Comuna mediante diversas actividades que vinculadas con un bienestar Biopsicosocial son desarrollas por los estudiante en coordinación con los organismos locales.

•

Salud, Deportes y Recreación: Se refiere a la promoción de la actividad física dentro de la comuna mediante la organización de actividades deportivas en conjunto con las organizaciones deportivas locales.

•

Salud Integral del Pre escolar y Escolar: Se plantea un tipo de intervención longitudinal considerando las etapas del ciclo vital y reconociendo el rol de los establecimientos educacionales en cuanto a fomentar estilos de vida saludables.

•

Salud y Medio Ambiente: Se trabaja en diferentes aspectos como el desecho de residuos, abastecimiento y calidad del agua y en general en

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empoderar las personas de la comuna a realizar trabajos en torno a la temática medio ambiental. •

Salud e Interculturalidad: Se promueve el acercamiento con otros sistemas de salud correspondientes a los pueblos originarios de las localidades que muchas veces se encuentran aislados en sectores rurales de la comuna.

•

Salud de la Mujer: Consiste en el reforzamiento de los programa de salud existentes desde un ámbito Biopsicosocial.

•

Salud Ocupacional: Consiste en fomentar espacios de trabajo saludable como por ejemplo espacios libre de humo de tabaco que promocionan la salud de los trabajadores.

•

Salud del Adulto Mayor: Se trata del trabajo con estos colectivos fomentando y gestionando actividades tanto en espacios externos o en donde ellos frecuentemente se reúnan.

•

Desarrollo Comunitario: Se refiere a la importancia de la organización comunitaria considerando la promoción de una buena calidad de vida y la resolución de problemáticas y demandas.

•

Desarrollo Sustentable. Se refiere a la mirada equilibrada de los ámbitos social, económico, político y medio ambiental en beneficio del desarrollo social.

•

Desastres y Emergencias: Se aborda dependiendo de la localidad en la cual se trabaje considerando las diversas problemáticas o si son comunas consideradas en situación de vulnerabilidad.

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El interno de Trabajo Social que se desempeña en el PIRI Carahue y CESFAM de Trovolhue, ha desarrollado los siguientes ejes de trabajo: •

Desarrollo Comunitario

Este eje se enmarca en la necesidad del CESFAM de mejorar la atención a los usuarios que concurren a este, y la manera de mejorarlo es a través de la cooperación del Comité de Desarrollo. Es por ello que el interno trabaja cooperativamente con las integrantes del Comité de Desarrollo, fortaleciendo la forma de participación e integrando a esta organización las actividades del CESFAM.

•

Promoción y Educación en Salud

Este eje es el que se le da mayor énfasis en el Proyecto del PIRI. Ya la realización de Promoción, prevención y educación es la forma en la cual los internos de las distintas áreas pueden acercar la salud a la comunidad, las instituciones siempre están dispuestas a trabajar en conjunto en post de mejorar la calidad de vida de sus integrantes. Es por esto que se Trabaja permanentemente con Escuelas, agrupaciones y cualquier institución.

•

Salud, Deportes y Recreación

Este eje es trabajado con el fin de promover estilos de vida saludable, es por ello que se organizan actividades que apunten a esto.

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•

Salud Integral del Pre escolar y Escolar

Este eje se desarrolla mediante un diagnóstico integral en Salud, en una escuela de la comuna. Este Diagnostico tiene como fin detectar algún factor de riesgo que influya en la calidad de salud.

•

Salud y Medio Ambiente

El desarrollo de este eje es mediante educaciones y actividades que motiven a la comunidad a mantener un medio ambiente saludable, siempre se enfoca a niños, ya que, son ellos los que pueden hacer conciencia en sus hogares sobre esta temática.

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OBJETIVOS Y ACTIVIDADES

Para una mejor comprensión de las actividades se dividirán en dos Áreas: •

Actividades de Desarrollo Comunitario y Local

•

Actividades de Promoción, Prevención y Educación en Salud.

Actividades Realizadas Programadas:

•

Actividades de Desarrollo Comunitario y Local

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Objetivos

Actividad

Definir Trabajo. •

el

Elaborar

•

equipo

de Elaboración programa de trabajo del establecimiento y constitución de

Plan

de

equipo de trabajo

Trabajo.

Descripción de la Actividad Reunión N° 1 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: miércoles 23 de marzo 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.

Hora de Termino: 16:30

En esta Primera reunión del año participan las integrantes del Comité de Salud: Además del Director del Cesfam Don Mauricio Aguayo, la Asistente Social Sra. Ellen Tighe y el Interno de Trabajo Social Don Pablo Morales. Temas a tratar en la reunión son los siguientes:

- Planificación del Plan de Trabajo 2011, el cual se divide en dos Áreas: 

Voluntariado (Entrega de desayunos a las personas que vienen de sectores rurales a atenderse en el Cesfam, Talleres informativos a la comunidad, visita a pacientes postrados, compra de leña para calefaccionar la sala de espera).

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

Protocolo de Salud (Calidad de Atención en el Cesfam de Trovolhue).

Los temas de preocupación del comité son de conseguir Leña, para calefaccionar la sala de espera para este invierno, se necesita ¼ de camión de Leña. Además conseguir un camión para transportarla (este puede ser gestionado a la municipalidad de Carahue). La entrega de desayunos constaría de leche o café, pero para ello se necesita dinero actualmente hay en los fondos del comité $700 aproximadamente. Se proponen formas de generar dinero las cuales serían:

- Campaña del sobre (Se entregarán 100 sobre a los usuarios del Cesfam y en el interior ira una nota explicando las razones de dicha donación, todo esto timbrado por el comité de salud de Trovolhue).

- Cuaderno (en el cual se irían anotando las donaciones). - Un Tarro cerrado (el cual se dejaría en un lugar visible del Cesfam como por ejemplo SOME).

- Juntar Socios del Comité de Salud de Trovolhue (Cada integrante comenzaría a juntar 5 socios para el comité).

Todas estas actividades se realizarían con las integrantes del comité apoyadas por los funcionarios del Cesfam. Se les consultan a las integrantes del Comité de Salud como han visto la

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satisfacción de los usuarios con respecto a la atención. El reclamo que más se reitera es la falta de medicamentos. Indicadores

Eficacia: Conocer el discurso de los participantes. Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión. Evaluación En esta primera reunión con el comité de Desarrollo se lograron los objetivos principales los cuales eran conformar el equipo de trabajo, el cual iba a estar integrado por las integrantes del comité más un equipo de apoyo del Cesfam y el interno de T. Social. Se conocieron los intereses del comité de desarrollo, lo cual queda reflejado en el plan de trabajo, así consolidando su labor de voluntariado y la colaboración de la creación participativa de un protocolo de atención en el CESFAM. La evaluación es positiva se refleja en el N° de Asistentes que se adjuntará en un anexo como lista de asistencia.

Objetivos

Actividad

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- Escoger el área a intervenir.

Redefinición y priorización a nivel local de

áreas

críticas

en

los

- Definir aspectos a trabajar con establecimientos y definición el área a intervenir aspectos prácticos a trabajar.

de

Descripción de la Actividad Reunión N°2 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011

Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: miércoles 06 de Abril 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.

•

Hora de Termino: 16:30 hrs.

Campaña del Sobre

•

Se dio cuenta de la venta de Cartón

•

Se confecciona carta Sr. Hiberto Peralta solicitando Leña(fundo)

•

Casa Piri realizara campaña de Ropa durante este mes.(Ropero)

•

Construcción de Protocolos.

Para la creación de Protocolos se elige como área critica el servicio de SOME, ya que, no existe un protocolo de atención de este servicio, además en la

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actualidad no existe un jefe de este servicio. Allí trabajan 2 funcionarios administrativos, con actividades definidas pero que se desconocen algunas de ellas en la comunidad, funciona allí también la OIRS y es el primer lugar donde acuden todos los usuarios de este CESFAM.

Indicadores Eficacia: Conocer el discurso de los participantes. Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión.

Evaluación La segunda reunión nos presenta, el cumplimiento de 1 solo objetivo, el cual era definir el área critica a intervenir para la realización de los protocolos de atención en el CESFAM de Trovolhue, el otro objetivo no queda totalmente cumplido, ya que, falto tiempo para que el equipo conformado por el Comité de Salud, pudiera definir cuáles serían los aspectos a trabajar en los protocolos de Atención. En cuento la asistencia es positiva el comité de Salud, mantiene una continuidad y se ve que hay motivación en participar en las reuniones mensuales.

Objetivos •

Definir aspectos a trabajar con

Actividad •

Definición

de

aspectos

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el área a intervenir

prácticos a trabajar.

Descripción de la Actividad Reunión N°3 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011

Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: miércoles 04 de Mayo 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.


Pauta de Reunión: •

•

Presentación encargada del Cesfam. Postulación a Proyecto Fondo Social Pdte. De la Republica.

•

Gestión de Reclamos Sugerencias y Felicitaciones.

•

Voluntariado (Entrega de leche).

•

Rendición de cuentas.

•

Evaluación campaña del sobre.

•

Presentación plan de Trabajo.

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El grupo está abierto a recibir más integrantes pero el espacio es reducido, por lo tanto, es sumamente necesario trabajar en el proyecto de una sede para el Comité de Desarrollo.

Se les informa a las integrantes del Comité que ahora hay una nueva modalidad en la OIRS, ya no existe el libro, ahora se deberá pedir un papel para realizar los reclamos, sugerencias o felicitaciones en SOME, el cual tendrá una copia para el CESFAM y otra para el usuario. La respuesta se realizará verbalmente, con un plazo de 20 días hábiles.

Se requiere realizar una reunión con el pueblo, extendiendo una invitación a organizaciones de la comunidad. Esta reunión se pretende realizar dentro del mes de Junio del presente año.

Se solicita a las integrantes del comité contactar a personas que estén motivadas a participar de monitoras de Lactancia exclusiva. Formando grupos de Madres de 5 a 6 personas, para mantener la Lactancia.

Se realizara la campaña del Pañal, para ayudar a las madres de escasos recursos de Trovolhue y los rededores. Se conversa nuevamente del mal diseño de la ventana de SOME, que las personas no escuchan bien lo que se les dice.

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Además se vuelve a reiterar la impertinente interrupción de los choferes a urgencia. Otro punto que se toco es la falta de Talonario de Licencias.

Se conversó sobre la construcción participativa de los Protocolos de Atención en el Cesfam de Trovolhue. Los aspectos que se definieron brevemente fueron sobre el trato, el cual debía ser con Amabilidad, Paciencia, con Cariño. Además se estableció que se debe mejorar la relación dentro de SOME. Se habló también de irregularidades que las integrantes del comité notaban en SOME, como por ejemplo que salen horas a ciertas personas antes que a otras. Y por último se hace ver a la directora la falta de medicamentos sobre todo para Hipertensión.

Reunión N°4 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011

Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: miércoles 01 de Junio 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.

Hora de Termino: 16:30 hrs

En esta reunión contamos con la presencia del Alcalde de la comuna de

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Carahue el Sr. Pedro Vera, el cual, estaba invitado a conocer el trabajo del comité desde que asumio sus funciones en marzo del presente año. Además en esta reunión estubieron presentes la Directora del Dpto. de Salud de la comuna de Carahue la Sra. Cecilia Paredes, junto con el Director del CESFAM de Trovolhue Sr. Pedro Cordova. Las integrantes del comité consultan al Alcalde el motivo de los cambios de Directores tanto en el CESFAM como en el Dpto. de Salud. A lo que el responde que existia un desprestigio hacia el Consultorio y por ende al antiguo Director del CESFAM el Sr. Mauricio Aguayo, por ello se tomo la descicion de sacarle la responsabilidad al Tecnologo Medico para que no se siguiera desprestigiando y pudiera desarrollar su labor de mejor manera como profesional. Entonces se penso en alguien acorde a este cargo der Director y se eligio en un primer momento a la Sr. Cecilia Paredes, la cual asumio la direccion del consultorio sin problemas. En tanto al Departamento de Salud, el alcalde pide un informe de los gastos y una nueva forma de trabajo al Director Sr. Carlos Vallet, cual decide tomar otro rumbo y dejar el directorio a disposicion del Alcalde para que forme su nuevo equipo de trabajo. Al quedar el Dpto. de Salud sin directorio el Sr. Alcalde le pide a la Matrona Cecilia Paredes que asuma como nueva directora del Dpto. de Salud. Y por lo tanto el cargo que de Director del CESFAM lo asume el Odontologo Pedro Cordova.

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El nuevo director Sr. Pedro Cordova le expresa a las integrantes del comité que se seguira trabajando con ella para mejorar la atención en el CESFAM. Luego se trabaja con las integrantes del comité la construcción de los protocolos de atención en SOME. Los protocolos se dividen en 3 areas: infraestructura,apariencia y trato De las cuales las integrantes destacaron las siguientes, según lo que ellan escuchan y ven en esta Area de Atención.

Infraestructura Cambiar

•

•

Ventanilla. •

Mantener

Blanco. •

Cortinas abiertas.

Apariencia Usar Delantal

Llevar

Buena presencia.

•

Siempre mirar a

una

identificación. •

•

Trato Saludar

los ojos. •

Puntualidad

•

Amabilidad.

•

Hablar fuerte y claro.

•

Organización la

en

atención(que

siempre

que

alguien acorgo en SOME).

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•

Entregar

la

información en un papel y decirla verbalmente. •

Repetir

la

información.

Indicadores Eficacia: Conocer el discurso de los participantes. Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión. Evaluación Las reuniones del mes de Mayo y Junio, nos permitieron cumplir el objetivo de definir claramente los aspectos que se van a trabajar para la creación de un protocolo de atención en el Área de Some. Las integrantes del comité aportaron con su visión de cómo debería ser la atención. La Asistencia como se ha reiterado ha sido muy buena, además contar con la presencia del Alcalde de la comuna, le da mayor relevancia al comité de Desarrollo.

Cabe agregar una actividad extra que realizo el Equipo Piri Carahue, en ayuda al comité de Desarrollo con el fin de apoyar la labor de voluntariado que tiene esté comité.

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Objetivos

Actividad

- Trabajar con la comunidad

Trabajo de los equipos locales.

Descripción de la actividad Reunión N°5 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011

Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: miércoles 03 de Agosto 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.

Hora de Termino: 16:30 hrs

Tabla de Temas:

- Presentación de la Sra. Viviana Arroyo, Directora CESFAM. - Creación de Comité de Desarrollo por Sector. - Protocolo de Atención. - Fijar fecha para primera reunión con la Comunidad. - Trabajar con el Plan de Promoción “Vida Chile”. - Informaciones : •

Se ingreso el Proyecto para la sede.

•

Proyecto Medio Ambiente.

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Las integrantes del comité de Desarrollo son presentadas a la nueva Directora del Cesfam, la cual tiene toda la disposición de participar activamente en las reuniones mensuales y darles el apoyo necesario por parte de todo el CESFAM de Trovolhue. Como requerimiento el CESFAM debe empezar a trabajar como lo indica el modelo de salud familiar por sectores. En este caso al CESFAM se le asignaron 2 sectores, el rojo y el azul. Por lo tanto se hace necesario la creación de otro comité de Desarrollo el cual pertenezca a uno de los 2 sectores. Por lo tanto se les pide a las integrantes del comité que inviten a otras personas para la creación de los comités por sector, los cuales deberian contar con la adhesión de 10 personas por cada uno de ellos. Las integrantes del comité dan a conocer una problemática que se está dando este ultimo tiempo, la cual es que los profesionales al llamar a los pacientes confunden el orden, entonces las personas que estaban primeros, muchas veces no salen en el mismo orden. Por lo tanto se agrego a los protocolos de Some que cada ficha tenga su número de atención y que el usuario que se vaya a tender tambien tengo un número que permita que la atención se realice de manera más ordenada. Otro punto que se reviso es que todo usuario que vaya al CESFAM tiene

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que ser atendido aunque no queden horas, como minimo tiene que ser revición de sus signos vitales, en urgencia o preparación, para ver la posibilidad de posibles cupos adicionales.

Además se reitero la petición de que cuando los profesionales no esten presentes y se sabe con anterioridad que no lo van a estar en cierta fecha avisar con anticipación a los usuarios sobre todo los que vienen del Campo. El comité destaco la actividad realizada por el Paramedico Ángel Calfuan, el cual realizo la celebración del WE-TRIPANTU como actividad intercultural dentro del CESFAM, las integrantes del comité reiteran que fue una actividad muy beneficiosa para resaltar las raices de la comuna. El equipo en conjunto se pone deacuerdo para fijar una fecha para una reunión con toda la comunidad para el 8 de Septiembre del presente año a las 15:00 hrs., la cual tiene como fin dar a conocer la labor del Comité y temas relacionados con el CESFAM de Trovolhue. Está reunión se realizaria en la sede de los Bomberos de la localidad, amenizado con un Mate.


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Evaluación En esta ultima reunión recien se fija una fecha para trabajar temasticas del CESFAM con la comunidad, por lo cual el plan se ha desfasado en sus tiempo, pero ya se corrigira para lograr los objetivos propuestos inicialmente.De igualmanera cabe destacar la permanente asistencia de las integrantes del comité de Desarrollo.

Objetivos

Actividad

- Organizar la presentación del Organización

de Reunión con la

desfile del comité. comunidad, tratando el tema de la sectorización del CESFAM. - Organizar difusión y educación de

la

sectorización

a

la

comunidad.

Descripción de la Actividad Reunión N°6 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011 Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue.

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Fecha: miércoles 07 de Septiembre 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.


Tabla de Temas: -

Desfile

-

Sectorización

-

Stand de Difusión

-

Reunión con la Comunidad

-

Publicación de Medicamentos

Se presenta a la Sra. Misnila como coordinadora del Comité de Salud. Se realizan sugerencias para farmacia y para la comprar de materiales para realizar los desayunos. Las señoras pertenecientes al Sector Rojo, presenta una propuesta de realizar visita a postrados. Se organiza el desfile con la participación del Comité de Salud, se acuerda comprar pañoletas con el distintivo de color Rojo y Azul, según los sectores de cada integrante, de manera de hacer la distinción a la comunidad de que el CESFAM se está sectorizando. Se en carga a los internos del PIRI, realizar la educación y promoción de la sectorización a la comunidad. Indicadores

Eficacia: Conocer el discurso de los participantes.

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Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión.

Evaluación Esta Reunión se evalúa como positiva, ya que, se trabajaron aspectos que tenían que ver con la sectorización del CESFAM. Se lograron los objetivos de la reunión los cuales eran organizar el desfile que se realizara para las Fiestas Patrias. Y el otro objetivo de socializar y promocionar lo que significa la sectorización y preparar una estrategia para llevarlo a la comunidad. La participación de las integrantes del comité fue positiva, ya que, surgieron ideas de cómo poder llevar la información a la comunidad además se agradeció el apoyo de los internos de grupo PIRI. La asistencia a estas reuniones ha sido positiva, las integrantes del comité, ya saben que el primer miércoles de cada mes deben asistir a la reunión en el CESFAM, de esta forma se ha creado una costumbre de asistir.

Objetivos - Organizar

Actividad reunión

con

comunidad.

la Organización de Reunión con la comunidad

para

realizar

un

- Buscar estrategias para difundir diagnóstico participativo del CESFAM. Sectorización

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Descripción de la Actividad Reunión N°7 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011 Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: Jueves 06 de Octubre 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.


En esta reunión se buscan estrategias para entregar la información de la sectorización. Se acuerda realizar una reunión con la comunidad para la próxima

semana

(miércoles

12

de

Octubre).

Se trate el tema de comprar un micrófono para el CESFAM, que permita transmitir información relevante a las personas cuando sea necesario. Para la reunión con la comunidad se estará gestionando yerba y azúcar, que las integrantes del comité consiguieran. Además se necesita conseguir lo siguiente: Espacio físico (Cuartel Cuerpo de Bomberos Trovolhue), conseguir mesas, equipos de amplificación, data, computador y un moderador.

Indicadores Eficacia: Conocer el discurso de los participantes. Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión. Evaluación Esta reunión tenía la intención de preparar la reunión con la comunidad, lo cual estaba siendo postergado hace varias reuniones. Se logró el objetivo de

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organizarla para la próxima semana. La participación de las integrantes del comité ha sido positiva, todas aportan ideas a la actividad. El número de asistentes ha sido positivo lo cual refleja un interés en participar de las reuniones

Objetivos - Presentación

Actividad de

Proyecto Organización

nuevo CESFAM. - Coordinar fecha para realizar

de

Diagnóstico

Participativo (FODA) del CESFAM con la comunidad.

diagnostico participativo con la comunidad.

Descripción de la Actividad Reunión N°8 Comité de Desarrollo del CESFAM de Trovolhue año 2011 Lugar: Sala Multiuso Cesfam de Trovolhue. Fecha: miércoles 02 de Noviembre 2011. Hora Inicio: 15:00 hrs.


En esta reunión se comenzó por dar una cuenta de los ingresos e egresos

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por parte de la Tesorera del comité de Salud. Luego se conversaron sobre algunos casos de personas que están en condición de Postrado y Ancianos en situación de abandono y no reciben ningún

tipo

de

ayuda,

ni

son

visitados

por

sus

familiares.

Se analizan soluciones posibles y acciones a realizar con cada uno de estos casos, y se dividen tareas con las integrantes del comité, y la Asistente Social revisaría cada caso con el fin de realizar Informes Sociales cuando sea necesario. Se tratan temas de importancia para el comité, la necesidad de tener un mueble personalizado dentro del CESFAM que puedan disponer para dejar las cosas que se utilizan para realizar los desayunos a las personas que son de sectores rurales. Las soluciones posibles para la compra de este utensilio es adjudicarse el proyecto de fondos mixtos, y otra posibilidad es recordar al Alcalde de la promesa que les hizo con la adjudicación de un cheque de $100.000. La Sra. Viviana Arroyo, Directora del CESFAM, ingresa a la reunión con el fin de comunicar en qué etapa está el Proyecto del Nuevo CESFAM. Ella cuenta que ya existe un territorio donde se construirá el nuevo CESFAM, lo cual hay q volver a crear el proyecto, que posiblemente estaría siendo ejecutado y terminado en 2 años más. Se ponen de acuerdo para fijar fecha para la realización del Diagnóstico Participativo (FODA), se llega a consenso de realizarlo el 10 de Noviembre del presente año. El estudiante en práctica invita a las integrantes del comité a participar de un Diagnóstico Participativo (FODA) de esta misma organización, para el

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día de mañana (Jueves 03 de Noviembre), en conjunto con la interna de Nutrición. La idea de realizar este Diagnóstico es analizar las actuales problemáticas y desafíos que se nos presentan como organización.


Evaluación Esta Reunión resulto desorganizada, ya que, se interrumpía muchas veces en el orden de los temas a Tratar. La llegada de la directora fue en el desarrollo de la reunión, y debido a sus tiempo se debió tratar los temas que ella disponía a comunicar. A pesar de estas

interrupciones,

se

lograron

los

objetivos

de

la

reunión.

Se avanza en el trabajo comunitario con personas en condición de postrados y adultos mayores en situación de abandono. Esto demuestra que existen mayor interés del comité de salud en realizar acciones dentro de la comunidad. La asistencia a las reuniones se ha mantenido bien en el tiempo y las participantes dan a conocer sus opiniones libremente.

Objetivos - Realizar

Actividad un

diagnóstico Diagnóstico

participativo del Comité de Salud

Participativo

con

el

Comité de Salud.

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Descripción de la Actividad Esta actividad es organizada y dirigida por el Interno de Trabajo Social y la interna de Nutrición.

Lugar: Centro comunitario de Trovolhue Fecha: jueves 03 de Noviembre 2011. Hora Inicio: 15:30 hrs.


Se comienza por explicar los objetivos de esta actividad, se presenta a la interna de Nutrición. Se realiza un listado de Problemáticas relacionadas con la organización y otro listado de Problemáticas relacionadas con el CESFAM. Luego se pidió a las integrantes priorizar sus problemáticas, luego las del CESFAM. Se construye en conjunto un árbol de problemas y luego se realiza un análisis con Matriz FODA. Luego se buscan soluciones posibles a las problemáticas más urgentes.


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Evaluación Fue una actividad enriquecedora para las integrantes del comité y los estudiantes en práctica, ya que, se logró el objetivo de conocer la situación actual del comité, se vieron posibles soluciones que nacieron desde las mismas integrantes del comité. La asistencia fue positiva, ya que se encontraba más de 50% de las socias del comité, la participación en la actividad fue activa eso facilito la elaboración de toda la actividad. Aspecto a mejorar el manejo adecuado de los tiempos, ya que, en alguna oportunidad los temas se alargaban demasiado.

Objetivos - Crear una matriz de FODA.

Actividad Diagnóstico

Participativo

con

la

Comunidad

Descripción de la Actividad Lugar: Sala de espera Cesfam de Trovolhue. Fecha: Jueves 10 de Noviembre 2011. Hora Inicio: 14:30 hrs.


Se realiza una presentación en power point de lo que consiste un FODA, los desafíos que esto pretende alcanzar. Se dividen a los asistentes en 4 grupos de 5 a 6 personas cada uno. Se entregan papelografos y plumones y se trabaja por separado, luego cada grupo expone lo que ellos consideraron en su FODA, se cierra la

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actividad invitando a los participantes para el próximo jueves, para seguir avanzando en la creación de la misión y visión del CESFAM de Trovolhue.

Indicadores Eficacia: Conocer el discurso de los participantes. Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión. Evaluación Esta actividad la participación de la comunidad no fue la esperada, faltaban representantes de muchas más organizaciones, por respeto a los asistentes que de todas maneras era un buen número, se realizó el FODA, el cual resulto positivamente, hubo participación actividad de las personas asistentes y funcionarios de la salud.

Objetivos - Creación participativa de la

Actividad -

misión y visión del CESFAM de Trovolhue.

Diagnóstico

Participativo

del

CESFAM de Trovolhue con la comunidad.

Descripción de la Actividad Lugar: Sala de espera Cesfam de Trovolhue. Fecha: Jueves 17 de Noviembre 2011. Hora Inicio: 14:30 hrs.


Se realiza una presentación de lo trabajado anteriormente con el FODA, se presentan los resultados de este.

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Se explica el objetivo de esta actividad, la cual es la creación de la Misión y Visión del CESFAM. Se divide a los integrantes en 4 grupos de 5 a 6 personas cada uno. Se trabaja en la construcción de la Misión y Visión, mediante una pauta que ayude a orientar a los integrantes. Luego se presentan por grupo y se analiza si lo realizado es pertinente con lo pedido. Se cierra la actividad agradeciendo la disposición de los asistentes.

Indicadores Eficacia: Conocer el discurso de los participantes. Eficacia: Nº de personas asistentes a la reunión. Evaluación La evaluación de esta actividad es positiva, ya que, las personas agradecen estas instancias de participación comunitaria. Se logra el objetivo de realizar una creación participativa de la misión y visión que se pretende dar al CESFAM de Trovolhue. La participación fue activa de las personas que asistieron, ya que, dieron sus opiniones las cuales quedaron plasmadas en cada una de los grupos. El número de asistentes fue el mismo de la semana pasada, el cual presentaba algunos representantes de la comunidad.

Actividades No programadas realizadas

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Reunión Extra miércoles 25 de mayo 2011

Esta reunión extra fue convocada por el Grupo PIRI Carahue, para hacer entrega oficial de la donación de prendas de vestir al Comité de Desarrollo del CESFAM Trovolhue, recolectadas a traves de la Campaña de Colecta de Ropa PIRI Carahue 2011. Campaña realizada con el apoyo de la Facultad de Medicina de la UFRO, durante el mes de mayo, teniendo una gran acogida por la comunidad estudiantil.

Objetivos

Actividad

- Capacitar a los funcionarios del área Capacitación a funcionarios(as) de intervenida.

áreas críticas en temas predefinidos

Descripción de la Actividad Se hace entrega de un Documento a los administrativos del Área de SOME, el cual se adjunta al anexo. Con esto se espera que se comience a mejorar la atención en esta área. Los administrativos de SOME se ponen al tanto de las peticiones realizadas, para poder aplicarlas de la mejor manera.

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Actividades Realizadas Programadas •

Actividades de Promoción, Prevención y Educación en Salud.

PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD Alimentación Saludable Escuela Romilio Adriazola

Objetivo general: Generar conciencia sobre el tema de Alimentación Saludable y dar algunas recomendaciones generales de una adecuada alimentación.

Objetivos específicos: Tratar de mejorar la alimentación de los niños Dejar en claro cuáles son los alimentos saludables para los niños y cuales no lo son.

Lugar: Escuela Romilio Adriazola, sala de clases de 1° año básico. Presentación del tema mediante una presentación en Power Point. Realización de Preguntas de reflexión acerca del tema presentado en Power Point. Muestra de videos relacionado con la alimentación saludable “Pancito con palta”.

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Realización de ronda de preguntas de reflexión en torno a los videos Actividad de aprendizaje donde los niños colorean los alimentos saludables que aparecen en la hoja que se les entrega. Finalización de la actividad y despedida. Recursos: Grupo de estudiantes de 1º y 2º año básico, estudiante en práctica de Trabajo Social, data Show, hojas de carta con dibujos para colorear.

Alimentación Saludable Escuela Romilio Adriazola Objetivo general: Generar conciencia sobre el tema de Alimentación Saludable y dar algunas recomendaciones generales de una adecuada alimentación.

Objetivos específicos: Tratar de mejorar la alimentación de los niños Dejar en claro cuáles son los alimentos saludables para los niños y cuales no lo son.

Lugar: Escuela Romilio Adriazola, sala de clases de 1er nivel de Transición (Pre-kinder). Presentación del tema mediante una presentación en Power Point. Realización de Preguntas de reflexión acerca del tema presentado en Power Point.

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Muestra de videos relacionado con la alimentación saludable “Pancito con palta”. Realización de ronda de preguntas de reflexión en torno a los videos Actividad de aprendizaje donde los niños colorean los alimentos saludables que aparecen en la hoja que se les entrega. Finalización de la actividad y despedida.

Recursos: Grupo de estudiantes de 1er Nivel de Transición (Pre-Kinder) y 2° Nivel de Transición (Kinder), estudiante en práctica de Trabajo Social, data Show, hojas de carta con dibujos para colorear.

Convivencia Escolar Escuela Adventista de Trovolhue Objetivo general: Generar conciencia sobre el tema de violencia escolar y reconocer las consecuencias que esto trae.

Objetivos específicos: Tratar de mejorar la convivencia escolar en la institución. Prevenir hechos de violencia escolar Indicar que pasos se deben realizar al ser víctima de Bullying Crear empatía con los niños que son maltratados y los maltratadores Dejar en claro que la mejor manera de resolver los problemas de convivencia escolar es conversando.

Lugar: Escuela Adventista de Trovolhue, sala de clases de 4° año básico.

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Presentación del tema mediante una presentación en Power Point. Realización de Preguntas de reflexión acerca del tema presentado en Power Point. Muestra de videos sobre “La historia de Fito”, relacionando el tema de la violencia escolar. Realización de ronda de preguntas de reflexión en torno a los videos Finalización de la actividad y despedida.

Recursos: Grupo de estudiantes de 3º y 4º año básico, estudiante en práctica de Trabajo Social, data Show. “Pinta tu carita”, Celebración del día del niño en Nehuentúe.

Con motivo de día del niño, el Departamento de Educación de la comuna de Carahue, solicitó la colaboración del Equipo PIRI en las actividades de celebración del día del niño programadas en la localidad de Nehuentúe. Es por esto que el día 5 de Agosto se decidió aportar con un stand de “Pinta tu carita” donde los internos pintaron decenas de caritas de los niños convocados al acto de celebración de su día realizado en el gimnasio municipal de Nehuentue.

Actividad

Aplicación test de Snellen

Responsable

Encargada de departamento de educación de Carahue, la

Lugar

Sra. María Teresa Montecinos. Liceo Comercial, Escuela Kim Ruca, Escuela Docksta y

Fecha

Escuela Dario Salas. 11, 12,18 y 19 de Agosto de 2011.

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Hora

10:00 a 16:00 hrs.

Autoridades

Grupo Piri Carahue 2011

Descripción del Durante estos cuatro días se realizaron test de Snellen evento

(visión) a los alumnos de diversos cursos de enseñanza básica y media de las escuelas Dario Salas, Kim Ruca, Docksta y Liceo Comercial.

Objetivo

Examinar a alumnos con sospecha de problemas visuales para posteriormente tomar las medidas necesarias (derivación oftatmólogo u otra medida).

Actividad

“ Feria de la prevención”

Responsable

CONACE

Lugar

Colegio Romilio Adriazola de Trovolhue.

Fecha

26/Agosto/2011

Hora

10:00 a 12:30 hrs.

Autoridades

Alcalde de la comuna de Carahue don Pedro Vera, Director y profesores del colegio Romilio Adriazola.

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Pilar EVS del P

Mueve tu cuerpo: Baile entretenido.

Programa elige

Come sano: afiches, tripticos y distribución de frutas a los

Vivir sano

alumnos asistentes

Descripción del El día viernes 26 de agosto a partir de las 10 de la mañana evento

se realizó la feria de prevención en el colegio Romilio Adriazola donde se desarrollaron actividades tales como: baile entretenido, distribución de frutas, distribución de material educativo en relación a estilos de vida saludable y

Objetivo

instalación de diversos Fomentar estilos de vidastands. saludable.

Actividad

“Campeonato de basquetbol intercomunal”

Responsable

Departamento de Deportes Carahue

Lugar

Gimnasio Olimpo de Carahue

Fecha

29, 30 y 31 de Agosto de 2011

Hora

19:30 a 23:00 hrs.

Autoridades

Alcalde de la comuna de Carahue don Pedro Vera, Grupo Piri Carahue 2011.

Pilar EVS del P

Mueve tu cuerpo: Partidos de basquetbol.

Programa elige

Come sano:

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Vivir sano

Vive al aire libre:

Disfruta en familia:abierto a la comunidad. Descripción del El dia 29, 30 y 31 de Agosto en las dependencias del gimnasio municipal de Carahue se efectuaron los partidos evento de basquetbol correspodientes a este campeonato. Los equipos participantes eran de las comunas de Padre las Casas, Loncoche, Nva. Imperial y Carahue. El grupo PIRI Carahue se hizo partícipe de este campeonato con la instalación de un stand de primeros auxilios, además de la distribución de material educativo de temas como: alimentacion saludanble, actividad física,

Objetivo

entre otros. Realizar promoción de Salud

Actividad

Confección de papelografos informativos.

Responsable

Internos grupo PIRI Carahue.

Lugar

Casa PIRI Carahue.

Fecha

01/ Septiembre/2011

Hora

10:00 a 17:00 hrs

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Descripción del Confección de papelógrafos informativos para el Cesfam evento

Objetivo

de Trovolhue de diversos temas como: -

Cómo me cuido de los parásitos.

-

Caries temprana de la infancia.

-

Muestrario de métodos anticonseptivos.

-

Pausas saludables.

-

Hipertension.

-

Diabetes.

-

Pie diabético.

-

Calendario de vacunas. Alimentación saludable.

- Violencia hacia la mujer Difundir información sobre algunos temas de salud a los

beneficiarios del Cesfam de Trovolhue.

Actividad

Programa Radial

Responsable

Internos de Tecnologia Medica e Interno de Trabajo Social: Pablo Morales Lugar Radio Angel de Carahue Fecha 15/Septiembre/2011 Hora 19:00 a 20:00 hrs. Descripción del Se realiza Programa Radial en el cual se tratan las

evento

siguientes Tematicas: •

Fiestas Patrias Saludables y Seguras, aquí se dan algunas recomendaciones para conductores y peatones para evitar accidentes. Además se sugiere mantener una alimentacion equilibrada.

•

Donación de Sangre, se hace campaña a una nueva

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donación de sangre a realizarse el día viernes 23 de

Objetivo

Septiembre. El objetivo de este programa es recordar a la audiencia las precauciones que se deben tener para las fiestas patrias. Como lo son tener una conducta responsable al conducir y como peaton. Mantener una alimentacion saludable. Evitar Accidentes en paseos familiares. Invitar a la población a participar en la campaña de Sangre para el día Viernes 23 de Septiembre. Dar a conocer los requisitos y beneficios de donar sangre.

Actividad Responsable Lugar Fecha Hora Autoridades

Acto civico y Desfile “Fiestas Patrias” Ilustre Municipalidad de Carahue Trovolhue 16/Septiembre/2011 11:00 a 14:00 hrs. Alcalde, Directora Departamento de Salud de Carahue, Directora CESFAM Trovolhue, Compañía de Bomberos de Trovolhue, Representantes Escuela Adventista, Liceo Romilio Adriazola, Liceo de Trovolhue, Escuela Paula Jaraquemada, Personal del CESFAM de Trovolhue, Comité de Desarrollo Trovolhue, Internos Grupo PIRI

Carahue, etc. Descripción del Se realiza un acto civico en el gimnasio de Trovolhue por

evento

las Fiestas Patrias. Los internos del Grupo Piri Carahue, tienen un stand con diptricos, tripticos y mensajes sobre: •

Alimentación Saludable.

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•

Actividad Fisica.

•

Sectorización del CESFAM Trovolhue.

Ademas se cuenta con el Mapa de Trovolhue Sectorizado

Objetivo

en 2 areas Rojo y Azul. Informar a la población sobre practicas saludables. Dar a conocer la Sectorización del CESFAM a la comunidad.

“1° Corrida Familiar de Trovolhue”

Realizada en la localidad de Trovolhue, esta corrida convoco a más de 80 participantes entre profesores y estudiantes de las escuelas de dicha localidad, a quienes se les hizo extensiva la invitación con antelación. Por lo demás la organización de esta corrida a cargo del grupo PIRI, contó con la colaboración del departamento de Salud Pública de la Universidad de la Frontera, a través de la donación de premios, Carabineros de Chile quienes facilitaron material para trazar la ruta y acompañarnos en el transcurso de la corrida y por último el Colegio Particular Adventista de Trovolhue quienes apoyaron esta iniciativa a través del préstamo del equipo de amplificación de sonido que hizo posible en gran medida, darle vida a este evento. Actividad de recolección de basura en las calles de Trovolhue: ´´Yo quiero mi ciudad libre de basura´´

La escuela Romilio Adriazola de Trovolhue, escogida para ser apadrinada y desarrollar en ella el diagnostico de salud y posterior educación en temas de relevancia acordes los resultados del mismo, tuvo como actividad de cierre el desarrollo de una actividad de tipo “ecológica” donde los niños de primero a cuarto año básico, se dividieron en dos grupos de igual número para

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en una primera etapa decorar con materiales reciclados dos contenedores de basura del colegio. Luego de esto cada equipo acompañado de un grupo de internos salió a recorrer la localidad de Trovolhue en busca de basura botada en las principales calles y plaza. Finalmente, se retornó al colegio donde los profesores realizaron la votación para elegir el equipo ganador de acuerdo al carrito más lleno, creatividad de decoración y disciplina dentro de la actividad. Los premios, consistente en dos árboles nativos fueron entregados a cada equipo en reconocimiento de su entusiasmo y creatividad.

EVALUACIÓN GENERAL

La evaluación de esta práctica profesional es positiva, ya que, como estudiante de último año he podido desarrollarme en las diversas áreas de la profesión, tanto a nivel persona-familia, trabajo con grupos y la comunidad.

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El hecho de estar viviendo dentro de la comuna, ayuda a comprender un poco más la realidad en que viven las personas que se atienden en el CESFAM. Es una ventaja que las personas nos vean a diario, se logra una cercanía y ayuda a que las actividades que uno proponga se realicen.

Las actividades relacionadas con el Desarrollo comunitario, que tienen relación con el Comité de Desarrollo en Salud, han sido favorables. Se ha logrado cumplir uno de los objetivos iniciales de la práctica profesional, el cual era potencializar a esta organización para que tuviera un rol preponderante ante la comunidad. Esto se ve reflejado en las últimas actividades donde el comité de Desarrollo en salud tiene una opinión y es escuchado como el ente más crítico y cercano al CESFAM. Los facilitadores que lograron el buen trabajo con esta organización fue el trabajo desde el inicio de la práctica en marzo, la continuidad de este, la buena comunicación con las integrantes y la confianza de la Asistente Social del CESFAM. Algunos obstaculizadores que en algunas oportunidades dificultaron algunas actividades fueron hechos externos (inclemencias del tiempo, acontecimientos de la contingencia como muertes, etc.) En general el Trabajo con el comité fue positivo se logró crear los protocolos de atención y se trabajó con la comunidad en el diagnóstico participativo en vías de regularizar al CESFAM.

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En tanto a las actividades relacionadas con promoción, prevención y educación en temas de salud, han sido positivas. Siempre se contó con el apoyo del CESFAM y la Asistente Social, para la realización de actividades. Existía una buena relación con las Escuelas de la localidad, había una disposición de que el estudiante en práctica realizara las actividades que el dispusiera. Se lograron realizar actividades en conjunto con otros internos del área de la salud lo que fomentaba el trabajo interdisciplinario, hecho que es muy positivo para la validación de la importancia de Trabajo Social en salud.

SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

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Se sugiere que este tipo de prácticas sean siempre profesionales, debido a que el tiempo que se necesita para realizar crear lazos de confianza con organizaciones son a largo plazo como lo es una práctica de estas características. Se recomienda seguir apoyando al comité de Desarrollo en Salud, en temas de organización, participación. Hay que fomentar el trabajo que realiza este tipo de organizaciones sin fines de lucro, que es muy importante en la comunidad. Incentivar a las integrantes a realizar mayores actividades con la comunidad, siempre orientándolas al área de la salud. Se espera que el CESFAM logre el anhelado sueño de conseguir una nueva construcción donde desarrolle sus actividades, ya que, los espacios que hoy presentan son muy reducidos. Se sugiere también que sea la Asistente Social siempre la encargada de apoyar al Comité de Desarrollo en Salud, para que se logre un trabajo a largo plazo. En tanto a las actividades de promoción se sugiere a los nuevos internos del área de Salud, insistir en temas de estilos de vida saludable, además de las educaciones, realizar mayor cantidad de actividades masivas con la comunidad. La disposición de la localidad de Trovolhue es siempre positiva a estas actividades es por ello que veo como una oportunidad aprovechar esas instancias para hacernos relucir como grupo PIRI, y ser mencionados como una institución relevante en el concierto comunal.

FUENTES CONSULTADAS

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Institucionales: -

CESFAM de Trovolhue, Comuna de Carahue.

-

Departamento de Salud Municipal, comuna de Carahue.

-

Departamento de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad de la Frontera.

Personales -

Sra. Delia Delgado, Presidenta del Comité de Desarrollo Sra. Felisa Delgado, miembro Comité de Desarrollo

-

Sra. Marlene Arias, miembro Comité de Desarrollo

-

Ellen Tighe V., Trabajadora Social Cesfam de Trovolhue.

-

Damas miembros del Comité de Desarrollo.

Documentales -

Plan de Trabajo Anual Comité de Desarrollo CESFAM de Trovolhue, proporcionado por la Trabajadora Social, Sra. Ellen Tighe Vergara.

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INFORME FINAL Práctica Profesional PIRI CARAHUE 2011

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