SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA GUÍA DE ESTUDIO 2013-2014 PERIODO__________________________________ (Para ser llenado por el alumno) ESCUELA SECUNDARIA : ______________ TURNO:__________________ ESPECIALIDAD: DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS GRADO: ____________________ PRIMERO GRUPO: ____________ NOMBRE DEL ALUMNO(A): ____________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO:______________________________________________________ TEMARIO BLOQUE I : TÉCNICA Y TECNOLOGÍA • Las técnicas en la vida cotidiana • La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes • La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza • Las técnicas y los procesos productivos artesanales BLOQUE II: MEDIOS TÉCNICOS • Herramientas y máquinas: sus funciones y su mantenimiento • Las acciones técnicas en los procesos artesanales • Conocimiento y habilidades para el manejo de herramientas y máquinas BLOQUE III : TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA • Características funcionales de los materiales y clasificación por sus usos • Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos • Previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso u procesamiento de los materiales. • Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación • Las funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación • Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía
• • •
BLOQUE IV. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA Las representaciones técnicas a través de la historia La importancia de la comunicación y la representación técnica Comunicación técnica: lenguajes y códigos
BLOQUE V . PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL • 5.1 El proyecto técnico como método de trabajo en la tecnología • Los proyectos en tecnología • Fases reproducción DESARROLLO. ASPECTO CONCEPTUAL BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA INSTRUCCIONES: Escribe dentro del paréntesis el número correcto 1) TÉCNICA
2) SISTEMA TÉCNICO
5) TECNOLOGÍA ( ) Acciones estratégicas y acciones instrumentales ( ) Acciones humanas, herramienta y materiales
3) OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA
4) COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LAS TÉCNICAS
( ) Sistema constituido por un conjunto de acciones, para la satisfacción de necesidades e intereses. ( ) Técnica ( ) Le sirve al ser humano para satisfacer sus necesidades y es fundamental para el desarrollo de un país
INSTRUCCIONES: Identifica las partes del circuito eléctrico y escribe para qué sirve o ¿cuál es su función? En la parte de abajo del dibujo.
INTERRUPTOR:_______________________________________________________ CONDUCTOR:________________________________________________________ ____________________________________________________________________ FUENTE DE PODER O GENERADOR DE CORRIENTE:__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ CARGA DEL APARATO ELECTRICO: _____________________________________ _____________________________________________________________________ CORRIENTE ELECTRICA O FLUJO DE ELECTRONES: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __ INSTRUCCIONES: Completa correctamente las siguientes cuestiones, sobre el Magnetismo Campo magnético
Magnetita
Permeabilidad magnética
Ley de los polos
Transparencia magnética
1.- Polos iguales, se rechazan y polos diferentes se atraen, a esto Se le llama:___________________________________________________________ 2.-La propiedad de la fuerza magnética de atravesar ciertos materiales como: el papel, cartón , vidrio etc. es ___________________________________________________ 3.- Al conjunto de líneas de fuerza de un imán es _____________________________ 4.- La oposición de ciertos materiales, para no ser atravesados por las Líneas de fuerza como: el acero se le llama:_________________________________ 5.- El nombre que recibe la piedra imán es: ______________________________________
BLOQUE DOS: MEDIOS TÉCNICOS
INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE SE TE HACEN, CON RESPECTO A LO QUE ESTA HACIENDO ESTE TRABAJADOR:
1) Describe que está haciendo_________________________________________ _________________________________________________________________ 2) ¿Qué tipo de pinza está usando?____________________________________ 3) ¿Qué amarre está haciendo?________________________________________ 4) ¿Por qué está usando lentes?_______________________________________ 5) ¿Qué tipo de instalación hay en esa casa? _______________________________ INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS, ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA……….. HERRAMIENTAS ELÉCTRICAS ( ) El esmeril, sirve para rebajar y (C) pulir metales
( ) El taladro, su función es la de perforar materiales como madera y metales, usando las brocas de diferente calibre ( ) La máquina bobinadora, sirve Para realizar bobinas de alambre En los motores.
(
A)
( ) El rotomartillo, perfora y golpea el muro de concreto.
(D)
( ) La sierra caladora es una herramienta de corte eléctrica y portátil. Empleada para hacer cortes de precisión en una amplia variedad de materiales
(E)
( B )
BLOQUE III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA PALABRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE, CADA CUESTIÓN PROPIEDADES DE LOS CONDUCTORES Y AISLANTES (AISLANTE ACÚSTICO-AISLANTE-CONDUCTOR-METALES- AISLADORES 1. ¿qué material tiene escasa conductividad eléctrica?___________________ 2.
¿Las piezas empleadas en torres de alta tensión para sostener o sujetar los cables eléctricos sin que éstos entren en contacto con la estructura metálica de las torres, se llaman? ______________________________
3. ¿cómo se le llama al material que aísla el ruido? ___________________ 4. material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica… _______________________________ 5.
Los mejores conductores eléctricos son los _____________________ y sus aleaciones.
INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis, la letra de la respuesta correcta
MATERIALES DE ORIGEN: A) VEGETAL B) MINERAL C) ANIMAL
(
) PAPEL
(
) LANA
(
) DIAMANTE
(
) MICA
(
) ALGODÓN
(
) PETRÓLEO
(
) HIERRO
(
) CUERO
(
) CARBÓN
INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE, LAS CUESTIONES REFERENTES AL ÁTOMO
MOLÉCULA- ION- PERDIDA DE ELECTRONES- LA LUZ-ORBITAS-LEY DE LAS CARGAS
1) ¿por qué se dice que un cuerpo tiene carga positiva__________________________ 2) Cómo se le llama a la agrupación de átomos con determinado fin ______________________________________ 3) cargas iguales se rechazan y cargas diferentes se atraen, esto es ______________________________________ 4) un electrón cargado eléctricamente se convierte en _______________________________________ 5) qué nombre tienen las vueltas que dan los electrones alrededor del núcleo
__________________________________________ BLOQUE IV COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA INSTRUCCIONES: DIBUJA EL SIMBOLO QUE SE TE PIDE: APAGADOR SENCILLO ZUMBADOR MEDIDOR DE CORRIENTE LÁMPARA INCANDESCENTE CONTACTO SENCILLO CONEXIÓN NO CONEXIÓN APAGADOR DE 4 VÍAS CABLE TRANSFORMADOR BOTÓN DE TIMBRE INSTRUCCIONES : DESARROLLA LOS SIGUIENTES DIAGRAMAS
1) UNA LÁMPARA CONTROLADA POR UN APAGADOR SENCILLO
2) DOS LÁMPARAS EN SERIE CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO
3) UN ZUMBADOR CONTROLADO POR UN BOTÓN DE TIMBRE Y DOS LÁMPARAS EN PARALELO CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO CADA UNA
BLOQUE V. PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ASPECTO PROCEDIMENTAL
INSTRUCCIONES: De estas tres listas de material, el profesor (a), te dirá cuál debes de traer para realizar tu proyecto
LISTA 1 EXTENSIÓN ELÉCTRICA: Tres metros de cable duplex no. 16 Una clavija de hule Una caja chalupa Dos contactos ocultos Juego de tapa con placa para dos contactos Apagador de paso Cinta de aislar
LISTA 2 PROBADOR DE CONTINUIDAD 40 cm.de cable telefónico Un led con resistencia (foco neón) Pluma de plástico transparente vacía Soldadura 60/40 y cautín LISTA 3 CIRCUITO ELÉCTRICO ELEMENTAL Dos portalámparas, dos focos, un contacto de sobreponer, dos apagadores sencillos de sobreponer, 3 m. de cable dúplex no. 16, una tablita perfocel o triplay de 20 x 20cm. Una
clavija de hule, cinta de aislar, 8 tornillos de 1/8 x ½ pulg.
ASPECTO ACTITUDINAL Para valorar, el aspecto Actitudinal, se le sugiere al docente tomar en cuenta que el alumno se presente con: • La guía resuelta y material completo (valores a evaluar: responsabilidad, iniciativa, respeto, disciplina), • llegar a tiempo (se evalúa: la puntualidad) y • disponibilidad para el trabajo. Si es así se le puede dar un punto más. TÉCNICAS DE ESTUDIO: • Responde la guía en su totalidad, esto te ayudará para presentar tu examen en forma satisfactoria. • Escoge un lugar tranquilo para estudiar
• • • • • • • • •
Trata de concentrarte en el estudio, sin pensar en otras cosas Estudia sentado, nunca acostado Estudia como mínimo una hora diaria Estudia de preferencia solo. Estudia, alejado de distractores (alimentos. Música estruendosa, televisión, videojuegos) Tener todos los útiles necesarios para estudiar Tener siempre cerca un diccionario, para consulta Anota tu hora de estudio diaria, trata que sea siempre a la misma hora. Habla con tu familia, para que respeten tu tiempo de estudio
BIBLIOGRAFÍA Apuntes del cuaderno de electricidad Electrotecnia 1, Delfín Ramírez Estela, Editorial Santillana, México Electrotecnia par secundaria 1,Gonzalo González .Lourdes López. Editorial Trillas. México Electricidad uno, Editorial Limusa, serie uno -siete México Electricidad y Tecnología hoy , Peniche García Gonzalo . textos educativos. México Educación tecnológica secundaria 1. Montiel Ardines Oscar. Editorial Castillo. México
Tecnología 1 proceso artesanal. Arévalo Ogarrio Ángel. González Campos Olivia, Textos Educativos. México
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN 2013-2014 PERIODO__________________________________ (Para ser llenado por el alumno) ESCUELA SECUNDARIA : ________ TURNO:________________ ESPECIALIDAD: DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS GRADO: PRIMERO
GRUPO: ____________
NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________
NOMBRE DEL MAESTRO(A):_________________________________________________
BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA INSTRUCCIONES: Escribe dentro del paréntesis el número correcto
6) TÉCNICA
9) COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LAS TÉCNICAS
7) SISTEMA TÉCNICO
10) TECNOLOGÍA
8) OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA
( ) Acciones estratégicas y acciones instrumentales ( ) Acciones humanas, herramienta y materiales
( ) Sistema constituido por un conjunto de acciones, para la satisfacción de necesidades e intereses. ( ) Técnica
( ) Le sirve al ser humano para satisfacer sus necesidades y es fundamental para el desarrollo de un país
VALOR: 5 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Completa correctamente las siguientes cuestiones, sobre el Magnetismo
Campo magnético
Magnetita
Permeabilidad magnética
Ley de los polos Transparencia magnética
1) Polos iguales, se rechazan y polos diferentes se atraen, a esto Se le llama: _____________________________________________________ 2) La propiedad de la fuerza magnética de atravesar ciertos materiales como: el papel, cartón, vidrio etc. es ________________________________________________ 3) Al conjunto de líneas de fuerza de un imán es __________________________ 4) La oposición de ciertos materiales, para no ser atravesados por las Líneas de fuerza como: el acero se le llama: _____________________________ 5) El nombre que recibe la piedra imán es: _________________________________ VALOR 5 PUNTOS
BLOQUE II. MEDIOS TÉCNICOS INSTRUCCIONES: CLASIFICA A LA HERRAMIENTA SEGÚN SU USO. A) CORTE
B) MEDICIÓN C) AJUSTE D) GOLPE E) SUJECIÓN
MARTILLO (
)
SEGUETA (
)
DESARMADOR
CINCEL
)
ESCUADRA
(
PINZAS DE ELECTRICISTA ( ) ( (
) )
PINZAS DE PUNTA (
)
TIJERAS
)
(
FLEXOMETRO
(
)
VALOR: 5 PUNTOS INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS, LA LETRA CORRECTA, DE LAS HERRAMIENTAS ELÉCTRICAS
(
) BOBINADORA
(
) TALADRO
(
) CALADORA
( (
)
(
)
) ESMERIL
( ) ROTOMARTILLO
(
)
( (
)
)
VALOR 5 PUNTOS
BLOQUE III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA. INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis, la letra de la respuesta correcta
MATERIALES DE ORIGEN: A) VEGETAL B) MINERAL C) ANIMAL
(
) PAPEL
(
) LANA
(
) DIAMANTE
(
) MICA
(
) ALGODÓN
(
) PETRÓLEO
(
) CUERO
(
) CARBÓN
(
) HIERRO
VALOR. 5 PUNTOS
INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA PALABRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE, CADA CUESTIÓN PROPIEDADES DE LOS CONDUCTORES Y AISLANTES (AISLANTE ACÚSTICO-AISLANTE-CONDUCTOR-METALES- AISLADORES) 1) ¿Qué material tiene _________________________
escasa
conductividad
eléctrica?
2) ¿Las piezas empleadas en torres de alta tensión para sostener o sujetar los cables eléctricos sin que éstos entren en contacto con la estructura metálica de las torres, se llaman? ___________________________ 3) ¿cómo se le llama al material que aísla el ruido? ________________________ 4) material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica… _______________________________ 5) Los mejores conductores eléctricos son los _____________________ y sus aleaciones.
VALOR: 5 PUNTOS
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes cuestiones, acerca de las propiedades de la materia y del átomo
MOLÉCULA- ION- PERDIDA DE ELECTRONES- LA LUZ-ORBITAS-LEY DE LAS CARGA
1) ¿Por qué se dice que un cuerpo tiene carga positiva______________________________________ 2) Cómo se le llama a la agrupación de átomos con determinado fin ____________________________________________ 3.- Cargas iguales se rechazan y cargas diferentes se atraen, esto es ___________________________________________________ 4.- Un electrón cargado eléctricamente se convierte en ____________________________________________________ 5.-Qué nombre tienen las vueltas que dan los electrones alrededor del núcleo ____________________________________________________ 6.-¿ A qué velocidad viajan los electrones_____________________________________________ VALOR 5 PUNTOS
BLOQUE IV COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA
INSTRUCCIONES: DIBUJA EL SIMBOLO DEL NOMBRE DEL DISPOSITIVO ELÉCTRICO.
APAGADOR SENCILLO
ZUMBADOR
MEDIDOR DE LA CIA. DE LUZ
LAMPARA INCANDESCENTE
CONTACTO SENCILLO
VALOR. 5 PUNTOS
INSTRUCCIONES.-DESARROLLA LOS DIAGRAMAS ELÉCTRICOS DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
SERIE CONEXIÓN DE DOS LÁMPARAS INCANDESCENTES CONTROLADAS
POR UN APAGADOR SENCILLO MÁS UN CONTACTO
PARALELO CONEXIÓN DE DOS LÁMPARAS INCANDESCENTES CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO MÁS UN CONTACTO
VALOR: 5 PUNTOS
BLOQUE V PROYECTO DE REPRODUCCIÓN VALOR 60 PUNTOS
DIAGRAMA DEL PROYECTO
Con el material que se te pidió en la Guía de Estudio. Realiza: Cualquiera de estos tres proyectos de Circuitos eléctricos, realizando el diagrama correspondiente o lo que te indique el profesor (a). A) Una extensión eléctrica, con dos contactos, apagador de paso B) Un probador de continuidad C) Un circuito eléctrico sencillo, de dos lámparas en paralelo controladas por un apagador sencillo más un contacto. VALOR 60 PUNTOS EXAMEN TEORICO= 40 PUNTOS PROYECTO= 60 PUNTOS TOTAL DE PUNTOS DEL EXAMEN= 100
