Taller de Dinámicas y Juegos Vivenciales - Team Building
TALLER ALLER DE DINAMI DINAMICA CA ! J"E#$ J"E#$ VIVENC VIVENCIAL IALE E %ARA &ACILIT ACILITA AR %R$CE %R$CE$ $ #R"%ALE (TEAM BUILDING) %or ' Luis Romo( M)*ico+
RE"MEN La u,iliaci.n ,an,o de /uegos como /ugue,es en los 0rocesos gru0ales nos da la o0or,unidad de a0render de una 1orma más e*0eriencial2 0ermi,iendonos vivenciar una si,uaci.n real a ,rev)s del /uego 0ara des0u)s 3acer su análisis2 re1le*i.n y a0rendia/e del e/ercicio2 dinámica o /uego en menci.n+ Es,e recurso gana ,erreno no s.lo en el cam0o em0resarial a ,rev)s del ,eam 4uilding2 ,am4i)n los sis,emas escolares em0iean em0iean a incluir es,a 3erramien,a 5ue en am4os casos 1omen,an la in,egraci.n2 0ar,ici0aci.n e involucraci.n de las 0ersonas+
INTR$D"CCI$N+ "na de las 3erramien,as o ,)cnicas 5ue más uso e im0ac,o 5ue se 3an u,iliado en los am4ien,es ,an,o 0edag. 0edag.gic gicos os como como en la ca0aci ca0aci,ac ,aci.n i.n em0res em0resari arial al so4re so4re ,odo ,odo en los 6l,imos 6l,imos ,iem0o ,iem0os s es sin sin duda duda la ur,iliaci.n de Dinámicas y Juegos Vivenciales, ,am4i)n conocido conocido como Team Builing! Es,a ,)cnica ,)cnica o modalidad ,iene como o4/e,ivo o4/e,ivo 0rinci0al el de 7vivenciar8 o 7e*0erimen,ar8 7e*0erimen,ar8 ya sea den,ro den,ro o 1uera de un sal.n 2la vida diaria a ,rav)s del /uego o la misma simulaci.n la idea de darnos cuen,a de lo sucedido sucedido viendo la realidad desde 7a1uera8 o 4ien sim0lemen,e sim0lemen,e ir desde la dis,racci. dis,racci.n2 n2 in,egraci.n in,egraci.n 3as,a la re1le*i.n misma+ La a0licaci.n de es,a ,)cnica nos 3ace 0ensar una serie de 0regun,as 5ue van desde el origen de es,os /uegos2 como2 cuando y donde a0licarlas + Las res0ues,as a con,inuaci.n+
$RI#EN ! DE&INICI$N DE C$NCE%T$ + No e*is,e un da,o e*ac,o 0ara u4icar el nacimien,o de es,a ,)cnica+ Algunos au,ores 3acen una re1erencia como 0osi4le inicio a lo 5ue sucedio en 9:;< Be,3el2 Maine2 Es,ados "nidos en el 7&irs, Na,ional Training La4ora,ory in #rou0 Develo0men,8 Develo0men,8 0or =ur, Le>in Le>in donde el o4/e,ivo o4/e,ivo 4ásico 1ue el desarrollo de 3a4ilidades de discusi.n de gru0os+ La evoluci.n 3as,a nues,ros dias se 3a mani1es,ado en diveras 1ormas 5ue van desde las ac,ividades de 4a/o im0ac,o 3as,a las de al,o riesgo+ Algunas de es,as ac,ividades ,am4i)n es,an relacionadas con el am4i,o de la 0sicolog?a como lo son los g"u#os e encuen$"o o encuen$"o o e/ercicios de la ,era0ia #es,al, es0ec?1icamen,e+ En la d)cada de los <@s ,oman auge los movimien,os y e*0eriencias conocidos como 7C3allenges 4y C3oice8 o 7ig3 Ro0es8 donde se realian ac,ividades 0rinci0almen,e al aire li4re ou,doors el cuál im0lica un es1uero 1?sico e*,ra 0or 0ar,e de los 0ar,ici0an,es2 e/ercicios muy 0arecidos al en,renamien,o ,i0o mili,ar+ El conce0,o de Team es,a asociado en la 71ormaci.n8 o 7cons,rucci.n8 de e5ui0os de ,ra4a/o el cuál a Team Builing Bu iling es,a ,rav)s de una serie de e/ercicios 4uscan crear o 1ormar e5ui0os2 5ue va desde la in,egraci.n 3as,a el logro de re,os de al,o riesgo ,odo es,o enmarcado en el crecimien,o y desarrollo de los e5ui0os+ El %uego el cuál cuál es,a es,a asoci asociado ado a la 3is,or 3is,oria ia de la 3umani 3umanidad dad22 ,iene ,iene el rol de divers diversi.n2 i.n2 energi energiador ador o sim0lemen,e un e/ercicio 1?sico y men,al 5ue en muc3os de los casos recurrimos como en,re,enimien,o2 5ue 0ara e1ec,os de los gru0os o e5ui0os u,iliamos desde rom0e 3ielo 3as,a /uegos 5ue im0lican una re1le*i.n2 a#"ene" a $"av&s el %uego!
%$R "E "TILIFAR J"E#$ ! DINAMICA G e u,ilian es,as 3erramien,as 0ara en$"ena" a a las 0ersonas en el 1uncionamien,o de los gru0os a e5ui0os donde se e*0onen los ,emas2 discu,iendo a 1ondo el con,enido de los mismos as? como ,am4i)n 0ara 0erci4ir la realidad de una manera di1eren,e y analiarla+ La a0licaci.n a0licaci.n de los /uegos como de las dinámicas es ,an variada 5ue va desde desde las ac,ividades ac,ividades recrea,ivas recrea,ivas 5ue 1omen,an la in$eg"aci'n de in$eg"aci'n de los individuos 3as,a la coesi'n del coesi'n del e5ui0o de1inida como el cam#o $o$al e las *ue"+as mo$ivan$es ue ac$uan so-"e los miem-"os #a"a man$ene"los en el g"u#o.
TEAMH $R= - Luis Romo+ M)*ico
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Taller de Dinámicas y Juegos Vivenciales - Team Building
DINAMICA #R"%ALE Es com6n escuc3ar en los 0rogramas de en,renamien,o 5ue si los cursos incluyen dinámicas gru0ales es,os son más 7dinámicos8 y menos 7a4urridos8+ Algunos au,ores consideran a las dinámicas como el resul,ado de la in,eracci.n en,re los 0ar,ici0an,es a ,rav)s de los /uegos o e/ercicios 5ue se a0lican sea cuál se el o4/e,ivo2 la dinámica es 1inalmen,e el am4ien,e 5ue el gru0o 1ormo alrededor del mismo+ $,ra de1inici.n 5ue considero sencilla y direc,a es 5ue son 70rocesos 0ar,ici0a,ivos en la conducci.n de gru0os2 lo 5ue le 0ermi,e al 1acili,ador como a los 0ar,ici0an,es in,erac,uen en una 1orma dinámica con el conce0,o de a#"ene" / acieno y a#"ene" / sin$ieno. Jaime #rados
J"E#$ Cuando escuc3amos la 0ala4ra 7/uego8 se nos ilumina la cara con una sonrisa2 0ensamos inmedia,amen,e en diversi.n2 dis,racci.n2 re,o2 alegr?a2 e,c+ La a0licaci.n de /uegos es,a más orien,ado -de4ido a su es,ruc,ura- a crear a,m.s1eras más agrada4les2 5ue nos 0ermi,a rom0er el 3ielo mas 1ácil2 so4re ,odo cuando ,enemos un gru0o de 0ersonas 5ue no se conocen a6n o es,an en la e,a0a de *o"maci'n de un e5ui0o o 4ien 0ara alivia r la ,ensi.n en dado caso+
TEAM B"ILDIN# Cuando recurrimos al Team Building G2 generalmen,e cuando los e5ui0os ya se encuen,ran en cier,a medida con una madure2 cuando necesi,amos e*0lorar más sus 3a4ilidades y recursos 5ue cuen,a el e5ui0o+ El ,eam 4uilding involucra más a los in,egran,es del e5ui0o a ver sus de4ilidades y 1or,aleas2 donde realian 0lanes 0ara im0lemen,ar más e1ec,ivamen,e maneras de coo0eraci.n+
TI%$ DE DINAMICA ! J"E#$ E*is,e una variedad de dinámicas y /uegos ,an,o es,ruc,urados como no es,ruc,urados+ Como ya le 3emos mencionado an,eriormen,e 2 su u,iliaci.n ,iene di1eren,es a0licaci.n 5ue van desde el rom0e 3ielo2 0asando 0or 0resen,aci.n2 1ormaci.n de e5ui0os2 e,c+ En muc3o de los casos siem0re es,amos a la 4us5ueda de dinámicas y /uegos 5ue 3agan de nues,ros ,alleres ser más a,rac,ivos y sirvan de a0oyo a ,emas como comunicaci.n2 relaciones 3umanas2 soluci.n de con1lic,os2 ,ra4a/o en e5ui0o2 liderago2 ,oma de decisiones2 e,c+ sin olvidar los energiadores 5ue ,an,o u,iliamos cuando vemos 5ue los e5ui0os se encuen,ran 1a,igados o a4urridos 0or alguna ra.n+
ETR"CT"RA ! &$RMA Es muy im0or,an,e mencionar la 1orma en la cuál es,a cons,i,uida una dinámica o me/or dic3o2 con 5ue elemen,os 4ásicos de4e de con,ar+ An,es de a0licar cual5uiera de es,as 3erramien,as2 asegurese 5ue cuen,a con ' 9+- $4/e,ivo 5ue 4uscamos +- Desarrollo 5ue im0lica K+- %asos un orden ;+- Me,a cuál es el 1?n +- Evaluaci.n como se sin,ieron +- A0rendia/e+5ue 3ay de nuevo
Lo an,erior nos da 0aso 0ara com0render me/or el ciclo de A#"eni+a%e Vivencial 2 5ue nos lleva 1inalmen,e a una acci'n i*e"en$e de nues,ro 0ensar y sen,ir+ TEAMH$R= - Luis Romo+ M)*ico
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Ciclo de Aprendizaje Vivencial. ACCION DIFERENTE
ACCION
APLICACION
REFLEXION
CONCEPTUALIZACION
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TEAMWORK
Luis Romo
En$"enamien$o y 0onsul$o"1a!
EL R$L DE &ACILITAD$R "no de los 0rinci0ales ac,ores en es,e 0roceso2 en cual es,a en su 3a4ilidad el )*i,o o 1racaso de la im0lemen,aci.n de las dinámicas es sin duda el *acili$ao"! Cual es su rol den,ro de es,e 0roceso G2 5ue 3 a4ilidades de4e de ,ener G son dos de las 0rinci0ales 0regun,as 5ue de4emos de 3acernos an,es de en,rar en escena+ %rimordialmen,e el rol lo en,endemos como el desarrollar y llevar al gru0o(e5ui0o a un clima 0sicol.gico de seguridad2 de li4er,ad de e*0resi.n2 del derec3o a e5uivocarse y a0render de la e*0eriencia donde ,am4i)n de4e de con,ar con la 3a4ilidad de mane/ar y 0ro0iciar las emociones2 sen,imien,os e ideas 1omen,ando la in,eracci.n en,re los miem4ros del gru0o ,an,o de una 1orma in,elec,ual como 1?sica+ Basicamen,e e*is,en dos 1ac,ores 0ara evaluar el desem0eo del 1acili,ador2 5ue son Dise2o y 0onucci'n, mismos 5ue se ,raducen en una serie de elemen,os 5ue van desde la secuencia2 con,enido2 normas 3as,a el mane/o de la vo como ,am4i)n la ca0acidad de con,rol al gru0o y sus emociones+
BENE&ICI$ ! C$NCL"I$NE La u,iliaci.n a0ro0iadas de es,as ,)cnicas nos 4rindan diversos 4ene1icios desde la iden,i1icaci.n de los o4s,áculos 5ue 0ermi,en la in,egraci.n y desarrollo de los gru0os 3as,a el 3ec3o de a0render a encon,rarse con lo demas en un am4ien,e li4re de 0re/uicios2 donde el /uego nos da esa li4er,ad de sen,irnos li4res y ac,uar con na,uralidad+ De ,odos es conocido 5ue a0rendemos mas a ,raves de la e3#e"iencia y a6n más si ,odos lo 0rac,icamos y lo ense2amos! Lo im0or,an,e es /ugar y u,iliar las dinámicas como un medio di1eren,e2 a,rac,ivo y singular2 donde se a0rende a ,rav)s de la maravillosa e*0eriencia de volver a /ugar y diver,irse+ Luis Romo Team>orO Juáre+ M)*ico+ Julio @@
BIBLI$#RA&IA BAICA ! "#ERIDA
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G"aos, Jaime A+- Ca0aci,aci.n y Desarrollo de %ersonal+ M)*ico Edi,+ Trillas 9:::+ Gon+ale+4Mon"oy45u#*e"man!/ Dinámica de #ru0os+ M)*ico Edi,+ %a* 9::;+ Aceveo, Ale%an"o! -A0render Jugando Vol+ 92 y K+ M)*ico Edi,+ Limusa 9::P+ 0onno" 6 7cae*e"!/ Manual de Tera0ia de Juego+ Vol+ M)*ico Edi,+ Manual Moderno 9::<+ Lonono, Ale%an"o!/ 99 Dinámicas+ M)*ico Edi,+ Da4ar 9::+ Gi"on, Emma+- Juegos y más Juegos+ Indo-American %ress ervice Edi,ores+ Colom4ia 9::K 7ilvino Jose 8"i$+en!/ Juegos Dirigidos+ Indo-American %ress ervice Edi,ores+ Colom4ia 9::K Ne9s$"om 6 7cannell!/ T3e Big BooO o1 Team Building #ames+ Edi,+ Mc+ #ra> ill+ "A 9::P+
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