Control de Lectura Personal Otto Es Un Rinoceronte

FUNDACIÓN JUAN XXIII COLEGIO SAN GABRIEL ARCÁNGEL LOS ÁNGELES Prof. Sra. Sandra Seguel Pulgar.

Control de lectura personal  “Otto es un rinoceronte”. rinoceronte”. Nombre: _____________________________________________________________ Curso : ___________ I.

Fecha: ____________

Puntaje: ____ / 30 puntos

Relaciona cada nombre de la Columna A con su descripción de la Columna B y escribe el número que le corresponde (7 puntos).

1. Viggo

2. Señor Holm

3. Topper

Es el dueño del café y padre de  Viggo, muy inteligente y le gustaba ganar dinero. Usaba una trompeta de oír porque era muy sorda; le gustaba preparar café y tenía en su balcón flores y  jaulas con pajaritos verdes. Jefe de policía, era el más listo de todos y había detenido a más ladrones. Novia del protagonista, le gustaba andar en bicicleta y no le creyó que tenía un rinoceronte.

4. Señora Flora.

Era un auténtico marinero que navegaba en alta mar, tenía barba roja y usaba dentadura postiza.

5. Señor León.

Niño no muy hermoso, con pelo como el hierro oxidado, la cara llena ll ena de pecas y los dientes de arriba casi se escapaban de la boca

6. Sille.

Era el mejor amigo del protagonista, lo acompañaba en sus aventuras y era miedoso.

7. Papá de Topper.

Era gordo, bajito y muy amable, usaba bigote blanco y trabajaba como portero de la casa.

II.

Lee atentamente cada alternativa y encierra la letra que completa correctamente el enunciado (10 puntos). 1.

El protagonista del cuento es: a.  Viggo. b. Otto. c. Topper. d. El señor Holm.

2.

El ambiente en que se desarrolla la historia es: a. En la cordillera. b.  A la orilla del mar. c. En el campo. d. En el desierto.

3.

Para peinarse Topper usaba: a. Una peineta. b. Un cepillo de dientes. c. Un cepillo de pelo. d. Un rastrillo.

4.

 “Lugar  muy bonito donde todas las tardes se reúnen los pescadores y marineros a comer guiso de carne, a fumar y a beber vino” . Esta descripción corresponde al: a. Café “La pescadilla azul”  b. Restaurant de la mamá de Sille. c. Cocinería de la señora Flora. d. Restaurant del Señor Holm.

5.

 A Topper le gustaba coleccionar: a. Pequeños juguetes de animales. b. Láminas de animales salvajes. c. Bolitas de muchos y diferentes colores. d. Cosas pequeñas que se pueden meter en el bolsillo.

6.

Los dos amigos llamaron “Tembleque” a: a. Otto para molestarlo. b. Un carricoche que encontraron. c.  A la polola. d.  Al Jefe de Policía.

7.

Topper se encontró un lápiz: a. Que había sido del pirata más famoso de ese lugar. b. Que pintaba de todos colores los dibujos que hacía en la escuela. c. Que se lo regaló a su polola en señal de su amor. d. Que todo lo que escribía con él se borraba enseguida.

III.

8.

Otto llegó a la casa de Topper: a. Cuando lo trajeron del zoológico. b. En el barco de su padre. c. Porque su dibujo se convirtió en realidad. d. Porque lo enviaron de la isla Fitti - Huli.

9.

Otto era un rinoceronte: a. De color amarillo. b. Muy bueno para comer. c. Que pesaba mucho. d. Todas las anteriores.

10.

Otto provocó que: a. Echaran de su casa a Topper por tener de mascota un animal tan grande. b. Llenaran de agua la casa los bomberos para sacarlo de allí. c. Tomaran detenido al señor Holm por permitir que hubiera un rinoceronte. d. Se destruyera la casa de Topper debido a su peso.

Observa el dibujo y describe la casa anotando cuatro situaciones que ocurren en ella. Luego píntala del color que corresponde al relato de la historia (5 puntos).

1. _____________________________________  ______________________________________

2.

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3. _____________________________________  ______________________________________

4.

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IV.

Responde con oraciones completas y letra clara (8 puntos). 1.

¿Qué sucedió finalmente con Otto? ¿Quién lo acompañó?  ______________________________________________________________________   ______________________________________________________________________

2.

¿Por qué su novia nunca le creyó a Topper que tenía un rinoceronte?  ______________________________________________________________________   ____________________________________________________________________

3.

Si encontraras un lápiz mágico como el que encontró Topper, ¿qué dibujarías y por qué?

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4.

. ¿Cuál fue la parte que te gustó más? ¿Por qué?

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