Artikel Pameran

Pameran



Pengertan Pameran Pameran merupakan kegiaan yang dilakukan unuk menyampaikan ide aau gagasan perupa

kepada publik melalui media karya seninya. Melalui kegiaan ini diharapkan erjadi komunikasi anara perupa yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiaor. apresiaor. Hal ini sejalan dengan defnisi yang diberikan Galeri Nasional bahwa: “Pengertan pameran adalah suau kegiaan kegiaan penyajian karya seni rupa unuk dikomunikasikan hingga dapa diapresiasi oleh masyaraka luas. Penyelenggaraan pameran dalam koneks pembelajaran seni budaya bisa dilakukan baik di sekolah maupun di luar sekolah !masyaraka". Penyelenggaraan pameran di sekolah menyajikan maeri pameran berupa hasil sudi para siswa dari kegiaan pembelajaran kurikuler# dan kegiaan eksrakurikuler. $egiaan ini biasanya dilakukan pada akhir semeser aau akhir ahun ajaran. %dapun koneks koneks pameran dalam art luas# di masyaraka# masyaraka# maeri pameran yang disajikan berupa berbagai j enis karya seni rupa unuk diapresiasi oleh masyaraka masyaraka luas. &ebuah kegiaan pameran yang diselenggarakan dalam lingkup erbaas !sekolah" maupun lingkup yang lebih luas !masyaraka" !masyaraka" dapa diselenggarakan dengan harapan karya seni rupa yang dipamerkan erjual dan dana hasil penjualan ersebu digunakan unuk kegiaan sosial kemanusiaan sepert disumbangkan ke pant asuhan# masyaraka tdak mampu aau korban ben'ana alam. %da juga kegiaan kegiaan pameran yang diselenggarakan dengan harapan karya yang dipamerkan erjual dengan keunungan keunungan yang tnggi bagi pemilik karya aau penyelenggara pameran ersebu. (alam koneks pembelajaran aau pendidikan seni rupa# pameran diselenggarakan dengan harapan mendapa apresiasi dan anggapan dari pengunjung unuk meningkakan kualias berkarya selanjunya. $egiaan pameran karya seni rupa ini memiliki )ungsi uama sebagai ala komunikasi anara pen'ipa seni !seniman" dengan pengama seni !apresiaor". Pameran seni rupa pada hakekanya hakekanya ber)ungsi sebagai pembangki apresiasi seni pada masyaraka# masyaraka# di samping sebagai media komunikasi komunikasi anara seniman dengan penonon.Pameran penonon.Pameran karya seni rupa merupakan kegiaan yang dilakukan oleh seniman baik se'ara perorangan maupun kelompok unuk menyampaikan ide aau gagasannya ke pada publik melalui media karya seni rupa sehingga melalui kegiaan pameran ersebu diharapkan erjadi komunikasi anaran seniman yang diwakili oleh karya seninya dengan apresiaor.



*enis+jenis Pameran

,. Pameran -eap !Permanen /hibiton" Pameran yang menyajikan karya+karya koleksi Galeri Nasional 0ndonesia se'ara periodik yang diaa berdasarkan konsep kuraorial dan diselenggarakan oleh Galeri Nasional 0ndonesia. 1aku penyelenggraan Pameran -eap berlangsung minimal , kali dalam sau ahun 2. Pameran -emporer !-emporary /hibiton" Pameran unggal aau pameran bersama yang menyajikan karya+karya seni rupa dalam jangka waku erenu yang diselenggarakan oleh Galeri Nasional 0ndonesia aau kerjasama dengan pihak lain. 1aku penyelenggaraan Pameran -emporer berlangsung minimal selama ,3 hari# maksimal berlangsung selama 43 hari. 4. Pameran $eliling !-ra5eling /hibiton" Pameran yang menyajikan karya+karya koleksi Galeri Nasional 0ndonesia maupun karya di luar koleksi Galeri Nasional 0ndonesia ke berbagai daerah di 0ndonesia dan aau di luar negeri yang diselenggarakan oleh Galeri Nasional 0ndonesia aau kerjasama dengan pihak lain. 1aku penyelenggaraan Pameran $eliling minimal berlangsung selama , 3 hari.



6ungsi Pameran Pameran seni rupa yang diselenggarakan di sekolah# biasanya merupakan pameran heerogen#

karena menampilkan jenis karya seni rupa yang beragam. 6ungsi uama dari pameran seni rupa pada hakekanya adalah unuk membangkikan apresiasi seni pada siswa# di samping sebagai media komunikasi anara seniman dengan penonon. $egiaan pameran seni rupa merupakan wahana unuk menumbuhkembangkan apresiasi siswa ehadap seni. Menuru 7ahyono !2332: 8.9" membedakan )ungsi pameran menjadi empa kaegori# yaiu )ungsi apresiasi# )ungsi edukasi# )ungsi rekreasi# dan )ungsi presasi. ,. 6ungsi %presiasi 6ungsi apresiasi diartkan sebagai kegiaan unuk menilai dan menghargai karya seni. Melalui kegiaan pameran ini diharapkan dapa menimbulkan sikap menghargai erhadap karya seni. &uau penghargaan akan tmbul seelah pengama !apresiaor" meliha# menghayat# memahami karya seni yang disaksikannya. Melalui kegiaan ini pula akan mun'ul apresiasi akt) dan apresiasi pasi). %presiasi akt)# biasanya seniman# seeleh menonon pameran biasanya ermot5asierdorong unuk men'ipa karya seni sedangkan apresiasi pasi) biasanya erjadi pada orang awam# seelah menyaksikan pameran biasanya bisa menghayat# memahami dan menilai sera menghargai karya seni.

2. 6ungsi dukasi 6ungsi edukasi# kegiaan pameran karya seni di sekolah akan memberikan nilai+nilai ajaran erhadap masyaraka eruama apresiaor# misalnya nilai keindahan# nilai sejarah# nilai budaya# dan sebagainya. &elain iu karya yang dipamerkan harus memiliki nilai+nilai yang posit) erhadap siswa dan warga sekolah. 4. 6ungsi ;ekreasi 6ungsi rekreasi# kegiaan pameran memberikan rasa senang sehingga dapa memberikan nilai psikis dan spiriual eruama hiburan. (engan menyaksikan pameran# apresiaor menjadi senang# enang dan memberikan pen'erahan. <. 6ungsi Presasi 6ungsi presasi dimaksudkan bahwa dengan kegiaan pameran di sekolah dapa dikeahui siswa yang berbaka dalam bidang seni# Hal ini bisa disaksikan dari benuk+benuk kreasi yang diampilkan oleh para siswa. %presiaor bisa memberi penilaian apakah siswa yang men'ipakan karya ini kreat) aau kurang kreat).



-ujuan Pameran &eni Pameran merupakan suau kegiaan yang sanga pentng dalam bidang kesenirupaan eruama

bagi siswa. Mengunjungi sebuah pameran seni dapa menambah pengeahuan# meningkakan apresiasi sera memperajam imaginasi dan inuisi. Melalui pameran# seorang siswa bisa memperkenalkan karya+ karyanya kepada masyaraka baik dilingkungan sekolah aaupun masyaraka umum. $egiaan pameran seni di sekolah biasanya dilakukan pada akhir semeser# akhir ahun ajaran aau dalam rangka memperingat hari+hari besar. Penyelenggaraan pameran memiliki beberapa ujuan sepert ujuan sosial dan kemanusiaan# ujuan komersial# dan ujuan yang berkaian dengan pendidikan. ,. -ujuan sosial berart bahwa kegiaan pameran seni rupa baik skala besar maupun skala erbaas di sekolah. $arya seni yang dipamerkan dipergunakan unuk kepentngan sosial. 2. -ujuan komersial pameran berkaian dengan kegiaan unuk menghasilkan prof aau keunungan eruama bagi seniman dan penyelenggara penyelenggara pameran. =erkaian dengan ujuan komersial# sebuah kegiaan pameran diselenggarakan dengan harapan karya yang dipamerkan erjual dan mendaangkan keunungan bagi pemilik karya aau penyelenggara pameran. 4.

&edangkan ujuan kemanusiaan kegiaan pameran adalah unuk kepentngan pelesarian# pembinaan nilai+nilai# dan pengembangan hasil karya seni budaya yang dimiliki oleh masyaraka. *ika pameran berujuan sosial kemanusiaan# maka dana hasil penjualan karya akan digunakan unuk kegiaan sosial kemanusiaan sepert disumbangkan ke pant asuhan# masyaraka tdak mampu aau korban ben'ana alam.

<.

(alam koneks pembelajaran aau pendidikan seni rupa di sekolah# ujuan uama pameran disekolah adalah unuk mendapakan apresiasi dan anggapan dari pengunjung dalam rangka meningkakan kualias berkarya selanjunya sera peningkaan wawasan kesenirupaan



Man)aa Pameran &eni ;upa Hasil karya yang dipamerkan pada pameran seni rupa biasanya dikumpulkan dengan 'ara seleksi.

*enis karya yang dikumpulkan erdiri dari karya seni rupa yang meliput dua dimensi dan tga dimensi. Pengumpulan karya seni rupa ini juga sekaligus sebagai pengumpulan aau pemasukan nilai maa pelajaran &eni =udaya dan $erajinan. Pameran di sekolah memiliki nilai man)aa bagi sekolah# guru dan siswa. &e'ara khusus# man)aa pameran bagi siswa diegaskan ;asjoyo !7ahyono# ,88<" bahwa: Penyelenggaraan pameran di sekolah memiliki man)aa# di anaranya sebagai beriku . ,. Menumbuhkan dan menambah kemampuan siswa dalam memberi apresiasi erhadap karya orang lain. 2. Menambah wawasan dan kemampuan dalam memberikan e5aluasi karya se'ara lebih objekt)> 4.

Melath kerja kelompok !bekerjasama dengan orang lain".

<.

Memperebal pengalaman sosial.

?.

Melath siswa unuk beranggungjawab dan bersikap mandiri.

9. Melath siswa unuk membua suau peren'anaan kerja melaksanakan apa yang elah diren'anakan# !membangkikan mot5asi dalam berkarya seni. @. &ebagai sarana unuk penyegaran bagi siswa dari kejenuhan belajar di kelas# dan sebagainya.