Liceo Polivalente Moderno Cardenal Caro “53 Años “
“Dios es mi refugio y fortaleza”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTOS AÑOS Eval!aci"n Lect!ra Co#$le#entaria% &'o( ratone( en a$rieto() No#*re del al!#no% ++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++ +++ C!r(o%++++++++++++++++++++ C!r(o%++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++ ,ec-a%++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ P!nta.e ideal% /0 $!nto( P!nta.e real%++++++++ $!nto(
P!nta.e nota 012% 34 $!nto(
O*.eti O*.etivo( vo(%% Apreciar la lectura de obras literarias signifcativas valorándolas como creac creacion iones, es, expre expresió sión n de senti sentimie miento ntoss y repr represe esenta ntacio ciones nes de reali realidad dad,, que le permiten ampliar su visión del mundo. Responder en orma correcta a preguntas de los niveles niveles explícito, explícito, inerenci inerencial al y valorativo valorativo.. Redactar respuestas en orma hilada y coherente. In(tr!ccione( de la $r!e*a%
a prueba tiene !" preguntas de selección #nica y dos ítems de desarrollo. ee atentamente las preguntas para que puedas responder correctamente. $odas $odas las preguntas de selección selección #nica se contestan en la ho%a de prueba y en la ho%a de respuesta &ar'qual.
ISELECCIÓN 5NICA Marca con !na 6 la alternativa 7!e con(idere( correcta Rec!erda1 de*e( #arcar t! re($!e(ta en la $r!e*a 8 en la -o.a de re($!e(ta( (.) *A qu+ tipo de texto corresponde la lectura -os ratones en aprietos/ a0 $exto $exto po+tico b0 $exto narrativo c0 $exto no literario d0 $exto $exto inormativo 7.) 8uien escribe la novela -os ratones en aprietos es9 a0 &arcela :a; b0 1nrique
.) *5uál es el nombre de el o los protagonistas del texto/ a0 4ederico b0 6ibaldo c0 uis
".) 1l libro que acabas de leer corresponde a un2a03 a0 eyenda b0 4ábula c0 5uento d0 6ovela !.) 1l valor undamental que se destaca en este libro es3 a0 a solidaridad b0 a amistad c0 1l orgullo d0 a soledad ?.) *5ómo eran estos dos ratones// a0 1ran hermanos b0 1ran parecidos c0 1ran muy dierentes
d0 @olo a y b son correctas .) *8u+ hacía 4ederico una noche de luna grande y llena/ a0 Bugaba con su hermano b0 Recolectaba espigas de trigo c0 Ceía televisión d0 Dacía las tareas de la escuela G.) 1n la oración &Al 9ora(tero ta#*i:n le lla#" la atenci"n ,ederico) *8u+ signifca la palabra subrayada/ a0 1xtraFo b0 -esconocido c0 1xtran%ero d0 Cecino ((.) *5ómo describirías ísicamente a 4ederico/ a 06o era muy curioso b0 :equeFo c0 :an;a abultada d0 $odas son correctas (7.) *5uántos ardos debía %untar cada noche/ a0 E ardos b0 (" ardos c0 (H ardos d0 ! ardos (>.) *5uál era el nombre de 4ederico/ a0 4ederico de la playa b0 4ederico del cerro c0 4ederico del mar d0 4ederico de la 5omunidad del $rigo.
d0 1ran enemigos E.) *5ómo describirías a 6ibaldo/ a0 :equeFo b0 5on la pan;a abultada c0 4laco y largo d0 $odas son correctas (H.) *8u+ problema tenía 4ederico para hablar/ a0 e costaba empe;ar a hablar b0 Dablaba demasiado c0 @u lengua se quedaba pegada casi sin poder responder d0 @olo a y c son correctas (".) *1n qu+ traba%aba 4ederico/ a0 Atendiendo un negocio b0 5ortando rutas c0 Buntando ardos de trigo d0 :artiendo nueces (!.) @eg#n el texto3 &C!ando -e concl!ido #i tra*a.o) a palabra subrayada signifca3 a0 terminado b0 acabado c0fnali;ado d0 $odas son correctas (?.) 1l nombre de 6ibaldo era3 a0 6ibaldo de la 5iudad b0 6ibaldo de Alguna :arte c0 6ibaldo del @ur d0 6ibaldo del
(.) 1l propósito de este texto es3 a0 1ntretener b0 Inormar c01xponer d0Argumentar
(E.) *8ui+n era 4ede sin cola/ a0 Jn ratón sin cola b0 Jn ratón al que se le llenaba la cola de pelusas c0 Jn ratón al que casi ni se le veía la cola d0 $odas son correctas
(G.) a amilia de 4ederico traba%aba haciendo ardos de trigo en3 a0 a noche b0 a maFana c0 Al mediodía d0 Al amanecer
"H.)*5ómo desapareció la amilia de 6ibaldo/3 a0 1n un terremoto b0 1n un tsunami c0 1n un aluvión c0 1n un incendio
"(.) *8u+ regalo tra%o 6ibaldo a 4ederico/ a0 Jn helado b0 Jn tro;o de queso c0 Jna pi;;a d0 Jn completo
"".) *8u+ historia contó 4ederico a sus hermanos/ a0 4ue atacado por un enorme halcón b0 8ue cayó a un río c0 4ue raptado por desconocidos d0 1ncontró un tesoro
"7.) =ramaticalmente, 6ibaldo y 4ederico son3 a0 Cerbos b0 Ad%etivos c0 @ustantivos :ropios d0 @ustantivos comunes ">.) -espu+s que 6ibaldo contara la historia de su vida a 4ederico, +ste pensó que 6ibaldo era3 a0 1mbustero b0 @incero c0 Donesto d0 =racioso
"!.) 1n la siguiente rase3 &'e*o ter#inar #i tra*a.o ante( de 7!e la l!na (e va8a) as palabras subrayadas son3 a0 Cerbo) Artículo) @ustantivo b0 @ustantivo) Ad%etivo) Cerbo c0 Cerbo) Ad%etivo) Artículo d0 @ustantivo) Artículo) Ad%etivo "?.) uego de haber disculpado a 6ibaldo por haber mentido, los dos ratones sellaron su amistad3 a0 Bugando b0 5on un gran abra;o c0 5orriendo por el campo d0 $raba%ando %untos
".) a historia del guar+n contada por el ratón 6ibaldo3
"E.) a obra -os ratones en aprietos NO tiene relación con3
a0 4ue completamente real b0 1ra uno más de sus inventos c0 4ue solo un sueFo que tuvo d0 $odas son correctas
a0 os textos literarios b0 os textos narrativos c0 os textos no literarios d0 as novelas
"G.) *8u+ palabra alta para darle sentido a la oración/3 No le da*a te#or ++++++++++ en el *arro ni caer a ca!(a de !n #adero atrave(ado a0 Dundirse b0 4lotar c0 Colar d0 8uemarse 7(.) *5uántos hermanos tenía 4ederico/ a0 (H b0 (" c0 (7 d0 (!
7H.) *8u+ alternativa describe me%or a 6ibaldo, de acuerdo a su personalidad/3 a0 &uy hablador b0 e gustaba contar historias c0 -isrutaba la vida a pesar de las difcultades d0 $odas son correctas 7".) *5ómo se sintió 4ederico cuando le mintió a sus hermanos y a sus padres/ a0 &uy contento, porque todos se dieron cuenta de su mentira y rieron con su historia b0 &uy mal, ya que su mentira ue tan grande que se vio obligado a continuar con ella
c0 6o se sintió dierente, ya que estaba acostumbrado a mentir d0 @olo a y c son correctas 77.) *5uál ue el castigo que recibió 4ederico de su padre por haber mentido/ a0 8uedarse en casa, sin salir a traba%ar b0$ener que recolectar cinco ardos más que sus hermanos c0 @er expulsado de la comunidad d0 e prohibió ser amigo de 6Ibaldo
7!.) *:or qu+ era un riesgo para los ratones salir con la lu; del día/
7>.) 5uando por fn 4ederico aceptó la invitación de 6ibaldo de salir a recorrer *A qu+ lugar se dirigieron/ a0 Al bosque b0 A la montaFa c0 A un pantano d0 Al pueblo
7?.) *5uánto tiempo ue que llovió intensamente/ a0 Jna semana completa b0 5inco días c0 -os días y dos noches d0 @olo una noche
7.) *8u+ sucedió cuando 6ibaldo invitó por primera ve; a 4ederico a recorrer otros lugares/ a0 4ederico aceptó sin problemas y %untos se ueron a recorrer la ciudad b0 4ederico terminó su traba%o y luego aceptó la invitación de 6ibaldo c0 4ederico recha;ó la propuesta de 6ibaldo, ya que no quiso aprovecharse del traba%o de su amigos para %untar los quince ardos que le correspondían a +l d0 4ederico, pidió ayuda a 6ibaldo, recolectaron los ardos que necesitaba y luego salieron a recorrer otros lugares
7E.) uego de su aventura uera de la comunidad *8u+ ue lo que hicieron para volver lo antes posible/ a0 5orrieron toda la noche tratando de llegar b0@ubieron a un camión con lechugas c0 &ontaron sobre un ave que los ayudó d0 :idieron ayuda a un gato que encontraron
7G.) *8u+ era lo que 4ederico llamó el campo de cielo/ a0 Jn campo de color a;ul b0 os colores del cielo c0 as aguas del mar d0 Jna pequeFa po;a
!H.) *5ómo se llamaba la nave que llevó a 6ibaldo a dar un paseo por el universo/ a0K""EE< b0K"E< c0K"E<< d0K"
!(.) *8u+ mensa%e le pidieron los tripulantes de la nave que diera a
a0 :orque los rapaces los buscan y los atacan b0 :orque no tienen una buena visión con la lu; del día c0 :orque el calor del día no les permite traba%ar d0 @olo b y c son correctas
conocer 6ibaldo/ a0 8ue pronto la $ierra recibiría un gran ataque b0 8ue quienes vivían en la $ierra no eran los #nicos que habitaban el universo, que todos somos iguales y ninguno vale más que otro c0 8ue el fnal de la vida en la $ierra se acercaba d0 8ue solo los humanos eran importantes en el universo
a0 @e ale%a de su amigo 4ederico y nunca más vuelven a verse b0 Acepta la invitación de 4ederico y su amilia para quedarse a vivir con ellos c0 6ibaldo sigue su camino, pero mantiene contacto de ve; en cuando con 4ederico d0 6ibaldo se eno%a mucho con 4ederico por haber contado la verdad a sus padres y terminan su amistad
II SECUENCIA NARRATI;A Ordena 8 en!#era lo( 9ra<#ento( del = al >1 (e = 3 0
4ederico inventó la historia del halcón y el guar+n que estaban en sus tierras. 6ibaldo y 4ederico deciden via%ar al pueblo y vivir muchas aventuras en +l. a amilia de 4ederico via%a a conocer la playa, el mar. Jna noche de luna llena, 4ederico, vio a un ratón que llegaba a su lugar de traba%o. 4ederico se mete en un tremendo lío por mentir e inventar una historia, dándose cuenta que no es bueno mentir y que merecía ser castigado. uego de una intensa lluvia 4ederico se encuentra muy preocupado por su amigo 6ibaldo, ya que este no aparecía.
III 'ESARROLLO Re($onde la( (i
* Ni*aldo (e caracteria*a $or (er e#*!(tero 8 e(tar inventando #!c-a( -i(toria( 7!e a vece( no eran cierta(1 lo 7!e a ,ederico le tra.o #@( de al
c.- F!: te $areci" la a#i(tad entre ,ederico 8 Ni*aldo1 a $e(ar de (er tan di9erente(H FCree( 7!e ei(ta entre lo( -!#ano( !na a#i(tad a(DH Ar
KBUEN TRABAJO KRE;ISA TU PRUEBA Y OJA 'E RESPUESTA ANTES 'E ENTREGAR
iceo :olivalente &oderno 5ardenal 5aro 53 Años
“Dios es mi refugio y fortaleza”
$A<A -1 1@:15I4I5A5IL61@ -1 :RJ1 6M Otem Lb%etivo de aprendi;a%e 1%e Dabilidad eer y amiliari;arse con ectura Otem I un amplio repertorio de Reconoci#iento de @elección Pnica 2() literatura para aumentar ele#ento( de la o*ra !?0 su conocimiento del narrativa mundo, desarrollar su Identifcan persona%es imaginación y reconocer principales secundarios) tipo su valor social y cultural de texto)ambiente) ideas extrayendo inormación principales y secuencia explícita narrtiva. Anali;ar aspectos relevantes de narraciones leídas para proundi;ar su comprensión.
Otem II @ecuencia 6arrativa. Lrden cronológico de los hechos Otem III Caloración de la obra
Conoci#iento 8 co#$ren(i"n ;oca*!lario contet!al Q1xtraen inormación explícita e implícita de una obra literaria. Inferen signifcado de determinadas palabras
Anali;ar aspectos relevantes de narraciones leídas para proundi;ar su comprensión
ectura
Analiar Lrdenan los acontecimientos seg#n ueron ocurriendo en la obra
? puntos
Anali;ar aspectos relevantes de narraciones leídas para proundi;ar su comprensión
1scritura
an@li(i(
? :untos
Q 1xplican y undamentan la valoración de la obra
Re(!#en 1%e ectura
1scritura $otal
:unta%e !" puntos
6M de preguntas Otem ( 2 !"0
Dabilidad 5onocer comprender Inerir
$otal !" puntos
Otem " 2?0
5onocer comprender Anali;ar ) Calorar
?puntos
Otem 7 2?0
Anali;ar )Argumentar ?
? puntos >! :untos
