proposal kegiatan pameran kesehatan "menuju masyarakat sehat mandiri"Full description
Full description
SENI BUDAYADeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Pameran
Pengertan Pameran Pameran merupakan kegiaan yang dilakukan unuk menyampaikan ide aau gagasan perupa
kepada publik melalui media karya seninya. Melalui kegiaan ini diharapkan erjadi komunikasi anara perupa yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiaor. apresiaor. Hal ini sejalan dengan defnisi yang diberikan Galeri Nasional bahwa: “Pengertan pameran adalah suau kegiaan kegiaan penyajian karya seni rupa unuk dikomunikasikan hingga dapa diapresiasi oleh masyaraka luas. Penyelenggaraan pameran dalam koneks pembelajaran seni budaya bisa dilakukan baik di sekolah maupun di luar sekolah !masyaraka". Penyelenggaraan pameran di sekolah menyajikan maeri pameran berupa hasil sudi para siswa dari kegiaan pembelajaran kurikuler# dan kegiaan eksrakurikuler. $egiaan ini biasanya dilakukan pada akhir semeser aau akhir ahun ajaran. %dapun koneks koneks pameran dalam art luas# di masyaraka# masyaraka# maeri pameran yang disajikan berupa berbagai j enis karya seni rupa unuk diapresiasi oleh masyaraka masyaraka luas. &ebuah kegiaan pameran yang diselenggarakan dalam lingkup erbaas !sekolah" maupun lingkup yang lebih luas !masyaraka" !masyaraka" dapa diselenggarakan dengan harapan karya seni rupa yang dipamerkan erjual dan dana hasil penjualan ersebu digunakan unuk kegiaan sosial kemanusiaan sepert disumbangkan ke pant asuhan# masyaraka tdak mampu aau korban ben'ana alam. %da juga kegiaan kegiaan pameran yang diselenggarakan dengan harapan karya yang dipamerkan erjual dengan keunungan keunungan yang tnggi bagi pemilik karya aau penyelenggara pameran ersebu. (alam koneks pembelajaran aau pendidikan seni rupa# pameran diselenggarakan dengan harapan mendapa apresiasi dan anggapan dari pengunjung unuk meningkakan kualias berkarya selanjunya. $egiaan pameran karya seni rupa ini memiliki )ungsi uama sebagai ala komunikasi anara pen'ipa seni !seniman" dengan pengama seni !apresiaor". Pameran seni rupa pada hakekanya hakekanya ber)ungsi sebagai pembangki apresiasi seni pada masyaraka# masyaraka# di samping sebagai media komunikasi komunikasi anara seniman dengan penonon.Pameran penonon.Pameran karya seni rupa merupakan kegiaan yang dilakukan oleh seniman baik se'ara perorangan maupun kelompok unuk menyampaikan ide aau gagasannya ke pada publik melalui media karya seni rupa sehingga melalui kegiaan pameran ersebu diharapkan erjadi komunikasi anaran seniman yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiaor.
*enis+jenis Pameran
,. Pameran -eap !Permanen /hibiton" Pameran yang menyajikan karya+karya koleksi Galeri Nasional 0ndonesia se'ara periodik yang diaa berdasarkan konsep kuraorial dan diselenggarakan oleh Galeri Nasional 0ndonesia. 1aku penyelenggraan Pameran -eap berlangsung minimal , kali dalam sau ahun 2. Pameran -emporer !-emporary /hibiton" Pameran unggal aau pameran bersama yang menyajikan karya+karya seni rupa dalam jangka waku erenu yang diselenggarakan oleh Galeri Nasional 0ndonesia aau kerjasama dengan pihak lain. 1aku penyelenggaraan Pameran -emporer berlangsung minimal selama ,3 hari# maksimal berlangsung selama 43 hari. 4. Pameran $eliling !-ra5eling /hibiton" Pameran yang menyajikan karya+karya koleksi Galeri Nasional 0ndonesia maupun karya di luar koleksi Galeri Nasional 0ndonesia ke berbagai daerah di 0ndonesia dan aau di luar negeri yang diselenggarakan oleh Galeri Nasional 0ndonesia aau kerjasama dengan pihak lain. 1aku penyelenggaraan Pameran $eliling minimal berlangsung selama , 3 hari.
6ungsi Pameran Pameran seni rupa yang diselenggarakan di sekolah# biasanya merupakan pameran heerogen#
karena menampilkan jenis karya seni rupa yang beragam. 6ungsi uama dari pameran seni rupa pada hakekanya adalah unuk membangkikan apresiasi seni pada siswa# di samping sebagai media komunikasi anara seniman dengan penonon. $egiaan pameran seni rupa merupakan wahana unuk menumbuhkembangkan apresiasi siswa ehadap seni. Menuru 7ahyono !2332: 8.9" membedakan )ungsi pameran menjadi empa kaegori# yaiu )ungsi apresiasi# )ungsi edukasi# )ungsi rekreasi# dan )ungsi presasi. ,. 6ungsi %presiasi 6ungsi apresiasi diartkan sebagai kegiaan unuk menilai dan menghargai karya seni. Melalui kegiaan pameran ini diharapkan dapa menimbulkan sikap menghargai erhadap karya seni. &uau penghargaan akan tmbul seelah pengama !apresiaor" meliha# menghayat# memahami karya seni yang disaksikannya. Melalui kegiaan ini pula akan mun'ul apresiasi akt) dan apresiasi pasi). %presiasi akt)# biasanya seniman# seeleh menonon pameran biasanya ermot5asierdorong unuk men'ipa karya seni sedangkan apresiasi pasi) biasanya erjadi pada orang awam# seelah menyaksikan pameran biasanya bisa menghayat# memahami dan menilai sera menghargai karya seni.
2. 6ungsi dukasi 6ungsi edukasi# kegiaan pameran karya seni di sekolah akan memberikan nilai+nilai ajaran erhadap masyaraka eruama apresiaor# misalnya nilai keindahan# nilai sejarah# nilai budaya# dan sebagainya. &elain iu karya yang dipamerkan harus memiliki nilai+nilai yang posit) erhadap siswa dan warga sekolah. 4. 6ungsi ;ekreasi 6ungsi rekreasi# kegiaan pameran memberikan rasa senang sehingga dapa memberikan nilai psikis dan spiriual eruama hiburan. (engan menyaksikan pameran# apresiaor menjadi senang# enang dan memberikan pen'erahan. <. 6ungsi Presasi 6ungsi presasi dimaksudkan bahwa dengan kegiaan pameran di sekolah dapa dikeahui siswa yang berbaka dalam bidang seni# Hal ini bisa disaksikan dari benuk+benuk kreasi yang diampilkan oleh para siswa. %presiaor bisa memberi penilaian apakah siswa yang men'ipakan karya ini kreat) aau kurang kreat).
-ujuan Pameran &eni Pameran merupakan suau kegiaan yang sanga pentng dalam bidang kesenirupaan eruama
bagi siswa. Mengunjungi sebuah pameran seni dapa menambah pengeahuan# meningkakan apresiasi sera memperajam imaginasi dan inuisi. Melalui pameran# seorang siswa bisa memperkenalkan karya+ karyanya kepada masyaraka baik dilingkungan sekolah aaupun masyaraka umum. $egiaan pameran seni di sekolah biasanya dilakukan pada akhir semeser# akhir ahun ajaran aau dalam rangka memperingat hari+hari besar. Penyelenggaraan pameran memiliki beberapa ujuan sepert ujuan sosial dan kemanusiaan# ujuan komersial# dan ujuan yang berkaian dengan pendidikan. ,. -ujuan sosial berart bahwa kegiaan pameran seni rupa baik skala besar maupun skala erbaas di sekolah. $arya seni yang dipamerkan dipergunakan unuk kepentngan sosial. 2. -ujuan komersial pameran berkaian dengan kegiaan unuk menghasilkan prof aau keunungan eruama bagi seniman dan penyelenggara penyelenggara pameran. =erkaian dengan ujuan komersial# sebuah kegiaan pameran diselenggarakan dengan harapan karya yang dipamerkan erjual dan mendaangkan keunungan bagi pemilik karya aau penyelenggara pameran. 4.
&edangkan ujuan kemanusiaan kegiaan pameran adalah unuk kepentngan pelesarian# pembinaan nilai+nilai# dan pengembangan hasil karya seni budaya yang dimiliki oleh masyaraka. *ika pameran berujuan sosial kemanusiaan# maka dana hasil penjualan karya akan digunakan unuk kegiaan sosial kemanusiaan sepert disumbangkan ke pant asuhan# masyaraka tdak mampu aau korban ben'ana alam.
<.
(alam koneks pembelajaran aau pendidikan seni rupa di sekolah# ujuan uama pameran disekolah adalah unuk mendapakan apresiasi dan anggapan dari pengunjung dalam rangka meningkakan kualias berkarya selanjunya sera peningkaan wawasan kesenirupaan
Man)aa Pameran &eni ;upa Hasil karya yang dipamerkan pada pameran seni rupa biasanya dikumpulkan dengan 'ara seleksi.
*enis karya yang dikumpulkan erdiri dari karya seni rupa yang meliput dua dimensi dan tga dimensi. Pengumpulan karya seni rupa ini juga sekaligus sebagai pengumpulan aau pemasukan nilai maa pelajaran &eni =udaya dan $erajinan. Pameran di sekolah memiliki nilai man)aa bagi sekolah# guru dan siswa. &e'ara khusus# man)aa pameran bagi siswa diegaskan ;asjoyo !7ahyono# ,88<" bahwa: Penyelenggaraan pameran di sekolah memiliki man)aa# di anaranya sebagai beriku . ,. Menumbuhkan dan menambah kemampuan siswa dalam memberi apresiasi erhadap karya orang lain. 2. Menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan e5aluasi karya se'ara lebih objekt)> 4.
Melath kerja kelompok !bekerjasama dengan orang lain".
<.
Memperebal pengalaman sosial.
?.
Melath siswa unuk beranggungjawab dan bersikap mandiri.
9. Melath siswa unuk membua suau peren'anaan kerja melaksanakan apa yang elah diren'anakan# !membangkikan mot5asi dalam berkarya seni. @. &ebagai sarana unuk penyegaran bagi siswa dari kejenuhan belajar di kelas# dan sebagainya.