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AGRADECIMIENTOS A los prologuistas que nos honran con sus amables y generosas palabras, a nuestro editor por su decidida confianza en este proyecto, a todos los entrenadores y deportistas con los que hemos podido aprender y crecer, a los coautores, sin los cuales esta obra sería imposible, por hacer de este libro un heterogéneo conjunto de miradas y propuestas teórico-prácticas para el deporte mas lindo del mundo. mundo. Marcelo recuerda recuerda especialmente especialmente a sus hijos Salma, Tobias y Joaquín por ser la luz de su camino y a sus padres, amigos y su analista por bancarlo siempre. Santiago agradece a su familia por su amor y a Leticia por su respaldo, incondicionalidad y comprensión.
ÍNDICE PARTE P ARTE 1. EL TRABAJO PSICOLÓGICO EN EL FÚTBOL FORMATIVO FORMATIVO Y AMATEUR AMATEUR 1. Padres y entrenadores trabajando en equipo.
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Resumen Capítulo
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Resumen Capítulo
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3. Formación a entrenadores de cantera: Experiencias en el Club Atlético de Madrid. Alejo Madrid. Alejo García-Naveira Resumen Capítulo
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4. Creación de equipos de psicólogos en clubes profesionales: 20 años en el Sport Lisboa e Benfica. Pedro Almeida y João Lameiras Resumen Capítulo
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5. Entrenar es un proceso de aprendizaje: El entrenador como pedagogo. Darío Mendelsohn Resumen Capítulo
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G3 G; G; YG YY
6. Estrategas psicológicas para potenciar los cambio y el aprendizaje en los futbolistas jóvenes. Carlos Giesenow Resumen Capítulo
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2RR 2R2 2R; 22Y
PARTE 2. SOLUCIONES A LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS DE ENTRENADORES Y FUTBOLISTAS 7. Evaluación y perfiles psicológicos: Saber lo que cada uno necesita. Ricardo de la Vega y Roberto Ruíz Resumen Capítulo
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2
8. Las diferentes inteligencias aplicadas al fútbol. Marcelo Roffé y Santiago Rivera Resumen Capítulo
G424 V&7$)50##.I& G4<4 T$%F% .&7$)50##.I& "6 #)&#%:7) 5% .&7%6.U%&#." G4H4 D6 B]71)6 %- 5% 6.-7)- % .&7%6.U%&7%G434 ("- 5.-7.&7"- .&7%6.U%&#."- &%#%-"$."- %& 6" :$J#7.#" 5%6 B]71)6 G4;4 D6 %&7$%&"@.%&7) 5% 6"- .&7%6.U%&#."- %& %6 B]71)6 G4Q4 /)<-.)&%G4S4 T.16.)U$"BO"
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9. El impacto emocional y psicológico de las lesiones en los futbolistas. Aurelio Olmedilla y Lucía Abenza Cano Resumen Capítulo
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2QS 2SH 2S3
10. Las demarcaciones y su entrenamiento psicológico específico. Santiago Rivera Resumen Capítulo
2R424 V&7$)50##.I& 2R4<4 _O&7%-.- 5% 6"- %E.U%&#."- :-.#)6IU.#"- %& %6 B]71)6 "#70"6 2R4Q4 T.16.)U$"BO"
2SQ 2SS 2SG 2YQ
11. Ventajas de la visualización. Marcelo Roffé y Francisco García Ucha Resumen Capítulo
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2YG 2YY
12. Entrenamiento psicológico dentro del trabajo integrado en el fútbol: Diseño de actividades y progresión metodológica. Miguel Morilla y Santiago Rivera Resumen Capítulo
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13. Trastornos de alimentación en el futbolista: Pautas para su detección y prevención. Isabel Díaz Resumen Capítulo
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14. La psicología narrativa del fútbol y la vinotinto. Manuel Llorens Resumen Capítulo
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PARTE 3. HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA UN LIDERAZGO EFICAZ 16. Estrategias para optimizar la toma de decisiones en el entrenador. Luis Casáis Resumen Capítulo
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17. Coaching para entrenadores. Joaquín Dosil y Anna Viñolas Resumen Capítulo
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18. Liderazgo en juego: dentro y fuera del campo. Claudia Alicia Rivas y Alejandra Florean
HQG 2G424 V&7$)50##.I& HQY 2G4<4 X%6.&%"&5) %6 7%$$%&) 5% 80%U)f HQY 2G4H4 D6 %&7)$&) ) #)&7%E7) %& %6 ?0% %6 6.5%$"*U) -% 66%F" " #"1)4 D?0.:) 5%:)$7.F) +9) %?0.:) 5% 7$"1"8) HSR
Resumen Capítulo
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19. 8 claves para construir equipos exitosos. Rocío Bohórquez y Alexandre García-Más Resumen Capítulo
2Y424 2Y4<4 2Y4H4 2Y434 2Y4;4 2Y4Q4 2Y4S4 2Y4G4 2Y4Y4
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Editores y coautores
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PRÓLOGO D6 B]71)6 "#70"6 %- #"5" F%* @J- #)@:%7.7.F)4 ("- 5.-7.&7"J$%"- 5% 6" :$%:"$"#.I& 5%6 B071)6.-7" "F"&*"& -.& 5%-#"&-)K + %-7) F0%6F% @J- #)@:6%8" 6" :$)B%-.I& 5%6 %&7$%&"5)$4 /)&7$)6"$ 7)5)- 6) d @.%&7) 5%6 80U"5)$ ) "5":7"1.6.5"5 -)& "-:%#7)- ?0% A% %&#)&7$"5) B0&5"@%&7"6%- 5%-5% @. %E:%$.%&#." #)@) 80U"5)$ :$)B%-.)&"6K + "A)d $" %& @. 6"1)$ #)@) 7M#&.#) 7"&7) %& 6)- 7$%- :"O-%- 5)&5% 7$"1"8M #)@) %& 6)- 5.-7.&7)- &.F%6%- 5)&5% A% 5.$.U.5) %?0.:)-4 `"$" #$%#%$ #)@) %&7$%&"5)$%- 5%1%@)- .&7%$%-"$&)- %& ":$%&d 5%$ :%$@"&%&7%@%&7%K + %66) .<+%K #)@) &)K " 0&" #.%&#." 7"& .@d :)$7"&7% #)@) %- 6" :-.#)6)UO"4 P% 7%&.5) 6" ):)$70&.5"5 5% #)@:"$d 7.$ &0@%$)-"- #A"$6"- 7M#&.#"- + #)&F%$-"#.)&%- #)& :$)B%-.)&"6%- 5% %-7" 5.-#.:6.&"K "1$.%&5) 7)5"FO" @J- @. F.-.I& "@:6." 5%6 B]71)6 + 5%6 B071)6.-7"4 _.& 505" %6 %&7$%&"@.%&7) :-.#)6IU.#) %- 0& J$%" ?0% @"$#" 5.B%$%&#."- -)1$% 7)5) %& 6" 1]-?0%5" 5%6 @%8)$ 5%-%@:%a) 5%6 %&7$%&"5)$ + 5%6 80U"5)$4 D- 5% "U$"5%#%$ 6" :016.#"#.I& 5% 6.1$)- 5% %-7"- #"$"#7%$O-7.#"5)&5%K 5%-5% 6" :$J#7.#"K -% A"16" 5% 6" :-.#)6)UO" 5%6 B]71)6 + 5% 6)B071)6.-7"-4 D& -0- 6O&%"- 6)- "07)$%- "1)$5"& &0@%$)-)- 7%@"- :$J#d 7.#)- ?0% -% A"& 5% 7%&%$ %& #0%&7" :"$" )17%&%$ %-% "&-."5) @JE.@) $%&5.@.%&7) 5% 5%:)$7.-7"- + 7M#&.#)-K 7"&7) %& 6)- %&7$%&"@.%&7)#)@) %& 6" #)@:%7.#.I&4 >0.%$) 5%-5% %-7% :$I6)U) 5"$ 6" %&A)$"10%&" " 6)- #))$5.&"d 5)$%- 5% 6" )1$"K !"$#%6) ,)BBM + _"&7."U) ,.F%$"K :)$ A"1%$ 6.5%$"5) %-7" #)@:6%7O-.@" )1$"K "-O #)@) " 6)- 5%@J- "07)$%- ?0% %& %66" A"& :"$7.#.:"5) #)& -0 %E:%$.%&#." + -"1.50$O"4 W)5)- A"& -.5) U%&%$)-)"6 #)@:"$7.$ -0- #)&)#.@.%&7)- #)& 7)5)- &)-)7$)-4 D&A)$"10%&" " 6)- "07)$%-K -%U0$) ?0% -%$J 7)5) 0& ME.7)4 !"&0%6 c.@M&%* c.@M&%* D&7$%&"5)$ 5%6 ^6d,"++"& 5% >"7"$ + %E%&7$%&"5)$ 5%6 _%F.66" Z4/4K ,%"6 h"$"U)*" + ^Di 5% ^7%&"-4
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Resumen Capítulo
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4.2. Trayecto
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Resumen Capítulo
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19.1. Establece normas
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