Humanístico Científico Departamento de Lenguaje
CONTROL DE LECTURA Juventud en Éxtasis Carlos Cuauhtémoc NOMBRE: PTJE IDEAL: 46 puntos
CURSO PTJE. OBTENIDO:
Objetivos: - Reconocer los acontecimientos relatados en la obra. - Redactar de manera coherente y cohesionada. - Valorar la literatura como un reflejo de la realidad. I-. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona la alternativa correcta (14 ptos.) 1. El doctor Asaf Marín es experto en temas de :
2. Efrén Alvear al comienzo de la novela, mantiene una vida:
a) infecciones b) relaciones amorosas c) sexología d) confusión juvenil
a) violenta violenta y sociable sociable b) comprometida comprometida e intelectual c) ligera y desenfrenada d) con adicciones y solitaria.
3. Efrén era un estudiante de:
4.Joana 4. Joana era:
a) Ginecología b) Pedagogía c) Traumatologí T raumatologíaa d) Odontología
a) la novia del protagonista b) Compañera de carrera carrera c) Estudiante aventajada d) La joven más atractiva
5 .La empleada de servicio de la casa de Efrén se llamaba:
6 Marietta abandonó su hogar cuando tenía:
a) Adelaida b) Adelina c) Adela d) Ada
a) 15 años b) 11 años c) 14 años d) 10 años
ho mbre: 7. El padrastro de Efrén , Luis era un hombre:
8. Dhamar y Efrén se conocieron en :
a) drogadicto y cesante b) amoroso y preocupado c) violento y alcohólico d) trabajador y perseverante.
a) Un café b) La consulta del doctor Asaf c) La casa de Marietta d) Una fiesta de José Luis
9. El doctor Asaf , al finalizar la novela se iría: a) al campo b) a las montañas montañas c) a la playa d) al extranjero
11. El doctor Asaf les aconseja a los novios que:
10. Efrén se relacionaba con su madre, en el comienzo de la historia, de una una manera: manera: a) distante b) discutían constantemente c) eran muy cercanos d) desconfiada
12.- Sobre el noviazgo en el el texto se dice que uno uno de los errores fundamentales es:
a) deben verse lo menos posible antes del matrimonio b) deben contarse contarse toda su vida íntima-sexual antes antes del a) Contarle al novio novio todo lo se ha hecho en materia amorosa matrimonio antes de conocerlo. c) deben tratar de no tener relaciones sexuales antes del b)Idealizar b) Idealizar a la pareja encontrándole virtudes que no tiene. matrimonio c) Despreciar a la pareja después del primer error cometido o por d) deben tener relaciones sexuales por lo menos dos veces por ser celosa. semana luego del matrimonio e) No se toca el tema en el libro.
13.- Sobre la masturbación masculina en el texto se afirma que: a) Es muy dañina para los jóvenes porque los sumerge en un mundo de ficción. b)Los b) Los jóvenes que se abstienen de ella, logran un carácter a toda prueba. c) Es un tema no tratado en el texto “Juventud en éxtasis”. d)Todas d) Todas las anteriores.
14.- El doctor Asaf le cede a Efrén: Efrén: a) El departamento donden vivían b) Un auto que se había comprado c) Todas las propiedades que poseía d) Un caballo de carrera
II-. Responde Verdadero (V) o falso (F) según corresponda. Debes justificar las falsas. (18 ptos) 1. ______ En la primera consulta con el Doctor Marín, Efrén estaba animoso y relajado. F Estaba nervioso 2. ______ Efrén es el primer hijo de un matrimonio de personas mayores. F 3. De persona jovenes 4. ______ José Luis era un joven estudiante inmaduro y divertido. F Era el profesor de efren 5. ______ Efrén tenía 16 años y cursaba el cuarto medio. F Era estudiante de odontologia 6. ______ El doctor Marín le pasó una película acerca del aborto a Efrén. V 7. ______ Jessica era la esposa de Efrén y tenían un hijo. F Ella fue su polola y aborto un hijo de ambos 8. ______ Joana tenía un noviazgo de dos años con el protagonista. F 9. ______ Efrén rechaza a Joana porque pensaba que tenía alguna peste V 10. ______ Dhamar había sido novia de Efrén y había abortado su hijo F
Esa fue jessica / se casa con ella/ nunca abortaron un hijo 11. ______ La mamá de Efrén, luego de separarse, se casó con su amante y vivió feliz para siempre F
Convivia cn un hombre que era alcoholico, violento
III. COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee detenidamente el siguiente fragmento que resume algunos aspectos del libro “Juventud en Éxtasis” y, luego, responde las preguntas a continuación. (7 ptos) 1. Juventud en éxtasis es una obra que está basada en la historia de la vida de un joven estudiante que tiene que pasar por una enfermedad de transmisión sexual para darse cuenta de que su vida sexual la lleva de manera equivocada, en el proceso de su tratamiento médico conoce a la que después se convierte en su esposa. 2. En la vida de este muchacho los problemas no solo lo abarcan a él si no que también se da cuenta que desde el noviazgo de sus padres comenzaron los problemas, después su alejamiento y por último su reencuentro, siendo este último el más satisfactorio ya que él siempre supo que su padre estaba muerto y cuando lo conoce se sorprende mucho. 3. En el transcurso de su tratamiento cambian muchas cosas dentro de él, como su concepto del aborto, de la mujer, del amor, la sexualidad, del matrimonio, a conocer el verdadero enamoramiento, a conocer a su madre, a dejar que sus sentimientos afloren sin reprimirlos y una de las cosas más importantes que aprende es a conocer lo que verdaderamente es hacer el amor, una frase que estaba en su vocabulario, pero que nunca antes había sabido lo que esto significaba.
1.
¿Cuál es la idea principal del texto?
A B C D E
La vida de un joven estudiante que sufre una enfermedad de transmisión sexual y las consecuencias La vida de la esposa de un joven estudiante que sufre una enfermedad de trasmisión sexual por contagio La vida del médico dedicado a las enfermedades de trasmisión sexual de un joven estudiante De las enfermedades de trasmisión sexual que se da entre los jóvenes promiscuos De la vida sexual de todos los jóvenes universitarios y sus conductas sexuales
2. ¿Qué opción no corresponde al segundo párrafo? A B C D E
Los problemas en la vida de un muchacho Los problemas de los padres del joven desde el noviazgo La separación de sus padres La creencia del joven de que su padre estaba muerto Nunca conoce a su padre
3. ¿Cuál es el tema del texto? A B C D E
Las experiencias de vida de los jóvenes estudiantes en el amor y sus compromisos La vida promiscua y equívoca que vive un joven y sus padres que no lo apoyan Las enfermedades de transmisión sexual sexuales entre los jóvenes y su inclinación a las drogas El aprendizaje de vida de un joven, debido a consultar por una enfermedad de transmisión sexual Las consecuencias del aborto, la sexualidad, la separación y los conflictos de los padres
4. ¿Según el Texto cuál es el aprendizaje más significativo que logró el joven? A B C D E
La sexualidad entre los jóvenes Reencontrar a su madre Vivir la sexualidad intensamente Verdaderamente lo que es hacer el amor Reencontrar a sus padres
Vocabulario contextual. Determina el sinónimo de las siguientes palabras según el contexto en el que se encuentran. Transmisiòn a) b) c) d)
Retención Traspaso Emisión Licencia
Transcurso a) Periodo b) Sucesión c) Discurso d) Tacto
Reprimirlos a) Fomentarlos b) Incentivarlos c) Contenerlos d) Exteriorizar
III . Responde las siguientes preguntas en el espacio indicado para ellos. 1. ¿Por qué Marietta se separó de su familia? Relata brevemente los acontecimientos 4 ptos - abusada por el padrastro - que sea la verdadera historia, no lo que creía efren - se va a vivir con el papa - no esta muerta
Llegó ebrio, a la una de la mañana, y fue directo al cuarto de la niña. Todos dormíamos profundamente, incluyéndome a mí... Se quitó la ropa y se metió a la cama de la pequeña. Marietta se despertó cuando ya había sido parcialmente desvestida. Alcanzó a gritar antes de que su padrastro le tapara la boca. Al oírla desperté y me levanté para correr a su habitación. Afortunadamente no estaba con llave. Tú me habías visto callar, llorar resignada los abusos de Luis, pero no me viste esa noche peleando como una fiera. Ataqué a mi marido con uñas, objetos, dientes, presa de la desesperación y furia que sólo una madre puede experimentar al ver a sus hijos en peligro. Él me golpeó en la cara, pero yo hice añicos sobre su cabeza un pesado florero de vidrio cortado y se desvaneció bañado en sangre. — ¿Alcanzó a violarla? No, pero la lastimó. Tu hermana era apenas una niña. Salí del cuarto con ella; estaba asustada y temblaba por un — ataque de nervios. Yo actué rápido. En mi mente sólo existía el pensamiento de ponerla a salvo. Llamé por teléfono a una estación de taxis, cerré con doble llave la habitación en la que tú dormías, tomé mi libreta de direcciones y salí acompañada de Marietta en cuanto el coche llegó. Fuimos directo a la universidad. No conocía el departamento de tu padre, pero con el domicilio el chofer me llevó hasta él. Bajamos del automóvil y le pedí al taxista que me esperara. Toqué el timbre durante varios minutos. Eran más de las dos de la mañana. En cuanto tu padre me abrió, lo abracé llorando y le dije que le llevaba a la niña para que se hiciera cargo de ella por un tiempo. Él se asustó mucho. Encendió las luces y me exigió que le explicara lo que había pasado. Lo hice brevemente. Abrazó a su hija. Me reclamó el incidente como si yo fuera responsable y me dijo que los niños debían vivir c on él. Después de un rato se calmó y en su mirada creí detectar una chispa de perdón. Pero toda esperanza se esfumó de mí al momento en que me di cuenta de que había una mujer en su recámara. Me despedí de Marietta con un fuerte abrazo y salí de la casa confundida y acabada. 2-. ¿Cuál es tu opinión con respecto a las relaciones sexuales prematrimoniales? (3 puntos) - Argumentación (tesis y argumento,) - pertinencia (que se hbale del tema)
