atenuador

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE INGENIERÍA ZONA VERACRUZ

PRÁCTICA 2 Circuitos Básicos para el Acondicionamiento Práctico de Señales (Forma 2, Modalidad 2)

Saberes teóricos: Análisis Básico de Circuitos: Ley de Ohm, Cálculo de Potencia, Efecto de Carga. Operaciones Básicas con Señales: Escalamiento y Desplazamiento en Tiempo y Frecuencia.

Hrs. de teoría 8 Hrs

EXPERIENCIA EDUCATIVA PROCESAMIENTO ANALÓGICO DE SEÑALES Responsable de la Práctica: M.C. LUIS HÉCTOR PORRAGAS BELTRÁN Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.


2.1 Objetivos. El objetivo de esta práctica es introducir al alumno a los circuitos y operaciones básicas de acondicionamiento en tiempo y frecuencia que se realizan a las señales mediante: 











La Identificación, Análisis y Medición correcta de cada uno de los Parámetros que la definen el el comportamiento de un circuito. Distinguir claramente las operaciones básicas que se realizan en una señal tales como: Escalamiento y Desplazamiento en Tiempo y Frecuencia. La Obtención y Análisis de los Oscilogramas y Espectros conseguidos en cada uno de los circuitos o sistemas a implementar para realizar operaciones básicas en las señales. El Conocimiento y Manipulación de los diferentes Aparatos de Medición que ayudan a la Caracterización de los circuitos. Comprobar el efecto o tipo de acondicionamiento que realizan los diferentes circuitos básicos en tiempo y frecuencia al ser alimentados con diferentes señales. Familiarizar al estudiante con los tipos de respuesta en tiempo y frecuencia así como la aplicación de práctica de los circuitos básicos de acondicionamiento.

2.2 Antecedentes. En esta práctica aprenderás a diseñar los circuitos básicos y muy utilizados en el área electrónica, los cuales regularmente sirven para acondicionar o realizar algún tipo de operación sobre una señal (por ejemplo proporcionar una tensión de alimentación) para alimentar otro elemento o sistema. En la práctica 1 se 1 se asentaron tus conocimientos sobre las señales eléctricas , sus principales parámetros de parámetros de medición y formas de representación , en esta práctica 2 vas asentar tus conocimientos sobre los circuitos eléctricos y eléctricos y la Ley de Ohm, principalmente las relaciones existentes entre la tensión y la corriente en un punto cualquiera de un circuito. Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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Lo anterior permitirá proporcionar un escenario concreto para aplicar en la práctica, lo que han aprendido en tediosos problemas desarrollados en las experiencias educativas de Teoría de Circuitos y Técnicas de Medición repasando los cálculos, midiendo magnitudes, tolerancias y determinando las fuentes de posibles de error con la aplicación de la técnica aplicable para su minimización o eliminación. Como consecuencia de manejar componentes comerciales, alguno de ellos fabricados con unos márgenes de tolerancia amplios, se manejarán ciertas discrepancias entre los valores calculados (los valores exactos o calculados, como se suele decir) , los valores disponibles de los componentes y los valores reales de tensión y corriente que se miden en los circuitos. La flexibilidad necesaria para adaptarse a estas diferencias es imprescindible en el trabajo práctico. También es interesante estudiar, analizar y aplicar la habilidad de estimar, aproximadamente y con antelación, los valores que se esperan obtener en un circuito sencillo, es muy importante el desarrollar esta habilidad mediante el cálculo mental aproximado, el valor de una magnitud con su rango de error. Antes de emprender esta actividad, el alumno debe tener en claro la teoría sobre el manejo de equipos de medición y técnicas para la reducción de errores en las mismas, así como reforzar los parámetros básicos que definen una señal vistos en las experiencias educativas de Circuitos Eléctricos y Técnicas de Medición. Estos conocimientos y experiencias son un requisito previo para abordar esta práctica.

2.2.1 Teoría Básica. Circuito Divisor.

El circuito divisor es uno de los circuitos de múltiples aplicaciones en el área de la electrónica. Este consiste en una red serie de elementos pasivos (resistencias, condensadores o bobinas) cuya función es tomar una muestra de la tensión de entrada Ventrada y atenuarla a la salida, tal que el Vsalida siempre será menor que el V entrada. El Vsalida se puede utilizar para poner un voltaje de referencia en un amplificador comparador por ejemplo. En general, el V salida servirá para alimentar otras etapas del circuito en el cual este dispositivo está insertado. Cualquiera que sea la aplicación, siempre se va a tener una resistencia de carga R L conectada en paralelo a R 2.

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¿CÓMO FUNCIONA UN DIVISOR? Si se nos presenta el problema de tener que alimentar un circuito o sistema con una magnitud de tensión o corriente menor a la que genera la fuente disponible, es necesario contar o diseñar con un sistema que al alimentarse con la fuente disponible nos entregue en su salida la relación de señal requerida. Si dicho sistema se ubicara dentro de una caja negra tendría el aspecto de la Figura 2.1.

Figura 2.1 Circuito Divisor como Caja Negra.

¿Qué se pone dentro de la caja negra para conseguir el acondicionamiento de la señal de entrada? Muy Sencillo: Un circuito que provoque ese tipo de acondicionamiento se puede construir con 2 resistencias (o impedancias) fijas en serie o paralelo, conectadas como se muestra en la Figura 2.2.

Figura 2.2 Esquema Básico del Circuito Divisor de Tensión.

Los circuitos divisores se usan tanto en CD como en CA, siendo los más frecuentes el Divisor Tensión y el Divisor de Corriente , los cuales se muestran en la Figura 2.3a y 2.3b respectivamente.

Figura 2.3 Circuitos Divisores.


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Divisor de Tensión.

El Divisor de Tensión consiste en el empleo de dos o más resistencias de tal manera que a partir de una tensión dada, obtener una o varias tensiones (siempre inferiores) distintas a la de la fuente. La tensión que se encuentra en los bornes de salida (ver Figura 2.3a), es proporcional al valor de las resistencias, así si las dos resistencias son iguales, es decir que cada una de ellas es el 50% del valor total, la tensión de salida será también el 50% de la tensión de entrada. Si por ejemplo las resistencias tuviesen una relación de 75% y 25% de la resistencia total, la tensión en los bornes de cada una de ellas, mantendría también la relación 75% a 25%. Eso quiere decir que si la tensión de entrada fuese de 10V, en los bornes de las resistencias obtendríamos 7.5V y 2.5V respectivamente. Realizando un análisis básico de teoría de circuitos, las dos resistencias forman un circuito serie cuya resistencia equivalente estará dada por la ecuación 2.1. R T=R 1+R 2

( 2.1 )

La intensidad de corriente que circulará por ese circuito es:

(VR2):

Date cuenta de que la tensión en la salida, V entrada es la tensión que cae en R 2

Cualquiera que sea el valor de las resistencias, si son iguales, dividirán por dos el valor de la tensión, lo único que cambiará es el valor de la corriente que pueda circular a través de ambas (cambiaria la potencia exigida a la fuente y la disipada en cada resistencia). Este circuito es muy sencillo y no existe mayor complicación en los cálculos, pero hay una serie de vicisitudes que hay que tener en cuenta; Una de ellas es la temperatura, que influye de una manera muy negativa sobre el valor de la resistencia, haciendo que éste varíe en función de la misma. Otra contrariedad del mundo real, es que las resistencias solo pueden fabricarse en serie con un cierto margen de tolerancia, es decir, no son exactas, lo que hará que en realidad las tensiones que encontraremos se aproximaran a los cálculos en función de la tolerancia de fabricación y de la temperatura. Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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Se pueden diseñar divisores con más de una salida como por ejemplo el mostrado en la Figura 2.4 la cual corresponde a un Divisor de 3 resistencias. Como se puede observar el número de salidas que se obtendrán será una menos al número de resistencias involucradas en el divisor. Es común denominar a este tipo de circuitos (con más de una salida) circuitos atenuadores.

Figura 2.4 Circuitos Divisor con 3 Resistencias.

El concepto claro de cómo funcionan las resistencias, es necesario a la hora de comprender la necesidad de interconectar diferentes aparatos o sistemas con la impedancia correcta. A parte de determinar las tensiones y corrientes en un punto determinado de un circuito, hay que considerar la resistencia como parte integrante del circuito de salida de un sistema o equipo cualquiera. Si la salida de un circuito se conecta a la entrada de otro que no tuviera ninguna resistencia (o un valor muy bajo), de ninguna manera podría transportarse energía, puesto que ésta se consumiría en el propio circuito. En este caso, en el cortocircuito (imagine un circuito divisor de tensión con R 2=0  Vsalida=0V). Se debe considerar entonces que el circuito formado por la salida de un sistema y la entrada de otro, como formado por dos resistencias; es decir la resistencia de salida y la resistencia de entrada de los sistemas en cuestión. Los circuitos con resistencias son fundamentales, para la comprensión de las conexiones entre aparatos; estando relacionado directamente con las impedancias de entrada o salida, con la adaptación de equipos y con el cálculo de pérdidas de señal. Lo que es imperdonable, es que no se obtenga un máximo desempeño por una deficiente adaptación entre los sistemas o equipos. Una salida de baja impedancia conectada a una entrada de alta impedancia, puede producir saturaciones imposibles de controlar, y la inversa, es decir salida de alta conectado sobre baja impedancia da una señal débil y carente de presencia. Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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Es esencial que cualquier atenuador o divisor del voltaje este manejado por una fuente baja de impedancia, o la carga del divisor mismo reducirá el voltaje disponible (la fórmula mostrada nos llevará a error). Asimismo, la carga (la impedancia conectada a la salida) será alta comparada con la impedancia de salida del divisor. Se considera generalmente que la fuente de la señal debe tener una impedancia cercana a 1/10 de la del atenuador y la carga debe tener una impedancia (por lo menos) 10 veces la impedancia de la salida del atenuador. La impedancia de la salida es la combinación paralela de R 1 y R 2. Zentrada = R 1 + R 2

( 2.2 )

Zsalida= R 1 || R 2 = R 1R 2 /(R 1 + R 2)

( 2.3 )

Debe considerarse que aún "con un factor de seguridad" de 10 como se ha descrito, todavía habrá un error cuando el divisor de voltaje es manejado por cualquier fuente de impedancia por encima de 0, o es cargado por cualquier circuito cuya impedancia es menor que infinito (ejemplo: todos los divisores de voltaje estarán en error en un cierto grado (generalmente insignificante) a menos que las impedancias de la fuente y de la carga se incluyan en el cálculo. La impedancia de carga esta, efectivamente, en paralelo con R 2, y la impedancia de la fuente esta en serie con R 1. La técnica del divisor no es conveniente para circuitos de potencia. Se utilizan para reducir los voltajes, no corriente o potencia (aunque ambos sean afectados, que es un efecto colateral y no el propósito real). Cerciórese de que los valores de las resistencias que usted utiliza sean "sensibles", y no impongan excesiva carga ni introduzcan impedancias de salida excesivas. Sensible (en este contexto) es algo que viene con la experiencia. Circuito Atenuador.

Un circuito atenuador provoca una reducción en la potencia de una fuente conocida por un factor predeterminado usualmente expresado en decibelios (dB). La gran ventaja de los circuitos atenuadores es que NO emplean elementos reactivos, lo que los hace hasta cierto punto independiente de la frecuencia. Esta reducción en la potencia es llevada a cabo por el atenuador sin introducir distorsión. La Figura 2.5 muestra el esquema más común de una red atenuadora conocida como atenuador tipo Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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. Las ecuaciones 2.4 y 2.5 son las formulas para determinar los elementos de diseño de dicha red (R 1 y R 2). El circuito atenuador puede usarse tanto en baja frecuencia (señales de audio) como en altas frecuencias (aplicaciones de RF). 

Figure 2.5 – Diagrama Eléctrico de una Red Atenuadora Tipo Pi.

R 1

 K  1    Z  K  1  

 Z   K  1        2   K  2

R 2

( 2.4 )

( 2.5 )

Las fórmulas que muestran las ecuaciones 2.4 y 2.5 se emplean para igualar la impedancia de la fuente y la impedancia de carga, es decir la impedancia de salida de una etapa y la de entrada de la siguiente etapa. Que es el Factor "K" de las fórmulas para los atenuadores “Pi” y “T”.

El Factor K representa la razón de corriente, voltaje o potencia correspondiente para obtener un valor de atenuación "A" expresado en decibeles. La relación entre el factor K y la atenuación requerida A viene dada por la ecuación 2.6 A = 20 log10(K)

( 2.6 )

Despejando K se tiene: K = 10 ("A" / 20)


( 2.7 )

27


Red atenuadora tipo PI para valores de impedancia terminal de 50 . El valor más común de impedancia terminal es de 50 . La Tabla 2.1 muestra los valores de las resistencias R 1 y R 2 para diferentes factores de atenuación en dB. Tabla 2.1 Valores de los Resistores de una Red tipo Pi para diversos factores de atenuación. Atenuación

R 1

R 2

3 dB 6 dB 10 dB 20 dB

292  150  96  61 

17.61  37.28  71.15  247.5 

Valor Comercial R 1 300  150  100  62 

R 2 18  39  75  240 

Circuito Acoplador.

Una red transformadora o acopladora de impedancia es la interacción de elementos LC que colocados en una forma específica y con los valores adecuados nos permiten obtener a la entrada un valor de resistencia deseado. Los objetivos fundamentales de estas redes es lograr la máxima transferencia de potencia a través del acoplamiento de las impedancias y proporcionar o compensar un determinado desfasamiento. Las principales redes transformadoras de impedancias son 3: 1. Red tipo L. 2. Red tipo T (Estrella). 3. Red tipo  (Delta). Red Tipo L. La red tipo L se considera la estructura básica de los acoplamientos LC presentando la limitante de no poder establecer el desfasamiento como parámetro de diseño. Esta red presenta 2 topologías básicas denominadas en adelanto o corrimiento y la otra en atraso o retardo como se muestra en la Figura 2.6c.

Figure 2.6 – Redes tipo L en atraso y adelanto. Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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Un aspecto importante de mencionar es que la “L” (elemento en serie) siempre apunta al elemento de menor impedancia involucrado en el acoplamiento por lo que existirán 4 diferentes topologías a elegir, las cuales se muestran en la Figura 2.7

Figure 2.7 – Configuraciones en función de la impedancia mayor.

Las fórmulas para obtener el valor de las reactancias que conforman la red tipo L son: Caso I: Z 0

 Z L

Caso II:

Z 0  Z L

c

X s  R L R0  R02 X p  Q p  Q s 

 

R L R0

 R  X s  R L  1  0   R L 

X s X p 

R p X p

R0 R L X s

1

2



R0 R L X s

 R L    R0  R R   0 L 

1

2

X s R0

R L R0



R0 R L

 ROE

     1    Cos -1   R0   R   L 

Como se puede ver en las ecuaciones anteriores solo se toma en cuenta la parte resistiva de las impedancias, en caso de que estas tengan arte reactiva es necesario aplicar la técnica de absorción o resonancia para completar el acoplamiento. Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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2.2.2 Trabajo Previo. Previo a la realización de la práctica, investigue y conteste en hojas adicionales marcándolas como ANEXO P2.1.2 los siguientes conceptos básicos: 1. ¿Qué es una Resistencia y cuáles son sus principales parámetros a considerar para un diseño? 2. ¿Qué efectos pueden presentar las Resistencias en HF? y ¿Cuál sería su símbolo equivalente? 3. ¿Qué es el Efecto de Carga en una Medición? ¿Cuándo se presenta? ¿Cómo se puede reducir y/o eliminar? 4. ¿Cómo verificas si una Resistencia está en buen estado?, explica las diferentes técnicas empleadas para medir el Valor Nominal de una Resistencia describiendo su Grado de Exactitud. 5. ¿Qué diferencia existe entre un potenciómetro y un reóstato? 6. ¿Qué es la Resistencia Interna de un Instrumento o Sistema? 7. ¿Qué diferencia hay entre Exactitud y Precisión? 8. Mencione la Técnica más común para elevar la exactitud y la Precisión en una medición. 9. ¿Cómo se puede asegurar que un capacitor o inductor están en buen estado o son confiables para emplearse en un circuito? 10. Define el Teorema de Máxima Transferencia de Potencia y describe su aplicación práctica. 11. ¿Qué es una Red de Acoplamiento? y menciona su clasificación. 12. ¿Qué diferencia existe entre un circuito divisor y un atenuador? 13. ¿Qué es un atenuador compensado? 14. Define los sistemas o circuitos: Amplificador, Divisor, Filtro, Integrador, Derivador, Oscilador, Sintetizador de Frecuencia (complementa el concepto con el diagrama a bloques y eléctrico básico que represente al sistema) .


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2.3 Documentos Relacionados con la Práctica.    

Manual de usuario del Generador de Funciones. Manual de usuario del Osciloscopio Tektronic. Manual de usuario del Analizador de Espectros Agilent. Notas de Clase Procesamiento Analógico de Señales / M.C. Luis H. Porragas B.

2.4 Definiciones y Terminología. (donde sea posible anexar la figura) a. Efectos Parásitos.- ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ b. Histéresis.- ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ c. Efecto de Carga.- __________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ d. Factor de Escalamiento.- ___________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ e. Factor de Desplazamiento.- _________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ f. Circuito Sujetador.- ________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ g. Circuito Limitador.- ________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________


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h. Circuito Compensador.- ____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ i. Circuito Divisor.- __________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ j. Circuito Multiplicador.- _____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ k. Circuito de Desplazamiento.- ________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ l. Circuito Rectificador.- ______________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ m.Circuito Derivador.- ________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ n. Circuito Integrador.- _______________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

2.5 Información Estadística Relacionada. No Aplican antecedentes estadísticos.


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2.6 Notas de Procesos y Materiales. MATERIAL A UTILIZAR: 1 1 1 1

Generador de Señales. Analizador de Espectros. Osciloscopio. Fuente de CD.

1 1 1 1

Multímetro Digital. Set de Resistencias. Set de Capacitores. Set de Diodos.

2.7 Desarrollo de la Práctica (procedimientos prácticos). 1. Arme el circuito de la Figura 2.8 ajustando el voltaje de entrada a 5 volts y los valores de R 1= R 2 = 100 .

Figura 2.8 Divisor de Tensión de CD. 

Antes de conectar los cables en los equipos verifique el estado físico de los mismos. (con el óhmetro verifique su continuidad y realice una inspección visual de posibles rupturas del aislamiento o de las terminales).



Emplee siempre que sea posible el color negro para la terminal de tierra (o común) y el rojo para el vivo.



Conecte siempre la terminal de tierra antes que la viva.



Antes de encender el equipo generador o fuentes verifique que no existan posibles cortos al unirse accidentalmente cables de conexión y/o extensión (caimanes) así como que ningún compañero tenga algún contacto físico con las mismas.



Verifique que el Osciloscopio tenga las perillas de calibración para su base de tiempo y volts por división completamente en sentido de las manecillas del reloj (full clockwise).



Al tomar las lecturas recuerde tomar en cuenta la atenuación de la punta y el factor de amplificación del canal respectivo.



Guiándose con el manual del Analizador de Espectro identifique todos sus controles y terminales. Verifique su funcionamiento siguiendo el procedimiento de calibración.


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Mida el voltaje de salida del divisor empleando el osciloscopio y un multímetro en su escala de CD. V osciloscopio=___________ V CD

V multímetro= _________ V CD

¿Existe alguna diferencia en estas mediciones? Justifique su respuesta. Respuesta: 2. Conecte una resistencia de carga a la salida del divisor de tensión cuyo valor nominal sea igual al de la resistencia de salida del divisor (resistencia conectada a tierra). ¿Qué sucede con el valor del voltaje en CD? Comente sus Observaciones y Justifique su respuesta. Respuesta: Obtenga el voltaje y resistencia de thevenin equivalente del circuito divisor y dibuja el circuito equivalente considerando la resistencia de carga en las terminales del mismo. Dibuje el circuito

¿El voltaje aplicado a la carga de este circuito equivalente corresponde al valor medido de CD? Comente sus Observaciones y Justifique su respuesta. Respuesta: Cambie el valor de la resistencia de carga conectada en una rango de 10 a 100 veces el valor de la R 2 del circuito divisor y complete la Tabla 2.2. (determine el error considerando la diferencia con el voltaje medido sin R L) Tabla 2.2 Valores del Voltaje de Salida del Divisor en Función de la R L.

R L R L/R 2 V R2 Error

1 K  10

2 K  20

4 K  40

6 K  60

8 K  80


10 K  100

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3. Diseñe un circuito divisor de tensión que le permita variar el nivel de corriente directa (offset) de una señal en el rango de -2.5 V a 2.5 V. Dibuje el circuito

4. Ajuste el generador de funciones para obtener una señal SINUSOIDAL de 2 V p de amplitud y 100 Hz de frecuencia. Aplique esta señal al circuito divisor diseñado en el paso 1 y Desplace en Amplitud la señal por un factor de 2. ¿Cuál es el valor de CD y RMS antes de aplicar el desplazamiento? Justifique su respuesta. Respuesta: ¿Cuál es el valor de CD y RMS después de aplicar el desplazamiento? Justifique su respuesta. Respuesta: Obtenga los gráficos en Tiempo y Frecuencia de los puntos anteriores. a. Dibuje el Oscilograma:

b. Dibuje el espectro:

Figura 2.9 Representación de una SEÑAL SINUSOIDAL con: V max=2 V y f=100 Hz SIN OFFSET a. En el Tiempo. b. En Frecuencia


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a. Dibuje el Oscilograma:


Figura 2.10 Representación de una SEÑAL SINUSOIDAL con: V max=2 V y f=100 Hz CON OFFSET de 2V a. En el Tiempo. b. En Frecuencia

Cambie el factor de desplazamiento en el rango de -2.5 V a 2.5 V y registre los gráficos obtenidos y sus observaciones. 5. Conecte una resistencia de carga para lograr la MÁXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA. ¿Qué sucede con los valores de voltaje en CD y RMS? Observaciones y Justifique su respuesta.

Comente sus

Respuesta:

6. Considerando el circuito de la Figura 2.8 DISEÑE una RED ATENUADORA tipo PI para un factor de 3 dB que acople una R L=100 . (Escalamiento en Amplitud por una factor menor a 1) Dibuje el circuito

¿Qué sucede con los valores de voltaje en CD y RMS medidos a la entrada y salida de la red atenuadora? Comente sus Observaciones y Justifique su respuesta. Respuesta:


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7. Diseñe una RED tipo L RETARDADORA de FASE considerando la resistencia interna del generador de funciones (50 ) y una resistencia de carga de 100  (R L). En función de un valor de inductancia comercial determine la frecuencia para que funcione correctamente en el acoplador determinando a su vez el valor del capacitor para dicha frecuencia de trabajo. Dibuje el circuito

Alimente la red con una señal sinusoidal de 5 V p y frecuencia la determinada como de trabajo. Obtenga los gráficos en Tiempo y Frecuencia del punto anterior. a. Dibuje el Oscilograma:


Figura 2.11 Representación de la señal de ENTRADA a la RED tipo L a la frecuencia de trabajo. a. En el Tiempo. b. En Frecuencia.

a. Dibuje el Oscilograma:


Figura 2.12 Representación de la señal de SALIDA de la RED tipo L a la frecuencia de trabajo. a. En el Tiempo. b. En Frecuencia. Copyright © 2009 Universidad Veracruzana. Facultad de Ingeniería Veracruz.

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¿Qué tipo de operación realiza este circuito sobre la señal? ¿Cuál es el factor? Comente sus Observaciones y Justifique su respuesta. Respuesta: Invierta la posición de los elementos reactivos ¿Existe algún cambio en las respuestas obtenidas anteriormente? Comente sus Observaciones y Justifique su respuesta. Respuesta:

2.8 Guía para la Solución de Problemas. Cualquier duda o problema con los procedimientos o mediciones consúltela con el responsable de la práctica o encargado del Laboratorio. Si no despliega ninguna señal en el osciloscopio verifique: 

La calibración del osciloscopio con la señal de calibración del mismo.



Verifique la continuidad en la o las puntas de prueba.



Verifique que el generador de funciones esté prendido.



Verifique la continuidad de las puntas de alimentación del generador de funciones y la magnitud de la señal de salida.



Verifique que se esté seleccionando el canal respectivo y no se tenga a tierra el mismo.



Verifique los factores de escala de los instrumentos.



En caso de que el instrumento emplee baterías asegúrese de que estén en buen estado.


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2.9 Comentarios y Conclusiones. a. ¿Qué aprendió en esta práctica? Respuesta:

b. ¿Qué habilidades desarrollo con esta práctica? Respuesta:

c. ¿Qué equipo(s) empleo para la realización de la práctica? Respuesta:

d. ¿Qué procedimientos le parecieron los más interesantes? Respuesta:

e. ¿Qué procedimientos se le complicaron? Respuesta:

f. ¿Considera que hace falta algún otro procedimiento para clarificar más los objetivos de la práctica? Respuesta:


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g. Si su respuesta anterior fue afirmativa describa brevemente cual. Respuesta:

h. Exprese una crítica al desarrollo de la práctica y los resultados obtenidos. Respuesta:

i. Mencione algo para mejorarla ya sea modificando el o los procedimientos o sugiriendo nuevos experimentos. Respuesta:

2.10 Bibliografía y Apéndices. Bibliografía. 1. Oppenheim / Señales y Sistemas / Prentice Hall / 2da Edic. 2. Señales y Sistemas (modelos y comportamiento) / M.L.Meade, C.R. Dillon / Adison Wesly / 2da Edic. 3. Apuntes Procesamiento Analógico de Señales / M.C. Luis Héctor Porragas Beltrán / PE IEC Facultad de Ingeniería Veracruz. 4. Mediciones Eléctricas y Electrónicas / Stanley, Wolf / Prentice Hall.


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